I/ Mục đích-Yêu cầu: 1.Rèn kĩ năng nói:
-HS biết kể bằng lời của mình một câu chuyện có thực trong cuộc sống nói về truyền thống tôn sư trọng đạo của người Việt Nam hoặc về một kỉ niệm với thầy, cô giáo. Biết sắp xếp các sự kiện thành một câu chuyện.
-Lời kể rõ ràng, tự nhiên. Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện. 2. Rèn kĩ năng nghe: Nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn.
II/ ĐDDH:
-Bảng lớp viết 2 đề bài của tiết kể chuyện. -Một số tranh, ảnh về tình thầy trò, … II/ Các hoạt động Dạy - Học:
HĐ + ND GV HS
A/Ổn định:(1/) HĐ 1: K.T.B.Cũ
(4/ )
- Cho lớp hát chuyển tiết.
- Cho 1 – 2 HS kể lại câu chuyện đã được nghe hoặc được đọc về truyền thống hiếu học hoặc truyền thống đoàn kết của dân tộc.
- Hát. - Kể.
B/ Bài mới HĐ 2: GTB (1/ )
- Giáo viên giới thiệu + Ghi đề. - Theo dõi. HĐ 3:
Hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu của đề bài.
(8/)
-Cho 1 HS đọc rõ, to 2 đề bài. GV phân tích đề và gạch chân những từ ngữ quan trọng trong đề bài. -Cho 4 HS nối tiếp nhau đọc 2 gợi ý cho 2 đề bài ở (SGK).
-GV nhắc HS: gợi ý trong SGK mở rất rộng khả năng cho các em tìm được chuyện.
-GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS. -Cho một số HS giới thiệu câu chuyện các em sẽ kể.
-Cho HS lập nhanh dàn ý cho câu chuyện.
- Đọc và theo dõi.
-Đọc gợi ý. -Theo dõi.
- Chuẩn bị.
-Lập dàn ý. HĐ 4: Hướng dẫn HS thực hành kể chuyện và trao đổi về ý nghĩa câu chuyện ( 24/ )
a.Kể chuyện trong nhóm:
- Từng cặp HS kể cho nhau nghe câu chuyện của mình, cùng trao đổi về nội dung, ý nghĩa câu chuyện.
- GV bao quát, giúp đỡ HS. b.Thi kể chuyện trước lớp: - Cho HS thi kể. - Nhận xét, bình chọn. - Kể theo cặp. - Thi kể. - Nhận xét, bình chọn. HĐ 5: Củng cố – Dặn dò ( 2/ ) - Nhận xét tiết học.
- Dặn dò: Kể cho người thân nghe. Chuẩn bị bài sau.
- Theo dõi.
- Thực hiện theo hướng dẫn.
§3 Toán: