Giáo án Tập đọc 4 tiết 3: Dế Mèn bênh vực kẻ yếu (tt )

- Chọn được danh hiệu phù hợp với tính cách của Dế Mèn trả lời được các câu hỏi trong SGK-HS khá giỏi chọn đúng danh hiệu Hiệp sĩ và giải thích được lý do vì sau lại lựa chọn -Giáo dục h[r]

KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN: TẬP ĐỌC - TUẦN - Tiết Tên bài dạy: Dế Mèn bênh vực kẻ yếu (tt ) Ngày dạy: 24.8.2009 – Sáng 43 (tiết 2) I.MỤC TIÊU - Đọc rành mạch, trôi chảy; bước đầu có giọng đọc phù hợp với tính cách mạnh mẽ nhân vật Dế Mèn - Hiểu nội dung bài : Ca ngợi Dế Mèn có lòng hiệp nghĩa, ghét áp bức, bất công, bênh vực chị Nhà Trò yếu đuối - Chọn danh hiệu phù hợp với tính cách Dế Mèn (trả lời các câu hỏi SGK)-HS khá giỏi chọn đúng danh hiệu Hiệp sĩ và giải thích lý vì sau lại lựa chọn -Giáo dục học sinh đoàn kết, bênh vực bạn yếu đuối II.CHUẨN BỊ: - Giáo viên : Tranh minh họa – Bảng phụ ghi đoạn văn cần luyện đọc - Học sinh : SGK Xem trước bài III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Thầy Hoạt động 1:Khởi động +Ổn định: hát +Kiểm tra kiến thức cũ: Mẹ ốm - Em hiểu nào là cơi trầu? Trò - đồ dùng đựng trầu cau, đáy nong, thường làm gỗ - Những chi tiết bộc lộ tình thương yêu sâu Xót thương mẹ” Nắng mưa ngày xưa Lặn sắc bạn nhỏ mẹ? chưa tan Cả đời sương Quanh đôi nếp nhăn Con “ - Nêu nội dung chính bài? - Bài thơ thể tình cảm yêu thương sâu sắc và lòng hiếu thảo, biết ơn bạn nhỏ với người mẹ bị ốm +Bài mới: Dế Mèn bênh vực kẻ yếu (tt) Hoạt động Cung cấp kiến thức Hình thức: cá nhân - lớp - nhóm Nội dung - Gọi HS đọc toàn bài - HS đọc + Chia đoạn, HS đọc nối tiếp GV sửa lỗi - Chia đoan: phát âm, ngắt nghỉ ngơi, giải thích từ khó  Đoạn 1: Bọn nhện …hung (chóp bu, nặc nô)  Đoạn 2: Tôi cất tiếng … giã gạo  Đoạn 3: Tôi thét … quang hẳn - HS luyện đọc theo nhóm đôi - đọc trước lớp + GV đọc toàn bài +Tìm hiểu bài: - Đoạn 1: HS đọc Trận địa mai phục bọn nhện đáng sợ - Bọn nhện tơ ngang đường, bố trí nhện nào? gộc canh gác, tất nhà nhện núp kín các hang đá với dáng vẻ  Với trận địa mai phục đáng sợ - Chúng mai phục để bắt Nhà Trò phải trả nợ bọn nhện làm gì?  Ý đoạn nói gì? -Ý1 Cảnh trận địa mai phục bọn nhện thật đáng sợ - Đoạn - HS đọc thầm Dế Mèn làm cách nào bọn Nhện phải sợ? - Dế Mèn chủ động hỏi: “Ai đứng chóp bu bọn mày”.”Ra đầy cho ta nói chuyện” Thấy vị chúa Lop4.com Dế Mèn đã dùng lời lẽ nào để oai? Thái độ bọn Nhện gặp Dế Mèn? Đoạn giúp em hình dung cảnh gì? - Đoạn 3: Dế Mèn nói nào để bọn nhện nhận lẽ phải?  Sau lời lẽ đanh thép Dế Mèn bọn Nhện đã hành động nào?  Ý chính đoạn là gì? trùm nhà nhện Dế Mèn quay phát lưng, phóng càng đạp phanh phách - Dế Mèn đã dùng lời lẽ thách thức “Chóp bu bọn mày, ta” để oai - Lúc đấu mụ nhận cái nhảy ngang tàng, đanh đá, nặc nô Sau đó co rúm lại rập đầu xuống đất cái chày giã gạo -Ý2: Dế Mèn oai với bọn Nhện HS đọc - Dế Mèn thét lên, so sánh bọn nhện giàu có , béo múp mà lại đòi món nợ bé tí teo, kéo bè kéo cánh để đánh đập Nhà Trò yếu ớt thật đáng xấu hổ và còn đe dọa chúng - Chúng sợ hãi, cùng ran, cuống cuồng chạy dọc, ngang, phá hết các dây tơ - Ý3: Dế Mèn giảng giải để bọn Nhện nhận lẽ phải - Hiệp sĩ: có sức mạnh, dũng cảm Em có thể tặng cho Dế Mèn danh hiệu nào? và giải thích từ đó? (HS khá giỏi ) Nêu nội dung chính bài ? - Nội dung chính: Ca ngợi Dế Mèn có lòng nghĩa hiệp, ghét áp bức, bất công, bênh vực chị nhà Trò yếu đuối, bất hạnh - Luyện đọc diễn cảm - Yêu cầu HS đọc nối tiếp - HS theo dõi tìm giọng đọc - Luyện đọc đoạn: “Từ hốc đá xuống đất” GV đọc Gạch từ nhấn mạnh: cong chân, chúa trùm, đanh đá, nặc nô, quay phắt, phóng càng, phanh pháchco rúm lại, rập đấu xuống đất Luyện đọc nhóm đôi – đọc trước lớp Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò - Thi đọc diển cảm - Qua đoạn trích em học tập đức tính gì dế Mèn? - Tổng kết đánh giá tiết học - Dặn dó: + Xem lại bài + Chuẩn bị: Truyện cổ nước mình Nhận xét rút kinh nghiệm Lop4.com