Giáo án Lịch Sử 7 kì 2 chuẩn

Gi¸o ¸n LÞch sö 7 N¨m häc 2009-2010 HỌC KÌ II Tuần 19 Tiết:37 Soạn: 9/1/10 Dạy: 12/1/10 BÀI 18: CUỘC KHÁNG CHIẾN CỦA NHÀ HỒ VÀ PHONG TRÀO KHỞI NGHĨA CHỐNG QUÂN MINH ĐẦU THẾ KỶ XV A. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - HS nắm vững nét chính về cuộc kháng chiến chống quân Minh và sự thất bại nhanh chóng của nhà Hồ. - Thấy được chính sách đô hộ của nhà Minh và các cuộc khởi nghĩa chống quân Minh đầu TK XV. 2. Kỹ năng: -Rèn luyện kỹ năng sử dụng bản đồ khi học bài. -Lược thuật sự kiện lịch sử. 3. Tư tưởng: - Nâng cao lòng căm thù quân xâm lược tàn bạo, niềm tin tự hào về truyền thống yêu nước đấu tranh bất khuất của dân tộc. -Vai trò to lớn của quần chúng trong các cuộc khởi nghĩa chống quân Minh xâm lược. B. Phương tiện dạy học: - Lược đồ các cuộc khởi nghĩa đầu thế kỷ XV. C. Thiết kế bài học: I. Ổn định lớp: (1’) II. Kiểm tra bài cũ: (5’) III. Bài mới: (35’) Từ đầu thế kỉ XV,khi nhà Hồ lên nắm chính quyền HQL đã đưa ra hàng loạt cải cách nhằm thay đổi tình hình đất nước.Tuy nhiên một số chính sách không được lòng dân,không được nhân dân ủng hộ vì vậy việc cai trị đất nước của nhà Hồ gặp rất nhiều khó khăn.Giữa lúc đó,nhà Minh ồ ạt xâm lược nước ta.Cuộc kháng chiến chống giặc Minh diễn ra như thế nào? Phương pháp Nội dung 1. Cuộc xâm lược của quân Minh và sự thất bại của nhà Hồ. -Vì sao quân Minh xâm lược nước ta? -Vì sao cuộc kháng chiến của nhà hồ nhanh chóng bị thất bại? - Quân Minh mượn kế khôi phục lại nhà Trần để xâm chiếm đô hộ nước ta. -1-1407, quân Minh chiếm đóng Đông Đô và thành Tây Đô, cha con Hồ Quý Ly bị bắt. Nguyễ n Thị Khen Tr êng THCS B×nh Khª Giáo án Lịch sử 7 Năm học 2009-2010 GV cho HS tho lun so sỏnh vi cỏc cuc khỏng chin ca nh Lý - Trn. HS:Vỡ cuc khỏng chin khụng thu hỳt c ton dõn tham gia,khụng phỏt huy sc mnh ton dõn. 2. Chớnh sỏch cai tr ca nh Minh. Hc sinh c SGK. -Nờu nhng chớnh sỏch cai tr ca nh Minh i vi nc ta? -Nhn xột cỏc chớnh sỏch cai tr ca nh Minh? HS da vo ch in nh tr li. + Chớnh tr: Xúa b quc hiu nc ta,sỏt nhp vo Trung Quc. + Kinh t: t ra hng trm th thu,bt ph n v tr em v Trung Quc lm nụ tỡ. + Vn húa:Thi hnh chớnh sỏch ng húa ngu dõn,bt nhõn dõn phi b phong tc tp quỏn ca mỡnh. HS c SGK. GV treo bn trỡnh by din bin chớnh cỏc cuc khi ngha. HS lờn trỡnh by li ch v trớ cỏc cuc khi ngha? 3. Nhng cuc khi ngha ca quý tc Trn a. Khi ngha Trn Ngụi (1407 - 1409) -Thỏng 10-1407 Trn Ngi lờn lm minh ch. -Thỏng 12-1408 ngha quõn ỏnh tan 4 vn quõn Minh Bụ Cụ. -Nm 1409 cuc khi ngha b tht bi. b. Khi ngha Trn Quý Khoỏng (1409-1414) -Nm 1409 Trn Qỳy Khoỏng lờn ngụi ly niờn hiu l Trựng Quang . -Cuc khi ngha phỏt trin nhanh chúng t Thanh Húa n Húa Chõu. -Nm 1413 cuc khi ngha tht bi. IV. Cng c - luyn tp: (3) - Vỡ sao cuc khỏng chin ca nh H nhanh chúng sp . - Ni dung chớnh sỏch cai tr nc ta ca nh Minh. V. Dn dũ: (1) - Hc bi - bi tp. D. Rỳt kinh nghim: Nguy n Th Khen Tr ờng THCS Bình Khê Gi¸o ¸n LÞch sö 7 N¨m häc 2009-2010 Tuần 19 –Tiết: 38 Soạn:11/1/10 Dạy: 14/1/10 BÀI 19: CUỘC KHỞI NGHĨA LAM SƠN (1418 - 1427) A. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Nắm được những nét chính về diễn biến cuộc khởi nghĩa Lam Sơn từ chỗ bị động đến chủ động tấn công giải phóng đất nước. -Nắm được những nguyên nhân thắng lợi và ý nghĩa lịch sử của cuộc khởi nghĩa. 2. Kỹ năng: -Rèn luyện kỹ năng sử dụng bản đồ trong luyện tập tham khảo các tài liệu lịch sử để bổ sung cho bài học. 3. Tư tưởng: - Thấy được tinh thần hy sinh vượt qua gian khổ anh dũng bất khuất của nhân dân Lam Sơn. - Giáo dục học sinh lòng yêu nước tự hào, tự cường dân tộc. - Bồi dưỡng tinh thần quyết tâm vượt khó để học tập và phấn đấu vươn lên. B. Phương tiện dạy học: - Lược đồ khởi nghĩa Lam Sơn. C. Tiến trình dạy học: I. Ổn định lớp: (1’) II. Kiểm tra bài cũ: (5’) Trình bày cuộc khởi nghĩa của nhà Hồ & Nguyên nhân thất bại? III. Bài mới:( 35’) Quân Minh đặt ách thống trị trên đất nước ta, nhân dân khắp nơi đứng lên khởi nghĩa chống quân Minh. Cuộc khởi nghĩa Lam Sơn bùng lên mạnh mẽ, trước hết ở vùng miền núi Thanh Hóa. Nguyễ n Thị Khen Tr êng THCS B×nh Khª Gi¸o ¸n LÞch sö 7 N¨m häc 2009-2010 Phương pháp Nội dung HS đọc SGK 1. Lê Lợi dựng cờ khởi nghĩa GV:Giới thiệu bia Vĩnh Lăng,trên bia là những lời do Nguyễn Trãi soạn thảo ghi tiểu sử và sự nghiệp của Lê Lợi. - Hãy cho biết vài nét về Lê Lợi? - Cho biết hiểu biết về Nguyễn Trãi? - Vì sao các hào kiệt khắp nơi hưởng ứng ngày càng đông? - Lê lợi cùng bộ chỉ huy đã làm gì? và chọn nơi nào làm căn cứ? -Lê lợi là người yêu nước thương dân có uy tín lớn. -Nguyễn Trãi là người học rộng, tài cao,giàu lòng yêu nước. -1416 Lê Lợi cùng bộ chỉ huy mở hội thề ở Lũng Nhai. + 1418 Lê Lợi dựng cờ khởi nghĩa ở Lam Sơn,tự xưng là Bình Định Vương. GV:Trong thời kì đầu của cuộc khởi nghĩa,Nghĩa quân đã gặp những khó khăn gì? - Trước tình hình đó nghĩa quân đã làm gì? - Tại sao Lê Lợi đề nghị tạm hòa hoãn với quân Minh? - Nhận xét tình hình nghĩa quân những năm đầu hoạt động? - HS thảo luận. - Luôn luôn trong thế bị động. 2. Những năm đầu hoạt động của nghĩa quân Lam Sơn. - 1418 nghĩa quân đã rút lên núi Chí Linh. - Quân Minh huy động lực lượng mạnh để bắt và giết Lê Lợi, Lê Lai cải trang làm Lê Lợi liều chết cứu chủ tướng. - 1421, rút lên núi Chí Linh. - 1423, lê lợi hòa hoãn với quân Minh. - 1424, quân Minh trở mặt tấn công ta. IV. Củng cố: (3’) - Trình bày tóm tắt diễn biến cuộc khởi nghĩa Lam Sơn giai đoạn 1418 - 1423? - Giai đoạn từ 1418 - 1423 nghĩa quân ở trong thế như thế nào? V. Dặn dò: (1’) - Học bài, bài trập 34. D. Rút kinh nghiệm: Nguyễ n Thị Khen Tr êng THCS B×nh Khª Gi¸o ¸n LÞch sö 7 N¨m häc 2009-2010 Tuần 20– Tiết 39 Soạn: 16/01/10 Dạy: 19/01/10 Bài 19: (TT) GIẢI PHÓNG NGHỆ AN, TÂN BÌNH, THUẬN HÓA VÀ TIẾN QUÂN RA BẮC (1424 - 1426) A. Mục tiêu bài học: 1.Kiến thức: -Những nét chủ yếu về hoạt động của nghĩa quân Lam Sơn trong những năm cuối 1424-1425. -Sự lớn mạnh của nghĩa quân Lam Sơn trong thời kì này từ chỗ bị động đối phó với quân Minh ở miền tây Thanh Hoá tiến tới làm chủ một vùng rộng lớn ở miền Trung và bao vây được Đông Quan. 2.Kĩ năng: -Sử dụng lược đồ để thuật lại sự kiện lịch sử. -Nhận xét các sự kiện,nhân vật lịch sử tiêu biểu. 3.Tư tưởng: -Giáo dục truyền thống yêu nước,tinh thần bất khuất kiên cường và lòng tự hào dân tộc. B. Phương tiện dạy học: - Lược đồ khởi nghĩa Lam Sơn. - Lược đồ tiến quân ra Bắc. C. Thiết kế bài học: I. Ổn định lớp: (1’) II. Kiểm tra bài cũ: (5’) Trình bày diễn biến giai đoạn 1418 - 1423? Tại sao quân Minh chấp nhận giảng hòa với Lê Lợi? III. Bài mới: (35’) Giai đoạn 1418 - 1423 nghĩa quân gặp nhiều khó khăn, truy sát kẻ thù, để giải quyết khó khăn này bộ chỉ huy đã làm gì, chúng ta cùng tìm hiểu qua bài học hôm nay. Phương pháp Nội dung Nguyễ n Thị Khen Tr êng THCS B×nh Khª Gi¸o ¸n LÞch sö 7 N¨m häc 2009-2010 HS đọc phần 1. GV:Tại sao Nguyễn Chích lại đề nghị chuyển quân vào Nghệ An? GV:-Việc thực hiện kế hoạch đó đem lại kết quả gì? -Nhận xét kế hoạch của Nguyễn Chích? GV:Sau khi giải phóng Nghệ An, nghĩa quân tiếp tục giải phóng ở những nơi nào? Kết quả? HS đọc phần 2 HS đọc SGK, quan sát H.41, trình bày cuộc tấn công này? GV:Nghĩa quân đánh nhiều trận lớn là do đâu?lấy dẫn chứng ? 1. Giải phóng Nghệ An (1424) -Nguyễn Chích đưa ra kế hoạch chuyển địa bàn vào Nghệ An. -12-10-1424 hạ Thành Trà Lân,tập kích ải khả lưu. -Giải phóng Nghệ An, Diễn Châu, Thanh Hóa 2. Giải phóng Tân Bình, Thuận Hóa (1425) -Tháng 8/1425 Trần Nguyên Hãn, Lê Ngân chỉ huy ở Nghệ An giải phóng Tân Bình,Thuận Hoá. -Trong 10 tháng nghĩa quân Lam Sơn giải phóng từ Thanh Hóa đến đèo Hải Vân. 3. Tiến quân ra Bắc, mở rộng phạm vi hoạt động (cuối năm 