Tn 32 ********** Thứ hai ngày 19 tháng 4 năm 2010. TẬP ĐỌC. Chuyện quả bầu. I.Mục tiªu: 1.Rèn kó năng đọc thành tiếng: - Đọc trơn toàn bài – đọc đúngcác từ mới : - Biết nghỉ hơi sau dấu phẩy, dấu chấm. - Biết đọc giọng kể phù hợp với mỗi đoạn. - Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật. 2 2. Rèn kó năng đọc – hiểu: - Hiểu nghóa các từ mới trong SGK - Hiểu nội dung câu chuyện: Các dân tộc trên đất nước việt nam là anh em một nhà có chung một tổ tiên. 3. Giáo dục HS có tình cảm về các dân tộc anh em trên đất nước. II.Đồ dùng - ThiÕt bÞ dạy- học. - Tranh minh hoạ bài tập đọc. - Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: ND – TG Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra. 5’ 2.Bài mới.3’ HĐ 1: HD luyện đọc. 30’ HĐ 2: Tìm hiểu bài. -Gọi HS đọc bài:C©y vÇ hoa bªn l¨ng B¸c . -Nhận xét đánh giá. -Giới thiệu chủ điểm, bài. -Đọc mẫu. -HD cách đọc và giải nghóa từ. -Chia lớp thành các nhóm - Thi ®äc - NX ,sưa sai vµ tuyªn d¬ng . TiÕt 2. -yêu cầu HS đọc thầm. -2-3HS đọc bài. -Nhận xét. -Quan sát tranh. -Theo dõi chung. -Nối tiếp đọc từng ®o¹n. -Phát âm từ khó. -3HS đọc 3 đoạn. -Giải nghóa từ SGK. -Luyện đọc trong nhóm -Thi đọc giữa các nhóm. -Cử đại diện thi đọc. -Thực hiện. -Van lạy xin tha cho nói cho 1 20’ HĐ 3: Luyện đọc lại. 10’ 3.Củng cố dặn dò: 5’ -Con dúi làm gì khi hai vợ chồng bắt được? - Con dúi mách hai vợ chồng người đi rường điều gì? -2Vợ chồng làm thế nào để thoát nạn lụt? -Hai vợ chồng nhìn thấy mặt đất thế nào khi thoát nạn? -Có chuyện gì sảy ra với hai vợ chồng? -Những con người đói là tổ tiên của dân tộc nào? -Kể tên một số dân tộc trên đất nước ta? -Em hãy đặt tên khác cho câu chuyện? -Tổ chức cho HS thi đua đọc theo đoạn. Gọi HS đọc cả bài. -Nhận xét – ghi điểm -Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? -Em cần có thái độ thế nào đối với các bạn HS dân tộc. -Nhận xét đánh giá giờ học. -Nhắc HS về nhà luyện đọc. biết điều bí mật. -Sắp có mưa to gió lớn. -Vài HS cho ý kiến. -Cỏ cây vàng úa, không một bóng người. -Người vợ sinh ra một quả bầu -Khê – mú, thái, mường, giao, Hơ –mông, Ê – đê, kinh. -Nhiều HS kể. -Thực hiện 6 HS đọc. -3-4HS đọc. -Nhận xét. -Các anh em dân tộc đều là người một nhà phải biết yêu thương giúp đỡ lẫn nhau. -Đoàn kết yêu thương giúp đỡ. TOÁN Luyện tập. I:Mục tiêu: Giúp HS: - Củng cố việc nhận biết và cách sử dụng một số loại giấy bạc 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng. - Rèn kó năng thực hiện các phép tính cộng trừ trên các số đo với đơn vò đồng, kó năng giải toán có liên quan đến tiền tệ. - Thực hành trả tiền và nhận lại tiền thừa trong mua bán. 2 II: Đồ dùng- thiết bò dạy học. - Một số tờ giấy bạc loại 100 đ, 200đ, 500đ, 1000đồng. II:Các hoạt động dạy học chủ yếu: ND – TG Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra 4’ 2.Bài mới: 1’ HĐ 1: Củng cố lại các loại tiền. 8’ HĐ 2: Tập trả lại tiền và nhận tiền thừa. 8’ HĐ 3: Phân loại tiền. 10’ 3.Củng cố dặn dò: 5’ -Cho HS giải bài toán có 1000 đồng mua vở 800 đồng cò … đồng? -Nhận xét đánh giá. -Giới thiệu bài. Bài 1: -Yêu cầu thảo luận. - Cho hs lµm bµi vµo VBT. - NX ,sưa sai . Bài 2: Yêu cầu HS đọc câu mẫu. -Chia lớp thành các nhóm và thực hành mua bán nói cách trả lại. -Nhận xét cách mua bán tính toán nhanh nhẹn. Bài 3: Hd cách phân tích 800 đồng gồm mấy tờ 100 đồng, 200 đồng 500 đồng. -Nhắc HS làm sao sau khi cộng lại bằng 800. -Nhận xét giờ học. -Nhắc HS về tập phân loại tiền. -Giải vào nh¸p. 1)-Nối tiếp nhau hỏi đáp. -a) Trong tói An cã tÊt c¶ ssè tiỊn lµ: 500+200+100=800 ®ång . b) TiỊn An cßn l¹i lµ : 800- 700= 100 ®ång . 2) -2-3HS đọc. B×nh mua hết 600 đồng, đưa cho người bán rau 700 đồng người bán rau trả lại tiền 100 đồng. -Các nhóm thực hiện trò chơi: Mua bán hàng. 3)-Một tờ 100 đ, 1 tờ 200 đ, 1 tờ 500 đồng. -Làm vào vở bài tập. -Vài HS đọc kết quả bài tập. ĐẠO ĐỨC: Vệ sinh trường lớp. I. MỤC TIÊU: - Mỗi HS làm được một việc cụ thể để góp phần làm cho lớp học, trường học của mình sạch hơn, đẹp hơn. - HS biết phản đối các hành vi làm bẩn lớp học, trường học. II. Đồ dùng- thiết bò dạy học. 3 - Chổi, sọt đựng rác, hót rác. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU. ND – TG Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra 5’ 2.Bài mới.1’ HĐ1:Thảo luận về tình hình trường lớp : 8’ HĐ2: Thảo luận toàn lớp : 8’ HĐ3: HS làm việc cá nhân: 8’ HĐ4:HS làm việc theo lớp 5’ 3.Củng cố, dặn dò.3' -Em hãy nêu một số quyền của trẻ em? -Nhận xét đánh giá. -Giới thiệu bài - Phân công các tổ. -Đi cùng để giúp đỡ. -Tổng kết các ý kiến của HS về tình hình vệ sinh của trường lớp, nêu nhận xét của riêng mình. -Theo giõi, giúp đỡ. -Yêu cầu một số em nêu dự kiến công việc sẽ làm của mình. -Lớp mình bao nhiêu bạn đã xác đònh được một việc làm cụ thể: Làm được một việc có ích hoặc tránh được một việc làm xấu để giữ cho lớp sạch. -Nhận xét, tuyên dương. -Nhắc nhở HS thực hiện những việc mà mình dã làm hoặc đònh làm cho trường lớp sậch , đẹp. -3-4HS nêu. -Nhận việc. - Các tổ đi quan sát quanh trường, thảo luận về nội dung: Trường mình đã sạch chưa, chỗ nào chưa sạch? Lí do? -Đại diện các tổ trình bày ý kiến của tổ mình. -Lng nghe. Mỗi HS tự nghó để xác đònh mình có thể làm việc gì làm góp phần cho lớp mình, trường mình sạch hơn. - Nối tiếp từng HS nêu nh÷ng việc mà mình đã dự kiến làm được. -Nghe, nhận việc. Thø ba ngµy 20 th¸ng 4 n¨m 2010. Kể Chuyện 4 Chuyện quả bầu. I.Mục tiêu: 1. Rèn kó năng nói: - Dựa vào trí nhớ tranh minh hoạ và gợi ý dưới mỗi tranh, kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện. - Biết