Giáo án Ngữ văn 11 tuần 7: Đọc thêm: Xin lập khoa luật (Trích Tế cấp bát điều)

TUẦN - TIẾT 28 ĐỌC THÊM: XIN LẬP KHOA LUẬT (Trích Tế cấp bát điều) - Nguyễn Trường Tộ A MỤC TIÊU: Giúp HS Kiến thức: Hiểu tầm nhìn xa rộng tiến vai trò luật pháp việc đảm bảo phát triển nhà nước pháp quyền Nghệ thuật lập luận chặt chẽ, thuyết phục lòng tác giả với dân với nước Kỹ năng: Rèn kỹ đọc hiểu thể loại điều trần 3.Thái độ:Thấy tư tưởng tiến tác giả việc thực luật pháp B PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY Phát vấn- diễn giảng- thảo luận C CHUẨN BỊ * Giáo viên: Thiết kế giáo án- TLTK văn * Học sinh: Vở soạn- sách giáo khoa D TIẾN TRÌNH BÀI DẠY I Ổn định lớp- kiểm tra sĩ số: 11B3 ……… …… 11B5………… 11B6……………………………… II Kiểm tra cũ: Phân tích hệ thống luận điểm “Chiếu cầu hiền”, từ khái qt tầm nhìn tư tưởng vua Quang Trung? III Nội dung mới: a Đặt vấn đề: Nguyễn Trường Tộ người sớm có tư tưởng đổi đất nước Điều thể rõ tác phẩm luận - điều trần “Tế cấp bát điều”gửi lên vua Tự Đức “Xin lập khoa luật”là thứ 26/60 bàn cần thiết luật pháp xã hội, nhà nước pháp quyền, nhằm thuyết phục triều đình mở khoa luật b Triển khai dạy: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA NỘI DUNG CẦN ĐẠT HS Hoạt động 1: - Đọc tiểu dẫn GV: cho học sinh đọc phần tiểu dẫn trình bày G/thiệu nét nét về t/g Nguyễn Trường Tộ - Ghi Lắng nghe & chia sẻ Gv: giới thuyết thể loại Hoạt động Lắng nghe hướng dẫn đọc GV nêu cách đọc: chậm, ngắt nghỉ rành mạch thể rõ nội dung điều trần - Đọc & nêu đại ý Gọi hs đọc nêu đại ý văn GV nhận xét, đọc mẫu Ổn định t/c nhóm GV chia lớp thành nhóm & TL nhóm cho học sinh thảo luận câu hỏi sau: - Gía trị nội dung đoạn 1: Tác giả nêu nội dung luật, tác dụng luật, cách thức cụ thể để làm luật nghiêm minh ntn? - Gía trị nội dung đoạn 2: Cử đại diên trình Theo Nguyễn Trường Tộ, bày TL Nho học có truyền thống có tơn trọng luật pháp khơng? Vai trò luật? - Gía trị nội dung đoạn 3: tác giả lý giải vai trò luật ntn? Mối quan hệ luật pháp đạo đức? Củng cố : Theo em ý kiến xin lập khoa luật có thiết thực khơng? Vì sao? Luyện tập lớp: :, làm tập SBT Chuẩn bị mới: Ôn tập Văn học Trung đại ... trọng luật pháp khơng? Vai trò luật? - Gía trị nội dung đoạn 3: tác giả lý giải vai trò luật ntn? Mối quan hệ luật pháp đạo đức? Củng cố : Theo em ý kiến xin lập khoa luật có thiết thực khơng? Vì... động Lắng nghe hướng dẫn đọc GV nêu cách đọc: chậm, ngắt nghỉ rành mạch thể rõ nội dung điều trần - Đọc & nêu đại ý Gọi hs đọc nêu đại ý văn GV nhận xét, đọc mẫu Ổn định t/c nhóm GV chia lớp thành... nội dung luật, tác dụng luật, cách thức cụ thể để làm luật nghiêm minh ntn? - Gía trị nội dung đoạn 2: Cử đại diên trình Theo Nguyễn Trường Tộ, bày TL Nho học có truyền thống có tơn trọng luật pháp