Giáo án lớp 2 tuần 19 năm 2017

Thứ hai, ngày 09 tháng 01 năm 2017 BUỔI SÁNG Tiết 55+56 SINH HOẠT TẬP THỂ …………………………………………… Tiết +3: TẬP ĐỌC Bài: CHUYỆN BỐN MÙA I MỤC TIÊU Ở tiết học này, HS: - Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu - Hiểu ý nghĩa: Bốn mùa xuân, hạ, thu, đông, mùa vẻ đẹp riêng, có ích cho sống (trả lời CH 1,2,4) - HS khá giỏi trả lời câu hỏi II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ viết câu văn cần luyện đọc - Tranh vẽ SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số, HS hát tập thể Kiểm tra: - Kiểm tra đồ dùng học tập HS - Nhận xét chung Bài mới: HĐ1 Giới thiệu chủ điểm - bài: - Giới thiệu chủ điểm sách Tiếng Việt 2, tập hai: Ở học kì I, các em học các chủ điểm nói thân, bạn bè, trường học, thầy, cô, ông bà, cha mẹ, anh em,, người thân nhà Từ học kì II, sách Tiếng Việt đưa các em đến với giới tự nhiên xung quanh qua các chủ điểm Bốn mùa, Chim chóc, Mng thú, Sơng biển, Cây cối Sách cung cấp cho các em hiểu biết Bác Hồ, lãnh tụ kính yêu dân tộc, nhân dân Việt Nam qua các chủ điểm Bác Hồ, Nhân dân Yêu cầu HS mở mục lục sách Tiếng Việt 2, tập 2, em đọc tên chủ điểm; quan sát tranh minh họa chủ điểm mở đầu - Bốn mùa - Yêu cầu HS quan sát tranh minh họa sách, trả lời câu hỏi: Tranh vé ? Họ làm ? Muốn biết bà cụ các gái ai, họ nói với điều gì, các em đọc Chuyện bồn mùa HĐ2 HDHS luyện đọc - GV đọc mẫu toàn - HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ khó + HD đọc từ khó + HS đọc nối tiếp câu - HD HS đọc đoạn, kết hợp giải nghĩa từ + HD chia đoạn + HS đọc nối đoạn lần + HD luyện đọc câu khó + HD giải nghĩa từ: đâm chồi nảy lộc, đơm, bập bùng, tựu trường + Yêu cầu HS đọc theo đoạn lần - HS luyện đọc theo nhóm đơi - Thi đọc cá nhân, đồng - Nhận xét, đánh giá - Yêu cầu HS đọc toàn Tiết HĐ3 HD tìm hiểu - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn, Kết hợp trả lời câu hỏi Câu hỏi 1: Bốn nàng tiên chuyện tượng trưng cho mùa năm? Câu hỏi 2: Em cho biết mùa xn có hay theo lời nàng Đơng? GV hỏi thêm: Các em có biết xuân về, vườn đâm chồi nảy lộc khơng? + Mùa xn có hay theo lời bà Đất? GV hỏi thêm: Theo em lời bà Đất lời nàng Đơng có khác không? Câu hỏi 3: (HSG) Mùa hạ, mùa thu, mùa đơng có hay? Câu hỏi 4: Em thích nhất mùa ? sao? - Nêu nội dung văn HĐ HD luyện đọc lại: - GV đọc mẫu - Gợi ý HS nêu cách đọc đoạn, toàn - HDHS đọc đoạn, toàn - Hướng dẫn HS đọc phân vai - Thi đọc các nhóm - Lớp GV nhận xét bạn đọc hay HĐ 5: Hoạt động nối tiếp: - Qua câu chuyện giúp em hiểu điều gì? - Đọc nhà Chuẩn bị sau - Nhận xét tiết học Mơn: TỐN Tiết 91 Bài: TỔNG CỦA NHIỀU SỐ I MỤC TIÊU Ở tiết học này, HS - Nhận biết tổng nhiều số - Biết cách tính tổng nhiều số -Bài tập cần làm: BT1 (cột 2); BT2 (cột 1,3); BT (3a) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Bộ thực hành toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ Giới thiệu - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề lên bảng HĐ Giới thiệu tổng nhiều số cách tính - GV viết : + + = ? lên bảng hỏi + Phép cộng có tất mấy số hạng ? + Vậy + + mấy ? - GV giới thiệu cách viết cột dọc tính - GV viết : 12 + 34 + 40 = ? lên bảng -Yêu cầu học sinh đọc phép tính suy nghĩ cách đặt tính tính để tìm kết ? - Vậy 12 + 34 + 40 mấy ? - Yêu cầu lớp nhận xét bạn bảng, sau yêu cầu HS nêu cách đặt tính - Khi thực tính cộng theo cột dọc ta bắt đầu cộng từ hàng ? - Hướng dẫn thực hiện: 15 + 46 + 29 + = 98 *Lưu ý: Phép cộng có nhớ - Khi đặt tính cho tổng có nhiều chữ số ta đặt tính tổng số Nghĩa đặt tính cho hàng đơn vị thẳng cột với hàng đơn vị, hàng chục thẳng cột với hàng chục HĐ 3: Thực hành Bài cột 2: Tính - GV gọi HS đọc tổng đọc kết tính - Nhận xét, đánh giá Bài (cột 1, 3): Khuyến khích HSKG làm thêm cột 2, - Hướng dẫn HS tự làm vào - GV nhận xét Bài 3: Số: Trò chơi: Ai nhanh thắng - Lưu ý các em muốn tính đúng phải quan sát kĩ các hình vẽ minh hoạ điền các số cịn thiếu vào chỗ trống, sau thực phép tính - Mời nhóm lên bảng làm - Lớp nhận xét, tuyên dương nhóm thực tốt - GV nhận xét, sữa chữa HĐ 4: Hoạt động nối tiếp - Yêu cầu HS nêu lại cách tính tổng nhiều số - Có thể làm thêm các tập lại Chuẩn bị sau - Nhận xét tiết học ………………………………………………… BUỔI CHIỀU Môn: ĐẠO ĐỨC Bài: TRẢ LẠI CỦA RƠI (Tiết 1) Tiết 19 I MỤC TIÊU Ở tiết học này, HS biết: -Khi nhặt rơi cần tìm cách trả lại rơi cho người mất - Trả lại rơi cho người mất người thật thà, người quý trọng - Quý trọng người thật thà, không tham rơi - Tích hợp giáo dục HS: Trả lại rơi thể đức tính thật thà, thực theo năm điều Bác Hồ dạy - KNS: Xác định giá trị thân; giải vấn đề tình nhặt rơi II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh ảnh SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ 1: Củng cố kiến thúc - Gọi HS nêu việc làm để giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng - Nhận xét, đánh giá * Giới thiệu : - Nêu yêu cầu tiết học, nhắc lại tiêu đề HĐ Quan sát tranh, thảo luận trả lời câu hỏi - Treo tranh, yêu cầu quan sát, nhận xét - Theo các em bạn có cách giải với số tiền vừa nhặt được? - Nếu em hai bạn nhỏ tình giải nào? * Kết luận: Khi nhặt rơi cần tìm cách trả lại cho người đánh mất Điều đem lại niềm vui cho họ cho thân mình; biết thực theo năm điều Bác Hồ dạy HĐ Bày tỏ thái độ - Phát các tấm bìa ghi nội dung tập *Kết luận: - Các ý kiến a, c đúng Các ý kiến b, d, đ sai HĐ 4: Hoạt động nối tiếp - Yêu cầu lớp hát bài: Bà còng + Bạn Tơm bạn Tép có ngoan khơng? Vì sao? * Kết luận: Bạn Tơm, Tép nhặt rơi trả lại người mất thật người yêu quý - Thực nhặt rơi trả lại người mất Chuẩn bị sau - Nhận xét tiết học Môn: KỂ CHUYỆN Bài 19 Bài: CHUYỆN BỐN MÙA I MỤC TIÊU Ở tiết học này, HS biết: -Dựa theo tranh gợi ý tranh, kể lại đoạn 1; biết kể nối tiếp đoạn câu chuyện *HSKG: Dựng lại câu chuyện theo các vai (bài tập 3) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoạ SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ 1: Củng cố kiến thức - Gọi HS kể lại chuyện học kỳ mà em thích - Nhận xét, đánh giá * Giới thiệu bài: - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề lên bảng HĐ HD Kể chuyện: * HD kể đoạn theo tranh - Cho HS quan sát tranh - Yêu cầu kể đoạn - Nhận xét, đánh giá - Yêu cầu kể đoạn - Nhận xét, đánh giá - Yêu cầu kể đoạn truyện - Nhận xét, đánh giá * Dựng lại câu chuyện theo vai (HSKG) -Dựng lại câu chuyện theo các vai nào? - Yêu cầu HS dựng theo vai - Yêu cầu thi kể các nhóm - Nhận xét, đánh giá HĐ 3: Hoạt động nối tiếp - Về nhà tập kể lại câu chuyện Chú ý quan sát để thấy vẻ đẹp riêng mùa - Nhận xét tiết học THỰC HÀNH TOÁN TUẦN 19 ( TIẾT 1) I MỤC TIÊU: HS củng cố: - Tính tổng nhiều số II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1: Củng cố kiến thức: - HS lên bảng làm: 13, 14 tiết học trước - GV nhận xét, tuyên dương Hoạt động 2: Hướng dẫn HS chữa tập Bài : HS đọc yêu cầu đề HS lớp làm vào Sau HS lên bảng chữa GV nhận xét tuyên dương Bài 2: HS nêu yêu cầu đề HS lên bảng chữ GV nhận xét chốt đáp án Bài : Cả lớp làm vào HS trả lời miệng GV nhận xét tuyên dương Bài : HS nêu yêu cầu đề HS lên bảng chữa GV nhận xét chốt đáp án Bài : HS tự làm vào HS lên bảng làm Mỗi HS làm ý HS nhận xét GV chốt đáp án Hoạt động 3: Hoạt động nối tiếp - GV củng cố bài, nhận xét , đánh giá tiết học Thứ ba ngày 10 tháng 01 năm 2017 BUỔI SÁNG Tiết 92 Môn: TOÁN Bài: PHÉP NHÂN I MỤC TIÊU Ở tiết học này, HS - Nhận biết tổng nhiều số hạng - Biết chuyển tổng nhiều số hạng thành phép nhân - Biết đọc viết kí hiệu phép nhân - Biết cách tính kết phép nhân dựa vào phép cộng - Bài tập cần làm: Bài 1; Bài II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ 10 chấm tròn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ 1: Củng cố kiến thức - Gọi HS lên bảng thực hiện: 15 + 15 + 15 + 15 ; 24 + 24 + 24 + 24 - Nhận xét đánh giá * Giới thiệu bài: - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề lên bảng HĐ Hướng dẫn HS nhận biết phép nhân - GV cho HS lấy tấm bìa có chấm trịn hỏi: + Tấm bìa có mấy chấm trịn? - Cho HS lấy tấm bìa nêu câu hỏi: Có chấm trịn? - Muốn biết có tất chấm tròn ta phải ? -GV giới thiệu : + + + + tổng số hạng, số hạng 2, ta chuyển thành phép nhân, viết sau: x = 10 -GV nêu tiếp cách đọc phép nhân x = 10; giới thiệu dấu x gọi dấu nhân - GV giúp HS tự nhận ra, chuyển từ tổng: + + + + = 10 Thành phép nhân x = 10 số hạng tổng, số các số hạng tổng, viết x để chỉ lấy lần Như vậy, chỉ có tổng các số hạng chuyển thành phép nhân HĐ HD thực hành Bài 1: - GV hướng dẫn HS xem tranh vẽ để nhận ra: a) lấy lần, tức là: + = chuyển thành phép nhân sau: x = - GV hướng dẫn: Muốn tính x = ta tính tổng: + = 8, x = - Ý b), c) HS làm tương tự ý a Bài 2: GV hướng dẫn HS viết phép nhân - HDHS thực theo mẫu - Ý b, c HS tự làm Bài 3: Khuyến khích HS giỏi - HD HS quan sát tranh vẽ Chẳng hạn: a Có đội bóng đá thiếu nhi, đội có cầu thủ Hỏi tất có cầu thủ? GV hướng dẫn -Tương tự phần b Ta có x = 12 HĐ 4: Hoạt động nối tiếp - Hơm em học ? - Có thể làm thêm các tập lại Chuẩn bị sau -Nhận xét tiết học ……………………………………………… Môn: CHÍNH TẢ (tập chép) Tiết 37 Bài: CHUYỆN BỐN MÙA I MỤC TIÊU Ở tiết học này, HS: -Chép xác tả, trình bày đúng đoạn văn xi -Làm tập (2) a/b -Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ ghi sẵn tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ 1.Giới thiệu - Nêu yêu cầu tập, viết tiêu đề lên bảng HĐ HD tập chép * Đọc mẫu tập chép - HDHS tìm hiểu nội dung: + Đoạn văn lời ? + Bà Đất nói các mùa nào? + Đoạn văn có mấy câu ? + Có tên riêng ? * HD viết từ khó: - Yêu cầu HS nêu viết các từ khó: - Nhận xét, sửa sai * HD HS viết - Yêu cầu HS đọc lại viết - Yêu cầu nhìn chép vào - Lưu ý tư ngồi viết, cách trình bày mẫu bảng - Đọc lại tập chép, học sinh soát lỗi * Chấm, chữa - Thu 7, để chấm - Chấm, trả vở, nhận xét HĐ Hướng dẫn làm tập * Bài 2: - HD mẫu - Yêu cầu lớp làm tập - HS lên bảng làm - Nhận xét, sửa sai HĐ 4: Hoạt động nối tiếp - Về nhà chép lại cho đẹp - Nhận xét chung tiết học BUỔI CHIỀU Môn: TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Tiết 19 Bài: ĐƯỜNG GIAO THÔNG I MỤC TIÊU Ở tiết học này, HS: - Kể tên các loại đường giao thông số phương tiện giao thông - Nhận biết số biển báo giao thơng - Biết cần thiết phải có số biển báo giao thông đường - KNS: Kiên định: Từ chối hành vi sai luật lệ giao thông; định: Nên không nên làm gặp số biển báo giao thông; phát triển kĩ giao tiếp thông qua hoạt động học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -GV: Tranh ảnh SGK trang 40, 41 Năm tranh khổ A3 vẽ cảnh: Bầu trời xanh, sông, biển, đường sắt, ngã tư đường phố, tranh chưa vẽ các phương tiện giao thơng Năm tấm bìa: tấm ghi chữ đường bộ, tấm ghi đường sắt, tấm ghi đường thuỷ, tấm ghi đường hàng không Sưu tầm tranh ảnh các phương tiện giao thông -HS: SGK, xem trước III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ 1: Củng cố kiến thúc -Trường học sạch đẹp có tác dụng gì? -Em cần làm để giữ gìn trường lớp sạch đẹp? - GV nhận xét, đánh giá *Giới thiệu bài: - Hãy nêu các loại đường giao thông mà em biết ? - Tên gọi chung cho các loại đường “Đường giao thơng” Đây nội dung học ngày hôm HĐ Nhận biết loại đường giao thông Bước 1: - GV treo tranh yêu cầu học sinh quan sát Dán tranh lên bảng - Bức tranh thứ nhất vẽ gì? - Bức tranh thứ vẽ gì? - Bức tranh thứ vẽ gì? - Bức tranh thứ vẽ gì? - Bức tranh thứ vẽ gì? Bước 2: - Gọi HS lên bảng, phát cho HS tấm bìa (1 tấm ghi đường bộ, tấm ghi đường sắt, tấm ghi đường thủy, tấm ghi đường hàng không) Yêu cầu: Gắn tấm bìa vào tranh cho phù hợp Bước 3: - Qua phần các bạn vừa tìm các loại đường giao thơng, có mấy loại đường giao thơng, loại đường giao thơng nào? Kết luận: Trên loại đường giao thơng Đó đường bộ, đường sắt, đường thủy đường không Trong đường thủy có đường sơng đường biển HĐ Nhận biết phương tiện giao thông * Làm việc theo cặp Bước 1: - Treo ảnh trang 40 H1, H2 - Hướng dẫn HS quan sát ảnh trả lời câu hỏi: - Bức ảnh chụp phương tiện gì? - Ơ tơ phương tiện dành cho loại đường nào? - Bức ảnh 2: Hình gì? - Phương tiện đường sắt? Mở rộng: - Kể tên phương tiện đường - Phương tiện đường không? - Kể tên các loại tàu thuyền sông hay biển mà biết? *Làm việc theo lớp - Ngoài các phương tiện giao thơng nói cịn biết phương tiện giao thơng khác? Nó dành cho loại đường gì? - Kể tên các loại đường giao thơng có địa phương - Kết luận: Đường đường dành cho người bộ, xe ngựa, xe đạp, xe máy, ô tô, … Đường sắt dành cho tàu hỏa Đường thủy dành cho thuyền, phà, ca nô, tàu thủy… Đường hàng không dành cho máy bay HĐ Nhận biết biển báo giao thơng Sự cần thiết phải có số biển báo (Dành cho học sinh khá, giỏi) Bước 1: -Hướng dẫn HS quan sát loại biển báo giới thiệu SGK -Yêu cầu HS chỉ nói tên loại biển báo Hướng dẫn các em cách đặt câu hỏi để phân biệt các loại biển báo Biển báo có hình gì? Màu gì? -Đố bạn loại biển báo thường có màu xanh? -Loại biển báo thường có màu đỏ? -Bạn phải làm gặp biển báo này? -Đối với loại biển báo “Giao với đường sắt khơng có rào chắn”, Có thể hướng dẫn HS cách ứng xử gặp loại biển báo này: -Trường hợp khơng có xe lửa tới nhanh chóng vượt qua đường sắt Nếu có xe lửa sắp tới, người phải đứng cách xa đường sắt nhất 5m để bảo đảm an toàn -Đợi cho đoàn tàu qua hẳn nhanh chóng qua đường sắt * Bước 2: Liên hệ thực tế: - Trên đường học em có nhìn thấy biển báo khơng? Nói tên biển báo mà em nhìn thấy - Theo em, tại chúng ta cần phải nhận biết số biển báo đường giao thông? Kết luận: - Các biển báo dựng lên các loại đường giao thơng nhằm mục đích bảo đảm an tồn cho người tham gia giao thơng Có rất nhiều loại biển báo các loại đường giao thông khác Trong học chúng ta chỉ làm quen với số biển báo thông thường HĐ : Hoạt động nối tiếp - Hệ thống kiến thức học - Học chuẩn bị sau - Nhận xét tiết học …………………………………………… Tiết : : THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT TUẦN 19 ( TIẾT 1) I MỤC TIÊU: Rèn kĩ viết chữ: - Ôn lại chữ hoa P theo cỡ vừa nhỏ - Biết viết ứng dụng cụm từ cỡ vừa nhỏ; chữ viết đúng mẫu,đều nét nối chữ đúng quy định II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV- Mẫu chữ hoa (như SGK) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ : Hướng dẫn viết chữ hoa : (8’) * HD HS quan sát nhận xét(GV) - Nêu cấu tạo chữ hoa cỡ vừa cao li, gồm … nét -Cách viết: -GV vừa viết mẫu chữ hoa lên bảng vừa nói lại cách viết * HD HS viết bảng - HS tập viết 2, lượt(GV giúp đỡ HS Y) HĐ 2: Hướng dẫn viết từ ứng dụng : (8’) a/ GT cụm từ ứng dụng(GV)-1 HS đọc cụm từ ứng dụng -Nêu cách hiểu cụm từ - đa lời khuyên b/HS q/s cụm từ ứng dụng , nêu nhận xét c/HD HS viết các chữ hoa vào bảng -HS lớp viết lượt (GV giúp đỡ HS Y) HĐ 3: Hướng dẫn HS viết vào TV.(20’) - GV nêu yêu cầu viết các đối tượng HS d/ Chấm, chữa - GV chấm 10 bài, nêu nhận xét HĐ 4: Hoạt động nối tiếp ( 2’) - GV nhận xét chung tiết học ……………………………………………… 10 Thứ tư ngày 11 tháng 01 năm 2017 BUỔI SÁNG Tiết 93 Mơn: TỐN Bài: THỪA SỐ - TÍCH I MỤC TIÊU Ở tiết học này, HS: - Biết thừa số, tích - Biết viết tổng các số hạng dạng tích ngược lại.(BT1b,c) - Biết cách tính kết phép nhân dựa vào phép cộng - Bài tập cần làm: Bài tập (b,c); BT2b; BT3 - Ham thích học Toán Tính đúng nhanh, xác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ viết sẵn số tổng, tích các tập 1, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ 1: Củng cố kiến thức - Gọi em lên bảng, lớp làm bảng - Chuyển thành phép nhân tương ứng: + + + + = 15 + + + = 28 - Nhận xét em * Giới thiệu bài: Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề lên bảng HĐ HD HS nhận biết tên gọi, thành phần kết phép nhân - Viết lên bảng: x = 10 - Yêu cầu em đọc lại phép tính - Vừa giảng vừa viết các thành phần phép tính x = 10 thừa số thừa số tích - Yêu cầu HS nêu tên thành phần kết phép nhân * Lưu ý: x = 10 (10 tích; x gọi tích) HĐ3 Luyện tập : Bài b, c: Yêu cầu em nêu đề - Viết lên bảng: + + + + Yêu cầu HS đọc - Tổng có mấy số hạng? Mỗi số hạng bao nhiêu? - Vậy lấy mấy lần? - Hãy viết tích tương ứng với tổng ? - Yêu cầu em lên bảng làm - Mời HS khác nhận xét bạn - Yêu cầu nêu tên thành phần các phép nhân - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài b: Gọi em nêu yêu cầu đề - Viết lên bảng: x Yêu cầu HS đọc lại - nhân cịn có nghĩa gì? - Vậy x tương ứng với tổng nào? - cộng mấy? 11 - Vậy nhân mấy? - Yêu cầu nêu cách chuyển tích thành tổng nhiều số hạng - Yêu cầu lớp hoạt động nhóm làm tiếp phần cịn lại - Nhận xét làm học sinh sữa chữa Bài 3: Viết phép nhân (theo mẫu) - Yêu cầu lớp viết các phép tính vào - GV chấm bài, nhận xét HĐ 4: Hoạt động nối tiếp - Hệ thống nội dung học - Về làm hết các tập - Nhận xét tiết học ………………………………………… Môn: TẬP ĐỌC Tiết 38 Bài: THƯ TRUNG THU I MỤC TIÊU Ở tiết học này, HS - Biết ngắt nghỉ đúng các câu văn bài, đọc ngắt nhịp các câu thơ hợp lý - Hiểu nội dung: Tình thương yêu Bác Hồ dành cho thiếu nhi Việt Nam (Trả lời các câu hỏi học thuộc đoạn thơ bài) -GDHS: Tình cảm Bác Hồ các cháu nhi đồng tình cảm các em Bác, làm theo lời Bác - KNS: Tự nhận thức; xác định giá trị thân; lắng nghe tích cực; hợp tác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ viết câu văn luyện đọc -Tranh minh họa SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ 1: Củng cố kiến thức - HS đọc bài: Chuyện bốn mùa trả lời câu hỏi - GV nhận xét, đánh giá * Giới thiệu bài: Qua đọc Chuyện bốn mùa học, các em biết mùa thu mùa có đêm trăng rằm rước đèn, phá cỗ rất vui Cha mẹ, ông bà, cô bác luôn chăm lo để ngày Tết Trung thu các em đầy đủ, vui vẻ Khi Bác Hồ sống, Bác quan tâm đến ngày tết thiếu nhi Hôm nay, chúng ta đọc Thư Trung thu để hiểu thêm tình cảm Bác với các em Đây thư Bác viết cho thiếu nhi từ năm 1952, ngày kháng chiến gian khổ chống thực dân Pháp HĐ2 HD luyện đọc - GV đọc mẫu toàn - HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ khó + Yêu cầu HS đọc nối câu + HD đọc từ khó - HDHS đọc đoạn kết hợp giải nghĩa từ + HD đọc câu khó + HD HS chia đoạn 12 + Yêu cầu HS đọc nối đoạn lần + HD giải nghĩa từ: Trung thu, thi đua, hành, kháng chiến, Hồ bình + Yêu cầu HS đọc nối đoạn lần - Yêu cầu HS đọc theo nhóm - Yêu cầu HS thi đọc cá nhân, đồng - Nhận xét, đánh giá - Yêu cầu HS đọc toàn HĐ HDHS tìm hiểu - Yêu cầu HS đọc thầm theo đoạn, Kết hợp trả lời câu hỏi + Mỗi Tết trung thu Bác Hồ nhớ đến ai? + Những câu thơ cho biết Bác Hồ rất yêu thiếu nhi? + Câu thơ Bác câu hỏi? + Câu hỏi nói lên điều gì? +Bác khuyên các cháu làm điều gì? + Kết thúc lá thư, Bác viết lời chào các cháu nào? - Bài học giúp em hiểu điều gì? - GV chốt ý: Bác Hồ thiếu nhi tràn đầy yêu thương, âu yếm tình cảm cha với con, ông với cháu Các em thiếu nhi làm theo lời Bác dạy, HĐ4 HD luyện đọc lại, HTL thơ: - GV đọc mẫu toàn - HD HS đọc theo đoạn, - Chia nhóm, đọc theo nhóm - Thi đọc theo nhóm *HDHS học thuộc lòng : Xoá dần cho HS học thuộc lòng ( HS đọc thuộc đoạn thơ bài) - GV HS nhận xét HĐ 5: Hoạt động nối tiếp - Cho HS hát bài: Ai yêu Bác Hồ Chí Minh nhạc sĩ Phong Nhã - Đọc nhà, chuẩn bị sau - Nhận xét học BUỔI CHIỀU TẬP VIẾT Bài 19: CHỮ HOA P I MỤC TIÊU Ở tiết học này, HS: - Viết đúng chữ hoa P (1dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ câu ứng dụng: Phong (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Phong cảnh hấp dẫn (3 lần) *HSKG viết đúng đủ các dòng (tập viết lớp) trang tập viết - Giáo dục HS u thích mơn học, viết chữ đẹp, giữ sạch II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Mẫu chữ P hoa khung chữ - Bảng phụ viết cụm từ ứng dụng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ1 Giới thiệu bài: 13 - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề lên bảng HĐ2 Hướng dẫn viết chữ hoa P a Quan sát nhận xét mẫu - Chữ P hoa cao mấy li? Gồm mấy nét? Đó nét nào? - Các học chữ cái hoa có nét móc ngược trái? b Hướng dẫn cách viết: - Nêu quy trình viết nét móc ngược trái GV viết chữ P: Vừa viết vừa nhắc lại cách viết c.Hướng dẫn viết bảng con: - Yêu cầu HS viết vào bảng - Nhận xét sửa sai HĐ3 Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng a.Giới thiệu cụm từ: - Con hiểu từ nào? - Có nhận xét độ cao ? - Các dấu đặt ? b Hướng dẫn viết chữ: Phong - Giới thiệu chữ hướng dẫn cách viết - Nhận xét- đánh giá HĐ Hướng dẫn viết tập viết - Nhắc nhở HS tư ngồi viết - Yêu cầu HS viết HĐ Chấm - chữa bài: - Thu - để chấm tại lớp - Nhận xét vừa chấm HĐ6 : Hoạt động nối tiếp - Hướng dẫn tập nhà - Nhận xét tiết học ……………………………………………… HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Chủ điểm tháng 1: Ngày tết quê em Tiểu phẩm: Lì xì I MỤC TIÊU - HS hiểu: lì xì phong tục cổ truyền ngày tết, người lớn thường tặng tiền, bỏ vào bao giấy đỏ, kèm theo lời chúc cho trẻ em sức khỏe, mau tiến - Giáo dục học sinh sử dụng hợp lí tiền lì xì II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giấy, keo, kịch tiểu phẩm lì xì III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Khởi động : ( 5' ) Cả lớp hát múa tập thể hát : " Ngày tết quê em" - GV giới thiệu nội dung chủ đề tháng 14 Hoạt động : (10' ) Diễn kịch - GV nêu nội dung chương trình - Các nhóm đại diện lên diễn kịch - BGK nhận xét trao giải cho nhóm diễn hay hấp dẫn nhất Hoạt động 2: (10’) Tìm hiểu nội dung kịch - GV giới thiệu tiểu phẩm Vì bạn Bốp muốn bố mẹ đưa hết tiền mừng tuổi cho Em sử dụng tiền mừng tuổi em nào? - HS đưa cách sử dụng tiền mừng tuổi - GV nhận xét đưa cách sử dụng tiền mừng tuổi hợp lí Hoạt động nối tiếp : (2' ) Nhận xét tiết học - HS hát bài: “ Sắp đến tết rồi” Thứ năm ngày 12 tháng 01 năm 2017 BUỔI SÁNG Tiết 94 Mơn: TỐN Bài: BẢNG NHÂN I MỤC TIÊU Ở tiết học này, HS - Lập bảng nhân - Nhớ bảng nhân - Biết giải toán có phép nhân (trong bảng nhân 2) - Biết đếm thêm - Bài tập cần làm: Bài tập 1,2,3 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Các tấm bìa, tấm có hai chấm tròn (như SGK) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ 1: Củng cố kiến thức - Gọi 3HS lên bảng, lớp bảng con: Viết phép nhân, biết các thừa số tích là: tích 14; tích 8; tích 18 - Nhận xét đánh giá * Giới thiệu Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề lên bảng HĐ HDHS lập bảng nhân 2: - GV đưa tấm bìa gắn hình trịn lên nêu vấn đề: - Có mấy chấm trịn ? - Hai chấm tròn lấy mấy lần ? - lấy mấy lần ? 15 - lấy lần Viết thành: x 1= đọc nhân - Đưa tiếp tấm bìa gắn lên bảng hỏi : - Có tấm bìa tấm có chấm trịn Vậy chấm tròn lấy mấy lần ? - Hãy lập công thức lấy lần ? - nhân mấy ? * HD HS lập cơng thức cho các số cịn lại x = ; x = , x = 6… x 10 = 20 - Ghi bảng công thức * GV nêu: Đây bảng nhân Các phép nhân bảng có thừa số 2, thừa số cịn lại các số , 2, 3, 10 - Yêu cầu học sinh đọc lại bảng nhân vừa lập yêu cầu lớp học thuộc lòng - Xoá dần bảng cho HS đọc thuộc lòng - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng HĐ HD luyện tập: Bài 1: Tính nhẩm - HS làm vào Nối tiếp nêu kết - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: - Yêu cầu học sinh đọc đề - Có mấy gà ? - Mỗi gà có chân ? - Vậy để biết gà có chân ta làm sao? - Yêu cầu lớp làm vào Mời 1HS lên giải - Gọi hai học sinh khác nhận xét chéo - Nhận xét chung làm học sinh Bài 3: - Đếm thêm viết số thích hợp vào trống - Tổ chức trò chơi - đội chơi, đội HS - Gọi học sinh khác nhận xét bạn HĐ 4: Hoạt động nối tiếp -Lớp đọc đồng bảng nhân -Dặn nhà học làm thêm các tập cịn lại -Nhận xét đánh giá tiết học Môn: LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 19 Bài 19: TỪ NGỮ VỀ CÁC MÙA ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI KHI NÀO ? I MỤC TIÊU Ở tiết học này, HS -Biết gọi tên các tháng năm (BT1) Xếp các ý theo lời Bà Đất Chuyện bốn mùa phù hợp với muà năm (BT2) - Biết đặt trả lời câu hỏi có cụm từ (BT3) -HS khá giỏi làm hết các tập 16 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Viết sẵn nội dung tập - HS: SGK TV tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ Giới thiệu bài: - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề lên bảng HĐ HDHS làm tập: * Bài 1: - Yêu cầu thảo luận nhóm - Gọi các nhóm trình bày - Ghi nội dung vào các cột bảng *Lưu ý: Không gọi tháng giêng tháng một, không gọi tháng tư tháng bốn, không gọi tháng bảy tháng bẩy, tháng mười hai gọi tháng chạp - Nhận xét, đánh giá *Bài 2: - Nêu yêu cầu - Phát phiếu cho các nhóm - Các nhóm thảo luận - u cầu các nhóm trình bày * Bài 3: - Nêu yêu cầu tập - Yêu cầu HS làm bài, chữa *HSKG làm hết các tập - Nhận xét, đánh giá HĐ 3: Hoạt động nối tiếp - Về nhà ôn lại tên các tháng các mùa năm - Nhận xét học BUỔI CHIỀU Mơn: CHÍNH TẢ (nghe - viết) Bài: THƯ TRUNG THU Tiết 38 I MỤC TIÊU Ở tiết học này, HS: -Nghe - viết xác tả, trình bày đúng hình thức thơ chữ -Làm tập (3) a/b -Giáo dục cho học sinh ý thức rèn chữ, giữ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh vẽ minh hoạ tập SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ 1: Củng cố kiến thức - Gọi HS lên bảng viết: Lá lúa, no nê - Nhận xét, điều chỉnh cho HS *.Giới thiệu - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề lên bảng HĐ HD HS Nghe viết tả 17 * GV đọc mẫu * HDHS tìm hiểu nội dung viết + Bài thơ cho chúng ta biết điều ? + Bài thơ Bác có từ xưng hơ nào? + Bài thơ có mấy câu thơ? + Các chữ đầu câu viết nào? * HD viết từ khó: - HS nêu từ khó viết: làm việc, giữ gìn, ngoan ngỗn - Nhận xét, sửa sai * HD viết tả: - Đọc lại viết - Nhắc HS tư ngồi viết, cách trình bày, quy tắc viết hoa - Đọc cho HS viết vào * Đọc cho HS soát lỗi * Chấm, chữa - Thu 7, để chấm - Chấm, trả vở, nhận xét HĐ3 Hướng dẫn làm tập * Bài 3: - HD HS mẫu - Yêu cầu HS tự làm vào - Nhận xét, sửa sai HĐ 4: Hoạt động nối tiếp - Về nhà chép lại cho đẹp - Nhận xét chung tiết học Thứ sáu ngày 13 tháng 01 năm 2017 BUỔI SÁNG Tiết 95 Mơn: TỐN Bài: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU Ở tiết học này, HS: - Thuộc bảng nhân - Biết vận dụng bảng nhân để thực phép tính nhân có kèm đơn vị đo với số - Biết giải toán có phép nhân (trong bảng nhân 2) - Biết thừa số, tích - Bài tập cần làm: Bài tập 1; 2; tập (cột 2,3,4) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Viết sẵn nội dung bài tập 4,5 lên bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ 1: Củng cố kiến thức - Gọi hai học sinh đọc bảng nhân - Nhận xét, đánh giá 18 * Giới thiệu bài: - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề lên bảng HĐ HD HS luyện tập Bài 1: Số? - Bài tập yêu cầu ta làm ? - Viết bảng: x3 - Chúng ta điền mấy vào trống ? Vì sao? - u cầu lớp tiếp tục làm với các dịng khác sau mời em đọc chữa - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: tính (theo mẫu) - Gọi HS đọc mẫu tự làm - Gọi học sinh khác nhận xét - Nhận xét chung làm học sinh Bài 3: Gọi học sinh đọc đề - Yêu cầu lớp thực vào - Gọi học sinh lên bảng giải - Gọi học sinh khác nhận xét bạn - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài Cột 2,3,4 HS khá giỏi thực thêm các cột cịn lại - Bài u cầu ta làm ? - Yêu cầu HS đọc cột bảng - Yêu cầu đọc cột thứ - Dòng cuối bảng ? - Tích ? - Yêu cầu lớp dựa vào mẫu để điền đúng tích vào các trống u cầu HS tự làm sau lên bảng chữa - Yêu cầu lớp đọc các phép nhân tập sau điền số vào tất các ô trống HĐ 3: Hoạt động nối tiếp - Yêu cầu HS ôn lại bảng nhân - Dặn nhà học làm thêm các tập lại - Nhận xét tiết học ……………………………………………… Môn: TẬP LÀM VĂN Tiết 19 Bài: ĐÁP LỜI CHÀO, LỜI TỰ GIỚI THIỆU I MỤC TIÊU Ở tiết học này, HS -Biết nghe đáp lại lời chào, lời tự giới thiệu phù hợp với tình giao tiếp đơn giản (BT1, BT2) Điền đúng lời đáp vào ô trống đoạn đối thoại (BT3) -Rèn kỹ năng: Biết viết lời chào, lời đáp thành câu -GD học sinh có ý thức tự giác, tích cực học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoạ tập1 - Viết sẵn ND tập 19 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ Giới thiệu bài: - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề lên bảng HĐ HDHS làm tập: *Bài 1: - Yêu cầu đọc - Yêu cầu quan sát tranh, đọc lời chị phụ trách tranh - Bức tranh minh hoạ điều gì? - Bức tranh nói lên điều gì? - Theo các bạn nhỏ tranh làm gì? Hãy đóng lại tình thể cách ứng xử mà cho đúng - Nhận xét, đánh giá * Bài - Hãy nêu yêu cầu - Yêu cầu HS suy nghĩ đưa lời đáp bố mẹ có nhà - Yêu cầu đáp lời với trường hợp bố mẹ nhà - Nhận xét, đánh giá GV: Cần cảnh giác nhà khơng nên cho người lạ vào nhà * Bài 3: - Yêu cầu làm - Nhận xét,đánh giá HĐ 3: Hoạt động nối tiếp - Về nhà viết lại đoạn văn Chuẩn bị sau - Nhận xét tiết học Mơn: THỦ CƠNG Tiết 19 Bài: CẮT, GẤP, TRANG TRÍ THIẾP CHÚC MỪNG (tiết 1) I MỤC TIÊU Ở tiết học này, HS: - Cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng - Cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng Có thể gấp, cắt thiếp chúc mừng theo kích thước tùy chọn Nội dung hình thức trang trí đơn giản - Với HS khéo tay: Cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng Nội dung hình thức trang trí phù hợp, đẹp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Một số mẫu thiếp chúc mừng - Quy trình cắt, gấp trang trí thiếp chúc mừng - Giấy trắng giấy màu Kéo, bút màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ Giới thiệu bài: - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề lên bảng HĐ HD quan sát nhận xét: - Giới thiệu mẫu - Yêu cầu HS quan sát nêu nhận xét mẫu - Thiếp chúc mừng có hình gì? - Mặt thiếp có trang trí ghi nội dung chúc mừng ngày gì? 20 - Hãy kể tên loại thiếp chúc mừng mà em biết ? - GV nêu: Thiếp chúc mừng gửi tới người nhận đặt phong bì Thiếp chúc mừng ghi lời chúc tốt đẹp HĐ HD mẫu: * Bước 1: Gấp, cắt cắt thiếp chúc mừng - Gấp, cắt tờ giấy trắng giấy thủ cơng, HCN có chiều dài 20 ơ, rộng 15 ô - Gấp đôi tờ giấy theo chiều rộng thiếp chúc mừng có chiều dài 15 ơ, kích thước 10 * Bước 2: Trang trí thiếp chúc mừng - Tuỳ thuộc vào ý nghĩa thiếp chúc mừng mà người ta trang trí khác + Thiếp chúc mừng năm thường trang trí cành đào, mai vật tượng trưng năm đó, như: gà, chó, ngựa,… + Thiếp chúc mừng sinh nhật thường trang trí bơng hoa - Để trang trí thiếp vẽ hình cắt, dán, xé dán lên mặt thiếp lời chúc mừng tiếng Việt tiếng nước HĐ Cho HS thực hành gấp, cắt, hình giấy nháp - Quan sát, giúp đỡ em lúng túng HĐ 4: Hoạt động nối tiếp - Để gấp, cắt thiếp chúc mừng ta cần thực qua bước nào? - Chuẩn bị giấy thủ công sau thực hành gấp, cắt trang trí thiếp chúc mừng - Nhận xét tiết học BUỔI CHIỀU THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT TUẦN 19 (TIẾT 2) I MỤC TIÊU - Biết ngắt, nghỉ đúng; bước đầu biết đọc rõ lời các nhân vật - Hiểu ND - KNS: Thể cảm thông Kiểm soát cảm xúc Tư phê phán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Vở luyện tập Tiếng Việt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ 1: Ôn tập đọc: Chuyện bốn mùa - HS khá đọc mẫu - HS nối tiếp đọc đoạn câu chuyện GV lớp nhận xét cách đọc - HS luyện đọc nâng cao theo nhóm - Đại diện các nhóm thi đọc trước lớp - Cả lớp GV nhận xét * Tìm hiểu nội dung : - HS đọc thầm trả lời câu hỏi luyện Tiếng việt HĐ : Ôn tập đọc: Thư Trung thu - HS khá đọc mẫu - HS nối tiếp đọc đoạn câu chuyện GV lớp nhận xét cách đọc 21 - HS luyện đọc nâng cao theo nhóm - Đại diện các nhóm thi đọc trước lớp - Cả lớp GV nhận xét * Tìm hiểu nội dung : - HS đọc thầm trả lời câu hỏi luyện Tiếng việt HĐ : Hoạt động nối tiếp ( 3’) - GV nhận xét đánh giá tiết học …………………………………………… THỰC HÀNH TOÁN TUẦN 19 (TIẾT 2) I MỤC TIÊU: HS củng cố: - Biết chuyển phép cộng thành nhân - HS nêu các thành phần phép nhân - Biết giải toán nhiều hơn, II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Vở luyện tập Toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HĐ 1: (5’) Chuyển phép cộng sau thành phép nhân: + 4+ + = - HS đọc các kết - GV nhận xét, tuyên dương HĐ 2: Hướng dẫn luyện tập ( 33’) Bài 6, 7, 8: HS nêu yêu cầu cách làm lớp theo dõi GV HS nhận xét bổ sung , - HS làm VBT,1 HS lên bảng chữa bài(bảng phụ) - GV HS nhận xét , chữa Bài 9, 11, 12: HS đọc yêu cầu HS làm việc cá nhân , 2HS lên bảng làm HS –GV nhận xét Bài 13: Yêu cầu HS đọc đề HS làm việc theo nhóm đơi, Đại diện các nhóm báo cáo kết - Cả lớp GV nhận xét,chốt lời giải đúng Bài 14: HS nêu yêu cầu HS làm việc theo nhóm đơi GV tổ chức trị chơi để kiểm tra kết - Cả lớp ,GV nhận xét ,chốt đáp HĐ 3: Hoạt động nối tiếp 2’- GV hệ thống kiến thức toàn Tiết 3: SINH HOẠT TẬP THỂ TUẦN 19 22 I MỤC TIÊU: - Nhận xét, đánh giá các hoạt động, công việc lớp tuần - Tiếp tục các hoạt động thi đua lớp - Định hướng các hoạt động tuần tới II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Thống kê số liệu, tổng hợp thông tin từ giáo viên môn, từ TPT Đội III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ Lớp trưởng nhận xét chung - Lớp trưởng đánh giá hoạt động tuần qua - Công bố kết học tập thi đua trong tuần - GV nhận xét chung: + Hạn chế: - Trao phần thưởng cho tổ đạt giải nhất HĐ Các hoạt động tuần tới: - Phát huy ưu điểm, khắc phục nhược điểm - Thi đua học tập hướng đến kỉ niệm các ngày lễ lớn năm học - Thực an toàn giao thông, HĐ 3: Hoạt động nối tiếp - Lớp hát tập thể Kí duyệt Ngày… tháng……năm 2017 PTCM Ngô Thị Quang 23 ... tiền mừng tuổi hợp lí Hoạt động nối tiếp : (2' ) Nhận xét tiết học - HS hát bài: “ Sắp đến tết rồi” Thứ năm ngày 12 tháng 01 năm 20 17 BUỔI SÁNG Tiết 94 Mơn: TỐN Bài: BẢNG NHÂN I MỤC... tiếp - GV củng cố bài, nhận xét , đánh giá tiết học Thứ ba ngày 10 tháng 01 năm 20 17 BUỔI SÁNG Tiết 92 Mơn: TỐN Bài: PHÉP NHÂN I MỤC TIÊU Ở tiết học này, HS - Nhận biết tổng nhiều số... chức trị chơi để kiểm tra kết - Cả lớp ,GV nhận xét ,chốt đáp HĐ 3: Hoạt động nối tiếp 2? ??- GV hệ thống kiến thức toàn Tiết 3: SINH HOẠT TẬP THỂ TUẦN 19 22 I MỤC TIÊU: - Nhận xét, đánh