1426) -Tháng 09/1426, Lê Lợi chia làm 3 đạo quân tiến quân ra Bắc. -Nhiệm vụ của 3 đạo đánh vào vùng địch chiếm đóng,cùng nhân dân bao vây đồn địch,giải phóng đất đai,thành lập chính quyền mới. -Kết quả:Quân ta nhiều trận thắng lợi, địch cố thủ trong thành Đông Quan. IV. Củng cố-luyện tập: (3’) - Trình bày bằng lược đồ diễn biến khởi nghĩa Lam Sơn giai đoạn 1424 – 1426? - Nêu những dẫn chứng về sự ủng hộ của nhân dân trong giai đoạn này của cuộc khởi nghĩa? V. Dặn dò: (1’) Học bài, soạn bài. D. Rút kinh nghiệm : Nguyễ n Thị Khen Tr êng THCS B×nh Khª Giáo án Lịch sử 7 Năm học 2009-2010 Tun 20 Tit :40 Son:18/01/10 Dy: 21/01/10 BI 19: (TT) KHI NGHA LAM SN TON THNG (CUI 1426, CUI NM 1427) A. Mc tiờu bi hc: 1.Kin thc : -Nhng s kin tiờu biu trong giai on cui ca khi ngha Lam Sn: chin thng Tt ng Chỳc ng v chin thng Chi Lng Xng Giang. -í ngha ca nhng s kin ú i vi vic kt thỳc thng li cuc khi ngha Lam Sơn. 2.K nng -S dng lc . -Hc din bin cỏc trn ỏnh bng lc . -ỏnh giỏ cỏc s kin cú ý ngha quyt nh mt cuc chin tranh. 3.T tng -Giỏo dc lũng yờu nc, t ho v nhng chin thng oanh lit ca dõn tc ta th k XV. B. Phng tin dy hc: - Lc trn Tt ng - Chỳc ng. - Lc trn Chi Lng - Xng Giang. C. Tin trỡnh dy hc: I. n nh lp: (1) II. Kim tra bi c: (5) - Trỡnh by túm tt cỏc chin thng ca khi ngha Lam Sn t cui 1424 n cui 1425. - Trỡnh by k hoch tin quõn ra Bc ca Lờ Li? III. Bi mi: (35) Phng phỏp Ni dung HS quan sỏt H.42. GV:Trỡnh by din bin tn Tt ng - Chỳc ng qua lc ? GV:Trn ny cú ý ngha nh th no? 1. Trn Tt ng - Chỳc ng (cui nm 1426) - 10/1426 Vng Thụng cựng 5 vn quõn n ụng Quan. - Ta t phc binh Tt ng - Chỳc ng. - Thỏng 11/1426, quõn Minh tin v Cao B. - Quõn ta t mi phớa tn cụng vo ch. - 5 vn quõn ch t thng, Vng Thụng Nguy n Th Khen Tr ờng THCS Bình Khê Gi¸o ¸n LÞch sö 7 N¨m häc 2009-2010 Sau thất bại ở Tốt Động - Chúc Động, quân Minh đã có kế hoạc gì? GV:Trước tình hình đó, bộ chỉ huy nghĩa quân đã làm gì? Vì sao ta lại tập trung tiêu diệt quân Liêu Thăng Trước? Dựa vào lược đồ trình bày diễn biến trận Chi Lăng - Xương Giang? HS:Quan sát lược đồ. GV:Tại sao cuộc khởi nghĩa Lam Sơn giành thắng lợi? -Ngoài tinh thần yêu nước, đoàn kết của nhân dân, còn nguyên nhân nào làm cho cuộc khởi nghĩa thắng lợi. GV:Khởi nghĩa Lam Sơn có ý nghĩa gì? chạy về Đông Quan. 2. Trận Chi Lăng - Xương Giang (tháng 10/1427) - 10/1427, 15 vạn quân minh từ Trung Quốc kéo vào nước ta. - Ta tập trung lực lượng tiêu diệt Liêu Thăng Trước. - 8/10/1427 Liêu Thăng dẫn quân vào nước ta đã bị phục kích và bị giết ở ải Chi Lăng. - Lương Minh lên thay dẫn quân xuống Xương Giang liên tiếp bị p hục kích ở cầu Trạm Phố Cát. - Biết Liễu Thăng tử trận, Mộc Thạch vội vã rút quân về nước. - 10/12/1427, Lương Thông xin hòa mở hội thề Đông Quan, rút khỏi nước ta. 3. Nguyên nhân thắng lợi và ý nghĩa lịch sử. * Nguyên nhân: - Cuộc khởi nghĩa được nhân dân khắp nơi ủng hộ. - Sự lãnh đạo tài tình của bộ chỉ huy đứng đầu là Lê Lợi và Nguyễn Trãi. * Ý nghĩa: - Kết thúc 20 năm đô hộ của nhà Minh. - Mở ra thời kỳ phát triển mới cho đất nước. IV. Củng cố - luyện tập: (3’) - Dựa vào lược đồ trình bày trận Tốt Động - Chúc Động và Chi Lăng - Xương Giang. V. Dặn dò: (1’) -Học bài, bài tập 2.3. D. Rút kinh nghiệm: Nguyễ n Thị Khen Tr êng THCS B×nh Khª Gi¸o ¸n LÞch sö 7 N¨m häc 2009-2010 Tuần 21 – Tiết 41 Soạn: 23 /01/10 Dạy: 26/01 /10 BÀI 20: NƯỚC ĐẠI VIỆT THỜI LÊ SƠ (1428 - 1527) A. Mục tiêu bài học: 1. Kiến thức: - Bộ máy chính quyền thời Lê Sơ, chính sách đối với quân đội thời Lê, những điểm chính của Bộ Luật Hồng Đức. -So sánh với thời Trần để chứng minh dưới thời Lê sơ, nhà nước tập quyền tương đối hoàn chỉnh, quân đội hùng mạnh có luật pháp để đảm bảo kỹ cương, trật tự xã hội. 2. Kỹ năng: - Phát triển khả năng đánh giá tình hình phát triển về chính trị, quân sự, pháp luật ở một thời kỳ lịch sử. 3. Tư tưởng : - Giáo dục cho HS niềm tự hào và thời thịnh trị của đất nước, có ý thức bảo vệ tổ quốc. B. Phương tiện dạy học: - Bảng phụ bộ máy chính quyền thời Lê sơ. - Tranh ảnh liên quan đến thời kỳ Lê sơ. C. Thiết kế bài học: I. Ổn định lớp: (1’) II. Kiểm tra bài cũ: (5’) - Trình bày chiến thắng Chi Lăng - Xương Giang và nêu ý nghĩa lịch sử. - Nguyên nhân thắng lợi của cuộc khỏi nghĩa Lam Sơn? Nguyễ n Thị Khen Tr êng THCS B×nh Khª Gi¸o ¸n LÞch sö 7 N¨m häc 2009-2010 III. Bài mới: (35’) Sau khi đánh đuổi giặc ngoại xâm ra khỏi biên giới, Lê Lợi lên ngôi vua, nhà Lê bắt tay ngay vào việc tổ chức lại bộ máy chính quyền xây dựng quân đội, luật pháp nhằm ổn định tình hình xã hội phát triển kinh tế. Phương pháp Nội dung GV: Bộ máy chính quyền thời Lê sơ được thể hiện như thế nào? - GV treo bảng phụ. - Đứng đầu là ai? - Giúp việc cho vua có những bộ và cơ quan nào? - Bộ máy chính quyền ở địa phương được chia như thế nào? - So sánh tổ chức nhà nước thời Lê sơ với thời Trần. - HS thảo luận. - Nhà Lê tổ chức quân đội như thế nào? - Nhà Lê quan tâm phát triển quân đội như thế nào? - HS đọc phần in nghiêng SGK. - Em có nhận xét gì về chủ trương của nhà nước Lê sơ đối với lãnh thổ của đất nước qua đoạn trích? - Vì sao thời Lê sơ nhà nước quan tâm đến luật pháp? - Nội dung chính của bộ luật? -Luật Hồng Đức có điểm gì tiến bộ? I. Tình hình chính trị, quân sự, pháp luật 1. Tổ chức bộ máy chính quyền (bảng phụ) -Bộ lai:giữ việc quân tước,bổ nhiệm chức vụ -Bộ hộ:trông coi việc ruộng đất,cống nạp => Hậu cần. -Bộ lễ:giữ việc lễ nghĩa,trang phục… -Bộ binh:quân sự -Bộhình:luật lệ,pháp luật -Bộcông:coi việc xây dựng,thổ mộc 2. Tổ chức quân đội -Thực hiện chính sách “ngụ binh ư nông” -Quân đội có 2 bộ phận: Quân triều đình và quân ở các địa phương. 3. Luật pháp: - Lê Thánh Tông ban hành Luật Hồng Đức. - Nội dung: + Bảo vệ quyền lợi của vua, hoàng tộc. + Bảo vệ quyền lợi giai cấp thống trị. + Bảo vệ người phụ nữ. IV. Củng cố - luyện tập: (3’) - Vẽ lại sơ đồ tổ chức bộ máy chính quyền - Nhận xét gì về Lê Thánh Tông. V. Dặn dò: (1’) Học bài. Nguyễ n Thị Khen Tr êng THCS B×nh Khª [...]... án Lịch sử 7 20 09 -20 10 Năm học Li H L Binh Hỡnh Cụng A PHNG Vua trc tip ch o 6 b 13 o ụ ti Tha ti Hin ti Ph Huyn (Chõu) Xó T Vin hn Quc s Ng s lõm vin i Cỏc c quan giỳp vic cỏc b Nguy n Th Khen Bình Khê Tr ờng THCS Giáo án Lịch sử 7 20 09 -20 10 Năm học - Nguy n Th Khen Bình Khê Tr ờng THCS Giáo án Lịch sử. .. Bình Khê Giáo án Lịch sử 7 20 09 -20 10 Năm học A Ngụ S Liờn 1.i Vit s ký B Lng Th Vinh 2. i Vit s ký ton th C Nguyn Trói 3.i thnh toỏn phỏp D Lờ Thỏnh Tụng 4.Lp thnh toỏn phỏp E V Hu 5.Quc õm thi tp 6.Hng c quc õm thi tp 7. D a chớ V Dn dũ: (1) -Hc bi,son bi 22 D Rỳt kinh nghim: Tun 2 Tit: 47 CHNG V: I VIT CC TH K XVI - XVIII Son: 28 / 02/ 10 BI 22 : S SUY... dũ: (1) -Hc bi BT:1 ,2 D Rỳt kinh nghim: Tun 2 Tit:46 BI TP LCH S Son: 22 / 02/ 10 Dy: 25 / 02/ 10 A Mc tiờu bi hc: 1 Kin thc: -Thy c s phỏt trin ton din ca t nc ta th k XV - u th k XVI Nguy n Th Khen Bình Khê Tr ờng THCS Giáo án Lịch sử 7 20 09 -20 10 Năm học -So sỏnh im ging nhau v khỏc nhau gia thi thnh vng nht nht vi thi Lý - Trn 2 K nng: - H thng cỏc... khớch h tr v quờ c lm n -KQ:Nm 177 6 s dõn inh tng 126 .8 57 sut,s rung tng 26 5.5 07 mu - Nm1698 t ph Gia nh m rng xung vựng t M Tho, H Tiờn, lp thụn xúm mi ng bng Sụng Cu Long => Nụng nghip phỏt trin,i sng nụng dõn n nh - Chỳa Nguyn ó lm gỡ m rng t ai, xõy dng cỏt c? - Ph Gia nh gm my dinh, thuc nhng tnh no bõy gi? Nguy n Th Khen Bình Khê Tr ờng THCS Giáo án Lịch sử 7 20 09 -20 10 Năm học ... luyn tp: (3) Nguy n Th Khen Bình Khê Tr ờng THCS Giáo án Lịch sử 7 20 09 -20 10 Năm học -Hu qu chin tranh Nam Bc triu, ng trong - ng ngoi -Nhn xột v tỡnh hỡnh chớnh tr nc ta th k XVI - XVII? V Dn dũ: (1) Hc bi - son bi 23 D Rỳt kinh nghim: Tun: 2 -Tit: 49 BI 