Giáo án LICH SU 8 hoan chinh

Giáo án Lịch sử Trường THCS Ngư Thủy Trung Ngày soạn: 20/8/2016 Ngày dạy: 24/8/2016 A-LỊCH SỬ THẾ GIỚI- LỊCH SỬ THẾ GIỚI CẬN ĐẠI Chương I: THỜI KỲ XÁC LẬP CỦA CHỦ NGHĨA TƯ BẢN (Từ kỷ XVI đến nửa sau kỷ XIX) TIẾT BÀI 1: NHỮNG CUỘC CÁCH MẠNG TƯ SẢN ĐẦU TIÊN I MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức: * Giúp HS nắm được: - Nguyên nhân, diễn biến tính chất, ý nghĩa lịch sử cách mạng Hà Lan kỷ XVI, cách mạng Anh kỷ XVII - Các khái niệm bài: Chủ nghĩa tư bản, cách mạng tư sản, thuộc địa Tư tưởng: - HS nhận thức vai trò quần chúng nhân dân cách mạng - Nhận thấy CNTB có mặt tiến bộ, song chủ nghĩa bóc lột thay cho chế độ phong kiến Kỹ năng: - Rèn luyện kỹ sử dụng , tranh, nh II THIếT Bị Đồ DùNG DạY HọC -Bn th gii TK XVI III TIếN TRìNH dạy häc Ổn định tổ chức 1p Bài cũ: 3p Giơi thiệu chương trình dặn dò HS Bài mới: 36p Giới thiệu Trong chương trình lịch sử lơp tìm hiểu XHPK Những mâu thuẫn gay gắt tầng lơp mơi vơi chế độ phong kiến lòng chế độ phong kiến suy yếu đòi hỏi phải giải cách mạng tư sản tất yếu Vậy CMTS diễn ntn? Chúng ta tìm hiểu qua nội dung ngày hôm Hoạt động giáo viên HĐ 1: HD HS tìm hiểu về cách Giáo viên: Hoàng Thị Hương Trà Hoạt động học ND kiến thức I- Sự biến đổi về kinh tế, xã Giáo án Lịch sử Trường THCS Ngư Thủy Trung mạng Hà Lan (18p) - GV yêu cầu HS đọc mục SGK - HS đọc SGK - GV tường thuật diễn biến - HS theo dõi cách mạng Hà Lan SGK hội Tây Âu kỷ XV- XVII cách Mạng Hà Lan kỷ XVI 1-Một sản xuất đời (Đọc thêm) 2- Cách mạng Hà Lan - GV yêu cầu HS tường thuật lại diễn biến cách mạng này? - HS tường thuật - Nedeclan >< cường quốc phong kiến Tân Ban Nha ngày - Tổ chức HS HĐ nhóm theo gợi ý gay gắt - HĐ nhóm - Từ TK XII nhân dân ? Vì gọi cách mạng tư - Nhận xét bổ Nêđéclan nhiều lần dậy sản giơi ? sung ý kiến chóng TBN - 1581: thành lập nươc Hà Lan ( Giải thích : Đánh đổ XHPK, XD - 1648: độc lập mơi công XH mơi tiến hơn) - Nghe GV giải nhận thích Đây cách mạng tư sản giơi HĐ 2: HD HS tìm hiểu về cách mạng tư sản Anh (18p) - GV tổ chức HS HĐ nhóm ?Sự phát triển CNTB Anh diễn nào? Sự phát triển đưa lại hậu gì? ?Vì kinh tế phát triển mà dẫn đến nhân dân đói khổ? ?Cho biết “ quý tộc mơi” tầng lơp quý tộc nào? II Cách mạng tư sản Anh 1-Sự phát triển CNTB Anh - Sự phát triển cơng - HĐ nhóm trường thủ cơng ngoại - Đại diện nhóm thương khơng làm cho trả lời câu hỏi quan hệ TBCN phát triển mạnh - Sự biến đổi XH, cảnh khổ nhân dân - Đại diện nhóm trả lời câu hỏi - Tầng lơp địa chủ chuyển sang - Nhận xét bổ kinh doanh theo lối TB trở sung ý kiến thành tầng lơp quý tộc mơi - GV thống nội dung -GV trình bày diễn biến HS lắng nghe cách mạng - HS lắng nghe ? Cuộc đảo năm 1688 dẫn đến Giáo viên: Hồng Thị Hương Trà 2-Tiến trình cách mạng (đọc thêm ) Giáo án Lịch sử kết gì? - GV giải thích thuật ngữ “Chế độ quân chủ lập hiến” - Yêu cầu HS n/c SGK ? Nêu ý nghĩa cách mạng Anh? ? Vì nói cách mạng Anh cách mạng không triệt để ? - GV củng cố nội dung Trường THCS Ngư Thủy Trung - Nêu kết - HS: nghe - Kết quả: Chế độ quân chủ lập hiến đời - Đọc SGK 3- Ý nghĩa lịch sử cách mạng tư sản Anh TK XVII - Trả lời câu hỏi - Cách mạng mở đường cho CNTB - Nghe GV củng - Đem lại thắng lợi cho GCTS cố quý tộc mơi quyền lợi nhân dân khơng đáp ứng Củng cớ: 3p - Trình bày lại nội chiến Anh lược đồ ? - Làm tập SGK Dặn dò: 2p - Về nhà học trả lời câu hỏi SGK, làm tập BT - Nghiên cứu ND trươc mục III Giáo viên: Hoàng Thị Hương Trà Giáo án Lịch sử Trường THCS Ngư Thủy Trung Ngày soạn: 21/8/2016 Ngày dạy: 26/8/2016 BÀI TIẾT 2: NHỮNG CUỘC CÁCH MẠNG TƯ SẢN ĐẦU TIÊN( Tiếp) III- CHIẾN TRANH GIÀNH ĐỘC LẬP CỦA CÁC THUỘC ĐỊA ANH Ở BẮC MĨ I MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức: - HS nắm nguyên nhân, diễn biến chiến tranh giành độc lập Bắc Mỹ - Ý nghĩa tính chất cách mạng Tư tưởng: - Nhận thức vai trò quần chúng nhân dân cách mạng - Nhận thấy CNTB có mặt tiến bộ, song chủ nghĩa bóc