Bài giảng GIÁO ÁN LỚP 5 TUẦN 20-CKT-KNS

Thứ hai ngày 10 tháng 01 năm 2011 TẬP ĐỌC Tiết 39: THÁI SƯ TRẦN THỦ ĐỘ I/ Mục tiêu : - Biết đọc diễn cảm bài văn,đọc phân biệt lời các nhân vật. - Hiểu : Thái sư Trần Thủ Độ là người gương mẫu, nghiêm minh,công bằng không vì tình riêng mà làm sai phép nước .(Trả lời được các câu hỏi trong SGK) II/ Đồ dùng dạy - học : + GV : Tranh minh hoạ . III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu : tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 1. Khởi động: Hát 4’ 2. Bài cũ: Người công dân số một - GV nhận xét bài kiểm tra. HS đọc phân vai. * Lớp nhận xét 1’ 3. Giới thiệu bài mới: - Giáo viên giới thiệu: Thái sư Trần Thủ Độ - Học sinh lắng nghe 30’ 4.Dạy - học bài mới : * Hoạt động 1: Luyện đọc - Hoạt động cả lớp * Cách tiến hành: - GV hướng dẫn HS thực hiện GV chú ý nhận xét cách đọc của HS. - Bài này chia làm mấy đoạn ? - GV ghi bảng những từ khó phát âm: - GV hướng dẫn HS đọc từ khó : GV đọc mẫu, HS đọc . - GV theo dõi sửa sai cho HS. * GV đọc mẫu toàn bài . * 1 HS đọc mẫu toàn bài . * Lớp theo dõi và tìm hiểu cách đọc đoạn . - HS 1: Trần Thủ Độ …. ng mới tha cho - HS 2 : Một lần khác …. Lụa thưởng cho. - HS 3 : Phần còn lại - Lần lượt học sinh đọc nối tiếp theo đoạn. (Lần 1) - HS nhận xét phần đọc của bạn. - Học sinh nêu những từ phát âm sai của bạn. - Học sinh gạch dưới từ khó đọc thái sư, câu đương, kiệu, quân hiệu * HS luyện đọc từ khó. - Lần lượt học sinh đọc nối tiếp theo đoạn. (Lần 2) - HS nhận xét phần đọc của bạn - Học sinh đọc phần chú giải. * HS luyện đọc theo cặp . * Lớp theo dõi . * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - GV nêu câu hỏi : - HS đọc đoạn 1 + Khi có người muốn xin chức câu đương, Trần Thủ Độ đã làm gì? -… đồng ý nhưng yêu cầu chặt 1 ngón chân để phân biệt với câu đương khác . + Trước việc làm của người quân hiệu, Trần Thủ Độ xử lí ra sao? - HS đọc đoạn 2 …. Không những không trách móc mà còn thưởng cho vàng, lụa + Khi biết có viên quan tâu với vua rằng mình chuyên quyền, Trần Thủ Độ nói như thế nào ? - HS đọc đoạn 3 * HS thảo luận nhóm đôi tìm ý trả lời. + Những lời nói và việc làm của Trần Thủ Độ cho thấy ông là người như thế nào? … nghiêm minh, không vì tình riêng, nghiêm khắc với bản thân, luôn đề cao kỉ cương , phép nước . * Hoạt động 3: Đọc diễn cảm . * Cách tiến hành: GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn 1 – 2 đoạn kòch theo phân vai . GV đọc mẫu đoạn kòch . Nhận xét - Hoạt động lớp, cá nhân 3 HS đọc đoạn kòch theo phân vai: HS đọc thể hiện tâm trạng từng nhân vật . Từng tốp HS phân vai luyện đọc . - Một vài cặp HS thi đọc diễn cảm. * Lớp nhận xét. 5/ Củng cố - dặn dò:  Giáo viên nhận xét, tuyên dương - Chuẩn bò: “Nhà tài trợ đặc biệt của Cách Mạng” TOÁN Tiết 96 : LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: - Biết tính chu vi hình tròn,tính đường kính của hình tròn khi biết chu vi của hình tròn đó. - Bài tập cần làm :1b,c ;2 ;3a.HS khá,giỏi làm tất cả các bài tập. II/ Đồ dùng dạy - học : Phấn màu, bảng phụ. III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu : tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 4’ 1’ 30’ 1. Khởi động: 2. Bài cũ: Chu vi hình tròn . - 2 học sinh lần lượt nêu quy tắc , công thức tính chu vi hình tròn. Tính chu vi hình tròn biết: d = 6cm ; r = 2,5 cm - Giáo viên nhận xét và cho điểm. 3. Giới thiệu bài mới: Luyện tập 4.Dạy - học bài mới :  Bài 1 : vận dụng trực tiếp công thức tính chu vi hình tròn và củng cố kó năng nhân các STP. * Cách tiến hành: GV yêu cầu HS nhắc lại công thức tính chu vi hình tròn . GV chú ý trường hợp r = 2 1 2 cm thì có thể đổi hỗn số ra STP - Giáo viên nhận xét.  Bài 2: - Luyện tập tính đường kính hoặc bán kính của hình tròn khi biết chu vi của nó - Củng cố kó năng tìm thừa số chưa biết của một tích. - Củng cố kó năng làm tính chia các STP. * Cách tiến hành: - GV yêu cầu HS nêu các bước tính - Chú ý cách trình bày cho từng bài: a) d = 15,7 : 3,14 = 5 (m). b) r = 18,84 : 3,14 : 2 = 3 (dm) - Chấm, chữa. * GV nhận xét, kết luận.  Bài 3a: Vận dụng công thức tính chu vi hình tròn khi biết đường kính của nó . * Cách tiến hành: GV hướng dẫn HS thực hiện . GV hdẫn HS thấy : Bánh xe lăn 1 vòng thì xe đạp đi được 1 quãng đường đúng bằng chu vi của bánh xe . Bánh xe lăn bao nhiêu vòng thì xe đạp đi được quãng đường dài - Hát - Thực hiện. - Lớp nhận xét. Hoạt động cá nhân, lớp. - 1 HS đọc yêu cầu của BT . - HS làm vào vở . - 3 HS lên bảng làm bài Học sinh sửa bài. * Lớp nhận xét. - Học sinh đọc đề - HS nêu. - 2 HS lên bảng tính. - Lớp làm vào vở Lần lượt lên bảng sửa bài - Cả lớp nhận xét. - Học sinh đọc đề. HS lắng nghe GV hdẫn. 1 HS lên bảng giải 2’ bằng bấy nhiêu lần chu vi của bánh xe. * GV nhận xét, kết luận. 3b.HD HS khá giỏi làm  Bài 4 (HS khá,giỏi): Rèn luyện kó năng giải bài toán liên quan - GV hdẫn thực hiện các thao tác : -Tính chu vi hình tròn: 6 x 3,14 = 18,84(cm) -Tính nửa chu vi hình tròn: 18,84 : 2 = 9,42 ( cm) - Xác đònh chu vi của hình H là nửa chu vi hình tròn cộng độ dài đường kính . Từ đó tính chu vi hình H: 9,42 + 6 = 15,42 (cm) * GV nhận xét, kết luận. 5/ Củng cố - dặn dò: . - Cho HS nhắc lại kiến thức vừa học. - HD Chuẩn bò: “ Diện tích hình tròn “ - Nhận xét tiết học. Lớp làm vào vở - Lần lượt lên bảng sửa bài * Lớp nhận xét. 1 HS đọc yêu cầu của BT . Lớp theo dõi . HS thi đua thính nhanh * Lớp nhận xét. ĐẠO ĐỨC Tiết 20: EM YÊU QUÊ HƯƠNG (Tiết 2) I/ Mục tiêu: - Biết làm những việc phù hợp với khả năng đểû góp phần tham gia xây dựng quê hương. - Yêu mến,tự hào quê hương mình,mong muốn được góp phần xây dựng quê hương. - Biết được vì sao cần phải yêu quê hương và tham gia góp phần xây dựng quê hương. * GD Kó năng sống: Kó năng xác đònh giá trò; Kó năng tư duy phê phán. II/ Đồ dùng dạy - học : - GV + HS: - Sưu tầm các tranh ảnh về quê hương; giấy A3 ép nhựa, bút dạ III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu : tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 4’ 1. Khởi động: 2. Bài cũ: - Hát 1’ 30’ +Quê hương của em có điều gì khiến em luôn nhớ về ? + Đối với quê hương chúng ta phải như thế nào ? * GV nhận xét. 3. Giới thiệu bài mới: Em yêu quê hương (tiết 2). 4.Dạy - học bài mới :  Hoạt động 1: Triển lãm nhỏ(BT4 SGK) Mục tiêu: HS biết thể hiện tình cảm đối với quê hương. +HD HS triển lãm tranh đã sưu tầm. +Nhận xét về tranh ảnh HS đã sưu tầm. +Bày tỏ niềm tin các em sẽ làm được những việc thiết thực để tỏ lòng yêu quê hương.  Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ (BT2 SGK) Mục tiêu: HS biết tỏ thái độ phù hợp với 1 số ý kiến liên quan đến tình yêu quê hương. - Yêu cầu học sinh làm bài tập 2. +Nêu lần lượt từng ý kiến trong bài tập 2. +Mời 1 số HS giải thích. → Kết luận: Tán thành : a; d. Không tán thành : b , c Hoạt động 3: Xử lí tình huống bài tập 3/ SGK. Mục tiêu: HS biết xử lí 1 số tình huống liên quan đến tình yêu quê hương. * Cách tiến hành: - Yêu cầu các nhóm thảo luận để xử lí các tình huống theo bài tập 3 SGK. - GV nhận xét về những ý kiến của HS .Kết luận. + Liên hệ GSHS tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường là thể hiện tình yêu quê hương. Hoạt động 4:Trình bày kết quả sưu tầm. - 1 học sinh trả lời. - 1 học sinh trả lời. Hoạt động theo nhóm ,lớp. + Các nhóm trưng bày và giới thiệu tranh,ảnh. +Cả lớp xem và trao đổi ,bình luận. Thảo luận theo bàn . - Học sinh bày tỏ thái độ bằng giơ tay. - Giải thích . * Lớp nhận xét, bổ sung. Hoạt động nhóm 4. - Các nhóm thảo luận. - Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận. * Lớp nhận xét và bổ sung . 1’ Mục tiêu : Củng cố bài. + HD HS trình bày những bài thơ, bài hát, ca dao,vè, cảnh đẹp…đối với tình yêu quê hương. +Nhận xét ,tuyên dương. 5/ Củng cố - dặn dò: - Giáo viên yêu cầu học sinh thể hiện tình yêu quê hương bằng những việc làm cụ thể phù hợp với khả năng của mình. - Chuẩn bò: UBND xã (phường) em. Nhận xét tiết học. + Một số HS trình bày . + Cả lớp nhận xét trao đổi ý nghóa. Thứ ba ngày 11 tháng 01 năm 2011 TOÁN Tiết 97: DIỆN TÍCH HÌNH TRÒN I/ Mục tiêu: - Biết qui tắc tính diện tích hình tròn . - Bài tập cần làm: Bài 1a,b;Bài 2a,b ;Bài 3.HS khá,giỏi làm tất cả các bài tập. II/ Đồ dùng dạy - học : Bộ đồ dùng dạy học toán + HS: Chuẩn bò giấy kẻ ô vuông, thước kẻ , com pa III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu : tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 4’ 1’ 30’ 1. Khởi động: 2. Bài cũ: Luyện tập - KT bài thực hành tiết trước - Giáo viên nhận xét và cho điểm. 3. Giới thiệu bài mới: Diện tích hình tròn . 4.Dạy - học bài mới :  Hoạt động 1: Giới thiệu công thức tính diện tích hình tròn. * Cách tiến hành: GV giới thiệu công thức tính diện tích hình tròn : - Muốn tính diện tích hình tròn ta lấy bán kính nhân với bán kính rồi nhân với số 3,14. - Hát - Học sinh thực hiện. Hoạt động cá nhân, lớp. HS theo dõi 2’ S = r x r 3,14 * GV nêu ví dụ : Tính diện tích hình tròn có bán kính 2 dm  Hoạt động 2: Thực hành * Bài 1, 2 HS vận dụng trực tiếp công thức để tính diện tích hình tròn và củng cố kó năng làm tính nhân các số thập phân. * Cách tiến hành: GV hướng dẫn HS thực hiện : GV chú ý với trường hợp : r = 1 2 m hoặc d = 4 5 m thì có thể chuyển thành các số thập phân rồi tính. * GV nhận xét, kết luận. * Bài 3 HS vận dụng công thức tính diện tích trong việc giải các bài toán thực tế Phương pháp: Thực hành, động não. * Cách tiến hành: GV hướng dẫn HS thực hiện -Chấm, chữa. * GV nhận xét, kết luận. 5/ Củng cố - dặn dò: - Chuẩn bò bài sau : “Luyện tập” - Nhận xét tiết học HS nhắc lại quy tắc , công thức HS thực hành tính : Diện tích hình tròn là : 2 x 2 x 3,14 = 12,56 (dm 2 ). * Lớp nhận xét. Hoạt động cá nhân, lớp. - Học sinh đọc đề. - 3 Học sinh giải trên bảng học nhóm. - Lớp làm vào vở - Cả lớp nhận xét. Học sinh nhắc lại quy tắc, công thức tính diện tích hình tròn. - Học sinh đọc đề bài. - Học sinh nêu tóm tắt. - Học sinh nêu hướng giải. - 1 học sinh giải trên bảng,cả lớp làm vở. - Học sinh nhận xét. • Chữa bài. (45 x 45 x 3,14 = 6358,5(cm 2 )) - Học sinh nhắc lại quy tắc, công thức tính diện tích hình thang. Kó thuật Tiết 20: CHĂM SÓC GÀ I. Mục tiêu : HS cần phải : - Nêu được mục đích,tác dụng của việc chăm sóc gà. - Biết cách chăm sóc gà.Biết liên hệ thực tế để nêu cách chăm sóc gà ở gia đình hoặc đòa phương. II . Đồ dùng dạy học : Tranh ảnh minh họa trong SGK. Phiếu đánh giá kết quả học tập. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1’ 33’ n đònh KTBC : Bài mới : - Giới thiệu bài và nêu mục tiêu bài học. * Hoạt động 1:Tìm hiểu mục đích, tác dụng của việc chăm sóc gà. - Nêu: Khi nuôi gà, ngoài việc cho gà ăn uống, chúng ta còn cần tiến hành một số công việc khác như sưởi ấm cho gà mới nở, che nắng, chắn gió lùa…để giúp gà không bò rét hoặc nắng, nóng. Tất cả những công việc đó gọi là chăm sóc gà. - HD HS đọc mục 1 (SGK) - Đặt câu hỏi để HS nêu mục đích, tác dụng của việc chăm sóc gà. - Nhận xét và tóm tắt nội dung chính: Gà cần ánh sáng,nhiệt độ, không khí, nước và các chất dinh dưỡng để sinh trưởng và phát triển.Chăm sóc nhằm tạo điều kiện tốt giúp gà khỏe mạnh mau lớn,có sức chống bệnh tốt và góp phần nâng cao năng suất nuôi gà. Hoạt động 2 :Tìm hiểu cách chăm sóc gà. - HD HS đọc mục 2 - Đặt câu hỏi để HS nêu tên các công việc chăm sóc gà. - Sưởi ấm cho gà con. - Nhận xét và nêu một số cách sưởi ấm - Hát - HS chú ý nghe. - Đọc mục 1 tìm hiểu mục đích, tác dụng của việc chăm sóc gà. - Lần lượt một số HS phát biểu - HS chú ý lắng nghe. - Đọc mục 2. - Nêu tên các công việc chăm sóc gà. - Nêu sự cần thiết phải sưởi ấm cho gà con, nhất là gà không có mẹ. - Nêu cách sưởi ấm cho gà con ở 2’ cho gà mới nở. - Chống nóng, chống rét, phòng ẩm cho gà: - Nhận xét và nêu tóm tắt tác dụng cách chống nóng, chống rét, phòng ẩm cho gà. +Phòng ngộ độc thức ăn cho gà. - Nhận xét và nêu tóm tắt cách phòng ngộ độc thức ăn cho gà. * Kết luận : Gà không chòu được nóng quá,rét quá,ẩm quá và dễ bò ngộ độc thức ăn có vò mặn,ôi,mốc.Khi nuôi gà cần chăm sóc gà bằng nhiều cách như sưởi ấm cho gà con,chống nóng,chống rét,phòng ẩm cho gà,không cho gà ăn những thức ăn mặn,ôi,mốc…. +Hoạt động 3: Đánh giá kết quả học tập. - Phát phiếu đánh giá cho HS,HD HS làm bài. - Nêu đáp án. -Nhận xét, đánh giá kết quả học tập của HS. Nhận xét, dặn dò: -Nhận xét tinh thần,thái độvà kết quả học tập của HS. -HD HS chuẩn bò bài sau : Đọc trước bài “Vệ sinh phòng bệnh cho gà” gia đình . - Đọc mục 2b SGK. - Nêu cách chống nóng, chống rét, phòng ẩm cho gà. - Nêu cách chống nóng, chống rét, phòng ẩm cho gà ở gia đình, đòa phương. - Đọc mục 2c và quan sát hình 2. - Nêu tên những thức ăn không được cho gà ăn. - Nhận phiếu và làm bài. - Đối chiếu đáp án với kết quả làm bài ,tự đánh giá kết quả học tập củ mình. - Báo cáo kết quả tự đánh giá. LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 39: MỞ RỘNG VỐN TỪ : CÔNG DÂN. I/ Mục tiêu: - Hiểu nghóa của từ công dân (BT1);xếp được một số từ chứa tiếng công vào nhóm thích hợp theo yêu cầu của BT2 ;nắm được một số từ đồng nghóa với từ công dân và sử dụng phù hợp với văn cảnh (BT3,BT4). - HS khá,giỏi làm được BT4 và giải thích lí do không thay được từ khác. II/ Đồ dùng dạy - học : Bảng phụ , bút dạ , giấy khổ to. III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu : tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 3’ 1’ 30’ 1. Khởi động: 2. Bài cũ: Câu ghép - Giáo viên nhận xét 3. Giới thiệu bài mới: Mở rộng vốn từ công dân 4. Dạy - học bài mới :  Bài 1: HS xác đinh nghóa của từ công dân * Cách tiến hành: - GV hướng dẫn HS thực hiện : -GV nhận xét, kết luận : Dòng b. Công dân có nghóa là người dân của một nước, có quyền lợi và nghóa vụ đối với đất nước.  Bài 2 HS hiểu được: nghóa của tiếng “công” trong từng câu ghép. * Cách tiến hành: -GV phát giấy khổ to và bút dạ cho mỗi nhóm. - GV hướng dẫn HS thảo luận : Chẳng hạn:  Tại sao em xếp từ công cộng vào cột thứ nhất ? - Tương tự với một số từ khác  Bài 3 : - Hát HS đọc đoạn văn BT2 tiết trước,chỉ đâu là câu ghép,cách nối các vế câu. - Lớp theo dõi . Hoạt động nhóm, lớp 1HS đọc yêu cầu của BT - Cả lớp đọc thầm. - HS thảo luận theo bàn. - Hết thời gian thảo luận, đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận. - HS sửa bài - Lớp nhận xét. Hoạt động nhóm - 1 HS đọc yêu cầu bài tập. HS chia thành 4 nhóm: HS tra từ điển, tìm hiểu nghóa từ. - Hết thời gian thảo luận, đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận. - Lớp nhận xét. Hoạt động nhóm đôi. [...]... có 3 câu ghép (GV dán 3 câu ghép lên bảng ) Bài 2 * GV hướng dẫn HS thực hiện: Hoạt động của học sinh - Hát - Học sinh làm lại các bài tập 3,4 * Lớp nhận xét Hoạt động nhóm, lớp - 1HS đọc yêu cầu của BT * Cả lớp đọc thầm Dùng bút chì gạch đưới các câu ghép trong đoạn văn - HS làm trên bảng lớp Lớp làm vào vở bài tập HS sửa bài * Lớp nhận xét, bổ sung 1HS đọc yêu cầu của BT * Cả lớp đọc thầm * HS làm... bài toán liên quan đến chu vi,diện tích của hình tròn, - Bài tập cần làm : Bài 1,2,3.HS khs ,giỏi làm thêm bài tập 4 II/ Đồ dùng dạy - học : Phấn màu, bảng nhóm,bút dạ III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu : tg 1’ 4’ Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 Khởi động: - Hát 2 Bài cũ: Luyện tập - Học sinh giảibài tập 3 tiết trước - Giáo viên nhận xét và cho điểm - Lớp nhận xét 3 Giới thiệu bài. .. bài Trò chơi tiếp sức 1’ - Lưu ý những ô đánh số 1 chứa Đại diện 2 dãy cùng tham gia tiếng bắt đầu r , d hay gi – Những ô * Lớp nhận xét đánh số 2 chứa tiếng có vần o , ô - GV nhận xét, kết luận 5/ Củng cố – dặn dò: - HD Chuẩn bò bài sau: “Trí dũng song toàn” - Nhận xét tiết học LỊCH SỬ Tiết 20: ÔN TẬP: CHÍN NĂM KHÁNG CHIẾN BẢO VỆ ĐỘC LẬP DÂN TỘC (19 45 – 1 954 ) I/ Mục tiêu: - Biết sau Cách mạng tháng... chữa - Lớp nhận xét-Chữa bài 2’ (7 x 2 x 3,14 + 10 x 2 x 3,14 =106,76 (cm))  Bài 2: - HS biết tính và so sánh chu vi hình tròn * HS đọc yêu cầu của BT * Cách tiến hành: GV hướng dẫn HS thực hiện HS quan sát hình vẽ trong SGK và tự làm bài tập - Thực hiện vào vở - 1 HS làm ở bảng lớp - Lớp nhận xét Học sinh sửa bài + Chấm ,chữa (BK của hình tròn lớn là: • GV nhận xét, kết luận 60 + 15 = 75 (cm) Chu... Giới cho tiền tuyến sẵn sàng chiến đấu Tháng 2 – 1 951 Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ 2 của Đảng đề ra nhiệm vụ cho kháng chiến 01 – 05 – 1 952 Khai mạc đại hội Chiến só thi đua và Cán bộ gương mẫu toàn quốc Đại hội bầu ra 7 anh hùng tiêu biểu 30 – 03 – 1 954 đến Chiến dòch Điên Biên Phủ toàn thắng Phan Đình 7 – 5 – 1 954 Giót lấy thân mình lấp lỗ châu mai y 12 tháng 01 năm 2011 Thứ tư ngà TẬP ĐỌC Tiết... BT - Cả lớp đọc thầm - HS làm việc cá nhân HS trả lời - Cả lớp nhận xét, bố sung - 2 HS nối tiếp đọc - Cả lớp đọc thầm theo Hoạt động cả lớp * 1 HS đọc yêu cầu của BT - HS làm việc theo nhóm đôi -Làm vào VBT - 1 HS làm trên bảng lớp * Lớp nhận xét sửa bài * GV nhận xét, kết luận Bài 2 : Rèn kó năng sử dụng QHT trong câu + 1 HS đọc yêu cầu của BT ghép + Làm bài + Trình bày kết quả + Cả lớp nhận... yêu cầu của BT ghép + Làm bài + Trình bày kết quả + Cả lớp nhận xét.Chữa bài * GV nhận xét,kết luận Bài 3: Vận dụng bài học, tìm QHT thích hợp điền vào chỗ trống * 3 HS lên bảng làm * Lớp làm vào vở * Cả lớp nhận xét bài ở bảng lớp * GV nhận xét,kết luận ý kiến đúng 5 Tổng kết - dặn dò: - Dặn HS về nhà ôn lại bài Chuẩn bò bài sau :MRVT công dân + Nhận xét tiết học Tiết 20: CHÂU Á (tt) I/ Mục tiêu... châùm lỗi - Giáo viên chấm chữa bài - Chữa lỗi - Nhận xét  Hoạt động 2 : Thực hành làm BT Bài 2: Hoạt động nhóm HS tìm từ phân biệt r /d / gi 1HS đọc yêu cầu của BT - Yêu cầu Hs làm bài HS ngồi cùng bàn thảo luận và làm bài - HS trình bày kết quả - Chấm chữa - Cả lớp sửa bài Bài 3: 1 HS đọc yêu cầu của BT HS tìm từ có chứa tiếng bắt đầu bằng r /d / gi hoặc vần chứa o , ô điền vào chỗ trống - Giáo viên... đoạn văn ở bài tập 2 II/ Đồ dùng dạy - học : + GV: bảng phụ ghi sẵn 2 câu ghép ở bài 2 ; bài 3phấn màu + HS: VBT TV5 tập 2 III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu : tg 1’ 3’ Hoạt động của giáo viên 1 Khởi động: 2 Bài cũ: MRVT : Công dân Kiểm tra VBT * GV nhận xét, ghi điểm 1’ 3 Giới thiệu bài mới: Cách nối các vế câu ghép 30’ 4.Dạy - học bài mới :  Hoạt động 1: Tìm hiểu ví dụ * Cách tiến hành: Bài 1 GV... đọc diễn cảm - Thi đua đọc đoạn em thích - Lớp nhận xét -Nhận xét 5/ Củng cố - dặn dò: Nêu nội dung chính của bài - HD chuẩn bò bài sau: “Trí dũng song toàn” - Nhận xét tiết học TOÁN Tiết 98: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: - Biết tính diện tích hình tròn khi biết: + Bán kính của hình tròn + Chu vi của hình tròn - Bài tập cần làm: Bài 1,2.HS khá, giỏi làm tất cả các bài tập II/ Đồ dùng dạy - học : Phấn màu, . hình tròn . - Bài tập cần làm: Bài 1a,b ;Bài 2a,b ;Bài 3.HS khá,giỏi làm tất cả các bài tập. II/ Đồ dùng dạy - học : Bộ đồ dùng dạy học toán + HS: Chuẩn. Đông 1 950 16 đến 18 – 9 – 1 950 Chiến dòch Biên Giới Trận Đ Khê.Gương chiến đấu dũng cảm La Văn Cầu Sau chiến dòch Biên Giới Tháng 2 – 1 951 01 – 05 – 1 952 Tập