23 : KINH T, VN HểA TH K XVI - XVIII Son:06/ 02/ 10 I KINH T Dy: 09/03/10 A Mc tiờu bi hc: 1 Kin... ờng THCS Giáo án Lịch sử 7 20 09 -20 10 Năm học - Tun 21 Tit 42 BI 20 (TT): Son: 25 /0 1/10 TèNH HèNH KINH T - X HI Dy: 28 /01/10 A Mc tiờu bi hc: 1 Kin thc: - Sau khi nhanh chúng khụi phc sn xut thi Lờ s nn kinh t phỏt trin v mi mt - S phõn chia xó hi thnh 2 giai cp chớnh quyn: a ch phong kin v nụng dõn i sng cỏc tng lp khỏc n nh 2 K nng: - Bi dng kh nng... tranh ca nụng dõn th k XVI? Nguy n Th Khen Bình Khê Tr ờng THCS Giáo án Lịch sử 7 20 09 -20 10 Năm học IV Cng c - luyn tp: (3) - K tờn mt s cuc khi ngha nụng dõn u th k XVI? - Nguyờn nhõn, kt qu, ý ngha ca cỏc cuc khi ngha? V Dn dũ: (1) - Hc bi, bi tp 34 D Rỳt kinh nghim: Tun 2 -Tit:48 BI 22 (TT): Son: 01/03/10 II CC CUC CHIN TRANH NAM BC TRIU V Dy:04/03/10... nh th no? - ỏnh du cỏc v trớ cỏc lng th cụng ni ting, cỏc ụ th quan trng ng Ngoi v ng Trong V Dn dũ: (1) - Hc bi, BT 1 .2 D Rỳt kinh nghim: Nguy n Th Khen Bình Khê Tr ờng THCS Giáo án Lịch sử 7 20 09 -20 10 Năm học Tun 2 Tit 50 BI 23 (TT): Son:08/03/10 II VN HểA Dy:11/03/10 A Mc tiờu bi hc: 1.Kin thc: -Tuy nho giỏo vn c chớnh quyn phong kin cao nhng... Khen Bình Khê Tr ờng THCS Giáo án Lịch sử 7 20 09 -20 10 Năm học IV Cng c - luyn tp: (3) - Hóy trỡnh by s phỏt trin phong phỳ v a dng ca nhng loi hỡnh ngh thut dõn gian nc ta vo th k XVI XVIII? - Vỡ sao ngh thut dõn gian thi k ny phỏt trin cao? V Dn dũ: (1) - Hc bi, son bi 24 - BT 4, 5, 6 D Rỳt kinh nghim: Tun: 2 Tit:51 BI 24 : Son:13/03/10 KHI NGHA... cụng nh th no? 2 Nhng cuc khi ngha ln a.Nhng cuc khi ngha tiờu biu: - Khi ngha Nguyn Dng Hng ( 173 7) - Thỏi ca nhõn dõn i vi chớnh Sn Tõy quyn phong kin nh th no? - Khi ngha Lờ Duy Mt ( 173 8 - 177 0) Thanh Hoỏ v Ngh An - GV treo lc gii thớch ký hiu - Khi ngha Nguyn Danh Phng ( 174 0Hóy k tờn nhng cuc khi ngha ln 175 1) Tam o(Vnh Phỳc) tiờu biu ng Ngoi? - Khi ngha Nguyn Hu Cn ( 174 1- 175 1) - HS da vo . Khen Tr êng THCS B×nh Khª Giáo án Lịch sử 7 Năm học 20 09 -20 10 Tun 20 Tit :40 Son:18/01/10 Dy: 21 /01/10 BI 19: (TT) KHI NGHA LAM SN TON THNG (CUI 1 426 , CUI NM 14 27 ) A. Mc tiờu bi hc: 1.Kin. (Châu) Xã Gi¸o ¸n LÞch sö 7 N¨m häc 20 09 -20 10 Nguyễ n Thị Khen Tr êng THCS B×nh Khª Gi¸o ¸n LÞch sö 7 N¨m häc 20 09 -20 10 Tuần 21 – Tiết 42 Soạn: 25 /0 1/10 Dạy: 28 /01/10 BÀI 20 (TT): TÌNH HÌNH. ¸n LÞch sö 7 N¨m häc 20 09 -20 10 -Học bài - soạn bài 20 ( III ) D. Rút kinh nghiệm: Tuần 22 – Tiết :43 Soạn: 29 /01/10 Dạy: 02 / 02/ 10 Bài 20 ( III ): TÌNH HÌNH VĂN HÓA, GIÁO DỤC A.