Lớp 5 Tuần 28 CKTKN ( Vân QT )

TU ầ N 28. Thứ hai ngày 2 2 tháng 3 năm 2010. Buổi sáng: ************** Tập đọc : Ôn tập giữa học kì II (tiết1) I. Mục tiêu . Đọc trôi chảy, lu loát bài tập đọc đã hoc; tốc độ khoảng 115 tiếng/ phút; đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 4 5 bài thơ(đoạn thơ) đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn. -Nắm đợc các kiểu cấu tạo câu để điền đúng bảng tổng kết (BT2) - Học sinh khá, giỏi đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật.Biết nhấn giọng những từ ngữ hình ảnh mang tính nghệ thuật II.Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, phiếu bài tập, bảng phụ III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên. Học sinh. A/ Kiểm tra bài cũ. B/ Bài mới. 1) Giới thiệu nội dung học tập của tuần 28. 2) Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (1/5) a) Cách kiểm tra: - Từng em lên bốc thăm. - Cho HS đọc theo yêu cầu ghi trong phiếu. - Đặt câu hỏi tìm hiểu nội dung. - Cho điểm. b) Bài tập 2. -HD lập bảng thống kê các kiểu câu và VD. - Chia nhóm lập bảng và lấy ví dụ. 3) Củng cố - dặn dò. -Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. - Đọc bài cũ. - Bốc thăm và đọc bài, trả lời câu hỏi theo yêu cầu. * Đọc yêu cầu bài tập 2. - Làm nhóm, báo cáo kết quả. - Nhận xét đánh giá, giữ lại bài tốt nhất - 1-2 em nhìn bảng đọc lại. Toán. Luyện tập chung. I. Mục tiêu . - Biết tính vận tốc, thời gian, quãng đờng. - Biết đổi đơn vị đo thời gian. (Bài 1, Bài 2) II.Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, trực quan. - Học sinh: sách, vở, bảng con, III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ. 2/ Bài mới. a)Giới thiệu bài. b)Bài mới. Bài 1: Hớng dẫn làm bài cá nhân. - Chữa bài giờ trớc. * Đọc yêu cầu. 1 - Kết luận kết quả đúng, ghi điểm. Bài 2: Hớng dẫn làm nhóm. - GV kết luận kết quả đúng, yêu cầu HS nhắc lại cách tính. c)Củng cố - dặn dò. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. - HS tự làm bài vào vở. - 1 em nêu bài giải. + Nhận xét bổ sung, nhắc lại cách tính. * Đọc yêu cầu bài toán. - Các nhóm làm bài, nêu kết quả. - Nhóm khác nhận xét, bổ sung. Kể chuyện : Ôn tập (Tiết 2) I. Mục tiêu . -Đọc trôi chảy, lu loát bài tập đọc đã hoc; tốc độ khoảng 115 tiếng/ phút; đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 4 5 bài thơ(đoạn thơ) đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn. -Tạo lập đợc câu ghép theo yêu cầu của bài tập 2. II.Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, phiếu bài tập, bảng phụ - Học sinh: sách, vở. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của giáo viên A/ Kiểm tra bài cũ. B/ Bài mới. 1) Giới thiệu nội dung học tập của tiết 2. 2) Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (1/5) a) Cách kiểm tra: - Từng em lên bốc thăm. - Cho HS đọc theo yêu cầu ghi trong phiếu. - Đặt câu hỏi tìm hiểu nội dung. - Cho điểm. b) Bài tập 2. -HD điền các vế câu vào chỗ trống. - Chia nhóm lập bảng và điền. 3) Củng cố - dặn dò. -Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. Hoạt động của học sinh - Đọc bài cũ. - Bốc thăm và đọc bài, trả lời câu hỏi theo yêu cầu. * Đọc yêu cầu bài tập 2. - Làm nhóm, báo cáo kết quả. - Nhận xét đánh giá, giữ lại bài tốt nhất - 1-2 em nhìn bảng đọc lại. Khoa học. Sự sinh sản của động vật. I. Mục tiêu . K tờn mt s ng vt trng v con Trỡnh by khỏi quỏt v s sinh sn ca ng vt: vai trũ ca c quan sinh sn, s th tinh, s phỏt trin ca hp t . II.Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài. - Học sinh: sách, vở, su tầm tranh ảnh các loài vật. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh 2 1/ Khởi động. 2/ Bài mới. a)Mở bài. b) Hoạt động1: Thảo luận. * Mục tiêu: Trình bày khái quát về sự sinh sản của động vật; vai trò của cơ quan sinh sản, sự thụ tinh, sự phát triển của hợp tử. * Cách tiến hành. + Bớc 1: HD làm việc theo cặp. + Bớc 2: HD làm việc cả lớp. - GV chốt lại câu trả lời đúng. c)Hoạt động 2: Quan sát. * Mục tiêu: Biết đợc các cách sinh sản khác nhau của động vật. * Cách tiến hành. + GV yêu cầu HS quan sát các hình và HD chơi trò chơi. - GV chốt lại ý đúng. d/ Hoạt động 3: Trò chơi: Thi nói tên những con vật đẻ trứng, con vật đẻ con. * Mục tiêu: Kể tên một số động vật đẻ trứng và đẻ con * Cách tiến hành: - HD làm việc theo nhóm. - GV chốt lại câu trả lời đúng. 3/ Hoạt động nối tiếp. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. - Cả lớp hát bài hát yêu thích. * HS làm việc theo cặp. - Cử đại diện lên trình bày kết quả làm việc theo cặp trớc lớp. - Nhóm khác bổ xung. * Nhóm trởng điều khiển nhóm mình quan sát và trả lời câu hỏi trong sgk. + Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. * Các nhóm thảo luận và ghi kết quả ra nháp. - Cử đại diện tham gia báo cáo kết quả. - Các nhóm khác bổ sung. Buổi chiều: *********** GĐHSY(toán ) Luyện giải toán về tính quãng đờng, vận tốc, thời gian I. Mục tiêu . Củng cố giúp học sinh nắm vững cách tính vận tốc, thời gian, quãng đờng. Biết đổi đơn vị đo thời gian. Vận dụng tốt vào việc giải toán. II. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh Hớng dẫn học sinh làm bài tập trang 69 *Bài 1: Gọi học sinh đọc đề toán -Đơn vị quãng đờng trong bài toán là gì? -Tên đơn vị thời gian là gì? -Bài toán yêu cầu gì? -Để tính đợc vận tốc của ngời đó ta làm thế nào? -Yêu cầu học sinh tự làm bài -Chữa bài, yêu cầu học sinh nhận xét đúng sai, giáo viên kết luận 1 em đọc, cả lớp theo dõi Là km Giờ và phút Tính vận tốc của ngời đó với đơn vị đo là m/phút Đổi đơn vị quãng đờng ra mét, đơn vị thời gian ra phút 1 em học sinh yếu lên bảng, cả lớp làm vào vở 3 *Bài 2: 1 học sinh đọc đề toán -Muốn tính đợc quãng đờng ta làm thế nào? -Yêu cầu học sinh tự làm bài -Chữa bài, kết luận đúng, sai Đổi 2 giờ15 phút=2,25 giờ Đoạn đờng ô tô đi đợc là: 54 x 2,25= 121,5(km) Đoạn đờng xe máy điđợc là: 38 x 2,25=85,5 (km) Quãng đờng đó dài là: 121,5 + 85,5=207(km) Đáp số: 207 km -Hoặc yêu cầu hs nêu cách giải khác +Tính tổng vận tốc +Lấy tổng vận tốc x với thời gian *Bài 3:(Dành cho học sinh khá) -Yêu cầu học sinh tự làm bài (GV hớng dẫn cho hs yếu) -Chữa bài Đổi 2giờ30 phút=2,5 giờ Quãng đờng AB dài là: 4,2x 2,5=10,5(km) Ngời đó đi xe đạp hết số thời gian là: 10,5 : (4,2:2x5)=1(Giờ) Đáp số: 1 giờ Bài 4: Yêu cầu học sinh tự làm bài -Chữa bài Thời gian ô tô đi từ A đến B (kể cả thời gian nghỉ) là: 15giờ57phút-10giờ35phút=5giờ 22 phút Thời gian ôtô đi từ A đến B (không kể thời gian nghỉ) là: 5giờ22phút-1giờ 22phút=4(giờ) Vận tốc của ô tô là: 180 : 4=45(km/giờ) Đáp số:45km/giờ *Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học 1 em đọc, cả lớp theo dõi Tính đoạn đờng ô tô đi và đoạn đờng xe máy đi rồi cộng lại 1 em học sinh yếu lên bảng, cả lớp làm vào vở 1 em khá lên bảng, cả lớp làm vào vở 1 em khá lên bảng, cả lớp làm vào vở BDTV: Ôn luyện chính tả-Tự ra đề kiểm tra I. Mục tiêu . -Củng cố giúp học sinh nắm vững cách viết tên riêng, tên địa lý Việt Nam và nớc ngoài II. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh Phần 1:* Ôn tập viết hoa tên riêng Việt Nam a) Viết hoa tên ngời và tên địa lý Nêu cách viết hoa tên ngời, tên địa lý Việt Nam? b)Viết hoa tên cơ quan, tổ chức, huân, huy chơng, danh hiệu -Yêu cầu học sinh nêu cách viết tên Viết hoa chữ cái đầu của tất cả các âm tiết Khi viết cần phân tích tên thành các bộ phận rồi viết hoa chữ cái đầu của mỗi bộ phận đó. Nếu tên riêng của cơ quan tổ chức 4 *Viết hoa tên riêng nớc ngoài Phần 2: Kiểm tra Bài 1: Khoanh vào chữ cái trớc tên ngời viết đúng a.Nguyễn Tất Thành b.Tạ thị ngọc Thanh c.Vũ Thị Bích Loan Bài 2:Viết lại cho đúng mỗi tên sau a. lê bá khánh trình b. hoàng lê minh anh c. nguyễn ngọc trờng sơn Bài 3:Khoanh vào chữ cái trớc tên đơn vị, tổ chức viết đúng a.Trờng Tiểu học Sao Mai b.Bệnh viện Từ Dũ c.Sở Giao thông vận tải thành phố Hồ Chí Minh d. Phòng Giáo dục và đào tạo quận Hoàn Kiếm Bài 3:Viết lại cho đúng tên địa lý đã cho a.Sông hoàng phố b.quần đảo ca ri bê c.nớc ai len d.nớc đông/ ti mo *Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học có chứa tên riêng của ngời hoặc tên địa lý, cần viết tên đó theo quy tắc viết hoa tên ng- ời và tên địa lý đã nêu trên Học sinh nhắc lại Đáp án: a a.Lê Bá Khánh Trình b.Hoàng Lê Minh Anh c.Nguyễn Ngọc Trờng Sơn Đáp án: a, b a.Sông Hoàng Phố b.quần đảo Ca-ri-bê c.Nớc Ai-len d.nớc Đông Ti-mo Thứ 3 ngày 23 tháng 3 năm 2010 Luyện từ và câu: Ôn tập giữa học kì II (tiết3) I. Mục tiêu . -Đọc trôi chảy, lu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 115 tiếng/ phút; đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 4 5 bài thơ(đoạn thơ) đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn. -Tìm đợc các câu ghép, các từ ngữ đợc lăp lai , đợc thay thế trong đoạn văn(BT2) II.Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, phiếu bài tập, bảng phụ - Học sinh: sách, vở. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh A/ Kiểm tra bài cũ. B/ Bài mới. 1) Giới thiệu nội dung học tập của tiết 3. 2) Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (1/5) * Cách kiểm tra: - Từng em lên bốc thăm. - Cho HS đọc theo yêu cầu ghi trong phiếu. - Đặt câu hỏi tìm hiểu nội dung. - Cho điểm. * Bài tập 2. - Đọc bài cũ. - Bốc thăm và đọc bài, trả lời câu hỏi theo yêu cầu. * Nối tiếp nhau đọc bài văn + chú giải. 5 - HD làm việc độc lập. - Gọi học sinh lên báo cáo. 3) Củng cố - dặn dò. -Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. 2 em đọc câu hỏi trong bài. - Cá nhân tự làm bài theo yêu cầu. - Nối tiếp nhau trình bày lần lợt các câu hỏi trong sgk. - Cả lớp nhận xét ghi điểm. Toán. Luyện tập chung. I. Mục tiêu . -Biết tính vận tốc, thời gian, quãng đờng. -Biết giải bài toán chuyển động ngợc chiều trong cùng một đơn vị đo thời gian.(Bài 1,Bài 2) II. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ. 2/ Bài mới. a)Giới thiệu bài. b)Bài mới. Bài 1: Hớng dẫn tìm hiểu có mấy chuyển động đồng thời, cùng chiều hay ngợc chiều nhau? - Vẽ sơ đồ và giải thích. - Kết luận kết quả đúng, ghi điểm. Bài 2: Hớng dẫn làm nhóm. - GV kết luận kết quả đúng, yêu cầu HS nhắc lại cách tính. - Chấm, chữa bài. c)Củng cố - dặn dò. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. - Chữa bài giờ trớc. * Đọc yêu cầu. - HS tự làm bài vào vở. - 2 em nêu bài giải. + Nhận xét bổ sung, nhắc lại cách tính. * Đọc yêu cầu bài toán. - Các nhóm làm bài, nêu kết quả. - Nhóm khác nhận xét, bổ sung. Buổi chiều Bồi d ỡng Toán: Luyện giải toán về chuyển động ngợc chiều I. Mục tiêu . - Củng cố giúp học sinh nắm vững cách tính vận tốc, thời gian, quãng đờng -Biết giải bài toán chuyển động ngợc chiều trong cùng một đơn vị đo thời gian II. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh Hớng dẫn học sinh làm bài tập *Bài 1: Yêu cầu học sinh xác định đây là chuyển động cùng chiều hay ngợc chiều -Nêu cách tính -Yêu cầu học sinh tự làm bài -Chữa bài, Tổng vận tốc của 2 xe ô tô là: 48+54=102 (km) Quãng đờng AB dài là: 102x2=204 (km) Chuyển động ngợc chiều Tính tổng vận tốc Lấy tổng vận tốc x thời gian 1 em hs yếu lên bảng, cả lớp làm vào vở 6 Đáp số: 204 km Bài 2: -Yêu cầu học sinh tự làm bài -Chữa bài: Tổng vận tốc của 2 ngời là: 4,1+9,5=13,6(km) Họ gặp nhau sau: 17:13,6=1,25(giờ) 1,25,giờ=1giờ 15 phút Đáp số: 1 giờ15 phút Bài 3: Yêu cầu học sinh tự làm bài -Chữa bài 11 giờ=1,5 giờ Đổi 2 Quãng đờng AB dài là: 30x 1,5=45 (km) Quãng đờng đó đi bằng xe đạp hết số thời gian là: 45 : ( 30:5x2)=3,75(giờ) 3,75 giờ= 3 giờ45phút Đáp số: 3 giờ45 phút *Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học Học sinh đọc đề toán 1 em TB lên bảng, cả lớp làm vào vở 1 em khá lên bảng, cả lớp làm vào vở Đạo đức: Em tìm hiểu về Liên Hợp Quốc (tiết1). I. Mục tiêu . Giúp học sinh có: + Hiểu biết ban đầu về tổ chức Liên Hợp Quốc và quan hệ của nớc ta với tổ chức quốc tế này. + Thái độ tôn trọng các cơ quan Liên Hợp Quốc đang làm việc ở địa phơng và ở Việt Nam. + Giáo dục các em ý thức học tốt bộ môn. II.Đồ dùng dạy học. - T liệu, phiếu, tranh ảnh - Thẻ màu III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ. 2/ Bài mới : Giới thiệu. a/ Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin. * Mục tiêu: Hiểu biết ban đầu về tổ chức Liên Hợp Quốc và quan hệ của n- ớc ta với tổ chức quốc tế này. * Cách tiến hành. - GV chia nhóm và giao nhiệm vụ. - GV kết luận. b/ Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ (BT1) * Mục tiêu: Thái độ tôn trọng các cơ quan Liên Hợp Quốc đang làm việc ở địa phơng và ở Việt Nam. * Cách tiến hành. - GV chia nhóm và giao nhiệm vụ. * 1, 2 em đọc thông tin. - HS thảo luận nhóm và cử đại diện lên trả lời các câu hỏi. - Đại diện các nhóm trình bày kết quả. - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. * Lớp chia nhóm, thảo luận trả lời các câu hỏi. - Các nhóm trình bày trớc lớp. - Các nhóm khác nhận xét, bổ xung hoặc nêu ý kiến khác. 7 - GV kết luận. 3/ Củng cố-dặn dò. - Tóm tắt, nhắc lại nội dung bài. - Về nhà học bài, su tầm tranh ảnh về cơ quan Liên Hợp Quốc đang làm việc ở địa phơng, ở Việt Nam và trên thế giới. * 2, 3 em đọc Ghi nhớ. Thể dục: Môn thể thao tự chọn. Trò chơi: Bỏ khăn. I. Mục tiêu . - Ôn luyện tâng cầu bằng mu bàn chân, chuyền cầu bằng mu bài chân . Yêu cầu thực hiện chính xác động tác và nâng cao thành tích. - Chơi trò chơi: Bỏ khăn. Nắm đợc cách chơi, nội quy chơi, hứng thú trong khi chơi. - Giáo dục lòng ham thích thể dục thể thao II. Địa điểm, ph ơng tiện. - Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn. - Phơng tiện: còi III. Nội dung và ph ơng pháp lên lớp. Nội dung. Phơng pháp 1/ Phần mở đầu. - Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu giờ học. 2/ Phần cơ bản. a/ Môn thể thao tự chọn. - GV cho HS tâng cầu bằng mu bàn chân và ôn chuyền cầu bằng mu bàn chân. b/Trò chơi:Bỏ khăn. - Nêu tên trò chơi, HD luật chơi. - Động viên nhắc nhở các đội chơi. 3/ Phần kết thúc. - HD học sinh hệ thống bài. - Nhận xét, đánh giá giờ học. * Tập hợp, điểm số, báo cáo sĩ số. - Khởi động các khớp. - Chạy tại chỗ. - Chơi trò chơi khởi động. * Lớp trởng cho cả lớp ôn lại các động tác. - Chia nhóm tập luyện. - Các nhóm báo cáo kết quả. - Nhận xét, đánh giá giữa các nhóm. * Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi. - Chơi thử 1-2 lần. - Các đội chơi chính thức. * Thả lỏng, hồi tĩnh. - Nêu lại nội dung giờ học. Thứ 4 ngày 24 tháng 3 năm 2009 Tập đọc: Ôn tập giữa học kì II (tiết 4). I. Mục tiêu . Đọc trôi chảy, lu loát bài tập đọc đã hoc; tốc độ khoảng 115 tiếng/ phút; đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 4 5 bài thơ(đoạn thơ) đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn. -Kể tên các bài tập đọc là văn miêu tả đã học trong 9 tuần đầu HKII( BT2) 8 II.Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, phiếu bài tập, bảng phụ - Học sinh: sách, vở. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên A/ Kiểm tra bài cũ. B/ Bài mới. 1) Giới thiệu nội dung học tập của tiết 4. 2) Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (1/5) a) Cách kiểm tra: - Từng em lên bốc thăm. - Cho HS đọc theo yêu cầu ghi trong phiếu. - Đặt câu hỏi tìm hiểu nội dung. - Cho điểm. b) Bài tập 2. -HD lập bảng thống kê các bài tập đọc là văn miêu tả. c) Bài tập 3. - Chia nhóm lập dàn ý, chọn chi tiết hoặc câu văn yêu thích. 3) Củng cố - dặn dò. -Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. Học sinh - Đọc bài cũ. - Bốc thăm và đọc bài, trả lời câu hỏi theo yêu cầu. * Đọc yêu cầu bài tập 2. - Mở Mục lục sách tìm nhanh các bài và nêu miệng trớc lớp. * Đọc yêu cầu bài tập 3. - Xác định và nêu tên bài văn mà các em chọn để lập dàn ý. - Làm nhóm, báo cáo kết quả. - Nhận xét đánh giá. - Đại diện các nhóm nhìn bảng đọc lại. Toán. Luyện tập chung. I. Mục tiêu . -Biết giải bài toán chuyển động cùng chiêù. -Biết tính vận tốc, thời gian, quãng đờng.(Làm bài 1, 2) II. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ. 2/ Bài mới. a)Giới thiệu bài. b)Bài mới. Bài 1: Hớng dẫn tìm hiểu có mấy chuyển động đồng thời, cùng chiều hay ngợc chiều nhau? - Vẽ sơ đồ và giải thích. - Kết luận kết quả đúng, ghi điểm. Bài 2: Hớng dẫn làm nhóm. - GV kết luận kết quả đúng, yêu cầu HS nhắc lại cách tính. Bài 3: HD làm bài cá nhân. - Chữa bài giờ trớc. * Đọc yêu cầu. - HS tự làm bài vào vở nháp. - 2 em nêu bài giải. + Nhận xét bổ sung, nhắc lại cách tính. * Đọc yêu cầu bài toán. - Các nhóm làm bài, nêu kết quả. - Nhóm khác nhận xét, bổ sung. * Đọc yêu cầu. - Làm bài vào vở, chữa bài. 9 -Lu ý cách tính để học sinh nhận rõ các bớc tính. - Chấm, chữa bài. c)Củng cố - dặn dò. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. Bài giải: Đáp số: 16 giờ 7 phút. Tập làm văn: Ôn tập giữa học kì II (tiết5). I. Mục tiêu . -Nghe viết đúng chính tả bài Bà cụ bán hàng nớc chè, tốc độ viết khoảng 100 chữ/ 15 phút. -Viết đoạn văn khoảng 5 câu tả ngoại hình cụ già; biết chọn những nét ngoại hình tiêu biểu dể miêu tả II.Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, phiếu bài tập, bảng phụ - Học sinh: sách, vở. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên. Học sinh. A/ Kiểm tra bài cũ. B/ Bài mới. 1) Giới thiệu nội dung học tập của tiết 5. 2) Nghe - viết. - Đọc bài chính tả: Bà cụ bán hàng nớc chè. + Nhắc nhở trớc khi viết. - Chấm chữa bài. * Bài tập 2. - HD làm việc theo nhóm. - Gọi học sinh lên báo cáo. C) Củng cố - dặn dò. -Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. - Đọc bài cũ. - Đọc thầm lại bài viết, tóm tắt nội dung bài. - Đọc thầm lần 2, xác định từ khó viết. - Viết bài vào vở. * Đọc yêu cầu bài tập 2. - Các nhóm làm vở nháp. - Cử đại diện lên báo cáo. - Viết lại bài vào vở. Buổi chiều dạy bù bài thứ 5 Thứ 5 ngày 25 tháng 3 năm 2010 Chính tả: Ôn tập giữa học kì II (tiết 6). I. Mục tiêu . Đọc trôi chảy, lu loát bài tập đọc đã hoc; tốc độ khoảng 115 tiếng/ phút; đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 4 5 bài thơ(đoạn thơ) đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn. -Củng cố kiến thức về các biện pháp liên kết câu.Biết dùng các từ ngữ thích hợp để liên kết câu theo y/c cả BT2. II.Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, phiếu bài tập, bảng phụ - Học sinh: sách, vở. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên. Học sinh. 10 [...]... lớp 5 (Hai buổi) 19 (Quyển 8) Ngời thực hiện: Lê đức bẩy Năm học: 2006 - 2007 Phòng giáo dục lục ngạn trờng tiểu học tân mộc Giáo án lớp 5 (Hai buổi) 20 (Quyển 9) Ngời thực hiện: Lê đức bẩy Năm học: 2006 - 2007 Phòng giáo dục lục ngạn trờng tiểu học tân mộc Giáo án lớp 5 (Hai buổi) 21 (Quyển 1 0) Ngời thực hiện: Lê đức bẩy Năm học: 2006 - 2007 Phòng giáo dục lục ngạn trờng tiểu học tân mộc Giáo án lớp. .. - Nhận xét 2/ Bài mới a)Hoạt động 1: (làm việc cả lớp) * Giới thiệu bài, kết hợp bản đồ + Nêu nhiệm vụ học tập cho học sinh(sgk) * Lớp theo dõi - Thuật lại sự kiện tiêu biểu của chiến dịch giải phóng Sài Gòn -ý nghĩa lịch sử của ngày 2-9 b) Hoạt động 2: (làm việc cả lớp) - GV nêu những sự kiện chính, HD học sinh tờng thuật lại diễn biến của chiến dịch * Đọc thầm nội dung (sgk) - Nên diễn biến chính... tắt nội dung bài - Nhắc chuẩn bị giờ sau * Đọc to ghi nhớ (sgk) Thứ 6 ngày 26 tháng 3 năm 2010 Tập làm văn Kiểm tra định kì viết I Mục tiêu: -Kiểm tra (viết) theo mức độ cần đọc về kiến thức, kĩ năng giữa HKII) -Nghe viết đúng bài chính tả ( tốc độ viết khoảng 100 chữ / 15 phút) không mắc quá 5 lõi/ bài; trình bày đúng hình thức bài th ( văn xuôi) II/ Đề ra và biểu điểm chấm do chuyên môn ra Toán: Ôn... 21 (Quyển 1 0) Ngời thực hiện: Lê đức bẩy Năm học: 2006 - 2007 Phòng giáo dục lục ngạn trờng tiểu học tân mộc Giáo án lớp 5 (Hai buổi) 22 (Quyển 1 1) Ngời thực hiện: Lê đức bẩy Năm học: 2006 - 2007 Phòng giáo dục lục ngạn trờng tiểu học tân mộc Giáo án lớp 5 (Hai buổi) 23 (Quyển 1 2) Ngời thực hiện: Lê đức bẩy Năm học: 2006 - 2007 24 ... viên Học sinh A/ Khởi động - Cả lớp hát bài hát yêu thích B/ Bài mới 3/ Dân c châu Mĩ a)Hoạt động 1: (làm việc theo cặp) * Bớc 1: Cho HS quan sát bản đồ treo tờng, lợc đồ và kênh chữ trong sgk để trả lời các * HS quan sát, đọc mục 3 câu hỏi của mục 3: * Bớc 2: Rút ra KL(Sgk) - Trả lời câu hỏi và rút ra nhận xét 4/ Hoạt động kinh tế b) Hoạt động 2: (làm việc nhóm nh ) * Bớc 1: - HD quan sát lợc đồ và... kiện quân ta đánh chiếm Dinh Độc Lập c) Hoạt động 3: (làm việc theo nhóm) - GV nêu câu hỏi thảo luận - Gọi các nhóm trình bày kết quả thảo luận *Thảo luận, rút ra ý nghĩa + Các nhóm thảo luận và ghi kết quả ra nháp + Báo cáo kết quả thảo luận d/ Hoạt động 4: ( làm việc cả lớp ) - GV kết luận, liên hệ thực tế - Đọc to nội dung chính trong sgk - HD rút ra bài học (sgk) - 2, 3 em nêu 3/ Hoạt động nối tiếp... giờ sau Âm nhạc* Ôn bài hát: Em vẫn nhớ trờng xa - Màu xanh quê hơng ( giáo viên bộ môn dạy) -Sinh hoạt tập thể Kiểm điểm tuần 28 I/ Mục tiêu 1/ Đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần qua 2/ Đề ra nội dung phơng hớng, nhiệm vụ trong tuần tới 3/ Giáo dục ý thức chấp hành nội quy trờng lớp II/ Chuẩn bị - Giáo viên: nội dung buổi sinh hoạt - Học sinh: ý... báo cáo kết quả cho 2,3 ,5, 9 - Cử đại diện nêu lại dấu hiệu chia hết c)Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung bài - Nhắc chuẩn bị giờ sau Luyện từ và câu Kiểm tra định kì đọc 11 I.Mục tiêu: Kiểm tra ( ọc) theo mức độ cần đọc về kiến thức, kĩ năng giữa HKII( nêu ở tiết 1 , ôn tập) II/ Đề ra và biểu điểm chấm do chuyên môn ra Lịch sử Tiến vào Dinh Độc Lập I Mục tiêu Biết ngày 30-4 19 75 quân ta giải phóng Sài... tên và chỉ bản đồ một số nớc phát triển ở châu Mĩ - Các nhóm trình bày trớc lớp, kết hợp chỉ * Bớc 2: Gọi HS trả lời bản đồ - Kết luận: sgk + Nhận xét, bổ sung 5/ Hoa Kì c) Hoạt động 3 (làm việc theo nhóm nh ) Bớc 1: HD trả lời câu hỏi ở mục 5 * Các nhóm trao đổi, hoàn thành các ý trả lời Bớc 2: HD chỉ bản đồ - Trình bày trớc lớp, em khác nhận xét, bổ - Rút ra kết luận sung kết hợp chỉ bản đồ C/ Hoạt... bằng trực giác;biết rút gọn, quy đồng mẫu số, so sánh các phân số không cùng mẫu số.(Làm bài 1, bài 2, bài 3(a,b), bài 4) II.Đồ dùng dạy học - Giáo viên: nội dung bài, phiếu bài tập, bảng phụ - Học sinh: sách, vở 13 III Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ 2/ Bài mới a)Giới thiệu bài b)Bài mới Bài 1: Hớng dẫn nêu miệng * Đọc yêu cầu bài toán - 2 - 3 em đọc và viết lại . đúng, sai Đổi 2 giờ 15 phút=2, 25 giờ Đoạn đờng ô tô đi đợc là: 54 x 2, 25= 121 , 5( km) Đoạn đờng xe máy điđợc là: 38 x 2, 25= 85, 5 (km) Quãng đờng đó dài là: 121 ,5 + 85, 5=207(km) Đáp số: 207 km -Hoặc. 2 Quãng đờng AB dài là: 30x 1 ,5= 45 (km) Quãng đờng đó đi bằng xe đạp hết số thời gian là: 45 : ( 30:5x 2)= 3, 7 5( gi ) 3, 75 giờ= 3 giờ45phút Đáp số: 3 giờ 45 phút *Củng cố, dặn dò: Nhận xét. thời gian là: 10 ,5 : (4 ,2:2x 5)= 1(Gi ) Đáp số: 1 giờ Bài 4: Yêu cầu học sinh tự làm bài -Chữa bài Thời gian ô tô đi từ A đến B (kể cả thời gian ngh ) là: 15gi 57 phút-10giờ35phút=5giờ 22 phút Thời