ẹoà duứng daùy hoùc : -Tranh minh hoaù baứi taọp ủoùc trong SGK.. Mục tiêu : -Dựa theo tranh, theo gợi ý kĨ lại được từng đoạn của câu chuyệnBT 1, BT 2-HSKG biết kể lại toàn bộ câu chu
Trang 1Toán(T.156) LUYỆN TẬP
I Mục tiêu : Giúp HS :
-Biết và cách sử dụng một số loại giấy bạc:100 đồng 200 đồng, 500 đồng,1000 đồng-BiÕt lµm các phép tính cộng , trõ các số với đơn vị là đồng
- BiÕt trả tiền và nhận lại tiền thừa trong mua bán đơn giản
- Bµi tËp cÇn lµm: Bài 1 ; Bài 2 ; Bài 3
II Đồ dùng dạy học :
-Các tờ giấy bạc loại 100 đồng , 200 đồng , 500 đồng , 1000 đồng
-Ghi các thẻ : 100 đồng , 200 đồng , 500 đồng , 1000 đồng
III Các hoạt động dạy - học :
1 Kiểm tra bài cũ :
- Nhận xét chung và ghi điểm
2 Hướng dẫn luyện tập :
Bài 1:
- GV yêu cầu
-Túi T/nhất có những tờ giấy bạc nào ?
- Muốn biết túi thứ nhất có bao nhiêu
tiền ta làm thế nào ?
- Vậy túi thứ nhất có tất cả … tiền ?
- GV nhận xét – ghi điềm
Bài 2 :
- Hướng dẫn tìm hiểu đề bài
- Yêu cầu HS làm bài
- GV nhận xét – sửa chữa và ghi điểm
Bài 3 :
- Yêu cầu
- GV nhận xét - ghi điểm
Bài 4 :(HSKG)
- GV nêu bài toán
- GV Nhận xét – Ghi điểm
3.Củng cố , dặn dò :
- 2 HS làm bảng bài 4- lớp làm bảng con
- HS quan sát và thảo luận nhóm cặp tìm
ra kết quả -có 3 tờ giấy bạc , 1 tờ loại 500 đồng ,….-Làm phép tính cộng 500đồng + 200 đồng+ 100 đồng
- Túi thứ nhất có 800 đồng
- HS làm bảng con- 4 HS lên bảng làm
- 1 HS đọc đề – lớp theo dõi bài
- 1 HS làm bảng lớp – lớp làm vào vở
Bài giải
Số tiền mẹ phải trả là :
600 + 200 = 800 ( đồng ) Đáp số : 800 đồng
- 1 HS đọc yêu cầu – lớp theo dõi
- 1 HS làm bảng lớp – lớp làm vở -Viết số thích hợp vào ô trống
- HS thực hiện theo yêu cầu
Trang 2- Chuẩn bị bài học tiết sau.
- Nhận xét tiết học
GV: Lâm Thị Diệu Năm học : 2009 - 2010
Trang 3Taọp ủoùc(T.94+95) CHUYEÄN QUAÛ BAÀU
I Muùc tieõu:
-ẹoùc mạch lạc toàn bài, biết ngaột , nghổ hụi ủuựng
-Hieồu noọi dung baứi : Caực daõn toọc treõn ủeỏt nửụực Vieọt Nam laứ anh em moọt nhaứ , coựchung moọt toồ tieõn.(TL đợc CH 1,2, 3, 5)HSKG trả lời đợc CH 4
II ẹoà duứng daùy hoùc :
-Tranh minh hoaù baứi taọp ủoùc trong SGK
III Caực hoaùt ủoọng daùy - hoùc : Tieỏt 1
1 Kieồm tra baứi cuừ :
- GV nhaọn xeựt vaứ ghi ủieồm
2 Baứi mụựi :
a Giụựi thieọu baứi :
b Luyeọn ủoùc :
- GV ủoùc maóu
- Hửụựng daón ủoùc tửứ khoự :
- Hửụựng daón ủoùc caõu vaờn daứi
+ Hai ngửụứi vửứa chuaồn bũ xong thỡ saỏm chụựp
ủuứng ủuứng , / maõy ủen uứn uứn keựo ủeỏn //
Mửa to , gioự lụựn , nửụực ngaọp meõnh moõng //
Muoõn loaứi ủeàu cheỏt chỡm trong bieồn
nửụực //
- GV chuự yự chửừa sai cho HS
@ ẹoùc tửứng caõu :
- ẹoùc tửứng ủoaùn trửụực lụựp :
- Em hieồu theỏ naứo laứ “con duựi”,“saựp
ong”,“Nửụng”, “ toồ tieõn” laứ gỡ ?
- ẹoùc ủoaùn trong nhoựm :
- GV quan saựt HS ủoùc baứi
- Thi ủoùc giửừa caực nhoựm :
- GV nhaọn xeựt – tuyeõn dửụng
- ẹoùc ủoàng thanh :
- 2 HS leõn baỷng ủoùc baứi “Caõy vaứhoa beõn laờng Baực”
- HS laộng nghe
- HS ủoùc tửứ – lụựp ủoùc ủoàng thanh
- laùy van , ngaọp luùt , laỏy laứm laù ,cheỏt chỡm , lao xao, khoeựt roóng ,vaộng tanh, giaứn beỏp , nheù nhaứng
- 2 HS ủoùc – lụựp ủoùc ủoàng thanh
- 2 HS ủoùc caự nhaõn – lụựp ủoùcủoàng thanh
- HS noỏi tieỏp ủoùc theo haứng doùc
- HS ủoùc chuự giaỷi SGK
- HS ủoùc theo nhoựm 3 HS – cửỷ ủaùidieọn thi ủoùc
- Lụựp ủoùc ủoàng thanh ủoaùn 3
Trang 4- Hai vợ chồng làm cách` nào để thoát lụt ?
- Có chuyện gì lạ xảy ra với hai vợ chồng
sau nạn lụt?
- Những con người đó là tổ tiên của những
dân tộc nào ?
- Hãy kể tên một số dân tộc trên đất nước ?
- GV kể tên 54 dân tộc trên đất nước
- Câu chuyện nói lên điều gì ?
- Ai có thể đặt tên khác cho câu chuyện?
c Luyện đọc lại :
- GV nhận xét cho điểm
3 Củng cố , dặn dò :
- Nhận xét tiết học
- Lạy van xin tha sẽ nói điều bímật
-Sắp có mưa to gió lớn làm ngậplụt khắp miền và khuyên …
- Làm theo lời của dúi lấy khúc…-Người vợ sinh ra một quả bầu,khi đi làm…
- Thuộc các dân tộc Khơ – me,Thái, Mường, Dao, Hmông ,…
- Tày , Hoa , Khơ – me , Nùng , …
- HS theo dõi lắng nghe
- Các dân tộc cùng sinh ra từ…
- Nguồn gốc các dân tộc ViệtNam
- Mỗi nhóm 3 HS nối tiếp nhauđọc lại bài – lớp theo dõi
GV: Lâm Thị Diệu Năm học : 2009 - 2010
Trang 5Toaựn(T.157) LUYEÄN TAÄP CHUNG
I Muùc tieõu : Giuựp HS :
- Biết ủoùc , vieỏt so sánh caực soỏ coự 3 chửừ soỏ
- Phân tích số có ba chữ số theo các trăm, chục, đơn vị
- Biết giải bài toán về nhiều hơn có kèm đơn vị đồng
- Bài tập cần làm: Bài 1 ; Bài 3 ; Bài 5
II ẹoà duứng daùy hoùc : -Vieỏt saỹn noọi dung baứi taọp 1 , 2 leõn baỷng.
III Caực hoaùt ủoọng daùy - hoùc :
1.Kieồm tra baứi cuừ :
- Soỏ lieàn sau soỏ 389 laứ soỏ naứo ?
- Soỏ lieàn sau soỏ 390 laứ soỏ naứo ?
- GV yeõu caàu
- 3 soỏ nayứ coự ủaởc ủieồm gỡ ?
- Nhaọn xeựt – Ghi ủieồm
- Vỡ sao em bieỏt ủửụùc hỡnh a ủửụùc khoanh
vaứo moọt phaàn naờm ?
- Hỡnh b ủaừ khoanh vaứo moọt phn62 maỏy hỡnh
vuoõng , vỡ sao em bieỏt ?
