Chủ yếu là hai hình thức giao tiếp : nói và viết HÑ cuûa GV-HS * HĐ 1: Tìm hiểu đặc điểm của ng.ngữ noùi: - HS: Đọc SGK và nêu các đặc điểm của ngôn ngữ nói Phương tiện ngôn ngữ, tình hu[r]
(1)Tuần 10 Tiết: 28 ĐẶC ĐIỂM CỦA NGÔN NGỮ NÓI VAØ NGÔN NGỮ VIẾT I MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT: - Nắm đặc điểm tình giao tiếp, các phương tiện ngôn ngữ chủ yếu và các phương tiện hổ trợ ngôn ngữ nói và ngôn ngữ viết - Có kĩ sử dụng đúng loại ngôn ngữ giao tiếp II CHUAÅN BÒ : - GV: Giaùo aùn, sgk, sgv - HS: Đọc và soạn bài trước nha, sgkø III TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG: Kiến thức: Đặc điểm ngôn ngữ nói và ngôn ngữ viết xét theo các phương diện: phương tiện ngôn ngữ, tình giao tiếp, phương tiện phụ trợ, hệ thống các yếu tố ngôn ngữ Kó naêng: - Những kĩ thuộc hoạt động nói và hoạt động viết - Kĩ phân biệt để không sử dụng nhầm lẫn ngôn ngữ nói và ngôn ngữ viết IV PHÖÔNG PHAÙP: Thuyết trình, vấn đáp, thảo luận V TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: - Ổn ñịnh lớp 2- Kieåm tra baøi cuõ: 3- Vào bài: Trong giao tiếp, chúng ta cần có ý thức nói đúng, viết đúng theo đặc điểm loại ngôn ngữ Chủ yếu là hai hình thức giao tiếp : nói và viết HÑ cuûa GV-HS * HĐ 1: Tìm hiểu đặc điểm ng.ngữ noùi: - HS: Đọc SGK và nêu các đặc điểm ngôn ngữ nói (Phương tiện ngôn ngữ, tình giao tiếp, phương tiện hỗ trợ, từ ngữ, câu và văn bản) - GV: Nhận xét, đánh giá và cho điểm * HĐ 2: Tìm hiểu đặc điểm ng.ngữ vieát: - HS: Dựa vào các đặc điểm ngôn ngữ nói, nêu các đặc điểm ngôn ngữ vieát (so saùnh) - GV: Ruùt nhaän xeùt, choát laïi caùc yù Noäi dung I Đặc điểm ngôn ngữ nói : - Phương tiện ngôn ngữ; âm thanh, - Tình giao tiếp: trực diện, tức thời - Phương tiện hỗ trợ : nét mặt, cử chỉ, điệu bộ,… - Hệ thống các yếu tố ngôn ngữ: + Từ ngữ đa dạng : từ ngữ, từ địa phương, tiếng lóng, các biệt ngữ, trợ từ, từ ngữ đưa đẩy, cheâm xen,… + Câu tỉnh lược câu rườm rà, trùng lặp, dư thừa,… + Vaên baûn khoâng thaät chaët cheõ, maïch laïc II Đặc điểm ngôn ngữ viết : - Phương tiện ngôn ngữ: chữ viết - Tình huông giao tiếp: không trực diện, có điều kiện thời gian Lop10.com (2) chính - Phương tiện hỗ trợ: dấu câu, các hình ảnhï, bảng biểu, sơ đồ,… - Hệ thống các yếu tố ngôn ngữ: +Từ ngữ lựa chọn mang tính chính xác + Caâu + Vaên baûn coù keát caáu chaët cheõ, maïch laïc * Chú ý hai trường hợp : - Ngôn ngữ nói ghi lại chữ viết vaên baûn - Ngôn ngữ viết vb trình bày lại * HÑ 3: Luyeän taäp : - GV: Cho Hs thaûo luaän nhoùm lời nói miệng + N1: Baøi taäp III Luyeän taäp : + N2: Baøi taäp – Thuật ngữ ngành ngôn ngữ học : vốn chữ, từ - HS: Trao đổi, thảo luận vựng, ngữ pháp, phẩm chất, thể văn, văn nghệ Đại diện trình bày bảng - Tách dòng sau câu để trình bày rõ - GV: Nhận xét, bổ sung bài tập và luận điểm cho điểm câu trả lời đúng - Dùng dấu câu: dấu chấm, dấu phẩy, ngoặc đơn, ngoặc kép – Các từ hô gọi: kìa, này, nhà tôi ơi,… - Các từ tình thái: có khối…đấy, đấy, thật đấy,… - Từ ngữ thường dùng ngônngữ nói : (giò),có khối, nói khoác,… - Sự phối hợp lời nói và cử chỉ: cong cớng, liếc mắt, cười tít,… Hướng dẫn nhà: - Kẻ bảng để đối chiếu ngôn ngữ nói và ngôn ngữ viết theo đặc điểm - Xem lại các bài làm văn anh (chị) để phát và sửa các lỗi “viết nói” - Soạn bài Ca dao hài hước VI RUÙT KINH NGHIEÄM: Lop10.com (3) Tiết: 29 CA DAO HAØI HƯỚC I MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT: - Cảm nhận tiếng cười lạc quan người bình dân xã hội xưa - Thấy nghệ thuật trào lộng thông minh, hóm hỉnh các bài ca dao - Kó naêng tieáp caän vaø phaân tích ca dao - Bồi dưỡng tâm hồn lạc quan, yêu đời, yêu sống II CHUAÅN BÒ: - GV:Giáo án, sgk, số bài ca dao hài hước - HS: Đọc và soạn bài trước nhà III PHÖÔNG PHAÙP: Thuyết trình, gợi mở, vấn đáp IV TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1- Ổn định lớp 2- Kiểm tra bài cũ: Nêu đặc điểm ngôn ngữ nói và ngôn ngữ viết.Cho ví dụ minh hoạ 3- Bài mới: Ca dao ngoài bài có nội dung than thân, yêu thương tình nghĩa còn có bài chứa đựng tiếng cười người lao động HÑ cuûa GV-HS * HÑ 1: HD phaân tích caùc baøi ca dao - GV: Gọi HS đọc bài ca dao - HS: Đọc văn sgk - GV: Việc dẫn cưới và thách cưới đây có gì khác thường ? Cảm nhận tiếng cười người lao động cảnh nghèo ? - HS: Phaân tích + Lời dẫn cưới chàng trai + Lời thách cưới cô gái + Những biện pháp nghệ thuật - GV: Nhaän xeùt, phaân tích boå sung Khaùi quaùt - HS: Trả lời câu hỏi sgk trang 91 Boå sung - GV: Giaûng giaûi, khaùi quaùt Lop10.com Noäi dung I ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN : Baøi 1: Lời dẫn cưới và thách cưới: - Lối nói khoa trương, phóng đại: dẫn voi, dẫn traâu, daãn boø - Loái noùi giaûm daàn: voi ->traâu ->boø -> chuoät (chaøng trai); cuû to -> cuû nhoû -> cuû meû (coâ gaùi) - Cách nói đối lập: dẫn voi – sợ quốc cấm, dẫn trâu – sợ họ máu hàn, dẫn bò – sợ co gân, lợn gaø – khoai lang -> Cách nói chàng và nàng hài hước, tự cười mình Đây là tiếng cười tự trào người lao động dù cảnh nghèo lạc quan, yêu đời, ham sống => Triết lí nhân sinh cao đẹp: đặt tình nghĩa cao hôn cuûa caûi Baøi 2,3,4: - Bài 2,3: Hai tranh sinh động vừa cụ thể, vừa mang tính khái quát cao, chế giễu người đàn ông yếu đuối, không “đáng nên trai” và loại đàn ông lười nhác, không có chí lớn - Bài 4: Châm biếm nhẹ nhàng, chế giễu người phụ nữ đỏng đảnh, vô duyên (4) -> Boäc loä caùi nhìn nhaân haäu cuûa taùc giaû daân gian Ngheä thuaät: - Hư cấu, dựng cảnh tài tình, khắc họa nhân vật nét điển hình - Cường điệu, phóng đại, tương phản - Dùng ngôn ngữ đời thường mà đầy hàm ý II YÙ NGHÓA VAÊN BAÛN : * HÑ : Toång keát - GV: + Hãy nêu ý nghĩa bài ca Tâm hồn lạc quan yêu đời và triết lí nhân sinh dao hài hước c.sống người bình lành mạnh người lao động Việt Nam ca dao-daân ca daân xöa * Luyeän taäp : + Baøi hoïc cho baûn thaân Gợi ý: Tiếng cười tự trào người lao động - HS: Trả lời đáng yêu, đáng trân trọng Đọc ghi nhơ (sgk) - Không mặc cảm mà còn lòng với cảnh ngheøo - Tâm hồn lạc quan, yêu đời Hướng dẫn đọc thêm : LỜI TIỄN DẶN * HĐ 3: Hướng dẫn học bài đọc thêm ( Trích Tiễn dặn người yêu - truyện thơ Thái) - GV: Gọi HS đọc phần Tiểu dẫn - HS: Đọc Tiểu dẫn để nắm nội dung Nội dung: - Noãi xoùt thöông cuûa chaøng trai vaø noãi ñau khoå truyện thơ Tiễn dặn người yêu tuyeät voïng cuûa coâ gaùi Đọc đoạn trích - Khaùt voïng haïnh phuùc vaø tình yeâu chung thuûy cuûa chaøng trai, coâ gaùi - GV:Cho HS hoạt động nhóm Ngheä thuaät: + N1: Caâu hoûi - Lựa chọn từ ngữ, hình ảnh thể đặc trưng, + N2: Caâu hoûi gần gũi với đồng bào Thái - HS: Các nhóm trao đổi - Caùch mieâu taû taâm traïng nhaân vaät chi tieát, cuï Đại diện nhóm nêu ý kiến thể qua lời nói đầy cảm động, qua hành động - GV: Goïi caùc nhoùm khaùc boå sung saên soùc aân caàn, qua suy nghó,… Nhaän xeùt vaø ruùt keát luaän YÙ nghóa vaên baûn: - HS: Trả lời câu hỏi - Theå hieän taâm traïng cuûa chaøng trai, coâ gaùi; toá - GV: Nhaän xeùt, giaûng giaûi caùo taäp tuïc hoân nhaân ngaøy xöa Khaùi quaùt - Là tiếng nói chan chứa tình cảm nhân đạo, Hãy nêu chủ đề, tư tưởng đoạn trích? - HS: Trả lời đòi quyền yêu đương cho người - GV: Choát laïi Hướng dẫn tự học: - Hoïc thuoäc boán baøi ca dao - Sưu tầm bài ca dao hài hước phê phán thói lười nhác, ăn quà vặt, nghiện rượu chè,… - Nêu cảm nhận anh (chị) hai lời tiễn dặn đoạn trích - Chuẩn bị bài: Luyện tập viết đoạn văn tự V RUÙT KINH NGHIEÄM: Lop10.com (5) Tiết: 30 LUYỆN TẬP VIẾT ĐOẠN VĂN TỰ SỰ I MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT: - Nắm khái niệm đoạn văn, nội dung và nhiệm vụ loại đoạn văn văn tự - Kĩ viết đoạn văn tự có kết cấu phù hợp II CHUAÅN BÒ : - GV: Giaùo aùn, sgk, sgv -HS: Đọc và soạn bài trước nhà III PHÖÔNG PHAÙP: Gợi mở vấn đáp, thảo luận IV TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1- Ổn định lớp 2- Kieåm tra baøi cuõ: 3- Bài mới: HÑ cuûa GV-HS * HĐ 1: Tìm hiểu chung đoạn văn tự sự: - GV: Thế nào là đoạn văn? Các loại đoạn vaên? - HS: Đọc sgk, trả lời -GV: Nhaän xeùt, nhaán maïnh yù chính Noäi dung I Đoạn văn văn tự : Khái niệm đoạn văn: Các loại đoạn văn văn tự sự: - Mỗi đoạn văn thường có câu chủ đề nêu ý khái quát và câc câu khác diễn đạt ý cuï theå nhaèm thuyeát minh, mieâu taû, giaûi thích, cho yù khaùi quaùt - Có các loại đoạn văn: Đoạn (các đoạn) phần mở bài; các đoạn thân bài; đoạn (các đoạn) kết bài - Mỗi đoạn văn có chung nhiệm vụ là thể chủ đề và ý nghĩa vb * HĐ 2: Cách viết đ.văn bài văn tự II Cách viết đoạn văn bài văn tự : sự: - GV: Cho Hs hoạt động nhóm - HS: Thaûo luaän caâu hoûi SGK Đại diện trình bày 1.a) Các đv I.1 thể đúng và rõ dự kiến tác gỉa Nội dung các đoạn văn mở đầu và kết thúc tác phẩm giống và khác nhau: - Giống: Đều tả cảnh rừng xà nu và tập Lop10.com (6) trung làm bật chủ đề tác phẩm - Khác: Các đoạn mở đầu m tả cảnh rừng xà nu cụ thể, chi tiết; đoạn kết thúc miêu tả rừng xà nu xa mờ dần và bất tận b) Trước viết kể chuyện, cần suy - Cần hình dung việc xảy nào nghĩ, dự kiến đv mở bài và kb để bài văn vừa - Lần lượt kể lại diễn biến việc chặt chẽ vừa có sức lôi cuốn, hấp dẫn người - Sử dụng phương tiện liên kết câu để đoạn vaên maïch laïc, chaët cheõ đọc Đoạn MB và KB vb tự phải hô * Ghi nhớ (sgk) ứng với và phải tập trung vào nhiệm vụ dẫn dắt câu chuyện, thể chủ đề, tư tưởng cuûa vb 2.a) Đây là đoạn văn vb tự - thân bài b) Còn lúng túng đoạn tả cảnh ( Aùnh sáng rực rỡ, chói chang rọi vào bóng tối phaù ñi caùi thaêm thaúm cuûa maøn ñeâm bao phuû) và thể tâm trạng nhân vật Chị Dậu (Tự nhieân chò nhö thaáy caùi ngaøy naéng chang chang chị đội đàn chó con, tay dắt chó cái cùng đứa gái tuổi sang nhà Nghị Quế thôn Đoài) - GV: Nêu cách viết đoạn văn bài văn tự sự? III Luyeän taäp : - HS: Trả lời, đọc lại phần Ghi nhớ 1.a) Kể lại việc Phương Định phá * HÑ 3: Luyeän taäp: bom để mở đường mặt trận - GV:Cho HS làm bài tập lớp b) Đại từ xưng hô “tôi” thay đại từ - HS: Laøm baøi taäp, phaùt bieåu yù kieán “cô” (hoặc danh từ riêng Phương Định) - GV: Nhận xét, gợi ý Hs sửa chữa c) Rút kinh nghiệm: văn tự sự, Hướng dẫn HS làm bài tập nhà người viết cần quán ngôi ke.å Keå laïi moät caâu chuyeän xaûy cuoäc sống đã để lại cho anh (chị) nhiều ấn tượng Hướng dẫn tự học: - Viết số đoạn văn tự - Chuaån bò baøi: OÂn taäp vaên hoïc daân gian Vieät Nam V RUÙT KINH NGHIEÄM: NTL, ngaøy 18 thaùng 10 naêm 2010 Kyù duyeät Taêng Thanh Bình Lop10.com (7)