Giáo án môn Tiếng Việt lớp 1 sách Cánh Diều - Bài tập đọc Kể cho bé nghe với mục tiêu giúp học sinh: đọc trơn bài thơ, phát âm đúng các tiếng. Biết nghỉ hơi sau các dòng thơ (nghỉ dài như khi gặp dấu chấm), hiểu các từ ngữ trong bài, biết cùng bạn hỏi đáp theo nội dung bài đọc; hỏi đáp về những con vật, đồ vật, cây cối xung quanh. Hiểu nội dung bài: các con vật, đồ vật quanh em có những đặc điểm thật ngộ nghĩnh, đáng yêu.
GIÁO ÁN MÔN TIẾNG VIỆT LỚP SÁCH CÁNH DIỀU TẬP ĐỌC KỂ CHO BÉ NGHE (1 tiết) I MỤC TIÊU - Đọc trơn thơ, phát âm tiếng Biết nghỉ sau dòng thơ (nghỉ dài gặp dấu chấm) - Hiểu từ ngữ - Biết bạn hỏi - đáp theo nội dung đọc; hỏi - đáp vật, đồ vật, cối xung quanh - Hiểu nội dung bài: Các vật, đồ vật quanh em có đặc điểm thật ngộ nghĩnh, đáng yêu II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Máy tính, máy chiếu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A KIỂM TRA BÀI CŨ - HS tiếp nối đọc Chuyện vườn; trả lời câu hỏi: - HS 1: Vì Mai nghĩ hoa khóc? - HS 2: Hãy chọn cho Mai tên mà em thích B DẠY BÀI MỚI Chia sẻ giới thiệu (gợi ý) 1.1 HS nghe hát hát hát vật VD: Một vịt (sáng tác: Kim Duyên), Đàn gà sân (nhạc Pháp, lời Việt: Ngô Ngọc Thắng) Đàn gà (nhạc sĩ: Việt Anh) 1.2 Giới thiệu GV đưa lên bảng hình minh hoạ đọc HS quan sát tranh, nói tên vật, đồ vật tranh (vịt, chó, nhện, cối xay lúa, cua, máy bơm, máy cày, quạt hòm) Đây vật, đồ vật có đặc điểm ngộ nghĩnh, đáng yêu qua lời thơ Kể cho bé nghe nhà thơ Trần Đăng Khoa Khám phá luyện tập 2.1 Luyện đọc a) GV đọc mẫu: giọng vui, tinh nghịch b) Luyện đọc từ ngữ: ầm ĩ, vịt bầu, chó vện, dây điện, quay tròn, quạt hòm, trâu sắt, phun nước bạc, nấu cơm, c) Luyện đọc dòng thơ - GV: Bài có 16 dịng thơ - HS đọc tiếp nối dòng thơ cá nhân, cặp) d) Thi đọc tiếp nối đoạn (mỗi đoạn dòng); thi đọc thơ 2.2 Tìm hiểu đọc - HS tiếp nối đọc BT SGK (đọc M) - HS làm việc nhóm đơi, thực hành hỏi - đáp - BT (hỏi - đáp theo nội dung đọc) + HS hỏi - đáp: HS 1: Hay nói ầm ĩ gì? HS 2: Là vịt bầu HS 1: Hay hỏi gì? HS 2: Là chó vện HS 1: Hay dây điện gì? HS 2: Là nhện HS 1: Ăn no quay trịn gì? HS 2: Là cối xay lúa HS 1: Mồm thở gió gì? HS 2: Là quạt hịm HS 1: Khơng thèm cỏ non gì? HS 2: Là trâu sắt HS 1: Rồng phun nước bạc gì? HS 2: Là máy bơm HS 1: Dùng miệng nấu cơm gì? HS 2: Là cua cáy + (Lặp lại) GV chia lớp làm nhóm Nhóm hỏi - nhóm đáp + (Đảo lại) Nhóm hỏi - nhóm đáp - BT (hỏi - đáp vật, đồ vật, cối xung quanh) + HS khác hỏi - đáp: HS 3: Con kêu “meo meo”? HS 4: Con mèo HS 3: Cái kêu “tùng, tùng” báo học? HS 4: Cái trống trường HS 3: Con la to đẻ trứng? HS 4: Con gà mái HS 3: Con bạn nhà nơng? HS 4: Con trâu… + (Lặp lại) HS hỏi - lớp đáp - GV: Bài thơ giúp em hiểu điều gì? HS phát biểu GV: Các vật, đồ vật quanh em có đặc điểm thật ngộ nghĩnh, đáng yêu Nếu yêu quý chúng chăm quan sát, em nhận điều Nhà thơ Trần Đăng Khoa viết thơ nhà thơ nhỏ, độ tuổi thiếu nhi * Nếu thời gian, GV hướng dẫn HS học thuộc lòng thơ Củng cố, dặn dò - GV nhắc lại YC chuẩn bị cho tiết Góc sáng tạo GÓC SÁNG TẠO EM YÊU THIÊN NHIÊN (1 tiết) I MỤC TIÊU - Sưu tầm tranh, ảnh vẽ tranh vật / lồi cây, lồi hoa u thích; biết trang trí sản phẩm - Viết vài câu giới thiệu sản phẩm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Chuẩn bị GV: Những mẩu giấy cắt hình chữ nhật đơn giản hình vui mắt (có dịng kẻ li) để phát cho HS viết đính vào sản phẩm Các viên nam châm, kẹp ghim, băng dính để gắn sản phẩm HS lên bảng lớp - ĐDHT HS: Tranh, ảnh vật, cây, hoa sưu tầm tranh HS tự vẽ vật, cây, hoa; giấy màu, giấy trắng, bút chì màu, bút dạ, kéo, keo dán, ; Vở tập Tiếng Việt 1, tập hai III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Chia sẻ giới thiệu a) Chia sẻ: GV hướng dẫn HS quan sát minh hoạ (BT 1), nhận hình ảnh vật, hoa chụp, vẽ, cắt dán; đoán xem phải làm (sưu tầm tranh, ảnh, cắt dán, tơ màu, vẽ, viết để thể tình cảm yêu thiên nhiên) b) Giới thiệu bài: Trong tiết học Em yêu thiên nhiên, em sưu tầm tranh, ảnh tự vẽ tranh vật loài cây, loài hoa u thích Sau đó, trang trí, tơ màu sản phẩm, viết lên lời giới thiệu Cả lớp thi đua xem có sản phẩm đẹp, viết lời giới thiệu ấn tượng, thể chủ đề Em yêu thiên nhiên Khám phá Cả lớp nhìn SGK, nghe bạn tiếp nối đọc YC sách - HS đọc YC BT - HS đọc YC BT HS tiếp nối đọc lời giới thiệu làm mẫu bên sản phẩm bạn HS - HS đọc YC BT 3; đọc lời giới thiệu tranh nói tình bạn thân thiết bạn Sơn chó Lu Luyện tập 3.1 Chuẩn bị - HS bày lên bàn ĐDHT; tranh, ảnh vật, cây, hoa em sưu tầm tranh, ảnh tự vẽ, GV nhắc HS chưa có tranh, ảnh vẽ nhanh vật loài cây, lồi hoa u thích - GV phát cho HS mẩu giấy trắng có dịng kẻ li, cắt hình trái tim hình chữ nhật để HS viết đỉnh vào vị trí phù hợp sản phẩm - HS mở VBT, GV hướng dẫn cách sử dụng trang vở; + Với HS có chuẩn bị trang nơi đính sản phẩm, lưu giữ sản phẩm, ghi nhận tiến HS + Với HS chưa có chuẩn bị, em dán tranh, ảnh, vẽ vật, hoa, trang trí trang viết lời giới thiệu vị trí trung tâm – chỗ có ô hình chữ nhật (hoặc hình trái tim) dịng kẻ li 3.2 Làm sản phẩm - HS trang trí sản phẩm: dán tranh, ảnh vào giấy trang trí cho đẹp Những HS chưa có tranh, ảnh vẽ vật loài cây, hoa yêu thích (khoảng – 10 phút) - HS viết lời giới thiệu tranh, ảnh – viết vào sản phẩm vào mẩu giấy có dịng kẻ li, dán lên sản phẩm GV khuyến khích HS viết – câu Nhắc HS ghi tên sản phẩm 3.3 Giới thiệu sản phẩm với bạn nhóm - Từng nhóm 3, HS giới thiệu cho sản phẩm - GV đính lên bảng lớp - sản phẩm đẹp; mời HS giới thiệu Có thể phóng to sản phẩm hình cho lớp nhận xét: sản phẩm có tranh, ảnh đẹp, lời giới thiệu hay * GV cần động viên để tất HS làm việc, mạnh dạn thể Chấp nhận HS viết sai tả, viết thiếu dấu câu Khơng địi hỏi chữ viết phải đẹp Cuối giờ, GV sửa lời sản phẩm cho số HS (lỗi tả, ngắt câu) để HS viết lại vào mẩu giấy khác (có dịng kẻ ô li) đính lại vào sản phẩm Củng cố, dặn dị - GV khen ngợi HS hồn thành tốt BT sáng tạo, nhắc HS nhà trang trí sản phẩm cho ấn tượng hơn, viết lại lời giới thiệu cho hay để chuẩn bị trưng bày vào tiết học tuần sau Sản phẩm sửa chữa đính vào vị trí VBT (để khơng thất lạc) sau gỡ sản phẩm cũ - Nhắc lại YC chuẩn bị cho tiết kể chuyện Chuyện hoa hồng ... Luyện đọc dịng thơ - GV: Bài có 16 dòng thơ - HS đọc tiếp nối dòng thơ cá nhân, cặp) d) Thi đọc tiếp nối đoạn (mỗi đoạn dòng); thi đọc thơ 2.2 Tìm hiểu đọc - HS tiếp nối đọc BT SGK (đọc M) - HS... vật có đặc điểm ngộ nghĩnh, đáng yêu qua lời thơ Kể cho bé nghe nhà thơ Trần Đăng Khoa Khám phá luyện tập 2 .1 Luyện đọc a) GV đọc mẫu: giọng vui, tinh nghịch b) Luyện đọc từ ngữ: ầm ĩ, vịt bầu,... hành hỏi - đáp - BT (hỏi - đáp theo nội dung đọc) + HS hỏi - đáp: HS 1: Hay nói ầm ĩ gì? HS 2: Là vịt bầu HS 1: Hay hỏi gì? HS 2: Là chó vện HS 1: Hay dây điện gì? HS 2: Là nhện HS 1: Ăn no quay