Giáo án Lịch Sử 8 hoàn chỉnh

- Tuần :1 - Tiết :1 Ngày soạn : 23/8/2008 PhầnI : LỊCH SỬ THẾ GIỚI LỊCH SỬ THẾ GIỚI CẬN ĐẠI ( TỪ GIỮA THẾ KỈ XVI -1917 ) Chương I THỜI KÌ XÁC LẬP CHỦ NGHĨA TƯ BẢN ( TỪ GIỮA THẾ KỈ XVI ĐẾN NỬA SAU THẾ KỈ XIX ) Bài 1 : NHỮNG CUỘC CÁCH MẠNG TƯ SẢN ĐẦU TIÊN I- Mục tiêu bài học : 1 -Kiến thứ c : Giúp HS nắm được : Nguyên nhân ,diễn biến ,tính chất ,ý nghóa của cách mạng Hà Lan giữa thế kỉ XVI , Cách mạng Anh giữa thế kỉ XVII . - Các khái niệm cơ bản trong bài , chủ yếu là khái niệm “ cách mạng tư sản “ 2 -Tư tưởng : -Thông qua các sự kiện cụ thể , bồi dưỡng cho HS . - Nhận thức đúng đắn về vai trò của quần chúng nhân dân trong các cuộc cách mạng . - Nhận thấy CNTB có mặt tín bộ , nhưng vẫn là chế độ bóc lột , thay thế cho chế độ PK 3-Kỹ năng : Rèn cho HS kỹ năng : -Sử dụng bản đồ , tranh ảnh … -Độc lập làm việc để giải quyết các vấn đề , đặt biệt là câu hỏi và bài tập II- Chuẩn bò của thầy trò : 1 -Chuẩn bò của thầy : -Soạn giáo án + SGK+SGV - Chuẩn bò bản đồ thế giới - Lược đồ cách mạng tư sản Anh . Bảng phụ ghi trước nội dung bài tập . 2 - Chuẩn bò của trò : -Soạn trước những nội dung câu hỏi xanh tho từng mục trong SGK . III_ Các hoạt động dạy học : 1-Ổn đònh tổ chức : ( 1 / ) 2– Kiểm tra bài cũ ( 4 ) Kiểm tra sự chuẩn bò dụng cụ học tập của học sinh và vở sách . 3- D ạy bài mới . Giới thiệu bài mới :( 2 / ) Các em đã tìm hiểu về xã hội phong kiến trong chương trình LS 7 . Những mâu thuẫn gay gắt giữa tầng lớp mới với chế độ phong kiến trong lòng xã hội phong kiến đã suy yếu đòi hỏi phải được giải quyết bằng 1 cuộc cách mạng tư sản là tất yếu . Vậy các cuộc cách mạng tư sản đầu tiên đã diễn ra như thế nào ? Chúng ta cùng tìm hiểu qua nội dung bài học hôm nay Thời gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Kiến thức Trang: 1 13 / *-Hoạt động :1 H- Sự biến đổi của xã hội Tây Âu như thế nào ? I- Sự bién đổi kinh tế xã hội Tây Âu trong các thế kỉ XV-XVII . Cách mạng Hà Lan thế kỉ XVI Giới thiệu mốc mở đầu LS thế giới cận đai bắt đầu từ cuộc cách mạng tư sản đầu tiên . CM Hà lan nam 1566 đến cuộc cách mạng tháng Mười 1917 . H .Vào đầu thế kỉ XV ,Kinh tế Tây u có biến đổi gì ? H . Nêu những biểu hiện mới về kinh tế , xã hội của Tây u ? -GV cho HS thảo luận nhóm . Hệ quả của biến đổi xã hội ? Vì sao có sự biến đổi đó? GV treo lược đồ thế giới chỉ trên lược đồ vùng đất Nê-đec –lan -Đây là vùng đất có nền KT phát triển mạnh nhưng PK Tây Ban Nha thống trò đã ngăn sự phát triển này H . Cách mạng Hà Lan diễn ra dưới hình thức nào ? H .Vì sao cách mạng Hà Lan thế kỉ XVI được xem là cuộc cách mạng tư sản đầu tiên trên thế giới ? -Nền SX mới ra đời và phát triển trong lòng xã hội PK đã suy yếu và bò PK kìm hãm . -Xuất hiêïn các công trường thủ công , trung tâm buôn bán và ngân hàng . Hình thành 2 giai cấùp mới là tư sản và vô sản . Các nhóm thảo luận đưa ra kết quả . Mâu thuẫn giai cấp _Đấu tranh .Giai cấp tư sản mới đại diện cho phương thức mới , có thế lực về KT nhưng không có đòa vò về chính trò _ Mâu thuẫn giữa TS và PK đã dẫn đến phong trào Văn hoá phục hưng , phong trào cải cách tôn giáo …. Mâu thuẫn đó ngày càng gay gắt là nguyên nhân của các cuộc cách mạng tư sản . -Đấu tranh giải phóng dân tộc -Vì CM đã đánh đổ chế độ PK ,thành lập nước cộng hoà , Xây dựng một XH mới tiến bộ hơn . Đ ây là cuộc cách mạng đầu tiên 1–Một nền SX mới ra đời : -Kinh tế : Công trường thủ công buôn bán phát triển . -Xã hội : Hình thành 2 giai cấp mới : Tư sản và vô sản 2 – Cách mạng Hà Lan thế kỉ XVI : Nguyên nhân : PK Tay Ban Nha kìm hãm sự phát triển của chủ nghóa TB ở Nê-đéc- lan . - Diễn biến : 8-1566 ND Nê –đéc lan nổi dậy . -1648 nước cộng hoà Hà Lan được thành lập . Mở đầu thờikì LS thế giới cận đại. Trang: 2 trên thế giới . 18 / *- Hoạt động :2 H- Cách mạng Anh giữa thế kỉ XVII như thế nào ? I Cách mạng tư sản Anh thế kỉ XVII Treo lược đồ cách mạng tư sản Anh và chỉ những vùng KT tư bản chủ nghóa phát triển . H. Biểu hiện sự phát triển của CNTB ở Anh ? H .KT tư bản chủ nghóa phát triển đem đến hệ quả gì ? GV kể chuyện “ rào đất cướp ruộng “ ở Anh , đây là thời kì” cừu ăn thòt người “ H. Vì sao nông dân phải bỏ quê hương đi nơi khác sinh sống ? H .những mâu thuẫn chính trong lòng xã hội Anh ? -Những mâu thuẫn XH gay gắt là nguyên nhân bùng nổ CM Anh . GV treo lược đồ hình 2 để trình bày diễn biến của cuộc CM . H . Việc sử lý Sác –lơ I có ý nghóa ntn ? H .Tại sao vua Sác lơ I bò xử tử , CM Anh vẫn chưa chấm dứt ? H. Quý tộc mới có vai trò ntn đối với CM Anh ? H . Vì sao cuộc đảo chính 1688 , Anh trở thành nước quân chủ lập hiến ? -Xuất hiện công trính thủ công , KT hàng hoá phát triển , nhiều trung tâm công nghiệp , thương mại , tài chính … - Làm thay đổi thành phần XH. Xuất hiện tầng lớp quý tộc mới và tư sản , nông dân bò bần cùng hoá . -Bò mất ruộng đất ,bò bần cùng hoá . -Vua, đòa chủ PK > < quý tộc mới , TS ,ND lao động -Chấm dứt chế độ quân chủ chuyên chế ở Anh .Đồng thời đánh dấu sự sụp đổ của chế độ Pk,thắng lợi của CNTB . -Vua bò xử tử Anh trở thành nước cộng hoà CM đạt đến đỉnh cao . CM chưa chấm dứt … -Vừa tham gia lãnh đạo CM vừa tìm cách hạn chế CM cho phù hợp với lợi ích của mình …. Thực chất quân chủ lập hiến vẫn là chế độ tư bản , nhưng tư sản chống lại nhân dân , không muốn CM đi xa hơn nhằm bảo vệ quyền lơi của Tsvà quý tộc mới . 1 – Sự phát triển của chủ nghóa tư bản ở Anh - Kinh tế : Kinh tế tư bản chủ nghóa phát triển . - Xã hội :Xuất hiện tầng lớp quý tộc mới và tư sản . Mâu thuẫn xã hội gay gắt – bùng nổ cách mạng. 2- Tiến trình cách mạng . + Giai đoạn 1 ( 1642 –1648 ) Nội chiến bắt đầu +Giai đoạn 2 (1649- 1688 ) Vua Sác –lơ I bò xử tử . -Anh trở thành nước cộng hoà . CM tư sản đạt đến Trang: 3 -Cho HS thảo luận nhóm -Mục tiêu của CM? CM đã đem lại quyền lợi cho ai ? Ai là động lực của CM ? CM có triệt để không ? H .Tại sao CM Anh là cuộc CM không triệt để ? - HS thảo luận ghi nội dung thảo luận ra giấy cử đại diện lên bảng trình bày Lãnh đạo CM là liên minh tư sản quý tộc mới , nên nhiều tàn dư PK không bò xoá bỏ . Nông dân không được chia ruộng đất mà còn tiếp tục bò chiếm và bò đẩy đến chỗ phá sản hoàn toàn. đỉnh cao . 3- ý nghóa : Chế độ TBCN được xác lập . - KT tư bản chủ nghóa phát triển . -Thoát khỏi sự thống trò của PK -Là cuộc cách mạng tư sản không triệt để . 4 – Củng cố hướng dẫn học sinh chuẩn bò bài mới a –Củng cố : ( 4 ) - G iáo viên treo bảng phụ có nội dung bài tập . - Lập niên biểu cách mạng tư sản Anh thế kỉ XVII Niên đại - Sự kiện 6- 1642 - - 1648 - - 30-1-1649 - -Vì sao nói CM Anh thế kỉ XVII là cuộc cách mạng tư sản không triệt để ? b – Hướng dẫn HS chuẩn bò bài mới : (3 ) -Các em về nhà học bài cũ và làm hoàn thiện bài tập vào vở - Để học tốt tiết 2 các em về nhà xem trước phần còn lại của bài và soạn những câu hỏi xanh trong SGK . IV –Rút kinh nghiệm bổ sung : Trang: 4 Soạn giảng : 25/8/2008 Tuần :1 Tiết : 2 Bài 1 : NHỮNG CUỘC CÁCH MẠNG TƯ SẢN ĐẦU TIÊN ( Tiếp theo ) I – Mục tiêu bài học : 1 – Kiến thức : Giúp HS nắm được : _ Chiến tranh giành độc của 13 thuộc đòa Anh ở bắc Mỹ và việc thành lập Hợp chủng quốc Hoa kỳ . _ Các khái niệm cơ bản trong bài , chủ yếu là khái niệm “ cách mạng tư sản “ . 2 – Tư tưởng : Thông qua các sự kiện cụ thể , bồi dưỡng cho HS : _ Nhận thức đúng đắn vế vai trò của quần chúng nhân dân trong cách mạng . - Nhận thấy CNTB có mặt tiến bộ ,nhưng vẫn là chế độ bóc lột , thay thế cho chế độ PK . 3 – Kó năng : - Rèn luyện cho HS kỹ năng : - Sử dụng bản đồ tranh ảnh . - Độc lập làm việc để giải quyết các vấn đề , đặt biệt là câu hỏi và bài tập . II –Chu ẩn bị của thầy ,trò : 1 – Chuẩn bò của thầy : - Soạn giáo án . Xem SGK + SGV - Bản đồ thế giới - Lược đồ cách mạng tư sản Anh . 2 – Chuẩn bò của tro ø : Học bài cũ – soạn trước nội dung câu hỏi xanh trong SGK . III – Tiến trình dạy học : 1- Ổn đònh tổ chức lớp ( 1 / ) 2 – Kiểm tra bài cũ : ( 4 / ) GV treo bảng phụ có nội dung bài tập Niên đại Sự kiện 6 - 1642 1648 30- 1- 1649 1688 H . Giải thích tại sao cách mạng tư sản Anh là cuộc cách mạng tư sản bảo thủ không triệt để ? ( Lãnh đạo CM là liên minh tư sản , quý tộc mới , nên nhiều tàn dư PK không bò xoá bỏ . nông dân không được chia ruộng đất mà còn tiếp tục bò chiếm và bò đẩy …) 3-D ạy bài mới : Giới thiệu bài mới : ( 1 / ) Sau khi Cô- lôm – bô tìm ra châu Mỹ , người Anh đã chiếm Bắc Mỹ , lập ra 13 thuộc đòa . Thế kỉ XVIII đã nổ ra cuộc chiến tranh giành độc lập của 13 thuộc đòa đó TL Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Kiến thức 15 / + Hoạt động : 1 H .Nguyên nhân dẫn đến cuộc III . Chiến tranh giành độc lập của các thuộc Trang: 5 11 / 7 / chiến tranh giành độc lập của các thuộc đòa Anh ở Bắc Mỹ ? GV treo lược đồ chỉ 13 thuộc đòa của Anh ở Bắc Mỹ . H . Vì sao giữa thuộc đòa và chính quốc nảy sinh mâu thuẫn ? + Hoạt động : 2 H . Nêu diễn biến chính của cuộc chiến tranh ? H Nêu nguyên nhân trực tiếp dẫn đến cuộc chiến tranh ? GVtreo lược đồ chỉ nơi xảy ra các sự kiện . Từ 5 – 9 đến 26 – 10 –1774 Hội nghò Phi – la –đen – phi –a gồm đại biểu các thuộc đòa đòi vua xoá bỏ các đạo luật vô lý nhưng không được chấp nhận . 4 –1775 chiến tranh bùng nổ . - Cho HS quan sát hình 5 SGK H . Em hãy giới thiệu đôi nét về Oa – sinh – tơn . Gọi 1 HS đọc bản tuyên tuyên ngôn độc lập . Chia nhóm cho HS thảo luận . H . Những điểm chính trong tuyên ngôn độc lập nước Mỹ ? H . Ở Mỹ ND có được hưởng quyền được nêu trong tuyên ngôn không ? GV ngày 4 – 7 được lấy làm ngày Quốc khánh nước Mỹ ? + Hoạt động : 3 Thực dân Anh tìm cách ngăn cản sự phát triển của công thương nghiệp Bắc mỹ như cướp đoạt tài nguyên , thuế má nặng nề . . . Cư dân các thuộc mâu thuanã với chính quốc _ chiến tranh . - Sự kiện Bô–xtơn (12 –1773 ) để phản đối chế độ thuế . HS quan sát hình 5 SGK . - Qua hiểu biết HS trình bày . - 1 HS đọc bản tuyên ngôn độc lập . HS đưa ra kết quả thảo luận . - Mọi người có Quyền bình đẳng . Quyền lực của người da trắng . Khẳng đònh quyền tư hữu tài sản .Duy trì chế độ nô lệ và sự bóc lột CN . - Không . Các quyền đó chỉ được áp dụng cho người có của và da trắng . đòa Anh ở Bắc Mỹ . 1 – Tình hình các thuộc đòa ,nguyên nhân của chiến tranh . -13 thuộc đòa nằm ven bờ Đại Tây Dương phát triển theo CNTB Mâu thuẫn giữa thuộc đòa và chính quốc _ chiến tranh . 2 . Diễn biến của cuộc chiến tranh . 12 –1773 ND Bô – xtơn nổi dậy -9 –10 –1774 hội nghò Phi – la – đen – phi –a . -4 –1775 chiến tranh bùng nổ - 4 –7 –1776 Tuyên ngôn độc lập xá đònh quyền con người và quyền độc lập của các thuộc đòa . - Quân khởi nghóa thắng nhiều trận lớn . - Hiệp ước Véc –xai 1783 công nhận nền độc lập của 13 thuộc đòa . Trang: 6 H Vì sao gọi chiến tranh giành độc lập của các thuộc đòa Anh ở Bắc Mỹ là cuộc CMTS ? H . Nêu nội dung chính của hiến pháp 1787 ,sự hạn chế của nó là chỉ có người da trắng và có tài sản mới có quyền chính trò . H . Vì sao gọi cuộc chiến tranh giành độc lập này là cuộc CMTS ? - 13 thuộc đòa Anh ở Bắc Mỹ được độc lập một nước CH tư sản được ra đời . -Mục tiêu cuộc chiến tranh là giành độc lập . Tạo ĐK thuận lợi cho sự Phát triển của CNTB ở Bắc Mỹ .Thực chất đây là cuộc CMTS . 3 – Kết quả và ý nghóa cuộc chiến tranh giành độc lập của các thuộc đòa anh ở Bắc My: -Anh thừa nhận độc lập của thuộc đòa – Một nước CH tư sản được thành lập ( nước Mỹ ) - Mở đường cho KT tư bản phát triển mạnh mẽ – là cuộc CMTS 4 – Củng cố hướng dẫn HS chuẩn bò bài mới : + Củng cố : ( 4 / ) GV treo bảng phụ có nội dung bài tập . Lập niên biểu chiến tranh giành độc lập của 13 thuộc đòa Anh ở Bắc Mỹ . Niên đại Sự kiện 12 –1773 Từ 5 –9 đến 26 –10 – 1774 4 – 1775 4 –7 - 1776 17 –10- 1777 1783 H . Nguyên nhân dẫn đến cuộc cách mạng tư sản ? + Hướng dẫn HS chuẩn bò bài mới: ( 2 ) - Các em về nhà học bài cũ cho tốt và hoàn thành bài tập vào vở . - Để học tốt tiết 3 các em về nhà học bài cũ và xem trước phần đầu của bài 2 “ Cách mạng tư sản Pháp 1789 – 1794 “. - Các em cần soạn trước những câu hỏi xanh trong SGK cuối mỗi mục của bài . IV . Rút kinh nghiệm bổ sung . Trang: 7 Soạn giảng : 26 / 8 / 2008 Tuần : 2 Tiết : 3 Bài : 2 CÁCH MẠNG TƯ SẢN PHÁP ( 1789 – 1794 ) ( Tiết : 1 ) I – Mục tiêu bài học : 1 . Kiến thức : HS hiểu và biếùt . - những tiền đề dẫn đến CMTS pháp 1789 . Những sự kiện cơ bản về diễn biến của CM qua các giai đoạn . Vai trò của nhân dân trong việc đưa thắng lợi và phát triển của CM . 2 – Tư tưởng : - Nhận thức tính chất hạn chế của CMTS . - Bài học kinh nghiệm rút ra từ CMTS pháp 1789 3 – Kó năng : Sử dụng bản đồ , lập niên biểu , bảng thống kê . - Phân tích so sánh các sự kiện , liên hệ kiến thức đang học với cuộc sống . II – Thiết bò dạy học : 1 – Chuẩn bò của thầy : - Soạn giáo án xem trước SGK + SGV . - Bảng phụ ghi trước nội dung bài tập . - Lược đồ nước pháp thế kỉ XVIII . - Tìm hiểu các thuật ngữ , khái niệm , thu thập các tài liêïu cần thiết cho bài giảng 2 – Chuẩn bò của trò : - Học bài cũ và hoàn thành bài tập vào vở . - Soạn trước những câu hỏi xanh trong SGK III – Tiến trình tiết dạy :1 – Ổn đònh tổ chức lớp : ( 1 / ) 2 – Kiểm tra bài cũ : ( 4 ) H . Hãy cho biết vì sao gọi cuộc chiến tranh giành độc lập này là cuộc cách mạng tư sản ? ( Mục tiêu của cuộc chiến tranh là giành độc lập . _ Ngoài ra chiến tranh còn tạo ĐK cho sự phát triển . . . ) GV treo bảng phụ có nội dung bài tập . - Hiến pháp 1787 của Mỹ hạn chế ở những điểm nào ? a – Chỉ những người da trắng có tài sản đóng thuế đúng qui đònh mới có quyền ứng cử bầu cử .  b -Phụ nữ có quyền bầu cử .  