Giáo án môn tiếng việt lớp 1 HK2

HS viết thêm vào vần op chữ h và dấu nặng để tạo thành tiếng mới: họp HS đv, đọc trơn, phân tích tiếng: họp HS đọc trơn: op, họp, họp nhóm.. HS đọc thầm, phát hiện và gạch chân các tiếng

Trang 1

III Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Dạy vần:

+ Vần op: GV Giới thiệu vần

mới và viết bảng: op

- Giới thiệu múa sạp là điệu

múa quan thuộc của đồng bào miền

HS viết bảng con: op

HS viết thêm vào vần op chữ h

và dấu nặng để tạo thành tiếng mới: họp

HS đv, đọc trơn, phân tích tiếng: họp

HS đọc trơn: op, họp, họp nhóm

HS so sánh: op, ap

HS đv, đọc trơn, phân tích vần:

ap HS viết bảng con: ap

HS viết thêm vào vần: ap chữ s

và dấu nặng để tạo thành tiếng mới: sạp

HS đv, đọc trơn, phân tích: sạp

HS đọc trơn: ap, sạp, múa sạp

HS đọc thầm, phát hiện và gạch chân các tiếng có chứa vần mới trên

Trang 2

Luyện đọc bài trong SGK.

b Luyện Viết: op, ap

- GV viết mẫu trên bảng và hd

HS viết

c Luyện nói theo chủ đề: chóp

núi, ngọn cây, tháp chuông qua hình

- HS đọc trơn đoạn thơ ứng dụng

- HS luyện đọc cả bài trong SGK

Trang 3

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Trong cặp sách của em.

B ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Thanh chữ gắn bìa hoặc gắn nam châm.

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

I Ổn định lớp

II Bài cũ: Cho HS đọc từ, tìm từ mới

III Bài mới:

2 Dạy vần:

+ Vần ăp: GV Giới thiệu vần

mới và viết bảng: ăp

HS viết bảng con: ăp

HS viết thêm vào vần ăp chữ b và dấu sắc để tạo thành tiếng mới: bắp

HS đv, đọc trơn, phân tích tiếng: bắp

HS đọc trơn: ắp, bắp, cải bắp

HS so sánh: ăp, ap

âp HS viết bảng con: âp

HS viết thêm vào vần: âp chữ m

và dấu nặng để tạo thành tiếng mới: mập

HS đv, đọc trơn, phân tích: mập

HS đọc trơn: âp, mập, cá mập

HS đọc thầm, phát hiện và gạch chân các tiếng có chứa vần mới trên bảng

HS đọc trơn tiếng và từ

Tiết 2

3 Luyện tập:

a Luyện đọc:

Luyện đọc bài trong SGK

b Luyện Viết: ăp, âp

- GV viết mẫu bảng và hd HS

viết

- HS quan sát và nhận xét bức tranh: 1, 2, 3 HS đọc thầm đoạn thơ ứng dụng; tìm tiếng mới

- HS luyện đọc cả bài trong SGK

Trang 4

c Luyện nói theo chủ đề: Trong

Trang 5

II Bài cũ: Cho HS đọc từ, tìm từ mới.

III Bài mới:

2 Dạy vần:

+ Vần ôp: GV Giới thiệu vần

mới và viết bảng: ôp

HS viết bảng con: ôp

HS viết thêm vào vần ôp chữ h

và dấu nặng để tạo thành tiếng mới: hộp

HS đv, đọc trơn, phân tích tiếng: hộp

HS đọc trơn: ôp, hộp, hộp sữa

HS so sánh: ôp, ơp

ơp HS viết bảng con: ơp

HS viết thêm vào vần: ơp chữ l

và dấu sắc để tạo thành tiếng mới: lớp

HS đv, đọc trơn, phân tích: lớp

HS đọc trơn: ơp, lớp lớp học

HS đọc trơn tiếng và từ

Tiết 2

3 Luyện tập: - HS quan sát và nhận xét bức

Trang 6

a Luyện đọc: Luyện đọc trong

- HS nhận biết nét nối trong ôp, ơp

Trang 7

II Bài cũ: Cho HS viết từ, đọc SGK, tìm từ mới.

III Bài mới:

2 Dạy vần:

+ Vần ep: Giới thiệu vần mới và

viết bảng: ep

- GV viết bảng: chép

- Hỏi theo mô hình: Đây là con

gì ? GV Giới thiệu đó là con cá chép

HS viết bảng con: ep, chép

HS đv, đọc trơn, phân tích vần: chép

HS so sánh: êp với êp

HS đv, đọc trơn, phân tích vần: êp

HS viết bảng con: êp

HS đv, đọc trơn, phân tích: xếp

HS đọc trơn: êp, xếp, đèn xếp

Trang 8

b Luyện Viết: ep, êp, cá chép,

xếp hàng vào lớp như thế nào ?

- Giới thiệu tên bạn hoặc tổ nào

trong lớp được cô giáo khen và đã

giữ trật tự khi xếp hàng vào lớp ?

- Cho HS chơi trò chơi ghép chữ

- GV khen ngợi HS; Tổng kết tiết học

Trang 9

- Mô hình (Vật thực): hoa sen, búp sen.

- Thanh chữ gắn bìa hoặc gắn nam châm

I Ổn định lớp:

II Bài cũ: Cho HS viết từ, đọc SGK, tìm từ mới

III Bài mới:

HS viết bảng con: ip, nhịp

HS đv, đọc trơn, phân tích vần: nhịp

Trang 10

- HS trình bày trước lớp.

- HS làm BTTV1/2

- Các tổ thi ghép chữ

4 CỦNG CỐ - DẶN DÒ:

- GV khen ngợi HS; Tổng kết tiết học

Trang 11

Thứ ngày tháng năm 200Tập viết (19) con ốc, đôi guốc, cá diếc…

A MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:

- HS viết được các TN: con ốc, đôi guốc, cá diếc…

- Biết được cấu tạo giữa các nét trong chữ và từ

B CHUẨN BỊ:

- GV: Mẫu chữ phóng to, kẻ sẵn ô ly trên bảng

- HS: bút, mực, phấn, bảng, khăn lau, vở tập viết

III Bài mới:

1 Giới thiệu bài - ghi đề:

2 Hd HS viết bài:

GV cho HS xem mẫu phóng to

GV ghi chữ mẫu trên bảng và

vừa viết vừa hd HS viết

Hd HS viết bài vào vở:

GV nhắc tư thế ngồi, để vở,

cầm viết GV viết mẫu dòng thứ nhất

- Hd HS viết, theo dõi, sửa sai cho

HS

GV hd tiếp dòng thứ hai cho

đến hết bài Sửa sai, uốn nắn cho HS

Trang 13

TUẦN 20

Thứ ngày tháng năm 200Học vần (89) iêp, ươp

- Mô hình (Vật thực): liếp tre

III Bài mới:

GV viết bảng: rau diếp, tiếp nối,

ướp cá, nườm nượp

HS đv, đọc trơn, phân tích vần: iêp

HS viết bảng con: iêp, liếp

HS đv, đọc trơn, phân tích vần: liếp

HS đọc trơn: iêp, liếp, tấm liếp

HS so sánh: iêp với ươp

HS viết, đv, đọc trơn, phân tích vần: ươp

HS viết chữ m trước ươp và dấu sắc để tạo thành tiếng mới: mướp

HS đv, đọc trơn, phân tích: mướp

HS đọc trơn: ươp, mướp, giàn mướp

Trang 14

- GV viết mẫu bảng và hd HS

Viết: tấm liếp, giàn mướp

c Luyện nói theo chủ đề: Nghề

nghiệp của cha mẹ

- GV khen ngợi HS; tổng kết tiết học

Trang 15

- Tranh minh họa: ấp trứng, thực vật, cốc nước, lon gạo.

- HS luyện đọc toàn bài trên bảng

GV kể Giới thiệu vì sao Ngỗng

không ăn Tép qua câu chuyện:

Ngỗng và Tép

Ý nghĩa: Ca ngợi tình cảm của

- HS đọc bài trong SGK

- HS quan sát và nhận xét bức tranh số 2

- HS đọc thầm từ và tiếng có chứa các từ vừa ôn tập

- HS đọc trơn câu

- HS đọc trơn toàn bài trong SGK

- HS tập viết trong vở TV1/2

Trang 17

II Bài cũ: Cho HS viết từ, đọc SGK, tìm từ mới.

III Bài mới:

- GV Giới thiệu qua mô hình:

Múa xòe là điệu múa của đồng bào

dân tộc

- GV viết bảng: múa xòe

- GV dạy từ và câu ứng dụng

GV viết bảng: sách giáo khoa,

hòa bình, chích chòe, mạnh khỏe

HS đv, đọc trơn, phân tích vần: oa

HS viết chữ h trước oa và dấu nặng để tạo thành tiếng mới: họa

HS đv, đọc trơn, phân tích vần: họa

HS đọc trơn: oa, họa, họa sĩ

HS viết, đv, đọc trơn, phân tích vần: oe

HS viết chữ x trước oe và dấu huyền để tạo thành tiếng mới: xòe

HS đv, đọc trơn, phân tích: xòe

HS đọc trơn: oe, xòe, múa xòe

Trang 18

Viết: họa sĩ, múa xòe.

c Luyện nói theo chủ đề: sức

Trang 19

Thứ ngày tháng năm 200Học vần (92) oai, oay.

- Điện thoại, quả xoài, củ khoai lang

III Bài mới:

2 Dạy vần:

+ Vần oai: Giới thiệu vần mới

và viết bảng: oai

- GV viết bảng: thoại

- Hỏi: Đây là cái gì ?

- GV viết bảng: Điện thoại

- GV Giới thiệu qua tranh: gió

xoáy là luồng gió thổi mạnh tạo

thành những vòng gió bụi xoay tròn

- GV viết bảng: gió xoáy

- GV dạy từ và câu ứng dụng

GV viết bảng: quả xoài, khoai

lang, hí hoáy, loay hoay

HS đv, đọc trơn, phân tích vần: oai

HS viết chữ th trước oa và dấu nặng để tạo thành tiếng mới: thoại

HS đv, đọc trơn, phân tích vần: thoại

HS đọc trơn: oai, thoại, điện thoại

HS viết, đv, đọc trơn, phân tích vần: oay

HS viết chữ x trước oay và dấu sắc để tạo thành tiếng mới: xoáy

HS đv, đọc trơn, phân tích: xoáy

HS đọc trơn: oay, xoáy, gió xoáy

- HS đọc trơn các câu ứng dụng

- HS nhận biết cách viết trong

Trang 20

Viết: điện thoại, gió xoáy.

c Luyện nói theo chủ đề: ghế

đẩu, ghế xoay, ghế tựa

Trang 21

Thứ ngày tháng năm 200Học vần (93) oan, oăn

III Bài mới:

HS viết bảng con: khoan

HS đv, đọc trơn, phân tích vần: khoan

HS đọc trơn: oan, khoan, giàn khoan

HS viết, đv, đọc trơn, phân tích vần: oăn

HS viết chữ x trước oăn để tạo thành tiếng mới: xoăn

HS đv, đọc trơn, phân tích: xoăn

HS đọc trơn: oăn, xoăn, tóc xoăn

- HS đọc trơn các câu ứng dụng

- HS nhận biết cách viết trong oan, oăn qua các bài đã học

Trang 22

c Luyện nói theo chủ đề: con

ngoan, trò giỏi

Hỏi: ở lớp bạn làm gì, ở nhà bạn

làm gì, người ntn được gọi là con

ngoan, trò giỏi ? nêu tên những bạn:

con ngoan, trò giỏi ở lớp mình

- HS chơi trò chơi - HS thi đua ghép chữ

- GV khen ngợi HS; tổng kết tiết học

Trang 23

Thứ ngày tháng năm 200Tập viết (20) ngăn nắp, bập bênh…

- HS viết được các TN: ngăn nắp, bập bênh…

- Biết được cấu tạo giữa các nét trong chữ và từ

B CHUẨN BỊ:

- GV: Mẫu chữ phóng to, kẻ sẵn ô ly trên bảng

III Bài mới:

GV ghi chữ mẫu trên bảng, vừa

viết vừa hd HS viết

Hd HS viết bài vào vở:

cầm viết GV viết mẫu dòng thứ

nhất

- Thu một số vở chấm - nhận xét

- Chuẩn bị bài 21, nhận xét - tuyên dương

Trang 25

TUẦN 21

Thứ ngày tháng năm 200Học vần (94) oang, oăng

- HS đọc và viết được: oang, oăng, vỡ hoang, con hoẵng

- Đọc được câu ứng dụng:cô dạy em … học bài

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Áo choàng, áo len, áo sơ mi (HS biết nói liên tục một số câu, Giới thiệu một vài chiếc áo của mình, kể tên một số loại áo mà em biết hoặc nói về một vài loại áo được mặc theo mùa (thời tiết)

B ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

- Tranh vỡ hoang, con hoẵng

- Tranh hoặc ảnh áo choàng, người đang cần loa nói, hình chú hề hoặc hình một nhân vật nào đó trong phim hoạt hình có chiếc mũi dài ngoẵng để minh hoạ cho các từ ứng dụng

- Ảnh một số loại kiểu áo mặc trong các mùa

- Các phiếu từ: áo choàng, oang oang, dài ngoẵng, vỡ hoang, con hoẵng, nước khoáng, gió thoảng, khua khoắng, liến thoắng

- GV kt cả lớp viết bảng: oan, oăn, toán, xoắn

III Bài mới:

HS viết bảng con: oang, hoang

HS đv, đọc trơn, phân tích vần: hoang

HS đọc trơn: oanh, hoang, vỡ hoang

HS đọc trơn từ: áo choàng, tìm tiếng có vần oang

HS đọc từ: oang oang

Trang 26

GV y/c HS đếm từ này có mấy

tiếng chứa vàn oang

GV dùng tranh minh họa để giải

thích nghĩa của từ: dài ngoẵng, dùng

lời nói trực quan để Giới thiệu nghĩa

của từ liến thắng

TC: chọn đúng từ để củng cố

vần oang, oăng

- Tìm hiểu luật chơi: GV gắn

các phiếu từ đã chuẩn bị lên bảng và

nêu luật chơi Chia lớp thành nhóm,

Nhóm 2: nhặt những từ chứa: oăng

c Luyện nói theo chủ đề: Luyện

nói theo chủ đề: áo choàng, áo len,

áo sơ mi

- HS đọc cá nhân cả đoạn thơ

- HS quan sát áo của từng bạn trong nhóm về kiểu áo, loại vải, kiểu tay dài, tay ngắn sau đó nói tên từng kiểu áo đã quan sát

- HS làm BT

- TC: tìm từ chứa vần oang, oăng Mỗi nhóm viết ra từ giấy các từ có vần oang, oăng HS nêu tên 1 số kiểu áo và cho biết từng loại thường dùng vào lúc thời tiết nào ?

- Dặn: HS học bài, tìm từ có chứa vần mới học, chuẩn bị bài mới

Trang 27

Thứ ngày tháng năm 200Học vần (95) oanh, oach.

- HS đọc và viết đúng: oanh, oach, doanh trại, thu hoạch

- Đọc được câu ứng dụng: chúng em tích cực … kế hoạch nhỏ

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Nhà máy, cửa hàng, doanh trại:

HS nói về nhà máy, cửa hàng, doanh trại quân đội mà em biết, nói về người

và vật có trong nhà máy, cửa hàng, doanh trại

B ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC dạy - học:

- Tranh hoặc ảnh về doanh trại quân đội, về thu hoạch quả (trái cây)

- Tranh, ảnh các bạn nhỏ vào thăm nhà máy xi măng có lò nung cao

- Tranh, ảnh các bạn nhỏ cùng bố mẹ mua sắm trong các cửa hàng

III Bài mới:

của mình hoặc HS làm mẫu để Giới

thiệu nghĩa của từ

HS đọc trơn: oanh, doanh, doanh trại

HS so sánh vần oanh với oach

HS đọc trơn từ: khoanh tay

Trang 28

vần oanh, oach HS đọc từ: mới toanh, kế hoạch,

c Luyện nói theo chủ đề: Luyện

nói theo chủ đề: nhà máy, cửa hàng,

doanh trại và trả lời câu hỏi

2 HS làm BT

- TC: tìm từ chứa vần oanh, oach

- Dặn: HS làm bài ở nhà, tìm từ có chứa vần mới học, đọc lại cả bài trong SGK, viết từ doanh trại, thu hoạch vào vở Chuẩn bị Bài mới

Trang 29

Thứ ngày tháng năm 200

Học vần (96) oat, oăt

- HS đọc và viết đúng: oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt

- Đọc được câu ứng dụng: thoắt một cái … của cánh rừng

- Biết nói liên tục một số câu về chủ đề phim hoạt hình: nói tên một vài phim hoạt hình mà em biết hoặc tên một vài nhân vật mà em đã xem trong phim hoạt hình hoặc một vài điều em thấy thú vị khi xem phim hoạt hình nào đó

- Tranh ảnh về một số hình ảnh trong phim hoạt hình

- Tranh, ảnh về các con vật hoặc người trong thế so sánh: người có tầm vóc bình thường và người có tầm vóc loắt choắt

- Tranh, ảnh về đội đoạt cúp bóng đá, vận động viên đang nhận giải thưởng, con đường có chỗ ngoặt; vật thật, phiếu từ

III Bài mới:

2 Dạy vần:

+ Vần oat: Giới thiệu vần mới

thứ nhất trong từ hoạt hình, chỉ vào

tranh trong SGK và viết bảng: oat

Trang 30

HS đọc trơn từ: đoạt giải, chỗ ngoặt, nhọn hoắt.

- HS chỉ vào chữ theo lời đọc của GV

- HS đọc cả câu có ngắt hơi ở dấu phẩy, nghỉ hơi ở dấu chấm

- HS thi đọc cả đoạn giữa các nhóm

- HS tìm từ có chứa vần oat, oăt

- HS quan sát và trả lời câu hỏi

- HS làm việc nhóm nhỏ: 3 - 4 em

- HS làm BT vở BTTV1/2

- TC: tìm từ chứa vần oat, oăt

- Dặn: HS làm bài ở nhà, tìm từ có chứa vần mới học, đọc lại cả bài trong SGK, viết từ hoạt hình, loắt choắt vào vở Chuẩn bị bài mới

Trang 31

- Biết ghép các vần nói trên với các âm và thanh đã học để tạo tiếng và tạo từ.

- Biết đọc đúng các từ: khoa học, ngoan ngoãn, khai hoang và những từ khác chứa các vần có trong bài

- Đọc đúng câu ứng dụng

- Nghe câu chuyện chú gà trống khôn ngoan, nhớ đọc tên các nhân vật chính, nhớ được các tình tiết chính của câu chuyện được gợi ý bằng tranh minh họa trong SGK

- Tranh minh họa các phiếu từ của các bài từ 91 đến bài 96 và các phiếu từ: khoa học, ngoan ngoãn, khai hoang, hoảng sợ, loanh quanh, ông quan, …

- Bảng ôn trong SGK, bảng ôn kẻ sẵn trên bảng

- Phiếu BT, tranh minh họa câu chuyện

2 Học bài ôn GV nêu nhiệm

vụ của bài ôn

- HS tự ôn các vần trên bảng

- HS quan sát GV, đọc trơn từng vần đã ghép

- HS tự làm việc với bảng ôn theo tằng cặp

- HS đọc trơn các từ: khoa học, ngoan ngoãn, khai hoang

- HS thi viết đúng giữa các nhóm Các nhóm cử người len đọc kết quả viết của nhóm

- HS đọc thầm từ và tiếng có chứa các vần vừa ôn tập: ắp, tiếp, ấp

- HS luyện đọc toàn bài trên bảng

Tiết 2

Trang 32

c GV hd HS tìm hiểu quy định

của cuộc chơi: Thi giữa 4 nhóm

trong lớp, mỗi nhóm phải tìm đủ từ

có chứa 12 vần ôn.GV có giải thưởng

cho nhóm thắng cuộc và chốt lại

- GV vừa kể vừa chỉ vào tranh

- GV kể riêng từng đoạn vừa kể

vừa kết hợp hỏi HS để HS nhớ từng

đoạn

- HS chơi tìm từ có chứa các vần

đã học để luyện đọc các từ và mở rộng vốn từ có chứa các vần ôn

- HS thực hiện trò chơi

1 HS lên bảng làm trọng tài để nhận xét, ghi kết quả của các nhóm

- Tìm tiếng trong đoạn có chứa vần đang ôn

- HS đọc đt cả đoạn Mỗi bàn đọc

1 hoặc 2 dòng, sau đó mỗi tổ đọc cả đoạn

4 CỦNG CỐ - DẶN DÒ: cho HS nhắc lại các vần đã ôn

- Dặn HS đọc các vần và từ; đoạn thơ trong bài

- Kể lại một số đoạn hoặc cả câu chuyện chú gà trống khôn ngoan cho bạn hoặc người thân nghe HS kể từng đoạn câu chuyện dựa vào từng bức tranh - Chuẩn bị bài 98

Trang 33

Thứ ngày tháng năm 200

Học vần (98) uê, uy

- HS đọc và viết đúng: uê, uy, bông huệ, huy hiệu

- Đọc đúng câu ứng dụng: Cỏ mọc xanh chân đê … hoa khoe sắc nơi nơi

- Biết nói liên tục một số câu về chủ đề: tàu hỏa, tàu thủy, ô tô, máy bay

- Tranh ảnh về phương tiện giao thông

- Phiếu từ: cây vạn tuế, xum xuê, tàu thủy, khuy áo, cố đô Huế, nguy hiểm

II Bài cũ:

III Bài mới:

1 Giới thiệu bài: GV cho HS

chơi trò xướng - họa để vào bài mới

2 Dạy vần:

+ Vần uê: Giới thiệu vần mới

thứ nhất trong từ: bông huệ

- GV viết bảng: bông huệ

có nhiệm vụ xướng to từng âm: a, e,

ê, i Nhóm kia họa lại từng âm đó theo cách tròn môi

HS chỉ vào tranh và nói theo: bông huệ HS nhận xét tiếng: huệ

Trang 34

- GV đọc mẫu, HS đọc.

- GV hoặc HS nhận xét bài đọc

của bạn theo các tiêu chuẩn: phát âm

đúng, nghỉ ngắt hơi ở cuối dòng thơ

b Luyện Viết:

c Luyện nói theo chủ đề: Tàu

thuỷ, tàu hỏa, ô tô, máy bay

Quan sát tranh minh họa trong

- HS thi đọc tiếp nối giữa các nhóm, mỗi nhóm đọc 2 dòng thơ

- HS tìm từ có chứa vần uê, uy

- HS làm việc trong nhóm: 3-4 em

HS làm BT

- TC: tìm từ chứa vần uê, uy

- Dặn: HS ôn bài ở nhà, tìm từ có chứa vần mới học, đọc lại cả bài trong SGK, viết từ: bông huệ, huy hiệu vào vở Chuẩn bị bài mới

Trang 35

Thứ ngày tháng năm 200Tập viết (21) sách giáo khoa, mạnh khỏe…

- HS viết được các TN: sách giáo khoa, mạnh khỏe…

- Biết được cấu tạo giữa các chữ trong tiếng và từ

B CHUẨN BỊ:

- GV: Mẫu chữ phóng to, kẻ sẵn ô ly trên bảng, phấn màu

III Bài mới:

GV ghi chữ mẫu trên bảng, vừa

viết vừa hd HS viết

Hd HS viết bài vào vở

cầm viết GV viết mẫu dòng thứ

nhất

- Thu một số vở chấm - nhận xét

- Chuẩn bị bài 22, nhận xét - tuyên dương

- Nhận xét - tuyên dương

Trang 37

TUẦN 22

Thứ ngày tháng năm 200Học vần (99) uơ, uya

- HS đọc và viết đúng: uơ, uya, huơ vòi, đêm khuya …

- Đọc đúng câu ứng dụng: Nơi ấy ngôi sao khuya …

- Biết nói liên tục một số câu về chủ đề: sáng sớm, chiều tối, đêm khuya (Nói về tên gọi của từng buổi, hoạt động của người, loài vật trong từng buổi, việc thực hiện các việc trong từng buổi của em)

- Tranh ảnh vật thật: giấy pơ-luya, phéc-mơ-tuya

- Phiếu từ: huơ vòi, thuở xưa, huơ tay, quờ quạng, quở trách, giấy luya, phéc-mơ-tuya

pơ-C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

II Bài cũ:

- Cho 1 số HS chơi trò tìm chữ bị mất

- GV kt 1 số em ghép vần: uê, uy; 1 số em đọc trơn các từ chứa vần uê,

uy GV kt cả lớp viết vần uê, uy, xum xuê, xương tuỷ

III Bài mới:

2 Dạy vần:

+ Vần uơ: Giới thiệu vần mới

thứ nhất trong từ: huơ vòi GV chỉ

vào tranh trong sách

- GV viết bảng: huơ vòi

GV dùng tranh học trò thuở xưa

để giải thích nghĩa của từ

- GV nêu nhiệm vụ để các

nhóm và các CN thực hiện GV đi

quan sát để giúp HS

- GV dùng tranh ảnh, vật thật để

Giới thiệu nghĩa của từ, cụm từ

HS chỉ vào tranh và nói theo: huơ vòi HS nhận xét tiếng: huơ có âm h

đã học để từ đó nhận biết vần mới:uơPhân tích và ghép vần uơ

HS tự nêu vần uơ gồm mấy âm, thứ tự

HS tự ghép vần, tiếng, đọc, viết tiếng có vần: uơ

HS tự ghép tiếng huơ, đọc trơn từ: huơ vòi

HS viết, nhận xét

HS so sánh vần: uơ, uya

HS tự đọc từ: thuở xưa theo mẫu

HS tự tìm tiếng có chứa vần uơ;

HS đọc: huơ tay, giấy pơ-luya, phéc-mơ-tuya (HS đọc CN, đt)

- HS chọn từ để ghi nhớ vần: uơ, uya

Trang 38

c Luyện nói theo chủ đề: sáng

sớm, chiều tối, đêm khuya

- HS thi đọc tiếp nối giữa các nhóm, mỗi nhóm đọc 2 dòng thơ

- HS tìm từ có chứa vần uơ, uya

- TC: tìm từ chứa vần uơ, uya

- Dặn: HS ôn bài ở nhà, tìm từ có chứa vần mới học, đọc lại cả bài trong SGK, viết từ: huơ vòi, đêm khuya vào vở Chuẩn bị bài mới

Trang 39

Thứ ngày tháng năm 200Học vần (100) uân, uyên

- HS đọc và viết đúng: uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền

- Đọc đúng câu ứng dụng: Chim én bận đi đâu…

- Biết nói liên tục một số câu về chủ đề: Em thích đọc truyện (Kể một

số truyện em đã xem, tên một vài nhân vật trong truyện, kể lại 1 hoặc 2 đoạn của truyện mà em nhớ và thích)

- Tranh ảnh, vật thật, phiếu từ: mùa xuân, huân chương, tuần lễ, chuẩn

bị, con thuyền, vận chuyển, kể chuyện, cuốn truyện

- GV kt cả lớp viết: uơ, uya, quở trách, trời khuya

III Bài mới:

2 Dạy vần:

+ Vần uân: Giới thiệu vần mới

trong từ: mùa xuân GV chỉ vào tranh

HS đọc trơn: uân

Phân tích và ghép vần uân

HS tự ghép vần, tiếng có vần uân; đọc và viết tiếng có chứa vần uân

HS tự ghép tiếng: xuân; đọc trơn từ: mùa xuân

HS viết bảng con: uân, xuân, mùa xuân

HS so sánh vần: uân, uyên

HS đọc: huân chương, tuần lễ

HS tìm tiếng có chứa vần uân

HS tự đọc từ: huân chương, tuần

lễ, chim khuyên, kể chuyện

Thi đua chọn từ chứa: uân, uyên

Trang 40

- HS thi đọc tiếp nối giữa các nhóm, mỗi nhóm đọc 2 dòng thơ.

- HS tìm từ có chứa vần uân, uyên

- HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi

- HS quan sát ảnh trong SGK, quyển truyện đã chuẩn bị và trả lời câu hỏi

- HS làm việc trong nhóm, nói về truyện mà mình thích

- HS làm BT; thi chọn từ chứa vần: uân, uyên

- TC: chọn đúng từ

- Dặn: HS ôn bài ở nhà, tìm từ có chứa vần mới học, đọc lại cả bài trong SGK, viết từ: mùa xuân, bóng chuyền vào vở Chuẩn bị bài mới

Định dạng
Số trang	92
Dung lượng	707,5 KB