Giáo án Ngữ văn 11 tuần 7: Đọc thêm: Xin lập khoa luật (Trích Tế cấp bát điều)

Giáo án Ngữ văn 11 XIN LẬP KHOA LUẬT ( Trích: Tế cấp bát điều ) - Nguyễn Trường Tộ A Mục tiêu học: Kiến thức: - Hiểu nội dung luật, mối quan hệ luật thành viên xã hội Nắm nội dung luật đời sóng người - Hiểu đặc điểm loại văn điều trần Kĩ năng: Đọc – hiểu văn theo đặc trưng thể loại Thái độ: - Giáo dục ý thức học tập theo qui định sống theo luật pháp B Chuẩn bị học: Giáo viên: 1.1 Dự kiến bp tổ chức hs hoạt động cảm thụ tác phẩm: - Phương pháp đọc hiểu, đọc diễn cảm - Định hướng tìm hiểu nội dung văn qua hệ thống câu hỏi hình thức trao đổi, thảo luận nhóm - Tích hợp phân mơn Làm văn Tiếng Việt Đọc văn 1.2 Phương tiện: Sgk, giáo án, đọc tài liệu tham khảo Học sinh: - Hs chủ tìm hiểu tác giả, thể loại, đọc kĩ tác phẩm theo hệ thống thể loại Giáo án Ngữ văn 11 C Hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ: 3.Giới thiệu Nguyễn Trường Tộ người có tài, thơng thạo Hán học Tây học Ơng người có tầm nhìn xa trơng rộng, có chủ trương canh tân đất nước thơng qua luật pháp Điều thể rất rõ qua “Xin lập khoa luật” trích “tế cấp bát điều” Hoạt động GV HS Nội dung cần đạt * Hoạt động I Tìm hiểu chung : Học sinh đọc tiểu dẫn SGK Tác giả - Phần tiểu dẫn SGK trình bày Nguyễn Trường Tộ (1830-1871) nội dung nào? Quê : Bùi Chu – Hưng Trung – Hưng Nguyên – Nghệ An Trình bày vài nét tác giả Nguyễn Là người thông thạo Hán học Tây học → có tri Trường Tộ ? thức rộng rãi, tầm nhìn xa trơng rộng Trình bày xuất xứ mục đích ‘‘xin lập khoa luật’’ ? Giới thiệu: "Xin lập khoa luật" Trích từ điều trần số 27 : ‘‘Tế cấp bát điều’’ bàn cần thiết luật pháp xã hội nhằm mục đích thuyết phục triều đình cho mở khoa luật Thể loại bố cục - Điều trần: Thể văn nghị luật trị - xã hội, trình bày vấn đề theo điều, mục - Theo em văn chia làm - Bố cục: phần mấy phần? Nội dung phần? Giáo án Ngữ văn 11 + Phần 1: Vai trò tác dụng luật pháp xã hội + Phần 2: Mối quan hệ luật pháp với đạo Nho, văn chương nghệ thuật + Phần 3: Mối quan hệ luật pháp với đạo đức * Hoạt động Hướng dẫn HS đọc văn Thảo luận nhóm II Đọc – hiểu : Nội dung : GV định hướng nội dung nghệ thuật qua hệ thống câu hỏi - Luật bao gồm nhiều lĩnh vực khác nhau: Kỉ cương, Theo Nguyễn Trường Tộ, luật bao uy quyền, lệnh, tam cương ngũ thường gồm lĩnh vực nào? Ông giới thiệu việc thực hành luật pháp - Việc thực hành luật pháp nước phương Tây nước phương Tây sao? rất cơng bằng, nghiêm minh Khơng có (kể vua chúa) đứng ngoài, đứng luật pháp Nhà nước xã hội vận hành phát triển luật pháp Luật có vai trò thưởng phạt dựa luật pháp Đó đời sống người ? Em có nhận xét nhà nước pháp quyền cách lập luận tác a Vai trò luật đời sống người : giả ? - Luật có tác dụng cai trị xã hội, trì tồn đất nước Quan dùng luật để cai trị nhân dân, dân theo luật mà Tác giả quan niệm giữ gìn Bất hình phạt khơng vượt khỏi mối quan hệ đạo đức luật luật Luật phải đề cao tính dân chủ, gắng với đời sống người pháp? - Luật đạo đức, đạo làm người « trái luật có tội, giữ luật dạo đức » có « có đạo đức lớn chí cơng vơ tư » Giáo án Ngữ văn 11 ( Quan hệ đạo đức luật pháp chỗ thống nhất giưã luật đạo đức Công bằng, luật pháp đạo đức Đạo đức lớn nhất chí cơng vơ tư Trái luật đồng nghĩa với trái đạo đức) => Cách lập luận chặt chẽ, sử dụng phương pháp liên tưởng đối chiếu mở rộng tầm nhìn Theo Nguyễn Tường Tộ, Nho học truyền thống có tơn trọng pháp luật b Điểm hạn chế Nho học : không? - Đạo Nho thứ luật phong kiến nội dung : khơng lớn trung hiếu, khơng cần thiết lễ nghĩa - Theo tác giả Nho học khơng có truyền thống tơn trọng luật pháp nói sng giấy, làm tốt chẳng khen, làm dở chẳng chê Đến Khổng Tử công nhận điều Nghệ thuật : Lập luận chặt chẽ, dẫn chứng xác thực, lời lẽ mêm dẻo, có sức thuyết phục Ý nghĩa văn : Bản điều trần thể tư tưởng cấp tiến Nguyễn Trường Tộ đến nguyên giá trị Củng cố, luyện tập HS trao đổi cặp cho biết suy nghĩ - Tìm hiểu nhận xét tình hình thực luật pháp nước ta lĩnh vực mà em biết? (An tồn giao thơng; Vệ sinh môi trường…) Hướng dẫn nhà.- Nắm nội dung học.- Đọc lại văn bản.- Soạn theo phân phối chương trình Giáo án Ngữ văn 11 ... thạo Hán học Tây học → có tri Trường Tộ ? thức rộng rãi, tầm nhìn xa trơng rộng Trình bày xuất xứ mục đích ‘ xin lập khoa luật ’ ? Giới thiệu: "Xin lập khoa luật" Trích từ điều trần số 27 : ‘ Tế. .. mục - Theo em văn chia làm - Bố cục: phần mấy phần? Nội dung phần? Giáo án Ngữ văn 11 + Phần 1: Vai trò tác dụng luật pháp xã hội + Phần 2: Mối quan hệ luật pháp với đạo Nho, văn chương nghệ... luật Luật phải đề cao tính dân chủ, gắng với đời sống người pháp? - Luật đạo đức, đạo làm người « trái luật có tội, giữ luật dạo đức » có « có đạo đức lớn chí cơng vơ tư » Giáo án Ngữ văn 11 (