THÔNG TIN TÀI LIỆU
Trường TH&THCS Số Kịm Thủy 14 Giáo án lớp 3H- Tuần TUẦN 14 Thứ sáu, ngày 11 tháng 12 năm 2020 Dạy thứ hai – Tuần 14 BUỔI SÁNG TIẾT TOÁN : LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU : - Biết so sánh đơn vị đo khối lượng Biết làm phép tính với số đo khối lượng vận dụng vào giải toán Biết sử dụng cân đồng hồ để cân vài đồ dùng học tập – Rèn KN tính giải toán với số đo khối lượng, sử dụng thành thạo cân đồng hồ HS hoàn thành tập 1,2,3 Lưu ý: BT4 tổ chức TC) - Gi¸o dơc HS tớnh cn thn, chớnh xỏc, yờu thích học môn Toán - Phát triển NL tư duy, tính tốn, tự GQVĐ, hợp tác, tự tin II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ III.CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Khởi động: - CTHĐTQ điều hành lớp : Việc 1: CN làm vào vở, HS lên bảng làm SGK ( trang 66 ) Việc 2: Chia sẻ kết trước lớp * Đánh giá: - Tiêu chí: HS nắm cách tính số có kèm theo đơn vị đo gam Tự GQVĐ tốt, tự tin - Phương pháp: vấn đáp, tích hợp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích, phản hồi, tơn vinh kết học tập Hình thành kiến thức: Giới thiệu – Ghi đề - Nêu MT B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Bài 1: Điền dấu: SGK Trang 67 Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu tập Việc 2: Chia sẻ với bạn cách làm Việc 3: Chia sẻ trình bày trước lớp Năm học: 2020-2021 Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Anh Trường TH&THCS Số Kịm Thủy 14 Giáo án lớp 3H- Tuần * Đánh giá: - Tiêu chí: HS nắm cách so sánh đơn vị đo khối lượng Tự GQVĐ, hợp tác tốt, mạnh dạn, tự tin - Phương pháp: vấn đáp, tích hợp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích, phản hồi, tôn vinh kết học tập Bài : Giải toán SGK- ( trang 67 ) Việc 1: HS làm vào nháp Việc 2: Chia sẻ kết làm trước lớp – nhận xét - Chốt kết * Đánh giá: - Tiêu chí: HS nắm cách tính phép tính có đơn vị đo khối lượng, vận dụng vào giải toán tốt Tự GQVĐ, hợp tác tốt, mạnh dạn, tự tin - Phương pháp: vấn đáp, tích hợp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích, phản hồi, tơn vinh kết học tập Bài giải gói kẹo cân nặng số gam là: x 130 =520( g) Mẹ Hà mua tất số g kẹo bánh là: 520 + 175 = 695( g) Đáp số: 695 g kẹo bánh Bài : Giải toán SGK- ( trang 67 ) Việc 1: HS làm vào nháp Việc 2: Chia sẻ kết làm trước lớp – nhận xét - Chốt kết * Đánh giá: - Tiêu chí: HS nắm cách tính phép tính có đơn vị đo khối lượng, vận dụng vào giải toán tốt Tự GQVĐ, hợp tác tốt, mạnh dạn, tự tin - Phương pháp: vấn đáp, tích hợp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích, phản hồi, tơn vinh kết học tập Bài giải kg = 1000g Số đường lại cân nặng là: 1000 – 400 = 600 ( g) Mỗi túi đường nhỏ cân nặng là: 600 : = 200( g) Đáp số: 200 g Năm học: 2020-2021 Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Anh Trường TH&THCS Số Kịm Thủy 14 Giáo án lớp 3H- Tuần Bài : Thực hành: Dùng cân để đo vài đồ dùng học tập em, GV hướng dẫn chơi trị chơi bn bán * Đánh giá: - Tiêu chí: Sử dụng thành thạo cân đồng hồ Tự GQVĐ, hợp tác tốt, mạnh dạn, tự tin, chơi hào hứng - Phương pháp: vấn đáp, tích hợp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích, phản hồi, trị chơi, tơn vinh C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Cùng người thân sử dụng cân đồng hồ thành thạo, vận dụng vào thực taae sống ————{———— TIẾT 4: TỰ CHỌN ————{———— TIẾT Dạy tiết chiều thứ năm – Tuần 14 TLV : NGHE KỂ: TÔI CŨNG NHƯ BÁC.GIỚI THIỆU HOẠT ĐỘNG I MỤC TIÊU - Bước đầu biết giới thiệu cách đơn giản ( Theo gợi ý ) bạn tổ với người khác - Làm BT2 - Giáo dục HS tinh thần đoàn kết, biết yêu quý bạn bè - Phát triển lực tự học, hợp tác nhóm, diễn đạt ngơn ngữ II CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 1.Khởi động: - CTHĐTQ điều hành nhóm: Việc 1: HS Đọc viết thư cho b¹n Việc 2: Chia sẻ trước lớp Việc 3: Nhận xét tuyên dương *Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: + Nắm cấu trúc thư + Mạnh dạn, tự tin - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: Trình bày miệng, nhận xét lời, tơn vinh học tập 2.Hình thành kiến thức: Giới thiệu – Ghi đề - nêu mục tiêu tiết học B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Năm học: 2020-2021 Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Anh Trường TH&THCS Số Kịm Thủy 14 Giáo án lớp 3H- Tuần Bài HS đọc đề bài, lớp đọc thầm: Giới thiệu tổ em hoạt động tổ em tháng vừa qua với đoàn khách đến thăm lớp Việc 1: HS giới thiệu tổ em hoạt động tổ em tháng vừa qua với đoàn khách đến thăm lớp tổ em hoạt động tổ em tháng vừa qua với đồn khách đến thăm lớp Việc 2: Nhóm trưởng điều hành làm việc theo nhóm Việc 3: - Cùng chia sẻ trước lớp *Đánh giá: - Phương pháp: Vấn đáp - Kĩ thuật: Trình bày miệng, nhận xét lời, tơn vinh học tập - Tiêu chí đánh giá: + Dựa vào gợi ý giới thiệu hoạt động bạn tổ em + Hợp tác nhóm tích cực, mạnh dạn, tự tin, kể chân thực C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Về nhà kể lại cho người thân nghe HS đọc đề bài, lớp đọc thầm: Giới thiệu tổ em hoạt động tổ em tháng vừa qua với đoàn khách đến thăm lớp ————{———— BUỔI CHIỀU TIẾT +2 TẬP ĐỌC- KỂ CHUYỆN: NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ I MỤC TIÊU A.Tập đọc - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời NV - Hiểu ND: Kim Đồng người liên lạc nhanh trí, dũng cảm làm nhiệm vụ dẫn đường bảo vệ cán cách mạng ( trả lời câu hỏi SGK) B Kể chuyện - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ - HS có lực trội kể toàn câu chuyện - GD HS lịng dũng cảm, tình u q hương đất nước - Phát triển lực ngôn ngữ: đọc, kể phân vai, diễn đạt ND câu TL theo cách hiểu * Em Tồn, Nhường đọc tiếng ghép âm, tiếng có vần đơn giản có II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Năm học: 2020-2021 Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Anh Trường TH&THCS Số Kịm Thủy 14 Giáo án lớp 3H- Tuần - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III.CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 1.Khởi động: Nhóm trưởng điều hành ơn : “Cửa Tùng” trả lời câu hỏi Việc 1: KT đọc bài: “Cửa Tùng” trả lời câu hỏi 1, SGK - Trang 120 Việc 2: Nhận xét Việc 3: Nhóm trưởng báo cáo kết GV nhận xét chung * Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: HS đọc to, rõ, “Cửa Tùng” trả lời câu hỏi 1, sau đọc HS trả lời to rõ ràng, mạnh dạn tự tin - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, nhận xét lời, trình bày miệng, tơn vinh học tập 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc MT - GV đọc toàn bài- HS theo dõi - Đọc mẫu nêu cách đọc chung: a Hoạt động 1: Luyện đọc đúng: Việc 1: Đọc lần 1: Luyện phát âm ( Giúp đỡ em Toàn, Nhường) + HS luyện đọc câu - Luyện đọc từ khó (HS tìm từ khó đọc hoặc từ mà bạn nhóm đọc chưa để luyện đọc, sửa sai + GV theo dõi - Hỗ trợ HS phát âm từ khó - Luyện đọc câu + GV ghi lại từ HS phát âm sai phổ biến (nếu có) lên bảng HD cho HS cách đọc : Hà Quảng, huýt sáo, tráo trưng, lững thững Việc 2: Luyện đọc đoạn kết hợp đọc thích giải nghĩa từ SGK- Trang 123 Việc 3: Luyện đọc câu dài; câu khó đọc + Tìm luyện đọc câu dài; câu khó đọc có bài: VD: Nào, bác cháu ta lên đường! Đón thầy mo cúng cho mẹ ốm Già ơi! Ta thôi! Về nhà cháu xa đấy! - Kết hợp đọc toàn - Luyện đọc đoạn trước lớp - Chia sẻ cách đọc bạn Năm học: 2020-2021 Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Anh Trường TH&THCS Số Kịm Thủy 14 Giáo án lớp 3H- Tuần - em đọc * Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: Đọc từ, câu, ngắt nghỉ đúng, hiểu nghĩa từ khó hiểu,đọc to, rõ ràng, phối hợp tốt với bạn nhóm - Phương pháp: vấn đáp, tích hợp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích, phản hồi, tơn vinh b Hoạt động 2: Tìm hiểu Việc 1: Cá nhân đọc lướt để trả lời câu hỏi 1,2,3,4 SGK – Trang 123 Việc 2: Cùng trao đổi nhóm Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp - Rút ND - Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: + Đánh giá mức độ hiểu nội dung đọc học sinh +Tham gia tích cực, thảo luận bạn để tìm câu trả lời: + Trả lời to, rõ ràng, lưu loát, mạnh dạn, tự tin - Phương pháp: vấn đáp, tích hợp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích phản hồi, tơn vinh Câu1: Anh Kim Đồng giao nhiệm vụ bảo vệ cán bộ, dẫn đường đưa cán đên địa điểm Câu 2: Bác cán phải đóng vai ơng già Nùng vùng vùng người Nùng Đóng vai ông già Nùng để dễ hòa đồng với người, dễ dàng che mắt địch, làm cho chúng tưởng ông cụ người địa phương Câu 3: Cách đường hai bác cẩn thận, Kim Đồng đeo túi trước quãng, ông ké lững thững đằng sau Câu : Kim Đồng nhanh trí : + Khi gặp địch ko bối rối + Địch hỏi: Kim Đồng trả lời nhanh trí: Đón thầy mo chữa bệnh cho mẹ + Trả lời xong thản nhiên gọi ông ké trước: già ơi! Ta thôi! - Hiểu ND bài: Kim Đồng người liên lạc nhanh trí, dũng cảm làm nhiệm vụ dẫn đường bảo vệ cán cách mạng B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: a Hoạt động 3: Luyện đọc lại Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho bạn thi đọc nhóm – GV theo dõi Việc 2: HS thi đọc nhóm nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt nhóm Năm học: 2020-2021 Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Anh Trường TH&THCS Số Kịm Thủy 14 Giáo án lớp 3H- Tuần Việc 3: Thi đọc trước lớp bình chọn bạn đọc tốt lớp * Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: đánh giá kĩ đọc diễn cảm HS + HS đọc to, rõ ràng, diễn cảm, phối hợp tốt với bạn nhóm - Phương pháp: quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: ghi chép ngắn, nhận xét lời, tôn vinh KQ học tập b Hoạt động 4: - GV nêu nhiệm vụ Việc 1: HS đọc yêu cầu tiết kể chuyện ( - HS) bảng phụ Việc 2: Dựa vào tranh minh hoạ yêu cầu cặp HS dựa tranh để tập kể c Hoạt động 5: Việc 1: Học sinh kể chyện nhóm NT điều hành cho bạn kể nhóm kể Việc 2: Các nhóm thi kể trước lớp.Cả lớp bình chọn học sinh kể hay GV chia sẻ HS * GV củng cố, liên hệ giáo dục HS: - Câu chuyện cho ta thấy điều ? - Em cần làm việc để thể lịng u q hương đất nước? để bảo vệ mảnh đất quê hương em? *Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa + Hs kể tự nhiên, trơi chảy + Mạnh dạn trình bày nhóm,trước lớp + Hs kể tự nhiên, trơi chảy, liên hệ thực tế thân - Phương pháp: Quan sát,vấn đáp - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời, tôn vinh C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Kể lại câu chuyện cho người thân, bạn bè nghe ————{———— TIẾT ĐẠO ĐỨC QUAN TÂM GIÚP ĐỠ HÀNG XÓM, LÁNG GIỀNG( T1) I.MỤC TIÊU: - Nêu số việc làm thể quan tâm, giúp đỡ hàng xóm, láng giềng Biết quan tâm, giúp đỡ hàng xóm, láng giềng việc làm phù hợp với khả Năm học: 2020-2021 Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Anh Trường TH&THCS Số Kịm Thủy 14 Giáo án lớp 3H- Tuần - HS có KN giúp đỡ hàng xóm, láng giềng việc làm phù hợp - GDH ln có thái độ tơn trọng, quan tâm tới hàng xóm, láng giềng - Phát triển NL nhận thức, Tự GQVĐ, hợp tác tốt, mạnh dạn, tự tin II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Gv : VBT đạo đức 3, Tranh minh họa truyện Chị Thủy em - Hs: VBT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Khởi động: - HĐTQ Tổ chức cho bạn lớp chơi trò chơi “Phóng viên” nhắc lại ND học trước Các bạn kể việc bạn làm trường xanh, sạch, đẹp? * Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: Trả lời câu hỏi “phóng viên” đưa ra, trả lời hay, thơng minh, dí dỏm - Phương pháp đánh giá: Vấn đáp; Tích hợp - Kĩ thuật đánh giá: Đặt câu hỏi TLCH; Nhận xét lời; phân tích phản hồi, trị chơi, tơn vinh 2.- Giới thiệu bài, nêu mục tiêu B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: HĐ1: : Phân tích truyện Chị Thủy em Việc 1: Nghe GV kể ( Tranh minh họa) Việc 2: Thảo luận theo câu hỏi GV đưa (BT1) Việc 3: Trình bày trước lớp Nhận xét - GVKL * Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: HS nắm được:Ai có lúc gặp khó khăn, hoạn nạn Những lúc cần cảm thơng, giúp đỡ người xung quanh Vì khơng người lớn mà trẻ em cần quan tâm, giúp đỡ hàng xóm, láng giềng việc làm phù hợp - Phương pháp đánh giá: Vấn đáp; Tích hợp - Kĩ thuật đánh giá: Đặt câu hỏi TLCH; Nhận xét lời; phân tích phản hồi, tơn vinh HĐ2: Đặt tên tranh Việc 1: Cá nhân suy nghĩ, đặt tên cho tranh ( BT2) Năm học: 2020-2021 Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Anh Trường TH&THCS Số Kịm Thủy 14 Giáo án lớp 3H- Tuần Việc 2: Chia sẻ nhóm Việc 3: Chia sẻ KQ trước lớp - NX * Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: HS nắm Các tranh 1,3,4 quan tâm giúp đỡ hàng xóm, láng giềng - Phương pháp đánh giá: Vấn đáp; Tích hợp - Kĩ thuật đánh giá: Đặt câu hỏi TLCH; Nhận xét lời; phân tích phản hồi, tơn vinh HĐ3: Bày tỏ ý kiến: GV đưa ý kiến( BT3) Việc 1: Cá nhân suy nghĩ chon ý kiến Việc 2: Chia sẻ nhóm Việc 3: Chia sẻ KQ trước lớp - NX * Đánh giá: - Phương pháp đánh giá: Vấn đáp; Tích hợp - Kĩ thuật đánh giá: Đặt câu hỏi TLCH; Nhận xét lời; phân tích phản hồi, tơn vinh - Tiêu chí đánh giá: Nắm Các ý a, c,d C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Thực quan tâm, giúp đỡ hàng xóm, láng giềng việc làm phù hợp với khả ————{———— Thứ hai,ngày 14 tháng 12 năm 2020 Dạy thứ ba- Tuần 14 BUỔI SÁNG TIẾT CHÍNH TẢ : Nghe- viết: NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ I MỤC TIÊU - Nghe viết tả trình bày hình thức văn xi - KN nghe viết Làm tập phân biệt cặp vần dễ lẫn(ay/ây), âm đầu (n/l), âm vần (i/iê), tập 3a/b - Giáo dục tính cẩn thận cho HS - Rèn cho HS khả nghe viết đúng, tự tin thực nhiệm vụ cá nhân II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ Năm học: 2020-2021 Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Anh Trường TH&THCS Số Kịm Thủy 14 Giáo án lớp 3H- Tuần III CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 1.Khởi động: HD sông Hồng, Vàm Cỏ Đông Việc 1: CTHĐTQ đọc: nhóm viết Việc 2: Các nhóm tự kiểm tra lẫn Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp * Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: + HS viết từ sông Hồng, Vàm Cỏ Đông + Biết hợp tác để KT chữa lỗi bạn - Phương pháp: Quan sát,vấn đáp, tích hợp - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt TLCH, Phân tích, phản hồi, tơn vinh 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề Hoạt động 1: HĐ lớp Hướng dẫn tả * HĐ lớp Hướng dẫn tả Việc 1: GV đọc mẫu đoạn cần viết - HS đọc lại Việc 2: GV đặt câu hỏi - HS trả lời tìm hiểu nội dung đoạn viết Việc 3: HS viết từ khó vào bảng (Chú ý từ: Đức Thanh, Lững thững, áo Nùng) Việc 3: Chia sẻ trước lớp * Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: HS viết từ khó, trả lời câu hỏi tìm hiểu đoạn viết + Tự GQVĐ, hợp tác tốt, tự tin - Phương pháp: vấn đáp, tích hợp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích, phản hồi, tơn vinh B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Hoạt động 2: Viết tả Việc 1: - GV đọc - HS nghe - viết vào Việc 2: - Dò bài.- H đổi theo dõi Việc 3: - GV nhận xét số -*Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: HS trình bày viết rõ ràng, sẽ, chữ viết đẹp, mẫu - Phương pháp: vấn đáp, viết: Năm học: 2020-2021 Anh 10 Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Trường TH&THCS Số Kịm Thủy 14 Giáo án lớp 3H- Tuần Bài 1cột 1,2,3 Tính nhẩm SGK Trang 69 Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu tập Việc 2: Chia sẻ với bạn cách làm Việc 3: Chia sẻ trình bày trước lớp trò chơi đọc nối tiếp * Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: + Đọc to rõ ràng, kết phép nhân chia mà bạn nêu cho +Tích cực, vui vẻ, hào hứng Mạnh dạn, tự tin trả lời - Phương pháp: vấn đáp, tích hợp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, tơn vinh học tập, trị chơi Bài cột 1,2,3 : Số SGK- ( trang 69 ) Việc 1: HS làm vào nháp Việc 2: Chia sẻ kết làm trước lớp – nhận xét - Chốt kết * Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: HS nắm cách tìm số bị chia, số chia, thương,Tự GQVĐ, hợp tác tốt, mạnh dạn, tự tin - Phương pháp: vấn đáp, tích hợp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích, phản hồi, tơn vinh kết học tập Bài 3: Giải toán SGK- ( trang 69 ) Việc 1: HS làm vào nháp Việc 2: Chia sẻ kết làm trước lớp – nhận xét - Chốt kết * Đánh giá: - Phương pháp: vấn đáp, tích hợp, viết - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích, phản hồi, viết NX, tơn vinh - Tiêu chí đánh giá: Nắm bảng chia vận dụng giải tốn có phép chia tốt + HS tự GQVĐ, hợp tác tốt, mạnh dạn, tự tin trình bày Bài giải Đến xây số nhà là: 36 : = 4( nhà) Công ty cịn phải xây tiếp số ngơi nhà là: Năm học: 2020-2021 Anh 21 Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Trường TH&THCS Số Kịm Thủy 14 Giáo án lớp 3H- Tuần 36 - = 32( nhà) Đáp số: 32: ngơi nhà Bài : Tìm 1/9 số ô vuông của hình (SGK trang 69) Việc 1: Em đọc làm vào Việc 2: Chia sẻ kết với nhóm + Nhận xét, Việc 3: Chia sẻ kết làm trước lớp – nhận xét - Chốt kết * Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: +Nắm bảng chia vận dụng tìm 1trong phần số Hình a: ơ; Hình b: + HS tự GQVĐ, hợp tác tốt, mạnh dạn, tự tin trình bày - Phương pháp: vấn đáp, tích hợp, viết - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích, phản hồi, tơn vinh C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Về nhà chia sẻ với người thân bảng chia 9, vận dụng bảng chia vào sống ————{———— TIẾT TN-XH : TỈNH (THÀNH PHỐ) NƠI BẠN ĐANG SỐNG (Tiết 1) I MỤC TIÊU: - HS kể tên số quan hành chính, văn hóa, giáo dục, y tế, địa phương - Rèn KN kể theo trí nhớ tên số quan hành chính, văn hóa, giáo dục, y tế, địa phương - HS gắn bó, u mến, giữ gìn bảo vệ cảnh quan nơi sống - Phát triển NL nhận thức, tìm hiểu TNXH, Tự GQVĐ, hợp tác tốt, mạnh dạn, tự tin II CHUẨN BỊ: - GV: Các hình minh hoạ trang 20, 21 SGK Bảng phụ ghi câu hỏi thảo luận - HS: SGK, tập III.CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 1.Khởi động: - HĐTQ Tổ chức cho bạn lớp chơi trị chơi “Phóng viên” nhắc lại ND học trước? Khi trường, bạn nên chơi trị chơi gì? ? Bạn làm thấy bạn khác chơi trị chơi nguy hiểm? - Nhận xét tuyên dương Năm học: 2020-2021 Anh 22 Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Trường TH&THCS Số Kịm Thủy 14 Giáo án lớp 3H- Tuần * Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: Trả lời câu hỏi “phóng viên” đưa ra, trả lời hay, thơng minh, dí dỏm - Phương pháp đánh giá: Vấn đáp; Tích hợp - Kĩ thuật đánh giá: Đặt câu hỏi TLCH; Nhận xét lời; phân tích phản hồi, trị chơi, tơn vinh - Giới thiệu - ghi đề bài- HS nhắc đề Nêu mục tiêu học B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: HĐ1: Làm việc với sgk: Việc 1: HD’ làm việc theo nhóm - Yêu cầu HS quan sát hình SGK trang 52, 53, 54 thảo luận: Kể tên quan hành chính, Văn hóa, Giáo dục, Y tế cấp tỉnh có hình ghi vào bảng nhóm Việc 2: Chia sẻ, nhóm lên trình bày trước lớp Nhận xét, chốt ý • Chốt :Ở mỡi tỉnh, Thành phố có nhiều quan, cơng sở Đó quan hành nhà nước UBND, HĐND, trụ sở công an, quan y tế bệnh viện, có quan giáo dục khu vui chơi giải trí * Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: HS nắm :Ở tỉnh, Thành phố có nhiều quan, cơng sở Đó quan hành nhà nước UBND, HĐND, trụ sở công an, quan y tế bệnh viện, có quan giáo dục khu vui chơi giải trí + Tự GQVĐ, hợp tác tốt, mạnh dạn, tự tin - Phương pháp đánh giá: Vấn đáp; Tích hợp - Kĩ thuật đánh giá: Đặt câu hỏi TLCH; Nhận xét lời; phân tích phản hồi, tơn vinh HĐ2: Vai trò nhiệm vụ quan : Việc 1: Yêu cầu HS nhận phiếu học tập, nhóm em thảo luận , nối vào( phiếu) Em nối quan - công sở với chức nhiệm vụ tương ứng Trụ sở UBND Nơi vui chơi giải trí Cơng viên Trao đổi thơng tin liên lạc Bưu điện Nơi học tập học sinh Năm học: 2020-2021 Anh 23 Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Trường TH&THCS Số Kịm Thủy 14 Giáo án lớp 3H- Tuần Trường học Trụ sở công an Đảm bảo, trì trật tự, an ninh Điều khiển hoạt động tỉnh, thành phố Chợ Trao đổi buôn bán hàng hố Việc 2: Chia sẻ, đại diện nhóm trình bày( Đính KQ bảng) Chốt: Các nội dung nối * Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: nối quan - công sở với chức nhiệm vụ tương ứng - Phương pháp đánh giá: Vấn đáp; Tích hợp - Kĩ thuật đánh giá: Đặt câu hỏi TLCH; Nhận xét lời; phân tích phản hồi, tơn vinh HĐ3: Nói tỉnh (thành phố) nơi bạn sống: Việc 1: Yêu cầu HS thảo luận nhóm đơi, kể cho nghe Việc 2:u cầu HS cử bạn lên giới thiệu trước lớp - Nhận xét, bổ sung * Đánh giá: - Phương pháp đánh giá: Vấn đáp; quan sát - Kĩ thuật đánh giá: Đặt câu hỏi TLCH; Nhận xét lời; ghi chép ngắn, tơn vinh - Tiêu chí đánh giá: + GT rõ tỉnh nơi HS sống + Tự GQVĐ, hợp tác tốt, mạnh dạn, tự tin C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Chia sẻ với người tên số quan hành chính, văn hóa, giáo dục, y tế, địa phương ————{———— BUỔI CHIỀU Dạy thứ năm - Tuần 14 TIẾT CHÍNH TẢ ( nghe - viết) NHỚ VIỆT BẮC I MỤC TIÊU - Nghe viết tả trình bày hình thức văn xuôi - Làm tập 2,3 phân biệt: cặp vần dễ lẫn; - Rèn tính cẩn thận, kiên trì cho HS - GD HS tình cảm yêu mến Việt Bắc, ý rèn chữ - Rèn cho HS khả nghe viết đúng, tự tin thực nhiệm vụ cá nhân II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ chép sẵn tập Năm học: 2020-2021 Anh 24 Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Trường TH&THCS Số Kịm Thủy 14 Giáo án lớp 3H- Tuần III CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: Khởi động: Việc 1: Viết bảng con: từ HS thường hay viết sai: Huế, Cồn Hến, khúc quanh, khiến Việc 2: Các nhóm tự kiểm tra lẫn Báo cáo kết Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: + HS viết từ Huế, Cồn Hến, khúc quanh, khiến + Hợp tác để KT chữa lỗi bạn - Phương pháp: Quan sát,vấn đáp, tích hợp - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt TLCH, Phân tích, phản hồi, tơn vinh 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề Hoạt động 1: HĐ lớp Hướng dẫn tả Việc 1: GV đọc mẫu đoạn cần viết- HS đọc lại Việc 2: GV đặt câu hỏi - HS trả lời Việc 3: HS viết từ khó vào bảng theo nhóm Chú ý từ: - thắt lưng, chuốt, sợi dang, rừng phách Việc 4: GV nhắc nhở tư ngồi viết, cách cầm bút, để ) Đọc HS viết vào Đọc lại sốt lỡi * Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: HS viết từ khó, trả lời câu hỏi tìm hiểu đoạn viết - Phương pháp: vấn đáp, tích hợp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích, phản hồi B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: * Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập Bài 2, 3: SGK Việc 1: HS làm tìm từ viết vào Việc 2: Chia sẻ kết làm trước lớp – Thống kết GVchốt: Vác, Khát, thác * Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: HS viết đảm bảo tốc độ, chỉnh tả, chữ trình bày đẹp Năm học: 2020-2021 Anh 25 Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Trường TH&THCS Số Kịm Thủy 14 Giáo án lớp 3H- Tuần + Hợp tác nhóm tốt + Hs viết đúng, đẹp - Phương pháp: quan sát, vấn đáp, viết - Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét, tôn vinh học tập C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Về nhà chia sẻ với người thân quy tắc viết tả ————{———— TIẾT TỐN : CHIA SỐ CĨ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ ( T1) I MỤC TIÊU - Biết đặt tính tính chia số có hai chữ số cho số có chữ số (Chia hết chia có dư) Biết tìm phần số giải tốn có liên quan đến phép chia - Rèn KN tính giải tốn ( HS hồn thành tập 1( cột 1,2,3) Bài 2,bài 3) - Giáo dục tính cẩn thận, xác , yêu thích học mơn Tốn - Phát triển NL tư duy, phân tích; tính tốn, tự GQVĐ hợp tác nhóm, mạnh dạn, tự tin II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV; Bảng phụ,chấm tròn III.CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Khởi động: - TBHT tổ chức bạn lớp chơi trò chơi : Truyền điện để gây hứng thú trước vào học.( Ôn bảng chia học) * Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: + Đọc to rõ ràng, kết phép chia mà bạn nêu cho +Tích cực, vui vẻ, hào hứng Mạnh dạn, tự tin trả lời - Phương pháp: vấn đáp, tích hợp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, tôn vinh học tập, trị chơi Hình thành kiến thức: - Giới thiệu - Ghi đề - nêu MT - HD cách thực hiện: 72: = ? 65 : = ? Việc 1: HS thực đặt tính tính Việc 2: Chia sẻ trước lớp- nhiều hs nhắc lại cách thực Năm học: 2020-2021 Anh 26 Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Trường TH&THCS Số Kịm Thủy 14 Giáo án lớp 3H- Tuần Việc 3: Nhận xét, tuyên dương * Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: HS tự GQVĐ, hợp tác tốt, mạnh dạn, tự tin trình bày - Phương pháp: vấn đáp, tích hợp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích, phản hồi, định hướng học tập, tơn vinh B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Bài cột 1,2,3: Tính Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho thành viên thảo luận, nêu cách đặt tính cách tính Việc 2: Chia sẻ kết với nhóm + Nhận xét, chốt kết * Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: + Nắm cách đặt tính tính chia số có hai chữ số cho số có chữ số (Chia hết chia có dư) + Tự GQVĐ, hợp tác tốt, mạnh dạn, tự tin - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật : Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời, tôn vinh kết học tập Bài : Giải toán Việc : CN tự làm Việc 2: Chia sẻ kết với nhóm + Nhận xét, chốt kết * Đánh giá: - Tiêu chí: Nắm cách tìm phần số giải tốn có liên quan đến phép chia + HS tự GQVĐ, hợp tác tốt, mạnh dạn, tự tin trình bày - Phương pháp: vấn đáp, tích hợp, viết - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích, phản hồi, viết NX, tơn vinh Bài giải 1/5 có số phút là: 60 : = 12 ( phút) Đáp số: 12 phút Bài 3: Giải toán Việc 1: Đọc yêu cầu tập + cá nhân làm vào Đổi chéo kiểm tra kết Việc 2: Chia sẻ kết làm trước lớp – nhận xét - Chốt kết * Đánh giá: Năm học: 2020-2021 Anh 27 Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Trường TH&THCS Số Kịm Thủy 14 Giáo án lớp 3H- Tuần - Tiêu chí: Nắm chia số có chữ sốvận dụng giải tốn có liên quan đến phép chia nhanh + HS tự GQVĐ, hợp tác tốt, mạnh dạn, tự tin trình bày - Phương pháp: vấn đáp, tích hợp, viết - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích, phản hồi, viết NX, tơn vinh C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Chia sẻ người thân, bạn cách chia số có chữ số vận dụng giải tốn có liên quan đến phép chia nhanh ————{———— Thứ tư ngày 16 tháng 12 năm 2020 Dạy thứ sáu - Tuần 14 BUỔI SÁNG TIẾT TỐN : CHIA SỐ CĨ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ ( TT) I MỤC TIÊU - Biết đặt tính tính chia số có hai chữ số cho số có chữ số (có dư lượt chia) Biết giải tốn có phép chia biết xếp hình tạo thành hình vng - Rèn KN tính giải tốn.( hS hồn thành tập 1,3,4) - Giáo dục tính cẩn thận, xác , u thích học mơn Tốn - Phát triển NL tư duy, phân tích; tính tốn tự GQVĐ hợp tác nhóm, mạnh dạn, tự tin II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ III.CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Khởi động: - CTHĐTQ điều hành lớp : Việc 1: CN làm vào vở, HS lên bảng làm 1( trang 70 ) Việc 2: Chia sẻ kết trước lớp * Đánh giá: - Tiêu chí: Nắm chia số có chữ số cho số có chữ số + HS tự GQVĐ, hợp tác tốt, mạnh dạn, tự tin trình bày - Phương pháp: vấn đáp, tích hợp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích, phản hồi, tơn vinh - Giới thiệu – Ghi đề - Nêu MT Hình thành kiến thức: - HD cách thực hiện: 78: = ? Năm học: 2020-2021 Anh 28 Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Trường TH&THCS Số Kịm Thủy 14 Giáo án lớp 3H- Tuần Việc 1: HS thực đặt tính tính Việc 2: Chia sẻ trước lớp - nhiều hs nhắc lại cách thực Việc 3: Nhận xét, tuyên dương * Đánh giá: - Tiêu chí: +Nắm cách đặt tính tính chia số có hai chữ số cho số có chữ số (có dư lượt chia) + Tự GQVĐ, hợp tác tốt, mạnh dạn, tự tin - Phương pháp: vấn đáp, tích hợp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích, phản hồi, định hướng học tập, tôn vinh B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Bài 1: Tính Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho thành viên thảo luận, nêu cách đặt tính cách tính Việc 2: Chia sẻ kết với nhóm + Nhận xét, chốt kết * Đánh giá: - Phương pháp: vấn đáp, tích hợp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích, phản hồi, tơn vinh - Tiêu chí: +Nắm cách đặt tính tính chia số có hai chữ số cho số có chữ số (có dư lượt chia) + Tự GQVĐ, hợp tác tốt, mạnh dạn, tự tin Bài : VÏ h×nh tứ giác có hai góc vuông Vic : CN tự làm Việc 2: Chia sẻ kết với nhóm + Nhận xét, chốt kết 1/5 có số phút là: 60 : = 12 ( phút) Đáp số: 12 phút * Đánh giá: - Tiêu chí: +Nắm góc vng, cách vẽ hình tứ giác có góc vng + Tự GQVĐ, hợp tác tốt, mạnh dạn, tự tin - Phương pháp: vấn đáp, tích hợp - Kĩ thuật:đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích, phản hồi, tơn vinh Bài 4: Xp hình tam giác thành hình vuông Nm hc: 2020-2021 Anh 29 Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Trường TH&THCS Số Kịm Thủy 14 Giáo án lớp 3H- Tuần Việc 1: Đọc yêu cầu tập Việc 2: Xếp nhóm Việc 3: Chia sẻ kết làm trước lớp tò chơi: Ai nhanh, đúng: đội : nam, nữ thi đua Chốt kết * Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: + Xếp nhanh +Tích cực hợp tác, vui vẻ, hào hứng Mạnh dạn, tự tin TH - Phương pháp: vấn đáp, tích hợp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, tơn vinh học tập, trị chơi C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Cùng bạn nói lại cách thực phép tính chia số có hai chữ số cho số có chữ số (có dư lượt chia) ————{———— TIẾT ÔN CHỮ HOA K TẬP VIẾT: I MỤC TIÊU: - Củng cố cách viết chữ viết hoa: K, viết tên riêng, câu ứng dụng chữ cỡ nhỏ - Viết chữ hoa K (1 dòng), Kh, Y ( dòng ), viết tên riêng Yết Kiêu (1 dòng)và câu ứng dụng Khi đói chung Khi rét chung lần (1 lần) - GD học sinh có có thói quen rèn chữ viết - Tích cực chủ động Biết chia sẻ với bạn nhóm; hồn thành viết * HS có chữ viết nhanh, đẹp viết hết dòng Tập viết II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Mẫu chữ viết hoa K, tên riêng “ Yết Kiêu” câu tục ngữ - HS: Bảng con, phấn III.CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: Khởi động: HS tập TD chống mệt mỏi 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu - ghi đề - Nêu MT HĐ1 : Quan sát , nhận xét - viết bảng chữ Việc 1: - Tìm chữ hoa có ? (K, Y) Năm học: 2020-2021 Anh 30 Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Trường TH&THCS Số Kịm Thủy 14 Giáo án lớp 3H- Tuần - Cho HS quan sát chữ mẫu nêu cấu tạo chữ: K, Y - Yêu cầu viết chữ hoa K, Y bảng con, sửa sai Việc 2: Luyện viết từ ứng dụng - Giới thiệu từ ứng dụng Yết Kiêu ? Em biết Yết Kiêu? - Giới thiệu: Yết Kiêu tướng tài Trần Hưng Đạo Ông có tài bơi lặn giỏi nên đục chiến thuyền giặc, lập nhiều chiến công k/c chống giặc Nguyên, Mông thời nhà Trần - GV viết mẫu kết hợp hướng dẫn cách viết - yêu cầu HS luyện viết bảng - T/c nhận xét, sửa sai H (GV theo dõi, hỗ trợ thêm cho HS viết cịn sai quy trình: Chú ý độ cao chữ, khoảng cách, nét nối Việc 3: Luyện viết câu ứng dụng - Giải thích câu ứng dụng: Khi đói chung dạ/ Khi rét chung lòng Câu ca dao khuyên người phải biết đoàn kết, giúp đỡ khó khăn, gian khổ - Yêu cầu luyện viết tiếng có chữ hoa vào bảng - Cùng chia sẻ nhóm, trước lớp, sửa sai * Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: HS nắm quy trình viết chữ: Kh, Y ( dịng ), viết tên riêng Yết Kiêu ;và câu ứng dụng :Khi đói chung Khi rét chung lần Trình bày rõ ràng - Phương pháp: quan sát, vấn đáp, tích hợp - Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích, phản hồi B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Việc 1: 1HS nhắc tư ngồi viết Việc 2: HS quan sát mẫu chữ tập viết Việc 3: HS luyện viết vào Chú ý khoảng cách chữ, - GV thu nhận xét, khen bạn viết đẹp * Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: HS nắm quy trình viết chữ: Kh, Y ( dòng ), viết tên riêng Yết Kiêu ;và câu ứng dụng :Khi đói chung Khi rét chung lần Trình bày rõ ràng, tự tin - Phương pháp: quan sát, vấn đáp, tích hợp - Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích, phản hồi C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Chia sẻ với người thân cách viết chữ hoa K, vận dụng câu ứng dụng vào nói, viết cho phù hợp Năm học: 2020-2021 Anh 31 Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Trường TH&THCS Số Kịm Thủy 14 Giáo án lớp 3H- Tuần ————{———— BUỔI CHIỀU TIẾT TỈNH (THÀNH PHỐ) NƠI BẠN SỐNG (T2) TN-XH : I MỤC TIÊU: - Kể tên, địa điểm quan hành chính, văn hố, giáo dục, y tế , danh lam, di tích lịch sử hay đặc sản địa phương nơi sống - Giáo dục học sinh gắn bó, u mến, giữ gìn, bảo vệ cảnh quan sống quanh II CHUẨN BỊ: - GV: Tranh ảnh sưu tầm số quan tỉnh, danh lam, di tích lịch sử hay đặc sản địa phương nơi , phiếu điều tra - HS: SGK, tập III HOẠT ĐỘNG HỌC A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 1.Khởi động: Việc 1:- CTHĐTQ điều hành lớp trả lời câu hỏi: ? Kể tên quan nơi bạn sống? Việc 2:- Chia sẻ trước lớp - Nhận xét tuyên dương - Giới thiệu - ghi đề bài- HS nhắc đề Nêu mục tiêu học B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: HĐ1: Tìm hiểu quan hành cấp tỉnh, danh lam, di tích lịch sử hay đặc sản địa phương Việc 1: - Phát phiếu học tập Tên Địa Nhiệm vụ quan DL, DTLS, ĐSĐP - Yêu cầu quan sát, thảo luận theo nhóm làm vào phiếu tập : Điền tên quan, địa chỉ, danh lam, di tích lịch sử hay đặc sản địa phương, nhiêm vụ quan hành chính, văn hố, giáo dục, y tế cấp tỉnh Việc 2: Hoạt động lớp Năm học: 2020-2021 Anh 32 Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Trường TH&THCS Số Kịm Thủy 14 Giáo án lớp 3H- Tuần Chia sẻ, đại diện nhóm trình bày - Nhận xét HĐ2: Trị chơi: "Báo cáo viên giỏi" Việc 1: Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi chuẩn bị nội dung để giới thiệu quan UBND xã, y tế xã, danh lam, di tích lịch sử hay đặc sản địa phương em Việc 2: HD’ làm việc lớp - Yêu cầu nhómchia sẻ, trình bày trước lớp Nhận xét, bổ sung, khen nhóm báo cáo hay C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Cùng người thân tìm hiểu thêm tên, địa điểm quan hành chính, văn hố, giáo dục, y tế , danh lam, di tích lịch sử hay đặc sản địa phương ————{———— TIẾT Ô L TOÁN: ÔN LUYỆN TOÁN TUẦN 14 I MỤC TIÊU - Thuộc bảng chia 9; Biết đặt tính tính chia số có chữ số cho số có chữ số( Chia hết chia có dư lượt chia) Biết so sánh khối lượng , biết làm phép tính với số đo khối lượng vận dụng vào giải tốn Biết tìm phần số giải tốn có liên quan đến phép chia - Rèn KN tính giải tốn ( HS Làm tập - trang 70-72 HS có lực trội làm thêm tập vận dụng) - Giáo dục tính cẩn thận, xác , yêu thích học mơn Tốn - Phát triển NL tư duy, phân tích; tính tốn tự GQVĐ hợp tác nhóm, mạnh dạn, tự tin II CHUẨN BỊ: GV làm đáp án sẵn ôn luyện III CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: (nhất trí tài liệu) *Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: HS nắm bảng chia 9; đặt tính tính chia số có chữ số cho số có chữ số( Chia hết chia có dư lượt chia) ;so sánh khối lượng , làm phép tính với số đo khối lượng vận dụng vào giải tốn; tìm phần số giải tốn có liên quan đến phép chia + Tự giải vấn đề + Hợp tác nhóm tích cực, chia sẻ bạn nhóm, trước lớp tốt - Phương pháp: vấn đáp, tích hợp, viết Năm học: 2020-2021 Anh 33 Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Trường TH&THCS Số Kịm Thủy 14 Giáo án lớp 3H- Tuần - Kĩ thuật:đăt câu hỏi , nhận xét, trình bày ,phân tích phản hồi, tôn vinh, viết nhận xét ————{———— TIẾT SINH HOẠT SAO: THI TÌM HIỂU VỀ ANH BỘ ĐỘI CỤ HỒ I MỤC TIÊU: - Nhận xét hoạt động tuần qua - Các anh chị phụ trách hướng dẫn em nội dung sinh hoạt - HS thấy ưu khuyết điểm tuần đề kế hoạch tiếp nối - Giáo dục cho em có ý thức tổ chức kỷ luật ý thức tự quản buổi sinh hoạt tập thể - Phát triển lực tự giải vấn đề , hợp tác, mạnh dạn, tự tin II.HOẠT ĐỘNG HỌC: A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 1.Khởi động: - TB VN điều hành lớp hát GV nêu nội dung yêu cầu tiết sinh hoạt B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Hoạt động 1.Nghe anh đội cụ Hồ - GV cho HS xem đoạn video anh đội cụ Hồ - HS nhớ lại trả lời câu hỏi - GV nhận xét kết hợp giải thích thêm * Đánh giá: - Tiêu chí: HS biết q trình hoạt động anh đội - Phương pháp: vấn đáp, tích hợp - Kĩ thuật: Nhận xét lời; vấn đáp; thực hành Hoạt động 2: Tìm hiểu phẩm chất của anh BĐCH - NT điểu hành bạn tìm phẩm chất anh đội cụ Hồ viết vào PHT - Chia sẻ trước lớp - GV chốt *Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: + Nêu phẩm chaastvaf học tập phẩm chất tốt anh đội cụ Hồ - Phương pháp: Vấn đáp - Kĩ thuật: Trình bày miệng Hoạt động Thi vẽ tranh, đọc thơ, ca múa hát Năm học: 2020-2021 Anh 34 Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Trường TH&THCS Số Kịm Thủy 14 Giáo án lớp 3H- Tuần - Các nhóm thảo luận lựa chọn hình thức tham gia thi - Bình chọn snhóm hay - Nhận xét Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: HS tự tin tham gia thi, trình bày sáng tạo - Phương pháp: vấn đáp -Kĩ thuật: nhận xét lời C Hoạt động ứng dụng: - Chia sẻ với bố mẹ gương người tốt, việc tốt bạn lớp thực tuần vừa ************************************************ Năm học: 2020-2021 Anh 35 Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc ... kết với giáo hoặc lớp * Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: Năm học: 2020- 2021 Anh 16 Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Trường TH&THCS Số Kịm Thủy 14 Giáo án lớp 3H- Tuần + HS nắm qui trình kẻ, cắt, dán chữ... toán Việc 1: Đọc toán + trao đổi nhóm Việc 2: Chia sẻ kết làm trước lớp – nhận xét Năm học: 2020- 2021 Anh 12 Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Trường TH&THCS Số Kịm Thủy 14 Giáo án lớp 3H- Tuần * Đánh... điều hành nhóm - Chia sẻ trước lớp *Đánh giá: Năm học: 2020- 2021 Anh 14 Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Trường TH&THCS Số Kịm Thủy 14 Giáo án lớp 3H- Tuần - Tiêu chí đánh giá: + Tìm phận câu TLCH:
Ngày đăng: 08/05/2021, 08:39
Xem thêm: