Giáo án lớp 2 tuần 18 năm 2017

Thứ hai ngày 02 tháng 01 năm 2017 BUỔI SÁNG SINH HOẠT TẬP THỂ …………………………………………… Mơn: TẬP ĐỌC Bài: ƠN TẬP CUỐI HỌC KỲ I ( Tiết ) I.Mục tiêu: Ở tiết học này, học sinh: -Đọc rõ ràng trơi chảy tập đọc học học kì ( phát âm rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau dấu câu, cụm từ; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng / phút ) hiểu ý đoạn, nội dung bài; trả lời câu hỏi ý đoạn học Thuộc hai đoạn thơ học - Học sinh giỏi đọc tương đối rành mạch đoạn văn đoạn thơ (tốc độ đọc 40 tiếng / phút) -Tìm từ vật câu (BT) biết viết tự thuật theo mẫu học (BT3) II Đồ dùng dạy - học - Phiếu ghi tên tập đọc Bảng viết sẵn câu văn tập III Các hoạt động dạy - học HĐ Giới thiệu bài: -Ôn tập kiểm tra tập đọc học thuộc lịng HĐ HD ơn tập Bài 1: - Ôn luyện tập đọc học thuộc lòng - Kiểm tra đọc khoảng 7-8 em): -Gọi học sinh lên bảng bốc thăm, đọc tập đọc -HTL,Trúng đọc trả lời câu hỏi đoạn, vừa đọc + Đặt phiếu ghi tên tập đọc lên bàn giáo viên + Nêu câu hỏi ứng với nọi dung đoạn, HS vừa đọc -GV theo dõi HS đọc ghi điểm Bài tập - Gọi HS đọc yêu cầu -Yêu cầu HS làm vào HS làm bảng lớp Bài Viết tự thuật theo mẫu học -GV HD mẫu.Yêu cầu HS làm vào -GV chấm số nhận xét HĐ : Hoạt động nối tiếp - Hệ thống Dặn chuẩn bị sau - Nhận xét tiết học ………………………………………… Mơn: TẬP ĐỌC Bài: ƠN TẬP CUỐI HỌC KỲ I (Tiết 2) I.Mục tiêu : Ở tiết học này, HS: -Đọc rõ ràng trôi chảy tập đọc học học kì ( phát âm rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau dấu câu, cụm từ; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng / phút ) hiểu ý đoạn, nội dung bài; trả lời câu hỏi ý đoạn học Thuộc hai đoạn thơ học - Học sinh giỏi đọc tương đối rành mạch đoạn văn đoạn thơ (tốc độ đọc 40 tiếng / phút) -Biết đặt câu tự giới thiệu với người khác ( BT2) -Bước đầu biết dùng dấu chấm để tách đoạn văn thành câu viết lại cho CT ( BT3).II) Đồ dùng dạy học II Đồ dùng dạy - học: -GV: Phiếu ghi tên tập đọc HTL Tranh minh hoạ tập III Các hoạt dộng dạy học HĐ Giới thiệu bài: - Các em tiếp tục Ôn tập tiết HĐ 2: Kiểm tra đọc (khoảng 7-8em) -Ôn luyện tập đọc học thuộc lòng + Gọi 7-8 HS lên bốc thăm đọc tập đọc học thuộc lòng, trả lời câu hỏi đoạn vừa đọc -GV nhận xét ghi điểm HĐ 3: HD làm tập Bài 2: Đặt câu tự giới thiệu -Yêu cầu HS quan sát tranh vẽ SGK, đặt câu - HS giỏi làm mẫu - HS thảo luận cặp đơi đặt câu giới thiệu tình cịn lại -Gọi số HS giới thiệu lời -Gọi số HS tự giới thiệu em với Thầy hiệu trưởng, em đến phịng mượn lọ hoa cho lớp Bài tập3: -Dùng dấu chấm viết đoạn văn sau thành câu viết lại cho tả -Gọi 1HS lên bảng làm bài,cả lớp làm vào -GV chấm số Gọi HS đọc đoạn văn nghỉ sau đáu chấm dấu phẩy HĐ 4: Hoạt động nối tiếp -Khi viết hết câu ta đặt dấu ? -Đầu câu viết ? -Học nhà, chuẩn bị sau - Nhận xét tiết học …………………………………… Môn: TỐN Bài: ƠN TẬP VỀ GIẢI TỐN I Mục tiêu Ở tiết học này, HS: - Biết tự giải tốn phép tính cộng trừ, có tốn nhiều hơn, số đơn vị + Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài II Đồ dùng dạy - học: - Bảng nhóm III Các Hoạt động dạy - học: HĐ Giới thiệu Hôm em ơn tập giải tốn HĐ HD ôn tập Bài - Gọi HS đọc đề - Bài tốn cho biết gì? - Bài tốn hỏi gì? - Muốn biết hai buổi bán lít dầu ta làm nào? - Tại em thực thế? - Yêu cầu HS làm HS lên bảng làm Sau nhận xét cho điểm HS Bài - Gọi HS đọc đề - Bài tốn cho biết gì? - Bài tốn hỏi gì? - Bài tốn thuộc dang gì? Vì sao? - u cầu HS tóm tắt tốn sơ đồ giải Bài - Gọi HS đọc đề - Bài tốn cho biết gì? - Bài tốn hỏi gì? - Bài tốn thuộc dạng tốn gì? - Yêu cầu HS tóm tắt số đo giải toán HĐ 4: Hoạt động nối tiếp - Xem lại nhà Chuẩn bị sau - Nhận xét tiết học Môn: ĐẠO ĐỨC Tiết 18 Bài: THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI HỌC KÌ I I Mục tiêu: Ở tiết học này, HS: - Được củng cố hệ thống hoá kiến thức học từ đầu năm - Có kỹ học tập, sinh hoạt Biết nhận sửa lỗi mắc lỗi Biết sống gọn gàng ngăn nắp Có ý thức chăm học tập Biết quan tâm giúp đỡ bạn Biết giữ gìn trường lớp Có ý thức giữ vệ sinh nơi cơng cộng - Có thái độ, ý thức tự giác học tập II Đồ dùng học tập - Phiếu ghi nội dung câu hỏi, tập III Các hoạt động dạy - học: HĐ 1.Giới thiệu bài: - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề lên bảng HĐ HDHS thực hành -Yêu cầu học sinh lên bốc thăm câu hỏi -Yêu cầu trả lời câu hỏi bốc + Nêu ích lợi việc chăm học tập, sinh hoạt giờ? +Sống gọn gàng, ngăn nắp có lợi gì? +Tại lại phải chăm làm việc nhà? + Hãy nêu việc cần làm để giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng? HĐ HDHS thực hành sinh lớp học - Cho HS nhận xét, đánh giá việc giữ gìn sinh trường lớp - Thực hành dọn vệ sinh lớp học - Nhận xét, đánh giá chung HĐ 4: Hoạt động nối tiếp -Về xem lại nội dung học -Nhận xét tiết học ……………………………………… Môn: KỂ CHUYỆN Bài: ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I (Tiết 3) I Mục tiêu: Ở tiết học này, HS: Đọc rõ ràng trôi chảy tập đọc học học kì ( phát âm rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau dấu câu, cụm từ; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng / phút ) hiểu ý đoạn, nội dung bài; trả lời câu hỏi ý đoạn học -Biết thực hành sử dụng mục lục sách (BT2) - Học sinh giỏi đọc tương đối rành mạch đoạn văn đoạn thơ (tốc độ đọc 40 tiếng / phút) -Nghe - viết xác, trình bày tả; tốc độ viết khoảng 40 chữ/ 15 phút II.Đồ dùng dạy – học: -GV: Phiếu ghi tên tập đọc III.Các hoạt động dạy - học HĐ Giới thiệu bài: - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề lên bảng HĐ Kiểm tra đọc (khoảng 7-8 em) -Cho HS bốc thăm chọn đọc đoạn, -Nêu câu hỏi ứng với nội dung đọc -Nhận xét, ghi điểm HĐ Hướng dẫn làm tập 2, Bài tập 2: Thi tìm nhanh số tập đọc sách Tiếng việt 2, tập theo mục lục sách -GV gợi ý hướng dẫn -Nhận xét, đánh giá Bài tập 3: Nghe viết -GV đọc đoạn văn - Giúp HS hiểu nội dung, kết hợp giải nghĩa từ khó - HDHS viết từ khó + Nhận xét, sửa sai - HDHS nhận xét cách trình bày, viết hoa… -GV đọc cho HS viết - Đọc soát lỗi -Chấm chữa HĐ : Hoạt động nối tiếp -Cho HS lên bảng viết lại từ viết sai - Học nhà, chuẩn bị sau - Nhận xét tiết học …………………………………… THỰC HÀNH TOÁN TUẦN 18 ( TIẾT 1) I MỤC TIÊU: HS củng cố: - Phép cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1: Củng cố kiến thức - HS nối tiếp đọc bảng trừ 15, 16, 17, 18 trừ số - GV nhận xét, tuyên dương Hoạt động 2: Hướng dẫn HS chữa tập Bài : HS đọc yêu cầu đề HS lớp làm vào Sau HS lên bảng chữa GV nhận xét tuyên dương Bài 2: HS nêu yêu cầu đề HS lên bảng chữ GV nhận xét chốt đáp án Bài : Cả lớp làm vào HS trả lời miệng GV nhận xét tuyên dương Bài : HS đọc đề HS lên bảng chữa GV nhận xét chốt đáp án Bài : HS tự làm vào HS lên bảng làm Mỗi hS làm ý HS nhận xét GV chốt đáp án Hoạt động 3: Hoạt động nối tiếp GV củng cố bài, nhận xét , đánh giá tiết học Thứ ba ngày 03 tháng 01 năm 2017 BUỔI SÁNG Mơn: TỐN Tiết 87 Bài: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu Ở tiết này, HS: - Biết cộng, trừ nhẩm phạm vi 20 - Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết tìm số hạng, số bị trừ - Biết giải toán số đơn vị + Bài tập cần làm: Bài (cột 1, 2, 3), Bài (cột 1, 2), Bài (a, b), Bài II Đồ dùng dạy học: - Viết sẵn tập vào bảng nhóm III Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức - Chuyển tiết Kiểm tra - Kiểm tra tập nhà học sinh - Nhận xét, nhắc nhở Bài mới: HĐ Giới thiệu bài: Tiết tốn hơm em học bài: Luyện tập chung HĐ HD ôn tập Bài Cột 1,2,3 - Yêu cầu HS tự nhẩm ghi kết vào nháp - Nối tiếp báo cáo kết Mỗi HS báo cáo kết phép tính - Nhận xét, đánh giá Bài Cột 1,2 HS giỏi thêm cột 3,4 - Yêu cầu lớp làm vô bảng Gọi HS lên bảng làm - u cầu HS nói rõ cách đặt tính thực tính phép tính - Nhận xét, đánh giá Bài - Gọi HS nêu yêu cầu tập - Cho HS tự làm vào - Gọi HS lên bảng thực - Nhận xét, đánh giá Bài - Cho HS đọc đề bài, xác định dạng giải toán vào Bài Khuyến khích HS giỏi làm thêm - Bài tốn u cầu làm gì? - Cho HS thảo luận theo cặp để tìm cách nối Sau gọi cặp lên bảng Thực hành vẽ Hỏi thêm: Cách vẽ đoạn thẳng qua hai điểm cho trước Củng cố, dặn dò - Về xem lại Chuẩn bị sau - Nhận xét tiết học Môn: CHÍNH TẢ Bài: ƠN TẬP CUỐI HỌC KỲ I (Tiết 4) I Mục tiêu: Ở tiết học này, HS: - Đọc rõ ràng trôi chảy tập đọc học học kì ( phát âm rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau dấu câu, cụm từ; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng / phút ) hiểu ý đoạn, nội dung bài; trả lời câu hỏi ý đoạn học - Học sinh giỏi đọc tương đối rành mạch đoạn văn đoạn thơ (tốc độ đọc 40 tiếng / phút) -Nhận biết từ hoạt động dấu câu học (BT2) -Biết cách nói lời an ủi cách hỏi để người khác tự giới thiệu (BT4) -Giáo dục HS tính cẩn thận xác II Đồ dùng dạy - học: -GV: Phiếu ghi tên tập đọc Bảng phụ viết đoạn văn BT2 III Các hoạt động dạy - học Ổn định tổ chức - Chuyển tiết Kiểm tra: -Cho HS viết lại từ viết sai tiết trước -GV nhận xét, đánh giá Bài : HĐ Giới thiệu bài: - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề lên bảng HĐ 2.Kiểm tra đọc (khoảng 7-8 em) -Cho HS bốc thăm chọn bài, đọc -Nêu câu hỏi ứng với nội dung đọc -Nhận xét, ghi điểm HĐ Hướng dẫn làm BT 2, Bài tập 2: - Gọi HS nêu yêu cầu đề -GV treo bảng phụ, HS thảo luận nhóm đơi -GV nhận xét Bài tập 4: - Đóng vai công an hỏi chuyện em bé,… -GV tổ chức cho cặp thực hành đóng vai -GV nhận xét, đánh giá 4.Củng cố, dặn dò: - Cho HS hỏi đáp theo tình tập - Xem lại nhà Chuẩn bị sau - Nhận xét tiết học ………………………………………………… BUỔI CHIỀU Môn: TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Tiết 18 Bài: THỰC HÀNH: GIỮ TRƯỜNG HỌC SẠCH ĐẸP I Mục tiêu: Sau học xong này, HS : - Biết thực số hoạt động làm cho trường, lớp đẹp - Nêu cách tổ chức bạn tham gia làm vệ sinh trường lớp cách an toàn II Đồ dùng dạy - học: Giáo viên: Hình vẽ SGK trang 38, 39 III Các hoạt động dạy – học: Ổn tổ chức: - Chuyển tiết 2.Kiểm tra: - Con cần làm để phịng tránh tai nạn trường? - Nhận xét, đánh giá 3.Bài mới: HĐ 1.Giới thiệu bài: - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề lên bảng HĐ HD thực hành Hoạt động nhóm - Yêu cầu HS hoạt động nhóm đơi - Gọi đại diện nhóm lên trình bày - Nêu số câu hỏi: - Trên sân trường xung quanh phòng hay bẩn? - Xung quanh sân trường có nhiều xanh khơng? Cây có xanh tốt không? - Khu vệ sinh đặt đâu? Có khơng? - Theo cần làm để giữ trường lớp đẹp? Kết luận: Để trường lớp đẹp HS phải ln có ý thức giữ gìn trường lớp đẹp: Khơng viết vẽ bẩn lên tường, không vứt rác không khạc nhổ bừa bãi Đại tiểu tiện nơi qui định, không trèo cây, bẻ cành ngắt hoa Tích cực tham gia vào hoạt động làm vệ sinh trường lớp thường xuyên Thực hành: - Yêu làm vệ sinh theo nhóm - Phân cơng cho nhóm - Phát dụng cụ cho nhóm - Nhận xét, đánh giá 4.n Củng cố, dặn dò: - Tổ chức cho lớp xem thành nhóm bạn -Làm số cơng việc đơn giản để giữ trường học đẹp như: Quét lớp, quét sân trường tưới nước chăm sóc xanh trường, lớp -Nhận xét Kết thúc tiết học Thứ tư ngày 04 tháng 01 năm 201 BUỔI SÁNG Mơn: TỐN Tiết 88 Bài: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu Ở tiết học này, HS: - Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết tính giá trị biểu thức số có hai dấu phép tính cộng, trừ trường hợp đơn giản - Biết tìm thành phần chưa biết phép cộng phép trừ - Biết giải toán nhiều số đơn vị + Bài tập cần làm: Bài (cột 1, 2, 3), Bài (cột 1, 2), Bài (a), Bài II Đồ dùng dạy học: - Bảng nhóm III Các hoạt động dạy - học HĐ Giới thiệu bài: Hôm cô em học bài: Ôn tập chung HĐ Ôn tập Bài Cột 1,3,4 - Tự làm chữa miệng - HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra Bài (cột 1,2) - Bài toán yêu cầu làm gì? - Viết lên bảng: 14 – + yêu cầu HS nêu cách tính - Yêu cầu HS làm vào - Làm Sau HS đọc chữa Các HS khác tự kiểm tra Bài 3.b (HS giỏi làm thêm ý a) - Cho HS nêu cách tìm số tổng, tìm số hạng phép cộng làm phần a HS làm bảng lớp - Tiếp tục cho HS nêu cách tìm số bị trừ, số trừ, hiệu phép trừ Sau yêu cầu làm tiếp phần b - Gọi HS làm bảng lớp Bài - Yêu cầu HS đọc đề Yêu cầu HS tự làm vào Gọi HS lên bảng giải HĐ 3: Hoạt động nối tiếp - Tuyên dương em học chăm, nhắc nhở em chưa ý - Về nhà chuẩn bị Mơn:TẬP ĐỌC Bài: ƠN TẬP CUỐI HỌC KỲ I (Tiết 5) I Mục tiêu Ở tiết học này, HS: -Đọc rõ ràng trôi chảy tập đọc học học kì ( phát âm rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau dấu câu, cụm từ; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng / phút ) hiểu ý đoạn, nội dung bài; trả lời câu hỏi ý đoạn học Tìm từ đặc điểm câu ( BT2 ) - Học sinh giỏi đọc tương đối rành mạch đoạn văn đoạn thơ (tốc độ đọc 40 tiếng / phút) -Viết bưu thiếp chúc mừng thầy cô giáo ( BT3) II Đồ dùng dạy - học - Phiếu ghi tên tập đọc học thuộc lòng bưu thiếp ghi lời chúc mừng III Các hoạt động dạy - học : HĐ Giới thiệu bài: -Hôm em ôn tập tiết 7, viết tiêu đề lên bảng HĐ Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng -Gọi 7-8 HS bốc thăm tập đọc, đọc trả lời câu hỏi - Giáo viên nhận xét, ghi điểm HĐ Tìm từ đặc điểm -Gọi HS đọc yêu cầu -Cả lớp làm vào HĐ Viết bưu thiếp chúc mừng thầy cô nhân ngày 20 /11 -Yêu cầu HS làm vào -Gọi số HS đọc bưu thiếp Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét tiết học, chuẩn bị tiết sau: Kiểm tra - Nhận xét tiết học …………………………………………… BUỔI CHIỀU Mơn: TẬP VIẾT Bài: ƠN TẬP CUỐI HỌC KỲ I (Tiết 6) I Mục tiêu: Ở tiết học này, HS: -Đọc rõ ràng trôi chảy tập đọc học học kì ( phát âm rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau dấu câu, cụm từ; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng / phút ) hiểu ý đoạn, nội dung bài; trả lời câu hỏi ý đoạn học - Học sinh giỏi đọc tương đối rành mạch đoạn văn đoạn thơ (tốc độ đọc 40 tiếng / phút) -Dựa vào tranh để kể lại câu chuyện ngắn khoảng câu đặt tên cho câu chuyện (BT2); viết tin nhắn theo tình cụ thể (BT3) II Đồ dùng dạy - học: - GV: Phiếu ghi tên HTL học, tranh minh hoạ III Các hoạt dộng dạy – học: HĐ 1: Củng cố kiến thúc -Cho HS nêu lại từ hoạt động tập tiết trước -GV nhận xét, đánh giá * Giới thiệu bài: - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề lên bảng HĐ Kiểm tra tập đọc- HTL -Cho HS bốc thăm chọn đoạn, bài, đọc -Nêu câu hỏi ứng với nội dung đọc -Nhận xét, ghi điểm HĐ Hướng dẫn làm tập 2, Bài tập 2: Kể chuyện theo tranh, đặt tên cho chuyện -GV đính tranh -HS quan sát tranh hiểu nội dung -Thảo luận nhóm đôi -Đại diện kể chuyện trước lớp -Nhận xét tuyên dương Bài tập 3: - Gọi HS đọc đề -Gợi ý hướng dẫn 10 -Chấm chữa HĐ 4: Hoạt động nối tiếp -Cho HS đọc lại mẫu tin nhắn - Dặn học nhà, chuẩn bị sau - Nhận xét tiết học ……………………………………………… HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGỒI GIỜ LÊN LỚP AN TỒN GIAO THƠNG ĐI BỘ VÀ SANG ĐƯỜNG AN TOÀN I Mục tiêu : Nhận biết nơi an toàn đường qua đường - Nhận biết vạch qua đường lối an toàn dành cho người qua đường - Biết động tiếng cịi ơtơ, xe máy - Khi đường phố phải nắm tay người lớn.quan sát` hướng loại xe II Các hoạt động dạy học: - Khi đường phố phải nắm tay người lớn - Đi đường phố cần phải người lớn vỉa hè, khơng có vỉa hè vỉa hè bị lấn chiếm xuống lịng đường quan sát vào lề đường, - Qua đường có vạch qua đường( phân biệt với vạch sọc dài báo hiệu xe giảm tốc độ)cẩn thận qua đường Hoạt động :Quan sát đường phố -Hs quan sát lắng nghe, phân biệt âm động cơ, tiếng cịi tơ, xe máy - Nhận biết hướng loại xe - Xác định nơi an toàn bộ,và qua đường + chia thành nhóm yêu cầu em nắm tay đến địa điểm chọn, hs quan sát đường phố khơng có GV gợi ý cho hs nhớ lại đoạn đường gần nơi em hàng ngày qua lại GV hỏi : Đường phố rộng hay hẹp? - Đường phố có vỉa hè khơng? - Em thấy người đâu ? - Các loại xe chạy đâu ? - Em có nhìn thấy đèn tín hiệu, vạch qua đường không ? + Khi đường phố phải với người lớn + Phải nắm tay người lớnkhi qua đường ? + Nếu vỉa hè có vật cản khơng qua người đi xuống lịng đường, cần sát vỉa hè nhờ người lớn dắt qua khu vực - khơng chơi đùa lòng đường Hoạt động : Thực hành qua đường Chia nhóm đóng vai : em đóng vai người lớn, em đóng vai trẻ em dắt tay qua đường Chomột vài cặp qua đường,các em khác nhận xét có nhìn tín hiệu đèn khơng, cách cầm tay, cách … 11 GV : Chúng ta cần làm quy định qua đường.Chú ý quan sát hướng động Hoạt động 3: Hoạt động nối tiếp - Khi đường phố cần phải phải nắm tay người lớn.đi vỉa hè - Khi qua đường em cần phải làm ? - Khi qua đường cần đâu ? lúc ? -Khi vỉa hè có vật cản, em cần phải làm ? - yêu cầu hs nhớ lại quy định qua đường ………………………………………………………… Thứ năm ngày 05 tháng 01 năm 2017 BUỔI SÁNG Mơn: TỐN Tiết 89 Bài: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu Ở tiết học này, HS: - Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết tính giá trị biểu thức số có hai dấu phép tính cộng, trừ trường hợp đơn giản - Biết giải toán số đơn vị + Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài II Đồ dùng dạy học: III Các Hoạt động dạy học chủ yếu HĐ Giới thiệu bài: Hôm học tiếp bài: Luyện tập chung HĐ HDHS ôn tập Bài - Yêu cầu HS đặt tính thực tính -3 HS lên bảng làm - Yêu cầu HS nêu cách thực phép tính: 38 + 27; 70 - 32; 83 - - Nhận xét HS Bài - Yêu cầu HS nêu cách thực tính giá trị biểu thức có đến dấu phép tính giải 12 + + = 20 + = 26 36 + 19 – 19 = 55 – 19 = 36 - Nhận xét HS Bài - Yêu cầu HS đọc đề - Bài tốn thuộc dạng tốn gì? Vì sao? - Yêu cầu HS tóm tắt làm Bài 5: Khuyến khích HS KG - Cho HS tự trả lời Nếu thời gian GV cho HS trả lời thêm câu hỏi: + Hôm qua thứ mấy? Ngày tháng nào? + Ngày mai thứ mấy? Ngày tháng nào? + Ngày thứ mấy? Ngày tháng nào? HĐ 3: Hoạt động nối tiếp 12 - Dặn HS làm thêm tập chưa thực lớp Chuẩn bị sau - Nhận xét tiết học LUYỆN TỪ VÀ CÂU ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I (Tiết 7) I Mục tiêu: Ở tiết học này, HS: Đọc rõ ràng trôi chảy tập đọc học học kì ( phát âm rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau dấu câu, cụm từ; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng / phút ) hiểu ý đoạn, nội dung bài; trả lời câu hỏi ý đoạn học - Học sinh giỏi đọc tương đối rành mạch đoạn văn đoạn thơ (tốc độ đọc 40 tiếng / phút) -Nhận biết từ hoạt động dấu câu học (BT2) -Biết cách nói lời mời, nhờ, đề nghị phù hợp với tình cụ thể.(BT3) II Đồ dùng dạy – học: - GV: Phiếu ghi tên tập đọc Bảng phụ viết đoạn văn BT2 III Các hoạt dộng dạy - học: HĐ Giới thiệu bài: - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề lên bảng HĐ Kiểm tra đọc (khoảng 7-8 em) -Cho HS bốc thăm chọn bài, đọc -Nêu câu hỏi ứng với nội dung đọc -Nhận xét ghi điểm HĐ Hướng dẫn làm BT 2,3 Bài tập 2: - Gọi HS đọc đề tập -GV treo tranh, hướng dẫn mẫu -GV nhận xét, đánh giá Bài tập 3: - Nêu yêu cầu: Ghi lại lời mời em - HDHS mẫu - Yêu cầu HS thực thảo luận nhóm nêu ý kiến theo tình -GV nhận xét, đánh giá HĐ 4: Hoạt động nối tiếp -Yêu cầu HS hỏi đáp theo tình tập - Dặn xem nhà, chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học ……………………………………… BUỔI CHIỀU Mơn: CHÍNH TẢ Bài: KIỂM TRA ĐỌC (Tiết 8) I Yêu cầu: -Đọc rõ ràng trôi chảy tập đọc học học kì ( phát âm rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau dấu câu, cụm từ; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng / phút ) 13 hiểu ý đoạn, nội dung bài; trả lời câu hỏi ý đoạn học Tìm từ đặc điểm câu ( BT2 ) - Học sinh giỏi đọc tương đối rành mạch đoạn văn đoạn thơ (tốc độ đọc 40 tiếng / phút) - Phần đọc hiểu: + Học sinh thực trả lời câu hỏi tìm hiểu nội dung đoạn văn (khổ thơ), đọc học kỳ I + Đề kiểm tra tổ chuyên môn nhà trường thống phát hành II Chuẩn bị - Đề kiểm tra nhà trường phát - HS; Bút, SGK, giấy kiểm tra, giấy nháp III Các hoạt động dạy - học Nêu yêu cầu tiết kiểm tra Nhắc nhở học sinh quy định làm kiểm tra Phát giấy kiểm tra, học sinh làm Thu Dặn dò: Chuẩn bị tiết sau kiểm tra viết …………………………………………… Thứ sáu ngày 06 tháng 01 năm 2017 BUỔI SÁNG Mơn: TỐN Tiết 90 Bài: KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ I I Mục tiêu: Kiểm tra tập trung vào nội dung sau: - Cộng, trừ phạm vi 20 - Phép cộng, phép trừ có nhớ phạm vi 100 - Giải tốn có lời văn phép tính cộng phép trừ có liên quan đến đơn vị đo học - Tìm thành phần chưa biết phép tính - Nhận dạng hình học II Chuẩn bị - Đề kiểm tra nhà trường phát - HS; Bút, SGK, giấy kiểm tra, giấy nháp III Các hoạt động dạy - học: Nêu yêu cầu tiết kiểm tra Nhắc nhở học sinh quy định làm kiểm tra Phát giấy kiểm tra, học sinh làm Thu Dặn dò: Chuẩn bị tiết sau TẬP LÀM VĂN Tiết 9: KIỂM TRA VIẾT (Đề Ban giám hiệu ra) I Yêu cầu 14 - Kiểm tra viết theo mức dộ cần đạt chuẩn kiến thức, kĩ học kỳ I: + Nghe viết xác tả (tốc dộ viết khoảng 40 chữ/ 15 phút), không mắc lỗi bài, trình bày sẽ, hình thức văn xuôi + Viết đoạn văn ngắn (từ đến câu theo câu hỏi gợi ý nói chủ điểm đề yêu cầu) II Chuẩn bị - Đề kiểm tra nhà trường phát - HS; Bút, SGK, giấy kiểm tra, giấy nháp III Các hoạt động dạy - học Nêu yêu cầu tiết kiểm tra Nhắc nhở học sinh quy định làm kiểm tra Phát giấy kiểm tra, học sinh làm Thu Dặn dò: Chuẩn bị tiết sau …………………………………………………… THỰC HÀNH ĐẠO ĐỨC Bài: THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI HỌC KÌ I I Mục tiêu: Ở tiết học này, HS: - Được củng cố hệ thống hoá kiến thức học từ đầu năm - Có kỹ học tập, sinh hoạt Biết nhận sửa lỗi mắc lỗi Biết sống gọn gàng ngăn nắp Có ý thức chăm học tập Biết quan tâm giúp đỡ bạn Biết giữ gìn trường lớp Có ý thức giữ vệ sinh nơi cơng cộng - Có thái độ, ý thức tự giác học tập II Đồ dùng học tập - Phiếu ghi nội dung câu hỏi, tập III Các hoạt động dạy - học: HĐ 1.Giới thiệu bài: - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề lên bảng HĐ HDHS thực hành -Yêu cầu học sinh lên bốc thăm câu hỏi -Yêu cầu trả lời câu hỏi bốc + Nêu ích lợi việc chăm học tập, sinh hoạt giờ? +Sống gọn gàng, ngăn nắp có lợi gì? +Tại lại phải chăm làm việc nhà? + Hãy nêu việc cần làm để giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng? HĐ HDHS thực hành sinh lớp học - Cho HS nhận xét, đánh giá việc giữ gìn sinh trường lớp - Thực hành dọn vệ sinh lớp học - Nhận xét, đánh giá chung HĐ 4: Hoạt động nối tiếp -Về xem lại nội dung học -Nhận xét tiết học 15 ……………………………………… Mơn: THỦ CƠNG Tiết 18 Bài: GẤP, CẮT, DÁN BIỂN BÁO GIAO THÔNG CẤM ĐỖ XE I Mục tiêu: Ở tiết học này, HS: - Biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe - Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe Đường cắt mấp mơ Biển báo tương đối cân đối -Với HS khéo tay: +Gấp, cắt, dán biển báo giao thơng cấm đỗ xe Đường cắt mấp mô Biển báo cân đối II Đồ dùng dạy - học: - GV: Mẫu gấp, cắt, dán loại biển báo giao thông giấy thủ công - HS: Dụng cụ học tập III Các hoạt động dạy - học: HĐ 1.Giới thiệu: Hôm nay, tập gấp, cắt, dán loại biển báo giao thông cấm đỗ xe GV ghi bảng HĐ HDHS quan sát nhận xét: -Giới thiệu mẫu biển báo giao thông cấm đỗ xe HDHS quan sát nêu nhận xét giống khác kích thước, màu sắc, phận biển giao thông cấm đỗ xe với biển báo giao thông học HĐ 3.HD mẫu: * Bước 1: Gấp, cắt biển báo cấm đỗ xe -Gấp, cắt hình trịn màu đỏ từ hình vng có cạnh -Gấp, cắt hình trịn màu xanh từ hình vng có cạnh -Cắt HCN màu đỏ có chiều dài ơ, rộng -Cắt HCN màu khác có chiều D 10 R ô làm chân biển * Bước 2: Dán biển báo cấm đỗ xe -Dán chân biển báo vào tờ giấy trắng (H1) -Dán hình trịn chờm lên chân biển báo khoảng nửa (H2) -Dán hình trịn màu xanh vào hình trịn (H3) -Dán chéo HCN màu đỏ vào hình trịn xanh (H4) - Lưu ý HS dán hình trịn màu xanh lên hình trịn màu đỏ cho đường cong cách dán HCN màu đỏ hình trịn màu xanh cho cân đối chia đơi hình màu xanh làm phần - Tổ chức cho HS thực hành HĐ Trưng bày sản phẩm - Yêu cầu HS trưng bày sản phẩm - Nêu tiêu chí đánh giá sản phẩm - Cùng HS đánh giá, nhận xét HĐ 5: Hoạt động nối tiếp - Các em xem tiếp cách gấp đồ vật - Nhận xét tiết học …………………………………… 16 BUỔI CHIỀU THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT TUẦN 18 (TIẾT 2) I MỤC TIÊU -HS biết viết từ đến câu kể vật nuôi quen thuộc nhà - Bài viết thể tình cảm yêu thương vật nuôi nhà II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ ghi gợi ý III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ 1: Củng cố văn kể anh, chị (em) (5’) - GV gọi học sinh đọc văn - GV nhận xét HĐ : HD làm tập (25’) Bài 20: viết từ đến câu kể vật nuôi quen thuộc nhà - học sinh đọc xác định rõ yâu cầu bài: - HS làm việc cá nhân trả lời câu hỏi - HS đọc trước lớp - HS- GV nhận xét GV lớp nhận xét HĐ 3: Hoạt động nối tiếp (5’) - GV nhận xét hệ thống lại ND tiết học - Học sinh chuẩn bị cho tiết sau ……………………………………………………… Tiết : THỰC HÀNH TOÁN TUẦN 18 ( TIẾT 2) I MỤC TIÊU: HS củng cố: - Biết thực phép cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 - Ơn tập hình học đại lượng - Biết giải tốn nhiều hơn, II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Vở luyện tập Toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HĐ 1: Củng cố kiến thức (5’) 75 - 19 98 - 29 HĐ 2: Hướng dẫn luyện tập ( 33’) Bài 6, 7, 8: HS nêu yêu cầu cách làm lớp theo dõi GV HS nhận xét bổ sung , - HS làm VBT,1 HS lên bảng chữa bài(bảng phụ) - GV HS nhận xét , chữa GV củng cố muốn tìm số hạng chưa biết ta lấy tổng trừ số hạng Bài 9, 11, 12: HS đọc yêu cầu HS làm việc cá nhân , 2HS lên bảng làm HS –GV nhận xét Bài 13: Yêu cầu HS đọc đề 17 HS làm việc theo nhóm đơi, Đại diện nhóm báo cáo kết - Cả lớp GV nhận xét,chốt lời giải Bài 14: HS nêu yêu cầu HS làm việc theo nhóm đơi GV tổ chức trị chơi để kiểm tra kết - Cả lớp ,GV nhận xét ,chốt đáp Hoạt động nối tiếp 2’ - GV hệ thống kiến thức toàn SINH HOẠT TẬP THỂ TUẦN 18 I MỤC TIÊU: - Nhận xét, đánh giá hoạt động, công việc lớp tuần - Tiếp tục hoạt động thi đua lớp - Định hướng hoạt động tuần tới II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Thống kê số liệu, tổng hợp thông tin từ giáo viên môn, từ Tổng phụ trách Đội, cờ đỏ tặng nhóm, tổ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ Lớp trưởng nhận xét chung - Lớp trưởng đánh giá hoạt động tuần qua - Công bố kết học tập thi đua trong tuần - GV nhận xét chung: + Hạn chế: - Trao phần thưởng cho tổ đạt giải HĐ Các hoạt động tuần tới: - Phát huy ưu điểm, khắc phục nhược điểm - Thi đua học tập hướng đến kỉ niệm ngày lễ lớn năm học - Thực an tồn giao thơng, HĐ 3: Hoạt động nối tiếp - Lớp hát tập thể Kí duyệt Ngày… tháng……năm 2017 PTCM Ngô Thị Quang 18 ... làm ý HS nhận xét GV chốt đáp án Hoạt động 3: Hoạt động nối tiếp GV củng cố bài, nhận xét , đánh giá tiết học Thứ ba ngày 03 tháng 01 năm 20 17 BUỔI SÁNG Mơn: TỐN Tiết 87 Bài: LUYỆN... biển * Bước 2: Dán biển báo cấm đỗ xe -Dán chân biển báo vào tờ giấy trắng (H1) -Dán hình trịn chờm lên chân biển báo khoảng nửa ô (H2) -Dán hình trịn màu xanh vào hình trịn (H3) -Dán chéo HCN... tra kết - Cả lớp ,GV nhận xét ,chốt đáp Hoạt động nối tiếp 2? ?? - GV hệ thống kiến thức toàn SINH HOẠT TẬP THỂ TUẦN 18 I MỤC TIÊU: - Nhận xét, đánh giá hoạt động, công việc lớp tuần - Tiếp