Đang tải... (xem toàn văn)
§ã lµ giai ®o¹n lÞch sö vÎ vang, hµo hïng cña d©n téc ta.Nh×n l¹i c¶ 1 chÆng ®êng lÞch sö d©n téc chóng ta cã quyÒn tù hµo vÒ truyÒn thèng ®Êu tranh anh dòng cña d©n téc trong sù nghiÖp [r]
(1)Tuần 16
Ngày soạn: Ngày dạy:
Tiết 31 - Bài 15:
sự phát triển kinh tế văn hóa thời Trần (II.Sự phát triển văn hóa)
I Mục tiêu: (Nh tiết 30)
II Chuẩn bị:
1 Trò: Đọc tríc bµi
2 Thầy: Tranh ảnh đồ gốm thời Trần
III Tiến trình dạy: 1 ổn định tổ chức
2 KiĨm tra bµi cị: (5’)
*Câu hỏi: Nét thủ công nghiệp thơng nghiệp thời Trần sau chiến tranh?
Đáp án:
-Xuất nghề mới:Đóng thuyền lớn biển chế tạo vũ khí -Các làng nghề, phờng nghề đời
-Các hoạt động buôn bán tấp nập Thăng Long, đô thị thơng cảng *Bài tập: Hình thức ruộng đất Thái ấp do:
A Nhµ níc ban cÊp B Do mua bán C Do khai hoang D Cả ý Đáp án: A
2 Bài mới: (35’)
Sau chiến tranh, nhân dân giai cấp thống trị thời Trần không chăm lo phục hhồi phát triển kinh tế mà phát huy khả nâng cao đời sống văn hóa, khảng định văn hóa mới, riêng dân tộc Đại Việt
Hoạt động thầy trò Ghi bảng
Thời Trần tín ngỡng cổ truyền phỉ biÕn nh©n d©n
Em kể tên tín ngỡng đó?
Thê cóng tỉ tiªn, anh hùng dân tộc
(Liên hệ):Theo em tín ngỡng có còn tồn không?Tại sao?
Vẫn tồn truyền thống tốt đẹp dân tộc ta “Uống nớc nhớ ngun
Đạo phật thời Trần so với thời Lý ntn?
Có phát triển nhng không mạnh = thời Lý -Dẫn chứng:
+Nhiều ngời tu, kể ngời thuộc g/c thống trị
+Chựa chin mc lên khắp nơi Gọi h/s đọc phần in nghiêng sgk
(Giảng):Đạo phật không trở thành quốc giáo khơng a/h’ tới trị Chùa chiền khơng nơi dạy học mà trở thành trung tâm sinh hoạt văn hóa Thời kì Nho giáo đợc sử dụng phổ biến
So với đạo phật Nho giáo phát triển ntn
->
(b/s):Các nhà Nho giữ vị trí cao máy nhà n-ớc, nhiều nhà Nho đợc triều đình trọng dụng: Trơng Hán Siêu, Chu Văn An
Từ vua đến nhân dân lao động ai yêu thích hoạt động văn húa, th thao
Em hÃy nêu hình thức sinh hoạt văn hóa? ->
Em hÃy nêu dẫn chứng tập quán sống giản dị nh©n d©n ta?
Đi chân đất, quần áo đơn giản, áo đen áo tứ thân, cạo trọc đầu
1 Đời sống văn hóa:
(10’)
- C¸c tÝn ngìng cỉ trun phỉ biÕn nh©n d©n
- Cả đạo phật đạo nho phát triển Nho giáo phát triển mạnh nhu cầu xây dựng máy nhà nớc
(2)(g’):Bên giản dị, nhng ẩn chứa bên tinh thần thợng võ, lòng yêu quờ hng t nc
Nhận xét h/đ văn hóa dới thời Trần?
Các h/đ văn hóa phong phú, đa dạng, nhiều vẻ mang đậm tính d©n téc
Yêu cầu h/s đọc sgk- mục
Văn học thời Trần có đặc điểm gì?
->
KĨ tªn sè tác phẩm mà em biết?
Hch tng s- Trần Quốc Tuấn Phò giá kinh- Trần Quang Khải Phỳ sụng Bch ng- Trng Hỏn Siờu
(Chốt ý):Văn học thời kì phát triển, tác phẩm phản ánh niềm tự hào dân tộc thời hào hùng lịch sử
(ch ý):Do yờu cu ngy cao nhân dân nhu cầu tăng cờng đội ngũ trí thức cho đất nớc, giáo dục thời Trần đợc quan tâm
Em h·y nªu biểu phát triển giáo dục thời Trần?
->
(bổ sung): năm tổ chức kì thi, định lệ lấy tam khơi(3 ngời đỗ đầu) Giáo dục phát triển tạo điều kiện cho nghành khoa học khác phát triển
Em h·y nªu dÉn chứng phát triển các nghành khoa học?
->
Bộ Đại việt sử kí sử nớc ta, gồm 30
- Trần Hng Đạo viết Binh th yếu lợc
- Thiên văn học: Trần Nguyên Đán ghi chép biến đổi trăng sao; Đặng Lộ chế tạo lung linh nghi dự báo thời tiết…
NhËn xét tình hình giáo dục, khoa học- kĩ thuật thêi TrÇn?
Phát triển tồn diện, khơng thua nớc xung quanh, tạo bớc phát triển cho văn minh Đại Việt (ch’ ý):Nhà Trần để lại nhiều cơng trình kiến trúc điêu khắc q giỏ
- quan sát ảnh tháp Phổ Minh, thành Tây Đô
(GT): s cụng trỡnh c tu sửa có qui mơ nh : cung điện hoàng thành Thăng Long; Cung Thái Thợng Hoàng tức Mặc(Nam Định), tháp Bình Sơn(Vĩnh Phúc)…
- Các lăng mộ vua q tộc họ Trần có nhiều tợng hổ, s tử, trâu, chó quân hầu ỏ
Quan sát ảnh h38 sgk
Em có nhận xét hình đầu rồng so với thời Lý?
(So sánh với H26 12)
Nghệ thuật đạt trình độ tinh xảo, rõ nét, thể uy quyền giai cấp thống trị thời Trần mnh hn
2 Văn học:
(7)
- Bao gồm văn học chữ Hán văn học chữ Nôm
- Cha ng nhiu ni dung phong phú làm rạng rỡ văn hóa Đại Việt
3 Giáo dục khoa học- kĩ tht:
(10’) *Gi¸o dơc:
- Trờng học đợc mở ngày nhiều, kì thi đợc tổ chức th-ờng xuyên
*Khoa häc- kÜ thuËt:
- Năm 1272 “Đại Việt sử kí’’ đời- tác giả: Lê Văn Hu
-Y häc: l¬ng y TuÖ TÜnh
-Kĩ thuật quân sự: chế tạo vũ khí đóng thuyền lớn
4 NghƯ tht kiến trúc điêu khắc:
(8)
- Kiến trúc:Tháp Phổ Minh, thành Tây Đô
- Nghệ thuật chạm khắc tinh tế
4 Củng cè: (4’)
GV(sơ kết bài):Qua học, thấy dới thời Trần văn hóa phát triển Trên lĩnh vực văn học, khoa học, nghệ thuật đạt nhiều thành tựu bật.Cùng với phát triển kinh tế nông nghiệp, thủ công nghiệp thơng nghiệp mặt khác xã hội, văn hóa làm cho Đại Việt trở thành quốc gia hùng cờng phồn vinh kỉ XIII- nửa đầu kỉ XIV
HS: Lµm bµi tËp
(3)A Đây thời kì có nhiỊu nhµ Nho nỉi tiÕng
B Truyền thống u nớc, tự hào dân tộc đợc phát huy cao độ kháng chiến chống giặc ngoại xâm
C Tiếp thu đợc tinh hoa văn hóa nớc D Cả ý * (B)
2 Điền tiếp địa danh vào cơng trình húa thi Trn:
- Tháp Phổ Minh.(Nam Định)
- Thành Tây Đô (Thanh Hóa)
- Hoàng Thành(Thăng Long)
5.Hớng dẫn học bài: (1)
1 Sinh hoạt văn hóa thời Trần đợc thể ntn?
2 Nêu dẫn chứng phát triển văn học, giáo dục, khoa học- kĩ thuật thời Trần? Nét độc đáo nghệ thuật kiến trúc iờu khc thi Trn?
Ngày soạn: Ngày dạy:
Tiết 32 - Bài 16:
Sự suy sụp nhà Trần cuối kỉ XIV (I Tình hình kinh tế - x hội).Ã
I Mục tiêu:
1 KiÕn thøc:
Từ kỉ XIV, vua quan nhà Trần giai cấp địa chủ chuyển sang ăn chơi sa đọa, bóc lột nhân dân tàn tệ, khiến cho sống nhân dân đặc biệt nông dân trở nên khổ cực
2.Kĩ năng: Phân tích, phê phán, đánh giá
3.Thái độ: - Bồi dỡng ý thức căm thù chế độ áp bóc lột - Giáo dục lịng u thơng nhõn dõn lao ng
II Chuẩn bị:
1.Trò: §äc tríc bµi
2.Thầy: - Lợc đồ khởi nghĩa nông dân kỉ XIV - Thơ ca nói lên nỗi khổ cực nhân dân
- T liƯu lÞch sư ViƯt Nam
III.Tiến trình dạy: 1 ổn định tổ chức
2 KiĨm tra bµi cị: (5’)
*Câu hỏi: Tình hình văn học, giáo dục thời Trần có điểm mi ỏng chỳ ý?
Đáp án:
- Văn học có nhiều tác phẩm thể lòng yêu nớc sâu sắc
- Giáo dục phát triển, mở nhiều trêng, thi cư cã qui cđ, chän tam kh«i, khun khích nhân tài
*Bài tập: Bộ Đại Việt sử kí tác giả nào?
a Lê Văn Hu c Trần Quốc Tuấn
b Ngô Sĩ Liên d Trần Quang Khải
Đáp án: a
3 Bµi míi: (35’)
Sau thời gian phát triển kinh tế, văn hóa nhà Trần chuyển dần sang suy sụp, tình hình trở nên tồi tệ từ kỉ XIV
Hoạt động thầy trò Ghi bảng
Sau chiến tranh, kinh tế phục hồi vua, quan, q tộc khơng cịn chăm lo đến sản xuất
Tình hình dẫn đến s/x nơng nghiệp ntn? ->
1 T×nh h×nh kinh tÕ:
(4)+Có nhiều lần vỡ đê, lụt lớn
+Có nhiều năm vừa bị hạn hán vừa bị lụt +Tình trạng đói sảy liên tiếp
§êi sèng cđa nhân dân nông dân ntn?
->
(bổ sung): Ngời nông dân lâm vào cảnh phải bán ruộng đất, vợ làm nơ tì Làng xã tiêu điều xơ xác, sống lang thang, phiêu bạt
Đọc đoạn thơ Nguyễn Phi Khanh(sgk)
on thơ muốn phản ánh điều gì?
Mïa mµng thất bát mà quan lại tiếp tục vơ vét bãc lét cđa nh©n d©n
Bọn Qúi tộc, Địa chủ sức chấp chiếm ruộng đất Nông dân
Tớng Trần Khánh D nói: Tớng chim ng, dân vịt, lấy vịt nuôi chim ng có lạ
-Triu ỡnh bt nụng dõn np thuế đinh- quan tiền ngời / năm
Tra cứu bảng thuật ngữ cuối sgk để hiểu thuế đinh
Tình hìnhkinh tế suy sụp, đời sống nơng dân, nơ tì khổ cực tác động ntn đến tình hình xã hội
->
? Trớc tình hình đời sống nhân dân nh vua quan nhà Trần làm ?
(Dẫn chứng):Vua Trần Dụ Tơng bắt dân đào hồ lớn hồng thành, chất đá hồ làm núi, bắt dân chở nớc mặn từ biển đổ vào hồ nhỏ nuôi hải sản Đọc dẫn chứng đoạn chữ in nghiêng sgk trang 74 +75
Đoạn trích nói lên điều gì?
-Sự sa đọa thối nát tầng lớp thống trị nhà Trần từ vua đến quan, điển hình vua Trần Dụ Tông Dơng Nhật Lễ
-Néi vơng triều >< giết hại lẫn
Li dụng tình hình nhiều kẻ nịnh thần làm rối loạn kỉ cơng phép nớc.Chu Văn An, quan t nghiệp Quốc tử giám dâng sớ đề nghị chém tên nịnh thần, nhng vua không nghe, ông từ quan
Việc làm Chu Văn An phản ánh điều gì?
Quan tham nhiều
Tình hình bên ntn?
Cham- pa xâm lợc, nhà Minh đa yêu sách
(NX): Nh Trn khụng cũn đủ khả để củng cố v-ơng triều, tổ chức kháng chiến chống ngoại xâm nh kỉ XIII
(hs giỏi): Thái độ nhân dân vơng triều Trần ntn?
Bất bình, dậy đấu tranh
- Giới thiệu lợc đồ khởi nghĩa nông dân nửa cuối kỉ XIV
Em nhận xét địa bàn nổ khi ngha?
Phạm vi rộng bao gồm nhiều tỉnh Bắc Bộ Bắc Trung Bộ
Trỡnh bày, kết hợp phân tích khởi nghĩa tiêu biu trờn lc
Khởi nghĩa Ngô Bệ nêu cao khÈu hiƯu: ChÈn cøu“
d©n nghÌo chøng tá ®iỊu g×?”
Ngời nơng dân ý thức đợc sống Vì
- Nhà nớc khơng quan tâm đến sản xuất
-> N«ng nghiƯp suy sụp
- Đời sống nông dân cực khổ
- Nông dân, nô tì >< giai cấp thống trị nhà Trần
-> Ni dy u tranh
2 T×nh h×nh x· héi:
(21’)
* Chính quyền nhà Trần: - Vua, quan ăn chơi sa đọa
- Nội triều đình rối loạn
- Bất lực trớc nạn ngoại xâm => Nhà Trần suy yếu
* Các khởi nghĩa tiêu biểu:
(5)không cứu giúp nên họ tự đứng lên giành quyền lợi cho
Năm 1379, Nguyễn Thanh tập hợp nông dân k/n sông Chu tự xng Linh Đức Vơng Cùng lúc Nguyễn Kỵ Nơng Cống xng vơng tiến hành k/n Song thất bại
NÐt næi bật khởi nghĩa Phạm S Ôn?
Ngha quân chiếm đợc kinh thành, vua Trần phải bỏ chạy
(NX): Việc nhà Trần phải bỏ chạy trớc lùc khëi nghÜa nhá, chøng tá sù suy yÕu, bÊt lực nhà nớc phong kiến thời Trần
Th¶o ln nhãm (3’)
Em h·y n/x vỊ thêi gian tồn kết các cuộc khởi nghĩa?
Đa số thời gian ngắn (riêng khởi nghĩa Ngô Bệ 16 năm)
Kt qu u tht bi
Nguyên nhân thất bại k/n?
Nổ lẻ tẻ, rời rạc không liên kết đợc Nên nhà Trần suy yếu đủ sức để đàn áp lần lợt khởi nghĩa
2 Khëi nghÜa cña Nguyễn Thanh Nguyễn Kỵ Thanh Hóa
3 Khởi nghĩa Phạm S Ôn Hà Tây
4 Khởi nghĩa Nguyễn Nhữ Cái Sơn Tây, Vĩnh Phúc, Tuyên Quang
4 Củng cố: (4) GV(sơ kÕt bµi häc):
- Xã hội Đại Việt nửa cuối kỉ XIV lâm vào khủng hoảng sâu sắc Chính quyền nhà Trần suy yếu, nội mâu thuẫn, đời sống nhân dân cực khổ, mâu thuẫn xã hội gay gắt->phong trào khởi nghĩa nông dân, nơ tì nổ nhiều nơi
->làm cho quyền nhà Trần thêm suy yếu nhanh chóng sụp đổ HS làm tập:
- V× thời kì lại bùng nổ nhiều khởi nghĩa nông dân, nô tì?
A Do nông dân, nô tì bị bóc lột nặng nề B Do thiên tai, mùa
(C) Do mâu thuẫn sâu sắc nông dân, nô tì với giai cấp thống trị D Do tranh giành quyền lợi phe ph¸i phong kiÕn
HS: Xác định lợc đồ vị trí khởi nghĩa
5 DỈn dò
Câu hỏi: Tình hình kinh tế, xà hội thời Trần nửa sau kỉ XIV?
Bài tập: Lập bảng tóm tắt khởi nghĩa nông dân nửa cuối kỉ XIV theo mẫu:
Tên khởi nghĩa Thời gian Địa điểm Tên ngời lónh o
Tuần 17
Ngày soạn: Ngày dạy:
Tiết 33 - Bài 16
Sự suy sụp nhà Trần cuối kỉ XIV (II.Nhà Hồ cải cách Hồ Qúy Ly) I.Mục tiêu: (Nh tiết 32)
II Chuẩn bị:
1.Trò: Đọc tríc bµi
2.Thầy: - Lợc đồ khởi nghĩa nơng dân kỉ XIV - Thơ ca nói lên nỗi khổ cực nhân dân
- T liệu lịch sử Việt Nam. III.Tiến trình dạy: 1 ổn định tổ chức
(6)*Câu hỏi: Nguyên nhân dẫn đến kinh tế suy sụp, đời sống nhân dân cực khổ nửa sau th k XIV?
Đáp án:
- Nh nớc không chăm lo đến sản xuất nông nghiệp - Nơng dân bị bóc lột nề
- ChÝnh sách thuế khóa nặng nề, hà khắc
Bài tập: Khởi nghĩa kéo dài thời gian (16 năm) là:
a Khëi nghÜa Ng« BƯ
b Khëi nghÜa Nguyễn Thanh, Nguyễn Kỵ c Khởi nghĩa Phạm S Ôn
d Khởi nghĩa Nguyễn Nhữ Cái Đáp án: a
2.Dạy mới:
Vo cui th k XIV, nhà Trần suy sụp, nuớc ta lâm vào khủng hoảng trầm trọng Trong hồn cảnh đó, Hồ Qúy Ly lật đổ nhà Trần, thành lập nhà Hồ, ông tiến hành nhiều cải cách với lĩnh vực nào, kết Chúng ta tìm hiểu nội dung học
Hoạt động thầy trò Ghi bảng
Yêu cầu hs đọc mục sgk
Nhà Hồ đợc thành lập hoàn cảnh nh nào?
->
(dựa vào kiến thức phần I)
-Nhà nớc không chăm lo đến sản xuất, giai cấp thống trị ăn chơi sa đọa, bóc lột Nơng dân, Nơ tì tàn bạo ->nhiều đấu tranh
-Nguy ngoại xâm
Trc tỡnh th ú, phi lm để cứu vãn tình thế?
Th¶o ln:
-Trớc tình hình có hai hớng: +Hoặc sụp đổ hẳn
+ Hoặc phải có ngời đứng lãnh trách nhiệm,giải khó khăn
Giữa lúc xuất nhân vật Hồ Qúy Ly Y/c h/s đọc đoạn chữ in nghiêng sgk
Tại Hồ Qúi Ly lại vơn lên chức vụ cao nhất(sau vua), lật đổ nhà Trần?
Là ngời gia đình họ ngoại vua Trần, có tài, có cơng
(chuyển ý): Để đa đất nớc khỏi tình trạng khủng hoảng, Hồ Qúi Ly tiến hành loạt biện pháp cải cách bao gồm trớc sau lên làm vua Cuộc cải cách Hồ Qúi Ly toàn diện: trị, kinh tế, tài chính, văn hóa, giáo dục, xã hội
Về mặt trị Hồ Qúy ly thực biện pháp nào?
->
yêu cầu 1hs đọc đoạn chữ in nghiêng (sgk)
Những điểm biện pháp g×?
Chỉ đạo thống từ lộ đến huyện ,dời đô An Tôn (Tây đô)
Việc quan lại triều đình thăm hỏi nhân dân có ý nghĩa gì?
Quan tâm đến đời sống nhân dân
(bs): Hồ Qúy Ly loại bỏ quan lại nhà Trần sợ họ lật đổ ngơi vị
Biện pháp kinh tế?
->
1)Nhà Hå thµnh lËp (1400):
(10’)
- Vào cuối kỉ XIV,xã hội thời Trần rơi vào khủng hoảng, quyền bất lực, ngoại xâm đe dọa->Nhà Trần khơng sc cai tr
- Năm 1400 Hồ Qúy Ly phế truất vua Trần,lên làm vua-> nhà Hồ thành lập
2)Những biện pháp cải cách của Hồ Qúy Ly:
(15)
- Chính trị: đa ngời quý tộc Trần nhng có tài cao vào giữ chức vụ quân cao cấp
(7)C/s kinh tế có tác dụng gì?
Phần làm cho kinh tế thoát khỏi khủng hoảng lên
( phỏt hnh tin giấy để đồng đúc vũ khí; hạn điền đánh vào Qúi tộc, Địa chủ lớn)
Về mặt xã hội Hồ Qúy Ly ban hành c/s gì?
->
Do nơ tì q nhiều ,nên để khơi phục kinh tế cần có lực lợng cho sn xut
C/s văn hóa ,giáo dục?
->
Th¶o luËn nhãm: (2’)
Việc Hồ Qúy Ly đề cao chữ nôm chứng tỏ điều gì? ý thức dân tộc cao
(bs): Hồ Qúy Ly cịn bổ sung thêm mơn thi -làm tốn kì thi lộ kinh -> Điều cho thấy ơng ngời quan tâm chăm lo n giỏo dc
Nêu c/s quốc phòng?
->
NhËn xÐt vỊ c/s qu©n sù, qc phòng Hồ Qúi Ly?
Những việc làm ông mong muốn kiên bảo vệ tổ quốc ( TÝch cùc)
(chuyển ý):Trong khoảng 6-7 năm Hồ Qúy Ly tiến hành hàng loạt cải cách mi mt i vi t nc
Những cải cách Hồ Qúy Ly có điểm tiến bộ ,tích cùc nµo?
->
Vì cải cách Hồ Qúy ly không đựơc nhân dân ủng hộ?
->
(hs giỏi): Tại Hồ Qúy Ly lại tiến hành cải cách cách thuận lỵi?
Nhà Trần suy yếu,cần có thay đổi Nguy ngoại xâm
hạn chế ruộng đất t hu
- XÃ hội:thực sách hạn nô
- Văn hóa, giáo dục: dùng chữ nôm, cải tiÕn néi dung thi cư
- Qu©n sù:
+ làm lại sổ đinh để tăng quân số + Chế tạo nhiều loại súng + Phòng thủ nơi hiểm yếu, xây số thành kiên cố
3)
ý nghĩa, tác dụng cải c¸ch Hå Qóy Ly:
(10’) -T¸c dơng:
+Hạn chế ruộng đất t hữu,tăng nguồn thu nhập cho nhà nớc +Văn hóa, giáo dục có nhiều tiến
-Hạn chế:các sách cha triệt để,cha thực tế,cha phù hợp lịng dân
4 Cđng cè: (4’)
Gv:Qua việc thực biện pháp cải cách toàn diện điều kiện đất nớc khủng hoảng
H’:Em cã nhËn xÐt g× vỊ Hå Qóy Ly?
HS:ông ngời yêu nớc,1 nhà cải cách có tµi HS lµm bµi tËp:
-Sau Vơng triều Trần sụp đổ,triều đại đợc thành lập?thời gian?quốc hiệu?Hãy in tip vo ụ trng:
Nhà Quốc hiệu Năm
GV(gt thêm): Đại Ngu nghĩa :Đại thái bình thịnh trị
4.Hớng dẫn học bài: (1) 1)Câu hỏi: sgk
2)Bài tập: Đánh giá cải cách HQL mặt theo mẫu:
Cải cách Tác dụng Hạn chế
(8)Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 32 - Bài 17:
ôn tập chơng II chơng III I.Mục tiêu:
1 KiÕn thøc:
- Củng cố triều đại Trần, Lý, Hồ
- Nắm đợc thành tựu chủ yếu mặt trị kinh tế, văn hóa nớc Đại Việt thi Lý, Trn, H
2 Kĩ năng: Phân tích,lập bảng thống kê
3 Thỏi : Giỏo dc lũng t ho dõn tc
II.Chuẩn bị:
1.Trò: Đọc tríc bµi
2.Thầy: Một bảng thống kê nội dung học
III.Tiến trình dạy: 1 ổn định tổ chức
2 KiĨm tra bµi cị: (5)
*Câu hỏi: Những cải cách Hồ Qúy Ly có tác dụng gì?
Đáp án:
-Gúp phần hạn chế tập trung ruộng đất giai cấp a ch,tng ngun thu nhp cho nh nc
-Văn hóa, giáo dục có nhiều tiến
*Bài tập: Nhµ Hå thµnh lËp vµo thêi gian nµo?
A 1439 B 1440 C 1441 D 1442 Đáp án:B
3.Bài mới: (35)
T kỉ X đến thếkỉ XV ,ba triều đại Lý ,Trần ,Hồ thay nắm quyền Đó giai đoạn lịch sử vẻ vang, hào hùng dân tộc ta.Nhìn lại chặng đờng lịch sử dân tộc có quyền tự hào truyền thống đấu tranh anh dũng dân tộc nghiệp xây dựng bảo vệ tổ quốc.Chúng ta ôn lại chặng đờng lịch sử hào hùng GV: Hớng dẫn h/s ôn tập việc trả lời câu hỏi sgk
Câu 1: Thời Lý-Trần nhân dân ta phải đơng đầu với xâm lợc nào?
GV: Sử dụng mẫu bảng thống kê,h/s thực hiện:
Cỏc xâm lợc Thời gian Triều đại Lực lợng kẻ thự
Quân tống 1075-1077 Lý 10 vạn
Quân mông cổ 1258 Trần vạn
Quân nguyên 1285
1287-1288 Trần 50 vạn30 vạn
Câu2: Diễn biến kháng chiến chống Tống thời Lý, chống Mông- Nguyên thời Trần?
Thời gian bắt đầu kết thúc?
->
ng li ỏnh giặc thể kháng chiến ntn?
->
- §êng lèi chung?
a Chèng Tèng thêi Lý: - 10/1075 -> 3/1077
- Đờng lối ỏnh gic:
(9)- Giai đoạn 1? - Giai đoạn 2?
Những gơng tiêu biểu lòng yêu nớc, bất khuất kháng chiến?
->
Thảo luận nhóm(3)
Nêu dẫn chứng tinh thần đoàn kết chống giặc?
->
(khái quát): Cuộc kháng chiến chống Tống thắng lợi, buộc nhà Tống phải từ bỏ mộng xâm lợc Đại Việt, độc lập tự chủ Đại Việt c gi vng
Thời gian bắt đầu kết thúc?
->
Đờng lối chung lần kháng chiến?
->
Riêng lần có khác?
->
Những gơng tiêu biểu kháng chiến?
->
Nêu biểu tinh thần đoàn kết chống giặc vua nhà Trần?
->
(khỏi quỏt): Cuộc kháng chiiến chống quân xâm lợc Mông- Nguyên thắng lợi, bảo vệ vững độc lập tổ quốc, đập tan ý đồ đế chế Mông- Nguyên
buộc giặc đánh theo cách đánh ta +Giai đoạn thứ nhất(1075):Chủ động, bất ngờ công sang đất Tống, tiêu diệt xuất phát quân xâm lợc
+Giai đoạn thứ hai(1076- 1077): Chủ động xây dựng phịng tuyến chặn giặc, khơng cho chúng tiến vào Thăng Long, chờ thời phản công tiêu diệt địch, buộc chúng phải giảng hòa rút quân nớc - Lý Kế Nguyên, Lý Thờng Kiệt, Tông Đản…
- Quân triều đình dân binh miền núi tù trởng huy công sang đất Tống
b Kháng chiến chống Mông- Nguyên thời Trần:
- Năm 1258-> 1288
+Lần 1: 1/1258 -> 29/1/1258 +LÇn 2: Cuèi 1/1285 ->6/1285
+LÇn 3: Cuèi 1287 ->4/1288
- Đờng lối chung: Tránh chỗ mạnh, vừa đánh để cản giặc, vừa rút lui để bảo toàn lực lợng, chờ thời Thực “vờn không nhà trống” Khi thời đến phản cơng
+Riêng lần 3: Tiêu diệt đạo thuyền lơng mai phục sơng Bặch Đằng
- TrÇn Thđ Độ, Trần Thái Tông, Lê Phụ Trần, Trần Quốc Tuấn, Trần Quốc Toản, Trần Thánh Tông
- Nhõn dõn thực “vờn khơng nhà trống”, dân tộc ngời quân đội triều đình chống giặc…
4 Cñng cè: (4’)
HS: Làm tập: Lập bảng thống kê chiến thắng kỉ XI- XIII ? Triều đại Thời gian Kháng chiến thắng lợi
Lý 1077 Chống Tống thắng lợi
Trần 1258 Chống quân Mông Cổ thắng lợi
Trần 1285 Chống quân Nguyên thắng lợi
Trần 1288 Chống quân Nguyên thắng lợi
(10)1 C©u hái: (sgk)
2 Bài tập: Lập bảng thống kê kiện lịch sử nớc ta thời Lý Trần theo thứ tù biªn niªn