giáo án lớp 5 tuần 3 CKTKN

Nguyễn Thị H ơng Tr ờng tiểu học Dạ Trạch Tuần 3 Thứ hai ngày 13 tháng 9 năm 2010 Toán Tiết 11: Luyện tập. I- Mục tiêu: - Học sinh biết cộng, trừ, nhân, chia hỗn số và biết so sánh các hỗn số. *HS đại trà hoàn thành các bài 1(2ý đầu) bài 2(a, d), bài 3. II- Đồ dùng dạy - học: III- Các họat động dạy - học: 1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ Viết 1 hỗn số và chuyển thành phân số. 2. Hoạt động 2: Luyện tập (14) * Bài tập cần hoàn thành: Bài 1( 2 ý đầu, Bài 2( a, d), Bài 3 Bài 1: Chuyển hỗn số thành phân số 3 4 3 7 2 ;5 ;9 ;12 5 9 8 10 Bài 2: So sánh các hỗn số 9 9 4 2 3 & 2 ;3 & 3 10 10 10 5 * C.cố: Phân bịêt cách so sánh H.Số và PS Bài 3: Tính: 1 1 2 4 2 1 1 1 1 1 ; 2 1 ; 2 5 ;3 : 2 2 3 3 7 3 4 2 4 x+ * Chấm bài- NX - Làm bảng con, học sinh có thể làm thêm 2 ý còn lại. - Rút ra NX: Cách chuyển từ HS PS - Chia thành 2 nhóm - Mỗi nhóm thực hiện 1 phần - 2 h/s lên trình bày - Em nào nhanh có thể làm thêm phần b,c -Làm vào vở - K,G: Tìm cách so sánh nhanh -Làm vào vở 3. Hoạt động 3: - Nêu cách chuyển hỗn số thành phân số và ngợc lại ? - Nêu các bớc khi tính với hỗn số. Giáo án Lớp 5 Tuần 3 Nguyễn Thị H ơng Tr ờng tiểu học Dạ Trạch TậP ĐọC Lòng dân. (Phần 1) I - Mục tiêu : 1.Biết đọc đúng 1 văn bản kịch : ngắt giọng, thay đổi giọng đọc phù hợp với tính cách của từng nhân vật trong tình huống kịch. *Học sinh khá giỏi biết đọc diễn cảm vở kịch theo vai, thể hiện đợc tính cách nhân vật. 2. Hiểu nội dung, ý nghĩa phần 1 của vở kịch: Ca ngợi dì Năm dũng cảm, mu trí lừa giặc cứu cán bộ cách mạng. (trả lời đợc câu hỏi 1,2,3) II- Đồ dùng dạy- học : -Tranh minh hoạ bài đọc SGK - Bảng phụ viết sẵn đoạn kịch đầu cần luyện đọc . III- Các hoạt động dạy - học : A. Kiểm tra bài cũ : -Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ Sắc màu em yêu, trả lời câu hỏi 2-3SGK B. Bài mới 1. Giới thiệu bài: 2.Luyện đọc và tìm hiểu bài: a.Luyện đọc đúng - GV chia 3đoạn: đoạn 1:Thằng này là con. đoạn 2: Rục rịch tao bắn. đoạn 3: còn lại - GV đọc mẫu cả bài b.Tìm hiểu bài: - ? Câu chuyện xảy ra ở đâu, vào thời gian nào. -? Qua, h/đ của Dì Năm em thấy dì Năm là ngời nh thế nào. - HS có thể đa ra ý thích nhiều đoạn khác nhau- - GV tôn trọng ý kiến của HS và có thể hỏi lí do vì sao ? -? Nêu ý chính của bài. c.Luyện đọc diễn cảm - GV h/d HS luyện đọc diễn cảm, tìm giọng đọc phù hợp cho từng nhân vật. -1HS khá - giỏi đọc bài, 1 HS đọc lời mở đầu . - 3 HS nối tiếp đọc lần 1, kết hợp luyện đọc những từ khó:lòng dân, dì Năm, quẹo, . - 3 HS nối tiếp đọc lần 2 kết hợp giải nghĩa từ khó trong bài.(chú giải) - 3 HS nối tiếp đọc lần 3, kết hợp phát hiện ngắt giọng - HS đọc lớt toàn bài. - HS đọc đoạn mở đầu TLCH trên & TLCH 1,2 - HS đọc lớt toàn bài TLCH3 - HS luyện đọc trong nhóm. HS thi đọc diễn cảm. - 5 HS khá nối tiếp đọc phân vai. 3. Củng cố, dặn dò.- NX tiết học. Khen ngợi những HS đọc tốt. - Khuyến khích nhóm tập dựng lại đoạn kịch. - Đọc trớc phần 2 của vở kịch. Giáo án Lớp 5 Tuần 3 Nguyễn Thị H ơng Tr ờng tiểu học Dạ Trạch Thứ ba ngày 14 tháng 9 năm 2010 Toán Tiết 12: Luyện tập chung. I- Mục tiêu: HS biết: - Chuyển phân số thành phân số thập phân - Chuyển hỗn số thành phân số - Chuyển số đo từ đơn vị bé ra đơn vị lớn hơn, số đo có hai tên đơn vị đo thành số đo có một tên đơn vị đo. *HS đại trà hoàn thành các bài 1,2(2hỗ số đầu),3,4. II- Đồ dùng dạy- học II- Các họat động dạy học chủ yếu 1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ So sánh các hỗn số: 7 3 5 11 17 & 7 ;9 & 9 8 8 25 25 2. Hoạt động 2: Luyện tâp Bài tập cần hoàn thành: Bài 1, Bài 2( 2 hỗn số đầu ), Bài 3, Bài 4 Bài 1: Chuyển các PS thành PSTP 14 11 75 23 ; ; ; 70 25 300 500 C.cố: Đặc điểm của PSTP Bài 2: Chuyển hỗn số thành phân số Yêu cầu học sinh cần hoàn thành 2 hỗn số đầu, có thể làm thêm các phần còn lại( nếu có thể) Bài 3: Viết số thích hợp vào chỗ trống Nêu quan hệ của các đơn vị qua các phần: 1 dm = m ; 1g = kg ; 1 phút = giờ Bài 4: Viết các số đo độ dài: HD: Víêt số đo dới dạng hỗn số kèm theo một tên đơn vị đo. VD: 5m 7dm = 7 5 10 m Bài 5: Sợi dây dài : 3m và 27 cm Viễt dới dạng : ?cm ; ? dm ; ? m *Chấm bài -NX -Làm bảng con -HĐ nhóm đôi - Ktra bài trớc lớp -Làm vở nháp -Chia thành 2 dãy ( mỗi dãy làm 2 phần) -2 h/s lên bảng.Lớp làm vào vở. -Làm BT vào vở 3. Hoạt động 3: Củng cố - Quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài, khối lợng - Cách viết các số đo dới dạng hỗn số. Giáo án Lớp 5 Tuần 3 Nguyễn Thị H ơng Tr ờng tiểu học Dạ Trạch CHíNH Tả Nhớ- viết: Th gửi các học sinh Quy tắc đánh dấu thanh. I- Mục tiêu: - Viết đúng chính tả , trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Chép đúng vần của từng tiếng trong hai dòng thơ vào mô hình cấu tạo vần (BT2) và biết đợc cách đặt dấu thanh ở âm chính. *Học sinh khá giỏi nêu đợc quy tắc đánh dấu thanh trong tiếng. II- Đồ dùng dạy - học: - Bảng kẻ sẵn mô hình cấu tạo vần III- Các hoạt động dạy - học: A. Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng chép vần của các tiếngtrong hai dòng thơ đã cho vào mô hình. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài GV nêu mục đích, y/c của tiết học. 2. Hớng dẫn HS nhớ - viết chính tả - Gọi 1- 2 HS đọc thuộc đoạn cần viết. - ? Nêu ND đoạn đó . - Em hãy tìm những từ dễ viết sai ? - GV đọc soát lỗi 3. Chấm, chữa bài -GV chấm nhanh 1 số bài NX trớc lớp - Rút kinh nghiệm 4. Hớng dẫn HS làm bài tập Bài 2 Treo bảng kẻ sẵn mô hình cấu tạo vần Bài 3 - Gọi HS đọc đề, xácđịnh y/c đề bài . - HS thảo luận nhóm theo yêu cầu : ? Khi viết 1 tiếng dấu thanh cần đợc đặt ở -Cả lớp đọc thầm theo - HS tìm những từ dễ viết sai : 80 năm giời, nô lệ, yếu hèn . -HS viết bảng con (giấy nháp ) các từ khó -HS viết vào vở -HS soát lỗi -HS đổi chéo bài soát lỗi -Đọc, nêu yêu cầu của đề bài - HS nối tiếp nhau lên bảng điền vần và dấu thanh vào mô hình. - HS chữa bài trong vở Giáo án Lớp 5 Tuần 3 Nguyễn Thị H ơng Tr ờng tiểu học Dạ Trạch đâu - Học sinh khá giỏi: Nêu quy tắc đánh dấu thanh trong tiếng? Dấu thanh đặt ở âm chính Gọi HS nhắc lại nhiều lần 5. Củng cố, dặn dò: - Lu ý những từ dễ viết sai trong bài - Ghi nhớ qui tắc đánh dấu thanh trong tiếng. _________________________________________ LUYệN Từ Và CÂU Giáo án Lớp 5 Tuần 3 Nguyễn Thị H ơng Tr ờng tiểu học Dạ Trạch Mở rộng vố từ: Nhân dân. I- Mục tiêu: - Xếp dợc từ ngữ cho trớc về chủ điểm Nhân dân vào nhóm thích hợp(BT1), nắm đợc một số thành ngữ, tục ngữ nói về phẩm chất tốt đẹp của ngời Việt Nam (BT2), hiếu nghĩa của từ đồng bào, tìm đợc một số từ bắt đầu bằng tiếng đồng, đặt câu với một từ có tiếng đồng vừa tìm đợc(BT3). *HS khá, giỏi thuộc đợc thành ngữ, tục ngữ ở bài tập 2; đặt đợc câu với các từ tìm đợc ở bài 3. II- Đồ dùng dạy - học: - Bảng phụ viết lời giải BT 3b - Từ điển TV. III- Các hoạt động dạy - học: A. Kiểm tra bài cũ: Gọi HS đọc lại đoạn văn miêu tả (BT4, tiết trớc) đã hoàn thành. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài 2. Hớng HS luyện tập, thực hành Bài 1: GV giải nghĩa 1số từ khó: tiểu thơng . - Tổ chức hoạt động nhóm Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu BT . - GV nhắc HS có thể dùng nhiều từ đồng nghĩa để giải thích cho cặn kẽ đầy đủ ND thành ngữ . - GV gọi lần lợt mỗi HS trả lời 1câu. - Tổ chức thi đọc thuộc lòng các thành ngữ, tục ngữ trên * Với học sinh khá giỏi thuộc đợc các thành ngữ tục ngữ ở BT2 Bài 3: - Gọi HS đọc đề bài, xác định y/c đề bài. HS làm việc cá nhân - Gọi HS trả lời Câu a ? Câu b ? GV tổ chức cho HS chơi trò chơi tiếp sức. Câu c ? Yêu cầu HS nối tiếp đọc câu văn của - HS đọc yêu cầu bài tập số 1, xác định yêu cầu của bài 1 ? - HS hoạt động nhóm, báo cáo kết quả. Nhóm khác NX, bổ sung đáp án: SGVtr88 - HS làm việc cá nhân, phát biểu VD : + Chịu thơng chịu khó: cần cù, chăm chỉ, không ngại khó, ngại khổ. SGVtr89 -Cả lớp đọc thầm bài Con Rồng cháu tiên- TLCH -HS trả lời, n/x . -Khuyến khích HS tìm nhiều từ -Lớp NX câu có đúng và hay không -HS viết vào vở Giáo án Lớp 5 Tuần 3 Nguyễn Thị H ơng Tr ờng tiểu học Dạ Trạch mình.( Dành cho học sinh khá giỏi) 3. Củng cố, dặn dò: - NX tiết học. - Về nhà HTL các thành ngữ, tục ngữ ở BT2, ghi nhớ các từ bắt đầu từ tiếng đồng(cùng) ____________________________________________ Khoa học Giáo án Lớp 5 Tuần 3 Nguyễn Thị H ơng Tr ờng tiểu học Dạ Trạch Bài 5: Cần làm gì để cả mẹ và em bé đều khoẻ? I- Mục tiêu: Sau bài học HS biết : - Nêu những việc nên và không nên làm để chăm sóc phụ nữ mang thai. II- Đồ dùng dạy - học: Hình trang 12, 13 SGK III- Các hoạt dộng dạy - học: A. Kiểm tra: - Em hiểu thế nào là sự thụ tinh ? - Khi nào đợc gọi là hợp tử ? B Bài mới: 1. Giới thiệu bài 2. Các hoạt động: a. HĐ1: Làm việc với SGK GV yêu cầu HS làm việc theo cặp : Phụ nữ có thai nên và không nên làm gì ? Tại sao ? * Kết luận 1: SGV tr 31. b. HĐ2: Thảo luận cả lớp - GV yêu cầu HS QS các hình 5, 6 , 7 trang 13 SGK và nêu nội dung của từng hình. - ? Mọi ngời trong gia đình cần làm gì để thể hiện sự quan tâm, chăm sóc đối với phụ nữ có thai * Kết luận 2: SGV tr32. c. HĐ3: Đóng vai - GV y/c HS thảo luận câu hỏi tr 13 SGK: Khi gặp phụ nữ có thai xách nặng hoặc đi trên cùng chuyến ô tô mà không còn chỗ ngồi em sẽ làm gì ? 3. Củng cố, dặn dò: NX tiết học, dặn dò về nhà. - HS quan sát các hình 1,2,3,4 tr 12 sgk để trả lời -HS làm việc cá nhân TLCH - HS thảo luận nhóm đóng vai trình diễn trớc lớp. Giáo án Lớp 5 Tuần 3 Nguyễn Thị H ơng Tr ờng tiểu học Dạ Trạch Đạo đức Bài 2: Có trách nhiệm về việc làm của mình(tiết 1) I- Mục tiêu: Học sinh biết: - Thế nào là có trách nhiệm về việc làm của mình. - Khi làm việc gì sai nhận biết và sửa chữa. - Biết ra quyết định và kiên định bảo vệ ý kiến đúng của mình. - Tán thành những hành vi đúng và không tán thành những việc trốn tránh trách nhiệm, đổ lỗi cho ngời khác. *Lấy chứng cứ nx II- Tài liệu và ph ơng tiện: - GV: Mẩu chuyện về những ngời có trách nhiệm trong công việc hoặc dũng cảm nhận lỗi và sửa lỗi. - HS: Vở bài tập. III- Các hoạt động dạy - học: A. Kiểm tra bài cũ: Em cần phải làm gì để xứng đáng là HS lớp 5 ? B. Bài mới: 1. Hoạt động 1: Tìm hiểu truyện: Chuyện của bạn Đức - GV kể: Chuyện của bạn Đức (Trớc khi xuất hiện tình huống, GV nên đặt câu hỏi gây sự chú ý của HS) * Kết thúc hoạt động: Chốt câu trả lời đúng và yêu cầu HS rút ra điều ghi nhớ - Đọc thầm và suy nghĩ về câu chuyện - Thảo luận cả lớp theo 3 câu hỏi trong SGK trang7. + HS trung bình trả lời câu hỏi 1, 2 + HS khá, giỏi trả lời câu hỏi 3 - Nêu tóm tắt nội dung cần ghi nhớ (SGK trang 7) 2. Hoạt động 2: Làm bài tập 1, SGK trang 7 - Nêu yêu cầu bài tập 1 và chia nhóm. * Kết thúc hoạt động: Những biểu hiện của ngời sống có trách nhiệm (suy nghĩ trớc khi làm, dám nhận lỗi, làm việc đến nơi đến chốn) và những biểu hiện của ngời sống không có trách nhiệm - Thảo luận theo nhóm đôi - Đại diện nhóm trình bày trớc lớp. 3. Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ, bài tập 2, SGK trang 8 Giáo án Lớp 5 Tuần 3 Nguyễn Thị H ơng Tr ờng tiểu học Dạ Trạch - Nêu yêu cầu và đọc lần lợt từng ý kiến trong bài tập * Kết thúc hoạt động: Những ý kiến đúng và ý kiến không đúng. - HS bày tỏ ý kiến bằng cách giơ tay . - Suy nghĩ và giải thích vì sao lại tán thành hoặc phản đối. 4. Hoạt động tiếp nối. - HS thi kể những tấm gơng có trách nhiệm và không có trách nhiệm về việc làm của mình. - HS chuẩn bị tiểu phẩm có nội dung nh bài tập 3. Giáo án Lớp 5 Tuần 3 [...]... đoạn văn viết của mình - HS nối tiếp nhau đọc bài của mình Lớp NX, bình chọn ngời viết hay nhất, sử Giáo án Lớp 5 Tuần 3 Nguyễn Thị Hơng Trờng tiểu học Dạ Trạch dụng nhiều từ đồng nghĩa 3 Củng cố, dặn dò: - NX tiết học - YC HS cha hoàn thành về nhà hoàn thành tiếp _ Lịch sử Giáo án Lớp 5 Tuần 3 Nguyễn Thị Hơng Trờng tiểu học Dạ Trạch Bài 3: Cuộc phản công ở kinh thành Huế I- Mục tiêu: Sau bài học,... của mỗi con ngời ? - Em hãy nêu một số thay đổi về mặt sinh học và mối quan hệ xã hội ở tuổi dậy thì? * Kết luận: SGV tr 35 3 Củng cố dặn dò: - ? Tuổi dậy thì ở độ tuổi nào, có tầm quan Giáo án Lớp 5 Tuần 3 Nguyễn Thị Hơng Trờng tiểu học Dạ Trạch trọng nh thế nào Giáo án Lớp 5 Tuần 3 ... gì em đã ghi chép và cách nối tiếp trình bày miêu tả cơn ma qua bài văn trên em hãy lập Giáo án Lớp 5 Tuần 3 Nguyễn Thị Hơng Trờng tiểu học Dạ Trạch dàn ý Lớp NX-cho điểm HS sửa bài của mìnhvào vở 3 Củng cố, dặn dò - NX tiết học - Hoàn chỉnh dàn bài, chuẩn bị tiết sau _ thể dục Giáo án Lớp 5 Tuần 3 Nguyễn Thị Hơng Trờng tiểu học Dạ Trạch Đội hình đội ngũ Trò chơi: Đua ngựa I- Mục tiêu... phần bằng nhau phải chính xác Bài 3: 5 Đọc và phân tích đề bài Chu vi HCN : 120m; CR = CD NX: Có gì khác về các bớc giải so với 7 BT 1;2 a CR =?; CD =? 1 -Làm bài vào vở b Sử dụng DT , còn : ? m 25 * C.cố: CD + CR = P 2 3 Hoạt động 3: - Nhấn mạnh PP giải bài toán Tìm 2 số biết tổng (hiệu) và tỉ số của 2 số đó - NX tiết học, dặn dò về nhà Kĩ thuật Giáo án Lớp 5 Tuần 3 Nguyễn Thị Hơng Trờng tiểu học Dạ... tích của BT 4 III- Các họat động dạy - học: 1 Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ Tính: 1 1 5 1 5 +2 ; + 5 10 8 2 6 2 Hoạt động 2: Luyện tập (16,17) Bài tập cần hoàn thành: Bài 1, 2, 3 Bài 1: Tính: 7 4 1 2 1 7 1 1 x ; 2 x3 ; : ;1 :1 9 5 4 5 5 8 5 3 -Làm bảng con -Nêu miệng các bớc tính * C cố: Nhân, chia hỗn số, phân số 1 4 5 8 3 2 1 4 Bài 2: Tìm x : x + = ; x : = ; -Làm vở nháp -K,G: Lấy VD thêm các trờng hợp... Nguyễn Thị Hơng Trờng tiểu học Dạ Trạch - Gọi 1- 2 nhóm HS đóng kịch NX 3 Củng cố, dặn dò: - Em thích nhất chi tiết nào trong đoạn kịch, vì sao ? - NX tiết học - Khen các nhóm đóng kịch tốt - Chuẩn bị bài sau _ Giáo án Lớp 5 Tuần 3 Nguyễn Thị Hơng Trờng tiểu học Dạ Trạch Thứ t ngày 15 tháng 9 năm 2010 Toán Tiết 13: Luyện tập chung I- Mục tiêu: - Học sinh biết cộng, trừ phân số, hỗn... ngày 17 tháng 9 năm 2010 Toán Giáo án Lớp 5 Tuần 3 Nguyễn Thị Hơng Trờng tiểu học Dạ Trạch Tiết 15: Ôn tập về giải toán A Mục tiêu: - Làm đợc các bài tập dạng tìm hai số khi biết tổng (hiệu) và tỉ số của hai số đó *HS đại trà hoàn thành bài 1 B Đồ dùng dạy - học: C Các họat động dạy - học: 1 Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ Nêu cách tìm tỉ số của 2 số Cho VD 2 Hoạt động 2: Bài mới a Lí thuyết Bài toán1: Tổng... thao tác mẫu phần thêu dấu nhân tiếp theo trên khung thêu - Quan sát hình 5 SGK và nêu cách kết thúc đờng thêu dấu nhân và làm mẫu - Nêu nội dung ghi nhớ SGK, trang 23 trái 3 Hoạt động 3: Củng cố - Nhắc lại cách thêu dấu nhân - Tổ chức cho HS thi nhận biết nhanh các lỗi trên sản phẩm thêu dấu nhân theo các tổ Giáo án Lớp 5 Tuần 3 Nguyễn Thị Hơng Trờng tiểu học Dạ Trạch Tập làm văn Luyện tập tả cảnh I... văn chân thực -1số HS đọc bài trớc lớp -Hs đọc yêu cầu của bài , tự nhiên nh những gì mình quan sát -Hs viết bài vào vở 3 Củng cố- Dặn dò -Gv nhận xét tiết học -Về nhà tiếp tục hoàn chỉnh đoạn văn tả -1 số Hs đọc bài trớc lớp Lớp nhận xét cơn ma -Quan sát và viết lại những gì quan sát đợc về trờng học để chuẩn bị cho bài Luyện tập tả cảnh trờng học Giáo án Lớp 5 Tuần 3 Nguyễn Thị Hơng Trờng tiểu học... Giải bài vào vở -Dùng bảng con để báo đáp án lựa chọn 3 1 + =? đúng: Quãng đờng AB : ? km 8 4 Học sinh khá giỏi làm thêm bài 3 3 Hoạt động 3: Củng cố cho HS PP giải bài toán tìm một số biết giá trị một phân số của số đó _ Tập làm văn Giáo án Lớp 5 Tuần 3 Nguyễn Thị Hơng Trờng tiểu học Dạ Trạch Luyện tập tả cảnh I- Mục tiêu: - HS tìm đợc những dấu hiệu báo cơn ma sắp đến, những . a, d), Bài 3 Bài 1: Chuyển hỗn số thành phân số 3 4 3 7 2 ;5 ;9 ;12 5 9 8 10 Bài 2: So sánh các hỗn số 9 9 4 2 3 & 2 ;3 & 3 10 10 10 5 * C.cố: Phân. _________________________________________ Giáo án Lớp 5 Tuần 3 Nguyễn Thị H ơng Tr ờng tiểu học Dạ Trạch Thứ t ngày 15 tháng 9 năm 2010 Toán Tiết 13: Luyện tập chung. I-