- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 110 tiếng/phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn ; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bả[r]
(1)TUẦN 18
Thứ hai ngày 20/12/ 2010 TỐN: DIỆN TÍCH HÌNH TAM GIÁC
I Mục tiêu:
- Biết tính diện tích hình tam giác - GDHS tính cẩn thận
II Đồ dùng dạy học:
GV : chuẩn bị hình tam giác to, (có thể đính bảng ) HS : chuẩn bị hình tam giác nhau, kéo cắt giấy
III Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động GV Hoạt động HS
A kiểm tra cũ: 5’
- GV gọi HS lên bảng yêu cầu HS làm tập - GV nhận xét cho điểm
Giới thiệu bài 2 Dạy mới:25’
HĐ 1: HD HS cách cắt ghép hình tam giác - GV nêu ví dụ
- Hướng dẫn HS thực thao tác cắt ghép SGK
Hoạt động 2: So sánh đối chiếu yếu tố hình học hình vừa ghép
-GV yêu cầu HS so sánh
Hoạt động 3:Hình thành quy tắc, cơng thức tính diện tích hình chữ nhật
-GV yêu cầu HS nêu công thức tính diện tích hình chữ nhật ABCD
S = axh2
Hoạt động 4: Luyện tập, thực hành Bài 1: GV yêu cầu HS đọc đề
-GV yều cầu HS tự làm -GVCho HS chữa trước lớp 3 Củng cố dặn dò:5’
Nhận xét tiết học
Dặn dò HS chuẩn bị “ luyện tập”
3 HS lên bảng làm tập tiết trước, HS dưới lớp theo dõi nhận xét
- HS thao tác theo hướng dẫn GV
A E B
D H C HS so sánh nêu:
HS nêu : Diện tích chữ nhật ABCD DC X AD
1 HS đọc đề, nêu quy tắc tính HS lên bảng thực HS tự làm chữa HS học công thức
(2)- Đọc trôi chảy, lưu loát tập đọc học; tốc độ khoảng 110 tiếng/phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn ; thuộc 2-3 thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa thơ văn
- Biết lập bảng thống kê tập đọc thuộc chủ điểm Giữ lấy màu xanh theo yêu cầu bt2 - Nhận biết nhân vật đọc theo yêu cầu bt3
* HS khá, giỏi đọc diễn cảm thơ, văn; nhận biết số biện pháp nghệ thuật sử dụng
- GDHS biết hệ thống kiến thức để ôn tập tốt II Đồ dùng dạy học:
-8 phiếu phiếu ghi tên tập đọc :
-5 phiếu phiếu ghi tên 1trong tập đọc có u cầu học thuộc lịng - Bảng phụ kẽ sẵn bảng thống kê
III Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Kiểm tra cũ:5’ 2.Dạy mới:25’
Hoạt động : Kiểm tra đọc - Cho HS lên bảng bốc thăm
- Yêu cầu HS đọc gắp trả lời 1, câu hỏi nội dung
* HS khá, giỏi đọc diễn cảm thơ, văn; nhận biết số biện pháp nghệ thuật sử dụng
Hoạt động 2:Hướng dẫn làm tập -Bài
- Gọi HS đọc yêu cầu + Yêu cầu HS tự làm
-Nhận xét, kết luận lời giải - Bài
-Gọi HS đọc yêu cầu nội dung -Yêu cầu HS tự làm
- Yêu cầu HS tự làm - Nhận xét, cho điểm HS nói tốt 3 Củng cố dặn dò:5’
- Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: “Tiết 2”
- HS gắp thăm đọc, HTL trả lời câu hỏi SGK
- Đọc trả lời câu hỏi - HS theo dõi nhận xét
- HS đọc thành tiếng cho HS lớp lắng nghe
- HS làm vào vở, nhóm làm bảng phụ - HS nhận xét bổ sung
- Chữa
-1 HS đọc thành tiếng Làm vào
- HS tiếp nối đọc làm
Thứ ba ngày 21/12/ 2010 TOÁN: LUYỆN TẬP
I Mục tiêu:
(3)- Tính diện tích hình tam giác vng biết độ dài hai cạnh góc vng -Cẩn thận tính
II Đồ dùng dạy học: Các hình tam giác SGK III. Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động GV 1 Giới thiệu bài:4’
2 Dạy mới:27’
Bài 1: ChoHS đọc đề nêu lại quy tắc tính diện tích hình tam giác, sau làm -GV chữa ghi điểm HS
Bài 2:
-GV Yêu cầu HS đọc đề tự tính chữa
Bài 3: Yêu cầu HS đọc đề toán tự tóm tắt đề tốn làm
* Bài 4b : Cho HS tự làm chữa 3 Củng cố dặn dò:4’
Nhận xét tiết học
Dặn nhà chuẩn bị “ luyện tập”
Hoạt động HS
1 HS lên bảng làm, HS lớp làm vào Kết
a) S = 30,5 X 12 : = 183 (dm2 ) b) 16 dm = 1,6m
S = 1,6 x 5,3 : = 4,24(m2) - HS đọc đề SGK HS lên bảng làm
- HS lớp làm vào
- HS nhận xét làm bạn - HS đọc thầm đề SGK
- 2HS lên bảng làm, HS lớp làm vào * HS giỏi tự làm, nêu kết
Đáp số: 6cm2
LỊCH SỬ: KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ I
**********************************************
LUYỆN TỪ VÀ CÂU: ƠN TẬP KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I (Tiết 2)
I Mục tiêu:
(4)- Nghe, viết tả , viết tên riêng phiên âm nước từ ngữ dễ viết sai, trình bày Chợ Ta – sken, tốc độ viết khoảng 95 chữ/15 phút
- Cẩn thận viết II Đồ dùng dạy học:
Phiếu ghi sẵn tên tập đọc học thuộc lòng ( tiết 1)
Ảnh minh họa người Ta –sken trang phục dân tộc chợ Ta -sken III Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động GV A.Kiểm tra cũ:5’
B.1 Giới thiệu bài 2 Dạy học mới:25’ Hoạt động 1: Kiểm tra đọc - Tiến hành tương tự tiết Hoạt động 2: Viết tả a/ Tìm hiểu nội dung đoạn văn - Gọi HS đọc đoạn văn
- Hình ảnh gây ấn tượng cho em cảnh chợ Ta- ken ?
b/ Hướng dẫn viết từ khó
- Yêu cầu HS tìm từ khó, dễ lẫn viết tả
- Yêu cầu HS đọc viết từ vừa tìm c/ Viết tả
- Thu, chấm 3 Củng cố dặn dò:5’ - Nhận xét tiết học
- Dăn HS nhà chuẩn bị ôn tiết
Hoạt động HS
- HS tiếp nối đọc thành tiếng
- HS tiếp phát biểu hình ảnh mà u thích
- HS tìm nêu từ khó Ví dụ: Ta ken, trỗn lẫn, nẹp, mũi vải thêu, xúng xính, chờn vờn, thơng dài, ve vẩy,
- HS viết
K
Ể CHYỆN: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I (Tiết3) I Mục tiêu:
- Đọc trơi chảy, lưu lốt tập đọc học; tốc độ khoảng 110 tiếng/phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn ; thuộc 2-3 thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa thơ văn
- Lập bảng tổng kết vốn từ môi trường
(5)- GDHS biết hệ thống kiến thức ôn tập tốt II Đồ dùng dạy học:
- Phiếu ghi sẵn tên tập đọc học thuộc lòng (như tiết 1) III Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động GV Hoạt động HS
A Kiểm tra cũ:5’ Giới thiệu bài 2 Dạy học mới:25’ Hoạt động 1: Kiểm tra đọc - Tiếng hành tương tự tiết Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập Bài 2:
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu nhóm làm vào giấy khổ to dán bảng
- Gọi HS đọc từ bảng
- Yêu cầu HS viết vào từ 3/Củng cố dặn dò:5’
Nhận xét tiết học Bài sau tiết
-1HS đọc thành tiếng cho HS lớp nghe -Hoạt động nhóm Mỗi nhóm làm theo yêu cầu, nhóm làm vào giấy khổ to
6 HS tiếp nối đọc thành tiếng -Viết vào
Thứ tư ngày 22/12/2010 TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG
I Mục tiêu: Biết
- Giá trị theo vị trí chữ số phần thập phân. - Tìm tỉ số phần trăm hai số
- Làm phép tính với số thập phân
- Viết số đo đại lượng dưới dạng số thập phân GDHS cẩn thận tính
(6)Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Giới thiệu bài
2 Dạy mới:
Hoạt động 1: Tổ chức cho HS tự làm - GV phát phiếu tập cho HS, yêu cầu HS tự làm
Hoạt động 2: Hướng dẫn chữa Phần 1:
-GV cho 1HS đọc đáp án chọn câu
Phần 2:
- GV yêu cầu HS lớp nhìn lên bảng nhận xét bạn làm bảng
Củng cố dặn dò Nhận xét tiết học
Dặn chuẩn bị kiểm tra
2HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp theo dõi nhận xét
HS nhận phiếu làm
4 HS lên làm 1,2,3,4 phần bảng
1 khoanh vào B khoanh vào C khoanh vào C
Bài kết tính a/ 39,72+ 46,18 = 85,9 b/ 95, 64- 27,35 = 68,29 c/ 31,05x 26 = 80,73 d/ 77,5: 2.5= 31 Bài
8m5dm = 8,5m 8m2 5dm2 = 8,05m2
TẬP ĐỌC: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I (Tiết4) I Mục tiêu:
- Đọc trơi chảy, lưu lốt tập đọc học; tốc độ khoảng 110 tiếng/phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn ; thuộc 2-3 thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa thơ văn
- Biết lập bảng thống kê tập đọc thuộc chủ điểm Vì hạnh phúc người theo yêu cầu bt2 - Trình bày cảm nhận hay số câu thơ theo yêu cầu bt3
- GDHS biết hệ thống kiến thức ôn tập tốt II Đồ dùng dạy học:
(7)III Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động GV Hoạt động HS
A Kiểm tra cũ:5’ Giới thiệu bài 2 Dạy học mới:25’ Hoạt động 1: Kiểm tra đọc - Tiến hành tương tự tiêt Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập -Bài
- GV tổ chức cho HS làm tương tự tổ chức tập tiết
- Bài
- Tổ chức cho HS làm tương tự tiết
3 Củng cố dặn dò:5’ - Nhận xét tiết học - Bài sau: tiết
- Đọc trả lời câu hỏi tập đọc gắp thăm
- Tương tự tiết
-Tương tự tiết
KHOA HỌC : SỰ CHUYỂN THỂ CỦA CHẤT I Mục tiêu: Sau học, HS có khả năng:
- Nêu ví dụ số chất thể rắn, thể lỏng, thể khí II Đồ dùng dạy học: GV- Tranh trang 73 SGK HS : SGK III.Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động GV 1.Kiểm tra cũ:5’
+ Chữa kiểm tra 2 Dạy mới: 25’
Hoạt động 1: Trò chơi tiếp sức: Phân biệt thể chất
+ GV chia lớp thành đội + GV phổ biến luật chơi
+ GV HS không chơi kiểm tra +GV tổng kết
Hoạt động HS - HS theo dõi
HS làm việc theo đội chơi - HS chơi gắn phiếu
(8)Hoạt động 2: Trò chơi : “Ai nhanh đúng” + GV phổ biến luật chơi cách chơi + Tổ chức cho HS chơi
- GV tổng kết
Hoạt động 3: Quan sát thảo luận
+ GV yêu cầu HS hình trang 73 SGK nói sự chuyển thể nước - G V kết luận Hoạt động 3: Trò chơi “Ai nhanh đúng” - GV chia lớp thành nhóm
- Kể tên số chất thể rắn, thể lỏng, thể khí
- GV kết luận
3 Củng cố dặn dò:5’
Nhận xét tiết học
- HS lắng nghe
- HS ghi đáp án vào bảng -HS thảo luận nhóm * Đại diện nhóm trình bày - HS thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trình bày
- HS lắng nghe
TẬP LÀM VĂN: ÔN TẬP KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I (Tiết 5) I Mục tiêu:
- Viết thư cho người thân xa kể lại kết học tập, rèn luyện thân học kì I, đủ phần (phần đầu thư, phàn phần cuối thư), đủ nội dung cần thiết
- GDHS viết hay, có cảm xúc II Đồ dùng dạy học:
- HS chuẩn bị giấy viết thư III. Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động GV A.Kiểm tra cũ:5’
1/ Giới thiệu bài B Dạy mới:25’ 2/Dạy mới
Hoạt động 1:Thực hành viết thư - Gọi HS đọc yêu cầu gợi ý - Hướng dẫn HS cách làm
+Nhớ lại cách viết thư học lớp +Đọc kỹ gợi ý SGK
Hoạt động HS
(9)+Em viết thư cho ai? Người đâu ? +dòng đầu thư viết nào?
Em xưng hô với người thân nào? Hoạt động Viết thư
- Yêu cầu HS viết thư
- Gọi HS đọc thư
3/ Củng cố dặn dò:5’ Nhận xét tiết học
Dặn HS nhà học chuẩn bị sau
- HS tự làm
- đến HS đọc thư
Thứ năm ngày 23/12/2010 TOÁN KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I
Mục tiêu: Tập trung kiểm tra:
- Xác định giá trị theo vị trí chữ số phần thập phân - Kĩ thực phép tính với số thập phân
- Giải toán liên quan đến diện tích hình tam giác GDHS cẩn thận, trung thực làm
(10)CHÍNH TẢ: KIỂM TRA ĐỌC (Ti ết 7) I Mục tiêu
- Đọc trơi chảy, lưu lốt tập đọc học; tốc độ khoảng 110 tiếng/phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa thơ văn
II Đồ dùng dạy học:
- Phiếu ghi sẵn tập đọc III Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động GV Hoạt động HS
A.Giới thiệu: 2’ B Dạy mới: 31’ C.Củng cố dặn dò : 2’ Nhận xét tiết học
Dặn HS nhà xem tiết
- HS bốc xăm đọc
LUYỆN TỪ VÀ CÂU: ÔN TẬP KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I (Tiết 6) I Mục tiêu:
- Đọc trơi chảy, lưu lốt tập đọc học; tốc độ khoảng 110 tiếng/phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ
- Đọc thơ trả lời câu hỏi bt2 II Đồ dùng dạy học:
- Phiếu ghi sẵn tập đọc học thuộc lòng ( tiết 1) - Phiếu học tập cá nhân
III Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động GV Hoạt động HS
A.Kiểm tra cũ:5’ B Dạy mới:25’ 1 Giới thiệu bài 2 Dạy mới:
Hoạt động 1: Kiểm tra đọc - Tiến hành tương tự tiết
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm tập - Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS tự làm cá nhân phiếu - Chữa
(11)- Gọi HS tiếp nối trình bày câu trả lời
- Câu a/ GV cho nhiều HS đọc câu văn miêu tả
- Nhận xét, kết luận lời giải 3 Củng cố dặn dò:5’
Nhận xét tiết học
Dặn HS nhà học làm tiết 7, tiết
- HS tiếp nối trình bày câu trả lời
- Chữa a/ Từ biên giới b/ Nghĩa chuyển
c/ Đại từ xưng hô: em ta
d/ HS viết tùy theo cảm nhận thân
Thứ sáu ngày 24/12/ 2010 TỐN: HÌNH THANG
I Mục tiêu:
- Giúp học sinh có biểu tượng hình thang
- Nhận biết số đặc điểm hình thang, phân biệt hình thang với hình học - Nhận biết hình thang vng
- GDHS cẩn thận làm II Đồ dùng dạy học:
- GV : Sử dụng đồ dùng dạy học toán HS : Thước kẻ, ê ke, kéo cắt III Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Giới thiệu bài: 3’ 2 Dạy mới:27’
Hoạt động 1: Hình thành biểu tượng hình thang
- GV cho HS quan sát hình vẽ SGK - GV cho HS quan sát hình vẽ hình thang ABCD SGK
Hoạt động 2: Nhận biết số đặc điểm hình thang
-GV yêu cầu HS quan sát hình thang đặt câu hỏi HS trả lời
A B
- HS quan sát hình vẽ thang nhận hình ảnh hình thang
(12)C D H
Hoạt động 3: Thực hành
Bài 1: Nhằm củng cố biểu tượng hình thang Bài 2:Củng cố đặc điểm hình thang
* Bài 3:
GV yêu cầu HS tự vẽ hình
Bài 4: Cho HS xác định góc vng cạnh góc vng với đáy
3 Củng cố dặn dò:5’ Nhận xét tiết học
Dặn chuẩn bị diện tích hình thang
+Có cặp cạnh đối diện song song +2 cạnh AC BD cạnh bên + AH chiều cao
Bài 1:HS tự làm rrồi đổi kiểm tra chéo Bài 2:HS tự làm
-1HS đọc kết lớp chữa
* Bài 3: HS tự vẽ thêm đoạn thẳng để hình thang
Bài 4: Hình thang ABCD có góc A góc B vng Cạnh bên AD vng góc với đáy
TẬP LÀM VĂN: KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I ( Tiết ) Tham khảo đề luyện tập in SGK (tiết 8)
Đề: Hãy tả người thân làm việc (đang nấu cơm, khâu vá, làm vườn, đọc báo, xây nhà hay học …)
************************************************** KHOA HỌC : HỖN HỢP
I.Mục tiêu: Sau học, HS biết : - Nêu số ví dụ hỗn hợp
- Thực hành tách chấtửa khỏi số hỗn hợp (tách cát trắng khỏi hỗn hợp nước cát trắng,…)
II Đồ dùng dạy học:
GV : - Hình 75 SGK HS : SGK
- Muối tinh, mì chín, hạt tiêu bột, chén nhỏ, thìa nhỏ Cát, nước, li, vải lọc III. Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động GV 1.Kiểm tra cũ:5’
+ Chất rắn có đặc điểm ? + Chất lỏng có đặc điểm ? 2 Dạy mới: 25’
Hoạt động 1:
Thực hành “Tạo hỗn hợp gia vị” - GV cho HS làm việc theo nhóm - GV kết luận
Hoạt động 2: Thảo luận
- GVcho HS kể tên số hỗn hợp
Hoạt động HS - HS lên bảng trả lời
- HS làm việc theo nhóm - Đại diện nhóm trình bày
(13)- GV kết luận
Hoạt động 3:Trò chơi “Tách chất khỏi hỗn hợp”
- GV hướng dẫn cách chơi - GV nhận xét
Hoạt động 4:Thực hành tách chất khỏi hỗn hợp
- GV cho HS thảo luận theo nhóm để tách 3 Củng cố dặn dò:5’
Nhận xét tiết học
- Làm việc theo nhóm - Tham gia chơi
- Các đại diện nhóm trình bày - Các nhóm khác bổ sung
- HS thảo luận nhóm tách chất - Đọc mục Bạn cần biết
ĐỊA LÍ: KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I
*******************************************************
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ: SINH HOẠT LỚP I.Mục tiêu :
- HS nắm ưu khuyết diểm tuần - Nắm phương hướng cho tuần sau
- Giáo dục em có ý thức phê tự phê tốt - Rèn kỹ nói nhận xét
- Có ý thức xây dựng nề nếp lớp II: Chuẩn bị:
Phương hướng tuần 19 III Các HĐ dạy học:
Hoạt động giáo viên 1 Ổn định :
2.Nhận xét :Hoạt động tuần qua
- GV nhận xét chung 3 Kế hoạch tuần tới - Học chuyên cần - Truy đầu - Giúp cá bạn chậm
- Học làm tốt trước đến lớp - Xây dưng nếp lớp
Hoạt động học sinh - Lớp trưởng nhận xét
- Báo cáo tình hình chung lóp tuần qua
- Các tổ trưởng báo cáo - Các tổ khác bổ sung
- Bịnh chọn tổ, cá nhân có thành tích xuất sắc có tiến