Giáo án lịch sử nâng cao 12NC HKI

Tổ Sử-Địa-CD: Trường THPT Lê Thành Phương Giáo án Ls12 NC- 2009-2010 CHƯƠNG I SỰ HÌNH THÀNH TRẬT TỰ THẾ GIỚI MỚI SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI (1945-1949) BÀI Tiết 1: SỰ HÌNH THÀNH TRẬT TỰ THẾ GIỚI MỚI SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI (1945-1949) Ngày soạn: 10/8/2009 I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Kiến thức: Những nét khái quát toàn cảnh giới sau CTTG thứ với đặc trưng giới chia làm hai phe - TBCN XHCN hai siêu cường Mĩ Liên Xô đứng đầu phe Đặc trưng lớn trở thành nhân tố chủ yếu chi phối trị giới quan hệ quốc tế nửa sau kỉ XX Kĩ năng: Giải thích khái niệm,nhận định,đánh giá vấn đề lớn lịch sử giới Thái độ: Khách quan phân tích đặc điểm, tình hình giới; niềm tin vào lãnh đạo Đảng cách mạng II THIẾT BỊ VÀTÀI LIỆU DẠY HỌC: -Bản đồ giới đồ châu Á,Châu Âu -Lược đồ quan hệ Quốc tế Chiến tranh lạnh III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC: Kiểm tra cũ: ghi,SGK Bài mới: Từ sau TCTGII,một kiện… Tổ chức hoạt động dạy học Tổ Sử-Địa-CD: Trường THPT Lê Thành Phương Hoạt động thầy trò *Hoạt động 1: Làm việc cá nhân -Em nêu hoàn cảnh đời,nội dung,ý nghĩa Hội nghị Ian ta? HS: Đọc SGK trình bày,bổ sung GV: Phân tích,kết luận cho ghi *Hoạt động 2: Thảo luận nhóm (4n) -Nhóm 1: Hoàn cảnh đời Liên Hợp Quốc? -Nhóm 2: Mục đích cao nguyên tắc hoạt động LHQ? -Nhóm 3: Cho biết tổ chức máy LHQ? -Nhóm 4: Vì nói LHQ diễn đàn vừa hợp tác vừa đấu tranh? HS: Đại diện nhóm trình bày nhóm khác bổ sung GV: nhận xét,phân tích,cho xem sơ đồ BMLHQ cho ghi *Hoạt động 3: Làm việc cá nhân -Em trình bày đối lập Xô-Mĩ thể mvề mặt địa trị kinh tế? HS: Đọc SGK trình bày,bổ sung GV: Nhận xét,phân tích kết luận cho ghi Giáo án Ls12 NC- 2009-2010 Nội dung kiến thức cần nắm I Hội nghị Ian ta (2.1945) thỏa thuận ba cường quốc -Diễn ra: 1945 Ianta (Liên Xô) -Thành phần: Liên Xô,Mĩ,Anh -Nội dung: + Tiêu diệt tận gốc Đức,Nhật + Thành lập Liên Hợp Quốc + Phạm vi chiếm đóng ảnh hưởng -Ý nghĩa: Những thỏa thuận hội nghị Ianta trở thành khuôn khổ trật tự giới (2 cực Ianta) II Sự thành lập Liên Hợp Quốc -Thành lập: 1945 Xan franxixcô (Mĩ) -Mục đích: Duy trì hòa bình an ninh giới (cao cả) -Nguyên tắc hoạt động: nguyên tắc(SGK) -Bộ máy tổ chức: quan -Vai trò: Diễn đàn vừa hợp tác vừa đấu tranh nước III Sự hình thành hai hệ thống xã hội đối lập -Về Địa-Chính trị: Ở Châu Âu hình thành khu vực địa trị khác (Đong-Tây) -Về kinh Tế: Hai hệ thống tăng cường viện trợ hợp tác KT (Mac san-Sev) Sơ kết học: Sau CTTG thứ hai, trật tự giới xác lập (thay cho trật tự Véc xai- Oasinh tơn) với đặc trưng quan trọng giới chia thành hai phe, hai cực Đời sống trị giới quan hệ quốc tế bị chi phối đặc trưng lớn Sự nghiệp đấu tranh cách mạng nhân dân ta nửa kỉ qua gắn liền với bối cảnh lịch sử giới Dặn dò: -Bài vừa học: Đọc tư liệu tham khảo ngày VN gia nhập LHQ -Bài tới: Liên Xô xây dựng CNXH hoàn cảnh lịch sử nào,thành tựu,ý nghĩa? Tổ Sử-Địa-CD: Trường THPT Lê Thành Phương Giáo án Ls12 NC- 2009-2010 CHƯƠNG II (4 tiết) LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU (1945-1991) LIÊN BANG NGA (1991-2000) BÀI Tiết 2-3-4-5: LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU (1945-1991) LIÊN BANG NGA (1991-2000) Ngày soạn: 12/8/2008 I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Kiến thức: Hiểu nét công xây dựng CNXH Liên Xô, nước Đông Âu từ 1945; Những nét khái quát Liên Bang Nga(1991-2000) Kĩ năng: Tư lịch sử (phân tích, đánh giá kiện lịch sử cách khách quan khoa học) Thái độ: Có thái độ đánh giá khách quan thành tựu sai lầm công XD CNXH Liên Xô Đông Âu,từ rút kinh nghiệm cần thiết cho công đổi nước ta II THIẾT BỊ VÀ TÀI LIỆU DẠY HỌC: -Bản đồ giới,Liên Xô,Đông Âu (1945-1991) -Tranh, ảnh, biểu đồ công xây dựng XHCN Liên Xô nước Đông Âu III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC: Kiểm tra cũ: Liên Hợp quốc thành lập nhằm mục đích gì? Hãy nêu hoạt động Liên hợp quốc mà em biết? Bài mới: Mặc dù bối cảnh giới 3.Tổ chức hoạt động dạy học Tổ Sử-Địa-CD: Trường THPT Lê Thành Phương Hoạt động thầy trò Hoạt động 1: Thảo luậ nhóm(4n) -Nhóm 1:Em nêu hoàn cảnh nước quốc tế,thành tựu công khôi phục kinh tế LX (1945-1950)? Giáo án Ls12 NC- 2009-2010 Nội dung kiến thức I Liên Xô nước Đông Âu (1945-1970) Liên Xô a Công khôi phục kinh tế(1945-1950) -Hoàn cảnh: +Trong nước: Hy sinh tổn thất nặng nề -Nhóm 2:Nêu thành tựu xây dựng +Quốc tế: Các nước Phương Tây (Mĩ)… CNXH LX ( 1950-1970)? -phải khôi phục kinh tế -Nhóm 3:Ý nghĩa thành tựu -Thành tựu: đạt được? +SXCN: 73% +SXNN: vượt mức trước chiến tranh -Nhóm 4:Tình hình trị +KHKT: 1949 chế tạo thành công bom nguyên tử sách đối ngoại LX 1945-1970? b Liên Xô tiếp tục XDCSVC CNXH (19501970) HS: Đọc SGK trình bày,bổ sung GV: Nhận xét,phân tích kết luận cho -Thành tựu: SGK -Ý nghĩa: tính ưu việt CNXH (công sức ghi Đảng nhân dân Liên Xô) c Tình hình trị sách đối ngoại liên Xô -Chính trị: Ổn định -Đối ngoại: tích cực ủng hộ CMTG Các nước Đông Âu a.Sự đời nhà nước ĐCN Đông Âu -hoàn cảnh đời: SGK -Thời gian tuyên bố đọc lập: Bảng thống kê -Ý nghĩa: CNXH vượt khỏi phạm vi nước… Tiết 2,mục 2.Các nước Đông Âu b Xây dựng chế độ dân chủ nhân dân *Hoạt động 1: làm việc cá nhân -Nhiệm vụ: Cải cách ruộng đất,quốc hữu hóa xí -Em nêu rõ đời nước Đông nghiệp lớn,ban hành quyền tự dân chủ Âu ý nghĩa đời ấy? -Kết quả: Cuối 1949 nước Đông Âu hoàn thành HS: Đọc SGK trình bày,bổ sung GV: Nhận xét,phân tích,cho xem bảng CMĐCN c Công xây dựng CNXH nước Đông thống kê kết luận cho ghi Âu *Hoạt động 2: Thảo luận nhóm (4n) -Hoàn cảnh: nghèo,xuất phát thấp,bị bao vây cô lâp -Nhóm 1:Nhiệm vụ kết CMDCND? -Thành tựu: Anbani,Rumani,CHDC Đức -Nhóm 2:Hoàn cảnh thành tựu công Quan hệ hợp tác nước XHCN Châu XD CNXH nước Đông Âu/ Âu -Nhóm 3:Quan hệ hợp tác nước -Về KT,KHKT: SEV(sgk) XHCN KT,KHKT? -Về CT-QS: VACXAVA(sgk) -Nhóm 4:Quan hệ hợp tác nước XHCN CT-QS? II Liên Xô nước Đông Âu từ HS: Đại diện nhóm trình bày năm 70 đến 1991 Tổ Sử-Địa-CD: Trường THPT Lê Thành Phương nhóm khác bổ sung GV: nhận xét,phân tích,kết luận cho ghi Tiết 3,mục II (1,2) *Hoạt động 1: Thảo luậ nhóm (4n) -Nhóm 1:Nguyên nhân dẫn đến khủng hoảng LX-Đông Âu? Giáo án Ls12 NC- 2009-2010 1.Liên Xô từ năm 70 đến 1991 a.Tình hình KT-XH: trì trệ,khủng hoảng -Nguyên nhân: nguyên nhân (sgk) -Những biểu hiện: (sgk) b.Công cải tổ (1985-1991) -Do: Goocbachop tiến hành 1985 -Mục đích: đổi mặt ĐSXH (kt,ct,xh) -Nhóm 2:Những biểu khủng hoảng? -Kết quả: thất bại c.Sự tan rã Liên Bang Xô Viết -Nhóm 3:Mục đích hậu công -Nguyên nhân: khủng hoảng kéo dài cải tổ? -Diễn biến: 19.8.1991 đảo nổ thất bại -Nhóm 4:Diễn biến kết tan rã Liên bang Xô Viết Đông Âu? -Kết quả: CNXH sụp đổ Liên Xô 2.Các nước Đông Âu từ năm 70 đến 1991 a.Tình hình KT-XH: khủng hoảng HS: Đại diện nhóm trình bày -Nguyên nhân: -Biểu hiện: nhóm khác bổ sung b.Sự tan rã chế độ XHCN Đông Âu GV: nhận xét,phân tích,kết luận cho ghi -Nguyên nhân: khủng hoảng kéo dài -Diễn biến: Ba Lan-các nước Đông Âu khác -Kết quả: nước Đông Âu quay lại đường TBCN Nguyên nhân tan rã chế độ XHCN Liên Tiết 4,mục II (3) Xô Đông Âu *Hoạt động 1: Thảo luận nhóm (2n) -Nguyên nhân sâu xa: Mô hình CNXH Xd có -Nhóm 1,2: Nguyên nhân sâu xa dẫn đến nhiều khuyết tật xà sai lầm tan rã? -Nguyên nhân trực tiếp: sai lầm cải tổ -Nhóm 3,4: Nguyên nhân trực tiếp? chống phá lực thù địch HS: Đại diện nhóm trình bày -Hậu quả: Sự tổn thất to lớn,hệ thống XHCN tan vỡ,trật tự cực Ian ta kết thúc nhóm khác bổ sung -Bài học: tìm tòi mô hình XHCN đắn GV: nhận xét,phân tích,kết luận cho ghi III.Liên Bang Nga từ 1991-200 -Kinh tế: XD kinh tế thị trường tốc độ Tiết 5,mục III tăng trưởng chậm -Em nêu nét Liên -Chính trị: Cộng hòa lưỡng tính bang Nga từ 1991-2000 thách -Đối ngoại: “định hướng ĐTD-định hướng Âu,Á” thức đặt cho nước này? HS: Đọc SGK trình bày,các học sinh khác -Thách thức: Sự tranh chấp quyền lực,xu hướng li bổ sung khai,săc tộc,khủng bố… GV: Nhận xét,phân tích,kết luận cho ghi Tổ Sử-Địa-CD: Trường THPT Lê Thành Phương Giáo án Ls12 NC- 2009-2010 Sơ kết học: Cần nắm nét tình hình xây dựng CNXH Liên Xô nước Đông Âu (1945-1991),Liên bang Nga (1991-2000) Dặn dò: -Bài vừa học: Đọc tư liệu tham khảo,liệt kê kiện thành tựu,sai lầm công XD CNXH LX nước Đông Âu (1945-1991) -Bài tới: Ý nghĩa việc thành lập nhà nước CHĐCN Trung hoa,những thành tựu XD CNXH TQ 1959-1978? Tổ Sử-Địa-CD: Trường THPT Lê Thành Phương Giáo án Ls12 NC- 2009-2010 CHƯƠNG III (6 tiết) CÁC NƯỚC Á, PHI, MĨ LA TINH (1945-2000) BÀI Tiết 6-7: TRUNG QUỐC VÀ BÁN ĐẢO TRIỀU TIÊN Ngày soạn: 15/8/2009 I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Kiến thức: Những nét cách mạng Trung Quốc (1949-1978) tình hình bán đảo Triều Tiên Kĩ năng: Rèn luyện kĩ tổng hợp hệ thống hóa kiện lịch sử,phương pháp sử dụng, khai thác tranh, ảnh lịch sử để hiểu nội dung kiện lịch sử Thái độ: Bồi dưỡng niềm tin vào trình xây dựng CNXH,nhìn nhận đắn việc chia cắt bán đảo Triều Tiên II THIẾT BỊ VÀ TÀI LIỆU DẠY HỌC: -Lược đồ nội chiến Trung Quốc từ sau năm 1945 -Lược đồ bán đảo Triều Tiên -Tranh, ảnh Trung Quốc Triều Tiên từ sau năm 1945.Những tài liệu tham khảo có liên quan III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC: Kiểm tra cũ: Những nguyên nhân dẫn đến tan rã chế đổ XHCN Liên Xô nước Đông Âu? Bài mới: Tổ chức hoạt động dạy học Hoạt động thầy trò *Hoạt động 1: Thảo luận nhóm (4n) -Nhóm 1: Vì nước CHNDTH thành lập ngày 1.10.1949,ý nghĩa việc thành lập? -Nhóm 2: nhiệm vụ trọng tâm thành tựu 10 năm đầu XD chế độ mới? -Nhóm 3: Những kiện nói lên không ổn định TQ thời kì này? -Nhóm 4: Nội dung đường lối cải cách,mở cửa thành tựu đạt được? Nội dung kiến thức I TRUNG QUỐC Sự thành lập nước Cộng hòa Nhân dân Trung Hoa thành tựu 10 năm đầu xây dựng chế độ (1949-1959) a Sự thành lập nước CHND Trung Hoa -Thành lập: 1.10.1949 (Mao Trạch Đông) -Ý nghĩa: ý nghĩa (sgk) b.Thành tựu 10 năm đầu XD chế độ (1949-1959) - Nhiệm vụ trọng tâm: Thoát khỏi nghèo nàn, lạc hậu, phát triển kinh tế- xã hội, văn hóa giáo dục,tiến hành cải cách quan trọng -Thành tựu : + Về kinh tế-xã hội + Văn hóa- giáo dục + Về đối ngoại Tổ Sử-Địa-CD: Trường THPT Lê Thành Phương HS: Đại diện nhóm trình bày,bổ sung GV: Nhận xét kết luận *Hoạt động 1: Thảo luận nhóm(4n) -Nhóm 1: Thành tựu hạn chế Đài Loan? -Nhóm 2: Vì bán đảo Triều Tiên bị chia cắt miền? -Nhóm 3: Thành tựu hạn chế công XD đất nước CHĐCNTT? -Nhóm 4: Thành tựu hạn chế công XD đất nước Hàn Quốc? HS: Đại diện nhóm trình bày,bổ sung GV: Nhận xét kết luận *Hoạt động 2: Làm việc cá nhân -Đặc điểm MQH miền Nam-Bắc Triều Tiên? -Sự kiện đột phá,những khó khăn nay? HS: trình bày,bổ sung GV: Nhận xét,kết luận Giáo án Ls12 NC- 2009-2010 Trung Quốc năm không ổn định (1959-1978) a.Đối nội :Thực hiện: “Ba cờ hồng”,“Đại cách mạng văn hóa vô sản” (1966-1976),chống bè lũ bốn tên b Đối ngoại: Ủng hộ cách mạng VN,gây xung đột biên giới nước Công cải cách - mở cửa (từ năm 1978) -Khởi xướng: 1978-Đặng Tiểu Bình -Đường lối: XD CNXH mang màu sắc Trung Quốc (4 đặc trưng) -Thành tựu: KT,KHKT,VH_GD,Đối ngoại Lãnh thổ Đài Loan -Là phận lãnh thổ TQ -Thành tựu: tăng trưởng 8.5% (con rồng Châu Á) -Hạn chế: giá cả,thất nghiệp,tài II Bán đảo Triều Tiên -Đặc điểm: sau 1945 bị chia cắt miền CHĐCN Triều Tiên -Thành lập: 9.9.1948 (Kim Nhật Thành) -Thành tựu: thực thành công nhiều kế hoạch dài hạn -Hạn chế: kinh tế mang tính tập trung cao độ Đại Hàn Dân Quốc (Hàn Quốc) -Thành lập: 15.8.1948 (Lí Thừa Vãn) -Thành tựu: 7-10% “con rồng Châu Á” -Hạn chế: 1998 thu nhập giảm sút (khủng hoảng tài chính) 3.Quan hệ hai miền Nam-Bắc bán đảo Triều Tiên -Biến đổi: đối đầu (50,60)-đối thoại(70) -khó khăn: thống đất nước 4.Sơ kết học: Cần nắm nội dung giai đoạn cách mạng TQ tình hình bán đảo Triều Tiên 5.Dặn dò: -Bài vừa học: Đọc tư liệu tham khảo,làm tập -Bài tới: Vì nước Inđônesia,VN,Lào giành độc lập sớm ĐNA? Tổ Sử-Địa-CD: Trường THPT Lê Thành Phương Giáo án Ls12 NC- 2009-2010 BÀI Tiết 8-9: CÁC NƯỚC ĐÔNG NAM Á Ngày soạn: 20/8/2009 I MỤC TIÊU BÀI HỌC : Kiến thức: Quá trình giành độc lập,sự phát triển kinh tế,quá trình gia nhập nhập Asean nước ĐNA Kĩ năng: Tư phân tích,so sánh,tổng hợp kiện lịch sử đơn lẻ Về thái độ: ủng hộ đấu tranh giành độc lập,tinh thần đoàn kết,XD Asean nhân dân ĐNA II THIẾT BỊ VÀ TÀI LIỆU DẠY HỌC: -Lược đồ Đông Nam Á Nam Á sau CTTG thứ -Một số tranh, ảnh, tư liệu Đông Nam Á ASEAN III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠYHỌC: Kiểm tra cũ: Nêu nội dung đường lối cải cách Trung Quốc thành tựu mà Trung Quốc đạt năm 1978-2000 Bài mới: Sau chiến tranh… Tổ chức hoạt động dạy học lớp Hoạt động thầy trò Tiết 1,mục I GV: Giới thiệu đồ sơ lược csac nước ĐNA *Hoạt động 1: Thảo luận nhóm(4n) -Nhóm 1:Vì nước Inđônêsia,VN,Lào giành độc lập sớm ĐNA? -Nhóm 2:Tóm tắt giai đoạn lịch sử Inđônêsia từ sau CTTG II-nay? -Nhóm 3:Tóm tắt giai đoạn lịch sử Lào từ sau 1946-nay?nội dung giai đoạn? -Nhóm 4:Tóm tắt giai đoạn lịch sử Campuchia từ 1945-nay?nội dung giai đoạn? HS: Đại diện nhóm trình bày,bổ sung GV: Nhận xét,phân tích kết luận Tiết 2,mục II mục III *Hoạt động 1: Thảo luận nhóm(4n) -Nhóm 1: Thời gian,nội dung,thành tựu,hạn Nội dung kiến thức I Sự thành lập quốc gia độc lập sau chiến tranh giới thứ hai Khái quát trình giành độc lập -Quá trình giành độc lập (sgk) -Sớm nhất: Inđônêsa,VN,Lào Inđônêxia -Độc lập: 17.8.1945 -Các mốc (sgk) Lào -Độc lập: 12.10.1945 -Các giai đoạn chính: giai đoạn (sgk) Campuchia -Độc lập: 17.4.1975 -Các giai đoạn chính: giai đoạn II Quá trình xây dựng phát triển nước ĐNA Nhóm nước sáng lập Asean (bảng so sánh chiến lược hướng nội hướng ngoại) Nhóm nước Đông Dương Kinh tế tập trung-kinh tế thị trường Tổ Sử-Địa-CD: Trường THPT Lê Thành Phương chế chiến lược kinh tế hướng nội? -Nhóm 2:Thời gian,nội dung,thành tựu,hạn chế chiến lược kinh tế hướng ngoại? -Nhóm 3:Nguyên nhân đời,quá trình phát triển tổ chức Asean? -Nhóm 4:Hoạt động tổ chức Asean,sự kiện đánh dấu bước phát triển tổ chức Asean? Giáo án Ls12 NC- 2009-2010 3.Các nước khác ĐNA: Brunây,Mianma III.Sự đời phát triển tổ chức Asean -Ra đời: 8.8.1967 Băng cốc -Phát triển: Asean5-Asean10 -Hoạt động: giai đoạn +1967-1975 +1975-nay -Quan hệ VN-Asean(sgk) HS: Đại diện nhóm trình bày,bổ sung GV: Nhận xét,phân tích,cho xem bảng so sánh chiến lược kinh tế kết luận Sơ kết học: Cần nắm biến đổi quan trọng khu vực ĐNA từ sau chiến tranh giới thứ hai đến nay,biến đổi quan trọng Dặn dò: -Bài vừa học: Làm tập sgk -Bài tới: thành tưu,ý nghĩa công XD đất nước Ấn Độ sau CTTG II-nay? 10 Tổ Sử-Địa-CD: Trường THPT Lê Thành Phương *Hoạt động : Thảo luận nhóm (4n) -Nhóm 1: Hoàn cảnh quốc tế có thuận lợi khó khăn gì? -Nhóm 2: Mục đích,nội dung,biện pháp khai thác thuộc địa lần thứ hai? -Nhóm 3: Thái độ trị khả cách mạng giai cấp cũ? -Nhóm 4:Thái độ trị khả cách mạng giai cấp mới? HS: Đại diện nhóm trình bày bổ sung GV: Nhận xét,phân tích,kết luận Giáo án Ls12 NC- 2009-2010 Hoàn cảnh quốc tế sau chiến tranh giới thứ -Thuận lợi: Thúc đẩy cách mạng Việt Nam -Khó khăn: Pháp tăng cường sách thống trị Việt Nam 2.Chính sách thống trị TDP Việt nam a.Chính sách KT: -Mục đích: mục đích (sgk) -Nội dung: +Nông Nghiệp: Đồn điền cao su +Công Nghiệp: Khai mỏ +Thương Nghiệp: Đánh thuế -Biện pháp: Tăng thuế,tăng diện tích gieo trồng,xây dựng nhà máy,đường giao thông -Đây khai thác triệt để,qui mô lớn b.Chính sách CT,VH-GD (sgk) 2.Những chuyển biến KT giai cấp XH Việt Nam -Giai cấp cũ: giai cấp (sgk) -Giai cấp mới: giai cấp (sgk) 4.Sơ kết học: Cần nắm Những tác động tình hình quốc tế khai thác thuộc địa lần hai thực dân Pháp làm cho cấu kinh tế,xã hội VN có chuyển biến 5.Dặn dò: -Bài vừa học: Làm tập SGK -Bài tới: Những hoạt động bật Nguyễn Ái Quốc từ 1919-1930? Bài 14 29 Tổ Sử-Địa-CD: Trường THPT Lê Thành Phương Tiết 24: Giáo án Ls12 NC- 2009-2010 PHONG TRÀO DÂN TỘC DÂN CHỦ Ở VIỆT NAM TỪ NĂM 1919 ĐẾN NĂM1925 Ngày soạn: 23.10.2009 I MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức : Giúp HS nắm điểm phong trào dân tộc,dân chủ VN từ 1919-1925 Kỹ năng: Đánh giá, phân tích vai trò, tính chất đặc điểm phong trào dân tộc năm 1919-1925, đặc biệt lựa chọn đường cứu nước Nguyễn Ái Quốc Thái độ : Bồi dưỡng lòng yêu nước tự hào dân tộc, ý thức cách mạng theo đường Nguyễn Ái Quốc lựa chọn II THIẾT BỊ VÀ TÀI LIỆU DẠY HỌC: Ảnh chân dung số nhân vật lịch sử: Phan Bội Châu, Phan Châu Trinh, Tôn Đức Thắng, Nguyễn Ái Quốc, Phạm Hồng Thái, Lê Hồng Sơn mẩu chuyện đời hoạt động cách mạng nhân vật lịch sử III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC: Kiểm tra cũ: Đặc điểm trị giai cấp XHVN sau khai thác lần thứ hai? Bài mới: 3.Tổ chức hoạt động dạy học lớp Hoạt động thầy trò Kiến thức cần nắm *Hoạt động 1: Thảo luận nhóm (4n) I Hoạt động Phan Bội Châu,Phan Châu Trinh số người Việt Nam sống -Nhóm 1: Hoạt động Phan Bội Pháp Châu,Phan Châu Trinh Việt kiềy -Phan Bội Châu: Dịch “Điều tra chân Pháp? tướng Nga la tư”,viết truyện Phạm Hồng Thái… -Phan Châu Trinh: Viết thất điều thư,về nước tham gia chống quân chủ,đề cao dân quyền… -Nhóm 2: Hoạt động tư sản,tiểu tư -Việt kiều Pháp: Chuyển sách báo,tài liệu sản đấu tranh giai cấp công nhân tiến nước,thành lập tổ chức yêu nước Việt Nam? (Đảng lập hiến) II Hoạt động tư sản,tiểu tư sản,các đấu tranh công nhân Việt Nam -Tư sản: Tẩy chay tư sản Hoa kiều -Nhóm 3: Nhận xét điểm (1919),chống độc quyền cảng Sài Gòn (1923) phong trào dân tộc,dân chủ từ 1919- -Tiểu tư sản trí thức: Đòi tự dân chủ,thành 1925? lập tổ chức yêu nước,ra nhiều báo… +Mục tiêu đấu tranh -Công nhân: Tiêu biểu công nhân Ba son +Hình thức đấu tranh III Hoạt động Nguyễn Ái Quốc +Lực lượng tham gia -Ở Pháp: Hoạt động ĐCS Pháp,sáng lập hội liên hiệp thuộc địa,ra báo người khổ… 30 Tổ Sử-Địa-CD: Trường THPT Lê Thành Phương -Nhóm 4:Những hoạt động bật Nguyễn Ái Quốc Pháp,Liên Xô,Trung Quốc từ 1919-1924? Giáo án Ls12 NC- 2009-2010 -Ở Liên Xô: Dự ĐH quốc tế nông dân,ĐH V quốc tế cộng sản,viết tạp chí thư tín quốc tế -Ở TQ: 11.11.1924 TQ (theo tiếng bom Sa Diện) HS: Đại diện nhóm trình bày bổ sung GV: Nhận xét,phân tích,kết luận 4.Sơ kết học: Cần nắm điểm hoạt động CM giai cấp,tầng lớp XHVN từ 1919-1925(mục tiêu,hình thức đấu tranh,lực lượng tham gia…) 5.Dặn dò: -Bài vừa học: Học cũ,làm tập SGK -Bài tới: Hoàn cảnh đời,hoạt động,tác dụng tổ chức: VN cách mạng niên,Tân Việt cách mạng Đảng,VNQD Đảng? BÀI 15 Tiết 25-26: PHONG TRÀO DÂN TỘC DÂN CHỦ Ở VIỆT NAM 31 Tổ Sử-Địa-CD: Trường THPT Lê Thành Phương Giáo án Ls12 NC- 2009-2010 TỪ NĂM 1925 ĐẾN NĂM 1930 Ngày soạn: 25.10.2009 I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Kiến thức: Hiểu phát triển phong trào dân tộc dân chủ VN từ 1925-1930 ( Đặc biệt đời ĐCS Việt Nam) Kỹ năng: Phân tích đánh giá tính chất, vai trò lịch sử tổ chức, đảng phái trị, đặc biệt Đảng Cộng sản Nguyễn Ái Quốc sáng lập Thái độ: Bồi dưỡng niềm tin vào đường giải phóng dân tộc mà Đảng lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc lựa chọn khoa học, phù hợp với xu thời đại yêu cầu phát triển dân tộc II THIẾT BỊ VÀ TÀI LIỆU DẠY HỌC: -Lược đồ khởi nghĩa Yên Bái -Tư liệu tổ chức cách mạng III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY - HỌC: 1.Kiểm tra cũ: Nêu hoạt động Nguyễn Ái Quốc từ năm 1919 đến năm 1924 Bài mới: Tổ chức hoạt động dạy học lớp Hoạt động thầy trò Tiết Mục I * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm (4n) Kiến thức cần nắm I Sự đời hoạt động tổ chức cách mạng 1.Hội Việt Nam cách mạng Thanh niên -Nhóm 1: Tìm hiểu Hội Việt Nam cách -Thành lập: 6.1925 Quảng Châu (TQ) mạng niên? -Người sáng lập: Nguyễn Ái Quốc -Hoạt động: Tuyên truyền huấn luyện -Tác dụng: CN Mác-Lênin truyền bá rộng rãi,phong -Nhóm 2: Tìm hiểu Tân Việt Cách mạng trào đấu tranh diễn mạnh mẽ Đảng? Tân Việt cách mạng Đảng -Thành lập: 14.7.1928 Trung Kì -Chủ trương: Lật đổ đế quốc,thiết lập bình đẳng,bác -Nhóm 3:Tìm hiểu Việt Nam quốc dân Đảng? -Thành phần: Trí thức,thanh niên tiểu tư sản -Nhóm 4: Những nét khởi nghĩa -Địa bàn hoạt động: Chủ yếu Trung Kì -Sự phân hóa: Một phận sang hội VNCMTN,còn Yên Bái? lại sau sở ĐDCSLĐ 3.Việt Nam Quốc dân Đảng khởi nghĩa Yên HS: Đại diện nhóm trình bày bổ Bái sung a Việt Nam quốc dân Đảng GV: Nhận xét,phân tích,kết luận -Thành lập: 25.12.1927 (Nguyễn Thái Học) -Mục đích: Đoàn kết kực lượng (sgk) -lực lượng CM: nồng cốt binh lính người Việt Tiết Mục II 32 Tổ Sử-Địa-CD: Trường THPT Lê Thành Phương *Hoạt động 1: làm việc cá nhân -Tại năm 1929 nước ta có tổ chức cộng sản đời?ý nghĩa? HS: Trình bày,các học sinh khác bổ sung GV: Nhận xét,phân tích kết luận -Em hiểu hội nghị thành lập ĐCS VN? -Vì nói việc thành lập Đảng bước ngoặc vĩ đại lịch sử cách mạng Việt Nam? HS: Trình bày,các học sinh khác bổ sung GV: Nhận xét,phân tích kết luận Giáo án Ls12 NC- 2009-2010 quân đội Pháp -Địa bàn hoạt động: Bắc kì b.KN Yên Bái (sgk) II Đảng cộng sản Việt Nam đời 1.Sự xuất tổ chức cách mạng năm 1929 -Nguyên nhân: sgk -Các tổ chức: +ĐDCSĐ (6.1929) +ANCSĐ (8.1929) +ĐDCSLĐ (9.1929) -Ý nghĩa: Sự trưởng thành giai cấp vô sản,điều kiện chín mùi cho việc thành lập Đảng giai cấp vô sản 2.Hội nghị thành lập ĐCS Việt Nam -Diễn ra: 6.1-8.2.1930 Hương Cảng (TQ) -Chủ trì: Nguyễn Ái Quốc (phái viên QTCS) -Nội dung: nội dung (sgk) -Ý nghĩa: Như ĐH thành lập Đảng 4.Sơ kết học: Cần nắm bước phát triển PTDTDC nước ta từ 1925-1930 (có đời,lãnh đạo tổ chức,đặc biệt ĐCS VN) 5.Dặn dò: -Bài vừa học: Học cũ,làm tập SGK,Đọc tư liệu tham khảo sau -Bài tới: Vì nói: XV Nghệ Tĩnh đỉnh cao PTCM 1930-1931? 33 Tổ Sử-Địa-CD: Trường THPT Lê Thành Phương Giáo án Ls12 NC- 2009-2010 CHƯƠNG II VIỆT NAM TỪ NĂM 1930 ĐẾN NĂM 1945 BÀI 16 Tiết 27-28-29: PHONG TRÀO CÁCH MẠNG 1930 -1935 Ngày soạn: 30.10.2009 I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Kiến thức: Nắm nguyên nhân,diễn biến,kết quả,ý nghĩa phong trào cách mạng 1930-1935 Kỹ năng: Phân tích, đánh giá kiện lịch sử quan trọng Thái độ: Bồi dưỡng niềm tự hào nghiệp đấu tranh đảng lãnh đạo II THIẾT BỊ VÀ TÀI LIỆU DẠY HỌC: -Lược đồ, phong trào cách mạng 1930-1931; Xô viết Nghệ – Tĩnh -Tranh ảnh liên quan III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY-HỌC: Kiểm tra cũ: Ý nghĩa lịch sử việc thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam vào đầu năm 1930 Bài mới: Tổ chức hoạt động dạy học lớp Hoạt động thầy trò Tiết MụcI Mục II 1,2,3 *Hoạt động 1: Thảo luận nhóm(4n) Kiến thức cần nắm I Việt nam năm khủng hoảng kinh tế giới 1929-1933 Tình hình kinh tế: Suy thoái Tình hình xã hội : Các tầng lớp xã hội -Nhóm 1: Tình hình kinh tế-xã hội Việt VN điêu đứng Nam năm 1929-1933?Hậu -Hậu quả: NDVN>