Baứi 5:
- GV yeõu caàu
- GV chửừa baứi – Ghi ủieồm
- 2 HS laứm baỷng
- 1 HS laứm baỷng – Lụựp laứm VBT
- HS kieồm tra cheựo baứi cho nhau
-… soỏ 390
-…soỏ 391
- HS ủoùcsoỏ : 389 390 , 391
-…ẹaõy laứ 3 soỏ tửù nhieõn lieõn tieỏp
- HS laứm baứi taọp
-…1 HS neõu
- 2 HS laứm baỷng - Lụựp laứm baứi taọp( VBT )
- HS thửùc hieọn theo yeõu caàu
-…Vỡ hỡnh a coự taỏt caỷ laứ 10 hỡnhvuoõng ủaừ khoanh vaứo 2 hỡnh vuoõng.-…khoanh vaứo 1/2, vỡ hỡnh b coự 10 h/vuoõng , ủaừ khoanh vaứo 5 hỡnhvuoõng
- 1 HS ủoùc
-2 HS laứm baỷng- Lụựp laứm VBT
Trang 63.Củng cố , dặn dò :
- Nhận xét tiết học
Bài giải
Giá tiền của bút bi là :
700 + 300 = 1000 ( đồng ) Đáp số : 1000 đồng
GV: Lâm Thị Diệu Năm học : 2009 - 2010
Trang 7Chính tả(T.63) Nghe-viÕt: CHUYỆN QUẢ BẦU
I Mục tiêu :
- Nghe - viết chính xác bài CT, trình bày đúng bài tĩm tắt Chuyện quả bầu; viết hoađúng tên riêng Việt Nam trong bài CT
- Làm được BT2 a / b hoặc BT (3) a /b, hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn
II Đồ dùng dạy học :
-Bảng chép sẵn nội dung cần chép
III Các hoạt động dạy - học :
1 Kiểm tra bài cũ :
- GV y/c viết các từ khó
- GV nhận xét – Ghi điểm
2 Bài mới :
a Giới thiệu bài
b Hướng dẫn tập chép
- §ọc đoạn chép
- Đoạn văn nói lên điều gì ?
- Các DT VN có chung nguồn gốc từ
đâu ?
- Đoạn văn có mấy câu ?
- Những chữ nào trong bài phải viết hoa ?
- Nhận xét – Sửa chữa
3.HD làm bài tập
Bài 2
- GV yêu cầu
- GV Nhận xét – Sửa chữa – Ghi điểm
- Cây và hoa bên lăng Bác
- 2 HS viết bảng lớp – lớp viếtbảng con
- HS lắng nghe
- 2 HS đọc – lớp đọc thầm -Giải thích nguồn gốc ra đời củacác dân tộc Việt Nam
-Đều được sinh ra từ quảbầu -Đoạn văn có 3 câu
-Chữ đầu câu : Từ , Người , Đó.Tên riêng : Khơ-mú , Thái , Tày ,
…
-…Lùi vào một ô và phải viết hoa
- HS viết : Khơ-mú, nhanh nhảu,Thái, Tày, Nùng, Mường, Hmông,
…
- HS nhìn bảng chép bài vào vở
- HS dò bài – Soát lỗi
- 1 HS đọc – Lớp đọc thầm
- 1 HS làm bảng – Lớp làm VBT.Bác làm nghề chở đò đã năm năm
nay Với chiếc thuyền nan lênh
Trang 84.Củng cố , dặn dò :
- Nhận xét tiết học
đênh trên mặt nước , ngày này qua
th¸ng khác , bác chăm lo đưa
khách qua lại bên sông.
GV: Lâm Thị Diệu Năm học : 2009 - 2010
Trang 9Kể chuyện(T.32) CHUYỆN QUẢ BẦU
I Mục tiêu :
-Dựa theo tranh, theo gợi ý kĨ lại được từng đoạn của câu chuyện(BT 1, BT 2)-HSKG biết kể lại toàn bộ câu chuyện theo mở đầu cho tríc.(BT3)
II Đồ dùng dạy học :
-Tranh minh hoạ trong SGK
III Các hoạt động dạy - học :
1.Kiểm tra bài cũ :
- Kể từng đoạn chuyện theo gợi ý
Bước 1 : Kể chuyện trong nhóm
- GV chia nhóm HS dựa vào tranh minh hoạ
để kể chuyện
- Bức tranh vẽ cảnh gì ?
- Cảnh vật xung quanh như thế nào ?
- Tại sao cảnh vật như vậy ?
- Em hãy tưởng tượng và kể lại cảnh ngập
lụt ấy ?
+ Đoạn 3
- Chuyện kì lạ gì xảy ra với hai vợ chồng ?
- Quả bầu có gì đặc biệt , huyền bí ?
- Nghe tiếng nói kì lạ , ngưòi vợ đã làm gì ?
- 3 HS kể mỗi HS kể 1 đoạn – 1 HSkể lại toàn câu chuyện
- HS q/sát tranh SGK để k chuyện
- Lớp chia thành nhiều nhóm , mỗinhóm 4 HS kể lại 4 đoạn của câuchuyện Nhận xét bổ sung
- Đại diện nhóm lên trình bày trướclớp Mỗi HS kể 1 đoạn chuyện
- Bắt được con dúi
- Sắp có lụt và cách chống lụt …
-Hai vợ chồng dắt tay nhau đitrên…
- Vắng tanh cây cỏ vàng úa -Vì lụt lội mọi người không nghe….-Mưa to gió lớn , nước ngập mênhmông , sấm chớp đùng đùng
- Người vợ sinh ra một quả bầu -Hai… nghe thấy tiếng lao xao…
- Lấy que dùi và quả bầu -Người Khơ–mú, người Thái,
Trang 10- Những người nào được sinh ra từ quả bầu?
- Kể toàn bộ câu chuyện theo cách mở đầu
Đất nước ta có 54 dân tộc anh em Mỗi
dân tộc có tiếng nói riêng , có cách ăn mặc
riêng Nhưng tất cả các dân tộc ấy đều sinh
ra từ một mẹ Chuyện kể rằng
- GV nhận xét và ghi điểm cho HS kể tốt
nhất
3 Củng cố , dặn dò :
- Nhận xét tiết học
Mường, Dao, Hmông, Ê – đê,
- 1 HS đọc yêu cầu và đoạn mở đầu–lớp đọc thầm
- 2- 3 HS khá , giỏi kể phần mở đầuvà đoạn 1 – Lớp theo dõi và nhậnxét
- HS kể lại toàn bộ câu chuyện
GV: Lâm Thị Diệu Năm học : 2009 - 2010
Trang 11Toaựn(T.158) LUYEÄN TAÄP CHUNG
I Muùc tieõu : Giuựp HS :
- Biết sắpứ thửự tửù caực soỏ coự 3 chửừ soỏ
- Biết coọng , trửứ ( khoõng nhụự ) caực soỏ coự 3 chửừ soỏ
- Biết cộng, trừ nhẩm các số tròn chục, tròn trăm có kèm đơn vị đo
- Biết xếp hình đơn giản
- Bài tập cần làm: Bài 1 ; Bài 2 ; Bài 4; Bài 5
II ẹoà duứng daùy hoùc :
-Vieỏt saỹn noọi dung baứi taọp 1,2 leõn baỷng
III Caực hoaùt ủoọng daùy - hoùc :
1.Kieồm tra baứi cuừ :
- GV neõu vaứ yeõu caàu
896 – 133 295 – 105
- Nhaọn xeựt – Ghi ủieồm
2.HD laứm baứi taọp
- GV neõu yeõu caàu cuỷa baứi taọp
- GV theo doừi – Nhaọn xeựt
Baứi 5
- GV yeõu caàu
- GV theo doừi – Nhaọn xeựt
3.Cuỷng coỏ , daởn doứ :
- 2 HS laứm – Lụựp laứm baỷng con
- 2 HS laứm baỷng – Lụựp laứm VBT
- HS Nhaọn xeựt
- 1 HS ủoùc ủeà baứi
-…so saựnh soỏ vụựi nhau
- 2 HS laứm baỷng – Lụựp laứm VBT
- Lụựp ủoùc daừy soỏ
-…ủaởt tớnh vaứ tớnh
- 2 HS traỷ lụứi
- 2 HS laứm baỷng – lụựp laứm VBT
- Vaứi HS Nhaọn xeựt
- HS thửùc hieọn theo yeõu caàu cuỷa
GV
- HS laứm baứi vaứ ủoồi vụỷ cheựo ủeồ KT
- HS suy nghú vaứ xeỏp hỡnh
Trang 12- Nhận xét tiết học.
GV: Lâm Thị Diệu Năm học : 2009 - 2010
Trang 13Taọp ủoùc(T.96) TIEÁNG CHOÅI TRE
I Muùc tieõu :
- Bieỏt ngaột , nghổ hụi đúng khi đọc các câu thơ theo theồ tửù do
-Hieồu nghúa: Chũ lao coõng vaỏt vaỷ ủeồ giửừ saùch , ủeùp ủửụứng phoỏ (TL đợc các câu hỏiSGK thuộc 2 khổ thơ cuối bài)
II ẹoà duứng daùy hoùc :
-Tranh minh hoaù baứi taọp ủoùc trong SGK
III Caực hoaùt ủoọng daùy - hoùc :
1.Kieồm tra baứi cuừ :
- GV Nhaọn xeựt – Ghi ủieồm
- HD ủoùc ngaột nghổ hụi
+ GV ủoùc maóu tửứng yự thụ
- ẹoùc tửứng ủoaùn trửụực lụựp
- Em hieồu theỏ naứo laứ “xao xaực” ?
- Em hieồu “lao coõng” laứ gỡ ?
- ẹoùc tửứng ủoaùn trong nhoựm
- Thi ủoùc giửừa caực nhoựm
- GV Nhaọn xeựt – Tuyeõn dửụng
- ẹoùc ủoàng thanh
3.Tỡm hieồu baứi
- Nhaứ thụ nghe thaỏy tieỏng choồi tre vaứo luực
naứo ?
- Tỡm nhửừng caõu thụ ca ngụùi chũ lao coõng ?
- Nhaứ thụ muoỏn noựi vụựi em ủieàu gỡ qua baứi
thụ ?
- Bieỏt ụn chũ lao coõng chuựng ta phaỷi laứm gỡ ?
- GV xoaự daàn chổ ủeồ laùi nhửừng chửừ caựi ủaàu
doứng thụ vaứ yeõu caàu
- GV Nhaọn xeựt – Ghi ủieồm tửứng HS
4.Cuỷng coỏ , daởn doứ :
-…Quyeồn soồ lieõn laùc
- HS ủoùc – traỷ lụứi
- HS chuự yự theo doừi
- HS ủoùc: laộng nghe , xao xaực , laùnhngaột , nhử saột , nhử ủoàng
- HS caự nhaõn – ẹoàng thanh
- HS ủoùc noỏi tieỏp theo haứng ngang.-…HS ủoùc chuự giaỷi SGK
- HS ủoùc moói nhoựm 3 HS ủoùc
- Caực nhoựm cửỷ ủaùi dieọn ủoùc- Lụựptheo doừi – Nhaọn xeựt
- Lụựp ủoùc ủoàng thanh toaứn baứi
- 3 HS ủoùc3 ủoaùn – Lụựp ủoùc thaàm.-…Vaứo nhửừng ủeõm heứ raỏt muoọn vaứnhửừng ủeõm ủoõng laùnh giaự…
-…Chũ lao coõng nhử saột, nhử ủoàng….-…Chũ lao coõng laứm vieọc raỏt vaỏt vaỷ ,coõng vieọc cuỷa chũ raỏt coự ớch …
-…C/ ta phaỷi luoõn giửừ gỡn VS chung
- HS hoùc thuoọc loứng baứi thụ
- HS ủoùc thuoọc loứng baứi thụ
- 5 HS ủoùc– Lụựp theo doừi – Nhaọnxeựt
Trang 14- Nhận xét tiết học.
GV: Lâm Thị Diệu Năm học : 2009 - 2010
Trang 15Toán(T.159) LUYỆN TẬP CHUNG
I Mục tiêu : Giúp HS :
- BiÕt cộng , trừ ( không nhớ ) các số có 3 chữ số
-BiÕt tìm số hạng , số bị trừ
-BiÕt quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài th«ng dơng
- Bµi tËp cÇn lµm: Bài 1(a,b) ; Bài 2(dßng1 c©u avµ b) ; Bài 3
II Đồ dùng dạy học :
-Viết sẵn nội dung bài tập 1 , 2 lên bảng
III Các hoạt động dạy - học :
1.Kiểm tra bài cũ :
- GV ghi bảng và yêu cầu
896 – 133 295 – 105
267 + 121 178 + 111
- Nhận xét – Ghi điểm
2.HD làm bài tập
- Nhận xét – Tuyên dương
3.Củng cố , dặn dò :
- 2 HS tính bảng – Lớp làm bảngcon
- 2 HS làm bảng – Lớp làm bàiVBT
- Vài HS chữa bài
- HS nhắc lại cách đặt tính và thựchiện tính các số có 3 chữ số
- 4 HS làm bảng – Lớp làm VBT
- Vài HS chữa bài
- 3 HS làm bảng – Lớp làm VBT
- Vài HS chữa bài
- HS quan sát và phân tích hình
- 2 HS lên bảng vẽ – Lớp vẽ vàovở
Trang 16- Nhận xét tiết học.
GV: Lâm Thị Diệu Năm học : 2009 - 2010
Trang 17Luyeọn tửứ vaứ caõu(T.32) Tệỉ TRAÙI NGHểA DAÁU CHAÁM – DAÁU PHAÅY
I Muùc tieõu :
- Biết sắp xếp các từ có nghĩa trái ngợc nhau( từ trái nghĩa) theo từng cặp ( BT1)
- Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào đoạn văn có chỗ trống(BT 2)
II ẹoà duứng daùy hoùc :
-Theỷ ghi caực tửứ ụỷ baứi taọp 1
III Caực hoaùt ủoọng daùy - hoùc :
1.Kieồm tra baứi cuừ :
- GV nhaọn xeựt – Chửừa baứi – Ghi ủieồm
- GV chia lụựp thaứnh 2 nhoựm Nhoựm naứo
nhanh , ủuựng seừ thaộng cuoọc
- Nhaọn xeựt – Sửỷa baứi
3.Cuỷng coỏ , daởn doứ :
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
- 3 HS leõn baỷng vieỏt , moói em vieỏt 1caõu veà Baực Hoà
- 1 HS ủoùc yeõu caàu– Lụựp theo doừi
- 2 HS laứm baỷng – Lụựp laứm VBT
ẹeùp – xaỏu; ngaộn – daứiNoựng – laùnh; thaỏp – cao
Leõn– xuoỏng; yeõu– gheựt; cheõ– khenTrụứi – ủaỏt; treõn – dửụựi; ngaứy - ủeõm
- HS chửừa baứi vaứo vụỷ
- ẹoùc ủeà baứi trong SGK
- 2 nhoựm thi : Chuỷ tũch Hoà Chớ Minhnoựi: “ẹoàng baứo Kinh hay Taứy, Mửụứnghay Dao, Gia-rai hay EÂ-ủeõ, Xụ-ủaờnghay Ba-na vaứ caực DT ớt ngửụứi khaực ủeàulaứ con chaựu Vieọt Nam, ủeàu laứ anh emruoọt thũt Chuựng ta soỏng cheỏt coự nhau,sửụựng khoồ cuứng nhau, no ủoựi giuựpnhau”
- 1 HS ủoùc – Lụựp theo doừi
Trang 18Tập viết(T.32) Ch÷ hoa Q( KiĨu 2)
I Mục tiêu :
- Viết đúng chữ hoa Q kiểu 2 ( 1 dịng cỡ vừa, 1 dịng cỡ nhỏ ), chữ và câu ứng dụng:
Quân( 1 dịng cỡ vừa, 1 dịng cỡ nhỏ ) Quân dân mét lßng.(3lần).
II Đồ dùng dạy học :
-Mẫu chữ Q viết trên bảng có đủ các đường kẻ và đánh số các đường kẻ
III Các hoạt động dạy - học :
GV: Lâm Thị Diệu Năm học : 2009 - 2010
Trang 19Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Kiểm tra bài cũ :
- GV Nhận xét từng HS – Ghi điểm
2.Bài mới :
a.Giới thiệu :
b.HD viết chữ hoa Q ( kiểu 2 )
- Chữ Q hoa gồm những nét nào ?
- Chữ Q hoa cao mấy li ?
- GV vừa nói vừa viết chữ Q hoa trong
khung
-Viết bảng
- GV sửa cho từng HS
c.HD viết cụm từ ứng dụng
- Giới thiệu cụm từ ứng dụng
- Em hiểu cụm từ “ Quân dân một lòng ”
nghĩa là gì ?
- Cụm từ gồm mấy tiếng ? Là những tiếng
nào ?
- Những chữ nào cùng chiều cao với chữ Q ?
- Khoảng cách các con chữ bằng chừng
nào ?
- Viết bảng
- GV sửa chữa từng HS
d HD viết vở
- GV thu vở chấm bài ( 5-7 bài)
3.Củng cố , dặn dò :
- Nhận xét tiết học
Hoạt động học
-…Cụm từ gồm 4 tiếng Đó là :Quân , dân , một , lòng
-…Chữ l , g
-…Bằng một con chữ o
- HS viết bảng Quân
- HS viết bài 32