Tài liệu MT 9 cả năm mới nhất 2011

Giáo á n Mỹ Thuật 9 Tr ờng THCS Ngổ Luông Tuần Ngày soạn: 15 tháng 08 năm 2010 Ngày soạn: .tháng năm 2010 Bài 1: Thờng Thức Mĩ Thuật Sơ lợc về mĩ thuật thời nguyễn ( 1802 - 1945 ) I/ mục tiêu bài học: - HS hiểu biết đợc một số kiến thức cơ bản về mĩ thuật thời Nguyễn. - Phát triển khả năng phân tích, suy luận và tích hợp kiến thức của HS. - HS có nhận thức đúng đắn về truyền thống nghệ thuật dân tộc; trôn trọng và yêu quý các di tích lịch sử - văn hoá của quê hơng. II/ Chuẩn bị: 1-Tài liệu tham khảo: -Lợc sử MT và MT học, phơng pháp dạy MT ( Giáo trình CĐ). 2- Đồ dùng dạy học : *Giáo viên: + Bộ đồ dùng dạy học MT9. + ảnh chụp các công trình kiến trúc của cố đô Huế. + Tranh ảnhgiới thiệu về mĩ thuật thời Nguyễn. * Học sinh : + SGK,su tầm các bài viết, tranh, ảnh liên quan đến mĩ thuật thời Nguyễn. * Ph ơng pháp: Trực quan, thuyết trình, vấn đáp, và thảo luận nhóm. III/ Tiến trình dạy học : A/ ổ n định tổ chức lớp: - Kiểm tra sĩ số B/ Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra đồ dùng học tập. C. Bài mới: Hoạt động của GV và HS Nội dung 1. Hoạt động 1: Hớng dẫn HS tìm hiểu sơ lợc về bối cảnh lịch sử thời Nguyễn. - HS tìm hiểu thông qua một số công trình, tác phẩm nghệ thuật. (?) Lịch sử thời Nguyễn có những nét gì nổi bật. 2. Hoạt động 2:Hớng dẫn HS tìm hiểu sơ lợc về mĩ thuật thời Nguyễn. Gọi HS đọc SGK. (?) Mĩ thuật thời Nguyễn có nhỡng loại hình nghệ thuật nào. (?) Kiến truc thời Nguyễn phát triển nh thế nào. I/ Vài nét về bối cảnh lịch sử. - Chọn Huế làm kinh đô. - Đề cao t tởng nho giáo và tiến hành cải cách ruộng đất. - ít giao thiệp với bên ngoài, làm cho đất nớc chậm phát triển và dẫn đến nguy cơ mất nớc. II. Một số thành tựu mĩ thuật: 1. Kiến trúc kinh đô Huế. - Dời đô vào Huế XD kinh đô mới vì vậy kiểu kiến trúc cung đình ở Huế là tiêu biểu cho thời Nguyễn. + Kinh thành Huế. Mỹ Thuật 9 1 Nguyễn Xuân Phong Giáo á n Mỹ Thuật 9 Tr ờng THCS Ngổ Luông (?) Hãy nêu một vài nét về kinh thành Huế. (?) Lăng tẩm thời kỳ này đợc phát triển nh thế nào. VD: Lăng Gia Long, Minh Mạng, Tự Đức GV: Quan sát H55-SGK GV:Năm1993 Cố đô Huế đợc UNESSCO công nhận là di sản VH thế giới. Gọi HS đọc SGK (?) Điêu khắc thờng gắn liền với loại hình nghệ thuật nào? và đợc làm bằng những chất liệu gì? (?) Điển hình là các pho tợng nào? HS: Hộ Pháp- kích thớc lớn, Thánh Mẫu ở chùa Trăm Gian, Tuyết Sơn ở chùa Tây Ph- ơng . (?) Đồ hoạ là loại hình nghệ thuật gì? Đợc phát triển nh thế nào. (?) Tác phẩm nào đợc coi là đặc sắc của đồ hoạ thời kì này. (?) Nghệ thuật hội hoạ thời kỳ này phát triển nh thế nào? có gì đặc biệt. (?) Giai đoạn này có 1 họa sĩ duy nhất đợc đào tạo tại Pháp đó là ai. 3. Hoạt động 3: - Là quần thể kiến trúc rộng, đẹp nằm bên sông Hơng. + Lăng tẩm. - Là những công trình có giá trị nghệ thuật cao.Kết hợp hài hoà kiến trúc và thiên nhiên, tạo nét đặc trng riêng của KT kinh đô Huế. - Hình mẫu trang trí mang tính quy phạm gắn với t tởng chính thống ( nho giáo) cách thể hiện nghiêm ngặt , chặt chẽ. 2. Điêu khắc, đồ hoạ và hội hoạ: a. Điêu khắc: - Điêu khắc gắn với loại hình nghệ thuật kiến trúc. - Đợc làm bằng những chất liệu ( Đá , gỗ, đồng) b. Đồ họa và hội hoạ: * Đồ hoạ. - Là loại hình nghệ thuật tranh khắc. - Phát triển mạnh các dòng tranh dân gian. - Tác phẩm tiêu biểu là: Bách khoa th văn hoá vật chất của Việt Nam gồm 700 trang và hơn 4000 bức vẽ. * Hội hoạ. - Có sự giao lu với các nền nghệ thuật các nớc khác nhng vẫn giữ đợc dáng vẻ và phong cách cổ truyền. - Giai đoạn này có 1 hoạ sĩ duy nhất đợc đào tạo tại Pháp đó là hoạ sĩ Lê Huy Miến. - Thành lập trờng CĐ mĩ thuật Đông Dơng năm 1925. 3. Đặc điểm mĩ thuật thời Nguyễn: - Kiến trúc hài hoà với thiên nhiên. Điêu khắc, hội hoạ, đồ hoạ phát triển đa dạng, tiếp thu có chọn lọc mĩ thuật Châu Âu ( điển hình là Pháp). 4. Hoạt động 4 : Đánh giá kết quả học tập. Mỹ Thuật 9 2 Nguyễn Xuân Phong Giáo á n Mỹ Thuật 9 Tr ờng THCS Ngổ Luông *GV: Tóm tắt, nhận xét đánh giá về tiết học và động viên kích lệ HS (u điểm, nh- ợc điểm). *GV đặt câu hỏi cho 3 nhóm nghiên cứu và củe đại diện trả lời: Câu 1: Nêu bối cảnh lịch sử thời Nguyễn? Câu 2: Nêu vài nét kiến trúc Kinh đô Huế? Câu 3: Nêu đặc điểm của NT điêu khắc, đồ hoạ, hội hoạ thời Nguyễn? D/ Nhận xét: GV nhận xét giờ học của lớp. E/ H ớng dẫn HS về nhà : - Đọc bài trong SGK - Su tầm tranh ảnh, bài viết liên quan đến mĩ thuật thời Nguyễn. - Su tầm tranh tĩnh vật chuẩn bị bài sau. IV. Rút kinh nghiệm: Ngổ Luông, ngày tháng năm 2010 Duyệt của BGH Mỹ Thuật 9 3 Nguyễn Xuân Phong Giáo á n Mỹ Thuật 9 Tr ờng THCS Ngổ Luông Tuần Ngày soạn: 15 tháng 08 năm 2010 Ngày giảng : tháng . năm 2010 Bài 2: Vẽ Theo Mẫu Vẽ tĩnh vật ( lọ, hoa và quả - vẽ hình ) I/ mục tiêu bài học: - HS biết cách quan sát, nhận xét tơng quan ở mẫu vẽ. - HS biết cách bố cục và dựng hình; vẽ đợc hình có tỉ lệ cân đối và giống mẫu. - HS yêu thích vẻ đẹp của tranh tĩnh vật. II/ Chuẩn bị: 1- Tài liệu tham khảo: -Tự học vẽ ( Phạm Viết Song). 2- Đồ dùng dạy học: *Giáo viên: Soạn gíáo án. + Mẫu vẽ:Lọ, hoa, quả với 3 bộ khác nhau. + Tranh vẽ của HS năm trớc. + Hình gợi ý cách vẽ. *Học sinh: + Giấy vẽ, bút chì, tẩy. * Phơng pháp: Trực quan, vấn đáp, gợi mở, luyện tập, thuyết trình. III/ tiến trình dạy học: A/ ổ n định tổ chức lớp : - Kiểm tra sĩ số B/ Kiểm tra bài cũ: (?) Nêu vài nét về kiến trúc Kinh đô Huế? (?) Nêu đặc điểm NT điêu khắc, đồ hoạ, hội hoạ thời Nguyễn? C/ Bài mới : Hoạt động của GV và HS Nội dung 1/ Hoạt động 1: Hớng dẫn HS quan sát và nhận xét: - Cho HS quan sát một số tranh tĩnh vật của hoạ sĩ và phân tích. - GV bày mẫu cho HS quan sát và đặt các câu hỏi. (?) Tranh tĩnh vật là tranh vẽ vật ở trạng thái nào? HS: Trạng thái tĩnh, vẽ theo cảm nhận, tạo vẻ đẹp riêng. (?) Mẫu vẽ gồm những gì. (?) Các vật mẫu đợc sắp xếp ntn. Vật nào ở gần, vật nào ở xa? - HS quan sát trực tiếp trên mẫu và trả lời I/ Quan sát và nhận xét: - Mẫu gồm có lọ, hoa, quả. Mỹ Thuật 9 4 Nguyễn Xuân Phong Giáo á n Mỹ Thuật 9 Tr ờng THCS Ngổ Luông Gv: Tuỳ từng vị trí, hớng nhìn mà khoảng cách, vị trí mẫu vật khác nhau. Gv giới thiệu tranh và ảnh tĩnh vật để HS thấy đợc sự khác nhau. (?) Tranh vẽ và ảnh chụp khác nhau nh thế nào? HS:- ảnh chụp: Bê nguyên xi hiện thực - Tranh vẽ: Có chọn lọc, vẽ theo cảm nhận của ngời vẽ. I1/ Hoạt động 2:Hớng dẫn cách vẽ hình. (?) Nhìn toàn bộ mẫu vẽ quy vào khung hình gì? HS: Khung hình chung là HCN. GV: So sánh tỷ lệ chiều cao, ngang của từng phần dể phác khung hình riêng từng vật. * GV yêu cầu HS không vẽ ngay mà dành thời gian quan sát và nhận xét để nắm bắt đợc đặc điểm, hình dáng chung của mẫu. - Khi sửa và hoàn chỉnh hình nên lọc bớt những chi tiết rờm rà không cần thiết. 3 Hoạt động 3: Hớng dẫn HS thực hành. - GV yêu cầu HS vẽ vào vở bài tập nhắc học sinh nhận xét mẫu vẽ để bố cục hình vẽ theo chiều ngang hay chiều dọc của tờ giấy. - Trong khi HS thực hành, GV cần quan sát và hớng dẫn bổ xung. - Nhắc nhở HS vẽ phác nhẹ tay, không vẽ nét đậm hoặc nhạt quá để thuận tiện cho việc vẽ mầu lần sau. II. Cách vẽ: - Vẽ phác khung hình chung của lọ hoa và quả. - Vẽ phác khung hình riêng của lọ hoa và quả. - Tìm tỉ lệ và vẽ nét chính. - Vẽ nét chi tiết và hoàn chỉnh hình. - Vẽ phác các mảng đậm nhạt 3. Thực hành: Vẽ tranh tĩnh vật lọ, hoa và quả- Vẽ hình. Mỹ Thuật 9 5 Nguyễn Xuân Phong Giáo á n Mỹ Thuật 9 Tr ờng THCS Ngổ Luông 4/ Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập: - GV: cùng HS nhận xét một số bài vẽ. - GV biểu dơng một số HS vẽ đạt yêu cầu. - Nhận xét bổ sung những thiếu sót ở một số bài cha đạt. D/ Nhận xét: GV nhận xét giờ học của lớp E/ H ớng dẫn HS về nhà: - Chuẩn bị mầu vẽ cho tiết học sau. - Su tầm tranh tĩnh vật mầu. IV. Rýt kinh nghiệm: Ngổ Luông, ngày tháng năm 2010 Duyệt của BGH Tuần 3 Ngày soạn: 12 tháng 09 năm 2010 Ngày giảng :. .tháng .năm 2010 Mỹ Thuật 9 6 Nguyễn Xuân Phong Giáo á n Mỹ Thuật 9 Tr ờng THCS Ngổ Luông Bài 3: Vẽ Theo Mẫu Vẽ tĩnh vật ( lọ, hoa và quả - vẽ mầu ) I/ mục tiêu bài học: - HS biết cách quan sát, nhận xét và sử dụng mầu vẽ vào bài vẽ tĩnh vật mầu. - HS vẽ đợc bài vẽ tĩnh vật mầu theo ý thích. - HS yêu thích vẻ đẹp của tranh tĩnh vật. II/ Chuẩn bị: 1- Tài liệu tham khảo: Nh bài 2 2- Đồ dùng dạy học: *Giáo viên: + Mầu vẽ: Ba bộ mẫu nh bài 2 + Tranh vẽ của HS năm trớc. + Hình gợi ý cách vẽ. *Học sinh: + Giấy vẽ, bút chì, tẩy. 3- Ph ơng pháp: Trực quan, luyện tập. III/ tiến trình dạy học: A/ ổ n định tổ chức lớp: - Kiểm tra sĩ số B/ Kiểm tra bài cũ: ? Chấm 1 số bài vẽ hình tĩnh vật lọ, hoa , quả C/ Bài mới: Hoạt động của GV và HS Nội dung 1/ Hoạt động 1: Hớng dẫn HS quan sát và nhận xét: - Cho HS quan sát một số tranh tĩnh vật của hoạ sĩ và phân tích. - GV bày mẫu nh tiết trớc cho HS quan sát và đặt các câu hỏi. (?) Bức tranh vẽ những gì? (?) Hình vẽ chính, hình vẽ phụ của tranh là những hình ảnh nào? (?) Các hình vẽ trong tranh đợc sắp xếp nh thế nào? (?) Nêu cách sử dụng mầu trong tranh? ( hoà sắc chung ). (?)Có những màu sắc nào có trong tranh? I1/ Hoạt động 2:Hớng dẫn cách vẽ mầu. (?) GV yêu cầu HS chuẩn bị mầu và các phơng tiện cần thiết khác nh bảng pha I/ Quan sát và nhận xét: - Vẽ lọ, hoa, quả. - Lọ hoa, qủa. - Các hình vẽ đợc sắp xếp có chính, có phụ. - Cách sử dụng mầu có đậm, có nhạt. đảm bảo đợc hoà sắc chung. II. Cách vẽ: Mỹ Thuật 9 7 Nguyễn Xuân Phong Giáo á n Mỹ Thuật 9 Tr ờng THCS Ngổ Luông mầu, bút vẽ (?) Quan sát để thấy đợc các mảng mầu vẽ chính. - Vẽ mảng mầu chính( lớn) trớc, vẽ mảng mầu phụ( nhỏ) sau. - Pha mầu cần chú ý đến sự ảnh hởng qua lại của mầu với nhau. GV cho Hs trực tiếp quan sát mẫu của nhóm mình và nhận xét đặc điểm, màu sắc, sự ảnh hởng qua lại cảu màu sắc. GV cho HS xem bài vẽ cuae HS cũ. 3 Hoạt động 3: Hớng dẫn HS thực hành. Các nhóm bày mẫu nh ở bài 2 - GV yêu cầu HS xem lại bài vẽ ở tiết học trớc, có thể điều chỉnh sửa lại đôi chút rồi phác các mảng mầu. - GV yêu cầu HS quan sát kĩ mẫu trớc khi vẽ. Vẽ mầu phải có đậm nhạt. - Khi vẽ màu bột, các em nên giữ nớc sạch cho màu trong trẻo. - Khi vẽ màu nớc, hạn chế các màu pha chộn ( vì pha nhiều màu sẽ bị sỉn màu). - Trong khi HS thực hành, GV cần quan sát và hớng dẫn bổ xung. - Vẽ phác các mảng mầu. - Vẽ mầu. - ảnh hởng qua lại của mầu sắc. - Vẽ màu nền. 3. Thực hành: - Vẽ tranh tĩnh vật lọ, hoa và quả. ( vẽ mầu ) 4/ Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập. - GV chọn 1 số bài của các nhóm treo lên bảng. - GV: cùng HS nhận xét một số bài về: Hình, đặc điểm mẫu, vị trí, tỉ lệ, màu sắc của bài vẽ so với mẫu. - GV tuyên dơng một số HS vẽ tốt để dộng viên kích lệ các em. - Nhận xét, bổ sung những thiếu sót ở một số bài cha đạt. Mỹ Thuật 9 8 Nguyễn Xuân Phong Giáo á n Mỹ Thuật 9 Tr ờng THCS Ngổ Luông D/ Nhận xét: GV nhận xét giờ học của lớp. E/ H ớng dẫn HS về nhà: - Chuẩn bị mầu vẽ cho tiết học sau. - Su tầm những mẫu về túi xách. IV. Rút kinh nghiệm: Ngổ Luông, ngày tháng . năm 2010 Duyệt của BGH Tuần Ngày soạn:20/ tháng 09 năm 2010 Ngày giảng :. .tháng .năm 2010 Mỹ Thuật 9 9 Nguyễn Xuân Phong Giáo á n Mỹ Thuật 9 Tr ờng THCS Ngổ Luông Bài 4 : Vẽ Trang Trí. Tạo dáng và trang trí túi xách I/ mục tiêu bài học: - HS hiểu về tạo dáng và trang trí ứng dụng cho đồ vật. - HS biết cách tạo dáng và trang trí đợc túi xách - HS có ý thức làm đẹp trong cuộc sống hàng ngày. II/ Chuẩn bị: 1- Tài liệu tham khảo. 2- Đồ dùng dạy - học. Giáo viên: + Tìm một số mẫu túi xáh đợc trang trí trên hoạ báo. + Chuẩn bị một số túi xách khác nhau về kiểu dáng và chất liệu, cách trang trí. + Hình ảnh về các loại túi xách. + Hình gợi ý các bớc vẽ túi xách. Học sinh: + Giấy vẽ, bút chì, tẩy. + Phơng pháp trực quan, luyện tập, gợi mở và làm việc theo nhóm. III/ tiến trình dạy học: A/ ổ n định tổ chức lớp: - Kiểm tra sĩ số B/ Kiểm tra 15: Đề bài: Câu 1: Khoanh tròn đáp án em cho là đúng nhất: Kiến trúc kinh đô Huế là: A. Kiểu kiến trúc phật giáo. B. Kiểu kiến trúc cung đình. C. Kiểu kiến trúc lăng tẩm. Câu 2: Mĩ thuật thời Nguyễn có những loại hình nghệ thuật nào? Câu 3: Nêu đặc điểm chung của mĩ thuật thời Nguyễn? Đáp án: Câu 1: ý B Câu 2: Phần II bài 1. Câu 3: ý 3 nhỏ phần II ở bài 1. C/ Bài mới : Hoạt động của GV và HS Nội dung 1/ Hoạt động 1: Hớng dẫn HS quan sát và nhận xét: - Cho HS quan sát một số hình ảnh cụ thể. I/ Quan sát và nhận xét: Mỹ Thuật 9 10 Nguyễn Xuân Phong [...]... phong cảnh Ngổ Luông, ngày tháng năm 2010 Duyệt của BGH Ngày soạn: thángnăm 2010 Ngày dạy : thángnăm 2010 Tuần Mỹ Thuật 9 12 Nguyễn Xuân Phong Giáo án Mỹ Thuật 9 Trờng THCS Ngổ Luông Tiết 5 Bài 5: Vẽ Tranh Đề tài phong cảnh quê hơng I/ mục tiêu bài học: - HS hiểu thêm về thể loại tranh phong cảnh - HS biết cách tìm, chọn cảnh đẹp và vẽ đợc tranh về đề tài phong cảnh quê hơng - HS yêu quê hơng và... bài học sau - Tìm và tham khảo thêm các loại tợng, phiên bản tợng, tranh, ảnh về tợng chân dung Ngổ Luông, ngày tháng năm 2010 Duyệt của BGH Ngày soạn: thángnăm 2010 Tuần 9 Mỹ Thuật 9 18 Nguyễn Xuân Phong Giáo án Mỹ Thuật 9 Trờng THCS Ngổ Luông Ngày dạy : thángnăm 2010 Tiết 9 - Bài 9: Vẽ Trang Trí Tập phóng tranh ảnh I mục tiêu bài học: - HS biết cách phóng tranh, ảnh phục vụ cho sinh hoạt và học tập... tầm các t liệu về nghệ thuật chạm khắc gỗ đình làng Việt Nam Ngổ Luông, ngày tháng năm 2010 Duyệt của BGH Mỹ Thuật 9 14 Nguyễn Xuân Phong Giáo án Mỹ Thuật 9 Trờng THCS Ngổ Luông Tuần Ngày soạn tháng năm 2010 Ngày giảng : tháng .năm 2010 Tiết 6 Bài 6: Thờng Thức Mĩ Thuật Chạm khắc gỗ đình làng việt nam I/ mục tiêu bài học: - HS hiểu sơ lợc về nghệ thuật chạm khắc gỗ đình làng Việt Nam - HS cảm nhận... nhau: + Vùng núi, + nhau giữa tranh phong cảnh và các thể loại Vùng biển, Miền nam, Miền bắc, Miền trung tranh trên I1/ Hoạt động 2:Hớng dẫn HS cách vẽ tranh phong cảnh (?) Trớc khi vẽ em nào có thể nhắc lại cách chọn cảnh, cắt cảnh (?) Giáo viên sử dụng ĐDDH hoặc vẽ trên bảng để hớng dẫn HS cách vẻtanh Mỹ Thuật 9 13 II Cách vẽ tranh phong cảnh - Chọn và cắt cảnh là lợc bớt đi những chi tiếtđể bố cục... địa đẹp nh: Thánh địa Mĩ Sơn; Phan Rang; Nha trang; * Thánh đị Mĩ Sơn là khu đền tháp cổ của vơng quốc Cham-Pa đợc phát hiện vào năm 1 898 - Năm trong thung lũng mĩ sơn là một quần thể gồm trên 60 di tích đền tháp lớn nhỏ trong đó có ngôi tháp Kì Vĩ cao tới 24m - Năm 199 9 đợc UNESSCO công nhận là di sản văn hoá thế giới b Điêu khắc chăm - Điêu khắc chăm gắn với loại hình nghệ thuật kiến trúc - Nghệ... phong cảnh quê hơng - HS yêu quê hơng và tự hào về nơi mình đang sống II/ Chuẩn bị: 1- Tài liệu tham khảo 2- Đồ dùng dạy - học Giáo viên: + Tranh vẽ về cảnh sinh hoạt, chân dung và phong cảnh để học sinh so sánh và nhận biết đợc tranh phong cảnh + Chuẩn bị hình minh hoạ gợi ý cách vẽ tranh + Su tầm các bài vẽ tranh phong cảnh Học sinh: + Giấy vẽ, bút chì, tẩy + Phơng pháp trực quan, luyện tập, gợi mở và... ở một số bài vẽ - GV khen ngợi và khuyến khích những HS làm bài tốt C.Hớng dẫn HS về nhà - Chuẩn bị cho bài sau Mỹ Thuật 9 29 Nguyễn Xuân Phong Giáo án Mỹ Thuật 9 Trờng THCS Ngổ Luông Quyết Chiến, ngày tháng năm 2010 Duyệt của BGH Tuần 15 Ngày soạn: thángnăm 2010 Ngày dạy : thángnăm 2010 Tiết 15 - Bài 15: Vẽ Trang trí Tạo dáng và trang trí thời trang I mục tiêu bài học: - HS hiểu về nội dung và sự... về nhà - Chuẩn bị cho bài học sau - Qun sát chân dung và ớc lợng tỉ lệ của các bộ phận vủa khuôn mặt ngời Ngổ Luông, ngày tháng năm 2010 Duyệt của BGH Mỹ Thuật 9 16 Nguyễn Xuân Phong Giáo án Mỹ Thuật 9 Trờng THCS Ngổ Luông Tuần 7+ 8 Ngày soạn: thángnăm 2010 Ngày dạy : thángnăm 2010 Tiết 7+8 - Bài 7+ 8 Vẽ theo mẫu Vẽ tợng chân dung (Vẽ tợng thạch cao Tiết 1 vẽ hình; Tiết 2 vẽ đậm nhạt) I/ mục tiêu bài... tổ chức cho HS vẽ ngoài trời: - Vẽ tranh phong cảnh quê hơng em Phong cảnh làng quê, phong cảnh sông nớc, phố xá, trờng học, cánh đồng, - Có thể phân nhóm để HS tự giám sát lẫn nhau GVcó thể kiểm tra và theo dõi HS thuận lợi 4/ Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập - GV tổ chức cho HS treo bài theo nhóm - HS tự nhận xét theo nhóm về cách chọn cảnh và cắt cảnh Cách sắp xếp bố cục và tô mầu - GV tổng hợp,... bảng Cả lớp cùng quan sát và nhận xét + Cách chia ô + Hình vẽ + Sắp xếp bố cục - Học sinh nhận xét theo cách hiểu của mình - GV bổ xung và động viên kích lệ học sinh bằng cách cho điểm C/ Hớng dẫn HS về nhà - Chuẩn bị cho bài học sau - Tiếp tục phóng thêm một ảnh, tranh theo cách kẻ ô còn lại Ngổ Luông, ngày tháng năm 2010 Duyệt của BGH Tuần 10 Mỹ Thuật 9 Ngày soạn: thángnăm 2010 Ngày dạy : thángnăm . Chuẩn bị: 1 -Tài liệu tham khảo: -Lợc sử MT và MT học, phơng pháp dạy MT ( Giáo trình CĐ). 2- Đồ dùng dạy học : *Giáo viên: + Bộ đồ dùng dạy học MT9 . + ảnh. Luông, ngày tháng . năm 2010 Duyệt của BGH Tuần Ngày soạn:20/ tháng 09 năm 2010 Ngày giảng :. .tháng .năm 2010 Mỹ Thuật 9 9 Nguyễn Xuân Phong