Đang tải... (xem toàn văn)
[r]
(1)ĐỀ THI KHỐI C – 2004 (Thời gian 180 phút)
Câu 1:
Trình bày hồn cảnh đời thơ Tràng Giang nhà thơ Huy Cận, từđó giúp anh (chị) hiểu tâm trạng tác giả
Câu 2:
Hãy phân tích thơ Mới tù, tập leo núi để làm nét đẹp tâm hồn tác giả Hồ Chí Minh Núi ấp ơm mây, mây ấp núi
Lịng sơng gương sáng, bụi không mờ
Bồi hồi dạo bước Tây Phong Lĩnh Trong lại trời Nam nhớ bạn xưa
(văn học 12, tập 1, NXB Giáo dục, 2004) Câu 3:
Phân tích tư tưởng nhân đạo sâu sắc truyện ngắn Mùa lạc nhà văn Nguyễn Khải GỢI Ý LÀM BÀI
Câu 1: ý
1 Hồn cảnh đời thơ Tràng Giang
- Một buổi chiều mùa thu năm 1939, sinh viên trường cao đẳng Canh Nông Hà Nội, Huy Cận
đứng bờ nam bến Chèm ngắm nhìn dịng sơng Hồng mênh mơng, lịng dạt cảm xúc mà viết lên thơ
này
- Bài thơ Tràng Giang trích tập thơ Lửa thiêng, xuất năm 1940 Tâm trạng nhà thơ
- Năm 1939, đất nước chìm bóng đêm ách thống trị cảu thực dân phong kiến, Huy Cận người trí thức trẻđang đứng trước nỗi buồn thời đại năm đen tối đầu kỷ XX chưa tìm thấy đường tới tương lai tươi sáng
- Đứng trước trời rộng sơng dài, đìu hiu vắng lặng, nhà thơ cảm thấy lịng đơn lạc lõng, bơ vơ trước vơ cuả vũ trụ, chống ngợp trước khơng gian ba chiều Tâm trạng nhà thơ tràn ngập nỗi nhớ nhà, khao khát kiếm tìm điều ấm áp
- Tâm trạng Huy Cận ngồi nỗi nhớ, ơng cịn nhớ q hương đất nước nhận xét Xuân Diệu: Tràng Giang thơ ca hát non sông đất nước, dọn đường cho lịng u giang sơn Tổ quốc Câu 2: Các ý
1 Giới thiệu tác giả, tác phẩm
- Sau Hồ Chí Minh trả tự do, sức khỏe yếu, đặc biệt đơi chân lại khó khăn Chính vậy, người
đi tập leo núi Đứng đỉnh núi Tây Phong Lĩnh, Hồ Chí Minh làm thơ
- Bài thơđăng tờ báo Trung Quốc, Người có ghi chú, “chúc chư huynh bên nhà mạnh khỏe, cố gắng công tác, bên bình n”
2 Phân tích thơ
a Hình ảnh thiên nhiên thấm sâu tâm hồn người chiến sĩ
(2)- Hình ảnh mây núi ơm ấp tâm hồn Hồ Chí Minh ơm trọn tình u tổ quốc Hình ảnh lịng sơng gương sáng tâm hồn sáng, lịng nước dân hưon năm trời Hồ Chí Minh bịđọa đày nhà tù Tưởng Giới Thạch
b Tâm trạng Hồ Chí Minh sau trả tự
Phân tích tâm trạng “bồi hồi” “nhớ bạn xưa” để thấy lịng thiết tha u nước, ngóng trơng Tổ
Quốc, Hồ Chí Minh mong mỏi trở tiếp tục hoạt động với đồng chí trời Nam Đó tâm trạng người chiến sĩ cộng sản với tinh thần thép
3 Ý nghĩa tác phẩm - Khẳng định giá trị thơ
- Tác dụng thơ
Câu 3: Các ý
1 Giới thiệu tác giả, tác phẩm
Nguyễn Khải nhà văn quân đội Ông thâm nhập thực tế sống nông trường Điện Biên (1958) - Mùa lạc truyện ngắn xuất sắc tập truyện Mùa lạc (1960)
- Nhà văn tập trung vào biến đổi số phận người, hình thành mối quan hệđạo đức người, thể lối sống xã hội tốt đẹp tư tưởng nhân đạo sâu sắc
2 Phân tích tư tưởng nhân đạo sâu sắc
a Nhà văn phát hiện, miêu tả sâu sắc hoàn cảnh, số phận bất hạnh nghiệt ngã nhân vật Đào - Nhà nghèo, ruộng, sống nghề làm đậu phụ, nấu rượu
- Năm mười bảy tuổi có chồng, chồng cờ bạc, nợ nần, bỏ trốn - Chồng trở về, chồng chết chết
- Đào gánh vai gánh nặng đau thương, “tối đâu nhà, ngảđâu giường” - Nhiều lúc muốn chết, chứng tỏĐào niềm tin yêu vào sống…
Nhà văn đồng cảm, chia sẻ nỗi đau, số phận bất hạnh nhân vật Đào để tìm đến nơng trường Điện Biện để mong tìm sống mới, thay vào đổi số phận
Bằng tình yêu cộng đồng từ nơng trường, tình cảm tương thân tương Lâm, Duệ, Huân Đặc biệt Huân, tiêu biểu cho mối quan hệđạo đức mới, Đào có nhìn nhận thức trước sống Đào hăng say lao động khao khát gia đình, hạnh phúc chịđã tìm lại đời (Với chị mảnh đất này, khoảng trời chị quen thuộc thân yêu biết bao)
b Con người đem lại sống tốt đẹp
- Từ mảnh đất chết, thung lũng đau thương chiến trường Điện Biên nông trường với màu xanh thắm đỗ, ngô, lạc…
Cuộc sống hồi sinh “với tiếng cười the thé, tiếng thủ thỉ, tiếng la hét, tiếng trẻ khóc”, c Tàn tích chiến tranh đem lại ý nghĩa tốt đẹp cho sống
- Một mìn nhảy vừa tháo kíp làm nên giá bút - Một quảđạn cối tiện đầu làm nên bình hoa
- Ruốt dây dù óng mược thành võng cho trẻ Kết luận
Ý nghĩa tác phẩm thể qua mặt như: - Tình yêu lao động tình yêu cộng đồng
(3)