HÑ 1:Kieåm tra taäp ñoïc vaø hoïc thuoäc loøng .(khoaûng15 phuùt) -Yeâu caàu HS leân boác thaêm choïn baøi (chuaån bò baøi 2 phuùt), ñoïc baøi keát hôïp traû lôøi caâu hoûi trong baøi ho[r]
(1)TUAÀN 18
Thứ hai ngày 21 tháng 12 năm 2009 Tiết : Tập đọc Ôn tập Tiếng Việt cuối học kì I (tiết 1)
I Mục đích, yêu caàu:
-Kiểm tra lấy điểm tập đọc học thuộc lòng; kết hợp kiểm tra kĩ đọc – hiểu
-Yêu cầu kĩ đọc thành tiếng: HS đọc trôi chảy tập đọc học tuần 11 đến 17 sách Tiếng Việt tập 1(phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 120 chữ/phút; biết ngừng nghỉ sau dấu câu, cụm từ, biết đọc diễn cảm thể nội dung văn nghệ thuật) HS lập bảng thống kê bài tập đọc chủ điểm Giữ lấy màu xanh
-Qua việc ôn tập, em thấy ý thức bảo vệ môi trường, trân trọng tình cảm yêu thương giúp đỡ nhau, tình cảm người với thiên nhiên
II Chuẩn bị : GV: Phiếu ghi sẵn tập đọc III Các hoạt động dạy học:
1 Ổn định:
2 Bài cũ (khoảng -5 phút): “Bài ca lao động sản xuất”. 3 Bài :Giới thiệu bài:
Hoạt động gv Hoạt động hs
HĐ 1:Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng.(khoảng15 phút)
-Yêu cầu HS lên bốc thăm chọn (chuẩn bị phút), đọc kết hợp trả lời câu hỏi trong đoạn vừa đọc
-GV nhận xét ghi điểm (kiểm tra khoảng ¼ số học sinh.)
HĐ2:Làm tập 2.(khoảng phút) -Gọi HS đọc tập SGK/ 173
-GV phát phiếu học tập cho HS, tổ chức cho HS làm vào phiếu học tập
-Yêu cầu HS nhận xét bạn bảng -GV nhận xét chốt lại kết
-HS HS lên bốc thăm chỗ chuẩn bị
-HS thứ tự lên đọc bốc thăm - Đọc yêu cầu đề
-HS trả lời, HS khác bổ sung -HS trả lời, HS khác bổ sung -Đổi chéo phiếu nhận xét bạn
HĐ3 Làm tập 3.(khoảng phút) -Gọi HS đọc tập
H Đề yêu cầu gì?
(Coi nhân vật bạn mình; nhận xét nhân vật; nêu ưu khuyết điểm nhân vật có dẫn chứng minh hoạ.)
-Yêu cầu HS thuyết trình trước lớp -GV nhận xét ghi điểm
-1 em đọc bài, lớp đọc thầm -HS trả lời, HS khác bổ sung
-HS trình bày trước lớp, HS khác nhận xét bổ sung
4.Củng cố - Dặn dò :-Nhắc em chưa kt đọc nhà luyện đọc tiết sau tiếp tục kiểm tra
Tiết 2: TOÁN
(2)- Nắm quy tắc tính diện tích hình tam giác
- Biết vận dụng quy tắc tính diện tích hình tam giác để giải tốn - HS có ý thức trình bày đẹp khoa học
II Chuẩn bị: GV HS:Hai hình tam giác to nhau.(GV hình to để gắn lên bảng)
III Hoạt động dạy học: 1 Ổn định: Chỉnh đốn nề nếp lớp
2 Kiểm tra cũ - GV nhận xét ghi điểm
3 Dạy - học mới:
Hoạt động gv Hoạt động hs
-Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu tiết học
HĐ1: Thực thao tác cắt hình tam giác, ghép thành hình chữ nhật (khoảng 4-5 phút)
* GV thao tác hình tam giác với bước sau: -GV lấy hình tam giác bìa to chồng khít lên nhau, để HS quan sát nhận xét hai hình tam giác
-GV dán hình tam giác lên bảng vẽ đường cao hai tam giác
-Cắt theo đường cao giác, hai mảnh tam giác ghi