c - Những người nô lệ da đen và người In – đi – an không có quyền chính trò  d - Tất cả đều đúng .  3 – D ạy bài mới : Giới thiệu bài mới : ( 1 / ) Khác với cuộc CMTS Nê – đéc – lan , Anh , Mỹ mà các em đã học . Cuộc CMTS pháp ( 1789 – 1794 ) được coi là cuộc đại CM TS . Tại sao như vậy ? Chúng ta cùng tìm hiểu cuộc CM này qua nguyên nhan , diẽn biến , tiến trình CM và ý nghóa của nó để giải quyết ván đề đặt ra Trang: 8 Thờ i gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Kiến thức 10 / *-Hoạt động :1 H- Nêu nguyên nhân bùng nổ cuộc cách mạng tư sản Pháp ? I- Nước Pháp trước cách mạng Nêu nguyên nhân đến bùng nổ cách mạng tư sản pháp ? GV chia HS làm 3 nhóm thảo luận theo 3 vấn đề . - Nhóm 1 : Tình hình KT - Nhóm 2 : Tình hình chính trò – XH . - Sử dụng sơ đồ 3 đẳng cấp của XH pháp > Hướng dẫn HS hiểu kênh hình . H . Ba đẳng cấp có vai trò như thế nào trong XH pháp ? Nhóm 3 : Cuộc đấu tranh trên mặt tư tưởng ? GV cho HS quan sát hình 6 , 7 , 8 SGK - H . Cuộc đấu tranh tư tưởng diễn ra ntn trước CM pháp ? - Tình hình KT _ CT _ XH nước pháp thế kỉ XVIII đã làm cho > < giữa PK với TS và nông dân gay gắt , các nhà tư tưởng đã góp phần thúc đẩy CM bùng nổ . HS thảo luận theo nhóm . - KT : Nông nghiệp lạc hậu , công thương nghiệp phát triển nhưng . . . CT : quân chủ chuyên chế . XH : Ba đẳng cấp . - Hai đẳng cấp trên có mọi đạc quyền không phải đóng thuế . Ngược lại đẳng cấp thứ 3 chiếm 90% dân số phải đóng thuế , không có quyền lợi CT . . . - Thức tỉnh ND đấu tranh chống PK và có tác dụng chuẩn bò cho CM . Các nhà tư tưởng đã tiến hành đấu tranh trên lónh vực tư tưởng mở đường cho CM pháp . Ở pháp cuộc đấu trang tư tưởng diễn ra quyết liệt sôi nổi . Họ đã XD được trào lưu tư tưởng diễn ra quyết liệt sôi nổi . Họ đã XD được trào lưu tư tưởng và lí luận XH của GCTS với trào lưu tư tưởng này ở Pháp TK XVIII được gọi là thế kỉ ánh sáng . 1 – Tình hình KT nước Pháp trước CM : Nông nghiệp lạc hậu . Công thương nghiệp phát triển nhưng bò Kìm hãm . 2 - . Tình hình CT – XH : CT : Quân chủ chuyên chế . XH : Ba đẳng cấp . 3 – Đấu tranh tư tưởng : - Thức tỉnh ND đấu tranh chống PK và có tác dụng chuẩn bò cho CM . 7 / *- Hoạt động :2 H- Nguyên nhân trực tiép làm bùng nổ cách mạng II- Cách mạng bùng nổ. Trang: 9 H . Sự suy yếu của chế độ quân chủ chuyên chế thể hiện ở những điểm nào ? - Tình hình nước Pháp và sự khủng khoảng của chế độ quân chủ chuyên chế là hệ quả tất yếu làm cho cuộc CM chống PK do TS đứng đầu nổ ra . H . Nguyên nhân bùng nổ CM ? - Mâu thuẫn giữa nhà vua và đẳng cấp thứ ba lên tột đỉnh là nguyên nhân trực tiếp dẫn đến CM . - GV dùng hình 9 nói về cuộc đấu tranh của quần chúng ND đã đưa CM đến thắng lợi . H . Vì sao việc đánh chiếm pháo đài nhà tù Ba – xti đã mở đầu cho thắng lợi của CM . ? - n chơi xa xỉ , vay tiền TS , tăng thuế , kìm hãm . . . -Do số nợ nhà nước vay của TS không thể trả được nên vua phải thu nhiều thuế . . . - Chế độ quân chủ chuyên chế bò giáng một đòn quan trọng đầu tiên , CM bước đầu thắng lợi và tiếp tục được phát triển 1 – Sự khủng khoảng của chế độ quân chủ chuyên chế : - Cuộc CM do TS đứng đầu sẽ nổ ra để chống lại PK 2 – Mở đầu thắng lợi của CM : - Hội nghò ba đẳng cấp làm CM bùng nổ 14 / 7 /1789 cuộc tấn công pháo đài nhà tù Ba – xti mở đầu cho thắng lợi của CMTS Pháp . 4-Củng cố hướng dẫn học sinh chuẩn bò bài mới . + Củng cố : ( 4 / ) - Nguyên nhân bùng nổ cách mạng Pháp 1789 ? GV treo bảng phụ có nội dung bài tập . + Viết vào chỗ trống : - Cuộc đấu tranh trên mặt trận tư tưởng đã . . . . . . . . . . . - Hội nghò ba đẳng cấp khai mạc ngày . . . . . . . . . . . . - Sự kiện mở đầu cho thắng lợi của CM là . . . . . . . . . . + Hướng dẫn HS chuẩn bò bài mới : ( 3 / ) _ Các em về nhà học bài cũ và lập niên biểu những sự kiện chính của CMTS Pháp ( 1789 – 1794 ) và vẽ biẻu đồ tiến trình phát triển của CM . Để học tốt tiết 4 các em về nhà học bài cũ và xem trước phần còn lại của bài 2 . - Các em cần soạn trước những câu hỏi xanh cuối mỗi phần nhỏ trong bài . IV – Rút kinh nghiệm bổ sung : Trang: 10 [...]... lễ ra mắt Hội đồng công xã 10/ Kiến thức I- Sự thành lập công xã 1- Hoàn cảnh ra đời : - >< gay gắt không thể điều hoà giữa GCTS và VS - Năm 187 0 Pháp gây chiến tranh với Phổ , pháp bại trận 2- Khởi nghóa 18/ 3/ 187 1 18/ 3/ 187 1 Chi-e tấn công đồn Mông Mác -Binh lính ngã về phía CM Ngày26/3/ 187 1bầu hội đồng công xã 28/ 3/ 187 1, Công xã Pa-ri tuyên bố thành lập - Tính chất : Là cuộc CMVS đầu tiên... lập Quốc tế thứ nhất ? nhân từ 184 8 đến 187 0 Quốc tế thứ nhất - GV nhắc lại 1 số nét chính về a- Phong trào CN phong trào CN nửa đầu TK XIX - Phát triển có sự Đây là phong trào mang tính tự đoàn kết quốc tế phát b- Quốc tế thứ nhất H – Phong trào CN từ 184 8 – 187 0 GCCN đã nhận thức rõ hơn về - Thành lập : 28/ / có nét gì nổi bật ? vai trò của GC mình Có sự đoàn 9/ 186 4 kết Quốc tế trong phong trào... thế kỷ - Vì nó mở đường cho chủ nghóa XIX chủ nghóa tư bản đã được xác tư bản phát triển lập trên phạm vi thế giới b- Ở châu u : - 184 8 – 184 9 , cách mạng bùng nổ ở Pháp - 185 9 – 187 0 đấu tranh thống nhất ở I – ta – lia - 186 4 – 187 1 đấu tranh thống nhất Đức - 2- 186 1cải cách nông ở Nga Trang: 19 12/ *- Hoạt động :2 H- Nêu quá trình XL của các nước Á Phi của các nước tư bản phương Tây? H Vì sao... nhân trong nhân trong những năm 183 0- 184 0 - Phong trào công nhân phát triển mạnh mẽ quyết liệt - HS