GIÁO ÁN LỚP 5- TUẦN 27,28

Thứ hai, ngày 19 tháng 3 năm 2007 §1 Chào cờ §2 Tập đọc: Ôn tập và kiểm tra giữa học kì 2à (Tiết 1) I/ Mục đích-Yêu cầu: 1.Kiểm tra lấy điểm Tập đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kó năng đọc – hiểu (HS trả lời 1-2 câu hỏi về nội dung bài đọc). 2.Củng cố, khắc sâu kiến thức về cấu tạo câu (câu đơn, câu ghép); tìm đúng các ví dụ minh họa về các kiểu cấu tạo câu trong bảng tổng kết. II/ ĐDDH: -Phiếu viết tên các bài TĐ và HTL. -Bút dạ và 1 tờ phiếu khổ to kẻ bảng tổng kết ở BT2. III/ Các hoạt động Dạy - Học: HĐ + ND GV HS A/ Ổn đònh(1 / ) HĐ1: K.T.B.C (1 / ) - Cho lớp hát + K.tra só số. - Kiểm tra sự chuẩn bò của HS. - Hát. -Chuẩn bò. B/ Bài mới HĐ 2: G.T.Bài (1 / ) - GV giới thiệu + Ghi đề - Theo dõi. HĐ 3: Kiểm tra TĐ và HTL (15 / ) -Cho từng HS lên bốc thăm, chuẩn bò bài. -Cho HS đọc + TLCH về nội dung bài. -Bốc thăm và chuẩn bò. -Xem tranh. - Đọc và TLCH. HĐ 4: Hướng dẫn HS làm bài tập (20 / ) *Bài tập 2: -Cho 1 HS đọc yêu cầu. -GV dán bảng tờ phiếu tổng kết; HS theo dõi trên bảng, nghe GV hướng dẫn. -Cho HS làm bài cá nhân. GV phát -Đọc yêu cầu. -Theo dõi. -Làm bài. giấy khổ to và bút dạ cho vài HS làm bài. -Cho HS trình bày. Cả lớp và GV nhận xét. -Trình bày. HĐ 5: Củng cố-Dặn dò (2 / ) - Nhận xét tiết học. - Dặn dò: Luyện đọc ở nhà để hôm sau KT tiếp. - Theo dõi. - Thực hiện theo hướng dẫn. §3 Toán: Quãng đường I/ Mục tiêu: Giúp HS: -Biết tính quãng đường đi được của một chuyển động đều. -Thực hành tính quãng đường. II/ Các hoạt động Dạy - Học: HĐ + ND GV HS A/Ổn đònh:(1 / ) HĐ 1: K.T.B.Cũ (4 / ) - Cho lớp hát chuyển tiết. - Kiểm tra phần luyện tập thêm ở nhà của HS. - Hát. - Chuẩn bò K.Tra. B/ Bài mới HĐ 2: GTB (1 / ) - Giáo viên giới thiệu + Ghi đề. - Theo dõi. HĐ 3: Hướng dẫn HS cách tính quãng đường (12 / ) a-Bài toán 1: -Cho HS đọc đề. -Cho HS nêu cách tính quãng đường đi được của ôtô. -Cho HS viết công thức tính. -Cho HS nhắc lại: Muốn tính quãng đường ta lấy vận tốc nhân với thời gian. b-Bài toán 2: Cho HS đọc và giải bài toán 2 trong SGK (GV cho HS đổi: 2giờ 30phút = 2,5giờ) -Đọc. -Nêu. -Viết công thức: s = v x t -Nhắc lại. -Đọc và giải. HĐ4: Thực hành ( 20 / ) a-Bài 1: -Cho HS đọc đề. -Cho HS nêu cách tính quãng đường và công thức tính quãng đường. -Cho HS làm bài rồi chữa bài. -Đọc. -Nêu. -Làm bài: b-Bài 2: Hướng dẫn tương tự trên. c-Bài 3: Hướng dẫn như trên. -Bài giải Q. đường đi được của ca nô: 15,2 x 3 = 45,6 (km) ĐS: 45,6 km -Bài giải: 15 phút = 0,25 giờ Q đường đi được của người đi xe đạp: 12,6 x 0,25 = 3,15 (km) ĐS: 3,15 km -Bài giải: Thời gian đi trên q.đường AB: 11giờ–8giờ20phút=2giờ40ph 2giờ 40phút = giờ Quãng đường AB dài: 42 x = 112 (km) ĐS: 112 km HĐ 5: Củng cố – Dặn dò ( 2 / ) - Nhận xét tiết học. - Dặn dò: luyện tập thêm ở nhà. - Theo dõi. - Thực hiện theo hướng dẫn. §4 Lòch sử: Lễ kí Hiệp đònh Pa-ri I/ Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết được: -Sau những thất bại nặng nề ở hai miền Nam, Bắc, ngày 27 / 1 / 1973, Mó buộc phải kí Hiệp đònh Pa-ri. -Những điều khoản quan trọng nhất của Hiệp đònh Pa-ri. II/ ĐDDH: Ảnh tư liệu về lễ kí Hiệp đònh Pa-ri. III/ Các hoạt động Dạy – Học: HĐ + ND GV HS A/ Ổn đònh:(1 / ) HĐ 1: K.T.B.Cũ (4 / ) - Cho HS hát chuyển tiết. -Tại sao Mó ném bom hòng hủy diệt Hà Nội? - Hát. - Trả lời. B/ Bài mới HĐ2: G.T.B(1 / ) - GV giới thiệu + Ghi đề. - Theo dõi. HĐ 3: Làm việc cả lớp. (5 / ) - GV nêu nhiệm vụ học tập cho HS: +Tại sao Mó phải kí Hiệp đònh Pa-ri? +Lễ kí Hiệp đònh diễn ra như thế nào? +Nội dung chính của Hiệp đònh. +Việc kí kết đó có ý nghóa gì? -Nhận nhiệm vụ. HĐ 4: Làm việc theo nhóm ( 12 / ) -GV cho HS thảo luận về lí do buộc Mó phải kí Hiệp đònh. +Sự kéo dài của Hội nghò Pa-ri là do đâu? +Tại sao vào thời điểm sau năm 1972, Mó buộc phải kí Hiệp đònh Pa-ri? -GV cho HS thuật lại lễ kí hiệp đònh Pa-ri. - Thảo luận. - Tường thuật. HĐ 5: Làm việc theo nhóm (15 / ) -GV cho HS tìm hiểu về ý nghóa lòch sử của Hiệp đònh Pa-ri về Việt Nam. -Cho HS đọc SGK, thảo luận, đi đến các ý: +Đế quốc Mó thừa nhận sự thất bại ở VN. +Đánh dấu một thắng lợi mang tính chiến lược: Đế quốc Mó phải rút quân khỏi miền Nam Việt Nam. - Thảo luận và tìm hiểu. -Thảo luận. HĐ 6: Củng cố, Dặn dò (2 / ) - GV nhấn mạnh ý nghóa của chiến thắng 30 / 4 / 1975. - Cho HS nhắc lại nội dung bài. - Nhận xét tiết học. - Dặn dò: chuẩn bò bài sau. - Theo dõi. - Nhắc lại nội dung bài. - Theo dõi. - Làm theo hướng dẫn. §5 Đạo đức: Em yêu hòa bình I/ Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết: - Giá trò của hòa bình; trẻ em có quyền được sống trong hòa bình và có trách nhiệm tham gia các hoạt động bảo vệ hòa bình. - Tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ hòa bình do nhà trường, đòa phương tổ chức. - Yêu hòa bình, q trọng và ủng hộ các dân tộc đấu tranh cho hòa bình; ghét chiến tranh phi nghóa và lên án những kẻ phá hoại hòa bình, gây chiến tranh. II/ Tài liệu và phương tiện: -Tranh, ảnh về cuộc sống của trẻ em và nhân dân ở những nơi có chiến tranh. -Giấy khổ to, bút màu. III/ Các hoạt động Dạy – Học: HĐ + ND GV HS A/Ổn đònh (1 / ) HĐ 1: KTBC ( 4 / ) -Cho lớp hát chuyển tiết. -Em cần làm gì để mọi người đều được sống trong hòa bình. - Hát. - Nêu. B/ Bài mới HĐ 2: GTB (1 / ) GV giới thiệu + Ghi đề. Theo dõi. HĐ 3: Giới thiệu các tư liệu đã sưu tầm (BT4 – SGK) (10 / ) *Mục tiêu: HS biết được các hoạt động để bảo vệ hòa bình của nhân dân VN và nhân dân thế giới. *Cách tiến hành: -GV yêu cầu HS giới thiệu trước lớp các tranh, ảnh, băng hình, bài báo về các hoạt động bảo vệ hòa bình, chống chiến tranh mà các em đã sưu tầm. -GV nhận xét và kết luận. -Giới thiệu tranh, ảnh, … -Theo dõi. HĐ 4: Vẽ “Cây hòa bình” (10 / ) *Mục tiêu: HS củng cố lại nhận thức về giá trò của hòa bình và những việc làm để bảo vệ hòa bình. *Cách tiến hành: -GV chia nhóm và hướng dẫn các nhóm vẽ “Cây hòa bình”. -Cho các nhóm giới thiệu tranh của nhóm mình, các nhóm khác nhận xét. -GV nhận xét và kết luận. -Nhận nhiệm vụ. -Giới thiệu tranh vẽ. - Theo dõi. HĐ 5: Triển lãm nhỏ về chủ đề “Em yêu hòa bình” ( 12 / ) *Mục tiêu: Củng cố bài. *Cách tiến hành: -GV yêu cầu HS treo tranh và giới thiệu tranh vẽ theo chủ dề “Em yêu hòa bình” của mình trước lớp. -Cả lớp xem tranh, nêu câu hỏi, bình luận. -Cho HS trình bày các bài hát, bài thơ, … về chủ đề Em yêu hòa bình. -Giới thiệu tranh. - Trao đổi với bạn bên cạnh. - Trình bày. - Theo dõi. -GV nhận xét, kết luận. HĐ 7: Hoạt động tiếp nối ( 2 / ) -Nhận xét tiết học. -Dặn dò: Vẽ tranh về chủ đề “Em yêu hòa bình”. -Theo dõi. -Thực hiện theo hướng dẫn. Thứ ba, ngày 20 tháng 3 năm 2007. §1 Thể dục: Bài 53 MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN – TRÒ CHƠI “CHUYỀN VÀ BẮT BÓNG TIẾP SỨC” I/ Mục tiêu: - Ôn ném bóng 150g trúng đích (đích di chuyển)ï. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích. - Chơi trò chơi “Chuyền và bắt bóng tiếp sức”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia được vào trò chơi tương đối chủ động. II/ Đòa điểm – Phương tiện: - Sân trường đảm bảo vệ sinh, an toàn tập luyện. - Chuẩn bò dụng cụ: GV và cán sự mỗi người 1 còi, 10–15 quả bóng 150g và 2–4 bảng đích; kẻ sân và chuẩn bò khăn để tổ chức trò chơi và ném bóng. III/ Các hoạt động Dạy – Học: Nội dung Đònh lượng P 2 tổ chức 1. Phần mở đầu: - GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học. - Xoay các khớp cổ chân, khớp gối, hông, vai. Cho lớp chạy chậm theo hàng dọc quanh sân tập. - Ôn các động tác tay, chân, vặn mình, toàn thân và nhảy của bài thể dục phát triển chung: mỗi động tác 2 x 8 nhòp. * Chơi trò chơi “Nhảy lướt sóng”. * Kiểm tra bài cũ: động tác vươn thở, tay, chân của bài thể dục. (10 / ) 1 / 2 / 3 / 2 / 2 /     ▲ 2. Phần cơ bản: a. Môn thể thao tự chọn: Ném bóng. -Ôn ném bóng 150g trúng đích (đích di chuyển): GV nêu tên động tác, làm mẫu và nhắc lại những yêu cầu cơ bản của động tác; cho HS tập theo khẩu lệnh thống nhất. -Thi ném bóng trúng đích. (22 / ) 10 / 6 / 6 /                 b. Trò chơi “Chuyền và bắt bóng tiếp sức”: Nêu tên trò chơi, cho 2 HS làm mẫu, GV giải thích cách chơi, cho HS chơi thử 1 – 2 lần. Cho HS chơi chính thức có thi đua trong khi chơi. ▲ 1. Phần kết thú c: - GV cho lớp đứng theo hàng ngang vỗ tay và hát. - GV cùng HS hệ thống bài, nhận xét và đánh giá kết quả bài học. - GV giao bài tập về nhà: tự tập ném bóng trúng đích. (6 / ) 2 / 3 / 1 /     ▲ §2 Khoa học: Cây con mọc lên từ hạt I/ Mục tiêu: Sau bài học, HS biết: -Quan sát, mô tả cấu tạo của hạt. -Nêu được điều kiện nảy mầm và quá trình phát triển thành cây của hạt. -Giới thiệu kết quả thực hành gieo hạt đã làm ở nhà. II/ ĐDDH: - Hình trang 108, 109 – SGK. -Một số hạt được ươm khoảng 3-4 ngày. III/ Các hoạt động Dạy – Học: HĐ + ND GV HS A/ Ổn đònh (1 / ) HĐ 1: KTBC ( 4 / ) - Cho lớp hát chuyển tiết. - Cho HS nêu tên một số loài hoa thụ phấn nhờ gió, một số loài hoa thụ phấn nhờ côn trùng. - Hát. -Nêu. B/ Bài mới: HĐ 2: GTB ( 1 / ) - GV giới thiệu + Ghi đề. - Theo dõi. HĐ 3 Thực hành tìm hiểu cấu tạo của hạt ( 12 / ) *Mục tiêu: Giúp HS quan sát, mô tả cấu tạo của hạt. *Cách tiến hành: -Bước 1: Làm việc theo nhóm. +GV yêu cầu các nhóm HS tách hạt đã ươm ra làm đôi, chỉ đâu là vỏ, phôi, chất dinh dưỡng. +GV bao quát và giúp đỡ. +Cho các nhóm quan sát các hình 2, -Thực hiện theo yêu cầu. -Quan sát, thảo luận. 3, 4, 5, 6 và đọc thông tin trong các khung chữ trang 108, 109 – SGK để làm bài tập. -Bước 2: Làm việc cả lớp +Cho đại diện nhóm trình bày. Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. +GV KL. -Trình bày kết quả. Nhận xét, bổ sung. -Theo dõi. HĐ 4: Thảo luận ( 10 / ) *Mục tiêu: HS biết nêu các điều kiện nảy mầm của hạt; giới thiệu kết quả thực hành gieo hạt đã làm ở nhà. *Cách tiến hành: -Bước 1: Làm việc theo cặp. 2 HS ngồi cùng bàn giới thiệu cho nhau kết quả gieo hạt, kinh nghiệm. -Bước 2: Làm việc cả lớp +GV yêu cầu HS trình bày. +Cho các HS khác nhận xét, bổ sung. +GV kết luận. -Giới thiệu lẫn nhau. -Trình bày. -Nhận xét, bổ sung. -Theo dõi. HĐ 5: Quan sát ( 10 / ) *Mục tiêu: HS nêu được quá trình phát triển thành cây của hạt. * Cách tiến hành: -2HS ngồi cạnh nhau cùng quan sát hình 7, trng 109 – SGK mô tả quá trình phát triển của cây. -Cho HS trình bày. -GV kết luận. -Thực hiện theo hướng dẫn. -Trình bày. -Theo dõi. HĐ 6: Củng cố, Dặn dò ( 2 / ) - Nhận xét tiết học. - Liên hệ, giáo dục. - Dặn dò: Thực hiện những điều đã học. - Theo dõi. - Tự liên hệ. - Thực hiện theo hướng dẫn. §3 Toán: Luyện tập I/ Mục tiêu: Giúp HS : -Củng cố cách tính quãng đường. -Rèn luyện kó năng tính toán. II/ Các hoạt động Dạy - Học: HĐ + ND GV HS A/Ổn đònh:(1 / ) HĐ 1: K.T.B.Cũ (4 / ) - Cho lớp hát chuyển tiết. - Kiểm tra phần luyện tập thêm ở nhà của HS. - Hát. - Chuẩn bò K.Tra. B/ Bài mới HĐ 2: GTB (1 / ) - Giáo viên giới thiệu + Ghi đề. - Theo dõi. HĐ 3: Hướng dẫn HS luyện tập. (32 / ) * Bài 1: -GV gọi HS đọc BT1, nêu yêu cầu. -GV hướng dẫn HS làm bài vào vở (không cần kẻ bảng), ghi theo cách: Với v = 32,5km/h; t = 4giờ thì s = 32,5 x 4 = 130 (km). -GV lưu ý HS đổi đơn vò ở cột 3 trước khi tính: 36 km/h = 0,6 km/phút hoặc 40phút = 2/3 giờ. -Cho HS đọc kết quả và nhận xét bài làm của HS. *Bài 2: -GV gọi HS đọc đề, nêu yêu cầu bài toán. - GV yêu cầu HS tự giải bài toán. *Bài 3: -GV gọi HS đọc đề toán, nêu yêu cầu. -GV hướng dẫn HS lựa chọn 1 trong 2 cách đổi đơn vò. -Cho HS làm bài rồi chữa bài. -Đọc, nêu yêu cầu. -Theo dõi, làm bài theo hướng dẫn. -Theo dõi. -Đọc kết quả. -Đọc đề. -Làm bài: Thời gian đi của ôtô: 12giờ15ph-7giờ30ph= 4giờ45 / 4giờ 45phút = 4,75 giờ Độ dài quãng đường AB: 46 x 4,75 = 218,5 (km) ĐS: 218,5 km -Đọc. -Theo dõi. -Làm bài: 15 phút = 0,25 giờ Quãng đường ong mật bay được *Bài 4: -GV giải thích về kăng-gu-ru vừa chạy vừa nhảy có thể được từ 3-4 mét một bước. -Cho HS làm bài rồi chữa bài. trong 15 phút: 8 x 0,25 = 2 (km) ĐS: 2 km -Theo dõi. -Làm bài: 1phút 15giây = 75 giây. Quãng đường kăng-gu-ru đi: 14 x 75 =1050 (m) ĐS: 1050 m HĐ 5: Củng cố – Dặn dò ( 2 / ) - Nhận xét tiết học. - Dặn dò: luyện tập thêm ở nhà. - Theo dõi. - Thực hiện theo hướng dẫn. §4 LTVC: Ôn tập và kiểm tra giữa học kì 2 (Tiết 2) I/ Mục đích-Yêu cầu: 1.Tiếp tục kiểm tra lấy điểm Tập đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kó năng đọc – hiểu (HS trả lời 1-2 câu hỏi về nội dung bài đọc). 2.Củng cố, khắc sâu kiến thức về cấu tạo câu (câu đơn, câu ghép); làm đúng các bài tập điền vế câu vào chỗ trống để tạo thành câu ghép. II/ ĐDDH: -Phiếu viết tên các bài TĐ và HTL. -Bút dạ và 2-3 tờ phiếu khổ to viết 3 câu văn chưa hoàn chỉnh của BT2. III/ Các hoạt động Dạy - Học: HĐ + ND GV HS A/ Ổn đònh(1 / ) HĐ1: K.T.B.C (1 / ) - Cho lớp hát + K.tra só số. - Kiểm tra sự chuẩn bò của HS. - Hát. -Chuẩn bò. B/ Bài mới HĐ 2: G.T.Bài (1 / ) - GV giới thiệu + Ghi đề - Theo dõi. HĐ 3: Kiểm tra TĐ và HTL -Cho từng HS lên bốc thăm, chuẩn bò bài. -Cho HS đọc + TLCH về nội dung bài. -Bốc thăm và chuẩn bò. -Xem tranh. - Đọc và TLCH. [...]... dõi - Liên hệ, giáo dục - Tự liên hệ - Dặn dò: Thực hiện những điều đã - Thực hiện theo hướng dẫn học §2 Chính tả: Kiểm tra đònh kì – Giữa kì 2 §3 Toán: Kiểm tra đònh kì – Giữa kì 2 §4 TLV: Kiểm tra đònh kì – Giữa kì 2 §5: Sinh hoạt lớp * Nhận xét tuần qua: - Nhìn chung các em thực hiện tốt nội qui, nền nếp ra vào lớp - Thực hiện tốt việc học bài cũ và chuẩn bò bài mới trước khi đến lớp - Thực hiện... qui trình SGK để cả lớp nắm rõ qui trình -Yêu cầu HS quan sát kó các hình và -Quan sát đọc nội dung từng bước lắp -Cho HS lắp từng bộ phận (GV theo dõi, uốn nắn kòp thời) -Thực hành c-Lắp ráp xe chở hàng: -Cho HS lắp ráp theo các bước trong SGK -Thực hành -GV quan sát và uốn nắn kòp thời HĐ 4: -Cho HS trưng bày -Trưng bày Đánh giá sản -Cho HS lựa chọn và đánh giá theo -Lựa chọn và đánh giá / phẩm ( 5... tốt việc học bài cũ và chuẩn bò bài mới trước khi đến lớp - Thực hiện tốt khâu vệ sinh sân trường, lớp học; ăn mặc đồng phục, đầy đủ bảng tên, khăn quàng * Kế hoạch tuần đến: - Tiếp tục phát huy những ưu điểm đã đạt được ở tuần này - Tăng cường kiểm tra việc học bài cũ và chuẩn bò bài mới trước khi đến lớp - Phát động phong trào thi đua hai tốt: “Dạy tốt – Học tốt” lập thành tích chào mừng Ngày Giải... Hướng dẫn HS luyện tập (32/) GV HS - Cho lớp hát chuyển tiết - Hát - Kiểm tra phần luyện tập thêm ở - Chuẩn bò K.Tra nhà của HS - Giáo viên giới thiệu + ghi đề *Bài 1: -GV cho HS đọc đề và nêu yêu cầu của bài toán -GV hướng dẫn để HS nhận ra: Thực chất bài toán yêu cầu so sánh vận tốc của ô tô và xe máy -Cho HS làm bài rồi chữa bài -GV nêu nhận xét: Cùng quãng đường đi, nếu thời gian đi của xe máy gấp... tiết học - Liên hệ, giáo dục - Dặn dò: Thực hiện những điều đã học Thực hiện theo hướng dẫn - Theo dõi - Tự liên hệ - Thực hiện theo hướng dẫn §3 Toán: Luyện tập chung I/ Mục tiêu: Giúp HS: -Rèn luyện kó năng tính vận tốc, quãng đường, thời gian -Làm quen với bài toán chuyển động ngược chiều trong cùng một thời gian II/ Các hoạt động Dạy - Học: HĐ + ND GV HS / A/Ổn đònh:(1 ) - Cho lớp hát chuyển tiết... -Cho HS trình bày Cả lớp và GV nhận xét - Nhận xét tiết học - Dặn dò: Luyện đọc ở nhà để hôm sau KT tiếp -Đọc yêu cầu -Làm bài -Trình bày - Theo dõi - Thực hiện theo hướng dẫn §3 Toán: Thời gian I/ Mục tiêu: Giúp HS: -Hình thành cách tính thời gian của một chuyển động đều -Thực hành tính thời gian của một chuyển động đều II/ Các hoạt động Dạy - Học: HĐ + ND GV / A/Ổn đònh:(1 ) - Cho lớp hát chuyển tiết... đề - Theo dõi / G.T.B(1 ) HĐ 3: - GV nêu nhiệm vụ học tập cho HS: -Nhận nhiệm vụ Làm việc cả +Thuật lại sự kiện tiêu biểu của lớp chiến dich giải phóng Sài Gòn +Nêu ý nghóa lòch sử của ngày 30 / / (5 ) 4 / 1975 HĐ 4: -GV tường thuật sự kiện quân ta - Theo dõi Làm việc cả lớp đánh chiếm Dinh Độc Lập và cho HS trả lời câu hỏi: Sự kiện quân ta tiến vào Dinh Độc Lập thể hiện / ( 12 ) điều gì? - GV cho HS... kết thúc: - GV cho lớp đứng thành vòng tròn vừa di chuyển vừa vỗ tay và hát - Hồi tónh - GV cùng HS hệ thống bài, nhận xét và đánh giá kết quả bài học - GV giao bài tập về nhà: tự tập ném bóng trúng đích (6/) 2/ 2/ 1/     1/ §2 Kể chuyện: Ôn tập và kiểm tra giữa học kì 2 (Tiết 5) I/ Mục đích-Yêu cầu: 1.Nghe – Viết đúng chính tả đoạn văn tả Bà cụ bán hàng nước chè 2.Viết... -Tự giải *Bài 2: -GV gọi HS đọc đề, nêu yêu cầu -Đọc đề, nêu yêu cầu bài toán - GV yêu cầu HS tự giải bài toán -Bài giải: Thời gian đi của ca nô: 11giờ15ph – 7giờ30ph = 3giờ45phút 3giờ45phút = 3,75 giờ Quãng đường ca nô đi được: 12 x 3,75 = 45 (km) *Bài 3: Đáp số: 45 km -GV gọi HS nêu nhận xét về đơn vò đo quãng đường trong bài toán -Nhận xét -GV lưu ý HS phải đổi đơn vò đo quãng đường theo mét hoặc đổi... năm, ngày 22 tháng 3 năm 2007 §1 Thể dục: Bài 54 MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN – TRÒ CHƠI “CHẠY ĐỔI CHỖ, VỖ TAY NHAU” I/ Mục tiêu: -Ôn ném bóngï Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích -Chơi trò chơi “Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau” Yêu cầu biết và tham gia chơi tương đối chủ động, nhiệt tình II/ Đòa điểm – Phương tiện: -Sân trường đảm bảo vệ sinh, an toàn tập luyện -GV và cán sự mỗi người . *Bài 2: -GV gọi HS đọc đề, nêu yêu cầu bài toán. - GV yêu cầu HS tự giải bài toán. *Bài 3: -GV gọi HS đọc đề toán, nêu yêu cầu. -GV hướng dẫn HS lựa chọn. -Thực hành. HĐ 4: Đánh giá sản phẩm ( 5 / ) -Cho HS trưng bày. -Cho HS lựa chọn và đánh giá theo hai mức: HT và HTT -Trưng bày. -Lựa chọn và đánh giá. HĐ 5: