Giáo án Ngữ văn 8 - Tuần 8 - Trường TH Canh Liên

Beänh taät vaø ngheøo túng khiến cô chán nản , tuyệt vọng , cô gắn sự sống của mình vào những chiếc lá rụng cô đếm … -Suy nghó cuûa Gioân- xi khi chieác laù cuoái cuøng rụng thì cùng lúc[r]

N Soạn :16-10-2005 Tuaàn 8- Tieát 29-30 - Baøi CHIEÁC LAÙ CUOÁI CUØNG (Trích ) O Hen-ri I-Mục tiêu cầøn đạt : Giuùp HS -Hiểu nội dung truyện ngắn “ Chiếc lá cuối cùng “ Truyện ca ngợi tình cảm thương yêu , gắn bó các nghệ sĩ , đông thời ca ngợi sức mạnh nghệ thuậy chân chính giúp người chiến thắng tuyệt vọng , chiến thắng cái chết - Khaùm phaù vaø neùt cô baûn , ngheä thuaäe truyeän ngaén O Hen-ri II-Chuaån bò : 1-GV: N/cứu sgk ,sgv ,tài liệu TK- soạn giảng + bảng phụ 2-HS :Đọc kĩ phần văn (kể tóm tắt phần đầu truyện ), chú thích Trả lời câu hỏi sgk III-Tieán trình tieát daïy : 1- OÅn ñònh : (1’) 2- KTBC : (5’ ) a- Traéc nghieäm : (baûng phuï ) -Em đánh giá nào ước vọng Đôn ki-hô-tê thể đoạn trích A-Chính đáng và tốt đẹp C-Ngớ ngẩn và điên rồ B-Tầm thường và xấu xa D- Không phù hợp với thời đại b-Tự luận : Từ việc tìm hiểu tính cách nhân vật Đôn ki-hô-tê và Xan chô-panxa ,em có thể rút cho mình bài học gì ? 3-Bài : a- Gới thiệu bài : (1’) O,Hen-ri là nhà văn Mỹ chuyện viết truyện ngắn Nhiều truyện ông đã để lại cho bạn đọc ấn tượng sâu sắc : Căn gác xép , Tên cảnh sát và gã lang thang , Chiếc lá cuối cùng , Quà tặng các đạo sĩ v.v aên baûn trích giaûng hoâm laø phaàn cuoái truyeän ngaén “Chieác laù cuoái cuøng “ b- Giảng bài : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG HS KIẾN THỨC 6’ H động 1: I- Giới thiệu : -Đọc -Gọi HS đọc chú thích * 1-Taùc giaû :O Hen-Laéng nghe - Choát laïi neùt chính veà taùc giaû ri (1862-1910) -Laéng nghe , xaùc ñònh Nhaø vaên Myõ -Toùm taét truyeän ngaén “ Chieác laù cuoái cuøng” vị trí đoạn trích đến đoạn văn trích thì dừng chuyeân vieát truyeän ngaén 2-Vaên baûn laø Lop8.net 10’ Hđộng 2: H/dẫn đọc (phân biệt lời kể , tả t/giả với câu , đoạn đặt dấu ngoặc kép , đoạn cuối truyện ,kể cái chết cụ Bơ-men càn đọc với giọng rưng rưng , cảm động nghẹn ngào -Đọc đoạn ngắn -Gọi Hs đọc tiếp -Nhận xét cách đọc HS -Y/cầu giải thích các từ ngữ khó -Y/caàu HS keå toùm taét truyeän -N/xét , hướng dẫn nhà tự tóm tắt 25’ Hđôïng : Hướng dẫn HS tìm hiểu văn : -Trong đoạn trích học , em thấy Giôn xy taâm traïng ntn ? Tình traïng aáy khieán coâ hoạ sĩ trẻ này có tâm trạng gì ? +Giôn xuy là cô gái trẻ , hoạ sĩ trẻ Cô ñang bò söng phoåi naëng Beänh taät vaø ngheøo túng khiến cô chán nản , tuyệt vọng , cô gắn sống mình vào lá rụng cô đếm … -Suy nghó cuûa Gioân- xi chieác laù cuoái cuøng rụng thì cùng lúc đó cô chết ! nói lên điều gì ? +Đó là suy nghĩ cô gái yếu đuối , bệnh tật , ít nghị lưc , thật ngớ ngẩn và đáng thương Nó chứng tỏ Giôn-xi chán sống -Tại tác giả lại viét trời vừa hửng sáng thì G ,con người tàn nhẫn lại lệnh kéo mành lên ? Hành động này thể tâm trạng gì coâ ? +G là người tàn nhẫn lạnh lùng , thờ với Lop8.net -Laéng nghe phaàn cuoái truyeän “Chieác laù cuoái cuøng “ II-Tìm hieåu vaên baûn : 1-Đọc, tìm hiểu chuù thích : - Laéng nghe -Đọc tiếp văn -HS nhận xét cách đọc cuûa baïn - Giải thích các từ : trường xuân , chuyến ñi xa xoâi , bí aån , kieät taùc -HS keå toùm taétz -P/tích ,suy luaän , phaùt bieåu -Suy nghó, thaûo luaän và trả lời 2- Phaân tích : a-Nhaân vaät GioânXi :i -Nhà hoạ sĩ trẻ ngheøo, maéc beänh vieâm phoåi naëng -Chaùn naûn , buoâng xuoâi ,coâ nghó naøo chieác laù cuoái cuøng ruïng xuoáng coâ cuõng ñi chính thân mình , với sống tắt dần thể mình Từ đó cô không để ý , không quan tâm đến lo lắng ,chăm sóc aân caàn cuûa Xiu Tàn nhẫn thơ ơ, chán chừơng không phải là baûn tính cuûa coâ maø beänh naëng , thieáu nghị lực gây nên Cô đã sẵn sàng đón đợi lúc mình lìa đời lá cuối cùng lìa cành - Thái độ tâm trạng lời nói cô sau đó theá naøo ? -(nêu vấn đề ) Vậy , nguyên nhân làm cho Giôn-xi khỏi bệnh là gì ? Từ lá cuối cùng không chịu rụng ? Từ chăm sóc tận tình Xiu ? Từ tác dụng thuốc ? Vieäc Gioâ-xi khoûi beänh noùi leân ñieàu gì ? +Gioân-xi khoûi beänh chuû yeáu khoâng phaûi thuốc hay chăm sóc người mà chính từ tâm trạng hồi sinh , cái ý định muốn sống mạnh dần cô Các định cho thay đổi tâm trạng đó là khâm phục gan góc cuûa chieác laù Chieác laù mong manh maø gan goùc chống chọi với gió tuyết , bám lấy sống Chính lá đã thay đổi tinh thàn cô, cứu soáng coâ Người ta có thể tự chữa bệnh cho mình nghị lực ,bằng tình yêu sống , đấu tranh vaø chieán thaéng beänh taät Taïi nghe Xiu keå chuyeän veà caùi cheát Lop8.net +Chieác laù cuoái cuøng còn đó – Giôn-Xi ngạc nhiên – nhìn chieác laù hoài laâu – goïi Xiu quaáy moùn chaùo gaø , muoán uoáng chút rượu ,lại muốn vẽ vịnh Na-plơ  cô đã muốn sống và hoàn toàn qua nguy hieåm -Trao đổi , thảo luận , neâu yù kieán -Thaáy “muoán cheát laø coù toäi “, vui muoán veõ vònh Naplô -Ng/nhân có thay đổi tâm trạng : Chieác laù cuoái cùng đã không ruïng -Dự đoán các khả thảo luận trả lời + Sắp đặt để câu chuyện thêm gợi mở , để người đọc cuøng baâng khuaâng tieác nhớ và cảm phục cụ Bơ-men , tác giả không Giôn-xi có thái độ gì ? laõo ngheä só Giôn-xi im lặng -> cảm động thật sâu xa , thaám thía vaøo caû taâm hoàn coâ vaø caû taâm hoàn người đọc 4-Cuûng coá tieát (baûng phuï ) (2’) - Đối với Giôn-xi ,chiếc lá cuối cùng rụng hay không rụng có ý nghĩa ntn ? A Neáu chioeác laù aáy ruïng thì coâ seõ raát ñau khoå B Nếu lá rụng thì cỗe không tiếp tục vẽ C Cô không còn muốn quan tâm đến lá cuối cùng D Chieác laù ruïng hay khoâng seõ quyeát ñònh soá phaän cuûa coâ TIEÁT Mục tiêu càn đạt : - Phaân tích nhaân vaät Xiu vaø Bô-men -Khám phá nghệ thuật đảo ngược tình hai lần TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG HS 15’ Hđộng : -Suy luaän , phaùt bieåu +Vì lo cho beänh taät vaø - Tại Xiu cùng cụ Bơ –men sợ sệt ngó tính meänh cuûa Gioân-xi ngoài cửa sổ nhìn cây trường xuân , , vì nhớ ý định chết nhìn ,chaúng noùi naêng gì ? cùng với lá cuối cuøng cuûa baïn … - HS lật lại vấn đề , suy -Saùng hoâm sau , Xiu coù bieát chieác laù cuoái cùng là giả , lá vẽ hay không ? vì ? Nếu đoán , phân tích -Suy đoán các khả bieát thì ? khoâng bieát thì ? naêng , baøn luaän +Xiu cuõng nhö Gioân-xi chöa heà bieát chieác laù aáy laø laù giaû , laø veõ ,vì Gioân-xi leänh keùo maønh leân thì Xiu laøm theo moät caùch chaùn naõn Xiu cuõng raát ngaïc nhieân nhìn thaáy chieác laù (“OÂ kìa “) Nghe G ioân-xi noùi lời tuyệt vọng Xiu vừa an ủi bạn vừa mong bạn hãy vì mình mà sống Lop8.net KIẾN THỨC b- Nhaân vaät Xiu : -Nữ hoạ sĩ nghèo -lo laéng cho beänh tình cuûa Gioân-xi Chính giữ bí mật cụ Bơ-men với Xiu làm cho câu chuyện thêm bất ngờ và hấp dẫn Mặt khác Xiu biết trước thì có cô lại có thể làm Giôn nghi ngờ vì thiếu tự nhiêncủa mình - Vậy Xiu biết rõ thật vào lúc nào ? Vì em bieát ? +Taùc giaû khoâng noùi roõ (vaø cuõng chaúng caàn phaûi keå chi tieát naøy ) biết hửng sáng hôm sau , kkeùo maønh leân Gioân –xi caøng ngaïc nhieân vì chieác laù kì laï , gan lì vaãn chöa chịu rụng , yhì Xiu đã không có thái độ gì , có thể lúc này cô đã biết thật cô đã giấu bạn , để giúp bạn ,coù ñieàu Xiu chöa bieát là tác giả vẽ đó - Suy nghó , phaùt bieåu - Tại lại Xiu kể lại chuyện vể cái chết và nguyên nhân dẫn đến cái chết cuûa cuï Bô-men ? Qua đó người đọc có thể thấy rõ phẩm chất gì cô hoạ sĩ này ? +Không tả trực tiếp cái chết cụ Bơ-men bênhj viện mà gián tiếp qua lời kể , lời báo tin Xiu ,cách bố trí tình tiết và keát truyeän kieåu naøy coù taùc duïng khoâng chæ làm cho câu chuyện diễn tự nhiên mà coøn goùp phaàn boäc loä roõ hôn phaåm chaát cuûa 18’ Xiu Kính phục ,tiếc nhớ cụ hoạ sĩ và hết -sử dụng phần đầu lòng với bạn Lop8.net -Hết lòng với bạn , kính phuïc cu Bô – men c-Nhaân vaät Bô-men : - Ngoài 60 tuổi ,hoạ sĩ nghèo , ước mơ vẽ Hđộng : -Em có thể gợi lại vài nét khắc hoạ nhân vaät cuï Bô-men ? truyeän , nhaéc laïi +Hoạ sĩ già ngoài 60 tuoåi ,raâu xoàm ,kieám aên baèng caùch ngoài laøm mẫu cho các hoạ sĩ trẻ Cụ mơ ước vẽ kiệt taùc nhöng 40 naêm chưa thực -Suy luận ,phán đoán ,phaùt bieåu +Noùi leân taám loøng Cụ Bơ-men sợ sệt nhìn ngoài cửa sổ , thöông yeâu ,lo laéng cho nhìn cây trường xuân , họ nhìn soá meänh Gion-xi +vaø coù leõ thaâm chẳng nói gì Ngoài tâm trạng lo lắng ,thương yêu cô bạn đồng nghiệp trẻ , còn có tâm cụ nghĩ đến yù gì khaùc ? caùch veõ chieác laù cuoái cùng để cứu sống G -HS trả lời -Những chi tiết nào vb nói lên lòng yêu thương và hành động cao cụ Bơ-men Giôn Xi ? +Cụ thật cao thượng ,quên mình vì người khaùc , cuï laúng laëng maø laøm khoâng heù raêng cho caû Xiu bieát yù ñònh cuûa mình Chiếc lá cụ vẽ đánh đổi chính sinh mạng cụ đã cứu sống Giôn-xi -Tại nhà văn bỏ qua không kể việc cụ dã vẽ lá trên tường đêm mưa tuyeát ? kiệt tác ,nhưng chua thực được, sống lặng leõ ,aâm thaàm - T höông yeâu lo laéng cho Gioân-xi -veõõ chieác laù treân tường để cứu Giôn-xi , đánh đổi sinh maïng mình - Có tạo bất ngờ cho G, và gây hứng thú ,bất ngờ cho bạn đọc -Tháo luận trả lời - Chieác laù laø kieät taùc cuûa cuï Bô-men - Vì coù theå noùi chieác laù cuï veõ laø moät kieät taùc ? + Chieác laù aáy laø kieät taùc cuûa cuï Bô-men trước hết là vì lá vẽ giống Lop8.net 6’ “Ở gần cuống lá còn giữ màu xanh sẫm với rìa lá hình cưa đã nhuốm maøu vaøng uùa , chieác laù vaãn duõng caûm treo bám vào cành cách mặt đất chừng hai mươi “Giống Giôn-xi và Xiu tưởng đó là lá thật quan trọng , chieác laù cuï Bô-men veõ laø moät kieät taùc vì noù đem lại sống cho Giôn-xi lá veõ baèng caû tình thöông yeâu bao la vaø loøng hi sinh cao cụ B Thật xúc động - HS suy nghĩ trả lời hình dung oâng cuï ñeâm möa tuyeát tôi bời đã bắc thang leo lên độ caođến sáu mét đển vẽ lá lên trên tường -em có nhận xét gì tính cách lão hoạ -HS toùm taét laïi ngheä só Bô-men ? thuaät ñaëc saéc cuûa vb - Neâu noäi dung yù nghóa đoạn trích Hđộng 5: Hướng dẫn HS tổng kết -Theo em ñaéc saéc ngheä thuaät cuûa vaên baûn naøy laø gì ? - Nêu nội dung ý nghĩa đoạn trích ? -Toång keát chung  yeâu thöông người cụ là nghệ sĩ chaân chính 3- Toâng keát : -NT : mieâu taû taâm lí nhaân vaät Kết cấu hai lần đảo ngược tình -ND: Ca ngợi t/cảm sáng , cao đẹp người hoạ sĩ nghèo Ca ngợi sức mạnh cuûa t/phaåm NT chaân chính 4-Củng cố và hướng dẫn nhà : a- Cuûng coá :( 3’) - Em hiểu nào nhan đề tác phẩm “ Chiếc lá cuối cùng “ -Qua câu chuyện ,em hiểu nào là tác phẩm nghệ thuật coi là kiệt tác ? b-Hướng dẫn nhà ; (3’) -Hoïc thuoäc noäi dung baøi phaân tích Taäp phaân tích dieãn bieán taâm traïng nhaân vaät đoạn trích -Điều gì Bơ-men khiến em khâm phục ? -Chuaån bò baøi :Chöông trình ñòa phöông ( phaàn tieáng vieät ) tìm hiểu bài tập , hoàn thành bài tập thông qua trao đổi tổ nhóm học tập Lop8.net IV- Ruùt kinh nghieäm , boå sung : NSoạn :19-10-2005 Tuaàn – Tieát 31 CHÖÔNG TRÌNH ÑÒA PHÖÔNG (phaàn tieáng vieät ) I-Mục tiêu cần đạt : Giuùp HS : - Hiểu từ ngữ quan hệ ruột thịt , thân thích dùng địa ohương các em sinh soáng -Bước đầu so sánh các từ ngữ địa phương với các từ ngữ tương ứng ngôn ngữ toàn dân để thấy rõ từ ngữ nào trùng với từ ngữ toàn dân ,những từ ngữ nào không trùng với từ ngữ toàn dân II-Chuaån bò : 1- GV : Tham khaûo sgk , sgv ,tö lieäu lieân quan baøi daïy , baûng phuï 2- HS Tìm hieåu baøi theo höoùng daãn cuûa GV III- Tieán trình tieát daïy : 1-OÅn ñònh : (1’) 2-KTBC : (5’) Kiểm tra chuẩn bị bài HS 3-Bài : a- Giới thiệu bài :( 1’) Chương trình địa phương phần tiếng việt giúp các em hiểu tù ngữ quan hệ ruột thịt , thân thích địa phương em và bước đầu so sánh các từ ngữ địa phương với các từ ngữ tương ứng ngôn ngữ toàn dân b- Giảng bài : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG HS KIẾN THỨC 20’ Hoạt động 1: 1Tìm các từ ngữ quan heä ruoät thòt,thaân -H/dẫn HS thảo luận nhóm - Mỗi nhóm làm chung thích được dùng - Quaùn xuyeán theo doõi chung moät baûng ñieàu tra.Cuoái ñp(theo baûng ñieàu tra SGK) baûng ñieàu tra ruùt từ ngữ không trùng với từ ngữ toàn daân (neáu coù) -Tập hợp các sưu tầm 2-Sưu tầm từ ngữ tổ viên vđ thứ quan heä ruoät thòt,thaân hai và vđ thứ ba thích đp khác 3-Sưu tầm thi ca có sử 15’ Hđộng 2: dụng từ ngữ qh ruột Lop8.net H/dẫn HS trình bày kết điều tra sưu -Mỗi nhóm cử đại diện thịt thân thích địa taàm trả lời phöông 3- Củng cố và hướng dẫn nhà : (4’) a- Cuûng coá : -Những từ in đậm các câu ca dao sau có phải là từ địa phương không ? Nắng mưa thì giếng nặng đầy Anh naêng ñi laïi meï thaày naêng thöông Anh thöông em raêng noû muoám thöông Sợ lòng bác mẹ rương khoá Lục bình bát giác cắm các bông hường Má anh kén dâu , anh thì kén vợ , đạo cang thường ? b-Hướng dẫn nhà : -Hoàn chỉnh bảng điều tra sgk (nếu chưa xong lớp ) - Chuẩn bị bài :Lập dàn ý cho bài văn tự kết hợp với miêu tả và biểu cảm - Đọc kĩ bài tập và trả lời câu hỏi mục I-1 , II-1,2 IV- Ruùt kinh nghieâm vaø boå sung : N Soạn : 19-10-2005 Tuaàn 8- Tieát :32 LẬP DAØN Ý CHO BAØI VĂN TỰ SỰ KẾT HỢP VỚI MIÊU TẢ và BIỂU CẢM I-Mục tiêu cần đạt : Giuùp HS : -Nhận diện bố cục các phần : Mở bài , thân bài , kết bài văn tự kết hợp với miêu tả và biểu cảm - Biết cách tìm ,lựa chọn và xếp các ý bài văn II- Chuaån bò : 1-GV : N/cứu sgk , sgv , tư liệu liên quan bài dạy bảng phụ 2-HS : Tìm hiểu bài theo hướng dẫn GV III- Tieán trình tieát daïy : 1-OÅn ñònh : (1’) 2- KTBC : (4’) Kiểm tra chuẩn bị bài HS 3- Giảng bài : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG HS KIẾN THỨC 15’ H động1: Tìm hiểu và nhận biết dàn ý I- Daøn yù cuûa baøi vaên Lop8.net bài văn tự két hợp với miêu tả vaø bieåu caûm -Y/cầu HS đọc lướt qua văn “Món -Đọc nhanh quaø sinh nhaät “ (sgk) -Xaùc ñònh phaàn MB, TB, KB cuûa vaên baûn Neâu yù chính cuûa moãi phaàn ? - Trả lời : +MB:’ Nhaân kæ nieäm ngaøy sinh …la lieät treân baøn “ Keû vaø taû laïi quang caûnh chung cuûa buoåi sinh nhaät +TB: “vui thì vui … khoâng noùi “ Keå veà moùn quà sinh nhật độc đáo người bạn +KB: “caûm ôn thôm maùt naøy “ Neâu caûm nghó veà moùn quaø sinh nhaät -Lần lượt tìm và các yếu tố sau : -HS trả lời : a,Truyện kể việc gì ? Ai là người kể a+S/vieäc chính : dieãn chuyện ? (ở ngôi ) bieán cuûa buoái sinh nhaät b, Câu chuyện xảy đâu ? vào lúc Ngôi kể thứ (Tôi ) nào? Trong hoàn cảnh nào ? b+T/gian : buoåi saùng c,Chuyện xảy với ? có n/vật K/gian : nhaø naøo ? Ai laø n/vaät chính ? Tính caùch cuûa Trang H/caûnh: ngaøy sinh nhaät moãi n/vaät ? d, Câu chuyện diễn ntn ? ( mở dầu nêu Trang các bạn đến vấn đề gì ? Đỉnh điểm câu chuyện đâu chúc mừng ? Kết thúc chỗ nào ? Điều gì đẫ tạo nên c+S/việc xoay quanh nhaân vaät Trang (nv c ) bát ngờ ? -Các y/tố MT,BC kết hợp và thể Ngoài còn có Trinh , chỗ nào truyện ? Nêu Thanh và số bạn taùc duïng ? khaùc + Y/ toá mieâu taû : Suoát caû buoåi saùng , nhaø -Trang ; hoàn nhieân quí tôi tấp nập kẻ người vào …các bạn ngồi bạn bè Trinh: kín đáo, đằm chaät caû nhaø …nhìn thaáy Trinh ñang töôi thaém , chaân thaät cười …Trinh dãn tôi vườn …Trinh lom khom …Trinh lặng lẽ cười ,chỉ gật đầu Thanh : hồn nhiên , Lop8.net tự : 1- Tìm hieåu daøn yù cuûa bài văn tự kết hợp miêu tả với biểu cảm khoâng noùi … * Taùc duïng : Mieâu taû tæ mæ caùc dieãn bieán buổi sáng giúp người đọc có thể hình dung khoâng khí cuûa noù vaø caûm nhaän tình bạn thắm thiết Trinh và Trang + Biểu cảm : Tôi vãn bồn chồn không yên …bắt đầu lo …tủi thânvà giận Trinh …giaän mình quaù …toâi run run …caûm ôn Trinh quaù …quí giaù laøm * Taùc duïng : Boäc loä t/caûm baïn beø chaân thaønh vaø saâu saéc -Những nội dung trên t/giả kể theo thứ tự nào ? 10’ -Hđộng : H/dẫn rút nhận xét bố cục và dàn ý bài văn tự kết hợp với miêu tả và biểu cảm thường gồm phần ? là phần nào ? Nhiệm vụ chính cuûa moãi phaàn laø gì ? -Y/cầu HS đọc phần ghi nhớ (sgk) 10’ Hđộng : H/dẫn luyện tập : -H/daãn HS laøm vieäc theo nhoùm (B/taäp ) -Nhận xét , đánh giá kết nhóm - nhanh nheïn , tinh yù e+Mở đầu :buổi sinh nhật vui vẻ đến hồi keát , Trang soát ruoät vì người bạn thân chưa đến / +Dieãn bieán / + keát thuùc -Trả lời :vừa kể theo trình tự t/ gian (kể các việc diễn biến từ đầu đến cuối buổi sinh nhật ) nhöng keå , t/gaû có dùng hồi ức , người tham gia nhớ việc đã diễn ( “lâu từ tháng trước , lúc ổi ñang hoa …” ) 2- Dàn ý bài văn tự +3 phaàn kết hợp với miêu tả , MB:thưừ«g giới thiệu biểu cảm : Có ba phần (Mở bài , vieäc TB :keå laïi dieãn bieán caâu Thaân baøi vaø Keát baøi ) chuyện theo trình tự Tuy vậy, định ( kể thường phần , cần đưa vào các noäi dung mieâu taû vaø kết hợp MT,BC ) KB: kết cục và cảm nghĩ biểu cảm để dàn ý hoàn chỉnh người -Đọc ghi nhớ (sgk) II- Luyeän taäp : 1-Daøn yù cuûa vaên baûn - Laøm vieäc theo nhoùm “Coâ beù baùn dieâm “ (dựa theo gợi ý sgk ) a-MB: - cử đại diện trả lời -G/thieäu quang caûnh Lop8.net Hướng dẫn thực bài tập Gợi ý : a- MB : Giới thiệu người bạn mình là ? kỉ niệm khiến mình xúc động là k/nieäm gì ? (neâu kæ nieäm ) b, TB : Tập trung kể k/niệm xúc động - Nghe gợi ý - Laäp daøn yù cuï theå Lop8.net đêm giao thừa -Giới thiệu n/vật chính coâ beá baùn dieâm -giới thiệu gia cảnh cuûa em beù b-TB: -lúc đầu không bán diêm ,nên sợ khoâng veà nhaø -Sau đó em bé quẹt que diêm để sưởi aám cho mình (5 moäng tưởng diễn ) (miêu tả : lửa ,tuyeát ,gioù ,que dieâm taøn , dieâm chaùy saùng rực , tường , khăn trải bàn ,trên bàn toàn là bát đĩa sứ ) ( Bieåu caûm : chaø ,giaù …nhæ ? vui maét ,aùnh saùng kì dò …dòu daøng , thật là dễ chịu , khoái bieát bao , em baàn thaàn , Chưa em thaáy baø em ) c-KB: -Keát cuïc em beù đã chết vì gió , rét -Mọi người qua đường khoâng bieát ñieàu kì dịu mà em đã trông thaáy 2-Lập dàn ý cho đề baøi “Haõy keå veà moät kæ niệm với người bạn tuoåi thô khieán em xuùc động và nhớ mãi aáy - Nó xảy đâu ? lúc nào ? (thời gian , hoàn cảnh …) vì ? (n/xét ) -Chuyện xảy ntn? (mở đầu , diễn biến , keát quaû ) -Điều gì khiến em xúc động ? Xúc động ntn ? ( miêu tả các biểu xúc động ) c, KB : Em có suy nghĩ gì k/niệm đó ? ( Nếu thiếu thời gian , GV có thể giao b/taäp naøy veà nhaø vaø kieåm tra keát quaû vaøo học sau ) 4- Cuûng coá vaø höông daãn veà nhaø : (3’) - HS đọc lại phần ghi nhớ (sgk) -GV lưu ý thêm : Tuy loại bài này , người viết không tuý kể lại việc , mà việc phát triển , soi sáng bỡi y/tố m/tả và b/cảm Có trường hợp s/v là cái cớ để người viết bày tỏ t/cảm , thái độ , suy nghĩ và diễn biến nội tâm , cảm nhận n/v và chính mình Các trường hợp truyện ngắn trữ tình Thạch Lam ,Thanh Tịnh …là trường hợp *Veà nhaø : -Học kĩ nội dung bài , kết hợp bài tập -Laøm baøi taäp soá phaàn luyeän taäp -Chuaån bò baøi : Hai caây phong (Ai-ma-toáp ) +Đọc kĩ văn , chú thích , tóm tắt nội dung truyện “ Người thầy đầu tiên “ +Trả lời câu hỏi sgk IV-Ruùt kinh nghieâm , boå sung : Lop8.net