Giáo án lớp 2 tuần 23 năm 2017

TUẦN 23 Thứ hai ngày 20 tháng năm 2017 Tiết 67+68 SINH HOẠT TẬP THỂ …………………………………………… Môn: TẬP ĐỌC Bài: BÁC SĨ SÓI I MỤC TIÊU Ở tiết học này, HS: -Đọc trơi chảy đoạn, tồn Nghỉ chỗ -Hiểu nội dung: Sói gian ngoan bày mưu lừa Ngựa để ăn thịt, không ngờ bị Ngựa thông minh dùng mẹo trị lại.(trả lời CH1,2,3,5) - HS giỏi biết tả lại cảnh Sói bị Ngựa đá (câu hỏi 4) - KNS: Ra định; Ứng phó với căng thẳng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh họa tập đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ 1: Củng cố kiến thức - GV gọi HS lên bảng yêu cầu đọc trả lời câu hỏi tập đọc Cò Cuốc - GV nhận xét, tuyên dương *.Giới thiệu bài: - Cho HS xem tranh minh họa chủ điểm Muông thú (SGK, tr 40) - Tiếp tục Chủ điểm Chim chóc, tuần 23, 24, em học chủ điểm Muông thú nói giới lồi thú Mở đầu chủ điểm truyện Bác sĩ Sói (HS quan sát tranh minh họa truyện, SGK, tr 41) Xem tranh minh họa, em đoán phần kết cục câu chuyện Sói có thực bác sĩ nhân từ khơng ? Vì sai Ngựa đá Sói ? Đọc truyện em rõ HĐ Luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa từ -GV đọc mẫu -Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ mới: - HD luyện đọc câu - HD luyện đọc từ khó - HDHS chia đoạn - HD luyện đọc đoạn - GV treo bảng phụ ghi câu cần luyện đọc, hướng dẫn cách ngắt câu dài cách đọc với giọng thích hợp - Giải nghĩa từ mới: - Luyện đọc nhóm - Tổ chức cho nhóm thi đọc cá nhân, đồng - Yêu cầu HS đọc toàn Tiết HĐ HD tìm hiểu - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn, Thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi: + Từ ngữ tả thèm thuồng Sói thấy Ngựa? + Vì thèm rỏ dãi mà Sói tâm lừa Ngựa để ăn thịt, Sói lừa Ngựa cách nào? + Ngựa bình tĩnh giả đau nào? + Sói định lừa Ngựa cuối lại bị Ngựa đá cho cú trời giáng, em tả lại cảnh Sói bị Ngựa đá - Chia HS thành nhóm nhỏ, nhóm có HS, sau yêu cầu HS thảo luận với để chọn tên gọi khác cho câu chuyện giải thích lại chọn tên gọi HĐ HDHS luyện đọc lại - GV đọc mẫu toàn - Gợi ý HS nêu cách đọc toàn - Gợi ý HS nêu cách đọc đoạn - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm - Tổ chức cho HS thi đọc cá nhân, đồng - Tuyên dương nhóm đọc tốt - Cả lớp đọc đồng lần HĐ 5: Hoạt động nối tiếp -Qua câu chuyện em rút học gì? - Về nhà đọc lại nhiều lần Chuẩn bị sau - Nhận xét tiết học Mơn: TỐN Tiết 111 Bài: SỐ BỊ CHIA - SỐ CHIA - THƯƠNG I MỤC TIÊU Ở tiết học này, HS: - Nhận biết số bị chia -số chia-thương - Biết cách tìm kết phép chia - Bài tập cần làm BT1, II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Bộ thực hành Toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ 1: Củng cố kiến thức - HS lên bảng giải tập -Lớp làm bảng con: 12:2 = 18:2 = - GV nhận xét, đánh giá * Giới thiệu bài: - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề lên bảng HĐ 2.Giới thiệu tên gọi theo vị trí, thành phần kết phép chia a Giới thiệu tên gọi thành phần kết phép chia - GV nêu phép chia : - HS tìm kết phép chia ? - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm tìm thành phần két phép chia - GV nêu thuật ngữ “thương” - Kết phép tính chia (3) gọi thương - GV ghi lên bảng: Số bị chia Số chia Thương : = - GV nhận xét HĐ Thực hành Bài 1: Rèn kn nhớ số bị chia -số chia-thương - GV nhận xét sửa sai Bài 2: Rèn kn tìm kết phép chia - GV nhận xét, đánh giá HĐ 4: Hoạt động nối tiếp - GV yêu cầu HS nhắc lại thành phần phép chia - Về nhà làm tập lại Chuẩn bị sau - Nhận xét tiết học Môn: ĐẠO ĐỨC Tiết 23 Bài: LỊCH SỰ KHI NHẬN VÀ GỌI ĐIỆN THOẠI (Tiết 1) I MỤC TIÊU Ở tiết học này, HS: -Nêu số yêu cầu tối thiểu nhận gọi điện thoại:Biết chào hỏi tự giới thiệu;nói rõ ràng,lễ phép,ngắn gọn,nhấc gọi điện thoại nhẹ nhàng - KNS: Kĩ giao tiếp lịch nhận gọi điện thoại II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Kịch Điện thoại cho HS chuẩn bị trước Phiếu thảo luận nhóm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ 1: Củng cố kiến thức - Yêu cầu HS bày tỏ thái độ đồng tình khơng đồng tình + Với bạn bè người thân khơng cần nói lời đề nghị, u cầu khách sáo + Nói lời đề nghị, yêu cầu làm ta thời gian + Khi cần nhờ người khác việc quan trọng cần nói lời đề nghị yêu cầu + Biết nói lời yêu cầu, đề nghị lịch tự trọng tôn trọng người khác - GV nhận xét, đánh giá * Giới thiệu: - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề lên bảng HĐ Quan sát mẫu hành vi - Yêu cầu HS đóng vai diễn lại kịch có mẫu hành vi chuẩn bị - Yêu cầu HS nhận xét đoạn hội thoại qua điện thoại vừa xem: + Khi gặp bố Hùng, bạn Minh nói nào? Có lễ phép khơng? + Hai bạn Hùng Minh nói chuyện với sao? + Cách hai bạn đặt máy nghe kết thúc gọi nào, có nhẹ nhàng khơng? * Kết luận: Khi nhận gọi điện thoại cần có thái độ lịch sự, nói từ tốn, rõ ràng HĐ Thảo luận nhóm - Phát phiếu thảo luận yêu cầu HS làm việc theo nhóm, nhóm em + Hãy nêu việc cần làm nhận gọi điện thoại + Lịch nhận gọi điện thoại thể điều gì? - GV nhận xét, đánh giá HĐ 4: Hoạt động nối tiếp - Học chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học Môn: KỂ CHUYỆN Tiết 23 Bài: BÁC SĨ SÓI I MỤC TIÊU Ở tiết học này, HS: -Dựa theo tranh kể lại đoạn câu chuyện - HS giỏi biết phân vai để dựng lại câu chuyện (bài tập 2) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -4 tranh minh hoạ SGK phóng to III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ 1: Củng cố kiến thức - HS lên bảng yêu cầu nối tiếp kể lại câu chuyện Một trí khơn trăm trí khơn - GV nhận xét HS * Giới thiệu bài: + Trong tập đọc đầu tuần, học tập đọc nào? + Câu chuyện khuyên điều gì? + Trong kể chuyện này, kể lại câu chuyện Bác sĩ Sói HĐ Hướng dẫn kể đoạn truyện - GV treo tranh hỏi: Bức tranh minh hoạ điều gì? + Hãy quan sát tranh cho biết Sói lúc ăn mặc nào? + Bức tranh vẽ cảnh gì? + Bức tranh minh hoạ điều gì? - Chia HS thành nhóm nhỏ, nhóm HS, yêu cầu em thực kể lại đoạn truyện nhóm - u cầu HS kể lại đoạn truyện trước lớp - GV nhận xét HS HĐ Phân vai dựng lại câu chuyện (HSG) + Để dựng lại câu chuyện cần vai diễn, vai nào? + Khi nhập vào vai, cần thể giọng ntn? - Chia nhóm yêu cầu HS dựng lại câu chuyện nhóm theo hình thức phân vai HĐ 4: Hoạt động nối tiếp - Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe Chuẩn bị sau - GV nhận xét tiết học THỰC HÀNH TOÁN TUẦN 23 ( TIẾT 1) I MỤC TIÊU: HS củng cố: - Tên gọi thành phần phép chia - Nhớ vận dụng bảng chia - Giải tốn có phép chia bảng chia II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1: Củng cố kiến thức: - HS lên bảng làm: 13, 14 tiết học trước - GV nhận xét, tuyên dương Hoạt động 2: Hướng dẫn HS chữa tập Bài : Rèn KN kể tên thành phần phép chia - HS đọc yêu cầu đề HS lớp làm vào Sau HS lên bảng chữa GV nhận xét tuyên dương Bài 2, 3: Rèn KN nêu tên gọi thành phần phép chia - HS nêu yêu cầu đề HS lên bảng chữ GV nhận xét chốt đáp án Bài : Rèn KN nhớ bảng chia - Cả lớp làm vào HS trả lời miệng GV nhận xét tuyên dương Bài : Rèn KN giải tốn có phép chia bảng chia - HS tự làm vào HS lên bảng làm Mỗi HS làm ý HS nhận xét GV chốt đáp án Hoạt động 3: Hoạt động nối tiếp - GV củng cố bài, nhận xét , đánh giá tiết học Thứ ba ngày 21 tháng năm 2017 Mơn: TỐN Tiết 112 Bài: BẢNG CHIA I MỤC TIÊU Ở tiết học này, HS: - Lập bảng chia - Nhớ bảng chia - Biết giải tốn có phép chia (trong bảng chia 3) - Bài tập cần làm BT1,2 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Chuẩn bị bìa, bìa có chấm trịn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ 1: Củng cố kiến thức - Từ phép nhân, viết phép chia tương ứng nêu tên gọi chúng 2x4=8 x = 12 - GV nhận xét, đánh giá * Giới thiệu bài: - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề lên bảng HĐ HD lập bảng chia a.Giới thiệu phép chia - Ôn tập phép nhân - GV gắn lên bảng bìa, có chấm trịn - Hỏi: Mỗi bìa có chấm trịn; bìa có tất chấm trịn ? * Hình thành phép chia - Trên bìa có 12 chấm trịn, có chấm trịn Hỏi có tấm? * Nhận xét: - Từ phép nhân x = 12 ta lập phép chia 12 : = - Từ x = 12 ta có 12 : = b Lập bảng chia - GV yêu cầu HS lập bảng chia 3: cô mời lớp dựa vào bảng nhân lập bảng chia - Tổ chức cho HS đọc học thuộc bảng chia HĐ Thực hành Bài 1: Tính nhẩm MT: HS nhớ bảng chia - số HS nêu kết quả, lớp nhận xét Bài 2: Giải toán MT: HS rèn KN giải tốn có phép chia (trong bảng chia 3) - HS đọc đề, phân tích đề - HS lên bảng - Cả lớp làm tập Nhận xét bạn HĐ 4: Hoạt động nối tiếp - Về nhà làm thêm tập lại Xem trước sau - Nhận xét tiết học Mơn: CHÍNH TẢ (Nghe - viết) Tiết 45 Bài: BÁC SĨ SÓI I MỤC TIÊU Ở tiết học này, HS: - Chép xác tả, trình bày đoạn tóm tắt Bác sĩ Sói - Làm BT(2)a/b II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng ghi sẵn nội dung đoạn chép tập tả III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ 1: Củng cố kiến thức - Gọi HS lên bảng sau đọc cho HS viết từ sau: ngã rẽ, mở cửa, thịt mỡ, củ cải, cửa cũ - Nhận xét HS * Giới thiệu bài: - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề lên bảng HĐ Hướng dẫn viết tả a Ghi nhớ nội dung đoạn chép - GV treo bảng phụ, đọc đoạn văn cần chép lượt sau yêu cầu HS đọc lại - Đoạn văn tóm tắt nội dung tập đọc nào? + Nội dung câu chuyện nào? b Hướng dẫn trình bày + Đoạn văn có câu? + Chữ đầu đoạn văn ta viết nào? + Lời Sói nói với Ngựa viết sau dấu câu nào? + Trong cịn có dấu câu nữa? +Những chữ cần phải viết hoa? c Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS viết từ vào bảng con, gọi HS lên bảng viết - Nhận xét sửa lại từ HS viết sai d Viết tả - GV treo bảng phụ yêu cầu HS nhìn bảng chép e Soát lỗi - GV đọc lại bài, dừng lại phân tích từ khó cho HS soát lỗi g Chấm - Thu chấm số - Nhận xét, sửa sai HĐ HD làm tập Bài 2a: - Gọi HS đọc yêu cầu tập - Hỏi: Bài tập yêu cầu làm gì? - Yêu cầu HS nhận xét làm bạn bảng lớp Bài 3b: Tìm nhanh từ - Phát cho nhóm tờ giấy, bút màu yêu cầu HS thảo luận tìm từ theo yêu cầu Sau phút, đội tìm nhiều từ đội thắng cuộc.Tổng kết thi tuyên dương nhóm thắng HĐ 4: Hoạt động nối tiếp - Về nhà viết lại tiếng viết sai - Chuẩn bị sau - Nhận xét tiết học Môn: TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Tiết 23 Bài: ÔN TẬP: XÃ HỘI I MỤC TIÊU Ở tiết học này, HS: -Kể gia đình, trường học em, nghề nghiệp người dân nơi em sống - So sánh cảnh quan thiên nhiên, nghề nghiệp, cách sinh hoạt người dân vùng nông thôn thành thị II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Các câu hỏi chuẩn bị trước có nội dung Xã hội - Cây cảnh treo câu hỏi Phần thưởng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ 1: Củng cố kiến thức - Kể tên số ngành nghề thành phố mà em biết? - Người dân nơi bạn sống thường làm nghề gì? - GV nhận xét, đánh giá * Giới thiệu bài: - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề lên bảng HĐ Thi hùng biện gia đình, nhà trường sống xung quanh - Yêu cầu: Bằng tranh, ảnh sưu tầm được, kết hợp với việc nghiên cứu SGK huy động vốn kiến thức học, nhóm thảo luận để nói nội dung học - Nhóm - Nói gia đình - Nhóm - Nói nhà trường - Nhóm - Nói sống xung quanh * Cách tính điểm: + Nói đủ, kiến thức: 10 ngơi + Nói sinh động: điểm + Nói thêm tranh ảnh minh họa: Đội nhiều nhất, đội thắng - GV nhận xét đội chơi HĐ Làm phiếu tập - GV phát phiếu tập yêu cầu lớp HS làm - GV thu phiếu để chấm điểm PHIẾU HỌC TẬP Đánh dấu x vào ô trống trước câu em cho đúng: a Chỉ cần giữ gìn mơi trường nhà b Thầy hiệu trưởng có nhiệm vụ đánh trống báo hết c Không nên chạy nhảy trường, để giữ gìn an tồn cho bạn d Chúng ta ngắt hoa vườn trường để tặng thầy cô nhân ngày Nhà giáo Việt Nam: 20 – 11 e Đường sắt dành cho tàu hỏa lại g Bác nông dân làm việc nhà máy h Không nên ăn thức ăn thiu để đề phịng bị ngộ độc i Thuốc tây cần phải để tránh xa tầm tay trẻ em Nối câu cột A với câu tương ứng cột B Hãy kể tên: + Hai ngành nghề vùng nông thôn: +Hai ngành nghề thành phố: +Ngành nghề địa phương bạn: HĐ 4: Hoạt động nối tiếp - Học nhà, chuẩn bị sau - Nhận xét tiết học THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT TUẦN 23 ( TIẾT 1) I MỤC TIÊU: Rèn kĩ viết chữ: - Ôn lại chữ hoa T theo cỡ vừa nhỏ - Biết viết ứng dụng cụm từ cỡ vừa nhỏ; chữ viết mẫu,đều nét nối chữ quy định II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV- Mẫu chữ hoa (như SGK) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ : Hướng dẫn viết chữ hoa : (8’) * HD HS quan sát nhận xét(GV) - Nêu cấu tạo chữ hoa cỡ vừa cao li, gồm … nét -Cách viết: -GV vừa viết mẫu chữ hoa lên bảng vừa nói lại cách viết * HD HS viết bảng - HS tập viết 2, lượt(GV giúp đỡ HS Y) HĐ 2: Hướng dẫn viết từ ứng dụng : (8’) a/ GT cụm từ ứng dụng(GV)-1 HS đọc cụm từ ứng dụng -Nêu cách hiểu cụm từ - đa lời khuyên b/HS q/s cụm từ ứng dụng , nêu nhận xét c/HD HS viết chữ hoa vào bảng -HS lớp viết lượt (GV giúp đỡ HS Y) HĐ 3: Hướng dẫn HS viết vào TV.(20’) - GV nêu yêu cầu viết đối tượng HS d/ Chấm, chữa - GV chấm 10 bài, nêu nhận xét HĐ 4: Hoạt động nối tiếp ( 2’) - GV nhận xét chung tiết học ……………………………………………… Thứ tư ngày 22 tháng năm 2017 Mơn: TỐN Tiết 113 Bài: MỘT PHẦN BA I MỤC TIÊU Ở tiết học này, HS: - Nhận biết (bằng hình ảnh trực quan),“Một phần ba”, biết đọc, viết - Biết thực hành chia nhóm đồ vật thành phần - Bài tập cần làm BT 1,3 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Các mảnh bìa hình vng, hình trịn, hình tam giác III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ 1: Củng cố kiến thức - HS đọc bảng chia - GV nhận xét, đánh giá * Giới thiệu bài: - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề lên bảng HĐ Giới thiệu “Một phần ba” - HS quan sát hình vng nhận thấy: - Hình vng chia thành phần nhau, có mấyphần tơ màu? - Như tơ màu phần ba hình vuông - Hướng dẫn HS viết: ; đọc: Một phần ba * Kết luận: Chia hình vng thành phần nhau, lấy phần (tô màu) đuợc hình vng HĐ Thực hành Bài 1:Rèn KN nhận biết phần ba HS thảo luận nhóm, Đại diện nhóm trả lời - Lớp nhận xét Bài 3: Rèn KN chia nhóm đồ vật thành phần - HS nêu yêu cầu tập - HS trả lời Bạn nhận xét - GV nhận xét, đánh giá HĐ 4: Hoạt động nối tiếp - Học thuộc bảng chia Xem trước sau - Nhận xét tiết học Môn: TẬP ĐỌC Tiết 69 Bài: NỘI QUY ĐẢO KHỈ I MỤC TIÊU Ở tiết học này, HS: - Biết nghỉ chỗ ;đọc rõ ràng, rành mạch điều bảng nội quy -Hiểu có ý thức tuân theo nội quy (trả lời CH1,2) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh họa tập đọc - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc 10 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ 1: Củng cố kiến thức - Gọi HS lên bảng kiểm tra Bác sĩ Sói - GV nhận xét hs * Giới thiệu bài: + Khi đến trường, học nội quy nào? + Vậy hiểu nội quy? + Trong học hôm nay, học Nội quy Đảo Khỉ, qua thêm hiểu nội quy HĐ HD luyện đọc - GV đọc mẫu tồn bài, tóm tắt nội dung - Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ mới: - HD luyện đọc câu - HD luyện đọc từ khó - HDHS chia đoạn - HD luyện đọc đoạn - GV treo bảng phụ ghi câu cần luyện đọc, hướng dẫn cách ngắt câu dài cách đọc với giọng thích hợp - Giải nghĩa từ mới: - Luyện đọc nhóm - Thi đọc: GV tổ chức cho nhóm thi đọc cá nhân, đồng - Đọc đồng - Yêu cầu HS đọc HĐ Tìm hiểu - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn, Thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi: + Nội quy Đảo Khỉ có điều? + Em hiểu điều quy định nói nào? - Nhận xét tổng kết ý kiến HS + Vì đọc xong nội quy, Khỉ Nâu lại khối chí? HĐ Luyện đọc lại - GV đọc mẫu toàn - Gợi ý HS nêu cách đọc toàn - Gợi ý HS nêu cách đọc phần - Cho HS đọc theo nhóm - Cho HS thi đọc cá nhân, nhóm - Tuyên dương nhóm đọc tốt - Lớp đọc đồng HĐ 5: Hoạt động nối tiếp - Yêu cầu HS nhà đọc lại Chuẩn bị sau - Nhận xét tiết học Môn: TẬP VIẾT Tiết 23 Bài: Chữ hoa T I MỤC TIÊU Ở tiết học này, HS: 11 -Viết chữ hoa T (1dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ câu ứng dụng: Thẳng (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Thẳng ruột ngựa (3 lần) - Giáo dục ý thức rèn chữ đẹp giữ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Mẫu chữ T hoa khung chữ - Bảng phụ viết cụm từ ứng dụng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ 1: Củng cố kiến thúc - HS lên bảng viết: S - Sóc - Nhận xét, sửa sai * Giới thiệu : - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề lên bảng HĐ Hướng dẫn viết chữ hoa a Quan sát nhận xét mẫu - Con có nhận xét độ cao nét ? b Hướng dẫn cách viết: - Hướng dẫn HS chữ mẫu -Yêu cầu viết bảng HĐ Hướng dẫn viết cụm từ: a Yêu cầu đọc cụm từ ứng dụng: - HS đọc câu ứng dụng + Con hiểu cụm từ nào? + Con có nhận xét độ cao chữ b Hướng dẫn viết chữ : Thẳng - Hướng dẫn viết: giới thiệu mẫu, sau vừa viết vừa nhắc lại cách viết HĐ Hướng dẫn viết tập viết: - HD cách viết - Yêu cầu viết vào tập viết Chấm- chữa bài: - Thu 10 để chấm - Trả vở- nhận xét HĐ 5: Hoạt động nối tiếp - Về nhà luyện viết viết nhà - Nhận xét chung tiết học HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP THÁNG 2: HÁT VỀ QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC I MỤC TIÊU -HS biết sưu tầm hát hát ca ngợi vẻ đẹp quê hương đất nước,ca ngợi Đảng ,Bác Hồ kính yêu -Hát tiết tấu ,giai điệu hát ,kết hợp với số động tác múa phư họa - Tự hào quê hương ,đất nước tin tưởng vào lãnh đạo Đảng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 12 – Sưu tầm số hát ca ngợi vẻ đẹp quê hương ,đất nước người Việt Nam III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1: Trình diễn tiết mục -Ơn định tổ chức -Người dẫn chương trình ,tun nbố lí -Đại diện hội thi tự giới thiệu đội -Các đội tiến hành biểu diễn hát theo nội dung đăng kí ,lựa chọn bốc thăm -Ban giám khảo nhận xét công bố đội thắng Hoạt động 2: Hoạt động nối tiếp -GV nhận xét thái độ chuẩn bị lớp ,cá nhân, tổ, nhóm -GV tuyên dương cá nhân, tổ, nhóm có phần biểu diễn văn nghệ xuất sắc chơi dân gian bổ ích Thứ năm ngày 23 tháng năm 2017 Mơn: TỐN Tiết 114 Bài: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU Ở tiết học này, HS: - Thuộc bảng chia - Biết giải tốn có phép tính chia (trong bảng chia 3) -Biết thực phép tính chia có đính kèm đơn vị đo.(chia cho 3,chia cho 2) - Bài tập cần làm BT1, 2, 3, II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bộ thực hành Toán III Các hoạt động dạy - học: HĐ 1: Củng cố kiến thức - HS trả lời tơ màu hình nào? - GV nhận xét, đánh giá * Giới thiệu bài: - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề lên bảng HĐ HDHS học thuộc lòng bảng chia Bài 1: Tính nhẩm Rèn KN thuộc bảng chia - HS tính nhẩm ghi kết vào Chẳng hạn: 6:3=2 -GV nhận xét, đánh giá Bài 2: Tính nhẩm 13 Rèn KN nhớ bảng chia - Gọi HS nêu yêu cầu tập - Cho HS làm bảng - GV nhận xét, đánh giá Bài 3: Rèn KN tính phép chia có kèm theo đơn vị - Gọi HS nêu yêu cầu tập - GV hướng dẫn mẫu - HS tính viết theo mẫu: 8cm : = 4cm - GV nhận xét, đánh giá HĐ Rèn luyện kỹ vận dụng bảng chia học - HS hoàn thành tốt tập Bài 4: Rèn KN giải tốn có phép chia bảng chia - GV hỏi:Bài tốn cho biết gì? - Bài tốn hỏi gì? - GV yêu cầu HS làm vào (Chú ý: Trong lời giải tốn có lời văn không viết 15kg : = 5kg) HĐ 4: Hoạt động nối tiếp - Về nhà làm thêm tập lại Chuẩn bị sau - Nhận xét tiết học Môn: LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 23 Bài: TỪ NGỮ VỀ MUÔNG THÚ ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI NHƯ THẾ NÀO? I MỤC TIÊU Ở tiết học này, HS: -Xếp tên số vật theo nhóm thích hợp (BT1) -Biết đặt trả lời câu hỏi có cụm từ nào?(BT2,3) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Mẫu câu tập Kẻ sẵn bảng để điền từ tập bảng lớp: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ 1: Củng cố kiến thức - Gọi HS lên bảng làm BT2/36 - GV nhận xét, đánh giá * Giới thiệu: - Trong học Luyện từ câu tuần này, hệ thống hoá mở rộng vốn từ mng thú Sau thực hành hỏi đặt câu hỏi đặc điểm vật, đồ vật,… có sử dụng cụm từ “… nào?” HĐ Hướng dẫn làm tập Bài - Gọi HS đọc yêu cầu - Có nhóm, nhóm phân biệt với nhờ đặc điểm gì? - Yêu cầu HS tự làm vào - Yêu cầu HS nhận xét bảng bạn, sau đưa kết luận 14 Bài - Bài tập yêu cầu làm gì? - Yêu cầu HS thực hành hỏi đáp theo cặp, sau gọi số cặp trình bày trước lớp - Nhận xét, đánh giá - Yêu cầu HS đọc lại câu hỏi lượt hỏi: Các câu hỏi có điểm chung? HĐ HDHS tự đặt câu hỏi Bài -Bài tập yêu cầu làm gì? -Viết lên bảng: Trâu cày khoẻ -Trong câu văn trên, từ ngữ in đậm -Để đặt câu hỏi cho phận này, SGK dùng câu hỏi nào? -Yêu cầu HS thực hành hỏi đáp với bạn bên cạnh HS đặt câu hỏi, em trả lời Gọi số HS phát biểu ý kiến, sau nhận xét HĐ 4: Hoạt động nối tiếp - Về nhà học làm Xem trước sau - Nhận xét tiết học Mơn: CHÍNH TẢ (Nghe - viết) Tiết 46 Bài: NGÀY HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN I MỤC TIÊU Ở tiết học này, HS: - Nghe –viết xác tả,trình bày đoạn tóm tắt Ngày hội đua voi Tây Nguyên -Làm BT(2)a/b II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng ghi sẵn nội dung tập tả III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ 1: Củng cố kiến thức - Gọi HS lên bảng, đọc từ sau cho HS viết: + ước mong, trầy xước, ngược, ướt át, lướt ván - Nhận xét, đánh giá * Giới thiệu: - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề lên bảng HĐ Hướng dẫn viết tả a Ghi nhớ nội dung đoạn viết - GV treo bảng phụ, đọc đoạn văn cần viết lượt sau yêu cầu HS đọc lại + Đoạn văn nói nội dung gì? + Ngày hội đua voi đồng bào Tây Nguyên diễn vào mùa nào? + Những voi miêu tả nào? + Bà dân tộc xem hội nào? b Hướng dẫn trình bày 15 + Đoạn văn có câu? + Trong có dấu câu nào? + Chữ đầu đoạn văn viết nào? + Các chữ đầu câu viết nào? c Hướng dẫn viết từ khó - Hướng dẫn HS viết tên dân tộc Ê-đê, Mơ-nông - Yêu cầu HS nêu từ dễ lẫn , khó viết; viết vào bảng con, gọi HS lên bảng viết - Nhận xét sửa lại từ HS viết sai d Viết tả - Lưu ý HS tư ngồi viết, quy tắc viết hoa, cách trình bày - GV đọc cho HS viết e Soát lỗi - GV đọc lại cho HS soát lỗi g Chấm - Thu chấm - Nhận xét viết HS HĐ Hướng dẫn làm tập Bài 2: - Yêu cầu HS đọc đề bài tập 2a * Gọi HS đọc yêu cầu phần b - Chia lớp thành nhóm Phát cho nhóm tờ giấy to bút - Yêu cầu em nhóm truyền tay tờ bìa bút để ghi lại tiếng theo yêu cầu Sau phút, nhóm dán tờ bìa có kết lên bảng để GV lớp kiểm tra Nhóm tìm nhiều tiếng nhóm thắng - Tuyên dương nhóm thắng HĐ 4: Hoạt động nối tiếp - Về nhà viết lại tiếng viết sai Chuẩn bị sau - Nhận xét tiết học Thứ sáu ngày 23 tháng năm 2017 Môn: TẬP LÀM VĂN Tiết 23 Bài: ĐÁP LỜI KHẲNG ĐỊNH - VIẾT NỘI QUY I MỤC TIÊU Ở tiết học này, HS: -Biết đáp lời phù hợp với tình giao tiếp cho trước(BT1,BT2) -Đọc chép lại 2-3 điều nội quy trường.(BT3) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh họa tập - Bản nội quy trường III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ 1: Củng cố kiến thức - Gọi HS lên bảng thực hành theo tình GV nêu 16 - Nhận xét, đánh giá * Giới thiệu bài: Trong tiết học TLV hôm em học cách đáp lại lời khẳng định người khác Sau viết vài điều nội quy nhà trường HĐ Hướng dẫn làm tập Bài 1: - Treo tranh minh họa yêu cầu HS thảo luận nhóm 4, quan sát tranh vẽ cảnh gì? đọc lời nhân vật tranh + Các bạn nhỏ hỏi cô bán vé điều gì? + Cơ bán vé trả lời nào? + Lúc đó, bạn nhỏ đáp lại lời cô bán vé nào? + Khi đáp lời cô bán vé bạn nhỏ thể thái độ nào? - Cho số HS đóng lại tình - Bạn tìm câu nói khác thay cho lời đáp lại bạn HS Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS thảo luận nhóm - Gọi HS cặp HS đóng lại tình - Yêu cầu lớp nhận xét đưa lời đáp khác - Tiến hành tương tự với tình cịn lại HĐ HDHS ghi nhớ viết lại từ đến điều nội quy trường Bài 3: - Treo bảng phụ yêu cầu HS đọc Nội quy trường học - Yêu cầu HS tự nhìn bảng chép lại đến điều nội quy - Nhận xét, đánh giá HĐ 4: Hoạt động nối tiếp - Tiết tập làm văn em học gì? - Khi đáp lời khẳng định người khác em thể thái độ nào? - Nhận xét tiết học Mơn: TỐN Tiết 115 Bài: TÌM MỘT THỪA SỐ CỦA PHÉP NHÂN I MỤC TIÊU Ở tiết học này, HS: -Nhận biết thừa số,tích,tìm thừa số cách lấy tích chia cho thừa số -Biết tìm thừa số x tập dạng: X x a =b, a x X =b(với a,b số bé phép tính tìm x nhân chia ttrong phạm vị bảng tính học) -Biết giải tốn phép tính chia (trong bảng chia 2) -Bài tập cần làm (BT1,2,4) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Các bìa, có chấm trịn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ 1: Củng cố kiến thức - Gọi HS lên bảng chia 17 - GV nhận xét, đánh giá * Giới thiệu bài: - Nêu yêu cầu tiets học, viết tiêu đề lên bảng HĐ HD cách tìm thừa số biết tích thừa số a.Ơn tập mối quan hệ phép nhân phép chia - Mỗi bìa có chấm trịn Hỏi bìa có chấm trịn ? - GV viết lên bảng sau: x = Thừa số thứ Thừa số thứ hai Tích - Từ phép nhân x = 6, lập hai phép chia tương ứng: - : = Lấy tích (6) chia cho thừa số thứ (2) thừa số thứ hai (3) - : = Lấy tích (6) chia cho thừa số thứ hai (3) thừa số thứ (2) * Nhận xét: Muốn tìm thừa số ta lấy tích chia cho thừa số b Giới thiệu cách tìm thừa số x chưa biết - Có phép nhân x x = - GV yêu cầu HS nêu thành phần kết phép nhân? - Từ phép nhân x x = ta lập phép chia theo nhận xét “Muốn tìm thừa số x ta lấy chia cho thừa số 2” - GV hướng dẫn HS viết tính: x = : - GV giải thích: x = số phải tìm để x = - GV nêu lại cách trình bày - GV nêu: x x = 15 - Muốn tìm thừa số x ta làm nào? - x = số phải tìm để x = 15 - GV nêu lại cách trình bày * Kết luận: Muốn tìm thừa số ta lấy tích chia cho thừa số HĐ Thực hành Bài 1: Rèn KN tính chia dựa vào phép nhân HS tính nhẩm theo cột - HS làm vào vở, nêu miệng Bài 2: Rèn KN tìm thừa số tích - HS cách tìm x - HS làm vào vở, HS trình bày bảng - GV, lớp nhận xét Bài 4: Rèn KN giải toán phép tính chia - HS làm vào - GV nhận xét HĐ 4: Hoạt động nối tiếp -Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm nào? - Về nhà làm thêm tập lại Chuẩn bị sau - Nhận xét tiết học Mơn: THỦ CƠNG Tiết 23 Bài: ƠN TẬP CHỦ ĐỀ PHỐI HỢP GẤP, CẮT, DÁN (Tiết 1) 18 I MỤC TIÊU Ở tiết học này, HS: - Củng cố kiến thức, kĩ gấp hình học - Phối hợp gấp, cắt, dán sản phẩm học - Với học sinh khéo tay: Phối hợp gấp, cắt, dán hai sản phẩm học - Có thể gáp, cắt, dán sản phẩm có tính sáng tạo II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Các hình mẫu : Hình trịn, Các biển báo giao thơng, Thiếp chúc mừng, Phong bì - Giấy thủ công, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ 1: Củng cố kiến thức - Tiết trước học kĩ thuật ? -Gọi HS lên bảng thực nêu bước gấp cắt dán phong bì -Nhận xét, đánh giá * Giới thiệu - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề lên bảng HĐ2: Thực hành - “Em gấp cắt dán sản phẩm học” + Gấp, cắt dán hình trịn + Gấp cắt dán biển báo giao thơng… - Giáo viên yêu cầu học sinh nêu lại quy trình cắt, gấp hình học, đưa vật mẫu cho học sinh quan sát - Giáo viên đưa yêu cầu: sản phẩm nộp phải kĩ thuật: nếp gấp sát, cắt thẳng, dán cân đối, màu sắc hài hòa - Giáo viên theo dõi, gợi ý nhắc nhở học sinh lúng túng HĐ Đánh giá - Giáo viên nhận xét đánh giá - Hoàn thành - Chưa hoàn thành *Với học sinh khéo tay: Phối hợp gấp, cắt, dán hai sản phẩm học *Có thể gáp, cắt, dán sản phẩm có tính sáng tạo - Đánh giá sản phẩm học sinh HĐ 4: Hoạt động nối tiếp - Về nhà tập gấp, cắt, dán sản phẩm học Chuẩn bị tiết sau mang giấy nháp, giáy thủ cơng, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT TUẦN 23 (TIẾT 2) I MỤC TIÊU - Biết ngắt, nghỉ đúng; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật - Hiểu ND - KNS: Thể cảm thơng Kiểm sốt cảm xúc Tư phê phán 19 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Vở luyện tập Tiếng Việt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ 1: Ơn tập đọc: Bác sĩ Sói - HS đọc mẫu - HS nối tiếp đọc đoạn câu chuyện GV lớp nhận xét cách đọc - HS luyện đọc nâng cao theo nhóm - Đại diện nhóm thi đọc trước lớp - Cả lớp GV nhận xét * Tìm hiểu nội dung : - HS đọc thầm trả lời câu hỏi luyện Tiếng việt HĐ : Ôn tập đọc: Nội quy đảo khỉ - HS đọc mẫu - HS nối tiếp đọc đoạn câu chuyện GV lớp nhận xét cách đọc - HS luyện đọc nâng cao theo nhóm - Đại diện nhóm thi đọc trước lớp - Cả lớp GV nhận xét * Tìm hiểu nội dung : - HS đọc thầm trả lời câu hỏi luyện Tiếng việt HĐ : Hoạt động nối tiếp ( 3’) - GV nhận xét đánh giá tiết học …………………………………………… THỰC HÀNH TOÁN TUẦN 23 (TIẾT 2) I MỤC TIÊU: HS củng cố: - Nhớ vận dụng bảng chia vào làm toán - Biết giải toán phép chia bảng chia II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Vở luyện tập Toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HĐ 1: (5’) Củng cố Bảng chia HS nối tiếp đọc bảng chia - GV nhận xét, tuyên dương HĐ 2: Hướng dẫn luyện tập ( 33’) Bài 6, 7, 8: Rèn KN chia thành phần - HS nêu yêu cầu cách làm lớp theo dõi GV HS nhận xét bổ sung , - HS làm VBT,1 HS lên bảng chữa bài(bảng phụ) - GV HS nhận xét , chữa 20 Bài 10: Rèn KN tìm thành phần phép tính nhân HS làm việc cá nhân , 2HS lên bảng làm HS –GV nhận xét Bài 9, 11, 12: Rèn KN tính phép chia bảng chia có kèm theo đơn vị HS làm việc theo nhóm đơi, Đại diện nhóm báo cáo kết - Cả lớp GV nhận xét,chốt lời giải Bài 13, 14: Rèn KN giải tốn có phép tính chia bảng chia - HS nêu u cầu HS làm việc theo nhóm đơi - GV tổ chức trò chơi để kiểm tra kết - Cả lớp ,GV nhận xét ,chốt đáp HĐ 3: Hoạt động nối tiếp 2’- GV hệ thống kiến thức toàn SINH HOẠT TẬP THỂ TUẦN 23 I MỤC TIÊU: - Nhận xét, đánh giá hoạt động, công việc lớp tuần - Tiếp tục hoạt động thi đua lớp - Định hướng hoạt động tuần tới II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Thống kê số liệu, tổng hợp thông tin từ giáo viên môn, từ TPT Đội III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ Lớp trưởng nhận xét chung - Lớp trưởng đánh giá hoạt động tuần qua - Công bố kết học tập thi đua trong tuần - GV nhận xét chung: + Hạn chế: - Trao phần thưởng cho tổ đạt giải HĐ Các hoạt động tuần tới: - Phát huy ưu điểm, khắc phục nhược điểm - Thi đua học tập hướng đến kỉ niệm ngày lễ lớn năm học - Thực an tồn giao thơng, HĐ 3: Hoạt động nối tiếp - Lớp hát tập thể Kí duyệt Ngày… tháng……năm 2017 PTCM 21 Ngô Thị Quang 22 ... ngày 23 tháng năm 20 17 Môn: TẬP LÀM VĂN Tiết 23 Bài: ĐÁP LỜI KHẲNG ĐỊNH - VIẾT NỘI QUY I MỤC TIÊU Ở tiết học này, HS: -Biết đáp lời phù hợp với tình giao tiếp cho trước(BT1,BT2) -Đọc chép lại 2- 3... hướng đến kỉ niệm ngày lễ lớn năm học - Thực an tồn giao thơng, HĐ 3: Hoạt động nối tiếp - Lớp hát tập thể Kí duyệt Ngày… tháng…? ?năm 20 17 PTCM 21 Ngô Thị Quang 22 ... tiếp ( 3’) - GV nhận xét đánh giá tiết học …………………………………………… THỰC HÀNH TOÁN TUẦN 23 (TIẾT 2) I MỤC TIÊU: HS củng cố: - Nhớ vận dụng bảng chia vào làm toán - Biết giải toán phép chia bảng chia II