Tuàn 34 Lớp 5 CKTKN ( Vân QT )

TUAN 34 Thử hai ngày tháng năm 2010 LỚP HỌC TRÊN ĐƯỜNG TẬP ĐỌC I.Mơc tiªu Biết đọc diễn cảm bài văn, đọc đúng các tên riêng nước ngoài Hiểu nội dung: Sự quan tâm tới trẻ em của cụ Vi- ta- li và sự hiếu học của Rê-mi (Trả lời được các câu hỏi 1,2,3) HSKG: câu hi II Chuẩn bị III.Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS Bài cũ Bài : H§1 Luyện đọc -Gọi HS đọc đọc toàn -Yêu cầu HS đọc phần giải SGK - GV chia thành đoạn : Đoạn 1: Từ đầu … mà đọc Đoạn 2: Tiếp theo … vẫy đuôi Đoạn 3: Còn lại - Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp -1 em đọc, lớp đọc thầm -1HS đọc giải -Theo dõi làm dấu vào SGK -HS nối tiếp đọc trước lớp.(2 lần) -Kết hợp phát âm lại từ đọc sai cách ngắt nghỉ -Lắng nghe -GV đọc mẫu toàn H§2 Tìm hiểu bài: -Yêu cầu HS làm việc nhóm đơi đọc *HS bắt cặp đọc thầm câu chuyện thầm câu chuyện trả lời câu hỏi SGK trao đổi câu hỏi SGK - Lớp trưởng tỗ chức cho bạn trình bày - Từng cặp trình bày, HS khác bổ sau mời GV chốt sung - Theo dõi phần chốt GV -Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm bàn câu hỏi rút ý nghóa bài, sau trình bày, giáo viên bổ sung chốt: H§3 Luyện đọc diễn cảm: -Yêu cầu học sinh nêu cách đọc, thể * Theo dõi thực cách đọc đoạn -GV đọc mẫu đoạn cuối -2 HS lượt thi đọc diễn cảm -Tổ chức HS đọc diễn cảm theo tốp trước lớp em theo vai -Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc -Tổ chức cho HS nhận xét, bình chọn bạn tốt đọc tốt TỐN LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU: Ôn tập củng cố kiến thức kó giải toán chuyển động Rèn kó giải toán chuyển động II HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS Bài cũ : Bài : Bài 1: Gọi HS đọc đề, nêu yêu cầu -Yêu cầu HS làm vào nháp, 3HS lên bảng - Gọi HS nhận xét, sửa * Đáp số: 48 km/giờ; 7,5km; 1giờ 12 phút Bài 2: Gọi HS đọc đề, nêu yêu cầu -Yêu cầu HS làm vào vở, 1HS lên bảng - Gọi HS nhận xét, sửa (Khuyến khích HS khá, giỏi giải theo cách khác) Bài : Gọi HS nêu yêu cầu -Yêu cầu HS làm vào vở, 1HS lên bảng - Gọi HS nhận xét, sửa Đáp số: ô tô từ A : 36 km/h ô tô từ B : 54 km/h Củng cố - dặn dò : - Yêu cầu HS nhắc lại cách tính vận tốc ; quãng đường thời gian - Nhận xét tiết học * 1HS đọc, lớp theo dõi Nhóm em thảo luận tìm cách giải ; 3HS trình bày, nhận xét, bổ sung * Thực theo yêu cầu - Làm vở, sửa * 1HS đọc đề, nêu yêu cầu - Làm vở, sửa KỂ CHUYỆN : KỂ CHUYỆN ĐƯC CHỨNG KIẾN HOẶCTHAM GIA I MỤC TIÊU: Biết trao đổi về nội dung, ý nghĩa câu chuyện Kể được một câu chuyện về việc gia đình, nhà trường, xã hội chăm sóc, bảo vệ thiếu nhi hoặc kể được câu chuyện một lần em cùng các bạn tham gia cơng tác Giáo dục HS biết ơn gia đình , xã hội quan tâm đến thiếu nhi II CHUẨN BỊ : - GV : Một số tranh minh hoạ việc gia đình, nhà trường xã hội chăm sóc bảo vệ thiếu nhi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV Bài cũ : - Yêu cầu HS kể lại câu chuyện nghe hay đọc nói gia đình, nhà trường xã hội chăm sóc, giáo dục trẻ em trẻ em thực bổn phận với gia đình, nhà trường, xã hội HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS Bài mới: H§1 Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu đề - GV gắn bảng phụ ghi đề lên bảng - Gọi em đọc đề - HS thể phần tìm hiểu đề (phân tích đề): - GV gạch chân từ ngữ quan trọng đề H§2 Hướng dẫn kể chuyện: -Gọi HS đọc gợi ý 1, SGK/ 156, lớp đọc thầm -Y/cầu HS nêu đề câu chuyện chọn, chuyện mà định kể cho lớp bạn nghe Nếu HS chọn nội dung câu chuyện chưa phù hợp GV giúp HS có định hướng H§3 Hướng dẫn học sinh kể chuyện a) Tổ chức kể chuyện thep cặp : - Từng cặp HS nhìn dàn ý lập, kể cho nghe câu chuyện nhân vật câu chuyện - GV đến nhóm nghe HS kể chuyện, h/dẫn, uốn nắn thêm b) Thi kể chuyện trước lớp : - HS tiếp nối thi kể chuyện trước lớp GV mời HS trình độ (Giỏi, Khá, trung bình) thi kể - Yêu cầu lớp nhận xét bạn kể * GV liên hệ thực tế giáo dục * em đọc nối tiếp trước lớp -HS tìm hiêu đề - Tiếp thu, lắng nghe * 2em đọc nối tiếp gợi ý SGK -4 em giới thiệu trước lớp đề tài câu chuyện chọn kể - Lắng nghe thực * HS viết ý câu chuyện định kể giấy nháp -Từng cặp HS kể cho nghe câu chuyện -3 -4 em xung phong thi kể trước lớp - Từng cá nhân tự nói lên suy nghó nhân vật câu chuyện - Nhận xét câu chuyện bạn kể 3.Củng cố - dặn dò : - Tiếp thu, vận dụng linh hoạt - GV nhận xét học, tuyên dương em kể - Bình chọn bạn kể chuyện hay, tốt, nêu số điểm tồn để khắc phục tiết sau KHOA HỌC: TÁC ĐỘNG CỦA NGƯỜI ĐẾN MÔI TRƯỜNG KHÔNG KHÍ VÀ NƯỚC I MỤC TIÊU: -Nêu nguyên nhân đẫn đến việc môi trường không khí nước bị ô nhiễm, biết tác hại việc ô nhiễm không khí nước -Liên hệ thực tế nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường nước không khí địa phương -Giáo dục học sinh ý thức bảo vệ môi trường không khí nước II CHUẨN BỊ : - Hình vẽ SGK trang 138, 139 III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS 1.Bài cũ : “Tác động người đến môi trường đất trồng Bài : Giới thiệu - ghi đề HĐ : Tìm hiểu :Nguyên nhân dẫn đến ô nhiễm môi trường không khí nước - Yêu cầu HS làm việc theo nhóm bàn , * Nhóm trưởng điều khiển quan nội dung : 1.Quan sát hình 2/138 Nêu nguyên hình trang 138 / SGK thảo nhân dẫn đến việc ô nhiễm không khí luận nước ? Quan sát hình 3; ; / 139 sgk tìm hiểu: + Điều xảy tàu biển bị đắm đường ống dẫn dầu qua đại dương bị rò rỉ? + Tại số hình bị trụi lá? Nêu mối liên quan ô nhiễm môi trường không khí vối ô nhiễm môi trường đất nước - Tổ chức cho đại diện nhóm trả lời, - Đại diện nhóm trình bày HS nhận xét, bổ sung; GV giúp HS hoàn Các nhóm khác nhận xét, bổ sung thiện nội dung trả lời - Tiếp thu phần chốt củaGV HĐ : Liên hệ thực tế đại phương - - Giáo viên nêu câu hỏi thảo luận Liên hệ việc làm người dân * Theo dõi dẫn đến việc gây ô nhiễm môi trường - Bắt cặp trao đổi nội dung sau trình bày; lớp nhận xét không khí nước Nêu tác hại việc ô nhiễm không khí bổ sung nước HS làm việc nhóm đôi - Tổ chức cho HS trình bày ý kiến; HS khác nhận xét - Giáo viên kết luận tác hại việc làm ø Củng cố - dặn dò : -Gọi em đọc toàn nộïi dung bạn cần biết - Chuẩn bị : Moọt soỏ .moõi trửụứng Buổi chiều ********** GĐHSY(Toán) Luyện giải toán chuyển động I.Mục tiêu: -Củng cố giúp học sinh nắm vững cách tính vận tốc, quÃng đờng, thời gian vận dụng tốt vào việc giải to¸n II HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS Giíi thiƯu bµi: Híng dÉn häc sinh lµm bµi tập tập trang 115 Viết số đo thích hợp vào ô trống *Bài 1: Gọi học sinh nêu yêu cầu em yếu lên bảng, lớp làm vào -Yêu cầu học sinh tự làm -Chữa bài, yêu cầu học sinh nêu cách tính vận tèc, qu·ng ®êng, thêi gian VËn tèc 15km/giê 5km/giê 40km/giê Q ®êng 100km 7,5km 12km Thêi gian 2giê30phót 30phót 2giê em đọc, lớp theo dõi 24p em hs trung bình lên bảng, lớp làm vào *Bài 2: Gọi học sinh đọc đề toán -Yêu cầu học sinh tự làm -Chữa Vận tốc ô-tô thø nhÊt lµ: 120 : 2,5 =48 (km/giê) VËn tèc «-t« thø lµ: 48 : 2=24 (km/giê) Thêi gian ô-tô thứ hết quÃng đờng là: 120 : 24=5(giờ) Thời gian ô-tô thứ đến trớc ô-tô thứ là: 5-2,5=2,5(giờ)=2 30 phút Đáp số: 30 phút em đọc, lớp theo dõi *Bài 3: (Dành cho học sinh khá) em lên bảng, lớp làm vào -Gọi học sinh đọc đề toán -Yêu cầu học sinh tự làm -Chữa Tổng vận tốc ô-tô là: 162 : 2= 81(km) Vận tốc ô-tô từ A là: 81 : (4+5)x4=36(km/giờ) Vận tốc ô-tô từ B là: 81 36= 45 (km/giờ) Điểm gặp cách A là: 36 x2 =72(km) Đáp số: a)36km/giờ; 45km/giờ b) 72km Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học GĐHSY(TV): Ôn tập-Tự đề kiểm tra I.Mục tiêu: -Củng cố giúp học sinh nắm vững cách viết tiếng từ có âm cuối dễ nhầm lẫn phơng ngữ -Ôn lại cách viết hoa tên riêng Việt Nam, tên riêng nớc -Viết tả Đom Đóm Giọt Sơng II HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : * Đề baứi : Phần I: Làm tập Câu 1: Điền vần ân âng vào chỗ trống cho phù hợp: a) C gạo b)vlời c) nniu d) nhầm l e)xoay v g) chchính h) kh cấp i) thân Câu 2: Điền tiếng có vần iên iêng vào chỗ trống để hoàn chỉnh đoạn văn sau: Trên cao cạnh nhà, ve đua kêu rả Ngoài suối(1) tiếng chim cuốc vọng vào đều Bản làng đà thức giấc Đó đây, ánh lửa hồng đầu (2) bập bùng bếp Ngoài bờ ruộng đà có bớc chân ngời đi, (3) nói chuyện rì rầm, (4) gọi í ới Câu 3: Khoanh vào chữ trớc tên ngời viết đúng: a) đặng Ngọc Thu Hơng b) Lê Viết Thu Ba c) Rô-bin -xơn cru-xô d) Lép Tôn-xtôi II Viết tả ẹOM ẹOM VAỉ GIỌT SƯƠNG Đom Đóm sà xuống ruộng lúa bắt Rầy Nâu hại lúa để ăn lót Sau đó, cậu ta bay lên gò cao, đậu lên cỏ may, vừa hóng gió thu đêm, vừa làm cho đèn sáng thêm Bỗng Đom Đóm nhìn sang bên cạnh, thấy cô bạn Giọt Sương đung đưa cỏ Đom Đóm thầm nghó : “Ôi! Bạn Giọt Sương thật xinh đẹp !” Rồi Đom Đóm cất cánh bay quanh Giọt Sương Lạ thật ! Càng đến gần Giọt Sương, Đom Đóm caứng thaỏy Gioùt Sửụng ủeùp hụn *Biểu điểm chấm: Phần 1: Bài tập( điểm) Câu 1: Điền vần cho điểm, vần cho điểm Câu 2: điểm:(1) tiếng, (2) tiên , (3) tiếng , (4) tiếng Đúng tiếng cho 0,25 điểm Câu 3: điểm ( khoanh vào b d) Phần 2: ViÕt chÝnh t¶ Cho điểm: Bài viết không mắc lỗi tả, chữ viết rõ ràng, trình bày hình thức tả: điểm Mỗi lỗi tả viết (sai-lẫn phụ âm đầu vần, thanh; không viết hoa qui định) trừ 0,5 điểm Lưu ý: Nếu viết chữ không rõ ràng, sai độ cao, khoảng cách, kiểu chữ trình bày bẩn… bị trừ điểm toàn ******************************************************* Thø ngày tháng năm 2010 LUYEN Tệỉ VAỉ CAU: MỞ RỘNG VỐN TỪ: QUYỀN VÀ BỔN PHẬN I MỤC TIÊU : -Hiểu nghĩa của tiếng quyền để thực hiện đúng BT1; tìm được những từ ngữ chỉ bổn phậntrong BT2; hiểu nội dung Năm điều Bác Hồ dạy thiếu nhi Việt Nam và làm đúng BT3 -Viết được một đoạn văn kho¶ng câu theo yêu cầu của bài II HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS Bài cũ : “Ôn tập dấu ngoặc kép ? Nêu tác dụng dấu ngoặc kép? Cho ví dụ Bài : * Bài tập 1: - Yêu cầu HS đọc nêu yêu cầu - GV ghi phần a phần b lên bảng.Yêu cầu HS tra từ điển, trao đổi với tìm nhóm từ hợp nghóa - Yêu cầu dãy cử bạn lên chọn bảng từ gắn thích hợp Nhóm gắn xong trước, nhóm chiến thắng - GV lớp sửa bài, tuyên dương nhóm thắng - Gọi HS đọc lại toàn * Bài tập2 : - Yêu cầu HS đọc nêu yêu cầu - Yêu cầu HS làm cá nhân vào vở.Gọi em lên bảng chọn bảng từ gắn - GV lớp sửa bài: Những từ đồng nghóa với bổn phận: nghóa vụ, nhiệm vụ, trách nhiệm, phận * Bài tập3: - Yêu cầu HS đọc nêu yêu cầu - Gọi HS đọc thuộc điều Bác Hồ dạy trả lời phần a b SGK; GV chốt * 1-2 em đọc nêu yêu cầu - Bắt cặp, trao đổi - Mỗi dãy cử bạn lên tham gia chơi , HS lại theo dõi cổ vũ nhận xét 1-2 em đọc lại *1-2 em đọc nêu yêu cầu - Cá nhân làm bài, em làm bảng - Nhận xét sửa * 1-2 em đọc nêu yêu cầu - 3-4 em đọc điều Bác Hồ dạy - Phát biểu ý kiến, lớp bổ sung Nhắc lại phần Gv chốt -1 em đọc nêu yêu cầu * Bài tập4: -Yêu cầu HS đọc nêu yêu cầu * 1-2 em trả lời, lớp bổ sung - Cá nhân thực viết đoạn văn hỏi : - Yêu cầu HS viết đoạn văn.Gọi em viết vào , bảng - Nhận xét sửa bảng - Yêu cầu HS đọc nhận xét - GV lớp nhận xét Củng cố - dặn dò : - Nhận xét tiết học TOÁN: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Ôn tập củng cố kiến thức kó giải toán có nội dung hình học - Rèn kó áp dụng công thức học vào giải toán hình học II HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS Bài cũ : Bài : Bài 1: Gọi HS đọc đề, nêu yêu cầu - Cho HS nhắc lại cách tính diện tích hình vuông - Yêu cầu HS làm vở, 1HS lên bảng thực - Yêu cầu HS sửa Đáp số: 000 000 đồng Bài 2: GV hướng dẫn HS cách tính chiều cao hình thang thông qua diện tích tổng hai đáy hình thang S = (a + b) x h : h = S x2 : (a + b) Tính độ dài đáy cách tìm tổng độ dài ñaùy a + b = S x : h Để đưa dạng toán tìm số biết tổng hiệu hai số Đáp số: a) 16m b) 41m ; 31m * Mỗi em đọc, em thể tìm hiểu đề trước lớp Nhóm em thảo luận tìm cách giải; Trình bày, nhận xét, bổ sung - Cá nhân làm vào , em làm bảng - em lên giải bảng lớn * Vài em nêu cách tính chiều cao hình thang em lên giải bảng lớn - Làm vở, nhận xét, sửa Củng cố - dặn dò : - Cho HS nhắc lại kiến thức ôn tập Bi chiỊu: *********** BD Toán: Luyện GiảI dạng toán đà học I MUẽC TIÊU: - Củng cố kiến thức kó giải toán có nội dung hình học - Rèn kó áp dụng công thức học vào giải toán hình học II HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS Giíi thiƯu bµi: Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp *Bµi 1: ( Dµnh cho hs yÕu vµ TB) -Gọi học sinh đọc đề toán -Yêu cầu học sinh nêu cách tính -Chữa bài, kết luận sai *Bài 2: Gọi học sinh đọc đề toán -Gọi học sinh nêu điều kiện đà cho, điều kiện phải tìm toán -Yêu cầu học sinh tự làm -Chữa Cạnh khu đất hình vuông là: 180 : =45 (m) Diện tích khu đất diƯn tÝch thưa rng lµ: 45 x 45 = 2025 (m2) ChiỊu cao thưa rng lÇ; 2025 x2 : 90 = 45 (m) Đáy lớn ruộng là: (90 + 12) : = 51(m) Đáy bé ruộng là: 90 51 = 49 (m) Đáp số: a) 45m b) 51mvà 49m *Bài3: (Dành cho học sinh khá, giỏi) -Yêu cầu học sinh tự làm (Gv hớng dẫn cho em yếu) -Chữa Chu vi hình chữ nhật ABCD là: (45 + 15) x =120(m) Cạnh đáy EB là: 45 15 = 30 (m) DT hình thang EBCD là: (45 + 30) x15: 2= 562,5 (m2) Độ dài BM hayMC là: 15 : = 7,5(m) Diện tích tam giác EBM là: 30 x 7,5 :2=112,5 (m2) Diện tích tam giác MDC là: 45 x 7,5 : =168,75(m2) Diện tích tam giác EDM là: 562,5 (112,5+168,75) =281,25(m2) Đáp số: a) 120m b)562,5m2 c)281,25m2 3.Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học ẹAẽO ẹệC: * em đọc, lớp theo dõi em yếu nêu -Tính chiều rộng -Tính diện tích -Tính số gạch lát phòng -Tính số tiền mua gạch em đọc, lớp theo dõi học sinh nêu em lên bảng, lớp làm vào * Đọc đề toán em lên bảng, lớp làm vµo vë DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG I MỤC TIÊU: - Hệ thống lại quan hành huyện số phong tục, tập quán địa phương nơi học tập sinh sống - Biết địa điểm, công việc người làm quan hành xã, huyện II CHUẨN BỊ - Tranh ảnh UBND UBND nơi trường học đóng địa phương tư liệu phong tục tập quán người dân xã, huyện III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS 1.Bài cũ : 2.Bài : Giới thiệu - ghi đề HĐ 1:Giới thiệu UBND huyện - GV cho hs quan sát số hình UBND xã - GV giơi thiệu thêm : Năm xây dựng, chủ tịch, công việc UBND,… HĐ 2: Giới thiệu phong tục tập quán, lễ hội địa phương - Yêu cầu HS giới thiệu số phong tục tập quán người dân xã ,huyện mà em biết - GV giíi thiƯu phong tục tập quán, lễ hội địa phương - Yêu cầu HS phát nói tên lễ hội hay phong tuùc taọp quaựn địa phơng - GV cung caỏp thêm thông tin phong tục tập quán, lễ hội ( phong tục , lễ hội diễn thời gian ? Dân tộc nào? …) HĐ3: Trò chơi “Chọn số” - GV giới thiệu cách chơi: bảng có ô đánh số theo thứ tự : 1;2;3 Mỗi số tương ứng nội dung: Thơ ; tục ngữ ca dao ; hát Chọn ô số, thực theo nội dung yêu cầu Cho chuẩn bị thời gian phút, sau thể Nếu không thực coi thua Người thực tốt yêu cầu theo ô số chiến thắng - Yêu cầu tổ chọn bạn lên tham gia chơi; lớp trưởng đọc nội dung tương ứng ô số - Tuyên dương đội chiến thắng Củng cố - dặn dò : - Tổng kết học Nhận xét tiết 10 * HS quan sát liên hệ thực tế nêu tên UBND xã ; HS khác bổ sung * HS liên hệ thực tế nêu phong tục tập quán, lễ hội địa phương Qu¶ng Tïng - Quan sát, lắng nghe ghi nhớ * Lắng nghe GV phổ biến cách chơi - Mỗi tổ cử bạn lên chơi HS lại cổ vũ - Theo dõi , lắng nghe bảng phụ - Yêu cầu học sinh tự sửa nháp - Giáo viên gọi số học sinh lên bảng sửa -Yêu cầu lớp trao đổi sửa bảng - b) Hướng dẫn HS sửa lỗi : - Yêu cầu HS đọc lời nhận xét GV,đọc lại làm tự sửa lỗi - Y/c HS đổi cho bạn bên cạnh để rà soát lại việc sửa lỗi - Kiểm tra việc sửa lỗi HS H§3 Hướng dẫn HS học tập đoạn văn, văn hay: - GV đọc số đoạn văn, văn hay - Yêu cầu HS trao đổi để tìm hay, đáng học của, văn - Chốt lại ý hay cần học tập H§4 Thực hành viết lại đoạn văn : - Yêu cầu HS chọn đoạn văn viết chưa đạt viết lại cho hay - Yêu cầu HS trình bày - Nhận xét, tuyên dương 2-3 em lên bảng sửa - Thực trao đổi , nêu ý kiến theo dõi GV sửa - Mỗi cá nhận tự đọc sửa - Thực đổi , rà soát lỗi - HS báo cáo,vài em mang GV kiểm tra - Lắng nghe GV đọc - Trao đổi, thảo luận hướng dẫn GV - Lắng nghe * Từng cá nhân làm 3- em trình bày trước lớp (so với đoạn văn cũ); lớp nhận xét, bổ sung Củng cố - dặn dò : - Giáo viên nhận xÐt tiết học Buổi chiều ************ Bồi dỡng TV: Ôn tập –tù ®Ị kiĨm tra I MỤC TIÊU: - KiĨm tra kiến thức luyện từ câu II HOAẽT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV I Đề ra: Câu 1: a)Tìm trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ câu sau: -Mùa xuân, phợng -Hoa sầu riêng trổ vào cuối năm -ở phía bờ đông bắc, mặt hồ phẳng lặng nh gơng Câu 2: Cho đoạn văn sau: Chim hót líu lo Nắng bốc hơng hoa tràm thơm ngây ngất Gió đa mùi hơng lan xa, phảng phất khắp rừng HOAẽT ẹONG HOẽC CUA HS * Mùa xuân, phợng TN CN VN -Hoa sầu riêng trổ vào cuối năm CN VN TN phía bờ đông bắc, mặt hồ phẳng lặng TN CN VN nh gơng * Danh từ: chim, nắng, gió, mùi hơng, rừng, hơng, hoa tràm Động từ: hót, bốc, đa, lan 14 Gạch gạch dới danh từ, gạch dới động từ, gạch dới tính từ Câu3: Dùng dấu gạch chéo (/) tách phận chủ ngữ phận vị ngữ- gạch chân dới phận trạng ngữ câu sau: a) Sầu riêng loại trái quý, trái miền Nam b)Cây cối Hòn xóm nằm Hòn rạo rực, tràn trề nhựa sống Câu4: Câu Trong vờn lắc l chùm xoan vàng lịm không trông thấy cuống, nh tràng hạt bồ đề treo lơ lửng Câu là: a) Câu đơn b) Câu ghép Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học Tính từ: thơm, ngọt, líu lo, ngây ngất, xa, phảng phất * a)Sầu riêng/ loại trái quý, trái miền Nam b)Cây cối Hòn xóm nằm Hòn /vụt rạo rực, tràn trề nhựa sống * a) Câu đơn BD Toán: Luyện giảI toán tính chu vi, diƯn tÝch sè h×nh I.MỤC TIÊU: -Ôn taọp cuỷng coỏ kú naờng giảI toán tính chu vi, diện tích số hình đà học II HOAẽT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS 1.Giíi thiƯu bµi: Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp *Bµi 1: (Dµnh cho học sinh yếu) Một khu vờn hình chữ nhật có chu vi 120m ChiỊu réng b»ng 2/3 chiỊu dµi TÝnh diƯn tÝch khu vên -Gäi häc sinh ®äc ®Ị * em đọc, lớp theo dõi -Yêu cầu hs suy nghĩ tự làm -Chữa bài, yêu cầu học sinh nhận xét em yếu lên bảng, lớp làm vào giải thích cách làm, gv kết luận *Bài 2: ( Dành cho học sinh khá, giỏi) Ngời ta quét vôi bên phòng hình hộp chữ nhật gồm tờng trần nhà, dài 12,5m, rộng mét cao2,4 m Tính diện tích cần quét vôi biết tổng diện tích cửa m2 -Gọi học sinh đọc đề toán -Yêu cầu học sinh tự làm (gv hớng 1em đọc, lớp theo dõi dẫn cho học sinh yếu) -Chữa bài: em lên bảng giải, lớp làm vào Chu vi đáy phòng là: (12,5 + 4) x =33 (m) Diện tích xung quanh phòng là: 33 x 2,4 = 79,2 (m2) Diện tích trần phòng lµ: 12,5 x = 50(m2) DiƯn tÝch xung quanh trần phòng là: 79,2 + 50 = 129,2 (m2) Diện tích cần quét vôi là: 129,2 -6 = 123,2(m2) Đáp số: 123,2 m2 15 Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học Thể dục trò chơi "nhảy nhảy nhanh" kéo khoẻ I Mục tiêu: - Chơi trò chơi "Nhảy nhảy nhanh" Ai kéo khoẻ Y/c tham gia vào trò chơi tơng đối chủ động, tích cực II Nội dung phơng pháp lên lớp: Nội dung Phơng pháp - Tổ chức A Phần mở đầu Nhận lớp H Tập hợp , điểm số, báo cáo G Ktra tình trạng sức khoẻ hs (Qsát sắc mặt) G Nhận lớp, phổ biến nội dung, y/cầu gìơ học Khởi động - Xoay khớp - Chạy nhẹ nhàng - Đi thờng hít thở sâu - Ôn TD B Phần bản: Trò chơi "Nhảy Nhảy đúng, nhảy nhanh" Trò chơi "Ai kéo khoẻ C Phần kết thóc: - Th¶ láng - Cđng cè - NhËn xÐt - BTVN H Xoay khớp H Chạy hàng dọc theo vòng sân thờng đội hình hàng ngang H tập đồng loạt TD lần H số em lên tâng cầu đùi G.H Nhận xét, đánh giá G nêu tên trò chơi,cùng HS nhắc lại cách chơi, luật chơi H Chia lớp thành nhóm (Nhóm trởng điều khiển) N1 Chơi "Nhảy đúng, nhảy nhanh" N2 Chơi "Ai kéo khoẻ" G Quan sát, tới nhóm hớng dẫn, điều khiển chơi H Sau 8-9 phút nhóm đổi ND trò chơi G Nhận xét đánh giá, biểu dơng H Tập số động tác thả lỏng H-G Cùng hệ thống G Nhận xét học H Ôn đá cầu GV ************************************************************************************************************************ Thứ ngày tháng năm 2010 SANG NAấM CON LÊN BẢY CHÍNH TẢ : I MỤC TIÊU : - Nhớ viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài thơ tiếng -Tìm đúng tên các quan, tổ chức đoạn văn và viết hoa đúng các tên riêng (BT2); Viết được một tên quan, xí nghiệp, cơng ty ở địa phương (BT3) II CHUẨN BỊ : - Bảng phụ viết sẵn tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV Bài cũ : - GV đọc gọi HS lên bảng viết, lớp viết vào giấy nháp: Chòng chành; màu trắng, nhịp võng, cổ 16 HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS tích, cò trắng.) Bài : H§1 Hướng dẫn nghe - viết tả a) Tìm hiểu nội dung đoạn văn -Gọi HS đọc thuộc khổ thơ 2,3 H Những câu thơ cho thấy tuổi thơ vui đẹp? b) Hướng dẫn viết từ khó -Yêu cầu HS lên bảng viết từ khó, lớp viết vào giấy nháp từ : đại bàng, ấu thơ, khó khăn, giành lấy - GV nhận xét HS viết từ khó - Yêu cầu viết lại ( sai) c) Viết tả – chấm - Kiểm tra HS đọc thuộc ( 4-5 em) -GV hướng dẫn tư ngồi viết, cách trình bày -HS nhớ viết vào -Yêu cầu HS đổi theo cặp để sửa lỗi sai bút chì - GV chấm tổ 1-2, nhận xét cách trình bày sửa sai H§2 Luyện tập Bài 2: -Yêu cầu học sinh đọc tập 2, gạch tên quan; tổ chức có đoạn văn.Yêu cầu HS đọc tên - Yêu cầu HS viết tên cho đúng; => GV chốt: Bài 3: - Yêu cầu HS viết tên quan , xí nghiệp có Qu¶ng Tïng -Nhận xét HS làm chốt lại cách viết hoa Củng cố - dặn dò : - Yêu cầu HS nhắc lại quy tắc viết hoa tên quan, tổ chức TOÁN * HS đọc , lớp đọc thầm ( Giờ lon ton… ) *1 em lên bảng viết, lớp viết vào giấy nháp -Nhận xét viết bảng - Thực viết lại chữ viết sai * Tiếp thu HS tự viết vào - Sửa theo GV - HS đổi theo cặp để sửa lỗi sai bút chì -Tổ nộp * HS nêu yêu cầu tập -Cá nhân thực theo yêu cầu GV - Lớp nhận xét sửa *1 HS nêu yêu cầu tập - Theo dõi GV phân tích -Cá nhân thực theo yêu cầu GV; sửa LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: -Ôn tập củng cố kiến thức kó tính cộng, trừ, tính giá trị biểu thức số, tìm thành phần chưa biết phép tính giải toán chuyển động chiều -Rèn cho học sinh kó tính toán.HS chăm chỉ làm bài 17 II CHUẨN BỊ : GV : Bảng phụ ghi cũ III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV 1.Bài cũ : “Luyện tập ” HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS 2.Bài : Bài 1: Tính : a) 85793 – 36841 +3826 = 48952 + 3826 = 52778 84 29 30 85 − + = b) 100 100 100 100 c) 325,97 +86,54 = 412,51 Bài 2: Tìm x a) x + 3,5 = 4,72 + 2,28 x = 4,72 + 2,28 – 3,5 x = 3,5 b) x – 7,2 = 3,9 + 2,5 x = 3,9 + 2,5 + 7,2 x = 13,6 Baøi 3: Gọi HS đọc đề và tìm hiểu đề Nhận xét, chốt lại li giai ung Baứi 4: Yêu cầu học sinh tự lµm bµi * Nhận xét bảng, GV chốt Đ /S học sinh sửa * Nêu u cầu - Cá nhân làm vào Những em yếu làm bảng( em) * HS tự làm và chữa bài *Đọc đề, tìm hiểu đề - HS giải vào vở - em leân giải bảng lớn Nêu kết quả, nhận xét ; đổi sửa Đ/S - Lắng nghe rút kinh nghiệm 3.Củng cố - dặn dò : - Nhận xét tiết học Lun TỪ VÀ CÂU : ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU ( DẤU GẠCH NGANG) I MỤC TIÊU: -Lập được bảng tổng kết về tác dụng của dấu gạch ngang (Bt1); tìm được các dấu gạch ngang và nêu được tác dụng của chúng (BT2) -HS làm đúng các bài tập II CHUẨN BỊ : - bảng phụ ghi ghi nhớ dấu gạch ngang( lớp 40) III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS 1.Bài cũ : 18 2.Bài : * GV treo bảng phụ; gọi HS đọc ghi nhớ dấu gạch ngang ( học lớp 4) * Bài tập 1: -Yêu cầu HS đọc nêu yêu cầu tập1 - Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi, nội dung: Đọc lại đoạn a, b, c tìm tác dụng dấu gạch ngang - Yêu cầu HS trình bày: Tác dụng dấu gạch ngang -Giáo viên chốt * Baứi taọp 2: -Yeõu cau HS đọc nêu yêu cầu tập2 - Yêu cầu HS làm vào Gọi em làm bảng - Yêu cầu HS nhận xét tham gia cúng sửa - GV chốt: + Đánh dấu phần thích câu ( - Em bé nói với – Tôi hỏi em bé) + Đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói nhân vật đối thoại ( trường hợp lại) -Cá nhân thực hiện, lớp theo dõi nhận xét -1 em đọc nêu yêu cầu - Thảo luận sau trình bày; nhóm khác bổ sung -1 em đọc nêu yêu cầu - Cá nhân làm vào vở; em làm bảng - Nhận xét sửa - Theo dõi nắm bắt phần chốt GV 3.Củng cố - dặn dò : -Yêu cầu HS nhắc lại tác dụng dấu gạch ngang - Dặn học chuẩn bị sau LỊCH SỬ ÔN TẬP Häc kú II I MỤC TIÊU : Nắm được một số sự kiện, nhân vật lịch sử tiêu biểu từ năm 1858 đến nay: + Thực dân Pháp xâm lược nước ta , nhân dân ta đã đúng lên chống Pháp + Đảng cộng sản Việt Nam đời, lãnh đạo cách mạng nước ta; Cách mạng tháng tám thành công; ngày 2-9-1945 Bác Hồ đọc tuyên ngôn Độc lập khai sinh nước Việt Nam Dân Chủ Cộng Hoà + Cuối năm 1945 thực dân Pháp trở lại xâm luóc nước ta, nhân dân ta tiến hành cuộc kháng chiến giữ nước Chiến thắng Điện Biên Phủ kết thúc thắng lợi cuộc kháng chiến + Giai đoạn 1945 - 1975: nhân dân mièn Nam đúng lên chiến đấu, miền Bắc vừa xây dụng chủ nghĩa xã hội, vừa chống trả cuộc chiến tranh phá hoại của đế quốc Mĩ, đồng 19 thời chi viện cho miền Nm Chiến dịch Hờ Chí nhất III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV 1.Bài cũ : 2.Bài : Giới thiệu ghi đề *HĐ : Tìm hiểu kiện lịch sử đất nước từ 1858 → 1954 ( 12-15 phút) -Yêu cầu HS thảo luận nhóm bàn, nội dung Nêu kiện lịch sử qua thời kì sau: 1858 → 1930 ; 1930 → 1945 ; 1945 → 1954 -Đại diện nhóm rút thăm ; trình bày, GV tổng kết chốt : Thời kỳ 1858 → 1930 : Thực dân Pháp xâm lược nước ta Nhân dân ta sống ách nô lệ Các khởi nghóa mang tính tự phát Đảng Cộng Sản Việt Nam đời: – – 1930 Thời kỳ 1930 → 1945 : Cách Mạng tháng Tám thành công : 19-81945 Nước Việt Nam từ nước thuộc địa trở thành nước hoàn toàn độc lập Thời kỳ 1945 → 1954 : Chiến dịch Thu Đông 1947 – 1950 Chiến dịch Đông Xuân 1951 – 1953 Chiến thắng Điện Biên Phủ : 1954 HĐ : Tìm hiểu kiện lịch sử đất nước 1954 → 1975 -Phát phiếu tập cho HS, cá nhân hoàn thành phiếu, em làm bảng phụ -Sửa ; Củng cố - dặn dò : - Vài HS đọc nội dung ôn ghi bảng - Dặn HS “Ôn tập thi HK II” ĐỊA LÍ: Minh toàn thắng, đất nước được thống HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS - Mỗi nhóm em thảo luận, cử thư kí ghi kết thảo luận nhóm -Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung – em nhắc lại – em nhắc lại – em nhắc lại - HS nhận phiếu làm Đổi phiếu sửa – em đọc lại ÔN TẬP Häc kú II 20 I MỤC TIÊU : - Nắm số đặc điểm tiêu biểu tự nhiên, dân cư kinh tế châu Á, châu Âu, châu Phi, châu Mó, châu Đại Dương - Nhớ tên số quốc gia (đã học chương trình) châu lục kể Chỉ đồ giới châu lục, đại dương nước Việt Nam II CHUẨN BỊ : - Bản đồ giới; Quả địa cầu Lược đồ châu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS 1.Bài cũ : 2.Bài : Giới thiệu - Ghi đề HĐ1 : Nắm lại vị trí châu lục lược đồ - Làm việc với lược đồ : + Phát phiết cho HS có nội dung sau: Dựa vào hình SGK/102 cho biết tên châu lục đại dương mà châu Á tiếp giáp? + Treo lược đồ phóng to lên bảng , gọi em vừa nêu vừa + Yêu cầu nhân đổi phiếu theo dõi GV sửa bảng HĐ2 : Giúp HS nắm lại nước theo châu đặc điểm tự nhiên, dân cư kinh tế châu + Làm việc nhóm em , nội dung : 1.Các nườc An;Ấn độ; Đức; Hoa Kỳ ; Nga; Nhật; Austraylia;Pháp thuộc châu nào? Nêu vị trí , địa hình , khí hậu , sông lớn châu lục Châu Phi; Châu Mó; Châu Đại Dương + Tổ chức trình bày , bổ sung GV tổng kết : - Nhận phiếu hoàn tất yêu cầu phiếu - em lên nêu - Đổi phiếu , theo dõi sửa -Thảo luận nhóm em hoàn thành nội dung - Lần lượt trình bày , bổ sung 1-2 em trả lời,lớp nhận xét bổ sung - Lắng nghe , ghi nhớ 1-2 em đọc lại ; lớp lắng nghe 3.Củng cố - dặn dò : -Giáo viên nhận xét tiết học TẬP LÀM VAấN : Thứ ngày tháng năm 2010 TRẢ BÀI VĂN TẢ NGƯỜI 21 I.MỤC TIÊU: -Biết nhận lỗi sai, tự sửa số lỗi sai tả, dùng từ, xếp ý mức độ phù hợp Biết tham gia sửa lỗi chung; tự viết lại đoạn văn cho hay -HS viết lại bài văn cho đúng II CHUẨN BỊ: - Bảng phụ ghi đề bài; số lỗi điển hình tả, dùng từ đặt câu, ý III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS 1.Bài cũ : - Thực cá nhân, lớp theo dõi nhận xét - Yêu cầu học sinh nêu:Dàn văn tả người - Gv nhận xét đánh giá 2.Bài : * Phân tích yêu cầu đề làm HS: - GV đưa bảng phụ ghi đề trước lớp ( T.33/188) -Yêu cầu HS đọc nêu lại yêu cầu đề - Phân tích ưu khuyết điểm làm học sinh - Thông báo kết : * Hướng dẫn HS chữa bài: - Trả cho HS a) Hướng dẫn HS sửa lỗi chung : - Giáo viên lỗi cần sửa ,yêu cầu học sinh tự sửa nháp - Giáo viên gọi số học sinh lên bảng sửa -Yêu cầu lớp trao đổi sửa bảng b) Hướng dẫn HS sửa lỗi : - Yêu cầu HS đọc lời nhận xét GV, đọc lại làm tự sửa lỗi * Hướng dẫn HS học tập đoạn văn, văn hay: - GV đọc số đoạn văn, văn hay - Yêu cầu HS trao đổi để tìm hay, đáng học của, văn - Chốt lại ý hay cần học tập * Thực hành viết lại đoạn văn : 22 -1 em nhắc lại đầu - em thực đọc nối tiếp , lớp theo dõi đọc thầm theo - Lắng nghe - Tiếp thu , học tập rút kinh nghiệm - Thực quan sát, nhận xét, sửa - Thực phân tích, sửa lỗi sai - Trao đổi, thảo luận hướng dẫn GV - em đọc yêu cầu 2, lớp theo dõi SGK - 4-5 em trình bày trước lớp ; lụựp nhaọn xeựt, boồ sung Viết , trình bµy - Yêu cầu HS chọn đoạn văn viết chưa đạt viết lại cho hay 3.Củng cố - dặn dò :- Nhận xét tiết học LUYỆN TẬP CHUNG TOÁN I MỤC TIÊU: -Ôn tập củng cố kó thực hành tính nhân, chia vận dụng tìm thành phần chưa biết phép tính; giải toán liên quan đến tỉ số phần trăm -Rèn cho học sinh kó tính toán -Vận dụng tốt tập SGK Thực nề nếp học toán II HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS 1.Bài cũ : “Luyện tập ” 2.Bài : Bài 1: Tính (HS đặt tính) - HS tự làm vào vở nháp a) 683 × 35 1954 × 425 - HS lên bảng làm Cả lớp nhận xét chữa 2438 × 306 bài 11 33 × 55 : b) × 35 22 17 34 21 = 315 = 15 = c) 36,66 : 7,8 27,63 : 0,45 Bài : Tìm x a) 0,12 × x = c) 5,6 : x = 495 22 11 34 374 = 17 × 33 = 561 15,7 : 6,28 b) x : 2,5 = d) x × 0,1 = - Yêu cầu HS nêu cách tìm thành phần chưa biét - Cho HS làm vào vở HS lên bảng làm - Chốt lại đáp án đúng Baøi Gäi häc sinh đọc đề toán -Yêu cầu học sinh tự làm -Chữa Baứi : - Yờu cõu HS oc đề, tìm hiểu đề và giải vào vở - GV chấm một số bài - Nhận xét chốt lại lời giải đúng 3.Củng cố - dặn dò : - Nhận xét tiết học - HS nêu - Làm vào vở HS lờn bang lam em lên bảng, líp lµm vµo vë - HS nêu u cầu - HS làm vào vở - Cả lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng KHOA HỌC: MỘT SỐ BIỆN PHÁP ĐỂ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I MỤC TIÊU: 23 -Xác định biện pháp nhằm bảo vệ môi trường Gương mẫu thực nếp sống vệ sinh, văn minh góp phần giữ vệ sinh môi trường -HS làm đầy đúng các bài tập II CHUẨN BỊ : - Hình vẽ SGK trang 140, 141 III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS 1.Bài cũ : “Tác động người đến với môi trường không khí nước.” - Nhận xét, ghi điểm cho HS 2.Bài : Giới thiệu - ghi đề HĐ : Tìm hiểu :Biện pháp bảo vệ môi trường - Yêu cầu HS làm việc nhóm đôi : quan sát , trao đổi hình đọc ghi chú; tìm -Thảo luận theo nhóm đôi quan sát hình đọc ghi xem ghi xem ghi ứng với hình nào? - Tổ chức HS trình bày; nhận xét bổ sung ; ứng với hình nào? GV chốt - Yêu cầu lớp thảo luận xem - HS trình bày,HS khác nhận xét biện pháp bảo vệ môi trường, biện pháp bổ sung mức độ: giới, Quốc gia, cộng đồng gia đình - GV phát phiếu học tập cho nhóm bàn , yêu cầu HS thảo luận câu hỏi : +Chúng ta làm để góp phần - Nhận phiếu, trao đổi hoàn thành nội dung trình bày ; HS khác nhận xét bảo vệ môi trường? - Yêu cầu nhóm trao đổi hoàn thành bổ sung vào phiếu, sau trình bày; GV chốt ( Nội dung phiếu) -Tiếp thu ghi nhớ → Giáo viên kết luận: Bảo vệ môi trường việc riêng quốc gia nào, nhiệm vụ chung người giới HĐ : Triển lãm- thuyết trình - Tổ chức HS xếp hình ảnh thông tin biện pháp bảo vệ môi trường theo tổ - Yêu cầu tổ trưởng hứơng dẫn thành - Nhóm trưởng điều khiển xếp viên làm việc sau cử đại diện nhóm hình ảnh thông tin biện pháp bảo vệ môi trường lên thuyết trình - Giáo viên đánh giá kết quả, tuyên dương -Các nhóm treo sản phẩm cử người 24 nhóm làm tốt lên thuyết trình trước lớp em đọc ; lớp theo dõi 3.Củng cố - dặn dò : - Yêu cầu HS đọc nội dung bạn cần biết - Nhận xét tiờt hoc Buổi chiều: *********** BDTV: ôn tập-Tự đề kiểm tra I MUẽC TIEU: -Học sinh viết đợc văn ngắn (khoảng 25 dòng) tả ngời bạn thân -Biết quý trọng bảo vệ tình bạn II HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS Giíi thiƯu bµi: Đề ra: Giáo viên ghi đề lên bảng: Tuổi thơ em gắn với mái trờng kỷ niệm đẹp tình bạn HÃy tả lại ngời bạn thân em 3.Yêu cầu học sinh viết vào -GV theo dõi, hớng dẫn -Yêu cầu học sinh đọc vừa viết -Yêu cầu học sinh nhận xét bạn, gv kết luận cho điểm Củng cố, dặn dò: -Về nhà hoàn chỉnh văn -Nhận xét tiết học BDTOáN: Học sinh đọc lại đề Xác định yêu cầu Viết em đọc bµi NhËn xÐt, bỉ sung Lun vỊ phÐp tÝnh đà học-GiảI toán I MUẽC TIEU: -Cuỷng coỏ ve kó thực hành tính nhân, chia vận dụng tìm thành phần chưa biết phép tính; giải toán liên quan đến tỉ số phần trăm II HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS Giíi thiƯu bµi: Híng dÉn häc sinh lµm vë bµi tËp trang124 (vë BTT5) TÝnh *Bµi 1: (Dµnh cho häc sinh yÕu) em lên bảng, lớp làm vào -Bài yêu cầu gì? -Yêu cầu học sinh tự làm -Chữa bài, yêu cầu học sinh nêu cách cộng, trừ, nhân, chia số thập phân phân số Tìm x *Bµi 2: (Dµnh cho hs yÕu vµ TB) em lên bảng, lớp làm vào -Bài yêu cầu gì? -Yêu cầu học sinh tự làm -Chữa bài, kết luận sai *Bài 3: ( Dành cho học sinh khá, giỏi) em đọc, lớp theo dõi em lên bảng, lớp làm vào -Gọi học sinh đọc đề toán -Yêu cầu học sinh tự làm 25 -Chữa bài: Diện tích đất trång hoa chiÕm lµ: 100% – (55% +30%)= 15% DiƯn tích đất trồng hoa là: 7200 : 100 x 15= 1080 (ha) Đáp số: 1080 *Bài 4: (Dành cho hs khá, giỏi) -Gọi học sinh đọc đề toán -Yêu cầu học sinh tự làm -Chữa Tiền vốn ngời là: 600 : (100 + 25) x100=480000 (đ) Đáp số: 480 000 đồng Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học K THUT em đọc, lớp theo dõi em lên bảng, lớp lµm vµo vë LẮP GHÉP MÔ HÌNH TỰ CHỌN (TIẾT 2) I MỤC TIÊU: -Chọn được các chi tiết đẻ ghép mô hình tự chọn -Lắp được một mô hình tự chọn II CHUẨN BỊ : GV : Lắp sẵn mô hình gợi ý SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS Bài cũ : - Kiểm tra dụng cụ học tập HS Bài mới: HĐ1: Thực hành lắp ráp mô hình chọn a Chọn chi tiết - Yêu cầu HS chọn xếp chi - HS tiến hành chọn tiết chọn vào nắp hộp theo chi tiết cần dùng để vị trí yêu cầu loại chi tiết - GV kiểm tra, bổ sung chi tiết - 2HS nhắc lại, n/xét, bổ sung thiếu b Lắp phận - Y/c HS nhắc lại quy trình lắp ráp - Mở SGK quan sát mô hình tự chọn (ghi nhớ) - Yêu cầu mở SGK, quan sát lại - Quan sát hình thực hành lắp ráp hình nội dung bước lắp - Quan sát hình thực hành lắp ráp - Yêu cầu HS lắp ráp mô hình tự - Quan sát hình thực hành lắp ráp chọn theo bước SGK - Quan sát hình thực hành lắp ráp - GV quan sát hứơng dẫn, giúp đỡ - Quan sát lắp hoàn chỉnh mô thêm hình tự chọn Sau kiểm tra hoạt động mô hình HĐ3: Đánh gía sản phẩm - Mỗi bàn chọn sản phẩm lên - GV tổ chức cho HS trưng bày sản trưng bày phẩm theo nhóm bàn - Cử bạn làm giám khảo - Yêu cầu lớp cử bạn làm giám 26 khảo Lớp theo dõi, giám sát - Tuyên dương em có sản - Khen ngợi học tập + phẩm đạt ( A ) em có thái độ học tập tốt Củng cố - dặn dò :- Về nhà tập lắp ghép SINH HOẠT : NhËn xÐt cuèi tuÇn I Mục tiêu : - Nhằm đánh giá kết quả học tập của thầy và trị qua mợt t̀n học tập - Có biện pháp khắc phục, nhằm giúp học sinh học tập tiến bộ - Tuyên dương khen thưởng những học sinh tiến bộ - Nhắc nhở học sinh học tập chậm tiến bộ II Chuẩn bị : Gv : Chuẩn bị nội dung sinh hoạt Hs : Các tổ trưởng cộng điểm tổ mình để báo cáo cho Gv III Nội dung : Các tổ báo cáo điểm thi đua sau một tuần học tập * Chú ý những học sinh được điểm 10 Đánh giá kết quả học tập của học sinh qua một tuần : -Lớp trởng nhận xét -Giáo viên nhận xét chung Tuyên dương khen thưởng , nhắc nhở học sinh : - Tuyên dơng học sinh có nhiều cố gắng có nhiều thành tích học tập hoạt động khác -Nhắc nhở em vi phạm khuyết điểm Rut kinh nghiờm sau một tuần học tập : Cần luyện đọc, viết ở nhà nhiều hơn, học bài, viết bài đầy đủ trước ờn lp Nêu phơng hớng tuần sau 27 28 ... là: 45 15 = 30 (m) DT hình thang EBCD là: ( 45 + 3 0) x 15: 2= 56 2 ,5 (m 2) Độ dài BM hayMC là: 15 : = 7 , 5( m) Diện tích tam giác EBM là: 30 x 7 ,5 :2=112 ,5 (m 2) DiƯn tÝch tam gi¸c MDC lµ: 45 x 7 ,5 :... 45 x 7 ,5 : =168, 7 5( m 2) DiƯn tÝch tam giác EDM là: 56 2 ,5 (1 12 ,5+ 168, 7 5) =281, 2 5( m 2) Đáp số: a) 120m b )5 6 2,5m2 c)281,25m2 3.Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học ẹAẽO ẹệC: * em đọc, lớp theo dõi em... = 45 (m) DiƯn tÝch khu ®Êt hay cịng chÝnh lµ diƯn tÝch thưa rng lµ: 45 x 45 = 20 25 (m 2) ChiỊu cao thưa rng lÇ; 20 25 x2 : 90 = 45 (m) Đáy lớn ruộng là: (9 0 + 1 2) : = 51 (m) Đáy bé ruộng là: 90 51