kể lại toàn bộ câu chuyện theo cách mở đầu mới. - Biết kể tự nhiên phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung. 2. Rèn kó năng nghe: - Có khả năng theo dõi bạn kể. - Nhận xét – đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời kể của bạn. II: Đồ dùng thiết bò dạy học. Tranh minh ho¹ III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TG Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra. 4’ 2.Bài mới.1’ HĐ 1: Kể đoạn 1 -2 theo tranh. 10’ HĐ 2: Kể lại đoạn 3 theo gợi ý. 10’ HĐ 3: Kể lại câu chun theo cách mở đầu mới. 10’ -Gọi Hs kể chuyện: Chiếc rễ đa tròn. -Qua câu chên em hiểu thêm gì về Bác Hồ? -Nhận xét đánh giá. -Giới thiệu bài. -Yêu cầu quan sát tranh. -Chia lớp thành các nhóm. -Cho HS đọc lại các gợi ý. -Nhận xét tuyên dương -Gọi HS đọc yêu cầu SGK. -HD cách kể. -Kể mẫu toàn bộ câu chuyện. -Chia nhóm -Nhận xét đánh giá. -3HS kể. -Nêu: -Quan sát tranh. -Nêu nội dung tranh. -Kể trong nhóm -Thi kể trước lớp. -Nhận xét. -2-3HS đọc. -1-2Hs khá lên kể lại. -Nối tiếp nhau kể. -3-4HS đọc. -Đọc thầm. -Theo dõi. -Tập kể trong nhóm mở đầu đoạn 1: -3-4HS khá kể trước lớp. 5 3.Củng cố dặn dò. 3’ -Câu chuyện muốn nhắc nhở với em điều gì? -Nhận xét nhắc nhở. -2-3HS nêu; TOÁN: Luyện tập chung. I.Mục tiêu. Giúp HS củng cố về: - Đọc viết so sánh các số có ba chữ số. - Phân tích các số có 3 chữ số theo các trăm chục đơn vò. - Xác đònh 1/5 của 1 nhóm đã cho. - Giải bài toán với quan hệ: nhiều hơn, ít hơn một số đơn vò. II.Đồ dùng- thiết bò dạy học. - B¶ng phơ , VBTT III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TG Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra 3’ 2.Bài mới.1’ HĐ 1: Ôn cách đọc viết các số có 3 chữ số. 8’ HĐ 2: Ôn cách đọc viết các số có 3 chữ số. 6’ HĐ 3:so sánh các số có 3 chữ số. 8’ HĐ 4: Giải Yêu cầu HS nêu cách trả lại tiền trong mua bán. -Nhận xét đánh giá. -Giới thiệu bài. Bài 1: Nêu yêu cầu và cho HS làm vào vở. Bài 2: HD mẫu bằng cách đếm thêm Bài 3; Cho HS làm vào vở. Bài 4: -Lan mua bút hết 800 đồng. Lan đưa 1000 đồng – Người bán bút trả lại lan … đồng. 1)-Thực hiện. -Đọc lại bài và phân tích. -Làm vào VBT. 2)-699 đến 700 đến 701 359 đến 360 đến 361 997đến 998 đến 999 đến 1000 3)875 > 785 321 > 298 697 > 699 900 + 90+ 8 > 1000 599> 701 732 = 700+ 30 + 2 -Nhắc lại cách so sánh hai số có 3chữ số. 6 toán. 6’ HĐ 5: Ôn 1/3. 5’ 3.Củng cố dặn dò.3’ Cho HS làm vào vở. Thu chấm vở HS. Bài 5: Yêu cầu HS đếm số ô vuông. -Nêu cách xác đònh 1/3 -Hình b một phần mấy số ô vuông? -Nhận xét HS về làm lại bài tập. 4)-2-3HS đọc. -Tự nêu câu hỏi tìm hiểu bài. -Giải vào vở. 5)-15 ô vuông. -Lấy 15 : 3 = 5 ô vuông. -Trả lời: Hình a t« 1/3 số ô vuông lµ 5« vu«ng . -1/3 số ô vuông (9 : 3 = 3) CHÍNH TẢ : Chuyện quả bầu. I.Mục tiªu . - Chép lại đoạn trích trong bài chên quả bầu. Qua bài chép biết víêt hoa tên riêng các dân tộc. -Làm đúng các bài tập tiếng có âm đầu, vần dễ lẫn, l/n; v/d II.