Đề thi HSG môn Sinh lớp 11 năm 2018-2019 - Trường THPT Phan Trung Trực

7 49 0
Đề thi HSG môn Sinh lớp 11 năm 2018-2019 - Trường THPT Phan Trung Trực

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

Ngâm trong dung dịch nước muối tạo điều kiện để đường và nước từ các không bào rút ra ngoài, VK lactic có sẵn trên bề mặt dưa, cà phát triển tạo nhiều axit lactic.. Lúc đầu VK lên men [r]

(1)

Trang | ĐỀ THI CHỌN HSG 11 NĂM HỌC 2018 - 2019 TRƯỜNG THPT PHAN THÚC TRỰC Môn: Sinh học

(Thời gian làm 150 phút, không kể thời gian giao đề)

Câu 1(2đ): Mô tả thành phần cấu tạo nuclêôtit liên kết nuclêôtit Điểm khác loại nuclêôtit?

Câu2(2đ): So sánh cấu trúc, chức ADN với ARN? Câu3 (3đ):

a Hãy mô tả cấu trúc nhân tế bào?

b Trong thể người loại tế bào có nhiều nhân? Loại tế bào khơng có nhân? Các tế bào khơng có nhân có khả sinh trưởng hay khơng? Vì ?

Câu 4(3đ): Phân biệt đường phân chu trình Crep với chuỗi chuyền elêctron hơ hấp mặt lượng ATP Giải thích tế bào co liên tục “mỏi” tiếp tục co nữa?

Câu 5(2đ):

a.Viết phương trình tổng quát quang hợp ?

b.Trình bày ngắn gọn thành phần tham gia vai trị chúng q trình trên? c.Tóm tắt vai trị sản phẩm hình thành pha sáng pha tối quang hợp?

Câu6(2đ):Bằng phương pháp nuôi cấy ống nghiệm, từ tế bào mẹ qua số lần nguyên phân người ta thu 64 tế bào tổng số NST đơn trạng thái chưa nhân đôi tất tế bào 2560

a Xác định số lần nguyên phân xảy

b Xác định số lượng nhiễm sắc thể tế bào mẹ

c Các tế bào có số lượng nhiễm sắc thể bao nhiêu? Câu 7(2đ)

a Hơ hấp gì? Lên men gì?

b So sánh trình lên men vi sinh vật q trình hơ hấp hiếu khí xanh? Câu 8.(2đ)

(2)

Trang | b Tại muối dưa, cà người ta thường dùng vỉ tre để nén chặt rau quả, bên lại đặt đá?

c Trong kĩ thuật muối dưa, cà ngâm dung dịch muối 4- 6% Việc sử dụng muối có tác dụng gì?

Câu 9(2đ) Một tế bào sinh giao tử đực ruồi giấm có nhiễm sắc thể lưỡng bội 2n = tiến hành giảm phân Em cho biết

- Số nhiễm sắc thể trạng thái nhiễm sắc thể tế bào kì sau I - Số crơmatit tế bào kì I

- Số nhiễm sắc thể trạng thái nhiễm sắc thể kì sau II

- Khi kết thúc giảm phân, số sợi nhiễm sắc thể tế bào số giao tử tạo bao nhiêu?

(3)

Trang | ĐÁP ÁN

Câu 1(2đ):

- Nuclêôtit đơn phân ADN , Cấu tạo gồm bazơ nitơ, axit phôt phoric đường đêôxi ribôzơ Các nuclêôtit liên kết với liên kết phốt phođieste – liên kết hóa trị Đ-P(ở mạch polinuclêôtit)

- Giữa nuclêôtit liên kết với theo nguyên tắc đa phân gồm nhiều đơn phân Đơn phân gồm loại A, T ,G, X Các đơn phân liên kết với theo nguyên tắc bổ sung A mạch liên kết với T mạch LK hiđ rô ngược lại G mạch LK với X mạch LK hiđrô ngược lại

- Các nu khác loại bazơnitơ A, T, G, X Câu 2(2đ): So sánh ADN ARN về:

- Cấu trúc:

+ ADN gồm mạch dài hàng chục nghìn đến hàng triệu nu Thành phần gồm axit phôtphoric, đường đêôxirbô bazơnitơ gồm loại: A, T, G, X

+ ARN có mạch đơn ngắn, dài hàng trục đến hàng nu Thành phần gồm axit photphoric, đường ribôzơ bazơnitơ gồm loại A, U, G, X

- Chức năng:

+ ADN mang thông tin di truyền, truyền đạt thông tin di truyền

+ARN truyền đạt thông tin di truyền từ nhân tế bào chất Tham gia tổng hợp prôtêin Vận chuyển axit amin tới ribôxôm để tổng hợp prôtêin tham gia cấu tạo nên riboxom

Câu 3(3đ):

a Cấu trúc nhân tế bào

- Là bào quan có kích thước lớn dễ quan sát tế bào nhân thực Đa số tế bào có nhân số có hai nhiều nhân

VD Bạch cầu đa nhân, hồng cầu không nhân

- Trong tế bào ĐV nhân định vị vùng trung tâm

- Tế bào TV có khơng bào nên nhân phân bố vùng ngoại biên

(4)

Trang | *màng nhân: gồm màng màng trong, màng dày 6- micrơmet Màng ngồi nối với lưới nội chất Trên mặt màng nhân có nhiấu lỗ nhân có đường kính 50- 80 nm Lỗ nhân gắn với nhiều phân tử Prôtêin cho phép phân tử định vào hay khỏi nhân

*Chất nhiễm sắc chứa ADN, nhiều phân tử Prơtêin kiềm tính (Histon) sợi nhiễm sắc xoắn lại tạo nên NST Số lượng NST tế bào nhân thực mang tính đặc trưng cho lồi *Nhân con: Bên có hay vài thể hình cầu bắt màu đậm so với phần lại chất nhiễm sắc, nhân hay cịn gọi hạch nhân Nhân gồm Prôtêin rARN b Trong thể người loại tế bào có nhiều nhân bạch cầu đa nhân, loại tế bào nhân hồng cầu, khơng có khả sinh trưởng nhân tế bào thành phần quan trọng bậc tế bào

- Nhân tếbào kho chứa thông tin di truyền trung tâm điều hành định hướng giám sát hoạt động TĐC TB sinh trưởng, phát triển tế bào

Câu 4(3đ): Phân biệt đường phân, chu trình crep Chuỗi truyền electron

+ Quá trình đường phân trình biến đổi glucôzơ tế bào chất Từ phân tử glucôzơ bị biến đổi tạo hai phân tử a xitpiruvic (C3H4O3) hai phân tử ATP

+ Chu trình Crep: Hai phân tử a xitpi ruvic bị ỗi hố thành hai phân tử a xêtylcơenzim A, tạo ATP

+ Chuỗi truyền elect rô hô hấp xảy màng ti thể, tạo nhiều ATP 34 ATP

- Nếu tế bào co liên tục bị “mỏi” tiếp tục co làm việc hấp thụ nhiều ôxi glucô, thải nhiều CO2 axit lactic, nên cần cung cấp nhiều chất dinh dưỡng mang chất thải Khi làm việc nhiều, thiếu chất dinh dưỡng (nếu không cung cấp kịp thời) Mặt khác axit lactic ứ đọng đầu độc làm cho biên độ co giảm, tiếp tục co gây cảm giác mỏi, mệt nhọc

Câu 5.(2đ) a.Viết phương trình tổng quát quang hợp CO2 + H2O + Năng lượng ánh sáng

Diệp lục

(CH2O) + O2 b Các thành phấn tham gia vai trò

- ánh sánh : cung cấp lượng

- Hệ sắc tố quang hợp: hấp thu chuyển hoá lượng - CO2: nguồn cacbon để tổng hợp chất hữu

- H2O: vừa nguyên liệu vừa sản phẩm trình

(5)

Trang | - Sản phẩm pha sáng

+ O2 điều hồ khí

+ NADPH + H+ ATP nguồn lượng nguyên liệu cho pha tối - Sản phẩm pha tối:

+ Các hợp chất đường đơn: Là nguyên liệu để tổng hợp tinh bột dự trữ

+ Các hợp chất hữu đơn giản guồn để tạo thành axit amin (là nguyên liệu để tổng hợp prôtêin, glixerin axit béo (là nguyên liệu để tổng hợp lipit)

Câu 6(2đ): a Số lần nguyên phân:

b Số lượng NST tế bào mẹ: 2n = 40 c Số lượng NST tế bào con: 2n = 40 Câu 7(2đ):

a Hô hấp lên men

- Hô hấp trình chuyển lượng nguyên liệu hữu thành lượng ATP

- Lên men phân giải cacbohiđrat xuc tác enzim điều kiện kị khí b.So sánh:

*Giống nhau:

- Đều trình phân giải cacbohiđrat để sinh lượng - Nguyên liệu đường đơn

- Có chung giai đoạn đường phân C6H12O6

enzim

2CH3CO COOH (axitpi ruvic) + H +

*Khác nhau:

Lên men Hơ hấp hiếu khí

- xảy điều kiện yếm khí

- Điện tử truyền cho phân tử hữu ơxi hố, chất nhận điện tử chất hữu

- Chất hữu bị phân gẩi khơng hồn

- Xảy điều kiện hiếu khí

- Điện tử truyền cho ôxi, chất nhận điện tử ôxi

(6)

Trang | toàn

- Sản phẩm tạo thành chất hữu cơ, CO2

- Năng lượng giải phóng

- Sản phẩm tạo thành CO2, H2O, ATP - Năng lượng giải phóng nhiều

Câu 8(2đ)

a Việc muối dưa, cà ứng dụng trình lên men lactic

Tác nhân tượng lên men lactic VK lactic sống kị khí

b Để trình lên men diễn tốt đẹp người ta dùng vỉ tre nén chặt dằn đá để tạo môi trường kị khí cho VK lactic hoạt động tốt

c Ngâm dung dịch nước muối tạo điều kiện để đường nước từ không bào rút ngồi, VK lactic có sẵn bề mặt dưa, cà phát triển tạo nhiều axit lactic Lúc đầu VK lên men thối (chiếm 80- 90%) phát triển với VK lactic lên men lactic tạo nhiều axit lactic, làm pH môi trường ngày axit, ức chế phát triển VK gây thối Nồng độ cao axit lactic (1,2%) Vk gây thối bị tiêu diệt đồng thời ức chế hoạt động vi khuẩn lác tic, giai đoạn muối chua coi kết thúc

Câu 9(2đ) – Kì sau I, tế bào có 2n kép = NST kép - Kì I, tế bào có 4n = = 16 crơmatit - Kì sau II, có tế bào, tế bào có 2n đơn

(7)

Trang |

Website HOC247 cung cấp môi trường học trực tuyến sinh động, nhiều tiện ích thơng minh, nội dung giảng biên soạn công phu giảng dạy giáo viên nhiều năm kinh nghiệm,

giỏi kiến thức chuyên môn lẫn kỹ sư phạm đến từ trường Đại học trường chuyên

danh tiếng

I. Luyện Thi Online

- Luyên thi ĐH, THPT QG: Đội ngũ GV Giỏi, Kinh nghiệm từ Trường ĐH THPT danh tiếng

xây dựng khóa luyện thi THPTQG các mơn: Tốn, Ngữ Văn, Tiếng Anh, Vật Lý, Hóa Học Sinh Học

- Luyện thi vào lớp 10 chun Tốn: Ơn thi HSG lớp 9 luyện thi vào lớp 10 chuyên Toán

trường PTNK, Chuyên HCM (LHP-TĐN-NTH-GĐ), Chuyên Phan Bội Châu Nghệ An trường Chuyên khác TS.Trần Nam Dũng, TS Pham Sỹ Nam, TS Trịnh Thanh Đèo Thầy Nguyễn Đức Tấn.

II Khoá Học Nâng Cao HSG

- Toán Nâng Cao THCS: Cung cấp chương trình Tốn Nâng Cao, Tốn Chun dành cho em HS

THCS lớp 6, 7, 8, u thích mơn Tốn phát triển tư duy, nâng cao thành tích học tập trường đạt điểm tốt kỳ thi HSG

- Bồi dưỡng HSG Tốn: Bồi dưỡng phân mơn Đại Số, Số Học, Giải Tích, Hình Học Tổ Hợp

dành cho học sinh khối lớp 10, 11, 12 Đội ngũ Giảng Viên giàu kinh nghiệm: TS Lê Bá Khánh Trình, TS Trần Nam Dũng, TS Pham Sỹ Nam, TS Lưu Bá Thắng, Thầy Lê Phúc Lữ, Thầy Võ Quốc Bá Cẩn đơi HLV đạt thành tích cao HSG Quốc Gia

III. Kênh học tập miễn phí

- HOC247 NET: Website hoc miễn phí học theo chương trình SGK từ lớp đến lớp 12 tất

các môn học với nội dung giảng chi tiết, sửa tập SGK, luyện tập trắc nghiệm mễn phí, kho tư liệu tham khảo phong phú cộng đồng hỏi đáp sôi động

- HOC247 TV: Kênh Youtube cung cấp Video giảng, chuyên đề, ôn tập, sửa tập, sửa đề thi miễn phí từ lớp đến lớp 12 tất mơn Tốn- Lý - Hố, Sinh- Sử - Địa, Ngữ Văn, Tin Học Tiếng Anh

Vững vàng tảng, Khai sáng tương lai

Học lúc, nơi, thiết bi – Tiết kiệm 90%

Học Toán Online Chuyên Gia

Ngày đăng: 04/05/2021, 12:54

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan