giáo án lớp 5 tuần 18(15-16)

TUẦN 18 TUẦN 18 Rèn chữ Bài 18 Sửa lỗi phát âm l, n Ngày soạn 31 /12 / 2015 Ngày giảng 4/1/2016 đến 8/1 2016 Thứ hai ngày 5 tháng 1 năm 2016 Tiết 1 Toán DIỆN TÍCH HÌNH TAM GIÁC I MỤC TIÊU HS biết tính diện tích hình tam giác Làm được bài tập 1; II CHUẨN BỊ Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1, Kiểm tra bài cũ GV nhận xét 2, Bài mới a Giới thiệu bài b Cắt ghép hình tam giác thành hình chữ nhật GV hướng dẫn HS + Lấy một trong 2 hình tam giác bằng nhau[.]

TUẦN 18 Rèn chữ: Bài 18 Sửa lỗi phát âm: l, n Ngày soạn: 31 /12 / 2015 Ngày giảng: 4/1/2016 đến 8/1 2016 Thứ hai ngày tháng năm 2016 Tiết 1: Tốn DIỆN TÍCH HÌNH TAM GIÁC I MỤC TIÊU: - HS biết tính diện tích hình tam giác - Làm tập 1; II CHUẨN BỊ: Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1, Kiểm tra cũ - HS nêu đặc điểm hình tam giác, đặc điểm đường cao - GV nhận xét 2, Bài a Giới thiệu - HS quan sát, thực theo E A B b Cắt ghép hình tam giác thành hình chữ nhật - GV hướng dẫn HS: + Lấy hình tam giác + Kẻ đường cao hình tam giác C D H + Cắt theo đường cao, hai mảnh hình tam giác + Ghép hai mảnh vào hình tam giác cịn lại để thành hình chữ nhật ABCD c So sánh, đối chiếu yếu tố hình học hình vừa ghép - HS nêu nhận xét: - Hướng dẫn HS nhận xét d Hình thành quy tắc cơng thức + HCN ABCD có chiều dài độ dài đáy DC hình tam giác EDC tính diện tích hình tam giác + Hình chữ nhật ABCD có chiều rộng - Hướng dẫn HS nhận xét: AD chiều cao EH hình tam + Diện tích hình chữ nhật ABCD là: giác EDC DC  AD = DC  EH + Diện tích hình chữ nhật ABCD gấp Vậy diện tíc hình tam giác EDC là: lần diện tích hình tam giác EDC DC  EH + Muốn tính diện tích hình tam giác ta + Muốn tính diện tích tam giác ta làm lấy độ dài đáy nhân với chiều cao (cùng đơn vị đo) chia cho nào? S= + Nếu kí hiệu độ dài đáy a, chiều a h cao h, em xây dựng công thức - HS nhắc lại quy tắc cơng thức tính tính diện tích tam giác? diện tích tam giác e Hướng dẫn HS làm tập HS áp dụng quy tắc làm Bài 1: - Hs làm bảng lớp - Nhận xét - Hs lớp làm vào 6 = 24 (cm2) 2,3 1,2 b S = = 1,38 (dm2) a S = 3, Củng cố, dặn dò - Gv hệ thống nội dung Tiết 2: Tập đọc ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (Tiết 1) I MỤC TIÊU: - Đọc trơi chảy, lưu loát tập đọc học, tốc độ khoảng 110 tiếng/ phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2- thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa thơ, văn - HS khiếu đọc diễn cảm thơ, văn; nhận biết số biện pháp nghệ thuật sử dụng Lập bảng thống kê tập đọc chủ điểm Giữ lấy màu xanh theo yêu cầu tập Biết nhận xét nhân vật đọc theo yêu cầu BT3 - GDKNS: kĩ thu thập xử lí thơng tin (lập bảng thống kê theo yêu cầu cụ thể) ; Kĩ hợp tác làm việc nhóm, hồn thành bảng thống kê II CHUẨN BỊ: Phiếu ghi tên tập đọc để HS bốc thăm Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1, Kiểm tra cũ: - HS đọc nêu nội dung - GV nhận xét ca dao lao động sản xuất 2, Bài mới: a, Giới thiệu b, Kiểm tra tập đọc - Cho HS lên bảng bốc thăm - HS bốc thăm chỗ chuẩn đọc bị sau tiếp nối lên bảng đọc - HS đọc bốc thăm - HS đọc yêu cầu tập trả lời 1, câu hỏi nội dung - Nhận xét c, Hướng dẫn làm tập Bài 2: Cần lập bảng thống kê + Cần lập bảng thống kê tập đọc tập đọc theo nội dung theo nội dung: Tên – tác giả nào? thể loại + Hãy đọc tên tập đọc thuộc + Giữ lấy màu xanh: Chuyện khu chủ điểm: Giữ lấy màu xanh? vườn, Tiếng vọng, Mùa thảo quả, Hành trình bầy ong, Người gác rừng tí hon., Trồng rừng ngập mặn + Như cần lập bảng thống kê có + Như cần lập bảng thống kê có cột dọc, hàng ngang? cột dọc: Tên – tên tác giả - thể loại - Hs làm việc theo nhóm báo cáo kết TT Tên - Chuyện khu vườn nhỏ - Tiếng vọng - Mùa thảo - Hành trình bầy ong - Người gác rừng tí hon - Trồng rừng ngập mặn Bài 3: GV nhắc HS: Cần nói bạn nhỏ - người gác rừng - kể người bạn lớp nhận xét khách quan nhân vật truyện - Nhận xét- cho điểm 3, Củng cố, dặn dò - Gv hệ thống nội dung hàng ngang HS trao đổi theo nhóm báo cáo kết trước lớp Tác giả Thể loại Vân Long Văn Nguyễn Quang Thiều Thơ Ma Văn Kháng Văn Nguyễn Đức Mậu Thơ Nguyễn T Cẩm Châu Văn Phan Nguyên Hồng Văn - HS đọc y/c nội dung tập VD: Bạn em có ba làm nghề gác rừng Có lẽ sống rừng từ nhỏ nên bạn yêu rừng Một lần ba vắng, bạn phát có nhóm người xấu chật trộm gỗ, định mang khỏi rừng Mặc dù trời tối, bọn người xấu rừng, bạn chạy băng rừng gọi điện báo cơng an Nhờ có tin báo bạn mà việc xấu ngăn chặn, bọn trộm bị bắt Bạn em không yêu rừng mà cịn thơng minh gan Tiết 3: Mĩ thuật (đ/c Làn) Tiết 4: Lịch sử (đ/c Nhung ) Tiết 5,6: Tin học (đ/c Sơn ) Tiết 7: Hoạt động tập thể (đ/c Sơn) Thứ ba ngày tháng năm 2016 Tiết 1: Thể dục (đ/c Nhung) Tiết 2: Địa lí (đ/c Nhung) Tiết 3: Tốn LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU: Giúp HS biết : -Tính diện tích hình tam giác -Tính diện tích hình tam giác vng biết độ dài hai cạnh góc vng - Bài tập cần làm tập 1,2,3 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra cũ: Viết công thức nêu qui tắc tính diện tích hình tam giác B Dạy - học mới: Giới thiệu : Hướng dẫn luyện tập Bài - GV cho HS đọc đề bài, nêu lại quy tắc tính diện tích hình tam giác, sau làm Bài - GV đính hình tam giác lên bảng, sau vào hình tam giác ABC nêu : Coi AC đáy, em tìm đuờng cao tương ứng với đáy AC hình tam giác ABC - GV yêu cầu HS tìm đường cao tương ứng với đáy BA hình tam giác ABC - GV yêu cầu HS tìm đường cao tương ứng với đáy hình tam giác DEG - GV hỏi : Hình tam giác ABC DEG hình tam giác ? - GV nêu : Như hình tam giác vng hai cạnh góc vng đường cao tam giác Bài - GV yêu cầu HS tự làm - GV chấm chữa - HS lên bảng thực yêu cầu, HS lớp theo dõi nhận xét - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào tập a) S = 30,5  12 : = 183 (dm²) b) 16 dm = 1,6m S = 5,3x 1,6 : = 4,24 (m²) - HS trao đổi với nêu : Đường cao tương ứng với đáy AC hình tam giác ABC BA qua B vng góc với AC - HS nêu : Đường cao tương ứng với đáy BA hình tam giác ABC CA - HS quan sát nêu : Đường cao tương ứng với đáy ED GD Đường cao tương ứng với đáy GD ED - HS : Là hình tam giác vuông - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào tập Bài giải a) Diện tích hình tam giác vng ABC :  : = (cm²) b) Diện tích hình tam giác vng DEG :  : = 7,5 (cm²) Đáp số : a) 6m² ; b) 7,5cm² - Như để tính diện tích hình tam - Để tính diện tích hình tam giác giác vng làm vng ta lấy tích số đo hai cạnh góc ? vng chia cho Bài giải Bài 4: Nếu cịn thời gian Diện tích hình chữ nhật MNPQ : - Hướng dẫn HS làm  = 12 (cm²) Củng cố - dặn dò: - GV tổng kết tiết học, Diện tích hình tam giác MQE :  : = 1,5 (cm²) Diện tích hình tam giác NEP :  : = 4,5 (cm²) Tổng diện tích hình tam giác MQE hình tam giác NEP : 1,5 + 4,5 = (cm²) Diện tích hình tam giác EQP : 12 -6 = (cm²) Đáp số : cm² Tiết 4: Chính tả ƠN TẬP CUỐI HKI (TIẾT 2) I MỤC TIÊU: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Lập bảng thống kê tập đọc chủ điểm Vì hạnh phúc người theo yêu cầu BT2 - Biết trình bày cảm nhận hay số câu thơ theo y/c BT3 II CHUẨN BỊ: Phiếu viết tên tập đọc HTL (như t1) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên 1/ Ổn định: 2/ Kiểm tra cũ: HS đọc 3/ Bài a/ Giới thiệu : b/ Kiểm tra tập đọc HTL (khoảng 1/5 số hs lớp) c/ Bài tập 2: - Lập bảng thống kê học thuộc chủ điểm: Vì hạnh phúc người - Gv nhận xét bổ sung, giữ lại làm đúng; mời 1-2 hs đọc lại kết quả: TT Tên Chuỗi ngọc lam Hạt gạo làng ta Buôn Chư Lênh đón giáo Về ngơi nhà xây Thầy thuốc mẹ hiền Thầy cúng bệnh viện Bài tập3: - Nhắc hs :thuyết trình nêu hay câu thơ thích - Nhận xét tuyên dương 4/ Củng cố - Dặn dò : Hoạt động học sinh - 1,2 HS - Từng hs lên bốc thăm đọc trả lời câu hỏi - Đọc YC, làm việc nhóm - Đại diện nhóm trình bày kết - Cả lớp nhận xét Tác giả Thể loại Phun-tơn O-xlơ Văn Trần Đăng Khoa Thơ Hà Đình Cẩn Văn Đồng Xuân Lan Thơ Trần Phương Hạnh Văn Nguyễn Lăng Văn - Đọc YC, làm việc cá nhân - Phát biểu ý kiến - Nhận xét, bình chọn người có ý kiến hay nhất, giàu sức thuyết phục - HS nhắc lại nội dung vừa ôn Tiết 5: Khoa học SỰ CHUYỂN THỂ CỦA CHẤT I MỤC TIÊU: Sau học, HS biết: - Nêu ví dụ số chất thể rắn, thể lỏng thể khí - Giáo dục HS ý thức yêu khao học thích tìm tịi nghiên cứu khoa học II CHUẨN BỊ: Phiếu ghi tên số chất III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra cũ: - Phân biệt tơ sợi tự nhiên tơ sợi nhân tạo - - HS phân biệt Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài, ghi đầu lên bảng 2.2.Các hoạt động: a Hoạt động 1: “Phân biệt thể chất” - GV kẻ sẵn hai bảng “Ba thể chất” Thể rắn Thể lỏng Thể khí - Hoạt động nhóm Cát trắng Cồn Ni - tơ - GV phát cho nhóm phiếu Đường Nước Ơ - xi học tập Nhơm Xăng Hơi nước - Các nhóm điền vào trống Sắt Dầu Các - bon - GV HS nhận xét, kết luận Gạo Dầu ăn b Hoạt động 2: - GV đọc câu hỏi HS trả lời - HS thực theo hướng dẫn GV - HS nhận xét - GV nhận xét, kết luận c HĐ 3: Quan sát thảo luận - Yêu cầu HS quan sát hình - HS trình bày trang 73 SGK nói chuyển thể nước - Dựa vào gợi ý qua hình vẽ , - HS tìm ví dụ HS tự tìm thêm VD khác - HS đọc VD mục Bạn cần biết - HS đọc SGK - 73 HS đọc mục bạn cần biết Củng cố, dặn dò: - HS lắng nghe - GV nhận xét học Tiết 6: Tốn ƠN TẬP I MỤC TIÊU: - Củng cố cách tính diện tích hình tam giác Rèn kĩ trình bày - Giúp HS có ý thức học tốt II CHUẨN BỊ: Hệ thống tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Ôn định: Kiểm tra: Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu - GV cho HS đọc kĩ đề - Cho HS làm tập - Gọi HS lên chữa - GV giúp đỡ HS chậm - GV chấm số nhận xét Bài 1: Xếp số thập phân theo thứ tự từ bé đến lớn 4,03 ; 4,3 ; 4,299 ; 4,31 ; 4,013 Bài tập 2: Tính a) 1,5678 : 2,34 x 50 - 65 b) 25,76 - (43 - 400 x 0,1 - 300 x0.01) Bài tập3: Tính nhanh 6,778 x 99 + 6,778 Bài tập4: Một đám đất hình chữ nhật có chiều dài 60m, chiều rộng 65% chiều dài Trên người ta cấy lúa Theo năm ngoái, 100m thu hoạch 60kg thóc Năm suất tăng 5% so với năm ngối Hỏi năm người ta thu hoạch ? thóc Củng cố dặn dò - GV nhận xét học dặn HS chuẩn bị sau Hoạt động học sinh - HS trình bày - HS đọc kĩ đề - HS làm tập - HS lên chữa Lời giải: Các số thập phân theo thứ tự từ bé đến lớn là: 4,013 < 4,03 < 4,299 < 4, < 4,31 Lời giải: a) 1,5678 : 2,34 x 50 - 6,25 = 0,67 x 50 - 6,25 = 33,5 - 6,25 = 27,25 b) 25,76 - (43 - 400 x 0,1 - 300 x 0.01) = 25,76 – ( 43 - 40 ) = 25,76 = 25,76 Lời giải: 6,778 x 99 + 6,778 = 6,788 x 99 + 6,788 x = 6,788 x ( 99 + 1) = 6,788 x 100 = 678,8 Lời giải: Chiều rộng đám đất hình chữ nhật là: 60 : 100 x 65 = 39 (m) Diện tích đám đất hình chữ nhật là: 60 x 39 = 2340 (m2) 5% có số kg thóc là: 60 : 100 x = (kg) Năng xuất lúa năm đạt là: 60 + = 63 (kg) Năm người ta thu hoạch số kg thóc là: 63 x (2340 : 100) = 1474,2 (kg) = 1,4742 Đáp số: 1,4742 - HS lắng nghe thực Tiết 7: Tiếng việt LUYỆN VIẾT: BÀI 18 I MỤC TIÊU: - HS luyện viết chữ đẹp, trình bày ,rõ ràng, viết tả - HS hồn thành viết đầy đủ, luyện viết danh từ riêng, luyện viết câu , tả, viết theo mẫu trang viết kiểu chữ viết đứng, nét trang viết kiểu chữ viết nghiêng - HS học tập theo nội dung ,ý nghĩa câu văn, đoạn văn , văn II CHUẨN BỊ: - Bảng phụ viết sẵn câu văn, đoạn văn văn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò KT cũ : Kiểm tra viết HS Bài : 1) Giới thiệu bài: 2) Nội dung A Viết luyện viết - Hai,ba HS đọc luyện viết: Bài 18 - HS đoạn văn, văn - Nêu ý nghĩa câu văn nội dung đoạn văn - HS phát biểu - HS phát biểu, lớp bổ sung ngắn gọn - GV kết luận: - HS lắng nghe - HS nêu kỹ thuật viết sau: - HS phát biểu cá nhân + Các chữ viết hoa - HS trao đổi bạn bên + Các chữ viết thường ô li:e,u,o,a,c,n,m,i… cạnh + Các chữ viết thường 1,5 ô li: t - HS quan sát lắng + Các chữ viết thường ô li:d,đ,p,q nghe + Các chữ viết thường ô li: s,r + Khoảng cách chữ cách chữ: 1con chữ ô + Các chữ viết thường 2,5 ô li: y,g,h,k,l,b, + Cách đánh đấu thanh:Đặt dấu âm chính,dấu nặng đặt bên dưới, dấu khác đặt * HS viết khoảng 20-25 phút - GV nhắc học sinh ngồi viết ngắn, mắt cách khoảng 25cm,Trang viết đứng, Trang viết nghiêng 15độ, trước viết đọc thầm cụm từ đến lần để viết khỏi sai lỗi tả - HS viết vào luyện viết - HS viết nắn nót - GV chấm 8-10 nhận xét lỗi sai chung - HS rút kinh nghiệm lớp - GV tuyên dương HS viết đẹp - HS vỗ tay tuyên dương Củng cố, dặn dò: bạn viết tốt - HS nhắc lại lỗi sai hướng khắc phục - HS nêu hướng khắc - GV dặn HS viết chưa xong nhà hoàn chỉnh phục Thứ tư ngày tháng năm 2016 Tiết 1: Toán LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: Biết: - Giá trị theo vị trí chữ số số thập phân - Tìm tỉ số phần trăm hai số Làm phép tính với số thập phân - Viết số đo đại lượng dạng số thập phân - Làm tập Phần 1; Phần 2(bài 1, 2) II CHUẨN BỊ: Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1, Kiểm tra cũ + Nêu quy tắc cơng thức tính - HS trả lời diện tích hình tam giác? - GV nhận xét 2, Bài 2.1, Giới thiệu 2.2, Hướng dẫn HS làm tập * Phần 1: - Hs làm nháp Bài 1: Chữ số số thập phân * Khoanh vào B: 10 72,364 có giá trị là: - Nhận xét, sửa sai Bài 2: - HS làm nháp nêu kết quả: C.80 % - Nhận xét- sửa sai Bài 3: - HS viết kết vào bảng con: C 2,8 kg - Nhận xét- sửa sai * Phần 2: - HS làm vào vở, bảng lớp: Bài 1: Đặt tính tính - Nhận xét- sửa sai - HS làm nháp nêu kết quả: Bài 2: Viết số chỗ chấm a 8m dm = 8,5 m - Nhận xét- sửa sai b m2 dm2 = 8,05 m2 - Nhận xét- sửa sai 3, Củng cố, dặn dò: Tiết 2: Luyện từ câu ƠN TẬP CUỐI HỌC KÌ (TIẾT 3) I MỤC TIÊU: - Kiểm tra đọc - hiểu - Đọc trơi chảy, lưu lốt tập đọc học ; tốc độ khoảng 110 tiếng/phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa thơ, văn - Lập bảng thống kê vốn từ môi trường - HS khiếu nhận biết số biện pháp nghệ thuật sử dụng thơ, văn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Phiếu ghi sẵn tên tập đọc HTL III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC Hoạt động giáo viên Giới thiệu Kiểm tra đọc - HS gắp thăm đọc - Yêu cầu HS đọc gắp thăm trả lời câu hỏi nội dung - GV nhận xét Hướng dẫn hs làm tập Bài - Gọi HS đọc yêu cầu - Chia lớp thành nhóm nhỏ, nhóm thực nhiệm vụ + Tìm từ vật môi trường thuỷ quyển, sinh quyển, khí + Tìm từ hành động bảo vệ môi trường: thuỷ quyển, sinh quyển, khí - u cầu nhóm cử đại diện lên bảng làm - Gọi HS đọc từ bảng - Yêu cầu HS viết vào từ Sinh vật conngười, cótrong mơi chim trường Những hành động bảo vệ môi trường thú, Hoạt động học sinh - HS lên gắp thăm - HS đọc trả lời câu hỏi HS khiếu nêu biện pháp nghệ thuật sử dụng thơ ,bài văn - HS đọc - nhóm thảo luận Thuỷ sơng suối, ao hồ, biển, đại dương, khe, thác, kênh mương, ngòi rạch, lạch… Giữ nguồn nước,xây dựng nhà máy nước, lọc nước thải cơng nghiệp… Khí bầu trời, vũ trụ, mây, khơng khí, âm thanh, ánh sáng, khí hậu… trồng cây, chống đốt lọc khói cơng nương, trồng rừng nghiệp, xử lí rác ngập mặn, chống săn thải, chống ô bắt thú rừng,chống nhiễm bầu không buôn bán động vật khí… hoang dã… Củng cố dặn dị: Ghi nhớ từ vừa tìm được, nhận xét học Tiết 3: Kể chuyện ƠN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (Tiết 4) I MỤC TIÊU: - Đọc trôi chảy, lưu loát tập đọc học; tốc độ khoảng 110 tiếng/phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2, thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa thơ, văn HS khiếu đọc diễn cảm thơ, văn; nhận biết số biện pháp nghệ thuật sử dụng - Nghe – viết tả, viết tên riêng phiên âm tiếng nước ngồi từ ngữ dễ viết sai, trình bày “Chợ Ta-sken”, tốc độ viết khoảng 95 chữ/15 phút 10 2.2 Hoạt động 2: Xử lí tình Bài tập 2: *Tình - Gọi học sinh đọc tình tập phương án lựa chọn để trả lời *Giáo viên chốt kiến thức: Mâu thuẫn sống đa dạng thường bắt nguồn từ khác quan điểm *Tình - Gọi học sinh đọc tình tập phương án lựa chọn để trả lời - Học sinh thảo luận theo nhóm - Đại diện nhóm trình bày kết - Các nhóm khác nhận xét bổ sung *Giáo viên chốt kiến thức:Mâu thuẫn sống đa dạng thường bắt nguồn từ khác quan điểm Củng cố- dặn dị ? Chúng ta vừa học kĩ ? -Về chuẩn bị tập lại - Học sinh thảo luận theo nhóm - Đại diện nhóm trình bày kết - Các nhóm khác nhận xét bổ sung - Học sinh thảo luận theo nhóm - Đại diện nhóm trình bày kết - Các nhóm khác nhận xét bổ sung - HS trình bày Tiết 5: Tốn ƠN TẬP: DIỆN TÍCH HÌNH TAM GIÁC I MỤC TIÊU: - Củng cố cách tính hình tam giác Rèn kĩ trình bày - Giúp HS có ý thức học tốt II CHUẨN BỊ: Hệ thống tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học Ôn định: Kiểm tra: Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu Hoạt động 1: Ơn cách tính diện - HS trình bày tích hình tam giác Cho HS nêu - HS nêu cách tính diện tích hình tam giác cách tính diện tích hình tam giác - HS lên bảng viết cơng thức tính diện tích Cho HS lên bảng viết cơng thức hình tam giác tính diện tích hình tam giác - HS đọc kĩ đề Hoạt động : Thực hành - HS làm tập HS lên chữa 19 Bài 1: Tam giác ABC có diện tích 27cm2, chiều cao AH 4,5cm Tính cạnh đáy hình tam giác Bài tập2: Hình tam giác có diện tích diện tích hình vng cạnh 12cm Tính cạnh đáy hình tam giác biết chiều cao 16cm Bài tập3: Hình chữ nhật ABCD có: AB = 36cm; AD = 20cm BM = MC; DN = NC Tính diện tích tam giác AMN? 36 m A 36 B 20cm C D Củng cố dặn dò - GV nhận xét học dặn HS chuẩn bị sau Lời giải: Cạnh đáy hình tam giác 27 x : 4,5 = 12 (cm) Đáp số: 12 cm Lời giải: Diện tích hình vng hay diện tích hình tam giác là: 12 x 12 = 144 (cm2) Cạnh đáy hình tam giác là: 144 x : 16 = 18 (cm) Đáp số: 18 cm Lời giải: Diện tích hcn ABCD là: 36 x 20 = 720 (cm2) Cạnh BM hay cạnh MC là: 20 : = 10 (cm) Cạnh ND hay cạnh NC là: 36 : = 18 (cm) Diện tích hình tam giác ABM là: 36 x 10 : = 180 (cm2) Diện tích hình tam giác MNC là: 18 x 10 : = 90 (cm2) Diện tích hình tam giác ADN là: 20 x 18 : = 180 (cm2) Diện tích hình tam giác AMNlà: 720 – ( 180 + 90 + 180) = 270 (cm2) Đáp số: 270 cm2 - HS lắng nghe thực 20 Tiết 6: Tiếng việt THỰC HÀNH I MỤC TIÊU: I Mục tiêu -Củng cố cho học sinh kiến thức danh từ, động từ, tính từ mà em học; củng cố âm đầu r/d/gi Rèn cho học sinh có kĩ làm tập thành thạo - Giáo dục học sinh ý thức ham học môn II CHUẨN BỊ: Nội dung ôn tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ơn định: - HS trình bày Kiểm tra: HS đọc kĩ đề 3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu - HS làm tập - GV cho HS đọc kĩ đề - HS lên chữa - Cho HS làm tập Lời giải: - Gọi HS lên chữa Dịng sơng qua trước cửa Nước rì rầm ngày đêm - GV giúp đỡ HS chậm Gió từ dịng sơng lên - GV chấm số nhận xét Qua vườn em dạt Bài tập 1: Điền vào chỗ trống d/r/gi Lời giải: Buổi sáng, biển đẹp Nắng đoạn thơ sau: sớm …òng sơng qua trước cửa DT DT TT Nước …ì …ầm ngày đêm …ó từ …ịng sơng lên DT TT tràn mặt biển Mặt biển Qua vườn em …ạt sáng Bài tập 2: Tìm danh từ, động từ, ĐT DT DT tính từ đoạn văn sau: TT thảm khổng lồ ngọc Buổi sáng, biển đẹp Nắng sớm thạch Những tràn mặt biển Mặt biển sáng DT TT thảm khổng lồ DT ngọc thạch Những cánh buồm trắng cánh buồm trắng biển nắng biển nắng sớm chiếu vào sớm sáng rực lên đàn bướm trắng DT TT DT ĐT lượn trời xanh DT TT chiếu vào sáng rực lên đàn Bài tập 3:Tìm chủ ngữ, vị ngữ bướm trắng câu sau: a) Cô nắng xinh tươi ĐT TT lướt nhẹ cánh đồng DT TT lượn trời xanh b) Những lẵng hoa hồng tươi tắn ĐT DT TT đặt bàn Lời giải: Bài tập 4:Hình ảnh “Cơ nắng xinh 21 tươi” hình ảnh so sánh, ẩn dụ haynhân hóa? Hãy đặt câu có dạng phần a? Củng cố dặn dò GV nhận xét học dặn HS chuẩn bị sau a) Cô nắng xinh tươi / lướt nhẹ cánh đồng b) Những lẵng hoa hồng tươi tắn / đặt bàn Lời giải: Hình ảnh “Cơ nắng xinh tươi” hình ảnh nhân hóa - Anh gà trống láu lỉnh / tán lũ gà mái - HS lắng nghe thực Tiết 7: Hoạt động thư viện TIẾT ĐỌC THƯ VIỆN BÀI: NÓI VỀ NHỮNG NGƯỜI ĐÃ SỐNG VÌ HẠNH PHÚC VÀ NIỀM VUI CỦA NGƯỜI KHÁC I MỤC TIÊU : -Giúp em làm quen với việc đọc báo, câu chuyện gương biết hy sinh hạnh phúc niềm vui người khác -Đọc tốt câu chuyện biết ghi tóm tắt ý quan trọng để trình bày gương truyện chọn II CHUẨN BỊ : * Một số có câu chuyện có nội dung theo chủ đề III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động giáo viên 1.Ổn định tổ chức Giới thiệu bài: Đọc truyện: -HS giới thiệu câu chuyện chuẩn bị *HĐ nhóm - Các em lấy nhóm chuẩn bị sẵn - Tập giới thiệu nhóm - Giới thiệu trước lớp - Thực hành đọc truyện *HĐ nhóm: bạn đọc tốt đọc -Yêu cầu đọc truyện trả lời câu hỏi - Thảo luận theo yêu cầu sau: + Câu chuyện tên ? tác giả ai? + Câu chuyện nói vấn đề ? Nhân vật ? + Qua câu chuyện em học ? - Qua tiết đọc em biết - Đại diện nhóm trình bày kết thảo ? luận nhóm lên trước lớp - Giáo dục em biết noi theo - Nhận xét nội dung giới thiệu bạn gương học - Nhắc em tìm thêm câu chuyện 22 có nội dung đọc củng cố dặn dò Tiết 1: Thể dục ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI ĐỔI CHÂN KHI ĐI ĐỀU SAI NHỊP TRÒ CHƠI " CHẠY TIẾP SỨC THEO VÒNG TRỊN" I,MỤC TIÊU: - Thực tương đối xác động tác vòng phải, vòng trái, cách đổi chân sai nhịp -Biết cách chơi tham gia chơi II.PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY: - Làm mẫu, hướng dẫn tập luyện III.CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên: còi, 2.Học sinh:Vệ sinh sân tập sẻ VI.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Nội dung Định lượng 6–10 phút 1.Phần mở đầu: -Tập hợp lớp, phổ biến nội dung yêu cầu tập luyện - Xoay c¸c khíp 2.Phần 18-22 phút a) Ơn vịng phải, vịng trái, đổi chân sai nhịp - Chia tổ tự ơn - Các tổ trình diễn - Nhận xét b) Chơi trò chơi " Chạy tiếp sức theo vòng tròn" - Nêu tên trò chơi - Nhắc lại cách chơi - HS chơi thử - HS chơi - GV quan sát, nhận xét, biểu dương tổ chơi nhiệt t×nh, ®óng luËt 3.Phần kết thúc: - GV cho học sinh thả lỏng - GV học sinh hệ thống Phương pháp tổ chức * * * * * * * * * * Δ ***** *****Δ 4-6 phút * * * * * * * * * * 23 nội dung học - GV nhận xét đánh giá kết học - GV giao tập nhà cho học sinh Δ Tiết 3: Thể dục ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI ĐỔI CHÂN KHI ĐI ĐỀU SAI NHỊP TRÒ CHƠI " CHẠY TIẾP SỨC THEO VÒNG TRÒN" I,MỤC TIÊU: - Thực tương đối xác động tác vòng phải, vòng trái, cách đổi chân sai nhịp -Biết cách chơi tham gia chơi -Nhắc nội dung học học kì I II.PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY: - Làm mẫu, hướng dẫn tập luyện III.CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên: còi, 2.Học sinh:Vệ sinh sân tập sẻ VI.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Nội dung Định lượng 6–10 phút 1.Phần mở đầu: -Tập hợp lớp, phổ biến nội dung u cầu tập luyện - Xoay c¸c khíp 2.Phần 18-22 phút a) Ơn vịng phải, vòng trái, đổi chân sai nhịp - Chia tổ tự ơn - Các tổ trình diễn - Nhận xét b) Chơi trò chơi " Chạy tiếp sức theo vòng tròn" - Nêu tên trò chơi - Nhắc lại cách chơi - HS chơi thử - HS chơi - GV quan sát, nhận xét, biểu dương tổ chơi nhit tình, luật 24 Phng phỏp t chc * * * * * * * * * * Δ ***** *****Δ 3.Phần kết thúc: 4-6 phút -GV cho học sinh thả lỏng -HS nhắc lại nội dung học học kì I -GV nhận xét đánh giá kết học -GV giao tập nhà cho học sinh Tiết 5: Kĩ thuật * * * * * * * * * * Δ THỨC ĂN NUÔI GÀ ( Tiết 2) I MỤC TIÊU: - Nêu tên biết tác dụng chủ yếu số loại thức ăn thường dùng để nuôi gà - Biết liên hệ thực tế để nêu tên tác dụng chủ yếu số thức ăn sử dụng ni gà gia đình địa phương II CHUẨN BỊ: Một số mẫu thức ăn nuôi gà (ngô, tấm, đỗ tương, vừng, ) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra cũ: -Kể tên số loại thức ăn ni gà -HS trình bày -Thức ăn ni gà chia thành -Nhận xét nhóm -GV đánh giá Bài mới: * Giới thiệu bài: -HS lắng nghe * Hoạt động 4: Trình bày tác dụng sử dụng thức ăn cung cấp chất đạm , chất khoáng , vi ta thức ăn tổng hợp - Yêu cầu nhắc lại nội dung học - HS nhắc lại tiết - Lần lượt đại diện nhóm lên trình bày - HS trình bày kết thảo luận phiếu tập kết thảo luận nhóm tác dụng, làm tiết cách sử dụng loại thức ăn theo nội dung SGK 25 - GV nhận xét bổ sung KL: Khi nuôi gà cần sử dụng nhiều loại thức ăn nhằm cung cấp đầy đủ chất dinh dưỡng cho gà * Hoạt động 5: Đánh giá kết học tập - Vì phải sử dụng nhiều loại thức +để cung cấp đầy đủ chất dinh dưỡng cần ăn để ni gà ? thiết cho gà -Vì cho gà ăn thức ăn hỗn hợp +…được trộn đủ chất dinh dưỡng cần thiết giúp gà khoẻ mạnh,lớn nhanh,đẻ cho gà trứng to nhiều? - GV nhận xét ,đánh giá kết học -HS lắng nghe tập HS Củng cố ,dặn dò: - Gọi HS đọc ghi nhớ -HS đọc - Nhận xét ý thức học tập HS Tiết : Hoạt động tập thể TÌM HIỂU TRUYỀN THỐNG VĂN HOÁ QUÊ HƯƠNG SINH HOẠT CUỐI TUẦN I MỤC TIÊU: - Giới thiệu cho em số hoạt động vào mùa xuân: tết trồng cây, lao động mùa xuân, ngày hội mùa xuân… -Học sinh nắm ưu điểm, nhược điểm tuần 18,có ý thức khắc phục khó khăn phát huy ưu điểm tuần qua -Nắm kế hoạch tuần 19 -Giáo dục cho học sinh có tinh thần phê bình tự phê bình II.NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG Nội dung: - Hát hát mùa xn - Sinh hoạt trị chơi Hình thức hoạt động: - Trao đổi thảo luận - Sinh hoạt văn nghệ III TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: Hoạt động giáo viên Hoạt động giáo viên Phần mở đầu: - GV giới thiệu chủ đề tháng 26 - Hát tập thể : “ Sắp đến tết rồi” - GV giới thiệu mục đích, nội dung tiết sinh hoạt Phần hoạt động: Hoạt động 1: Tìm hiểu hoạt động có ý nghĩa dịp mùa xuân -Vào dịp têt gia đình em( người) người thường làm việc -GV giải thích vào dịp tết người lại hay thực số hoạt động Hoạt động 2: Hát hát Mùa xn, Bác Hồ -GV khuyến khích gợi ý hát cho em hát chủ đề buổi sinh hoạt Hoạt động 3: Sinh hoạt trò chơi - GV hướng dẫn, HS thực Sinh hoạt lớp * Hoạt động 1: Nhận xét mặt hoạt động tuần qua : -Trước tết: Đi tảo mộ, làm bánh, -Tảo mộ để tỏ lòng biết ơn tổ tiên… -Hát cá nhân, hát tập thể * Tổ trưởng tổ báo cáo - HS tham gia nhận xét, phát biểu ý kiến -Lớp trưởng tổng hợp kết * Hoạt động : Bình bầu tổ, cá nhân *HS bình bầu tổ, cá nhân xuất sắc xuất sắc, học sinh có tiến - HS bình bầu cá nhân có tiến -Tuyên dương:………… -Nhắc nhở:…………………… * Hoạt động : GV nhận xét chung - HS nêu phương hướng phấn đấu tuần mặt nêu nội dung thi đua sau tuần 18: Cần luyện đọc , viết nhà nhiều , học , viết đầy đủ trước đến lớp Kế hoạch tuần 19: -Tiếp tục ổn định nề nếp lớp, trì sĩ số -HS lắng nghe thực - Học theo lich báo giảng tuần 19 - Lao động vệ sinh lớp học -Bồi dưỡng HS giỏi, phụ đạo học sinh yếu - Thicuối kỳ I Buổi chiều ( GV chuyên) Tiết 4: Hoạt động tập thể GIÁO DỤC AN TOÀN GIAO THÔNG SINH HOẠT CUỐI TUẦN 27 I MỤC TIÊU: -Hiểu biết an tồn giao thơng -Biết cách qua đường an tồn, tn theo tín hiệu đèn giao thơng -Có ý thức chấp hành nghiêm chỉnh luật giao thông đường -Học sinh nắm ưu điểm, nhược điểm tuần 16,có ý thức khắc phục khó khăn phát huy ưu điểm tuần qua -Nắm kế hoạch tuần 17 -Giáo dục cho học sinh có tinh thần phê bình tự phê bình II.NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG Nội dung: - Tìm hiểu số luật an tồn giao thơng + Đi sang đuờng an tồn +Tìm hiểu đèn tín hiệu giao thơng Hình thức hoạt động: - Trao đổi thảo luận - Sinh hoạt văn nghệ III TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: Giáo dục an tồn giao thơng: Hoạt động 1: GV cho học quan sát tranh: (?) Trong tranh vẽ bạn đâu đường? (?) Khi đường ta phải nào? (?) Nếu muốn sang đường an tồn ta phải vào nơi đường? GV nhận xét, kết luận: GV giới thiệu tín hiệu đèn điều khiển người có màu:  Tín hiệu đỏ hình người đứng – đứng lại  Tín hiệu xanh hình người – đuợc sang đường Hoạt động 2: Tìm hiểu ý nghĩa tín hiệu đèn giao thơng -Chơi trị chơi : “ Đèn xanh đèn đỏ”2 Sinh hoạt lớp * Hoạt động 1: Nhận xét mặt hoạt động tuần qua : Trên vỉa hè - Phải nắm tay người lớn sát lề đường - Nơi có vạch qua đường có đèn tín hiệu - HS quan sát, thảo luận đưa câu trả lời HS thực theo hướng dẫn giáo viên * Tổ trưởng tổ báo cáo - HS tham gia nhận xét, phát biểu ý kiến -Lớp trưởng tổng hợp kết * Hoạt động : Bình bầu tổ, cá nhân *HS bình bầu tổ, cá nhân xuất sắc - HS bình bầu cá nhân có tiến xuất sắc, học sinh có tiến -Tuyên dương:………… 28 -Nhắc nhở:…………………… * Hoạt động : GV nhận xét chung - HS nêu phương hướng phấn đấu tuần mặt nêu nội dung thi đua tuần sau 16: Cần luyện đọc , viết nhà nhiều , học , viết đầy đủ trước đến lớp Kế hoạch tuần 17: -Tiếp tục ổn định nề nếp lớp, trì sĩ số - Học theo lich báo giảng tuần -HS lắng nghe thực 17 - Lao động vệ sinh lớp học -Bồi dưỡng HS giỏi, phụ đạo học sinh yếu - Ôn tập chuẩn bị thi cuối kỳ I SINH HOAÏT LỚP 18 I MỤC TIÊU: - Tổng kết,đánh gia hoạt động tuần qua - Đề kế hoạch hoạt động tuần tới II CHUẨN BỊ: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Nhận xét hoạt động tuần 18 - Vệ sinh: + Một số em có ý thức việc giữ vệ sinh trường lớp + Bên cạnh cịn số em xả rác lớp học sân trường - Chuyên cần: Trong tuần qua em học đầy đủ - Học tập: + Một số em có cố gắng học + Một số em chưa cố gắng, chưa học thuộc làm nhà - Nề nếp lớp học : Tự quản 15 phút đầu em làm tốt - Chuẩn bị sách đồ dùng: + Đầy đủ: Làm tập nhà tương đối đầy đủ + Chưa đầy đủ : Một số em chưa chuẩn bị nhà Kế hoach tuần 19 Ôn tập tốt để chuẩn bị kiểm tra định kì lần - Cần giữ vệ sinh trường lớp, vệ sinh môi trường, vệ sinh cá nhân; phòng chống lọai bệnh dịch - Chăm học tập, ý nghe giảng, học làm đầy đủ đến lớp; giữ trật tự ra, vào lớp - Đi học giờ, nghỉ học phải xin phép - Kính trọng thầy người lớn tuổi; đồn kết, giúp đỡ bạn bè lúc gặp khó khăn - Thực tốt nhiệm vụ HS Tiểu học - Chuẩn bị sách đồ dùng đầy đủ đến lớp **************************** 29 Chiêù thứ tư: Luyện từ câu: Thực hành I Mục tiêu Củng cố cho học sinh kiến thức danh từ, động từ, tính từ mà em học; củng cố âm đầu r/d/gi Rèn cho học sinh có kĩ làm tập thành thạo - Giáo dục học sinh ý thức ham học môn II.Chuẩn bị : Nội dung ôn tập III.Hoạt động dạy học : Hoạt động dạy 1.Ôn định: Kiểm tra: 3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu - GV cho HS đọc kĩ đề - Cho HS làm tập - Gọi HS lên chữa - GV giúp đỡ HS chậm - GV chấm số nhận xét Bài tập 1: Điền vào chỗ trống d/r/gi đoạn thơ sau: …ịng sơng qua trước cửa Nước …ì …ầm ngày đêm …ó từ …ịng sơng lên Qua vườn em …ạt Bài tập 2: Tìm danh từ, động từ, tính từ đoạn văn sau: Buổi sáng, biển đẹp Nắng sớm tràn mặt biển Mặt biển sáng thảm khổng lồ ngọc thạch Những cánh buồm trắng biển nắng sớm chiếu vào sáng rực lên đàn bướm trắng lượn trời xanh Bài tập 3:Tìm chủ ngữ, vị ngữ câu sau: a) Cô nắng xinh tươi lướt nhẹ cánh đồng b) Những lẵng hoa hồng tươi tắn đặt bàn Bài tập 4:Hình ảnh “Cơ nắng xinh tươi” hình ảnh so sánh, ẩn dụ hay nhân hóa? Hãy đặt câu có dạng Hoạt động học - HS trình bày HS đọc kĩ đề - HS làm tập - HS lên chữa Lời giải: Dịng sơng qua trước cửa Nước rì rầm ngày đêm Gió từ dịng sơng lên Qua vườn em dạt Lời giải: Buổi sáng, biển đẹp Nắng sớm DT DT TT DT TT tràn mặt biển Mặt biển sáng ĐT DT DT TT thảm khổng lồ ngọc thạch Những DT TT DT cánh buồm trắng biển nắng sớm DT TT DT ĐT DT TT chiếu vào sáng rực lên đàn bướm trắng ĐT TT DT TT lượn trời xanh ĐT DT TT Lời giải: a) Cô nắng xinh tươi / lướt nhẹ cánh đồng b) Những lẵng hoa hồng tươi tắn / 30 phần a? đặt bàn Củng cố dặn dò GV nhận xét Lời giải: học dặn HS chuẩn bị sau Hình ảnh “Cơ nắng xinh tươi” hình ảnh nhân hóa - Anh gà trống láu lỉnh / tán lũ gà mái - HS lắng nghe thực Chiều thứ hai: Tốn: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu Củng cố cách tính hình tam giác Rèn kĩ trình bày - Giúp HS có ý thức học tốt II Đồ dùng: Hệ thống tập III.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ôn định: Kiểm tra: - HS trình bày 3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu - HS nêu cách tính diện tích hình tam Hoạt động :Ơn cách tính diện tích giác hình tam giác Cho HS nêu cách tính - HS lên bảng viết cơng thức tính diện diện tích hình tam giác Cho HS lên tích hình tam giác bảng viết cơng thức tính diện tích hình - HS đọc kĩ đề tam giác - HS làm tập HS lên chữa Hoạt động : Thực hành - GV cho HS đọc kĩ đề Lời giải: Cạnh đáy hình tam giác - Cho HS làm tập 27 x : 4,5 = 12 (cm) - Gọi HS lên chữa Đáp số: 12 cm - GV giúp đỡ HS chậm Lời giải: Diện tích hình vng hay diện - GV chấm số nhận xét tích hình tam giác là: Bài 1: Tam giác ABC có diện tích 12 x 12 = 144 (cm2) 27cm2, chiều cao AH 4,5cm Cạnh đáy hình tam giác là: Tính cạnh đáy hình tam giác 144 x : 16 = 18 (cm) Bài tập2: Hình tam giác có diện tích Đáp số: 18 cm diện tích hình vng cạnh 12cm Lời giải: Diện tích hình chữ nhật Tính cạnh đáy hình tam giác biết chiều ABCD là: cao 16cm 36 x 20 = 720 (cm2) Bài tập3: (HSKG) Cạnh BM hay cạnh MC là: Hình chữ nhật ABCD có: 20 : = 10 (cm) AB = 36cm; AD = 20cm Cạnh ND hay cạnh NC là: BM = MC; DN = NC Tính diện tích 36 : = 18 (cm) tam giác AMN? Diện tích hình tam giác ABM là: 36cm 36 x 10 : = 180 (cm2) 31 A B Diện tích hình tam giác MNC là: 18 x 10 : = 90 (cm2) 20cm M Diện tích hình tam giác ADN là: 20 x 18 : = 180 (cm2) D C Diện tích hình tam giác AMNlà: N 720 – ( 180 + 90 + 180) = 270 Củng cố dặn dò (cm2) - GV nhận xét học dặn HS Đáp số: 270 cm2 chuẩn bị sau - HS lắng nghe thực Chiêu thứ sáu Tiếng việt: Thực hành I Mục tiêu - Củng cố cho HS kiến thức từ cấu tạo từ mà em học - Rèn cho học sinh có kĩ làm tập thành thạo - Giáo dục học sinh ý thức ham học môn II.Chuẩn bị : Nội dung ôn tập III.Hoạt động dạy học : Hoạt động dạy 1.Ôn định: Kiểm tra: 3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu - GV cho HS đọc kĩ đề - Cho HS làm tập - Gọi HS lên chữa - GV giúp đỡ HS chậm - GV chấm số nhận xét Bài tập 1: Viết đoạn văn có câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu khiến Hoạt động học - HS trình bày - HS đọc kĩ đề HS làm tập - HS lên chữa Ví dụ: Vừa thấy mẹ về, Mai reo lên : - A mẹ về! (câu cảm) Vừa chạy đón mẹ, Mai vừa hỏi : - Mẹ có mua cho viết chì khơng? (câu hỏi) Mẹ nhẹ nhàng nói : - Mẹ mua cho (câu kể) Vừa vào nhà, mẹ vừa dặn Mai : - Con nhớ giữ cẩn thận, đừng đánh (câu khiến) Mai ngoan ngỗn trả lời - Dạ, ạ! *Ví dụ: Một hôm đường học về, Lan Tâm nhặt ví tiền Khi mở thấy nhiều tiền, Tâm reo to : Ôi! Nhiều tiền Lan nói : 32 Bài tập 2: Tìm đoạn văn truyện ngắn có câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu khiến Củng cố dặn dò - GV nhận xét học - Tuyên dương học sinh có làm hay dặn HS chuẩn bị sau - Chúng làm với số tiền lớn này? Tâm vừa đi, vừa thủng thẳng nói : - Chúng mang số tiền nộp cho công an! Lan đồng ý với Tâm hai đến đồn công an Vừa đến nhà Lan khoe với mẹ: - Mẹ ơi, hôm với bạn Tâm nhặt ví tiền mang đến đồn cơng an Mẹ khen em ngoan, nhặt rơi biết đem trả người HS lắng nghe thực Chiều thứ tư 33 ... < 4, < 4,31 Lời giải: a) 1 ,56 78 : 2,34 x 50 - 6, 25 = 0,67 x 50 - 6, 25 = 33 ,5 - 6, 25 = 27, 25 b) 25, 76 - (43 - 400 x 0,1 - 300 x 0.01) = 25, 76 – ( 43 - 40 ) = 25, 76 = 25, 76 Lời giải: 6,778 x 99... 2: Tính a) 1 ,56 78 : 2,34 x 50 - 65 b) 25, 76 - (43 - 400 x 0,1 - 300 x0.01) Bài tập3: Tính nhanh 6,778 x 99 + 6,778 Bài tập4: Một đám đất hình chữ nhật có chiều dài 60m, chiều rộng 65% chiều dài... ngọc Buổi sáng, biển đẹp Nắng sớm thạch Những tràn mặt biển Mặt biển sáng DT TT thảm khổng lồ DT ngọc thạch Những cánh buồm trắng cánh buồm trắng biển nắng biển nắng sớm chiếu vào sớm sáng rực lên