Giáo án môn Tiếng Việt lớp 1 sách Cánh Diều - Bài tập đọc: Món quà quý nhất

Giáo án môn Tiếng Việt lớp 1 sách Cánh Diều - Bài tập đọc: Món quà quý nhất với mục tiêu giúp học sinh: đọc trơn bài với tốc độ 40 – 50 tiếng/phút, phát âm đúng các tiếng. Biết nghỉ hơi sau các dấu câu (dấu chấm nghỉ dài hơn so với dấu phẩy). Hiểu các từ ngữ trong bài. Trả lời đúng các câu hỏi tìm hiểu bài. Hiểu câu chuyện nói về tình cảm bà cháu: Bạn nhỏ rất yêu bà, còn với bà, tình cảm của cháu là món quà quý giá nhất.

GIÁO ÁN MÔN TIẾNG VIỆT LỚP SÁCH CÁNH DIỀU TẬP ĐỌC MÓN QUÀ QUÝ NHẤT (2 tiết) I MỤC TIÊU - Đọc trơn với tốc độ 40 – 50 tiếng/ phút, phát âm tiếng Biết nghỉ sau dấu câu (dấu chấm nghỉ dài so với dấu phẩy) - Hiểu từ ngữ - Trả lời câu hỏi tìm hiểu - Hiểu câu chuyện nói tình cảm bà cháu: Bạn nhỏ u bà, cịn với bà, tình cảm cháu quà quý giá II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Máy chiếu (nếu có) / giấy khổ to để chiếu viết nội dung đọc - Vở tập Tiếng Việt 1, tập hai III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TIẾT A KIỂM TRA BÀI CŨ HS tiếp nối đọc truyện Chuột đáng yêu, trả lời câu hỏi: - HS 1: Vì chuột ước to lớn voi? - HS 2: Vì cuối chuột muốn làm mẹ chuột? Em có thích chuột câu chuyện không? B DẠY BÀI MỚI Chia sẻ giới thiệu (gợi ý) 1.1 Thảo luận nhóm - Nói ngày sinh nhật: Sinh nhật bạn ngày nào? Những chúc mừng sinh nhật bạn? Chúc mừng nào? Bạn thường chúc mừng sinh nhật ai? Chúc mừng nào? Hãy nói quà sinh nhật bạn - HS thảo luận GV nhận xét khích lệ, khơng kết luận - sai 1.2 Giới thiệu Bây em đọc câu chuyện quà sinh nhật HS quan sát tranh minh họa: Tranh vẽ hai bà cháu Bà mở hộp, nhìn cháu Đó hộp rỗng, từ hộp bay lên nhiều trái tim Ánh mắt hai bà cháu nhìn thật tình cảm Tên đọc Món q q Món q mà q nhất? Các em nghe truyện Khám phá luyện tập 2.1 Luyện đọc a) GV đọc mẫu: Giọng kể nhẹ nhàng, tình cảm Lời bà dịu dàng, lời Huệ nhỏ nhẹ, dễ thương b) Luyện đọc từ ngữ (HS nhìn bảng / hình): GV hướng dẫn HS đọc đúng, đọc trơn từ ngữ khó, từ ngữ HS dễ phát âm sai (được tô màu/ gạch chân bài), VD: sinh nhật, ngạc nhiên, rỗng, nụ hôn, đầy ắp, cảm động, quý c) Luyện đọc câu - GV: Bài đọc có câu? (10 câu) - GV câu (chỉ liền câu) cho HS đọc vỡ - Đọc tiếp nối câu (Đọc liền câu lời Huệ: Huệ đáp: “Đây đầy ắp thôi”; đọc liền câu cuối – lời bà) GV sửa lỗi phát âm cho HS TIẾT d) Thi đọc đoạn, - Từng cặp HS nhìn SGK luyện đọc - Các cặp / tổ tiếp nối thi đọc đoạn (4 câu / câu) (Mỗi cặp / tổ đọc đoạn Có thể tổ đọc đoạn) - Các cặp / tổ thi đọc / HS đọc - Cả lớp đồng (đọc nhỏ) 2.2 Tìm hiểu đọc - HS tiếp nối đọc câu hỏi SGK - Từng cặp HS trao đổi, trả lời câu hỏi - GV hỏi (theo câu hỏi) - HS lớp trả lời: + GV: Bé Huệ tặng bà quà sinh nhật bà Khi mở hộp q, bà nói gì? / HS: Khi mở hộp q, bà nói bà khơng thấy bên + GV: Huệ trả lời nào? /HS: Huệ trả lời: Đây hộp rỗng đâu Cháu gửi nhiều nụ vào đó, đến đầy ắp + GV (dắt dẫn): Nghe Huế nói, bà cảm động: Quà cháu quà q GV: Vì bà nói quà quý nhất? Chọn ý trả lời em thích./HS tiếp nối trả lời, em chọn phương án thích - a b: a) Vì quà đầy ắp tình cảm cháu / b) Vì tình u cháu q bà q + GV: Hãy thay câu “Cháu ngoan quá!” lời cảm ơn bà / HS: Bà cảm ơn cháu / Món quà thật quý Bà cảm ơn cháu / - (Lặp lại) HS hỏi – lớp đáp - GV: Qua câu chuyện, em hiểu điều gì? (HS: Hai bà cháu thương yêu Huệ yêu bà Với bà, tình cảm cháu quà quý nhất) 2.3 Luyện đọc lại (theo vai) - Từng tốp (3 HS) luyện đọc theo vai: người dẫn chuyện, bà, Huệ - Một vài tốp thi đọc truyện theo vai GV khen ngợi HS, tốp HS đọc vai, lượt lời; đọc từ, câu; rõ ràng, biểu cảm Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học; khen ngợi HS đọc tốt - Dặn HS nhà đọc kể cho người thân nghe câu chuyện Món quà quý nhất, xem trước đọc TẬP VIẾT (1 tiết) I MỤC TIÊU - Biết tô chữ viết hoa A, Ă, Â theo cỡ chữ vừa nhỏ - Viết từ ngạc nhiên, dịu dàng, câu Anh lớn nhường em bé kiểu chữ viết thường, cỡ nhỏ; chữ viết rõ ràng, nét; đặt dấu vị trí; đưa bút theo quy trình; dãn khoảng cách chữ theo mẫu chữ Luyện viết 1, tập hai II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Máy chiếu để chiếu chữ, từ ngữ, câu ứng dụng lên bảng lớp (hoặc bảng phụ viết mẫu chữ A, Ă, Â đặt khung chữ có đánh số thứ tự vào dịng kẻ ngang, dọc khung chữ; từ ngữ, câu ứng dụng cỡ nhỏ viết dịng kẻ li) - Vở Luyện viết 1, tập hai III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC * MỞ ĐẦU: GV nêu YC tiết Tập viết phần luyện tập thực hành: - Tập tô chữ viết hoa cỡ vừa cỡ nhỏ; viết từ ngữ, câu ứng dụng chữ thường, cỡ nhỏ - HS cần có Luyện viết 1, tập hai, bút chì, bút mực, gọt bút chì, - Tập viết địi hỏi đức tính cẩn thận, kiên nhẫn Giới thiệu - GV chiếu lên bảng chữ in hoa A, Ă, Â (hoặc gắn bìa chữ), hỏi HS: Đây mẫu chữ gì? (HS: Đây mẫu chữ in hoa A, Ă, Â) - GV: SGK giới thiệu chữ A in hoa từ Bài 35 giới thiệu mẫu chữ A, Ă, Â in hoa viết hoa Hôm nay, em học tô chữ viết hoa A, Ă, Â Các chữ dựa đường nét chữ in hoa, khác nét uốn mềm mại Trong tiết học này, em luyện viết từ, câu ứng dụng cỡ nhỏ Khám phá luyện tập 2.1 Tô chữ viết hoa A, Ă, Â - GV dùng máy chiếu (hoặc đưa lên bảng bìa chữ mẫu), hướng dẫn HS quan sát cấu tạo nét chữ cách tô chữ viết hoa (kết hợp mô tả cầm que “tô” theo nét để HS theo dõi): + Chữ viết hoa A gồm nét: Nét gần giống nét móc ngược trái lượn phía – đặt bút ĐK 3, tô từ lên, lượn sang bên phải, đến ĐK dừng lại Nét nét móc ngược phải, tơ từ xuống, lượn cong cuối nét Nét nét lượn ngang thân chữ, tô từ trái sang phải (lượn lên lượn xuống) + Chữ viết hoa Ă, gồm nét: Ba nét đầu tô chữ A Nét nét cong (nhỏ) – dấu á, tô đầu chữ A Chữ Â khác chữ A hoa dấu mũ (2 nét) - HS tô chữ viết hoa A, Ă, Â cỡ vừa cỡ nhỏ Luyện viết 2.2 Viết từ ngữ, câu ứng dụng (cỡ nhỏ) - GV chiếu lên bảng mở bảng phụ viết từ câu ứng dụng (cỡ nhỏ) HS (cá nhân, lớp) đọc: ngạc nhiên, dịu dàng, Anh lớn nhường em bé - GV hướng dẫn HS nhận xét độ cao chữ (d cao li; g, h, l, b cao 2,5 li); khoảng cách chữ (tiếng), viết liền mạch, nối nét chữ (giữa chữ viết hoa A nh), vị trí đặt dấu - HS viết vào Luyện viết 1, tập hai GV khích lệ HS hoàn thành phần Luyện tập thêm - GV nhận xét, đánh giá viết số HS Củng cố, dặn dò - GV khen ngợi HS viết đúng, viết đẹp Nhắc em chưa hoàn thành viết Luyện viết 1, tập hai nhà tiếp tục luyện viết - Dặn HS nhà chuẩn bị cho tiết Góc sáng tạo: đọc Bưu thiếp “Lời yêu thương” (SGK, tr 87, 88), Trưng bày bưu thiếp (tr 96, 97); quan sát vài bưu thiếp, nghĩ người thân gia đình em tặng bưu thiếp, chuẩn bị giấy màu, bút chì màu, bút dạ, hồ dán, kéo, tranh ảnh người thân, để làm bưu thiếp  ... cảm Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học; khen ngợi HS đọc tốt - Dặn HS nhà đọc kể cho người thân nghe câu chuyện Món quà quý nhất, xem trước đọc TẬP VIẾT (1 tiết) I MỤC TIÊU - Biết tô chữ viết... cảm động: Quà cháu quà quý GV: Vì bà nói q q nhất? Chọn ý trả lời em thích./HS tiếp nối trả lời, em chọn phương án thích - a b: a) Vì q đầy ắp tình cảm cháu / b) Vì tình yêu cháu quà bà quý + GV:... viết 1, tập hai GV khích lệ HS hồn thành phần Luyện tập thêm - GV nhận xét, đánh giá viết số HS Củng cố, dặn dò - GV khen ngợi HS viết đúng, viết đẹp Nhắc em chưa hoàn thành viết Luyện viết 1, tập