Đồ dùng - thiết bò dạy học. - Vở tập chép, Vở BTTV, phấn, bút,… III.Các hoạt động dạy – học. ND - TL Giáo viên Học sinh 1.kiểm tra 4’ 2.Bài mới.1’ HĐ 1: HD chính tả. 8’ *.ChÐp bµi: -Yêu cầu HS viết 3 từ bắt đầu viết bằng r/d/gi -nhận xét đánh giá. -Giới thiệu bài. -Đọc bài viết. -Bài chính tả nói lên điều gì? -Tìm trong bài những tên riêng được viết hoa? HDcách viết:Khơ mú,hơ mông,ê - đê, ba nan, -Viết bảng con. -Nghe. -2-3HS đọc lại. -Giải thích nguồn gốc ra đời của các anh em trên đất nước ta. -nêu: Khơ Mú – Thái- Giao, Hơ – mông, Ê – đê, Ba na … -Viết nh¸p. 7 15’ HĐ 2:Luyện tập. 8’ 3.Củng cố dặn dò: 3’ -Đọc lại bài. -Theo dõi chung -Đọc lại bài. -Chấm bài của HS. Bài 2: Bài tập yêu cầu gì? a) Cho HS đọc bài và điền miệng b ) Cho hs ®äc vµ lµm bµi . -Nhận xét đánh giá. -Nhận xét giờ học. -Nhắc HS về luyện viết. -Nghe -Nhìn bảng và chép bài. -Đổi vở soát lỗi. -2-3HS đọc. -Điền l/n hay v/d và chỗ trống. -Nêu: Nay, nam, này, lo, lại b)Vội, vàng, vấp, dây -3-4HS đọc lại bài điền. Thứ tư ngày 21 tháng4 năm 2010. TẬP ĐỌC: Tiếng chổi tre I.Mục tiªu : 1.Rèn kó năng đọc thành tiếng: - Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ khó: … - Biết đọc bài với giọng nhẹ nhàng,tình cảm. Biết đầu đọc biết ngắt dòng để phân biệt dòng thơ với ý thơ. - Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ. 2.Rèn kó năng đọc – hiểu: - Hiểu nghóa các từ ngữ trong bài, các câu thơ. - Hiểu nội dung bài: chò lao công rất vất vả để giữ sạch đường phố. Biết ơn chò lao công, quý trọng lao động. 3. Có ý thức và giữ sạch môi trường xung quanh sạch sẽ. II.Đồ dùng - thiết bò dạy học. - Tranh minh hoạ bài trong SGK. - Bảng phụ. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: ND – TG Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra 2.Bài mới. HĐ 1: HD -Gọi HS đọc bài: Quyển sổ liên lạc. -Nhận xét –Cho điểm. -Giới thiệu bài. -Đọc mẫu. -2-3HS đọc và trả lời câu hỏi SGK. -Nhận xét. -Nghe. 8 luyện đọc. 12’ HĐ2: Tìm hiểu bài. 10’ HĐ 3: Luyện đọc thuộc lòng: 8’ 3.Củng cố dặn dò:3’ HD cách đọc từng ý thơ -Những đêm hè, khi ve ve đã ngủ. -Chia đoạn HD đọc. -Chia thành cám nhóm -Yêu cầu đọc thầm. -Nhà thơ nghe thấy tiếng chổi tre vào lúc nào? -Tìm câu thơ ca ngợi chò lao công? -Tả vẻ đẹp khoẻ mạnh, mạnh mẽ của chò lao công? Qua bài thơ nhà thơ muốn nói với em điều gì? -Nhận xét chung. -Các em cần có thái độ và hành động như thế nào với các chò lao công? -Tổ chức đọcnhóm. -Nhận xét đánh giá – ghi điểm -Gọi HS đọc diễn cảm. -Nhận xét giờ học. -Nhắc HS về nhà học thuộc bài thơ. Nối tiếp đọc từng ®o¹n th¬. -Phát âm từ khó. -Nối tiếp đọc theo đoạn. Nêu nghóa các từ SGK. -Luyện đọc trong nhóm. -Thi đọc cá nhân. -Thực hiện. -Đêm hè rất muộn khi ve ve đã ngủ. -Chi lao công như sắt như đồng. -Thảo luận theo bàn, trình bày ý kiến. -Biết ơn, kính trọng, giữ sạch trường lớp, đường phố. -Thực hiện đọc theo bàn. -Tự luyện đọc. 5-6HS đọc thuộc lòng. -2HS đọc. TẬP VIẾT: Chữ hoa Q (kiểu 2.) I.Mục tiªu: - Biết viết chữ hoa Q kiểu 2(theo cỡ chữ vừa và nhỏ). - Biết viết câu ứngdụng “ Quân dân một lòng” theo cỡ chữ nhỏ viết đúng mẫu chữ, đều nét và nối đúng quy đònh. II. Đồ dùng dạy – học. - Mẫu chữ, bảng phụ. - Vở tập viết, bút. 9 III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TG Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra. 4’ 2.Bài mới. 1’ HĐ 1: HD viết hoa. 5’ HĐ 2: Viết cụm từ ứng dụng. 5’ HĐ 3: Tập viết. 20’ 3.Củng cố dặn dò: 3’ -Chấm một số vở HS. -Nhận xét chữ viết. -Giới thiệu bài. -Đưa mẫu chữ giới thiệu. -HD cách viết và viết mẫu. -Theo dõi uốn nắn. -Nhận xét. -Giới thiệu cụm từ: Quân dân một lòng. -Là đoàn kết gắn bó với nhau và giúp đỡ nhau hoàn thành nhiệm vụ. -Yêu cầu phân tích chữ Quân -Phân tích và HD cách viết. -Viếtmẫu lưu ý cách nối nét. -HD viết vở. -Thu chấm một số bài. -Nhận xét giờ học. -Nhắc HS về nhà luyện viết. -Viết bảng con Q, N -Quan sát nhận xét. -Nêu cấu tạo độ cao của chữ. -Theo dõi. -Viết bảng con 3-4 lần. 3-4HS đọc. -Thực hiện: -Viết bảng con 2-3 lần. -Quan sát. -Viết vào vở. TOÁN: Luyện tập chung. I. Mục tiêu: Giúp HS: - Củng cố so sánh và sắp xếp thứ tự các số có 3 chữ số. - Củng cố cộng, trừ các số có 3 chữ số không nhớ. - Phát triển trí tửơng tượng qua xếp hình. II. Đồ dùng dạy – học. B¶ng phơ , VBTT. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra 3’ -Chấm chữa bài tập về nhà. -Nhận xét đánh giá. - 10 [...]... tam giác 38cm 24 cm -Làm bài vào vở 1) 25 6 ,25 9 ,26 0 ,26 2 2) 357 …< 400 301 …> 29 7 601…> 563 999…, 25 8cm 100cm 7’ 1km > 959 m Yêu cầu HS làm VBT 100m - Ch¨m sãc hs lµm bµi - NX ,sưa sai Bµi 4: - Cho... sử dụng đáp lời -Thực hiện khen 4’ -2- 3 HS đọc đoạn văn tả ảnh bác -Nhận xét -Đánh giá ghi điểm 2. Bài mới 1’ -Giới thiệu bài HĐ 1: Đáp Bài 1: Yêu cầu HS quan sát tranh và 1 )2- 3Cặp HS đọc lời từ chối đọc lời nhân vật -Thảo luận theo vai 8’ -3-4HS cặp lên đóng vai theo tình huống SGK -Nhận xét lời đáp của bạn Hđ 2: Đáp lời từ chối 10’ Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu 2) 2- 3HS đọc -Nêu tình huồng a -Nối tiếp... dưới HĐ 2: Ôn lại dấu chấm, dấu phẩy 10’ 3.Củng cố dặn dò:5’ Bài 2: Bài tập yêu cầu gì? - Cho hs lµm bµi - Ch¨m sãc hs lµm bµi - NX ,sưa sai 2) -2- 3HS đọc -Điền dấu chấm hay dấu phẩy, làm vào vở bài tập -Vài HS đọc lại bài -Nhận xét chấm vở HS -Nhận xét giờ học -Nhắc HS -Về tìm thêm một số cặp từ trái nghóa Thứ năm ngày 22 tháng 4 năm 20 10 CHÍNH TẢ (Nghe – viết) Tiếng chổi tre I Mục tiêu: - Nghe –... công, kéo, bút … III Các hoạt động dạy học chủ yếu ND – TG 1.Kiểm tra 5’ 2. bài mới: 1’ HĐ 1:Thực hành 25 ’ Giáo viên Học sinh -Gọi HS lênthực hành làm con -2- 3HS thực hành bướm, -Có mấy bước làm con bướm -Nêu: 4 bước -Nhận xét đánh giá -Giới thiệu bài -Treo quy trình làm con bướm -Quan sát -Nêu các bứơc làm con bướm +B1 Cắt giấy +B2: Buộc thân bướm +B3: Làm râu con bướm +B4: Gấp cánh bướm -Cho HS thực... lµm bµi - NX ,sưa sai 4)-Làm vào vở HĐ 3: ghi nhớ tên đơn vò 5’ HĐ 4: Xếp hình 5’ 3.Củng cố dặn dò: 3’ 1)937 > 739 20 0 + 30= 23 0 600 > 599 500+60+3< 597 398< 405 500 + 50< 649 2- a)599, 678, 857, 903, 1000 b)1000>903>857>678>599 -Muốn sắp xếp vào các số ta cần căn cứ vào các hàng Bài 2: Yêu cầu làm vào vở - Ch¨m sãc hs lµm bµi - NX ,sưa sai Bài 5:Nêu yêu cầu HD HS cách xếp hình -Theo dõi chung 5)-Lấy... đánh giá 2 Bài mới:1’ -Giới thiệu bài -Nhắc lại tên bài HĐ1:Lµm -Yêu cầu HS quan sát tranh SGK -Quan sát viƯc víi +hình 1 là cảnh gì? -Cảnh mặt trời mọc SGK: 12 +Hình 2 là cảnh gì? -Cảnh mặt trời lặn +Mặt trời mọc lặn khi nào? +Mọc lúc sáng sớm +lặn lúc trời tối -Phương mặt trời mọc lặn có thay đoiå -Không thay đổi không? -Mặt trời mọc lặn ở phương nào? -Mọc phương đông lặn phương -Ngoài 2 phương... sinh 13 1.Kiểm tra 3’ 2. Bài mới.1’ HĐ 1: Ôn cộng trừ cố có 3 chữ số không nhớ 7’ HĐ 2: Ôn tìm thành phần chưa biết 7’ -Chữa bài tập giờ trước -Nhận xét – cho điểm -Giới thiệu bài Bài 1: Yêu cầu HS nêu cách đặt tính và tính Yêu cầu HS làm VBT - Ch¨m sãc hs lµm bµi - NX ,sưa sai Bài 2: Yêu cầu HS làm VBT - Ch¨m sãc hs lµm bµi - NX ,sưa sai -Nhận xét – chữa bài -Thực hiện -làm VBTT 2) -Nhắc lại cách tìm... câu -Nhận xét đánh giá 2. bài mới.1’ -Giới thiệu bài -Nhắc lại tên bài học HĐ 1: Từ trái Bài 1: 1) -2- 3HS đọc yêu cầu nghóa - Cho 2- 3HS đọc yêu cầu -Thảo luận theo cặp đôi 18’ -Thảo luận theo cặp đôi -Nêu kết quả -Nêu kết quả a) đẹp – xấu, ngắn – dài,cao – - Ch¨m sãc hs lµm bµi thấp - NX ,sưa sai b) Lên – xuống, chê – khen, ghét – yêu c)Trời – đất, ngày – đêm, trên – dưới HĐ 2: Ôn lại dấu chấm, dấu . <, = 357 …. 400 301 … 29 7 601… 563 999……1000 23 8… .25 9 876 …. 800 + 70 + 6 Bài 3: Đặt tính rồi tính. 4 32 + 325 25 7 + 341 8 72 – 320 786 – 135 Bài 4: Tính 25 m + 17m 63mm – 28 mm 900km + 100km 700đồng. 423 25 7 8 72 786 + 325 +341 - 320 -135 757 596 5 52 651 4) 25 m + 17m = 42m 63mm – 28 mm=35mm 900km + 100km = 1000km 700đồng–300 đồng =400đồng Bài 5: Chu vi hình tam giáclµ: 24 +38+40= 1 02( . đạt 2 điểm Sai một phép tính trừ 0,5 điểm -Thu bài và nhận xét. -Nhắc HS về ôn bài. -Làm bài vào vở. 1) 25 6 ,25 9 ,26 0 ,26 2 2) 357 …<. 400 301 …> 29 7 601…> 563 999…<…1000 23 8< .25 9