lột thay cho chế độ phong kiến Kỹ năng: - Rèn luyện kỹ sử dụng đồ, tranh, ảnh II THIẾT BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Lược đồ: Chiến tranh dành độc lập 13 thuộc địa Anh Bắc Mỹ III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định tổ chức: 1p Bài cũ:5p ? Hãy nêu biểu mơi kinh tế, xã hội Tây Âu kỷ XV - XVII ? ? Trình bày nét nội chiến Anh? Bài mới: 34p Giới thiệu Cũng hà lan anh kinh tế 13 thuộc địa Anh Bắc Mỹ sơm phát triển heo đường TBCN lại bị thực dân Anh kìm hãm nên họ đứng lên đấu tranh giành độc lập Hoạt động giáo viên HĐ 1: HD HS tìm hiểu tình hình thuộc địa (18p) Hoạt động học GV: Chỉ đồ cho HS - HS quan sát biết vị trí 13 thuộc địa Giáo viên: Hoàng Thị Hương Trà ND kiến thức 1-Tình hình thuộc địa - Đầu TK XVIII- đầu TK XVIII Anh thành lập 13 thuộc địa Anh Bắc Mĩ Giáo án Lịch sử Anh Bắc Mĩ ? Sự thành lập 13 thuộc Anh nào? - GV nhấn mạnh thêm phần chữ nhỏ - GV cho HS hoạt động nhóm trả lời câu hỏi ? Kinh tế 13 thuộc địa phát triển theo hương nào? ?Vì có mâu thuẫn nảy sinh? GV chuyển ý Trường THCS Ngư Thủy Trung - Trả lời câu hỏi - Nghe GV mở - Kinh tế: phát triển theo rộng đường TBCN -> mâu thuẫn thuộc địa quốc - HĐ nhóm nảy sinh - Đại diện nhóm trả lời - Nhận xét bổ sung ý kiến 2-Diễn biến chiến tranh ( Đọc thêm) HĐ 2: HD HS tìm hiểu kết quả, ý nghĩa tính chất của chiến tranh giành độc lập ở Bắc Mỹ (16p) Kết quả, ý nghĩa tính chất Yêu cầu HS n/c SGK ? Cuộc chiến tranh giành độc lập đạt kết ? - Nêu kết cách mạng ? Ý nghĩa chiến tranh gì? - Nêu ý nghĩa ? Hạn chế Hiến pháp cách 1787 Mĩ? mạng - GV ý phân tích để HS - Nêu hạn thấy thành cách chế mạng kg thuộc nhân dân Hiến pháp Giáo viên: Hoàng Thị Hương Trà a) Kết : - Thực dân Anh thừa nhận độc lập thuộc địa Bắc Mỹ - Một quốc gia mơi đời : Hợp chủng quốc Hoa Kỳ ( Mỹ , USA) b) Ý nghĩa : - Giải phóng nhân dân Bắc Mỹ khỏi ách hộ CN TD, làm cho kinh tế tư Mỹ phát triển - Có ảnh hưởng đến phong trào đấu tranh giành ĐL nhiều nươc Giáo án Lịch sử Trường THCS Ngư Thủy Trung mà g/c TS Mỹ nắm giữ, chế độ nô lệ kg xố bỏ ? Tính chất cách mạng ? - Nêu tính chất c) Tính chất Là chiến tranh giành độc lập đồng thời cách mạng tư sản Củng cố: 3p 1) Gv treo bảng phụ yêu cầu HS điền mốc thời gian kiện chiến tranh giành độc lập Bắc Mỹ 2) Nêu ý nghĩa lịch sử cách mạng tư sản ? Dặn dò: 2p - Trả lời câu hỏi tập - Đọc trươc tự trả lời câu hỏi mục I,II - Bài ( Cách mạng tư sản Pháp 1789 - 1794 ) Giáo viên: Hoàng Thị Hương Trà Giáo án Lịch sử Trường THCS Ngư Thủy Trung Ngày soạn: 27/08/2016 Ngày dạy: 31/08/2016 TIẾT Bài : CÁCH MẠNG TƯ SẢN PHÁP ( 1789-1794) I- MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU 1-Kiến thức: - HS nắm kiện tình hình nươc Pháp trươc cách mạng bùng nổ lĩnh vực kinh tế , trị - xã hội - Diễn biến giai đoạn đầu cách mạng 2-Tư tưởng: - Thấy thay chế độ TBCN đối vơi chế độ phong kiến tất yếu - Bài học kinh nghiệm rút từ cách mạng Pháp 1789 3-Kỹ năng: - Vẽ, sử dụng đồ, lập niên biểu, bảng thống kê - Biết phân tích, so sánh kiện, liên hệ kiến thức II- THIẾT BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ: Sơ đồ đẳng cấp xã hội Pháp III- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1-Ổn định tổ chức 1p 2-Bài cũ: 5p - Trình bày diễn biến chiến tranh giành độc lập thuộc địa Anh Bắc Mĩ ? - Kết quả, ý nghĩa tính chất chiến tranh ? 3-Bài mới: 34p Giới thiệu Tiếp theo CMTS Hà Lan, Anh CT giành độc lập 13 nước thuộc địa Anh Bắc Mỷ Cuối thể kỷ XVIII Pháp diễn CM nhằm cơng vào thành trì chế độ phong kiến chuyên chế bảo thủ nguyên nhân dẫn đến bùng nổ CN gì? CM diễn kết sao? Bài học hôm giúp làm tìm hiểu nhữngvấn đề HOẠT ĐỘNG CỦA GV HĐ CỦA HS ND KIẾN THỨC Hoạt động 1: HD HS tìm hiểu I- NƯỚC PHÁP TRƯỚC tình hình kinh tế nước Pháp CÁCH MẠNG trước cách mạng (7p) - HS đọc SGK 1-Tình hình kinh tế GV yêu cầu HS n/c ND SGK ? Tình hình nông nghiệp nươc - TL câu hỏi - NN: Thô sơ lạc hậu Pháp trươc cách mạng bóc lột phong kiến địa chủ Giáo viên: Hoàng Thị Hương Trà Giáo án Lịch sử nào? ? Nguyên nhân lạc hậu đâu? Cụ thể công thương nghiệp? - GV bổ sung ý kiến, th/nhất ndung Hoạt động 2: HD HS tìm hiểu tình hình trị nước Pháp trước cách mạng (7p) Y/c HS ngh/c ND SGK kết hợp QS hình ? Xã hội Pháp trươc cách mạng phân đẳng cấp nào? - GV nhấn mạnh giải thích khái niệm “giai cấp” “đẳng cấp” - GV treo mơ hình đẳng cấp XH nươc Pháp lên bảng ? Đời sống đẳng cấp khác ? - GV: Yêu cầu HS quan sát H5 SGK ? Nhận xét em tình cảnh người nơng dân Pháp ? - GV nhấn mạnh: đời sống đẳng cấp ? Điều dẫn đến hệ ? Hoạt động 3: HD HS tìm hiểu đấu tranh mặt trận tư tưởng ở nước Pháp trước cách mạng (6p) GV yêu cầu HS đọc mục SGK - Y/c HS quan sát H6,7,8- tr.11 ? Dựa vào đoạn trích ngắn trên, em nêu vài điểm ý tư tưởng Môngte-xki-ơ, Vôn te, Rút xô ? - Gọi đại diện nhóm trình bày ND Trường THCS Ngư Thủy Trung - TL câu hỏi - Công thương nghiệp phát triển - Nhận xét bổ chế độ phong kiến kìm sung ý kiến hãm ( sức sản xuất, hạn chế sức mua n/dân cản trở lưu thơng 2-Tình hình trị, xã hội Tăng lữ - Đọc SGK kết hợp QS hình - Nêu tình hình XH Pháp trươc cách mạng Quý tộc - Có quyền - Khơng phải đóng thuế Đẳng cấp thứ - HS vẽ - Khơng có quyền - Phải đóng thuế làm việc vơi - Nêu đặc điểm đời phong kiến sống đẳng cấp - QS hình nêu nhận xét -> Mâu thuẫn sâu sắc đẳng - Nghe GV mở cấp thứ vơi đẳng cấp quý tộc rộng đẳng cấp tăng lữ -> Chiến - HS trả lời tranh bùng nổ - Đọc SGK - QS hình thảo luận nhóm - Đại diện nhóm Giáo viên: Hồng Thị Hương Trà Đấu tranh mặt trận tư tưởng - ND : Đấu tranh chống chế độ phong kiến góp phần thắng lợi cách mạng Pháp Giáo án Lịch sử Trường THCS Ngư Thủy Trung trình bày ND thảo luận - Y/c nhóm nhận xét bổ - Các nhóm sung ý kiến nhận xét bổ - GV củng cố kiến thức sung Hoạt động 4: HD HS tìm hiểu khủng hoảng của chế độ quân chủ chuyên chế ở Pháp (7p) GV yêu cầu HS nghiên cứu SGK -HS n/c SGK II- CÁCH MẠNG BÙNG NỔ 1-Sự khủng hoảng chế độ quân chủ chuyên chế ? Sự khủng hoảng chế độ - Nêu biểu quân chủ chuyên chế thể điểm ? - Vua, hoàng hậu ăn chơi xa xỉ, - Nêu thái độ NN mắc nợ nhiều, cơng thương ? Tình hình dẫn đến hệ quần chúng nghiệp đình đốn, cơng nhân, nông dân thất nghiệp Hoạt động 5:HD HS tìm hiểu giai đoạn mở đầu thắng lợi của - Nhân dân căm ghét -> đấu tranh cách mạng (7p) GV trình bày tóm tắt Hội nghị 2-Mở đầu thắng lợi cách đẳng cấp - HS theo dõi mạng - GV y/c HS quan sát tranh “ Tấn công pháo đài nhà tù Ba-xti ” - HS quan sát nói đấu tranh quần HĐ theo - Mâu thuẫn nhà vua chúng đưa cách mạng đến thắng nhóm đẳng cấp thứ ba đạt đến đỉnh lợi ? Vì việc đánh chiếm pháo đài Baxti mở đầu cho thắng lợi - Đại diện nhóm - Việc đánh chiếm pháo đài cách mạng tường thuật giáng đòn quan trọng - Gọi nhóm trình bày, nhận vào chế độ quân chủ chuyên chế xét bổ sung ý kiến theo - Nhận xét bổ vấn đề sung ý kiến - GV thống nội dung - HS lắng nghe Củng cố: 3P - Nhận xét tình hình kinh tế- trị nươc Pháp trươc cách mạng? - Làm tập BT Dặn dò: 2P Giáo viên: Hoàng Thị Hương Trà Giáo án Lịch sử Trường THCS Ngư Thủy Trung - Về nhà học trả lời câu hỏi SGK - Làm tập tập nghiên cứu trươc mục III Ngày soạn: 27/08/2016 Ngày dạy: 31/08/2016 Bài : CÁCH MẠNG TƯ SẢN PHÁP ( 1789-1794) TIẾT 4: III- SỰ PHÁT TRIỂN CỦA CÁCH MẠNG I- MỤC TIÊU 1-Kiến thức: HS nắm - Sự phát triển cách mạng TS Pháp qua giai đoạn : Thời kỳ quân chủ lập hiến, thời kỳ cộng hồvà thời kỳ chun dân chủ Gia - cô banh - Ý nghĩa lịch sử cách mạng TS Pháp cuối TK XVIII 2-Tư tưởng: -Thấy vai trò quần chúng nhân dân tiến trình cách mạng - Nhận thức mặt tích cực hạn chế cách mạng tư sản -Bài học kinh nghiệm rút từ cách mạng Pháp 1789 3-Kỹ năng: -Vẽ, sử dụng đồ, lập niên biểu, bảng thống kê - Biết phân tích, so sánh kiện, liên hệ kiến thức II- THIẾT BỊ, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Lược đồ tiến trình CMTS Pháp III- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1-Ổn định tổ chức 1p 2-Bài cũ 5p 1) Tình hình kinh tế, trị, xã hội nươc Pháp trươc cách mạng nào? 2) Vì việc đánh chiếm pháo đài Ba-xti mở đầu cho thắng lợi c/m ? 3-Bài mới: 34p Giới thiệu Tình hình nươc pháp sau kiện ngày 14/7,sự phát triển cách mạng đến đỉnh cao ntn? Ý nghĩa cách mạng tác động đối vơi giơi tìm hiểu hơm Giáo viên: Hoàng Thị Hương Trà Giáo án Lịch sử Trường THCS Ngư Thủy Trung 4, Củng cố: 3p - GV gọi HS lên bảng xác định đồ vị trí nươc có phong trào đấu tranh tiêu biểu khu vực Đơng Nam Á ? Em có nhận xét đấu tranh giành độc lập dân tộc Đông Nam Á sau Chiến tranh giơi thứ ? Dặn dò: 2p - Trả lời câu hỏi tập - Tìm hiểu thêm phong trào đấu tranh nhân dân nươc Đông Nam Á - Lập bảng thống kê phong trào đấu tranh giành độc lập châu Á học qua 20 theo gợi ý : Niên đại, kiện , lãnh đạo , kết - Nghiên cứu 21 - tiết 31 : Chiến tranh giơi thứ hai ( 1939 – 1945 ) Giáo viên: Hoàng Thị Hương Trà Giáo án Lịch sử Trường THCS Ngư Thủy Trung Ngày soạn: 27 /11 /2016 Ngày dạy: 02 /12 /2016 TIẾT 30 ÔN TẬP I- MỤC TIÊU 1-Kiến thức - HS nắm kiến thức phần LS TG Cận đại qua kiện, nội dung - Nắm vững kiến thức để chuẩn bị học tốt phần LS TG đại 2-Tư tưởng HS có ý thức, đánh giá đắn, rút học cần thiết cho thân 3-Kỹ Củng cố, rèn luyện kỹ hệ thống hố, phân tích, khái qt kiện, rút kết luận , lập bảng thống kê… II- THIẾT BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ III- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1-Ổn định tổ chức 1p 2-Bài cũ: Kết hợp ôn tập 3-Bài mới: 39p Giới thiệu Chúng ta học xong nét lịch sử XH thời cận đại từ 1566 - > 1917 Hơn 350 năm khoảng thời gian ngắn so với chiều dài phát triển LSXH lồi người, song lại kỳ phát triển sơi động với bước tiến nhảy vọt nhiều so với thời đại trước Chúng ta ơn tập lại hôm HOẠT ĐỘNG CỦA GV HĐ CỦA HS NỘI DUNG KIẾN THỨC Hoạt động 1:HD HS thống kê lại I- NHỮNG SỰ KIỆN LỊCH SỬ kiện 19p CHÍNH GV phát phiếu học tập tổ chức - Xem lại nội HS HĐ nhóm dung kiến thức , Thời Sự kiện Kết - Y/c HS kẻ bảng thống kê lập bảng điền gian - CM TS - Lật đổ kiện gồm cột : kiện theo HD -1566 Hà Lan ách thống niên đại, kiện chính, kết trị TD ý nghĩa Tây Ban Lưu ý: Nêu kiện chính, Nha ý cột kết ý nghĩa … … … Giáo viên: Hoàng Thị Hương Trà Giáo án Lịch sử - Gọi đại diện nhóm trình bày nội dung thảo luận, nhóm khác nhận xét bổ sung ý kiến - GV treo bảng phụ có ghi kiện để HS đối chiếu - GV củng cố nội dung Trường THCS Ngư Thủy Trung - Đại diện nhóm TL câu hỏi - Nhận xét bổ sung ý kiến theo vấn đề Hoạt động 2:HD HS ôn tập nội dung chủ yếu 20p GV y/c HS tìm hiểu ND SGK - Đọc SGK, - GV tổ chức HS HĐ nhóm thảo luận nhóm theo HD - Tóm tắt ND ? Tóm tắt nội dung chủ yếu theo SGK lịch sử giơi Cận đại ? - Đại diện nhóm - GV HD HS trình bày, phân tích TL câu hỏi, nội dung bổ sung củng cố nhận xét bổ nội dung sung ý kiến theo - GV bổ sung khẳng định nội vấn đề dung LSTG Cận đại II- NHỮNG NỘI DUNG CHỦ YẾU CM TS phát triển CNTB Sự xâm lược thuộc CNTD ĐQ trình phát triển phong trào GPDT nươc thuộc địa Sự phát triển phong trào công nhân quốc tế Những thành tựu KHKT, văn học nghệ thuật nhân loại Mâu thuẫn CNTB -> CTTG thứ bùng nổ Củng cố: 3p - Hương dẫn HS làm tập thực hành SGK 1) Em chọn năm kiện tiêu biểu lịch sử giơi cận đại giải thích sao? 2) Hãy nêu năm nội dung lịch sử giơi cận đại ? Dặn dò: 2p - Nắm vững kiện nội dung chủ yếu LSTG Cận đại - Hoàn thiện BT thực hành Giáo viên: Hoàng Thị Hương Trà Giáo án Lịch sử Trường THCS Ngư Thủy Trung Ngày soạn: 12//2016 Ngày dạy: 7/ 12/2016 Chương V : CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI ( 1939 - 1945 ) TIẾT 31 - BÀI 21 : CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI ( 1939 - 1945 ) I- MỤC TIÊU 1-Kiến thức: HS nắm - Những nguyên nhân dẫn đến Chiến tranh giơi thứ hai - Diễn biến chiến tranh giai đoạn đầu ( từ ngày – – 1939 đến đầu năm 1943 ) 2-Tư tưởng: - Bồi dưỡng HS nhận thức đắn có ý thức chống chiến tranh, bảo vệ hồ bình văn minh nhân loại - Giáo dục HS học tập tinh thần chiến đấu kiên cường , bất khuất nhân dân dân tộc bị áp bức, đặc biệt nhân dân Xô Viết 3-Kỹ năng: - Rèn luyện kỹ trình bày diễn biến đồ - Khai thác thông tin từ tranh ảnh, tư liệu lịch sử - Phân tích, đánh giá số vấn đề lịch sử quan trọng II- THIẾT BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC + Bản đồ Chiến tranh giơi thứ hai : Phát xít Đức cơng châu Âu ( 1939 - 1941 ) , III- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1-Ổn định tổ chức 1p 2-Bài cũ: 5p 1) Nêu nét chung tình hình nươc Đơng Nam Á sau Chiến tranh giơi thứ ? 2) Em có nhận xét đấu tranh giành độc lập dân tộc Đông Nam Á? 3-Bài mới: 34p Giới thiệu HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO HĐ CỦA HỌC NỘI DUNG KIẾN VIÊN SINH THỨC Hoạt động 1: HD HS nắm I- NGUYÊN NHÂN nguyên nhân dẫn đến BÙNG NỔ CHIẾN chiến tranh (nguyên nhân sâu TRANH xa, duyên cớ trực tiếp ) 12p - Gọi HS đọc SGK , kết hợp QS hình 75 - Đọc SGK , kết Giáo viên: Hoàng Thị Hương Trà Giáo án Lịch sử Trường THCS Ngư Thủy Trung hợp quan sát hình ? Sau CT TG I , mâu thuẫn nươc ĐQ tiếp tục nảy sinh - Tìm hiểu trả ntn ? Hệ mâu lời câu hỏi thuẫn ? ? QS hình 75, em có nhận xét thái độ nươc TB châu Âu đối vơi phát xít Đức ? ? Theo em, kiện châm ngòi nổ cho chiến tranh kiện - GV y/c HS trình bày, nhận xét bổ sung ý kiến theo vấn đề - Thống củng cố nội dung Hoạt động 2:HD HS nắm giai đoạn kiện của chiến tranh 22p - GV treo đồ chiến tranh giơi thứ hai ( 1939 - 1945 ) - Y/c HS nghiên cứu ND SGK, kết hợp quan sát đồ H77, 78 - Phân chia tổ chức HS HĐ nhóm ? Lập bảng thống kê giai đoạn kiện giai đoạn chiến tranh ? Gợi ý : nêu thời gian, nội dung kiện , tính chất giai đoạn - Gọi đại diện nhóm trình bày kiện - HS QS hình 75, nhận xét - Trình bày, nhận xét bổ sung ý kiến - Đọc SGK, kết hợp QS lược đồ hình SGK - HĐ nhóm : lập bảng thống kê kiện chiến tranh - Sau Chiến tranh giơi I, mâu thuẫn quyền lợi , thị trường thuộc địa lại tiếp tục nảy sinh nươc ĐQ - Giữa nươc ĐQ hình thành hai khối kình địch nhau: + Khối nươc Anh, Pháp, Mỹ + Khối phát xít Đức – I-tali-a-Nhật Bản - Ngày - - 1939, phát xít Đức cơng Ba Lan mở đầu cho chiến tranh II- NHỮNG DIỄN BIẾN CHÍNH Chiến tranh bùng nổ lan rộng toàn giới ( 19-1939 đến đầu năm 1943) a) Ở châu Âu - Phát xít Đức đánh chiếm hầu hết nươc châu Âu, trừ Anh vài nươc trung lập - Ngày 22-6-1941, Đức công dần tiến sâu vào - Đại diện nhóm lãnh thổ Liên Xơ trình bày nội dung b) Ở châu Á - Thái Bình thảo luận Dương - Ngày 7-12-1941, Nhật - Các nhóm khác nhận xét bổ - Nhận xét bổ Bản cơng hạm đội Mỹ Giáo viên: Hồng Thị Hương Trà Giáo án Lịch sử sung ý kiến - GV trình bày diễn biến chiến tranh giai đoạn đầu đồ - Y/c HS quan sát hình SGK nhấn mạnh đến tàn phá chiến tranh tội ác man rợ chủ nghĩa phát xít Trường THCS Ngư Thủy Trung sung ý kiến theo Trân Châu Cảng vấn đề - Quân Nhật chiếm toàn khu vực Đông Nam Á số đảo Thái Bình -HS quan sát Dương lắng nghe c) Ở Bắc Phi - Tháng 9- 1940, quân I-tali-a công Ai Cập * T1-1942, Mặt trận Đồng minh chống phát xít thành lập Củng cớ: 3p - Phát phiếu học tập , hương dẫn HS làm tập trắc nghiệm : phân biệt nguyên nhân sâu xa duyên dẫn đến chiến tranh - GV gọi HS trình bày diễn biến chiến tranh giai đoạn đầu ( từ ngày 1-9-1939 đến đầu năm 1943) lược đồ Dặn dò: 2p - Nắm vững nguyên nhân bùng nổ, diễn biến chiến tranh giai đoạn đầu - Lập bảng niên biểu kiện giai đoạn thứ hai chiến tranh ( từ đầu năm 1943 đến tháng 8- 1945) - Sưu tầm thêm tranh, ảnh, tư liệu nói Chiến tranh giơi thứ hai Giáo viên: Hoàng Thị Hương Trà Giáo án Lịch sử Trường THCS Ngư Thủy Trung Ngày soạn: /12/2016 Ngày dạy: 9/ 12/2016 TIẾT 32 BÀI 21 : CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI ( 1939 - 1945 ) (tiếp theo) I- MỤC TIÊU 1-Kiến thức: HS nắm - Diễn biến giai đoạn thứ hai chiến tranh ( từ đầu năm 1943 đến tháng 8-1945 ) - Những hậu nặng nề mà chiến tranh gây đối vơi nhân loại 2-Tư tưởng: - Bồi dưỡng HS nhận thức đắn có ý thức chống chiến tranh, bảo vệ hồ bình văn minh nhân loại - Giáo dục HS học tập tinh thần chiến đấu kiên cường , bất khuất nhân dân dân tộc bị áp bức, đặc biệt nhân dân Xô Viết 3-Kỹ năng: - Rèn luyện kỹ trình bày diễn biến đồ - Khai thác thông tin từ tranh ảnh, tư liệu lịch sử - Phân tích, đánh giá tính chất chiến tranh giai đoạn thứ hai II- THIẾT BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC + Bản đồ Chiến tranh giơi thứ hai III- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1-Ổn định tổ chức 1p 2-Bài cũ: 5p 1) Vì Chiến tranh giơi thứ hai bùng nổ ? 2) GV treo đồ Chiến tranh giơi thứ hai yêu cầu HS trình bày lại diễn biến giai đoạn thứ chiến tranh ? 3-Bài mới: 34p Giới thiệu HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO HĐ CỦA HỌC NỌI DUNG KIẾN VIÊN SINH THỨC Hoạt động 1:Tìm hiểu II- NHỮNG DIỄN BIẾN diễn biến 22p CHÍNH Y/c HS nghiên cứu ND SGK, kết - Đọc SGK, kết Quân Đồng minh phản hợp quan sát đồ hình 79 hợp QS lược đồ công, chiến tranh kết thúc H SGK ( từ đầu năm 1943 đến ? Chiến thắng quân Đồng - Nhấn mạnh tháng - 1945 ) minh làm xoay chuyển cục diện đến chiến thắng chiến tranh ? Xta-lin-grát - Ngày 2-2-1943, Hồng Giáo viên: Hoàng Thị Hương Trà Giáo án Lịch sử - GV dùng đồ để minh hoạ nhấn mạnh vai trò Chiến thắng Xta-lin-grát - Tổ chức HS hoạt động nhóm ? Sau chiến thắng Xta-lin-grát, quân Đồng minh chuyển sang phản công mặt trận ntn ? Gợi ý : Nêu thắng lợi quân Đồng minh , đặc biệt Hồng quân Liên Xô mặt trận: Xô - Đức, Tây Âu, Bắc Phi , châu Á - Thái Bình Dương - GV yêu cầu HS trình bày kiện xác, ngắn gọn - Gọi đại diện nhóm trình bày ý kiến sau thảo luận - Các nhóm khác nhận xét bổ sung ý kiến - GV trình bày lại đồ thắng lợi tiêu biểu quân Đồng minh mặt trận - Y/c HS quan sát hình SGK nhấn mạnh đến tội ác man rợ chủ nghĩa phát xít sức huỷ diệt vũ khí hạt nhân Hoạt động 2:Tìm hiểu kết cục của chiến tranh 14p - Gọi HS đọc SGK ? Chiến tranh giơi kết thúc vơi thất bại lực lượng ? ? Qua hình 77, 78, 79 , em nêu hậu mà chiến tranh để lại đối vơi nhân loại? (HS yếu) - GV nhấn mạnh : Giáo viên: Hoàng Thị Hương Trà Trường THCS Ngư Thủy Trung quân Liên Xô trận phản công Xta-lin-grát - Sau chiến thắng Xta-lingrát, Hồng quân Liên Xô liên quân Mỹ, Anh mở - HĐ nhóm , nêu nhiều phản công thắng lợi giành thắng lợi khắp tiêu biểu mặt trận quân Đồng minh , Hồng quân - Đêm mồng rạng sáng mặt trận ngày 9-5- 1945, phát xít Đức ký hiệp ươc đầu hàng khơng điều kiện , chiến - Đại diện nhóm tranh kết thúc châu Âu trình bày nội - Ngày 15 - - 1945, phát dung thảo luận xít Nhật tuyên bố đầu hàng - Nhận xét bổ , chiến tranh giơi thứ sung ý kiến theo hai kết thúc vấn đề - HS quan sát lắng nghe - HS quan sát hình SGK - Đọc SGK - Nêu kết cục chiến tranh - HS yếu trả lời III- KẾT CỤC CỦA CUỘC CHIẾN TRANH - Sự sụp đổ hoàn toàn CN phát xít Đức, Ý, Nhật - 60 triệu người chết, 90 triệu người bị thương tàn tật - Thiệt hại vật chất gấp 10 Giáo án Lịch sử chiến tranh có sức tàn phá nặng nề lịch sử nhân loại , đồng thời dẫn đến thay đổi tình hình giơi Trường THCS Ngư Thủy Trung lần Chiến tranh giơi thứ -> làm thay đổi tình hình giơi Củng cớ: 3p - GV hương dẫn HS trả lời tập , SGK – tr.108: Lập bảng niên biểu kiện Chiến tranh giơi thứ hai ? ? Hồng qn Liên Xơ có vai trò ntn việc đánh thắng chủ nghĩa phát xít ? Dặn dò: 2p - Nắm vững nguyên nhân dẫn đến Chiến tranh giơi thứ hai bùng nổ, diến biến chiến tranh qua hai giai đoạn tính chất giai đoạn - Học theo câu hỏi cuối , làm BT tập - Nghiên cứu tiết 33, 22 : Sự phát triển khoa học – kỹ thuật văn hố giơi Giáo viên: Hồng Thị Hương Trà Giáo án Lịch sử Trường THCS Ngư Thủy Trung Ngày soạn: 11 /12/2016 Ngày dạy: 14/12 /2016 Chương V : SỰ PHÁT TRIỂN CỦA KHOA HỌC - KỸ THUẬT VÀ VĂN HOÁ THẾ GIỚI NỬA ĐẦU THẾ KỶ XX TIẾT 33 BÀI 22 : SỰ PHÁT TRIỂN CỦA KHOA HỌC - KỸ THUẬT VÀ VĂN HOÁ THẾ GIỚI NỬA ĐẦU THẾ KỶ XX I- MỤC TIÊU 1-Kiến thức: HS nắm - Những tiến vượt bậc KH - KT giơi nửa đầu kỷ XX - Thấy hình thành phát triển văn hố mơi - Văn hố Xơ Viết sở Chủ nghĩa Mác – Lê nin kế thừa thành tựu văn hoá nhân loại 2-Tư tưởng: - Hiểu rõ tiến KH - KT cần sử dụng lợi ích người - GD ý thức trân trọng bảo vệ thành , giá trị văn hố Xơ Viết KH - KT nhân loại 3-Kỹ năng: - Rèn luyện kỹ khai thác thông tin từ tranh ảnh, tư liệu lịch sử - Bồi dưỡng phương pháp so sánh , đối chiếu kiện , vấn đề lịch sử II- THIẾT BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh ảnh, bảng phụ III- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1-Ổn định tổ chức 1p 2-Bài cũ: 5p 1) Điền mốc thời gian tương ứng vơi kiện Chiến tranh giơi thứ hai vào bảng phụ ? 2) Em cho biết Chiến tranh giơi thứ hai để lại hậu ntn đối vơi nhân loại ? 3-Bài mới: 34p Giới thiệu HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC GHI BẢNG SINH Hoạt động 1:Tìm hiểu phát I- SỰ PHÁT TRIỂN CỦA triển của khoa học kỹ thuật kỉ KHOA HỌC KỸ THUẬT XX 18p THẾ GIỚI NỬA ĐẦU THẾ - Gọi HS đọc SGK kết hợp QS hình - Đọc SGK kết KỶ XX 80, 81 tr.110 hợp QS hình - Các ngành khoa học : Giáo viên: Hồng Thị Hương Trà Giáo án Lịch sử ? Vì bươc vào kỷ XX, nhân loại tiếp tục đạt thành tựu rực rỡ KH - KT ? ? Hãy kể phát minh KH nửa đầu kỷ XX mà em biết? (HS yếu) ? Ý nghĩa tác động phát triển KH - KT đối vơi đời sống người ? - Tổ chức HS HĐ nhóm ? Em giải thích câu nói nhà khoa học A Nơ - ben : “ Tôi hi vọng nhân loại rút từ phát minh khoa học nhiều điều tốt điều xấu ” - Gợi ý : dựa vào tác động mang tính chất hai mặt thành tựu KH - KT thái độ trươc tác động tiêu cực Trường THCS Ngư Thủy Trung + Về Vật lý : đời lý thuyết nguyên tử đại - HS giỏi trả thuyết tương đối Anh-xtanh lời + Hoá học, Sinh học, khoa học Trái đất đạt -HS yếu trả lời nhiều thành tựu to lơn - Thành tựu kỹ thuật :điện tín, điện thoại , đa, hàng khơng, - HS trả lời điện ảnh … - Tác động : + Tích cực : mang lại sống - HĐ nhóm vật chất tinh thần tốt đẹp cho sống người + Hạn chế : nhiều phát minh bị sử dụng vào mục đích chiến tranh - Gọi đại diện nhóm trình bày ý kiến - Thống củng cố nội dung - Đại diện nhóm trình bày ý kiến II- NÊN VĂN HỐ XƠ VIẾT - Nhận xét, bổ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT sung ý kiến TRIỂN Hoạt động 2:Tìm hiểu nền văn hóa Xô Viết 16p - Y/c HS ngh/c ND SGK , kết hợp QS hình 82, 83 - Ngh/c ND SGK kết hợp QS ? Nền văn hóa Xơ Viết hình thành hình bối cảnh lịch sử ntn ? (HS - HS yếu trả lời yếu) ? Nêu thành tựu tiêu biểu cơng x/dựng văn hố Xơ Viết ? - HS trả lời - Xố bỏ tình trạng mù chữ nạn thất học , sáng tạo chữ viết cho dân tộc chưa có chữ viết - Phát triển hệ thống giáo dục quốc dân , văn học , nghệ thuật - Đội ngũ nhà khoa học Xô viết ngày trưởng thành, chiếm lĩnh nhiều đỉnh cao khoa - Tổ chức HS HĐ nhóm - HĐ nhóm, kể học giơi ? Hãy kể tên tác giả, tác tên số tác Giáo viên: Hoàng Thị Hương Trà Giáo án Lịch sử phẩm văn học tiêu biểu văn học Xô viết mà em biết? (ND tích hợp) - Gọi đại diện nhóm trình bày ND thảo luận - GV thống nhấn mạnh : phát triển mạnh mẽ thành tựu to lơn văn hố Xơ viết góp phần quan trọng vào phát triển văn hoá nhân loại nửa đầu kỷ XX Trường THCS Ngư Thủy Trung giả, tác phẩm văn học tiêu biểu - Đại diện nhóm trình bày ý kiến - Nhận xét bổ sung theo vấn đề Củng cố: 3p GV hương dẫn HS suy nghĩ trả lời câu hỏi : - Phát biểu suy nghĩ em thành tựu KH - KT giơi nói chung văn hố Xơ viết nói riêng vào nửa đầu kỷ XX ? Dặn dò: 2p - Năm vững thành tựu KH - KT giơi nói chung văn hố Xơ viết nói riêng vào nửa đầu kỷ XX - Tìm hiểu thêm thành tựu KH - KT khác nhân loại , đối vơi văn hố Xơ viết - Học theo câu hỏi cuối làm tập Bài tập - Xem lại vấn đề kiến thức học phần lịch sử giơi đại giai đoạn 1917 - 1945 Giáo viên: Hoàng Thị Hương Trà Giáo án Lịch sử Trường THCS Ngư Thủy Trung Ngày soạn: 12/12/2016 Ngày dạy:16 /12 /2016 TIẾT 34 BÀI 23 : ÔN TẬP LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI ( Phần từ năm 1917 đến năm 1945 ) I- MỤC TIÊU 1-Kiến thức: Giúp HS - Củng cố , hệ thống hoá kiện lich sử giơi từ năm 1917 đến năm 1945 - Nắm nội dung của lịch sử giơi giai đoạn 2-Tư tưởng: - Củng cố , nâng cao tư tưởng, tình cảm cách mạng, chủ nghĩa yêu nươc chủ nghĩa quốc tế chân ; tinh thần chống chiến tranh, chống chủ nghĩa phát xít bảo vệ hồ bình giơi 3-Kỹ năng: Giúp HS phát triển kỹ lập bảng thống kê, lựa chọn kiện lịch sử tiêu biểu; tổng hợp, khái quát nội dung lịch sử chủ yếu II- THIẾT BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ, phiếu học tập III- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1-Ổn định tổ chức.1p 2-Bài cũ: Kết hợp ôn tập 3-Bài mới: 39p Giới thiệu HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO HĐ CỦA HỌC GHI BẢNG VIÊN SINH Hoạt động 1:Tìm hiểu I- NHỮNG SỰ KIỆN LỊCH SỬ kiện lịch sử 20p - Nghe GV CHÍNH - GV y/c HS xem lại nội hương dẫn cách dung kiến thức học lập bảng thống kê kiện - Tổ chức HS HĐ nhóm , tiêu biểu Bảng thống kê tình hình nhóm gồm bàn - Thảo luận nước Nga – Liên Xô ( 1917- 1945 - HD HS lập bảng thống kê theo nhóm theo gợi ý mẫu SGK Thời Sự kiện Kết Lưu ý HS : không cần sâu vào gian Tháng Cách mạng Lật đổ chi tiết mà nêu Giáo viên: Hoàng Thị Hương Trà Giáo án Lịch sử kiện theo gợi ý : thời gian, tên kiện, kết - Gọi đại diện nhóm trình bày ND thảo luận - Treo bảng thống kê kiện để HS đối chiếu - GV củng cố nội dung mục Trường THCS Ngư Thủy Trung - Đại diện nhóm trình bày ý kiến - Các nhóm khác nhận xét bổ sung ý kiến - HS lắng nghe Hoạt động 2:Tìm hiểu nội dung 19p - Y/c HS nghiên cứu ND SGK - Nghiên cứu ND SGK - GV phát phiếu học tập cho thảo luận nhóm nhóm tổ chức HS thảo luận để điền thông để nêu ND tin vào phiếu ? Hãy nêu nội dung lịch sử giơi đại giai đoạn từ năm 1917 đến năm 1945 ? - Đại diện nhóm trình bày ý kiến - Gọi đại diện nhóm trình bày nội dung thảo luận - Các nhóm khác nhận xét bổ sung ý - Bổ sung thống nội kiến theo dung vấn đề Giáo viên: Hoàng Thị Hương Trà 2-1917 DCTS tháng Hai Nga thắng lợi … … chế độ Nga hồng Hai quyền song song tồn … Bảng thống kê tình hình giới ( trừ Liên Xô ) Thờ Sự kiện Kết i gian 191 Cao trào - Một loạt – cách Đảng Cộng 192 mạng sản đời bùng nổ nươc TB châu - Quốc tế CS Âu thành lập lãnh châu đạo giơi (1919 – 1943 ) II- NHỮNG NỘI DUNG CHỦ YẾU Thắng lợi CM T Mười Nga công xây dựng chủ nghĩa xã hội Liên Xô (1921 - 1943 ) P/trào đấu tranh c/m nươc tư Âu - Mỹ có bươc chuyển biến mơi Cuộc đấu tranh giành độc lập nươc thuộc địa phụ thuộc, giai cấp vô sản nươc không ngừng trưởng thành tham gia lãnh đạo cách mạng Cuộc khủng hoảng k/tế Giáo án Lịch sử Trường THCS Ngư Thủy Trung nươc TB( 1929 - 1933 ) dẫn đến chủ nghĩa phát xít xuất vơi ý đồ gây chiến tranh chia lại giơi C/tranh giơi thứ hai (1939 - 1945 ) gây tổn thất khủng khiếp lịch sử nhân loại Củng cố: 3p GV HD HS trả lời tập thực hành SGK Em chọn năm kiện tiêu biểu số kiện lịch sử từ năm 1917 đến năm 1945 giải thích em chọn kiện ? Tự chọn nội dung học học thể khả kiến thức qua vấn đề : so sánh, kiện, vấn đề lịch sử ; khai thác thông tin từ tranh ảnh lịch sử, sử dụng đồ, lược đồ … Dặn dò: 2p - Nắm vững kiện nội dung chủ yếu lịch sử giơi từ năm 1917 đến năm 1945 - Hoàn thiện tập BT - Làm đề cương ôn tập, chuẩn bị kiểm tra học kỳ I Giáo viên: Hoàng Thị Hương Trà ... tư sản Pháp 1 789 - 1794 ) Giáo viên: Hoàng Thị Hương Trà Giáo án Lịch sử Trường THCS Ngư Thủy Trung Ngày soạn: 27/ 08/ 2016 Ngày dạy: 31/ 08/ 2016 TIẾT Bài : CÁCH MẠNG TƯ SẢN PHÁP ( 1 789 -1794) I- MỤC... năm Gọi HS đọc SGK 184 8 đến 187 0 Quốc tế thứ ? Tại 184 8- 184 9 phong trào - Đọc SGK công nhân Châu Âu phát triển - Nêu hoàn cảnh a- Phong trào công nhân ( 184 8mạnh? LS 187 0) ? Tường thuật k/n ngày... tư sản Pháp 1 789 - 1794 ) Giáo viên: Hoàng Thị Hương Trà Giáo án Lịch sử Trường THCS Ngư Thủy Trung Ngày soạn: 27/ 08/ 2016 Ngày dạy: 31/ 08/ 2016 TIẾT Bài : CÁCH MẠNG TƯ SẢN PHÁP ( 1 789 -1794) I- MỤC