chia nhóm để thảo luận thể hiện sự đoàn kết - Ở Pháp : 183 1, Đức : 184 4, , chính trò độc lập Anh : 183 6- 184 7 của công nhân - Pháp : KN vũ trang , Đức : KN vũ trang , Anh : đấu tranh CT - Qui mô : Pháp : Lớn , Đức : vừa , Anh : Rộng lớn -Kết quả ý nghóa : Đều thất bại + Đánh dấu sự trưởng thành của phong... những năm 184 8 – 187 0 2 – Tư tưởng : - Lòng biết ơn những người sáng lập ra CN XH KH - Giáo dục tinh thần quốc tế chân chính , tinh thần đoàn kết đấu tranh của GCCN 3 – Kỹ năng : - Biết phân tích nhận đònh về quá trình phát triển của phong trào công nhân vào thế kỷ XIX - Bước đầu làm quen với văn kiện LS – Tuyên ngôn của Đảng CS II – Thiết bò dạy học : 1 – Chuẩn bò của thầy : - Soạn giáo án – xem... động của trò Thờ i gian 8/ *-Hoạt động :1 H- Tìm hiểu tiểu sử của Mác và Ăng-ghen? -Cho HS xem hình của Mác và HS quan sát hình ng-ghen H-Nêu tiểu sử của Mác và ng- C Mác sinh năm 181 8 trong 1 Ghen? gia đình trí thức gốc do Thái ở -Cho hs thảo luận nhóm thành phố Tơ – ri – ơ ( Đức ) Từ nhỏ Mác nổi tiếng thông minh H – Nêu điểm giống nhau trong tư _ ng – ghen sinh năm 182 0 tưởng của Mác và ng –... Củng cố : ( 4 / ) - Dựa vào đâu nói công xã Pa-ri là nhà nước kiểu mới Gv treo bảng phụ có nội dung bài tập Lập niên biểu những sự kiện cơ bản của công xã Pa-ri Niên đại Sự kiện 18/ 3/ 187 1 26/3/ 187 1 20/5đến 28/ 5/ 187 1 27/5/ 187 1 + Hướng dẫn HS học ở nhà :( 3/ ) - Các em về nhà học bài cũ cho tốt và nhớ lập niên biểu những sự kiện cơ bản của công xã Pa-ri Trang: 32 Để chuẩn bò cho tiết 10 học tốt các em... Kiểm tra bài cũ : ( 4 / ) H – Nêu các cuộc CMTS tiêu biểu ở thế kỷ XIX Tại sao nói đến thế kỷ XIX chủ nghóa tư bản đã xác lập trên phạm vi thế giới Gồm Ở I- ta – lia , Ở Đức ( 186 4 – 187 1 ) , Ở Đức ( 186 4 – 187 1 ) , ở Nga ( 186 1 ) - GV treo bảng phụ có nội dung bài tập - Khi CNTB thắng lợi trên phạm vi thế giới thì nhiều nước ở châu Á , châu Phi trở thành mục tiêu XL của các nước TB phương Tây vì... độ XH trong lòch sử thay đổi của chế độ XH ) 3- Giảng bài mới : a – Giới thiệu bài mới : ( 1/ ) Từ khi có chủ nghóa Mác và Quốc tế thứ nhất , phong trào công nhân Quốc tế có bước nhảy vọt tiêu biểu là công xã Pa-ri cuối thế kỷ XIX Trang: 30 4- Vào bài Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Thờ i gian 12/ *-Hoạt động :1 H-Công xã Pa-ri ra đời trong hoàn cảnh nào ? H- Từ sau CM 184 8 – 187 0 > . châu u : - 184 8 – 184 9 , cách mạng bùng nổ ở Pháp . - 185 9 – 187 0 đấu tranh thống nhất ở I – ta – lia . - 186 4 – 187 1 đấu tranh thống nhất Đức - 2- 186 1cải cách. - Tuần :1 - Tiết :1 Ngày soạn : 23 /8/ 20 08 PhầnI : LỊCH SỬ THẾ GIỚI LỊCH SỬ THẾ GIỚI CẬN ĐẠI ( TỪ GIỮA THẾ KỈ XVI -1917 ) Chương I