[r]
(1)GIÁO ÁN MÔN TI NG VI T L P 1 SÁCH CÁNH DI UẾ Ệ Ớ Ề T P Đ C Ậ Ọ
QUY N V C A EMỂ Ở Ủ
(1 ti t)ế
I. M C TIÊUỤ
Đ c tr n bài th , phát âm đúng các ti ng. Bi t ngh h i sau các dòng th ọ ơ ế ế ỉ ơ Hi u các t ng trong bài.ể ữ
Hi u, tr l i đúng các câu h i v bài đ c.ể ả ỏ ề ọ
Hi u n i dung bài th : Quy n v m i th t th i ch đ p, gi v s ch đ p đ rèn tính ể ộ ể ậ ữ ẹ ữ ẹ ể n t c a ngế ủ ười trò ngoan
H c thu c lòng 2 kh th cu i c a bài. ọ ộ ổ ố ủ
II. Đ DÙNG D Y H C Ồ Ạ Ọ
Máy tính, máy chi u.ế
III. CÁC HO T Đ NG D Y H CẠ Ộ Ạ Ọ
A. KI M TRA BÀI CŨỂ
HS ti p n i nhau đ c bài Gi h c v ; tr l i câu h i: Vì sao Hi u và Qu đ u tơ đế ố ọ ọ ẽ ả ỏ ế ế ề ược nh ng b c tranh đ p?ữ ứ ẹ
B. D Y BÀI M I Ạ Ớ
1. Chia s và gi i thi u bàiẻ ớ ệ (g i ý)ợ
1.1. C l p hát m t bài hát v sách v , đ dùng h c t p ho c v trả ộ ề ọ ậ ặ ề ường l p. VD: ớ Bài Em yêu trường em (Nh c và l i: Hoàng Vân).ạ
1.2. Gi i thi u bàiớ ệ
(2)2. Khám phá và luy n t pệ ậ 2.1. Luy n đ c ệ ọ
a) GV đ c m u: Gi ng nh nhàng, ch m rãi, tình c m.ọ ẫ ọ ẹ ậ ả
b) Luy n đ c t ng : ệ ọ ữ quy n v , ngay ng n, x p hàng, mát rể ở ắ ế ượi, th m tho, n n nót, m iơ ắ ớ tinh, s ch đ p, tính n t, trị ngoanạ ẹ ế Gi i nghĩa t : ả th m thoơ (mùi th m r t d ch u, h p ơ ấ ễ ị ấ d n); ẫ n n nótắ (làm c n th n t ng li, t ng tí cho đ p, cho chu n).ẩ ậ ừ ẹ ẩ
c) Luy n đ c dịng th ệ ọ GV: Bài th có 12 dịng.ơ
HS đ c ti p n i 2 dòng th m t cá nhân, t ng c p). GV nh c HS k t thúc các dòng ọ ế ố ộ ặ ắ ế ch n 2, 4, 6, ngh h i dài h n.ắ ỉ ơ
d) Thi đ c ti p n i 3 kh th , thi đ c c bài th ọ ế ố ổ ọ ả 2.2. Tìm hi u bài đ cể ọ
3 HS ti p n i đ c 3 câu h i trong SGK.ế ố ọ ỏ T ng c p HS trao đ i, tr l i t ng câu h i. ừ ặ ổ ả ỏ GV h i HS trong l p tr l i:ỏ ả
+ GV (câu h i 1): M v ra, b n nh th y gì trên trang gi y tr ng? /HS: ỏ ở ỏ ấ ấ ắ M v ra, b n ở ở ạ
nh th y trên trang gi y tr ng t ng dòng k ngay ng n nh HS x p hàng.ỏ ấ ấ ắ ừ ẻ ắ ư ế
+ GV (câu h i 2): L t t ng trang, b n nh c m th y th nào? / HS: ỏ ậ ỏ ả ấ ế L t t ng trang, b n ậ ừ ạ
nh c m th y gi y tr ng s mát rỏ ả ấ ấ ắ ờ ượi, mùi gi y m i th m tho.ấ ớ ơ
+GV (câu h i 3): N u em là quy n v , em s nói gì v i các b n nh ? /HS (nhiêu ý ỏ ế ể ẽ ỏ ki n): ế Các b n đ ng làm quăn mép, đ ng làm b n, đ ng xé rách tôi. Hãy gi cho tôi ạ ừ ừ ẩ ừ ữ
luôn m i m , ph ng phiuớ ẻ ẳ (Tôi mát rượi, th m tho th này, hãy gi tôi luôn s ch đ p. ơ ế ữ ẹ Ch đ p là tính n t c a nh ng ngữ ẹ ế ủ ữ ười trị ngoan
GV (khích l HS lí gi i): Vì sao ngệ ả ườ ọi h c trò ngoan là người bi t gi v s ch, ch ế ữ ữ đ p? (ẹ Vì ngườ ọi h c trị ngoan chăm h c, thích h c nên ln u q sách vọ ọ ở)
(3) GV: Hãy nhìn quy n v , quy n sách c a mình xem các em đã gi gìn sách v th nào?ể ể ủ ữ ế HS phát bi u.ể
GV: Bài th giúp em hi u đi u gì? (HS ph i bi t gi v s ch, ch đ p, ).ơ ể ề ả ế ữ ữ ẹ
GV: Sách, v giúp các em h c hành. Nh ng v n có HS ch a bi t yêu quý, gi gìn nên ở ọ ẫ ế ữ sách v s m quăn mép, nom cũ kĩ, ch ngu ch ngo c, dây m c b n, Các em c n gi ở ữ ệ ự ẩ ầ ữ gìn sách v , vi t s ch đ p đ rèn tính n t c a h c trị ngoan.ở ế ẹ ể ế ủ ọ
2.3. H c thu c lòngọ ộ
GV hướng d n HS h c thu c 2 kh th cu i bài (ho c c bài) theo cách xoá d n ch , ẫ ọ ộ ổ ố ặ ả ầ ữ ch gi l i các ch đ u dịng. Cu i cùng xố h t.ỉ ữ ữ ầ ố ế
HS nh m HTL 2 kh th cu i. ẩ ổ ố
HS thi đ c thu c lòng 2 kh th cu i ho c c bài th ọ ộ ổ ố ặ ả
3. C ng c , d n dị ủ ố ặ
(4)GĨC SÁNG T O “QUÀ T NG Ý NGHĨA”Ạ Ặ (1 ti t)ế
I. M C TIÊUỤ
Chu n b đẩ ị ược món q ý nghĩa t ng th y cơ ho c 1 b n trong l p: Đó là 1 t m nh, ặ ầ ặ ấ ả b c tranh th y cô ho c 1 ngứ ầ ặ ườ ại b n do HS t v Tranh, nh đự ẽ ả ược trang trí, t màu. ổ Vi t đế ượ ờc l i gi i thi u th hi n tình c m v i ngớ ệ ể ệ ả ười trong tranh, nh.ả
II. Đ DÙNG D Y H CỒ Ạ Ọ
Chu n b c a GV: M t s s n ph m c a HS các năm h c trẩ ị ủ ộ ố ả ẩ ủ ọ ước do GV s u t m ư ầ nh ng m u gi y c t hình ch nh t có dịng k ơ li đ phát cho HS vi t và đính vào s n ữ ẩ ấ ắ ữ ậ ẻ ể ế ả ph m; các viên nam châm, k p ho c ghim, băng dính.ẩ ẹ ặ
ĐDHT c a HS: Tranh, nh th y cô, b n bè HS s u t m ho c t v ; gi y màu, giây ủ ả ầ ầ ặ ự ẽ ấ tr ng, hoa lá đ c t dán trang trí, bút chì màu, bút d , kéo, keo dán, ; V bài t p Ti ng ắ ể ắ ậ ế Vi t 1, t p hai.ệ ậ
III. CÁC HO T Đ NG D Y H C Ạ Ộ Ạ Ọ
1. Chia s và gi i thi u bàiẻ ớ ệ (g i ý)ợ
a) Chia s : GV hẻ ướng d n HS quan sát các tranh minh ho (BT 1). HS nh n bi t đó là ẫ ậ ế tranh, nh th y, cơ giáo, các b n HS. C n làm q t ng th hi n tình c m v i th y cơ, ả ầ ầ ặ ể ệ ả ầ các b n.ạ
b) Gi i thi u bàiớ ệ
Trong ti t h c hơm nay, m i em s làm m t món q đ t ng th y, cô giáo ho c t ng ế ọ ỗ ẽ ộ ể ặ ầ ặ ặ m t b n. Đ món quà có ý nghĩa, các em c n:ộ ể ầ
+ Ch n nh c a ngọ ả ủ ười đó ho c v ngặ ẽ ười đó b ng t t c t m lịng u m n. Sau đó, ằ ấ ả ấ ế trình bày, trang trí tranh, nh.ả
(5) Nh ng quà t ng này s đữ ặ ẽ ược tr ng bày trong ti t h c t i. Sau đó, đư ế ọ ượ ặc t ng cho th y ầ cơ, b n bè. Các em hãy thi đua xem q c a ai có ý nghĩa, làm cho ngạ ủ ười nh n quà vui ậ m ng, c m đ ng.ừ ả ộ
GV gi i thi u m t vài quà t ng c a HS năm trớ ệ ộ ặ ủ ước (n u có) đ l p tham kh o.ế ể ả
2. Khám phá
C l p nhìn SGK, nghe 3 b n ti p n i nhau đ c 3 YC trong SGK: ả ế ố ọ HS 1 đ c YC c a BT 1. ọ ủ
HS 2 đ c YC c a BT 2; đ c các l i gi i thi u bên tranh, nh.ọ ủ ọ ệ ả
HS 3 đ c YC c a BT 3. GV m i 2 HS (đóng vai b n nam, b n n ) đ c l i trao đ i c aọ ủ ạ ữ ọ ổ ủ 2 HS trong SGK
3. Luy n t p ệ ậ
3.1. Chu n bẩ ị
HS bày lên bàn ĐDHT; tranh, nh th y cô ho c b n các em s u t m ho c t v GV ả ầ ặ ầ ặ ự ẽ nh n xét: Bao nhiêu HS mang nh, bao nhiêu HS v tranh, HS nào chu n b ĐDHT c n ậ ả ẽ ẩ ị ẩ th n, chu đáo (Nh ng HS ch a có tranh, nh s v nhanh th y, cô ho c m t b n vào ậ ữ ả ẽ ẽ ầ ặ ộ gi y ho c VBT).ấ ặ
GV phát cho HS nh ng m u gi y tr ng có dịng k ơ li, c t hình trái tim ho c hình chữ ẩ ấ ắ ẻ ắ ặ ữ nh t đ sau đó HS vi t r i đính vào v trí phù h p trên s n ph m.ậ ể ế ị ợ ả ẩ
HS m VBT, GV hở ướng d n cách s d ng trang v (nh các ti t trẫ ụ ế ước). HS nào ch a ư chu n b gi y, có th làm bài vào VBT.ẩ ị ấ ể
3.2. Làm s n ph mả ẩ
HS dán tranh, nh vào gi y tr ng / gi y màu, ho c dán vào gi a bông hoa gi y, trang ả ấ ắ ấ ặ ữ ấ trí, tơ màu cho đ p, v thêm hoa lá, (Nh ng HS ch a có s n ph m s v nhanh th y, ẹ ẽ ữ ả ẩ ẽ ề ầ cô, ho c b n).ặ
Vi t l i gi i thi u nh ng nét n i b t, đáng quý c a ngế ệ ữ ổ ậ ủ ười trong tranh, nh. GV ả
(6)3.3. Trao đ i s n ph m v i các b n trong nhóm ổ ả ẩ ớ ạ
T ng nhóm 3, 4 HS gi i thi u cho nhau s n ph m c a mình, góp ý cho nhau.ừ ệ ả ẩ ủ
GV đính lên b ng l p 4 5 s n ph m đ p; m i HS gi i thi u. Có th phóng to s n ả ả ẩ ẹ ệ ể ả ph m trên màn hình cho c l p nh n xét: s n ph m nào có tranh, nh đ p, trang trí, tơ ẩ ả ậ ả ẩ ả ẹ màu đ p; l i gi i thi u hay.ẹ ệ
* GV c n đ ng viên đ t t c HS đ u làm vi c; m nh d n th hi n mình. Ch p nh n ầ ộ ể ấ ả ề ệ ạ ể ệ ấ ậ n u HS vi t sai chính t , vi t thi u d u câu. Khơng địi h i ch vi t ph i đ p.ế ế ả ế ế ấ ỏ ữ ế ả ẹ
4. C ng c , d n dị ủ ố ặ
GV khen ng i nh ng HS hồn thành t t BT sáng t o.ợ ữ ố
D n HS hoàn thi n quà t ng trặ ệ ặ ước khi tr ng bày, trao t ng. S n ph m đư ặ ả ẩ ượ ửc s a ho c ặ làm m i đớ ược đính l i vào VBT (đ tránh th t l c) sau khi g đi s n. ph m cũ. ể ấ ỡ ả ẩ