Đang tải... (xem toàn văn)
* Nêu được đặc điểm của cơ thể sống,phân biệt vật sống và vật không sèng * Rèn kĩ năng tìm hiểu đời sống hoạt đọng của sinh vật * Gi¸o dôc lßng yªu thiªn nhiªn , yªu thÝch khoa häc B- Ch[r]
(1)Gi¸o ¸n sinh häc n¨m häc 2010-2011 Ngµy so¹n: 20 /8/ 10 Ngµy gi¶ng: 6A: 6B: 6C: 1Më ®Çu sinh häc TiÕt 1: §Æc ®iÓm cña c¬ thÓ sèng A- Môc tiªu * Nêu đặc điểm thể sống,phân biệt vật sống và vật không sèng * Rèn kĩ tìm hiểu đời sống hoạt đọng sinh vật * Gi¸o dôc lßng yªu thiªn nhiªn , yªu thÝch khoa häc B- ChuÈn bÞ Tranh vÏ thÓ hiÖn mét vµi nhãm sinh vËt, H2.1 SGK C- Hoạt động dạy và học 1- Tæ chøc: 6A: 2- KiÓm tra: 6B: 6C: Kh«ng kiÓm tra 3- Bµi míi: Hoạt động 1: Nhận dạng vật sống và vật không sống - GV yªu cÇu HS kÓ tªn mét sè c©y, con, - HS thùc hiÖn lÖnh: C©y c¶i, c©y ®Ëu, đồ vật xung quanh gà, hòn đá + Con gµ, c©y ®Ëu , c©y c¶i cÇn ®iÒu kiÖn - HS th¶o luËn nhãm > §¹i diÖn nhãm gì để sống? tr¶ lêi c©u hái + Hòn đá có cần điều kiện đó + Con gà, cây đậu , cây cải cần thức kh«ng? ¨n + Sau thời gian chăm sóc em thấy ác + Hòn đá không cần điều kiện đó cây, đó có tượng gì? v× nã kh«ng lín lªn - GV yªu cÇu HS t×m thªm vÝ dô vÒ vËt +Lín lªn, sinh s¶n * KL: - VËt sèng: cã sù T§C, lín sèng vµ vËt kh«ng sèng => ThÕ nµo lµ vËt sèng ? VËt kh«ng lªn, sinh s¶n Gi¸o viªn :TrÞnh ThÞ Thu H»ng Lop6.net (2) sèng? Gi¸o ¸n sinh häc n¨m häc 2010-2011 - VËt kh«ng sèng: kh«ng cã sù T§C, kh«ng lín lªn, kh«ng sinh s¶n Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm thể sống - GV cho HS quan s¸t b¶ng SGK /6 - HS quan s¸t hoµn thµnh b¶ng SGK /6 GV giải thích tiêu đề cột 6, - §¹i diÖn HS tr×nh bµy, líp nhËn xÐt , bæ - GV y/c HS hoạt động độc lập > GV sung treo b¶ng phô lªn b¶ng * KL: Đặc điểm thể sống:là trao đổi - GV y/c vài HS lên hoàn thành trên chất với môi trường, lớn lên, sinh sản, cảm b¶ng ứng có thể vận động ? Qua bảng so sánh hãy cho biết đặc - TĐC: là sinh vật lấy các chất cần thiết ®iÓm cña c¬ thÓ sèng ? môi trường ngoài thể thải chất không cần thiết môi trường VD: GV yªu cÇu HS t×m hiÓu vµ tr¶ lêi c¸c khái niệm : trao đổi chất, lớn lên, sinh sản, cảm ứng , vận động Lấy ví dụ - Lín lªn: Sinh vËt t¨ng vÒ KL, KT… VD: - Sinh sản: sinh vật lớn đến giới hạn định sinh các hệ VD: - C¶m øng : lµ mét h×nh thøc ph¶n x¹ tr¶ lời các kích thích môi trường VD: - GV y/c HS đọc kết luận SGK - Vận động: là khả di chuyển kh«ng gian cña sinh vËt VD: - Cñng cè- §¸nh gi¸ - HS lµm bµi tËp SGK Gi¸o viªn :TrÞnh ThÞ Thu H»ng Lop6.net (3) Gi¸o ¸n sinh häc n¨m häc 2010-2011 - Hướng dẫn nhà Ngµy so¹n: 20/8 /10 Ngµy gi¶ng: 6A: 6B: 6C: TiÕt : NhiÖm vô cña sinh häc A môc tiªu * Nêu số ví dụ để thấy đa dạng sv cùng với mặt lợi , hại cña chóng - BiÕt ®îc nhãm sinh vËt chÝnh: §V- TV - VK - NÊm - HiÓu ®îc nhiÖm vô cña sinh häc vµ TV häc * RÌn kÜ n¨ng quan s¸t, so s¸nh * Gi¸o dôc lßng yªu thiªn nhiªn, m«n häc B- chuÈn bÞ - Tranh vÒ quang c¶nh tù nhiªn cã mét sè §V, TV kh¸c - Tranh vẽ đại diện nhóm sinh vật chính C- Hoạt động dạy và học 1- Tæ chøc: 6A: 2- KiÓm tra: 3- Bµi míi 6B: 6C: - HS 1: VËt sèng vµ vËt kh«ng sèng cã ®iÓm g× kh¸c nhau? - HS : Lµm bµi tËp SGK Hoạt động 1: Tìm hiểu sinh vật tự nhiên - GV y/c HS hoµn thµnh b¶ng SGK trang , GV treo b¶ng phô gäi HS lªn b¶ng hoµn thµnh - Qua b¶ng trªn y/c: ? Nhận xét nơi sống, kích thước? ? Vai trò người? ? Sự phong phú môi trường sống, kích thước, khả di chuyển sv nãi lªn ®iÒu g×? a- Sù ®a d¹ng cña thÕ giíi sinh vËt - HS thùc hiÖn lÖnh > ghi tiÕp mét sè , c©y kh¸c - HS nhËn xÐt theo cét däc, bæ sung cã hoµn chØnh phÇn nhËn xÐt *KL:trong tù nhiªn sinh vËt rÊt ®a d¹ng và phong phú nơi sống, kích thước, h×nh thøc di chuyÓn, vµ c¸c c«ng dông chúng với đời sống người ? H·y quan s¸t l¹i b¶ng thèng kª, cã thÓ b- C¸c nhãm sinh vËt chia giíi sinh vËt thµnh mÊy nhãm? - HS th¶o luËn nhãm vµ xÕp lo¹i - GV y/c HS nghiªn cøu th«ng tin SGK - HS th¶o luËn nhãm tr¶ kêi c©u hái Gi¸o viªn :TrÞnh ThÞ Thu H»ng Lop6.net (4) Gi¸o ¸n sinh häc n¨m häc 2010-2011 vµ quan s¸t H2.1 ? Thông tin đó cho em biết điều gì? ? Người ta dựa vào đặc điểm nào để phân chia? +§V: di chuyÓn +TV: cã mµu xanh + NÊm : kh«ng cã mµu xanh ( l¸ ) + Vi khuÈn: v« cïng nhá bÐ * KL: Dựa vào đặc điểm hình dạng, cấu tạo và hoạt động sống mà sinh vật tự nhiên chia làm nhóm đó lµ: -Thùc vËt - §éng vËt - NÊm - Vi khuÈn Hoạt động : Tìm hiểu nhiệm vụ sinh học - GV y/c HS đọc thông tin SGK trang ? NhiÖm vô cña sinh häc lµ g×? - HS đọc thông tin > trả lời - 2,3 HS tr¶ lêi , líp nhËn xÐt , bæ sung *KL: - GV gäi 2, häc sinh tr¶ lêi - NhiÖm vô cña sinh häc:nghiªn cøu c¸c đặc điểmhình thái cấu tạo và hoạt động - GV cho HS đọc to nhiệm vụ TV sống, các điều kiện sinh vật häc cho c¶ líp nghe nh c¸c mèi quan hÖ gi÷a c¸c sinh vËt với và với môi trường, tìm cách sử dụng hợp lí chúng, phục vụ đời sống - GV kÕt luËn : người - NhiÖm vô cña TV: +Nghiªn cøu tæ chøc c¬ thÓ cïng c¸c đặc điểm hình thái, cấu tạo, các hoạt động sống thực vật +Nghiªn cøu sù ®a d¹ng cña TV vµ sù p¬h¸t triÓn cña chóng qua c¸c nhãm TV kh¸c +T×m hiÓu vai trß cña TV tù nhiªn và đời sống người Trên sở đó tìm cách sử dụng hợp lí, bảo vệ, phát triÓn vµ c¶i t¹o chóng 4- Cñng cè - §¸nh gi¸ - ThÕ giíi sinh vËt rÊt ®a d¹ng thÓ hiÖn nh¬ thÕ nµo? - Người ta đã phân chia giới sinh vật tự nhiên thành nhóm? Kể tên? - Cho biÕt nhiÖm vô cña TV häc? - Hướng dẫn nhà - Häc bµi, tr¶ lêi c©u hái SGK - Sưu tầm tranh ảnh TV nhiều môi trường Gi¸o viªn :TrÞnh ThÞ Thu H»ng Lop6.net (5) Gi¸o ¸n sinh häc n¨m häc 2010-2011 đại cương giới thực vật Ngµy so¹n: 27/8/10 Ngµy gi¶ng: 6A: 6B: 6C: TiÕt : §Æc ®iÓm chung cña thùc vËt A Môc tiªu * Biết đặc điểm chung TV, tìm hiểu đa dạng, phong phú TV * Rèn kĩ quan sát, so sánh, kĩ hoạt động nhóm * Gi¸o dôc lßng yªu tù nhiªn, b¶o vÖ TV B chuÈn bÞ - GV: Tranh ảnh khu rừng, vườn cây, sa mạc, hồ nước, - HS: Sưu tầm tranh ảnh các loài TV sống trên trái đất ¤n l¹i kiÕn thøc vÒ quang hîp ë tiÓu häc C- Hoạt động dạy và học 1- Tæ chøc: 6A: 6B: 6C: 2- KiÓm tra: - HS1: Lµm bµi tËp SGK - HS2: NhiÖm vô cña TV häc lµ g×? 3- Bµi míi: Hoạt động 1: Tìm hiểu đa dạng ,phong phú TV - GV y/c HS quan s¸t tranh -GV y/c HS th¶o luËn c©u hái SGK/11 - GV quan s¸t c¸c nhãm, nh¾c nhë hay gîi ý c¸c nhãm yÕu - GV gọi 1-3 HS đại diện nhóm trình bµy > nhãm kh¸c bæ sung - HS quan s¸t H3.1 -> H3.4 SGK vµ c¸c tranh mang theo > chó ý n¬i sèng vµ tªn TV - HS thùc hiÖn lÖnh SGK trang 11. > th¶o luËn nhãm->®a ý kiÕn thèng nhÊt - GV rót KL * Thùc vËt rÊt ®a d¹ng vµ phong phó =>H·y rót kÕt luËn vÒ TV? - GV y/c HS nghiªn cøu th«ng tin SGK để biết số lượngTV trên trái đất và + phong phú số lượng : trên traí đất ViÖt nam có khoảng 250000 đến 300000 loài ( riêng VN có 12000 loài) số lượng cá thể mét loµi rÊt lín, VD: … Gi¸o viªn :TrÞnh ThÞ Thu H»ng Lop6.net (6) Gi¸o ¸n sinh häc n¨m häc 2010-2011 + phong phú kích thước: có cây nhá bÐ nh rªu, t¶o… nhng cã c©y rÊt lín nh : c©y Bao b¸p, chß chØ… + phong phó vÒ n¬i sèng : tõ nói cao, vùc s©u còng cã TV sinh sèng, cã c©y chØ sống trên cạn, có cây sống nước,TV sống các đới khí hậu khác + phong phó vÒ tuæi thä : cã c©y sèng ? Thực vật nước ta phong phú vì năm, có cây sống tới l¹i ph¶i trång thªm c©y hµng ngµn n¨m nh c©y Bao b¸p, chß chØ… * TV vai trß to lín: nh lµm gi¶m « nhiễm môi trường, Cung cấp thức ăn cho động vật, Cung cấp lương thực cho người… vì chúng ta phải sức bảo vÖ vµ ph¸t triÓn sù ®a d¹ng cña TV Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm chung TV - GV y/c HS lµm bµi tËp SGK ( 11 ) -GV kÎ b¶ng nµy lªn b¶ng - GV ch÷a nhanh bµi tËp - GV đưa số tượng để HS nhËn xÐt + Con gµ, mÌo -> ch¹y, ®i + Cây trồng chậu đặt cửa sổ thêi gian ngän cong vÒ phÝa cã ¸nh s¸ng => ? Rút đặc điểm chung TV? - HS th¶o luËn nhãm -> Hoµn thµnh néi dung b¶ng - HS lªn b¶ng hoµn thµnh bµi tËp - Từ nội dung trên bảng-> Rút đặc ®iÓm chung cña TV + TV tù tæng hîp chÊt h÷u c¬ nh: tinh bét, xeluloz¬… TV cã chÊt DL nhận Oxi, nước và khí cacbinic + TV kh«ng cã kh¶ n¨ng di chuyÓn, VD: + Ph¶n øng chËm víi nh÷ng kÝch thÝch môi trường VD: 4- Cñng cè - §¸nh gi¸ - TV sống nơi nào trên trái đất? - §Æc ®iÓm chung cña TV lµ g×? 5- Hướng dẫn nhà - ChuÈn bÞ tranh c©y hoa hång, hoa c¶i Gi¸o viªn :TrÞnh ThÞ Thu H»ng Lop6.net (7) Gi¸o ¸n sinh häc n¨m häc 2010-2011 ¬ Ngµy so¹n: 27/8/10 Ngµy gi¶ng: 6A: 6B: 6C: TiÕt 4: Có phải tất thực vật có hoa ¬ a Môc tiªu b chuÈn bÞ * HS biết quan sát, so sánh để phân biệt cây có hoa và cây không có hoa dựa vào đặc điểm quan sinh sản ( hoa, ) - Ph©n biÖt c©y mét n¨m , c©y l©u n¨m * RÌn kÜ n¨ng quan s¸t, so s¸nh * Gi¸o dôc ý thøc b¶o vÖ , ch¨m sãc TV - GV: Tranh phãng to H4.1, H4.2, MÉu c©y cµ chua, c©y ®Ëu cã c¶ hoa, qu¶ - HS: Sưu tầm cây dương xỉ, cây rau bợ C- Hoạt động dạy và học 1- Tæ chøc: 6A: 2- KiÓm tra: 6B: 6C: - HS 1: Lµm bµi tËp trang 12 SGK - HS 2: §Æc ®iÓm chung cña TV lµ g×? - Bµi míi: Hoạt động 1: Phân biệt thực vật có hoa và thực vật không có hoa - GV y/ c HS quan s¸t H4.1 SGK -> T×m hiÓu c¸c c¬ quan cña c©y c¶i ? C©y c¶i cã nh÷ng lo¹i c¬ quan nµo? Chớc loại quan đó? - GV ®a c©u hái: ? RÔ, th©n ,l¸ lµ ? Hoa , qu¶, h¹t lµ ? Chøc n¨ng cña c¬ quan sinh s¶n lµ ? Chức quan sinh dưỡng lµ ? Ph©n biÖt TV cã hoa vµ TV kh«ng cã hoa? - GV kÎ b¶ng lªn b¶ng, theo dâi ho¹t động các nhóm - GV y/c HS ch÷a b¶ng - HS quan sát, đối chiếu vứi bảng ghi nhí kiÕn thøc vÒ c¸c c¬ quan cña c©y c¶i + CQ sinh dưỡng: -> nuôi dưỡng + CQ sinh s¶n: -> tr× vµ ph¸t triÓn nßi gièng CQ sinh dưỡng .CQ sinh s¶n Nuôi dưỡng Duy tr× vµ ph¸t triÓn nßi gièng - HS quan s¸t tranh vµ mÉu cña nhãm-> th¶o luËn nhãm, kÕt hîp H4.2 -> Hoµn thµnh b¶ng - §¹i diÖn nhãm lªn hoµn thµnh b¶ng 2, Gi¸o viªn :TrÞnh ThÞ Thu H»ng Lop6.net (8) Gi¸o ¸n sinh häc n¨m häc 2010-2011 ? Dựa vào đặc điểm có hoa TV thì có nhóm khác nhận xét, bổ sung thÓ chia TV thµnh mÊy nhãm? *KL: - GV y/c HS nghiªn cøu th«ng tin SGK + TV cã nhãm: TV cã hoa vµ TV ? Cho biÕt thÕ nµo lµ TV cã hoa, TV kh«ng cã hoa kh«ng cã hoa? + TV có hoa: đến thời gian định đời sống chúng hoa VD: Mướp, bầu, bí + TV không có hoa : đời chúng kh«ng bao giê hoa VD:Dương xỉ,rêu, thông Hoạt động 2: Tìm hiểu cây năm và cây lâu năm - GV viÕt lªn b¶ng mét sè c©y nh: - HS th¶o luËn nhãm -> ghi néi dung + Cây lúa, ngô, mướp -> gọi là cây nháp n¨m + C©y hång xiªm, mÝt, v¶i -> gäi lµ c©y *KÕt luËn: l©u n¨m + C©y mét n¨m : lµ c©y cã thêi gian ? Tại người ta lại nói vậy? sèng ng¾n, hoa kÕt qu¶ lÇn - GV chú ý tới việc hoa tạo, bao vòng đời nhiêu lần đời VD : c©y ng«, lóa ? Em h·y ph©n biÖt c©y mét n¨m vµ c©y + C©y l©u n¨m : lµ c©y cã thêi gian l©u n¨m? sèng nhiÒu n¨m, hoa kÕt qu¶ nhiÒu =>Rót kÕt luËn lần vòng đời - GV y/c HS nªu thªm mét sè c©y mét VD : c©y mÝt, nh·n n¨m vµ c©y l©u n¨m - Cñng cè- §¸nh gi¸ - Dựa vào đặc điểm nào để nhận biết cây có hoa và cây không có hoa? - KÓ tªn mét vµi c©y n¨m vµ c©y l©u n¨m? 5- Hướng dẫn nhà - Lµm bµi tËp , tr¶ lêi c©u hái SGK - §äc môc "Em cã biÕt" - Chuẩn bị số rêu tường Gi¸o viªn :TrÞnh ThÞ Thu H»ng Lop6.net (9) Gi¸o ¸n sinh häc n¨m häc 2010-2011 Chương 1: tế bào thực vật Ngµy so¹n: 3/9 /10 Ngµy gi¶ng: 6A: 6B: 6C: TiÕt 5: KÝnh lóp, kÝnh hiÓn vi vµ c¸ch sö dông ¬ a Môc tiªu bµi häc * NhËn biÕt ®îc c¸c bé phËn cña kÝnh lóp, kÝnh hiÓn vi - Biết cách sử dụng kính lúp, các bước sử dụng kính hiển vi * RÌn kÜ n¨ng thùc hµnh * Cã ý thøc gi÷ g×n vµ b¶o vÖ kÝnh lóp , kÝnh hiÓn vi b chuÈn bÞ - GV: kÝnh lóp cÇm tay, kÝnh hiÓn vi, mét vµi b«ng hoa, rÔ nhá - HS: đám rêu, rễ hành C- Hoạt động dạy và học 1- Tæ chøc: 6A: 6B: 6C: 2- KiÓm tra: HS1: Kể tên cây trồng làm lương thực, theo em cây lương thực là cây mét n¨m hay lµ c©y l©u n¨m? 3- Bµi míi Hoạt động 1: Tìm hiểu kính lúp và cách sử dụng - GV cho HS quan s¸t kÝnh lóp, y/c HS - HS quan s¸t h×nh vµ nghiªn cøu TT -> M« t¶ cÊu t¹o kÝnh lóp, c¸ch sö dung nghiªn cøu TT SGK ? Cho biÕt kÝnh lóp cã cÊu t¹o ntn? - GV y/c HS n.cøu TT, quan s¸t H5.2 ? C¸hc sö dông kÝnh lóp? * KL : - CÊu t¹o : gåm c¸n cÇm b»ng nhùa ( hoÆc kim lo¹i ) g¾n víi tÊm kÝnh vµ dµy låi mÆt cã khung - GV y/c HS tËp quan s¸t mÉu b»ng kÝnh kóp - C¸ch sö dông kÝnh lóp : tay tr¸i cÇm Gi¸o viªn :TrÞnh ThÞ Thu H»ng Lop6.net (10) Gi¸o ¸n sinh häc n¨m häc 2010-2011 - GV quan sát kiểm tra tư đặt kính lúp kính lúp, để mặt kính sát mẫu vật, mắt nhìn vào mặt kính ròi di chuyển lên đến cña HS nh×n thËt râ vËt - GV y/c HS vẽ hình lá rêu đã quan sát - Bảo quản : dùng song phải khăn bông lau kính ngay, để vao nơi khô ráo ®îc - GV kiÓm tra h×nh vÏ cña HS -HS quan s¸t c©y rªu b»ng c¸ch t¸ch riêng cây đặt lên giấy -> vẽ lại hình lá rêu đã quan sát lên giấy Hoạt động 2: Tìm hiểu kính hiển vi và cách sử dụng - GV y/c HS quan s¸t H5.3 , quan s¸t kÝnh hiÓn vi ? KÝnh hiÓn vi gåm nh÷ng bé phËn nµo? - GV y/c HS lên xác định trên kính hiển vi ? Bé phËn nµo cña kÝnh hiÓn vi lµ quan träng nhÊt? (Vật kính :đó là thấu kính để phóng to c¸c vËt ) - GV làm thao tác cách sử dụng kính để c¶ líp theo dâi - GV gäi 1,2 HS lªn thùc hiÖn - HS quan s¸t h×nh, ghi nhí c¸c bé phËn cña kÝnh hiÓn vi -> Th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi, nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung +CÊu t¹o kÝnh hiÓn vi gåm : - Th©n kÝnh - Bµn kÝnh - Ch©n kÝnh + C¸ch sö dông: Sgk/19 + B¶o qu¶n: Sgk/20 - HS n.cứu TT nắm các bước sử dông - HS thao tác lại các bước sử dụngkính hiÓn vi 4- Cñng cè - §¸nh gi¸ - Tr×nh bµy cÊu t¹o kÝnh lóp vµ kÝnh hiÓn vi? - C¸ch sö dông kÝnh lóp vµ kÝnh hiÓn vi? 5- Hướng dẫn nhà - Học bài, đọc mục "Em có biết" - ChuÈn bÞ mçi nhãm mét cñ hµnh t©y, mét qu¶ cµ chua 10 Gi¸o viªn :TrÞnh ThÞ Thu H»ng Lop6.net (11) Gi¸o ¸n sinh häc n¨m häc 2010-2011 Ngµy so¹n : 3/9/10 Ngµy gi¶ng: 6A: 6B: 6C: TiÕt 6: Quan s¸t tÕ bµo thùc vËt a Môc tiªu * HS ph¶i tù lµm ®îc mét tiªu b¶n tÕ bµo thùc vËt (TB v¶y hµnh hoÆc TB thÞt qu¶ cµ chua ) * Có kĩ sử dụng kính hiển vi Tập vẽ hình đã quan sát trên kính hiển vi * B¶o vÖ gi÷ g×n dông cô, trung thùc chØ vÏ h×nh quan s¸t ®îc b chuÈn bÞ - GV: ChuÈn bÞ biÓu b× v¶y hµnh, thÞt qu¶ cµ chua Tranh phãng to: cñ hµnh, TB v¶y hµnh TB thÞt qu¶ cµ chua, KÝnh H.vi - HS: Häc l¹i c¸ch sö dông kÝnh hiÓn vi C- Hoạt động dạy và học 1- Tæ chøc: 6A: 2- KiÓm tra: - Bµi míi 6B: 6C: Sù chuÈn bÞ cña HS Hoạt động 1: Yêu cầu bài thực hành - GV kiÓm tra phÇn chuÈn bÞ cña HS theo nhóm phân công và các bước sử dụng kính hiÓn vi - GV y/c : + Lµm ®îc TB v¶y hµnh hoÆc thÞt qu¶ cµ chua + VÏ l¹i h×nh quan s¸t + C¸c nhãm kh«ng nãi to , kh«ng ®i l¹i lén xén - GV ph¸t dông cô - GV ph©n c«ng nhãm lµm TB v¶y hµnh, nhãm lµm TB thÞt qu¶ cµ chua - HS lắng nghe giáo viên hướng dẫn và thùc hiÖn theo yªu cÇu cña bµi thùc hµnh, c¸c yªu cÇu phßng thùc hµnh Hoạt động :Quan sát TB kính hiển vi 11 Gi¸o viªn :TrÞnh ThÞ Thu H»ng Lop6.net (12) Gi¸o ¸n sinh häc n¨m häc 2010-2011 - GV y/c các nhóm đọc cách tiến hành lấy - HS quan sát H6.1 -> đọc và nhắc lại mẫu và quan sát mẫu kính hiển vi c¸c thao t¸c - GV làm mẫu tiêu đó để HS quan - Trong nhóm chọn người sử dụng s¸t kÝnh, cßn l¹i chuÈn bÞ tiªu b¶n nh - GV đến các nhóm quan sát , giúp đỡ, hướng dẫn nhắc nhở , giải đáp thắc mắc HS - HS tiÕn hµnh lµm: Chó ý ë TB v¶y hµnh ph¶i lÊy mét líp thËt máng, tr¶i ph¼ng, kh«ng bÞ gËp Hoạt động 3: Vẽ hình đã quan sát kính - GV treo tranh phãng to giíi thiÖu: + Cñ hµnh vµ TB biÓu b× v¶y hµnh + Qu¶ cµ chua vµ TB thÞt qu¶ cµ chua - GV hướng dẫn cách vừa quan sát vừa vẽ h×nh - GV có thể đổi tiêu để các nhóm quan s¸t - HS quan sát tranh, đối chiếu hình vẽ cña nhßm m×nh, ph©n biÖt v¸ch ng¨n TB - HS vÏ h×nh vµo vë - NhËn xÐt - §¸nh gi¸ - NhËn xÐt nhãm vÒ thao t¸c lµm tiªu b¶n, sö dông kÝnh - GV đánh giá thực hành - GV cho ®iÓm nhãm lµm tèt - Hướng dẫn nhà - Tr¶ lêi c©u hái SGK - Su tÇm tranh ¶nh vÒ h×nh d¹ng TB 12 Gi¸o viªn :TrÞnh ThÞ Thu H»ng Lop6.net (13) Gi¸o ¸n sinh häc n¨m häc 2010-2011 Ngµy so¹n: 10/9/10 Ngµy gi¶ng: 6A: 6B: 6C: TiÕt 7: CÊu t¹o tÕ bµo thùc vËt a Môc tiªu * Xác định được: - Các quan TV cấu tạo từ TB - Nh÷ng thµnh phÇn cÊu t¹o chñ yÕu cña TB - Kh¸i niÖm vÒ m« * Rèn kĩ quan sát hình vẽ, nhận biết kích thước * Giáo dục thái độ yêu thích môn b chuÈn bÞ - GV: Tranh phãng to: H7.1 -> H7.5 SGK - HS: Su tÇm tranh ¶nh vÒ TBTV C- Hoạt động dạy và học 1- Tæ chøc: 6A: 2- KiÓm tra: - Bµi míi 6B: 6C: Sù chuÈn bÞ cña HS Hoạt động 1: Tìm hiểu hình dạng và kích thước tế bào - GV y/c HS quan s¸t H7.1, H7.2, H7.3 -> Thùc hiÖn lÖnh SGK ? T×m ®iÓm gièng c¬ b¶n cÊu t¹o rÔ, th©n, l¸? ? NhËn xÐt vÒ h×nh d¹ng cña TB? - GV y/c HS quan s¸t H7.1 ? Trong cïng mét c¬ quan TB cã gièng kh«ng? - GV y/c HS nghiªn cøu SGK, quan s¸t b¶ng ? Nhận xét kích thước TB? - HS quan s¸t h×nh -> Th¶o luËn nhãm + §Òu cÊu t¹o b»ng TB + Cã nhiÒu h×nh d¹ng + TB cã nhiÒu h×nh d¹ng kh¸c - HS nghiªn cøu SGK -> Tr¶ lêi + TB có kích thước khác nhau: có TB mắt thường nhìn thấy được, có TB mắt thường không nhìn thÊy ®îc Hoạt động 2: Tìm hiểu cấu tạo tế bào - GV y/c HS quan s¸t H7.4, n cøu th«ng - HS n.cøu vµ quan s¸t h×nh-> ghi nhí 13 Gi¸o viªn :TrÞnh ThÞ Thu H»ng Lop6.net (14) Gi¸o ¸n sinh häc n¨m häc 2010-2011 tin SGK c¸c thµnh phÇn cña TB - GV treo tranh c©m H7.4 -> Gäi HS lªn - 1, HS lªn chØ trªn tranh c©m KL: chØ c¸c bé phËn TB trªn tranh - GV y/c HS n.cøu th«ng tin + V¸ch TB: Lµm cho TB cã h×nh d¹ng ?Chøc n¨ng c¸c bé phËn cña TB? định => Rót kÕt luËn + Mµng sinh chÊt: Bao bäc ngoµi chÊt HS vẽ sơ đồ cấu tạo tế bào vào TB + TÕ bµo chÊt: - Chất TB: Diễn hoạt động sống cña TB - Lôc l¹p: Quang hîp - Kh«ng bµo: Chøa dÞch TB + Nhân: Điều khiển hoạt động TB Hoạt động 3: Tìm hiểu mô - GV treo tranh các loại mô -> y/c HS - HS quan sát tranh-> Trao đổi nhóm + Gièng quan s¸t ? NhËn xÐt cÊu t¹o h×nh d¹ng cña TB + Kh¸c tronh cïng mét m«? + M« gåm mét nhãm Tbcã h×nh d¹ng, ? Cña c¸c lo¹i m« kh¸c nhau? cÊu t¹o, nguån gèc gièng cïng => ? M« lµ g×? thùc hiÖn mét chøc n¨ng +C¸c lo¹i m« chÝnh: m« ph©n sinh ngọn, mô mềm, mô nâng đỡ - Cñng cè - §¸nh gi¸ - Gi¶i « ch÷ - HS tr¶ lêi c©u hái 1,2,3 SGK - Hướng dẫn nhà - Häc bµi , tr¶ lêi c©u hái SGK - §äc môc em cã biÕt - ¤n l¹i kh¸i niÖm T§C ë c©y xanh 14 Gi¸o viªn :TrÞnh ThÞ Thu H»ng Lop6.net (15) Gi¸o ¸n sinh häc n¨m häc 2010-2011 y so¹n: 10/9/10 Ngµy gi¶ng: 6A: 6B: 6C: TiÕt 8: Sù lín lªn vµ ph©n chia cña tÕ bµo A, Môc tiªu bµi häc * HS tr¶ lêi ®îc c©u hái: TB lín lªn nh thÕ nµo? TB ph©n chia nh thÕ nµo? - HiÓu ®îc ý nghÜa cña viÖc lín lªn vµ ph©n chia ë TBTV chØ cã nh÷ng TB m« ph©n sinh míi cã kh¶ nang ph©n chia * RÌn kÜ n¨ng quan s¸t h×nh, t×m tßi kiÕn thøc * Có thái độ yêu thích môn b chuÈn bÞ - GV: Tranh phãng to H8.1, H8.2 - HS: ¤n l¹i kiÕn tøc T§C ë c©y xanh C- Hoạt động dạy và học 1- Tæ chøc: 6A: 6B: 6C: 2- KiÓm tra: - HS 1: TBTV gåm nh÷ng thµnh phÇn chñ yÕu nµo? Nªu chøc n¨ng tõng phÇn? - HS2: M« lµ g×? KÓ tªn mét sè m« TV? - Bµi míi: Hoạt động 1: Tìm hiểu lớn lên TB - GV y/c HS quan s¸t H8.1, n cøu th«ng tin SGK ? TB lín lªn nh thÕ nµo? ?Nhê ®©u TB lín lªn ®îc? - GV gîi ý: + TB trưởng thành là TB không lớn thêm ®îc n÷a vµ cã kh¶ n¨ng sinh s¶n + TB các phận tăng kích thước - GV y/c 1,2 HS tãm t¾t => Rót kÕt luËn - HS quan sát hình, đọc thong tin -> Th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, nhãm kh¸c bæ sung - §Æc ®iÓm: + V¸ch TB lín lªn + ChÊt TB nhiÒu l©n + Kh«ng bµo to - ĐK để TB lớn lên: có TĐC * KL: TB non có kích thước nhỏ, lớn dần thành TB trưởng thành nhờ quá tr×nh T§C Hoạt động 2: Tìm hiểu phân chia TB 15 Gi¸o viªn :TrÞnh ThÞ Thu H»ng Lop6.net (16) Gi¸o ¸n sinh häc n¨m häc 2010-2011 - GV y/c HS quan s¸t H8.2, n cøu th«ng tin SGK - GV vết sơ đồ trình bày mối quan hệ gi÷a sù lín lªn vµ ph©n chia cña TB + TB non > TB trưởng thành -> TB non míi - GV y/c HS tr¶ lêi: ? TB ph©n chia nh thÕ nµo? - HS quan s¸t h×nh , nghiªn cøu th«ng tin -> Th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - C¸c thµnh thµnh phÇn tham gia ph©n chia: tÊt c¶ c¸c bé phËn cña TB - QT ph©n chia : +Nhân phân chia trước tách xa +TBC ph©n chia, xuÊt hiÖn v¸ch ng¨n, ng¨n TB cò thµnh tÕ bµo +Các TB bào lớn lên đến TB mÑ ? c¸c TB ë bé phËn nµo cã kh¶ n¨ng ph©n - TB ë m« ph©n sinh chia? ? C¬ quan TV nh rÔ, th©n, l¸ lín lªn - Nhê cã sù ph©n chia cña TB b»ng c¸ch nµo? ?Sự lớn lên và phân chia TB có ý - Giúp TV lớn lên ( sinh trưởng và phát nghĩa gì TV? triÓn) 4- Cñng cè- §¸nh gi¸ - TB lín lªn nh thÕ nµo ? - TB ph©n chia nh thÕ nµo? - Hướng dẫn nhà - Häc bµi, tr¶ lêi c©u hái SGK - Mçi nhãm chuÈn bÞ: C©y cã rÔ röa s¹ch: c©y rau c¶i, c©y cam nhá, c©y cá, rau dÒn 16 Gi¸o viªn :TrÞnh ThÞ Thu H»ng Lop6.net (17) Gi¸o ¸n sinh häc n¨m häc 2010-2011 II: rÔ Ngµy so¹n: 17/9/ 10 Ngµy gi¶ng: 6A: 6B: 6C: TiÕt 9: C¸c lo¹i rÔ, c¸c miÒn cña rÔ ¬ A Môc tiªu : * HS nhËn biÕt vµ ph©n biÖt ®îc lo¹i rÔ chÝnh: rÔ cäc, rÔ chïm - Ph©n biÖt ®îc cÊu t¹o vµ chøc n¨ng c¸c miÒn cña rÔ * Rèn kĩ quan sát, so sánh , kĩ hoạt đọng nhóm * Gi¸o dôc ý thøc b¶o vÖ TV b chuÈn bÞ - GV: Mét sè c©y cã rÔ: rau c¶i, nh·n, hµnh, rau dÒn TRanh phãng to H9.1, H9.2, H9.3 MiÕng b×a ghi s½n c¸c miÒn cña rÔ, chøc n¨ng cña rÔ - HS: Chuẩn bị cây có rễ đã dặn bài trước C- Hoạt động dạy và học 1- Tæ chøc: 6A: 6B: 6C: 2- KiÓm tra: - HS 1: TB lín lªn nh thÕ nµo? - HS2: TB ph©n chia nh thÕ nµo? C¬ quan rÔ, th©n, l¸ cña TV lín lªn b»ng c¸ch nµo? - Bµi míi Hoạt động 1: Tìm hiểu các loại rễ - GV kÎ phiÕu häc tËp: - HS đặt tất cây có rễ nhãm lªn bµn -> KiÓm tra quan s¸t Nhãm A B thật kĩ, tìm rễ giống đặt vào Tªn c©y mét nhãm §Æc ®iÓm chung - HS t/ đổi nhóm thống tên cây > - GV y/c HS chia rÔ thµnh nhãm > ghi vµo phiÕu häc tËp + Chú ý kích tước và cách mọc Hoµn thµnh bµi tËp phiÕu - GV quan sát HS và giúp đỡ nhóm học đất - §¹i diÖn 1, nhãm tr×nh bµy , nhãm yÕu 17 Gi¸o viªn :TrÞnh ThÞ Thu H»ng Lop6.net (18) Gi¸o ¸n sinh häc n¨m häc 2010-2011 - GV y/c HS lµm bµi tËp: §iÌn tõ vµo chç kh¸c nhËn xÐt bæ sung trèng - GV treo tranh c©m H9.1 - HS quan s¸t h×nh , lµm nhanh bµi tËp - GV chọn nhóm hoàn chỉnh để nh¾c l¹i KÕt luËn:- RÔ lµ CQSD cña c©y cã vai - GV cho HS đối chiếu các đặc điểm trò giúp cho cây đứng thẳng trên đất, rễ với tên cây nhóm A $ B bài hút nước và muối khoáng hoà tan tập cho đúng đất để nuôi cây, có loại rễ ? Rễ cọc có đặc điểm gì? chÝnh: rÔ cäc & rÔ chïm ? Rễ chùm có đặc điểm gì? - RÔ cäc cã mét rÔ c¸i to khoÎ ®©m s©u - GV treo tranh H9.2 -> y/c HS quan sát& xuống đất và nhiều rễ bên mọc xiên, làm bài tập hình tõ c¸c rÔ l¹i mäc nhiÒu rÔ => Rót kÕt luËn kh¸c - RÔ chïm: gåm nhiÒu rÔ to gÇn b»ng mäc tõ mÊu th©n thµnh mét chïm Hoạt động 2: Tìm hiểu các miền rễ - GV y/c HS n.cøu SGK - HS đọc nội dung khung kết hợp víi quan s¸t tranh & chó thÝch -> ghi - GV treo tranh c©m c¸c miÒn cña rÔ H9.3 nhí > GV đặt các miếng bìa ghi sẵn các - HS lên bảng dùng miếng bìa viết sẵn miÒn cña rÔ lªn bµn -> HS chän vµ g¾n g¾n lªn tranh c©m - HS kh¸c nhËn xÐt, sña ch÷a vµo tranh ? RÔ cã mÊy miÒn? KÓ tªn? + Rễ có miền: Miền trưởng thành, ? Chøc n¨ng chÝnh c¸c miÒn cña rÔ? mền hút, miền sinh trưởng, miền chãp - 1HS lªn g¾n c¸c miÕng b×a ghi s½n chøc n¨ng c¸c miÒn - HS kh¸c nhËn xÕt, bæ sung + VÞ trÝ cÊu t¹o, chøc n¨ng: Sgk/30 - Cñng cè- §¸nh gi¸ - HS lµm bµi tËp SGK trang 31 ? MiÒn nµo cña rÔ cã chøc n¨ng dÉn truyÒn? a- Miền trưởng thành c- Miền sinh trưởng b- MiÒn hót d- MiÒn chãp rÔ - Hướng dẫn nhà - Häc bµi, tr¶ lêi c©u hái SGK - §äc môc " Em cã biÕt " 18 Gi¸o viªn :TrÞnh ThÞ Thu H»ng Lop6.net (19) Gi¸o ¸n sinh häc n¨m häc 2010-2011 n: 25/9/10 Ngµy gi¶ng: 6A: 6B: 6C: TiÕt 10: CÊu t¹o miÒn hót cña rÔ ¬ A, Môc tiªu bµi häc * HS hiÎu ®îc cÊu t¹o & chøc n¨ng c¸c bé phËn miÒn hót cña rÔ - Bằng quan sát nhận xét thấy các đặc điểm cấu tạo các phận phï hîp víi chøc n¨ng cña chóng - Biết sử dụng kiến thức đã học giải thích số tượng có liên quan đến rễ cây * RÌn kÜ n¨ng quan s¸t tranh , mÉu * Gi¸o dôc ý thøc b¶o vÖ c©y b chuÈn bÞ - GV: Tranh phãng to: H10.1, H10.2, H7.4 SGK MiÕng b×a ghi s½n cÊu t¹o, chøc n¨ng miÒn hót cña rÔ - HS : ¤n l¹i tiÕt C- Hoạt động dạy và học 1- Tæ chøc: 6A: 6B: 6C: 2- KiÓm tra: RÔ gåm mÊy miÒn? Nªu chøc n¨ng cña mçi miÒn? MiÒn nµo lµ quan träng nhÊt? 3- Bµi míi Hoạt động 1: Tìm hiểu cấu tạo miền hút rễ - GV treo tranh phãng to H10.1 & H10.2 > Giíi thiÖu ? MiÒn hót cña rÔ gåm mÊy phµn? §ã lµ nh÷ng phÇn nµo? - GV ghi sơ đồ lên bảng - GV y/c HS n.cøu SGK ( 32 ) V× mçi l«ng hót lµ mét tÕ bµo? ? L«ng hót cã tån - HS theo dâi tranh tren b¶ng ghi nhí ®îc phÇn vá vµ trô gi÷a - HS xem chó thÝch H10.1 > Ghi nhí c¸c bé phËn cña phÇn vá & trô gi÷a - 1, HS nh¾c l¹i cÊu t¹o phÇn vá & trô gi÷a > HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - HS lên bảng đièn vào sơ đồ - HS đọc nội dung cột bảng KL: MiÒn hót cña rÔ ®îc cÊu t¹o gåm: * Vá: gåm biÓu b× vµ thÞt vá 19 Gi¸o viªn :TrÞnh ThÞ Thu H»ng Lop6.net (20) Gi¸o ¸n sinh häc n¨m häc 2010-2011 t¹i m·i ko? - BiÓu b×: gåm mét líp tÕ bµo h×nh ®a gi¸c xÕp sÝt ? T×m sù kh¸c gi÷a nhau, l«ng hót lµ nh÷ng tÕ bµo biÓu b× kÐo dµi kh«ng TBTV víi TB l«ng hót? cã kh«ng bµo vµ diÖp lôc, nã kh«ng tån t¹i mµi v× nã ( TB l«ng hót cã kh«ng bµo sÏ g× vµ dông ®i lớn kéo dài để tìm nguồn - Thịt vỏ : gồm nhiều lớp tế bào có độ lớn khác *Trô gi÷a: gåm bã m¹ch vµ ruét T/¨ ) - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm - Bã m¹ch : gåm m¹ch r©y vµ m¹ch gç + M¹ch r©y : gåm nh÷ng tÕ bµo cã v¸ch máng HS trả lời đúng => Rót kÕt luËn + M¹ch gç : gåm nh÷ng tÕ bµo cã v¸ch ho¸ gç dµy, kh«ng cã chÊt tÕ bµo - Ruét : gåm nh÷ng tÕ bµo cã v¸ch máng Hoạt động 2: Tìm hiểu chức miền hút - GV y/c HS n.cøu b¶ng " CÊu t¹o vµ chøc n¨ng cña miÒn hót " > Quan s¸t H7.4 ? CÊu to¹ cña miÒn hót phï hîp víi chøc n¨ng thÓ hiÖn nh thÕ nµo? ? trên thực tế rễ thường ¨n s©u , lan réng, nhiÒu rÔ H·y gi¶i thÝch? - HS đọc cột bảng > Quan sát H10.1 -> ghi nhí kiÕn thøc - HS th¶o luËn nhãm c¸c c©u hái KL: - BiÓu b× b¶o vÖ c¸c phÇn bªn rÔ - Lông hút : hút nước và muối khoáng - ThÞt vá : chuyÓn c¸c chÊt tõ l«ng hót vµoØtô gi÷a - M¹ch d©y chuyÓn c¸c chÊt tõ l¸ ®i nu«i c¸c bé phËn cña c©y - Mạch gỗ chuyển nước và MK lên thân và lá - Ruét : chøa chÊt dù tr÷ - Cñng cè - §¸nh gi¸ - Lµm bµi tËp SGK trang 33 - Có phải tất các rễ cây có miền hút ko? Vì sao? 5- Hướng dẫn nhà - Häc bµi, tr¶ lêi c©u hái SGK - §äc môc " Em cã biÕt " - ChuÈn bÞ bµi sau nh SGK 20 Gi¸o viªn :TrÞnh ThÞ Thu H»ng Lop6.net (21)