Giáo án môn Tiếng Việt lớp 1 sách Cánh Diều - Bài tập đọc: Quyển vở của em

GIÁO ÁN MÔN TIẾNG VIỆT LỚP SÁCH CÁNH DIỀU TẬP ĐỌC QUYỂN VỞ CỦA EM (1 tiết) I MỤC TIÊU - Đọc trơn thơ, phát âm tiếng Biết nghỉ sau dòng thơ - Hiểu từ ngữ - Hiểu, trả lời câu hỏi đọc - Hiểu nội dung thơ: Quyển thật thời chữ đẹp, giữ đẹp để rèn tính nết người trị ngoan - Học thuộc lòng khổ thơ cuối II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Máy tính, máy chiếu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A KIỂM TRA BÀI CŨ - HS tiếp nối đọc Giờ học vẽ; trả lời câu hỏi: Vì Hiếu Quế tô tranh đẹp? B DẠY BÀI MỚI Chia sẻ giới thiệu (gợi ý) 1.1 Cả lớp hát hát sách vở, đồ dùng học tập trường lớp VD: Bài Em yêu trường em (Nhạc lời: Hoàng Vân) 1.2 Giới thiệu GV hướng dẫn HS quan sát tranh minh hoạ: Bạn HS ngồi học bên bàn Trước mặt bạn sạch, đẹp với trang giấy trắng tinh, thơm tho, Bài thơ em học hơm nói – ĐDHT quen thuộc, người bạn thân thiết, giúp HS học giỏi, trở thành người tốt Khám phá luyện tập 2.1 Luyện đọc a) GV đọc mẫu: Giọng nhẹ nhàng, chậm rãi, tình cảm b) Luyện đọc từ ngữ: vở, ngắn, xếp hàng, mát rượi, thơm tho, nắn nót, tinh, đẹp, tính nết, trị ngoan Giải nghĩa từ: thơm tho (mùi thơm dễ chịu, hấp dẫn); nắn nót (làm cẩn thận li, tí cho đẹp, cho chuẩn) c) Luyện đọc dịng thơ - GV: Bài thơ có 12 dịng - HS đọc tiếp nối dòng thơ cá nhân, cặp) GV nhắc HS kết thúc dòng chắn 2, 4, 6, nghỉ dài d) Thi đọc tiếp nối khổ thơ, thi đọc thơ 2.2 Tìm hiểu đọc - HS tiếp nối đọc câu hỏi SGK - Từng cặp HS trao đổi, trả lời câu hỏi - GV hỏi - HS lớp trả lời: + GV (câu hỏi 1): Mở ra, bạn nhỏ thấy trang giấy trắng? /HS: Mở ra, bạn nhỏ thấy trang giấy trắng dòng kẻ ngắn HS xếp hàng + GV (câu hỏi 2): Lật trang, bạn nhỏ cảm thấy nào? / HS: Lật trang, bạn nhỏ cảm thấy giấy trắng sờ mát rượi, mùi giấy thơm tho +GV (câu hỏi 3): Nếu em vở, em nói với bạn nhỏ? /HS (nhiêu ý kiến): Các bạn đừng làm quăn mép, đừng làm bẩn, đừng xé rách Hãy giữ cho mẻ, phẳng phiu (Tôi mát rượi, thơm tho này, giữ đẹp Chữ đẹp tính nết người trị ngoan - GV (khích lệ HS lí giải): Vì người học trò ngoan người biết giữ sạch, chữ đẹp? (Vì người học trị ngoan chăm học, thích học nên yêu quý sách vở) - (Lặp lại) HS hỏi – lớp đáp - GV: Hãy nhìn vở, sách xem em giữ gìn sách nào? HS phát biểu - GV: Bài thơ giúp em hiểu điều gì? (HS phải biết giữ sạch, chữ đẹp, ) - GV: Sách, giúp em học hành Nhưng có HS chưa biết yêu quý, giữ gìn nên sách sớm quăn mép, nom cũ kĩ, chữ nguệch ngoạc, dây mực bẩn, Các em cần giữ gìn sách vở, viết đẹp để rèn tính nết học trị ngoan 2.3 Học thuộc lòng - GV hướng dẫn HS học thuộc khổ thơ cuối (hoặc bài) theo cách xoá dần chữ, giữ lại chữ đầu dịng Cuối xố hết - HS nhẩm HTL khổ thơ cuối - HS thi đọc thuộc lòng khổ thơ cuối thơ Củng cố, dặn dò - GV nhắc lại YC chuẩn bị cho tiết Góc sáng tạo, tiết kể chuyện Đi tìm vần “em” GÓC SÁNG TẠO “QUÀ TẶNG Ý NGHĨA” (1 tiết) I MỤC TIÊU Chuẩn bị quà ý nghĩa tặng thầy bạn lớp: Đó ảnh, tranh thầy cô người bạn HS tự vẽ Tranh, ảnh trang trí, tổ màu Viết lời giới thiệu thể tình cảm với người tranh, ảnh II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Chuẩn bị GV: Một số sản phẩm HS năm học trước GV sưu tầm mẩu giấy cắt hình chữ nhật có dịng kẻ li để phát cho HS viết đính vào sản phẩm; viên nam châm, kẹp ghim, băng dính - ĐDHT HS: Tranh, ảnh thầy cơ, bạn bè HS sưu tầm tự vẽ; giấy màu, giây trắng, hoa để cắt dán trang trí, bút chì màu, bút dạ, kéo, keo dán, ; Vở tập Tiếng Việt 1, tập hai III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Chia sẻ giới thiệu (gợi ý) a) Chia sẻ: GV hướng dẫn HS quan sát tranh minh hoạ (BT 1) HS nhận biết tranh, ảnh thầy, cô giáo, bạn HS Cần làm q tặng thể tình cảm với thầy cơ, bạn b) Giới thiệu - Trong tiết học hơm nay, em làm q để tặng thầy, giáo tặng bạn Để quà có ý nghĩa, em cần: + Chọn ảnh người vẽ người tất lịng u mến Sau đó, trình bày, trang trí tranh, ảnh + Viết vài lời giới thiệu người Lời giới thiệu cần thể tình cảm em - Những quà tặng trưng bày tiết học tới Sau đó, tặng cho thầy cô, bạn bè Các em thi đua xem quà có ý nghĩa, làm cho người nhận quà vui mừng, cảm động - GV giới thiệu vài quà tặng HS năm trước (nếu có) để lớp tham khảo 2 Khám phá Cả lớp nhìn SGK, nghe bạn tiếp nối đọc YC SGK: - HS đọc YC BT - HS đọc YC BT 2; đọc lời giới thiệu bên tranh, ảnh - HS đọc YC BT GV mời HS (đóng vai bạn nam, bạn nữ) đọc lời trao đổi HS SGK Luyện tập 3.1 Chuẩn bị - HS bày lên bàn ĐDHT; tranh, ảnh thầy cô bạn em sưu tầm tự vẽ GV nhận xét: Bao nhiêu HS mang ảnh, HS vẽ tranh, HS chuẩn bị ĐDHT cẩn thận, chu đáo (Những HS chưa có tranh, ảnh vẽ nhanh thầy, cô bạn vào giấy VBT) - GV phát cho HS mẩu giấy trắng có dịng kẻ ô li, cắt hình trái tim hình chữ nhật để sau HS viết đính vào vị trí phù hợp sản phẩm - HS mở VBT, GV hướng dẫn cách sử dụng trang (như tiết trước) HS chưa chuẩn bị giấy, làm vào VBT 3.2 Làm sản phẩm - HS dán tranh, ảnh vào giấy trắng / giấy màu, dán vào bơng hoa giấy, trang trí, tơ màu cho đẹp, vẽ thêm hoa lá, (Những HS chưa có sản phẩm nhanh thầy, cô, bạn) - Viết lời giới thiệu nét bật, đáng quý người tranh, ảnh GV khuyến khích HS viết – câu Nhắc HS ghi tên sản phẩm, giữ bí mật q (để trống tên người tặng quà với quà tranh vẽ) để bảo đảm tính bất ngờ 3.3 Trao đổi sản phẩm với bạn nhóm - Từng nhóm 3, HS giới thiệu cho sản phẩm mình, góp ý cho - GV đính lên bảng lớp - sản phẩm đẹp; mời HS giới thiệu Có thể phóng to sản phẩm hình cho lớp nhận xét: sản phẩm có tranh, ảnh đẹp, trang trí, tơ màu đẹp; lời giới thiệu hay * GV cần động viên để tất HS làm việc; mạnh dạn thể Chấp nhận HS viết sai tả, viết thiếu dấu câu Khơng địi hỏi chữ viết phải đẹp Củng cố, dặn dò - GV khen ngợi HS hoàn thành tốt BT sáng tạo - Dặn HS hoàn thiện quà tặng trước trưng bày, trao tặng Sản phẩm sửa làm đính lại vào VBT (để tránh thất lạc) sau gỡ sản phẩm cũ - Nhắc lại YC chuẩn bị cho tiết KC Đi tìm vần “ôm”  ... hỏi – lớp đáp - GV: Hãy nhìn vở, sách xem em giữ gìn sách nào? HS phát biểu - GV: Bài thơ giúp em hiểu điều gì? (HS phải biết giữ sạch, chữ đẹp, ) - GV: Sách, giúp em học hành Nhưng có HS chưa... dán trang trí, bút chì màu, bút dạ, kéo, keo dán, ; Vở tập Tiếng Việt 1, tập hai III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Chia sẻ giới thiệu (gợi ý) a) Chia sẻ: GV hướng dẫn HS quan sát tranh minh hoạ (BT 1) ... ngoan - GV (khích lệ HS lí giải): Vì người học trị ngoan người biết giữ sạch, chữ đẹp? (Vì người học trị ngoan chăm học, thích học nên ln u quý sách vở) - (Lặp lại) HS hỏi – lớp đáp - GV: Hãy