Tuầ n 14 : Sáng Thứ 3 ngày 24 tháng 11 năm 2009 Tập đọc: Chuỗi ngọc lam I. Mục tiêu - Đọc đúng các tiếng: Pi-e, ngọc lam, Nô-en, Gioan, rạng rỡ, năm nay, làm lại, tràn trề . - Đọc diễn cảm bài văn; biết phân biệt lời ngời kể và lời nhân vật, thể hiện đợc tính cách nhân vật. - Hiểu nội dung bài: Ca ngợi những con ngời có tấm lòng nhân hậu, biết quan tâm và đem lại niềm vui cho ngời khác. II. Đồ dùng dạy học Tranh minh hoạ trang 132 SGK. III. Các hoạt động dạy học A. kiểm tra bài cũ:3-4 , - Gọi 3 HS nối tiếp đọc bài Trồng rừng ngập mặn B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 1-2 , 2. Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài. HĐ1- Luyện đọc: 10 , - GV chia đoạn: 2 đoạn, HD cách đọc. GV kết hợp sửa lỗi phát âm - HS luyện đọc theo cặp - GV đọc mẫu HĐ2- Tìm hiểu bài: 12 , H: Cô bé mua chuỗi ngọc lam để tặng ai? - 3 HS đọc nối tiếp - 1 HS đọc toàn bài - 2 HS đọc nối tiếp - HS đọc nối tiếp đoạn 2 lần. - 2 HS đọc cho nhau nghe - HS đọc thầm bài . + Cô bé mua chuỗi ngọc lam để tặng chị nhân ngày lễ nô-en. 29 H: C« bÐ Gioan cã ®đ tiỊn mua chi ngäc lam kh«ng? H; Chi tiÕt nµo cho biÕt ®iỊu ®ã H: Th¸i ®é cđa chó Pi-e lóc ®ã nh thÕ nµo? ND ®o¹n 1? H: ChÞ cđa c« bÐ Gioan t×m gỈp chó Pi- e ®Ĩ lµm g×? H: V× sao chó Pi-e nãi r»ng em bÐ ®· tr¶ gi¸ rÊt cao ®Ĩ mua ngäc? H: Chi ngäc cã ý nghÜa nh thÕ nµo ®èi víi chó Pi-e? H: Em nghÜ g× vỊ nh÷ng nh©n vËt trong c©u chun nµy? Néi dung ®o¹n 2? H§3- Lun ®äc diƠn c¶m: 10 , -HD lun ®äc ®o¹n 2 C. Cđng cè dỈn dß: 3-4 , - NhËn xÐt tiÕt häc. - DỈn HS vỊ nhµ ®äc bµi vµ chn bÞ bµi sau +C« bÐ kh«ng ®đ tiỊn mua chi ngäc lam + C« bÐ më kh¨n tay, ®á lªn bµn mét n¾m xu + Chó Pi- e trÇm ng©m nh×n c« bÐ . * Cc ®èi tho¹i gi÷a chó Pi-e va c« bÐ. - 3 HS ®äc nèi tiÕp phÇn 2. + C« t×m gỈp chó Pi-e ®Ĩ hái xem cã ®óng bÐ Gioan ®· mua chi ngäc ë ®©y kh«ng? . V× em bÐ ®· mua chi ngäc b»ng tÊt c¶ sè tiỊn mµ em cã. + §©y lµ chi ngäc chó Pi-e dµnh ®Ĩ tỈng vỵ cha cíi cđa m×nh , . + c¸c nh©n vËt trong c©u chun nµy ®Ị lµ nh÷ng ngêi tèt, . Cc ®èi tho¹i gi÷a Pi-e vµ chÞ c« bÐ. -2 HS ®äc bµi. - §äc ph©n vai. - Thi ®äc diƠn c¶m. - Rót ND bµi. To¸n: CHIA MỘT SỐ TỰ NHIÊN CHO MỘT SỐ TỰ NHIÊN MÀ THƯƠNG TÌM ĐƯC LÀ SỐ THẬP PHÂN I. MỤC TIÊU: - Hiểu được quy tắc chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà thương tìm được là một số thập phân. 30 - Bước đầu thực hiện phép chia những số tự nhiên cụ thể, vận dụng vào giải toán co ùlời văn. - Rèn học sinh chia thành thạo. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : A. Kiểm tra bài cũ : 3-4 , - Muốn chia 1 STP cho 10, 100, 1000 ta làm như thế nào ? B. Bài mới : 1- Giới thiệu bài : 1-2 , Chia số tự nhiên cho số tự nhiên mà thương tìm được là số thập phân 2-Nội dung : H§1-HDHS rót ra qui t¾c: 13-14 , - Giáo viên nêu VD1 : Muốn tính cạnh cái sân ta làm như thế nào ? 27 : 4 = ? (m) - Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hiện phép tính. 0 20 6,7530 427 (m) Vậy 27 : 4 = 6,75 (m) - Giáo viên nêu VD 2 : 43 : 52 = ? - Cho học sinh thực hiện vào vở nháp và nêu cách làm ? - Học sinh tự rút ra quy tắc. 43 52 430 0, 82 14 0 H§2-HDHS thùc hµnh: 18-19 , 3 6 * Bài 1 - Học sinh đặt tính và tính. Cho HS ¸p dơng qui t¾c. - Học sinh sửa bài. * Bài 2: - Học sinh đọc đề bài. - Hướng dẫn tóm tắt và giải. - GV chÊm,ch÷a. * 70 : 25 = 2,8 (m) *2,8 x 6 = 16,8 (m) * Bài 3: cho HSK-G làm - Giáo viên nhấn mạnh lấy tử số chia mẫu số. - Học sinh làm vào vở. 4,0 5 2 = ; 75,0 4 3 = ; 6,3 5 18 = C. Củng cố - dặn dò: 2-3 , 31 - Chuẩn bò bài : “Luyện tập”. Nhận xét tiết học Đạo Đức: Tôn trọng phụ nữ (T1) I. Mục tiêu: Học xong bài này HS biết : - nêu được vai trò của người phụ nữ trong gia đình và ngoài xã hội. - Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi thể hiện sự tôn trọng phụ nữ. - Tôn trọng, quan tâm, không phân biệt đối xử với chò em gái, bạn gái và người phụ nữ khác trong cuộc sống hằng ngày. II.Tài liệu và phương tiện : -Thẻ màu bày tỏ ý kiến. - Tranh ảnh, bài thơ, bài hát, truyện nói về người phụ nữ Việt Nam. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: GV HS A.Kiểm tra (4 , ) - Cần làm những việc gì để thể hiện sự tôn trọng " kính già, yêu trẻ " ? B.Bài mới: ( 25-26 , ) 1. GT bài: 1-2 , 2. Nội dung: HĐ1:Tìm hiểu thông tin ( trang 22, SGK) MT:HS biết những đóng góp của người phụ nữ Việt Nam. * Chia HS thành các nhóm quan sát, GT nội dung bức tranh trong SGK. - Yêu cầu đại diện các nhóm lên GT. HĐ2:Làm bµi tập 1 SGK MT:HS biết các hành vi thể hiện sự tôn trọng phụ nữ, sự đối xử bình đẳng giữa trẻ em trai và trẻ em gái * Y êu cầu làm việc cá nhân : -Kể các công việc trong gia đình và xã hội của người phụ nữ mà em biết ? - Tại sao người phụ nữ là những người -HS lên bảng trả lời câu hỏi. -HS nhận xét. * Làm việc theo nhóm, quan sát trình bày nội dung bức tranh. -Đại diện các nhóm lên trình bày. -Liên hệ với người mẹ trong gia đình các em. * Làm việc cá nhân trả lời câu hỏi. - Nấu ăn , giặt , . giáo viên , công nhân, . 32 đáng được kính trọng ? * Nhận xét rút kết luận : HĐ3: Bày tỏ thái độ ( BT2 –SGK) MT:HS biết đánh giá và bày tỏ thái độ tán thành các ý kiến tôn trọng phụ nữ. * Yêu cầu HS làm bài tập 2, HD HS bày tỏ thái độ bằng các thẻ màu. -Nêu ý kiến, cho HS bày tỏ ý kiến. -Mời 1 số HS giải thích ý kiến. -Nhận xét rút kết luận. C.Củng cố dặn dò: ( 4-5 , ) - Nªu ND bµi häc. * Tìm hiểu để GT về một người phụ nữ mà em kính trọng, yêu mến. -Sưu tầm các bài thơ ca, bài hát nói về người phụ nữ. -Liên hệ thái độ cần đối xử bình đẳng bằng các công việc cụ thể của mình. * Làm việc cá nhân, bày tỏ ý kiến theo thẻ. -Lắng nghe suy nghó và giơ thẻ. -Nêu ý kiến của mình tai sao lại nhất trí, tại sao lại không. - HS đọc ghi nhớ SGK. -Liên hệ , sưu tầm cho bài học sau. S¸ng Thø 4 ngµy 25 th¸ng 11 n¨m 2008 To¸n: LUYỆN TẬP. I. MỤC TIÊU: - Biết chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên, thương tìm được là một số thập phân. -Vận dụng vào giải toán có lời văn. -Giáo dục học sinh yêu thích môn học. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ. bảng con, SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : A. Kiểm tra bài cũ : - Chia 1STN cho 1STN mà thương tìm được là 1STP ta làm như thế nào ? - Giáo viên nhận xét và cho điểm. B. Bài mới : H§1-Giới thiệu bài : 33 H§1 HDHS lun tËp: Bài 1: Tính - Nhắc lại cách tính giá trò biểu thức. - Học sinh làm vào vở. - Chấm và chữa bài Kết quả : a) 16,01 ; b) 1,89 c) 1,67 ; d) 4,3 Bài 2: cho HSK-G làm - Học sinh làm vào vở và giải thích. - Chữa bài. Vì 10 : 25 = 0,4 a) 8,3 x 0, 4 và 8,3 x 10 : 25 3,32 3,32 Vì 10 : 8 = 1,25 b) 4,2 x 1,25 và 4,2 x 10 : 8 5,25 5,25 Vì 10 : 4 = 2,5 c) 0,24 x 2,5 và 0,24 x10 : 4 0,6 0,6 Bài 3 ; +Muốn tính chu vi và diện tích HCN ta cần phải biết gì ? - Học sinh làm vào vở. -GV chÊm, chữa bài . * 6,9 5 2 24 =× (m) * (24 + 9,6) x 2 = 67,2 (m) * 24 x 9,6 = 230,4 (m 2 ) - Bài 4: - Cho HS đọc yêu cầu. HS đọc , làm bài. GV cho HS chữa bài. * 93: 3 = 31(km) * 103: 2 = 51,5(km) * 51,5 – 31 = 20,5(km) 3. Củng cố - dặn dò: - Chuẩn bò bài : “Chia một số tự nhiên cho một số thập phân”. Nhận xét tiết học. Luyện từ và câu: ¤n tËp vỊ tõ lOAI I-MỤC TIÊU: 34 -Nhận biết được danh từ chung, danh từ riêng trong đoạn văn ở BT1; nêu được quy ta7c1 viết hoa danh từ riêng ở BT2; tìm d0ược đại từ xưng hô theo yêu cầu của BT3; thực hiện được yêu cầu của BT4 a, b, c. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. -Bút dạ và vài tờ giấy khổ to để HS làm bài tập. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giáo viên Học sinh A- Kiểm tra bài cũ: 3-4 , -GV gọi HS lên bảng kiểm tra bài cũ. B-Bµi míi: HĐ1 Giới thiệu bài. 1-2 , HĐ2: HDHS làm bài tập. 33 , Bài 1 -Cho HS đọc toàn bộ bài 1. -Cho HS trình bày kết quả. -GV nhận xét và chốt Bài 2 -Cho HS đọc yêu cầu BT phát biểu ý kiến. -GV nhận xét và chốt lại. Bài 3 -Cho HS đọc yêu cầu của bài 3. -Cho HS làm bài GV dán 2 phiếu lên bảng để 2 HS lên bảng làm bài. -GV nhận xét Bài 4 -Cho HS đọc yêu cầu bài 4. -Cho HS làm bài GV dán lên bảng 4 tờ phiếu. -GV nhận xét và chốt lại câu đúng. C- Củng cố dặn dò: 2-3 ,ø -GV nhận xét tiết học. -Yêu cầu HS về nhà làm lại bài 4. -Chuẩn bò cho tiết tới. -2-3 HS lên bảng thực hiện theo yêu cầu của GV. -1 HS đọc to, lớp lắng nghe. -HS làm bài cá nhân -Một số HS lên bảng viết các danh từ tìm được. -1 HS đọc to, lớp lắng nghe. -Một số HS phát biểu ý kiến. -Lớp nhận xét. -1 HS đọc to lớp đọc thầm. -2 HS lên làm trên phiếu. Lớp làm trong SGK. -Cả lớp nhận xét bài làm của 2 bạn trên lớp. -1 HS đọc to, lớp đọc thầm. -4 Hs lên bảng làm HS còn lại làm vào giấy nháp. -Lớp nhận xét bài làm của 4 bạn trên bảng 35 ThĨ dơc: Gi¸o viªn chuyªn d¹y. Chính tảNghe-viết: Chi ngäc lam I.MỤC TIÊU: -Nghe-viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn trong bài tập đọc Chuỗi ngọc lam - Tìm được tiếng thích hợp để hoàn chỉnh mẩu tin theo yêu cầu của BT3; làm dược BT2a. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. -Bút dạ và 4 tờ giấy khổ to cho HS chơi trò chơi Thi tiếp sức. -Một vài trang từ điển phô tô liên quan đến bài học. -2 tờ phiếu khổ to để HS làm bài tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Giáo viên Học sinh A- Kiểm tra bài cũ: 3-4 , -GV gọi HS lên bảng kiểm tra bài cũ. -Nhận xét và cho điểm HS. B-Bµi míi: 1.Giới thiệu bài. 2 , 2.Viết chính tả. HĐ1: HD chính tả.19-20 , -GV đọc toàn bài chính tả một lượt. H: Theo em, đoạn chính tả nói gì? -Cho HS luyện viết những từ ngữ . -GV đọc từng câu hoặc vế câu cho HS viết. -GV đọc lại bài chính tả một lượt. -GV chấm 5-7 bài . HĐ2: HD HS làm bài tập: 13 , Bài 2 Câu 2a: -Cho HS đọc câu a bài tập 2. -Cho HS làm bài Gv dán 4 tờ giấy khổ to lên bảng cho HS chơi trò chơi Thi tiếp sức. -GV nhận xét và chốt lại những từ ngữ tìm đúng. -2-3 HS lên bảng thực hiện theo yêu cầu của GV. -HS lăng nghe. -Niềm hạnh phúc sung sướng vô hạn của bé Gioan -HS luyện viết từ ngữ. -HS viết chính tả. -HS tự soát lỗi. -HS đổi tập cho nhau chữa lỗi, ghi ra ngoài lề. -1 HS đọc yêu cầu và đọc tiếng trong bảng của câu a -Theo lệnh của giáo viên mỗi nhóm tìm từ ngữ chứa tiếng của 1 cặp từ. … -1 HS đọc to, lớp đọc thầm. 36 Bài 3. -Cho HS đọc yêu cầu của bài tập. -Cho HS làm bài. GV dán 2 tờ phiếu đã viết sẵn BT lên bảng lớp. -GV nhận xét và cho điểm C. Củng cố dặn dò :2-3 , -GV nhận xét tiết học. -2 HS lên làm vào phiếu. -Lớp nhận xét. ChiỊu Thø 4 ngµy 25 th¸ng 11 n¨m 2009 TËp ®äc: H¹t g¹o lµng ta I. Mơc tiªu: - §äc diƠn cam3 bµi th¬,víi giämg ®äc nhĐ nhµng, t×nh c¶m- HiĨu c¸c tõ ng÷: hµo giao th«ng , trµnh - HiĨu néi dung bµi: H¹t g¹o ®ỵc lµm nªn tõ må h«i c«ng søc cđa nhiỊu ngêi lµ tÊm lßng cđa hËu ph¬ng víi tiỊn tun trong nh÷ng n¨m chiÕn tranh. -Häc thc lßng bµi th¬ III. §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ trang 139 III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: A. KiĨm tra bµi cò: 3-4 , - Gäi 2 HS ®äc nèi tiÕp bµi chi ngäc lam B. Bµi míi 1. Giíi thiƯu bµi: 1-2 , 2. Híng dÉn ®äc vµ t×m hiĨu bµi H§1-Lun ®äc: 10 , - GV chia ®o¹n: 5 ®o¹n, Hd ®äc. - GV chó sưa lçi ph¸t ©m cho HS - GV ®äc mÉu. - 2 HS ®äc bµi vµ t¶ lêi c©u hái - 1 HS ®äc to , líp ®äc thÇm - 5 HS ®äc nèi tiÕp - HS ®äc tõ khã - HS ®äc nèi tiÕp 2lÇn. 37 H§2. T×m hiĨu bµi: 12 , H: §äc khỉ th¬ 1 em hiĨu h¹t g¹o ®ỵc lµm nªn tõ nh÷ng g×? H: Nh÷ng h×nh ¶nh nµo nãi lªn nçi vÊt v¶ cđa ngêi n«ng d©n ®Ĩ lµm ra h¹t g¹o? H: Ti nhá ®· gãp c«ng søc nh thÕ nµo ®Ĩ lµm ra h¹t g¹o? ? ND ®o¹n 1? H: V× sao t¸c gi¶ l¹i gäi h¹t g¹o lµ "h¹t vµng"? ? ND ®o¹n 2? H§3.§äc diƠn c¶m vµ ®äc thc lßng: 10 , - Tỉ chøc HS ®äc diƠn c¶m khỉ th¬ 2 + Treo b¶ng phơ cã viÕt ®o¹n 2 - Tỉ chøc ®äc thc lßng C. Cđng cè dỈn dß : 2-3 , - C¶ líp cã thĨ h¸t bµi h¸t h¹t g¹o lµng ta . - NhËn xÐt tiÕt häc -DỈn HS vỊ nhµ häc thc bµi th¬ vµ chn bÞ bµi sau - HS ®äc thÇm vµ th¶o ln nhãm 2 - h¹t g¹o ®ỵc lµm nªn tõ vÞ phï sa, níc trong hå, c«ng lao cđa mĐ Giät må h«i sa . mĐ em xng cÊy - C¸c b¹n thiÕu nhi ®· cïng mäi ngêi t¸t níc chèng h¹n, . * Sù vÊt v¶ khi lµm ra h¹t g¹o. - H¹t g¹o ®ỵc gäi lµ h¹t vµng v× h¹t g¹o rÊt q lµm nªn tõ c«ng søc cđa bao ngêi. * Sù q gi¸ cđa h¹t g¹o. - 5 HS ®äc nèi tiÕp tõng khỉ th¬ - HS lun ®äc cỈp - 3 HS thi ®äc diƠn c¶m - HS tù ®äc thc lßng - 5 HS thi ®äc thc tõng khỉ th¬ -Rót ND. To¸n: CHIA MỘT SỐ TỰ NHIÊN CHO MỘT SỐ THẬP PHÂN I. MỤC TIÊU: - Giúp học sinh nắm được cách chia một số tự nhiên cho một số thập phân . - Vânj dụng vào giải toán có lời văn. - Giáo dục học sinh yêu thích môn học. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : A. Kiểm tra bài cũ : 3-4 , 38 [...]... phần chưa biết? • Giáo viên nhận xét * Bài 3: • Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề Học sinh làm bài - Chấm và chữa bài Số lít dầu có tất cả : 21 + 15 = 31 (l) Số chai dầu : 36 : 0, 75 = 48 (chai) * Bài 4 : Cho HSK-G làm - Học sinh đọc đề và tự giải 41 - Chấm và chữa bài Diện tích hình vuông : 25 x 25 = 6 25 (m2) Chiều dài thửa ruộng HCN : 6 25 : 12 ,5 = 50 (m) Chu vi ; (50 + 12 ,5) x 2 = 1 25 (m) 3 Củng cố... H§1-HDHS c¸ch chia: 14- 16, - Hướng dẫn học sinh thực hiện phép 25 : 4 = ( 25 x 5) : (4 x 5) tính 4,2 : 7 = (4,2 x 10 ) : (7 x 10) 37,8 : 9 = (37,8 x 100 ) : (9 x 100) Hướng dẫn học sinh rút ra kết luận Giá trò của 2 biểu thức không đổi * Vi dụ 1 : Giáo viên nêu VD Tính chiều rộng mảnh vườn ta làm như - Học sinh làm và nêu cách làm thế nào ? - Giáo viên hướng dẫn cách tính 57 0 9, 5 0 6 - Dựa vào đâu... và thực hiện phép chia Vậy 23 ,56 : 6,2 = 3,8 (kg) - Giáo viên hướng dẫn kó thuật tính - Giáo viên hướng dẫn như SGK - Vừa thực hiện vừa nêu học sinh quan 23 , 5, 6 6,2 sát 4 96 3,8 (kg) 0 - Học sinh so sánh kết quả - Sau khi chuyển dấu phẩy em có nhận - Số chia là số tự nhiên xét gì về số chia * Giáo viên nêu VD 2 82 ,55 : 1,27 - Học sinh tự làm vào nháp và chữa trên bảng lớp - Dựa vào 2 ví dụ trên cho... làm thêm bài d • Giáo viên HDHS ¸p dơng quy tắc chia - Giáo viên nhận xét *Bài 2: - Học sinh làm vào vở - GVchÊm, ch÷a * Bài 3: HD cho HS về nhà làm - Hướng dẫn tóm tắt và giải - Học sinh nêu lại quy tắc Kết quả : a) 3,4 ; b) 1 ,58 c) 51 ,52 ; d) 12 - Học sinh đọc yêu cầu * 3,42 : 4 ,5 = 0,76 (kg) * 0,76 x 8 = 6,08 (kg) - Học sinh đọc đề bài - Học sinh làm vào vở Ta có 429 ,5 : 2,8 = 153 ( dư 1,1) vậy... các bài toán có lời văn - Giáo dục học sinh yêu thích môn học II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1 Kiểm tra bài cũ : 3-4, - Muốn chia một số tự nhiên cho một số thập phân ta làm như thế nào ? - Giáo viên nhận xét và cho điểm 2 Bài mới : Luyện tập a) Giới thiệu bài : 1-2, , b) HDHS luyện tập : 32-33 - Học sinh làm vào vở * Bài 1: - Chữa bài * Bài 2: • Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề • Giáo viên cho học sinh... như - Học sinh làm và nêu cách làm thế nào ? - Giáo viên hướng dẫn cách tính 57 0 9, 5 0 6 - Dựa vào đâu ta có thể biết phải thêm 1 chữ số 0 vào số bò chia * Giáo viên nêu VD 2 : 99 : 8, 25 = ? - Hướng dẫn học sinh đặt tính và tính 9900 8, 25 1 650 12 0 - Chia STN cho STP gồm mấy bước - Chia 1STN cho STP làm như thế nào ? - Học sinh nêu quy tắc SGK H§2-HDHS thùc hµnh: 17-18, - HS đọc yêu câu và làm bài... dụng để giải toóan có lời văn - Giáo dục học sinh yêu thích môn học II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 2 HS ch÷a bµi vỊ nhµ A Kiểm tra bài cũ : 3-4, B Bài mới : 45 1 Giới thiệu bài : 1-2, 2 Nội dung : H§1-HSHS rót qui t¾c: 13 -14, Ví dụ 1: - Làm thế nào để biết được 1 dm của thnh sắt nặng ? kg - Nêu cách làm - Hoặc nhân cả 2 số với 10 để có số thập phân chia cho STN đã học 23 ,56 : 6,2 - Nhân cả SBC và số chia... khác viết đơn: HĐ2 Ghi nhớ 4 -5, -Cho HS đọc lại phần ghi nhớ -Cho HS nhắc lại nội dung ghi nhớ không nhìn SGK HĐ3:HDHS làm bài tập 18-19, -Cho HS đọc yêu cầu -GV chốt lại khen những HS đặt tên Học sinh -2-3 HS lên bảng thực hiện theo yêu cầu của GV -Nghe 1 HS đọc thành tiếng Lớp đọc thầm -HS trao đổi theo cặp tìm câu trả lời -Một số HS phát biểu ý kiến lớp nhận xét -3 HS đọc, lớp lắng nghe -2-3 HS nhắc... tiếng lớp đọc thầm -HS thảo luận theo cặp Đại diện cặp phát biểu ý kiến -Lớp nhận xét 40 đúng C Củng cố dặn dò 2-3, -GV nhận xét tiết học -Yêu cầu HS về nhà tập viết một biên bản ở BT1, phần luyện tập Thø 5 ngµy 26 th¸ng 11 n¨m 2009 To¸n: Tiết 69 : LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Củng cố quy tắc và rèn kó năng thực hiện phép chia một số tự nhiên cho một số thập phân - Vận dụng để tìm x và giải các bài toán có... biên bản cuộc họp III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Giáo viên A- Kiểm tra bài cũ 3-4, -GV gọi HS lên bảng kiểm tra bài cũ -Nhận xét và cho điểm HS B- Bµi míi: Giới thiệu bài HĐ1: Nhận xét 13 -14, Cho HS làm câu 1 và 2 -Cho HS đọc phần yêu cầu và toàn bộ Biên bản họp chi đội -Cho HS làm bài và trả lời 3 câu hỏi -GV nhận xét và chốt lại a)Chi đội lớp 5 a ghi biên bản để lưu lại toàn bộ nội dung của Đại . Vì 10 : 25 = 0,4 a) 8,3 x 0, 4 và 8,3 x 10 : 25 3,32 3,32 Vì 10 : 8 = 1, 25 b) 4,2 x 1, 25 và 4,2 x 10 : 8 5, 25 5, 25 Vì 10 : 4 = 2 ,5 c) 0,24 x 2 ,5 và 0,24. bài. Diện tích hình vuông : 25 x 25 = 6 25 (m 2 ) Chiều dài thửa ruộng HCN : 6 25 : 12 ,5 = 50 (m) Chu vi ; (50 + 12 ,5) x 2 = 1 25 (m) 3. Củng cố - dặn dò: -