-Ghép hai mảnh vào hình tam giác cịn lại để tạo hình chữ nhật ABCD hình vẽ
HĐ2: So sánh, đối chiếu yếu tố hình học trong hình vừa ghép.(khoảng 4-5 phút)
-Yêu cầu học sinh nêu chiều dài, chiều rộng hình chữ nhật ABCD cạnh đáy chiều cao tam giác DEC
-GV nhận xét chốt lại:
HĐ3: Hình thành quy tắc cơng thức tính diện tích hình tam giác.(khoảng 4-5 phút)
-Yêu cầu nhóm trình bày, GV nhận xét chốt lại:
HĐ4: Luyện tập thực hành.(khoảng 12-14 phút) Bài 1:
-Yêu cầu HS đọc đề bài, áp dụng cách tính diện tích hình tam giác làm
-Yêu cầu HS nhận xét bạn bảng, GV chấm điểm chốt lại:
-HS theo nhóm em thực thao tác GV -HS nêu cá nhân, HS khác bổ sung
-HS theo nhóm em hồn thành yếu cầu GV giao
-Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung -HS theo nhóm em hồn thành yếu cầu GV giao
-Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung -HS đọc đề làm vào vở, em thứ tự lên bảng làm
-Nhận xét bạn bảng sửa sai
4 Củng cố - Dặn dò: Nhận xét tiết học - chuẩn bị
Tiết :Chính tả
Bài : Ôn tập Tiếng Việt cuối học kì I (tiết 2) I Mục đích, yêu cầu:
(3)-HS đọc phát âm đúng, diễn cảm Nghe - Viết tả, viết đạt tốc độ, ý viết đúng: Ta – sken; nẹp thêu, xúng xính, ve vẩy,…
-HS có ý thức viết rèn chữ, viết rõ ràng giữ đẹp
II Chuẩn bị:
III Các hoạt động dạy học: 1 Ổn định: Chỉnh đốn nề nếp lớp
2 Kiểm tra cũ: Kết hợp kiểm tra ôn tập Dạy - học mới:
Hoạt động gv Hoạt động hs
-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học
HĐ 1: Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng.(khoảng 10 phút) -Yêu cầu HS lên bốc thăm chọn (chuẩn bị phút), đọc kết hợp trả lời câu hỏi trong đoạn vừa đọc
-GV nhận xét ghi điểm (kiểm tra khoảng ¼ số học sinh.)
HĐ2: Hướng dẫn nghe - viết tả..(khoảng phút) -Gọi HS đọc tả (ở SGK/95
-GV hỏi để tìm hiểu nội dung cách viết đoạn văn:Chợ Ta - sken
H: Em có ấn tượng với chi tiết bài: Trang phục hay khuôn mặt? Tại sao?
-Yêu cầu HS lên bảng viết, lớp viết vào giấy nháp từ: Ta – sken; nẹp thêu, xúng xính, ve vẩy.
- GV nhận xét từ HS viết
HĐ3:Viết tả – chấm, chữa tả..(khoảng 15 phút)
-Yêu cầu HS đọc thầm tả, quan sát hình thức trình bày đoạn văn xi ý chữ mà dễ viết sai -GV hướng dẫn tư ngồi viết, cách trình bày
-GV đọc câu chia nhỏ câu thành cụm từ cho HS viết, câu (hoặc cụm từ) GV đọc lượt
-GV đọc lại tồn tả lượt để HS soát lại tự phát lỗi sai sửa
-GV đọc lại toàn tả, yêu cầu HS đổi theo cặp để sửa lỗi sai bút chì
- GV chấm tổ 2, nhận xét cách trình bày sửa sai
-HS lên bốc thăm chọn đọc
1 HS đọc SGK, lớp đọc thầm -HS thứ tự trình bày trước lớp
-1 em lên bảng viết, lớp viết vào giấy nháp
-Nhận xét sửa bảng - HS đọc thầm tả
-HS viết vào
-HS soát lại tự phát lỗi sai sửa
-HS đổi theo cặp để sửa lỗi sai bút chì
4 Củng cố – Dặn dò:-Về nhà viết lại chữ sai, chuẩn bị
-Tiết Âm nhạc :
Bài : Tập biểu diễn hai hát : Những hoa ca ; Ước mơ TĐN :SỐ 4.
I/ Mục đích yêu cầu :
Học sinh học thuộc lời ca,đúng giai điệu sắc thái hai hát Những hoa ca bài Ước mơ Tập biểu diễn hai hát
(4)1 /Phần mở đầu :
-Giáo viên giới thiệu nội dung học. -Cho học sinh nhắc lại nội dung học.
2 / Phần hoạt động : a/ Nội dung 1:
Ôn tập kiểm tra hai hát.
* Hoạt động 1: Bài hoa ca.
- Cho học sinh hát theo nhóm -Học sinh hát hết nhóm đến nhóm khác. - Cho nhóm biểu diễn hát
-Cho học sinh nhận xét nhóm hát hay bình chọn
-Cho học sinh hát cá nhân hát trên.
-Học sinh hát cá nhân hết bạn đến bạn khác. - Cho cá nhân biểu diễn
-Cho học sinh bình chọn
Hoạt động 2: Ôn tập hát Ước Mơ (giáo viên hướng dẫn học sinh tương tự trên)
Hoạt động : cho học sinh hát gõ phách tập đọc nhạc số 4
3/ phần kết thúc cho học sinh hát lại biểu diễn hai hát
-Học sinh ý lắng nghe.
-Học sinh nhắc lại nội dung học
-Học sinh làm theo hướng dẫn GV
Học sinh làm theo hướng dân giáo viên
Thứ ba ngày 22 tháng 12 năm 2009 Thứ tư ngày 23 tháng 12 năm 2009
(nghỉ buổi kiêm nhiệm)
- Thứ năm ngày 24 tháng 12 năm 2009
Tiết :Tốn:
Kiểm tra định kì cuối HKI
I/Mục đích u cầu :kiểm tra đánh giá tình hình học tập học sinh học kì I để tìm cách giải đắn nhằm nâng cao kiến thức cho học sinh
II/Phần kiểm tra :
Giáo viên nhận đề phát cho học sinh làm theo đề chẵn lẻ Giáo viên quan sát học sinh làm
Giáo viên thu
Tiết 2: tập làm văn
Bài : Ôn tập Tiếng Việt cuối học kì I (tiết 6) I.Mục đích, yêu cầu:
-Tiếp tục kiểm tra tập đọc học thuốc lòng; đọc trả lời câu hỏi Chiều biên giới Qua việc trả lời câu hỏi ôn tập củng kiến thức học từ đồng nghĩa, từ nhiều nghĩa, đại từ
- HS đọc rõ ràng rành mạch trả lời câu hỏi theo yêu cầu tập
II Chuẩn bị: phiếu tập
(5)2 Kiểm tra cũ: Kết hợp kiểm tra ôn tập Dạy - học mới:
Hoạt động gv Hoạt động hs
HĐ 1:Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng.(khoảng15 phút) -Yêu cầu HS lên bốc thăm chọn (chuẩn bị phút), đọc kết hợp trả lời câu hỏi trong đoạn vừa đọc
-GV nhận xét ghi điểm (kiểm tra khoảng ¼ số học sinh.)
HĐ2:Làm tập 2.(khoảng 10 phút) -Gọi HS đọc Chiều biên giới SGK/ 176 -Yêu cầu HS đọc phần câu hỏi SGK / 176
-GV phát phiếu học tập cho HS, tổ chức cho HS làm vào phiếu học tập
Đọc thơ Chiều biên giới cho biết: -Yêu cầu HS nhận xét bạn bảng -GV nhận xét chốt lại kết đúng:
-Yêu cầu HS nhắc lại: Thế từ đồng nghĩa? Từ nhiều nghĩa? Đại từ?
-HS HS lên bốc thăm chỗ chuẩn bị
-HS thứ tự lên đọc bốc thăm
-Nhận xét bạn đọc - 4-5 em đọc, lớp đọc thầm -một em đọc, lớp đọc thầm
-Trao đổi theo cặp hoàn thành nội dung phiếu học tập, nhóm lên bảng làm vào bảng phụ -Đổi chéo phiếu nhận xét bạn -HS trả lời, HS khác bổ sung
4 Củng cố – Dặn dò: -Dặn HS nhà xem trước tiết luyện tập tiếng Việt
- Tiết :luyện từ câu
Bài :Ôn tập Tiếng Việt cuối học kì I (Tieát 7)
(Kiểm tra: Đọc – hiểu, luyện từ câu)
I Mục đích, yêu cầu:
- Kiểm tra phần đọc hiểu đoạn văn SGK kiến thức luyện từ câu học - HS đọc thầm hiểu từ khoanh tròn chữ trước câu trả lời
- Giáo dục HS tính cẩn thận, xác, trung thực làm
II Chuẩn bị : - giáo viên phát đề cho học sinh làm -Giáo viên quan sát học sinh làm - Giáo viên thu
Tiết : ĐỊA LÍ
Bài :Kiểm tra định kì cuối học kì I Câu 1: ( điểm ) Ghi lại câu trả lời đúng:
1 Nước ta có dân tộc:
A/ 52 dân tộc B/ 53 dân tộc C/ 54 dân tộc D/ 55 dân tộc
2 Ngành sản xuất nơng nghiệp nước ta:
A/ Chăn nuôi B/ Trồng rừng C/ Nuôi đánh bắt thủy sản D/ Trồng trọt Ngành nông nghiệp nước ta phân bố tập trung:
A/ Vùng núi cao nguyên B/ Vùng núi trung du C/ Đồng ven biển
Câu 2: ( điểm ) Viết tiếp ý trả lời vào câu sau:
(6)C/ Khí hậu nước ta là: ………
Câu 3: ( điểm ) Ngành lâm nghiệp nước ta gồm hoạt động nào, phân bố đâu? Câu 4: ( điểm ) Nêu số điều kiện phát triển du lịch nước ta.
Tiết :KHOA HOÏC:
Bài : Hỗn hợp I Mục tiêu:
Sau học HS biết:
-Hỗn hợp gì? Cách tạo hỗn hợp
-HS kể tên số hỗn hợp; nêu số cách tách chất hỗn hợp tạo hỗn hợp
II Chuẩn bị: Hình trang 75 SGK
III Các hoạt động dạy học: 1 Ổn định: Chỉnh đốn nề nếp lớp
2 Kiểm tra cũ: Gọi HS trả lời câu hỏi-GV nhận xét ghi điểm
3 Dạy - học :
GV giới thiệu bài: Nêu mục đích tiết học.
Hoạt động gv Hoạt động hs
HĐ1: Thực hành:“tạo hỗn hợp gia vị”(khoảng 10 - 12 phút)
MT HS biết cách tạo hỗn hợp
-GV giao nhiệm vụ cho nhóm làm nhiệm vụ sau: -GV theo dõi nhóm làm nhắc nhở: mếm riêng chất Ghi nhận xét; cuối nếm thử hỗn hợp Ghi nhận xét
-Yêu cầu nhóm trình bày phần nhận xét -GV nhận xét chốt yù chung
Tên đặc điểm chất tạo hỗn hợp
Tên hỗn hợp đặc điểm hỗn hợp
1 Muối tinh: Mặn Hỗn hợp gia vị: có vị mặn, ngọt, cay
2 Mì chính(bột ngọt): ngọt, tanh,…
3 Tiêu bột: Cay
-GV nêu: Muối tiêu hỗn hợp
-GV chốt lại gọi HS đọc mục bạn cần biết SGK/74 -Yêu cầu HS kể tên số hỗn hợp mà em biết (Khơng khí, gạo lẫn trấu, muối lẫn cát,…)
HĐ 2: Tách chất khỏi hỗn hợp (khoảng 10-12 phút) MT HS biết phương pháp cách tách chất hỗn hợp
-Yêu cầu HS đọc thông tin SGK/ 75 trả lời: -Yêu cầu đại diện nhóm trả lời, GV chốt: Hình 1: Làm lắng ; Hình 2: Sảy ; Hình 3: lọc
-GV nêu câu hỏi, yêu cầu HS thảo luận bạn ngồi cạnh trả lời câu hỏi:
H: Cần chuẩn bị để tách:
+Các trắng khỏi hỗn hợp nước cát trắng (phểu, giấy lọc,
-Các nhóm nhận nhiệm vụ, GV giao
-HS theo nhóm bàn hồn thành nhiệm vụ
-Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung
-HS trả lời, HS khác bổ sung -HS trả lời, HS khác bổ sung -HS thứ tự kể trước lớp
-HS đọc thông tin trả lời câu hỏi, HS khác bổ sung
(7)-Yêu cầu HS trả lời GV nhận xét chốt lại
-GV hướng dẫn HS nhà thực tách chất hỗn hợp dự kiến Hôm sau báo cáo kết
-Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung
-HS trả lời, HS khác bổ sung
4 Củng cố - dặn dò: -Yêu cầu HS trả lời : Hỗn hợp ? -Chuẩn bị : “ Dung dịch”
-Thứ sáu ngày 25 tháng 12 năm 2009
Tiết 1:TOÁN Bài :Hình thang
I.Mục tiêu:
- HS nắm khái niệm ban đầu hình thang hình tứ giác có cặp cạnh đối diện song song; phân biệt hình thang với số hình học
- HS nhận biết hình thang vẽ hình thang - HS có ý thức trình bày đẹp khoa học
II Chuẩn bị: Một số nhựa lắp ráp lớp
III Hoạt động dạy học:
1 Kieåm tra cũ: GV nhận xét kiểm tra học kì
2 Dạy – học mới:
Hoạt động gv Hoạt động hs
-Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu tiết học
HĐ1 Hình thành biểu tượng hình thang nhận biết đặc điểm của hình thang.(khoảng 12-13 phút)
-Yêu cầu HS quan sát hình vẽ “cái thang” SGK để nhận hình ảnh hình thang
-Yêu cầu HS quan sát tiếp hình thang ABCD SGK hình thang GV vẽ lên bảng để nhận biết biểu tượng hình thang -Yêu cầu HS quan sát hình thang ABCD SGK hình thang GV vẽ lên bảng để trả lời câu hỏi sau:
-Yêu cầu HS trả lời, GV chốt lại:
-GV vẽ đường cao AH hình thang ABCD giới thiệu: AH chiều cao hình thang
-Yêu cầu HS nhận xét quan hệ đường cao AH cạnh đáy
-GV kết luận: Đường cao hình thang đoạn thẳng vng góc với hai cạnh đáy hình thang
-GV gọi HS vào hình thang ABCD nhắc lại đặc điểm hình thang
HĐ2 Thực hành.(khoảng 12-13 phút)
Bài 1: -Yêu cầu HS đọc tập 1, quan sát hình thang SGK/bài nêu hình hình thang
-GV cầu HS nhận xét, GV chốt lại (có thể u cầu HS giải thích em biết hình thang)
Hình 1, 2, 4, 5,6 hình thang
Bài 2: -Gọi HS đọc yêu cầu tập
-GV phaùt phiếu tập, yêu cầu HS làm vào phiếu
HS quan sát hình vẽ “cái thang” SGK để nhận hình ảnh hình thang -HS theo nhóm em quan sát hình thang trả lời câu hỏi GV
-Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung
-Quan sát GV vẽ nghe giới thiệu đường cao hình thang
-HS nêu nhận xét, HS khác bổ sung
-Gọi HS vào hình thang ABCD nhắc lại đặc điểm hình thang
-HS làm theo yêu cầu GV
(8)-Yêu cầu HS nhận xét bạn bảng, GV chốt lại
Bài 3:
-Yêu cầu HS vẽ thêm đoạn thẳng để tạo hình thang (HS làm vào SGK)
Bài 4: -GV đưa mơ hình lắp ghép hình thang (gồm nhựa lắp ghép thành hình thang GV thao tác mơ hình:
-Nhận phiếu tập làm cá nhân vào phiếu, em lên bảng làm vào bảng phụ -Nhận xét bảng, đổi chéo chấm điểm
-Làm cá nhân
4 Củng cố - Dặn dò: - Về nhà làm BT toán, chuẩn bị
Tiết : Tập làm văn
Bài :Ôn tập tiếng việt cuối học kì 1 (Tiết 8) ( Kiểm tra viết )
I Mục đích, yêu cầu:
-Kiểm tra văn tả người
-HS viết văn tả người hoạt động hoàn chỉnh
-Giáo dục HS tính cẩn thận, xác, trung thực làm
II Chuẩn bị: HS có giấy kiểm tra GV có đề kiểm tra
III Các hoạt động dạy học:
1 /chính tả ( giáo viên đọc cho học sinh viết )
2 /Tập làm văn : Giáo viên phát đề cho học sinh làm
Tiết : Đạo Đức
Bài : Thực hành cuối học kì 1
I Mục tiêu:
- Giúp HS hệ thống kiến thức học học kì I
- Trình bày số biểu hiện, việc làm thể trách nhiệm HS lớp 5; có ý chí sống; nhớ ơn tổ tiên; tình bạn tốt, kính trọng người già tơn trọng phụ nữ, hợp tácvới người xung quanh
- Tôn trọng, yêu quý, thân thiện với người, có trách nhiệm với thân gia đình xã hội
II Chuẩn bị: GV: Bảng phụ
III Các hoạt động dạy học: 1 Ổn định: Chỉnh đốn nề nếp lớp
2 Kiểm tra cũ (khoảng 2-3 phút): 3 Dạy - học mới:
-GV giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu tiết học
Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS
HĐ 1: Hướng dẫn HS thực hành: (khoảng 15-20 phút)
-Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm 6, nội dung: (phiếu học tập)
-GV nhận xét chốt lại:
- Thực theo u cầu giáo viên
- Thảo luận nhóm
-Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung
1 Học sinh lớp lớp lớn trường Chính vậy, em phải cố gắng chăm ngoan, học giỏi để xứng đáng học sinh lớp 5.
(9)nhận làm việc làm việc đến nơi đến chốn, khơng làm theo việc xấu, …
3 Trong sống, gặp khó khăn, có niềm tin cố gắng vượt qua có thể thành cơng.
4 Mỗi người cần biết ơn tổ tiên có trách nhiệm giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình dịng họ.
5 Bạn bè cần phải đoàn kết, thương yêu,giúp đỡ nhau, lúc khó khăn, hoạn nạn.Có như vậy tình bạn thêm thân thiết gắn bó.
HĐ 2: Thi đọc ca dao, tục ngữ, đọc thơ, hát, gương về các chủ đề nêu
-GV nhaän xét tuyên dương
- Các nhóm (nhóm bàn) nhận nhiệm vụ
4.Củng cố - Dặn dò : Về nhà xem lại bài, chuẩn bị sau.
Sinh hoạt tuần 18
I Mục tiêu:
-Đánh giá hoạt động tuần 18, đề kế hoạch tuần 19, sinh hoạt tập thể
-HS biết nhận mặt mạnh mặt chưa mạnh tuần để có hướng phấn đấu tuần tới; có ý thức nhận xét, phê bình giúp đỡ tiến
-Giáo dục học sinh ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần làm chủ tập thể
II Chuẩn bị: Nội dung sinh hoạt: Các tổ trưởng cộng điểm thi đua, xếp loại tổ viên; lớp tưởng tổng kết điểm thi đua tổ
III Sinh hoạt lớp: tuần 18:
+ Lớp trưởng điều khiển sinh hoạt
-Các tổ trưởng báo cáo tổng kết tổ -Ý kiến phát biểu thành viên -Lớp trưởng thống điểm tổ xếp thứ tổ
+GV nhận xét chung:
* Hạnh kiểm: Đa số em ngoan, thực tốt nội quy trường lớp học giờ, ăn mặc gọn gàng, sẽ,
* Học tập: Duy trì phong trào thi đua giành chiến cơng sơi nổi, học làm nhà tốt Thi mơn tốn tiếng Việt nghiêm túc
Tồn tại: Một số em chưa ý học tập, quên nhà
Một số em cịn nói chuyện riêng học