Bµi3: RÌn kÜ n¨ng nªu sè ®o thÝch hîp theo mÉu HS quan sát lược đồ trong SGK, yêu cầu HS tự quan sát , GV giới thiệu, HS tự làm bài, gọi HS đọc tên, đọc độ dài của các tuyến đường, GV n[r]
(1)KÕ ho¹ch bµi häc líp ( TuÇn 30) Trường Tiểu học Quảng Lưu Thø hai ngµy th¸ng n¨m 2010 Đạo đức : B¶o vÖ loµi vËt cã Ých ( tiÕt ) ( Mức độ tích hợp giáo dục BVMT : Toàn phần ) I.Môc tiªu: Gióp HS : - Kể lợi ích số loài vật quen thuộc sống người - Nêu việc cần làm phù hợp với khả để bảo vệ loài vật có Ých II Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A.(5’) Kiểm tra kĩ năng: Em đã làm gì giúp đỡ người khuyết tật? GV nªu c©u hái, HS tr¶ lêi, GV nhËn xÐt- ghi ®iÓm B D¹y häc bµi míi: (2’) GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp: HS theo dâi HĐ1(7’) Trò chơi đố vui: Đoán xem gì? Đó là gì? GV phổ biến luật chơi, tổ nào có nhiều câu trả lời nhanh và đúng thắng cuéc, GV gi¬ tranh vÒ c¸c loµi vËt, yªu cÇu HS tr¶ lêi, GV kÕt luËn: gi¸o dôc HS biÕt yªu quý vËt H§2(8’) Th¶o luËn nhãm - GV chia nhóm HS và nêu câu hỏi, HS thảo luận nhóm, đại diện nhóm lªn b¸o c¸o, GV kÕt luËn BiÕt nh¾c nhë b¹n bÌ cïng tham gia b¶o vÖ loµi vËt cã Ých( dµnh cho HS giái) HĐ3(9’) Nhận xét đúng- sai GV cho HS quan sát tranh và phân biệt các việc làm đúng- sai HS th¶o luËn nhãm, c¸c nhãm tr×nh bµy, GV kÕt luËn C.(4’) Cñng cè- dÆn dß: Em h·y nªu sè loµi vËt cã Ých? ChuÈn bÞ bµi sau Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Hång GiaoAnTieuHoc.com (2) KÕ ho¹ch bµi häc líp ( TuÇn 30) Trường Tiểu học Quảng Lưu Tập đọc: Ai ngoan thưởng ( tiết ) I.Môc tiªu: Gióp HS: - Ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và cụm từ rõ ý; biết đọc rõ lời nhân vật c©u chuyÖn - Hiểu ND: Bác Hồ yêu thiếu nhi Thiếu nhi phải thật thà, xứng đáng là ch¸I ngoan B¸c Hå.( tr¶ lêi ®îc CH 1,3,4,5).HS kh¸ giái TL ®îc c©u hái II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A.(5’) Kiểm tra kĩ đọc bài: Cây đa quê hương GV gọi HS lên đọc bài, nêu nội dung bài, GV nhận xét- ghi điểm B D¹y häc bµi míi: (2’) GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp: HS theo dâi HĐ1(28’) Luyện đọc a.Đọc mẫu: GV đọc mẫu lần, HS khá đọc, lớp đọc thầm b LuyÖn ph¸t ©m: qu©y quÇn, reo lªn, t¾m röa, HS t×m tõ khã, HS luyÖn đọc cá nhân, đọc lớp, HS nối tiếp đọc bài, HS đọc câu c Luyện đọc đoạn: GV chia đoạn, HS đọc theo đoạn, GV hướng dẫn HS cách đọc GV chia nhóm HS đọc trước lớp, GV nhận xét- sửa sai d Thi đọc: GV tổ chức cho HS thi đọc các nhóm, cá nhân e Cả lớp đọc đồng thanh: Lớp đọc đồng C.(5’) Cñng cè- dÆn dß: §äc ®o¹n bµi ChuÈn bÞ tiÕt2 Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Hång GiaoAnTieuHoc.com (3) KÕ ho¹ch bµi häc líp ( TuÇn 30) Trường Tiểu học Quảng Lưu HĐ2(28’) Hướng dẫn tìm hiểu bài GV đọc mẫu lần1, HS đọc chú giải, GV nêu câu hỏi, HS trả lời, GV nhận xÐt Bác Hồ thăm nơi nào trại nhi đồng? - B¸c ®i th¨m phßng ngñ, phßng ¨n, nhµ bÕp, n¬i t¾m röa B¸c Hå hái th¨m c¸c em ®iÒu g×? ( c©u hái2 dµnh cho HS kh¸ - giái ) - C¸c ch¸u ch¬i cã vui kh«ng? c¸c ch¸u ¨n cã no kh«ng? c¸c c« cã m¾ng ph¹t c¸c ch¸u kh«ng? c¸c ch¸u cã thÝch kÑo kh«ng? Nh÷ng c©u hái cña B¸c cho thÊy ®iÒu g×? HĐ3(5’) Luyện đọc theo vai HS thi đọc theo vai, GV nhận xét- ghi điểm B.(5’) Củng cố- dặn dò: Thi đọc lại điều Bác Hồ dạy HS thi đọc , tuyên dương HS đọc tốt ChuÈn bÞ bµi sau Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Hång GiaoAnTieuHoc.com (4) KÕ ho¹ch bµi häc líp ( TuÇn 30) Trường Tiểu học Quảng Lưu To¸n: ki- l«- mÐt I.Môc tiªu: Gióp HS: - Biết ki - lô - mét là đơn vị đo độ dài, biết đọc ,biết viết kí hiệu đơn vị ki-l«-mÐt - Biết quan hệ đơn vị ki-lô-mét với đơn vị mét - Biết rính độ dài đường gấp khúc với các số đo theo đơn vị km - Nhận biết khoảng cách các tỉnh trên đồ III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A.(5’) KiÓm tra kÜ n¨ng ®iÒn sè: 1m = cm ; 1m = .dm GV gäi HS lªn b¶ng lµm, líp lµm giÊy nh¸p, GV nhËn xÐt- ghi ®iÓm B D¹y häc bµi míi: (2’) GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp: HS theo dâi H§1(5’) Giíi thiÖu ki l« mÐt (km) Ki l« mÐt viÕt t¾t : km 1km = 1000m GV giới thiệu km cách nêu các câu hỏi, giới thiệu để HS biết HS đọc 1km = 1000m , HS đọc phần bài học SGK H§2(24’) LuyÖn tËp- thùc hµnh Bµi1: RÌn kÜ n¨ng ®iÒn sè 1km= 1000m ; 1m = 10dm ; 1000m = 1km ; 10dm = 1m HS tự làm bài sau đó đổi chéo để kiểm tra bài lẫn nhau, HS lên bảng lµm Bµi2: RÌn kÜ n¨ng nh×n h×nh vµ tr¶ lêi c©u hái HS đọc đề, GV nêu câu hỏi, HS nối tiếp trả lời câu hỏi, GV nhận xétkết luận, gọi HS nhắc lại kết luận bài Bµi3: RÌn kÜ n¨ng nªu sè ®o thÝch hîp ( theo mÉu) HS quan sát lược đồ SGK, yêu cầu HS tự quan sát , GV giới thiệu, HS tự làm bài, gọi HS đọc tên, đọc độ dài các tuyến đường, GV nhận xétghi điểm C.(4’) Cñng cè- dÆn dß: Giao bµi tËp vÒ nhµ Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Hång GiaoAnTieuHoc.com (5) KÕ ho¹ch bµi häc líp ( TuÇn 30) Trường Tiểu học Quảng Lưu Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2010 To¸n: mi – li – mÐt I.Môc tiªu: Gióp HS: - Biết mi-li-mét là đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết kí hiệu đơn vị mi-limét - Biết mối quan hệ đơn vị mi-li- mét,với các đơn vị đo độ dài: x¨ng-ti-mÐt, mÐt - Biết ước lượng, độ dài theo đơn vị cm,mm số trường hợp đơn gi¶n II Đồ dùng dạy học: Thước kẻ HS với vạch chia mm III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A.(5’) KiÓm tra kÜ n¨ng ®iÒn dÊu > , < , = 267 km < 276 km ; 324 km > 322 km GV gäi HS lªn b¶ng lµm, líp viÕt vë nh¸p, GV nhËn xÐt- ghi ®iÓm B D¹y häc bµi míi: (2’) GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp: HS theo dâi H§1(5’) Giíi thiÖu mi li mÐt ( mm ) GV giới thiệu mm, yêu cầu HS quan sát thước kẻ HS và tìm độ dài từ vạch đến và nêu câu hỏi, HS trả lời, lớp đọc , HS đọc bài học H§2(24’) LuyÖn tËp- thùc hµnh Bµi1: RÌn kÜ n¨ng ®iÒn sè HS tự làm bài sau đó đổi chéo để kiểm tra bài lẫn nhau, nêu kết quả, GV nhËn xÐt Bài2: Rèn kĩ nhận dạng hình để biết dài bao nhiêu mm? HS đọc đề, HS quan sát hình vẽ, gọi HS nối tiếp trả lời câu hỏi, GV nhËn xÐt Bµi4: RÌn kÜ n¨ng viÕt cm hoÆc mm HS đọc đề, GV tổ chức cho HS quan sát, tập ước lượng và trả lời câu hỏi C.(4’) Cñng cè- dÆn dß: Bµi BD HS giái Giao BTVN Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Hång GiaoAnTieuHoc.com (6) KÕ ho¹ch bµi häc líp ( TuÇn 30) Trường Tiểu học Quảng Lưu ChÝnh t¶: Nghe – viết : ngoan thưởng I.Môc tiªu: Gióp HS: - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi - Làm BT(2) a / b, BT CT phương ngữ GV soạn II §å dïng d¹y häc: B¶ng chÐp s½n c¸c bµi tËp chÝnh t¶ III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A.(5’) KiÓm tra kÜ n¨ng viÕt : c¸i x¾c, xuÊt s¾c, ®êng xa, sa lÇy GV gäi HS lªn b¶ng viÕt, líp viÕt vë nh¸p, GV nhËn xÐt B D¹y häc bµi míi: (2’) GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp: HS theo dâi HĐ1(22’) Hướng dẫn tập chép a.Ghi nhí néi dung ®o¹n cÇn viÕt GV đọc đoạn viết, HS theo dõi, GV nêu câu hỏi, HS trả lời, GV nhận xét b Hướng dẫn cách trình bày: GV hướng dẫn HS cách trình bày c Hướng dẫn viết từ khó: Bác Hồ, ùa tới, quây quanh, GV đọc các từ khó, HS lên bảng viết, lớp viết nháp, GV nhận xét d Chép bài: GV đọc đoạn chép, HS chép bài vào e So¸t lçi:HS so¸t l¹i bµi g ChÊm bµi: GV thu vë chÊm, GV nhËn xÐt HĐ2(7’) Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài2: a,b Rèn kĩ chọn chữ ngoặc đơn để điền vào chỗ trống HS đọc đề, GV chia lớp đội, đội cử HS lên điền, đội nào điền đúng, nhanh là đội thắng cuộc, HS làm vào C.(4’) Cñng cè- dÆn dß: T×m tiÕng cã ©m tr/ ch ChuÈn bÞ bµi sau Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Hång GiaoAnTieuHoc.com (7) KÕ ho¹ch bµi häc líp ( TuÇn 30) Trường Tiểu học Quảng Lưu Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2010 Tù nhiªn- x· héi: NhËn biÕt c©y cèi vµ c¸c vËt I.Môc tiªu: Gióp HS: - Nêu tên số cây, vật sống trên cạn, nước - Cã ý thøc b¶o vÖ c©y cèi vµ c¸c vËt II Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A.(5’)Kiểm tra kĩ kể tên số loài vật sống nước HS kÓ tªn , HS kh¸c nhËn xÐt, GV nhËn xÐt- ghi ®iÓm B D¹y häc bµi míi: (2’) GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp: HS theo dâi H§1(13’) Lµm viÖc víi SGK Bước1: Làm việc theo nhóm Hãy và nói : Cây nào sống trên cạn, cây nào sống nước, cây nào vừa sống trên cạn vừa sống nước, cây nào hút nước và các chất khác kh«ng khÝ Hãy và nói tên: Con vật sống trên cạn, vật nào sống nước, vật vừa sống trên cạn vừa sống nước HS quan s¸t tranh SGK vµ tr¶ lêi c©u hái, HS lªn ®iÒn, GV kÕt luËn gi¸o dôc HS biÕt b¶o vÖ c©y cèi vµ c¸c vËt Bước2: Làm việc lớp HS nêu số điểm khác cây cối ( thường đứng yên chỗ, cã rÔ, th©n, l¸ , hoa ) vµ vËt ( di chuyÓn ®îc, cã ®Çu, m×nh , ch©n, mét sè loµi cã c¸nh ) ( Dµnh cho HS kh¸- giái ) Đại diện các nhóm trình bày trước lớp, nhóm khác bổ sung, GV nhận xét H§2(11’) TriÓn l·m GV chia líp nhãm vµ ph¸t cho mçi nhãm tê giÊy Ao b¨ng dÝnh giao nhiÖm vô cho c¸c nhãm , mçi nhãm nhiÖm vô C¸c nhãm lµm viÖc tõng nhóm treo sản phẩm nhóm mình trước lớp, cử đại diện trình bày kết nhóm, HS nhóm khác đặt câu hỏi để nhóm trình bày trả lời, GV nhận xét, tuyên dương nhóm làm tốt C.(4’) Cñng cè- dÆn dß: ChuÈn bÞ bµi sau Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Hång GiaoAnTieuHoc.com (8) KÕ ho¹ch bµi häc líp ( TuÇn 30) Trường Tiểu học Quảng Lưu Thø t ngµy th¸ng n¨m 2010 Tập đọc: Ch¸u nhí b¸c hå I.Môc tiªu: Gióp HS: - Biết ngắt nhịp thơ hợp lí; bước đầu biết đọc với giọng nhẹ nhành, tình cảm - Hioeeur ND : Tình cảm đẹp đẽ thiếu nhi Việt Nam Bác Hå kÝnh yªu.(tr¶ lêi ®îc CH 1,3,4; thuéc dßng th¬ cuèi) HS kh¸, giái thuéc c¶ bµi th¬; tr¶ lêi ®îc CH2 II §å dïng d¹y häc: B¶ng phô ghi s½n néi dung bµi th¬ III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A.(5’) Kiểm tra kĩ đọc bài thơ: Ai ngoan thưởng GV gọi HS đọc bài, trả lời câu hỏi, GV nhận xét- ghi điểm B D¹y häc bµi míi: (2’) GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp: HS theo dâi HĐ1(18’) Luyện đọc a.Đọc mẫu: GV đọc mẫu lần, HS khá đọc, lớp đọc thầm b LuyÖn ph¸t ©m: ¤ L©u, b©ng khu©ng, vÇng tr¸n, ngÈn ng¬, HS tìm khó bài, GV ghi bảng , lớp luyện đọc, HS đọc cá nhân c Luyện đọc đoạn: GV hướng dẫn HS luyện ngắt giọng các câu dài, HS nối tiếp đọc bài theo đoạn d Thi đọc các nhóm: Lần lượt HS đọc nhóm, HS thi đọc theo nhãm, c¸ nh©n e Đọc đồng thanh: Cả lớp đọc đồng H§2(11’) T×m hiÓu bµi HS đọc bài, HS đọc chủ giải, GV nêu câu hỏi, HS trả lời, GV nhận xét V× b¹n ph¶i “cÊt thÇm” ¶nh B¸c? H×nh ¶nh B¸c hiÖn lªn nh thÕ nµo qua dßng th¬ ®Çu? - HS kh¸ - giái häc thuéc lßng c¶ bµi th¬, tr¶ lêi ®îc c©u hái C.(4’) Cñng cè- dÆn dß: Nªu néi dung bµi Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Hång GiaoAnTieuHoc.com (9) KÕ ho¹ch bµi häc líp ( TuÇn 30) Trường Tiểu học Quảng Lưu ChÝnh t¶: Nghe – viÕt : ch¸u nhí b¸c hå I.Môc tiªu: Gióp HS: - Nghe - viết chính xác bài CT, trình bày đúng câu thơ lục bát - Làm BT (2) a / b BT(3) a / b BT CT phương ngữ GV so¹n II §å dïng d¹y häc: B¶ng viÕt s½n bµi tËp2 III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A.(5’) KiÓm tra kÜ n¨ng t×m nh÷ng tiÕng cã chøa ©m ®Çu ch/ tr HS lªn b¶ng viÕt, GV nhËn xÐt- ghi ®iÓm B D¹y häc bµi míi: (2’) GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp: HS theo dâi HĐ1(18’) Hướng dẫn viết chính tả a.Ghi nhí néi dung ®o¹n viÕt: GV đọc dòng thơ cuối , nêu câu hỏi, HS trả lời, GV nhận xét b Hướng dẫn cách trình bày: GV hướng dẫn HS cách trình bày c Hướng dẫn viết từ khó: Bâng khuâng, giở xem, chòm râu, GV đọc từ khó, HS lên bảng viết, lớp nháp, GV nhận xét d Viết chính tả: GV đọc, HS viết bài, GV quan sát, uốn nắn e Soát lỗi: GV đọc lại bài, HS soát bài g ChÊm bµi: GV thu vë chÊm, GV nhËn xÐt HĐ2(11’) Hướng dẫn làm bài tập Bµi2: RÌn kÜ n¨ng ®iÒn ch/ tr , ªt/ ªch vµo chç trèng HS đọc đề, GV nêu câu hỏi, HS trả lời, HS lên bảng làm, lớp làm vào Bài3: Rèn kĩ thi đặt câu GV chia líp thµnh nhãm, GV tæ chøc cho nhãm bèc th¨m giµnh quyÒn nói trước câu nói nhanh, đúng nhiều câu là nhóm thắng cuộc, GV kết luËn C.(4’) Cñng cè- dÆn dß: Giao bµi tËp vÒ nhµ Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Hång GiaoAnTieuHoc.com (10) KÕ ho¹ch bµi häc líp ( TuÇn 30) Trường Tiểu học Quảng Lưu Thø t ngµy th¸ng n¨m 2010 To¸n: luyÖn tËp I.Môc tiªu: Gióp HS: - Biết thực phép tính, giải bài toán liên quan đến số đo theo đơn vị đo độ dài đã học - Biết dùng thước để đo độ dài các cạnh hình tam giác theo đơn vị cm hoÆc mm II Đồ dùng dạy- học: Thước kẻ học sinh với vạch chia mm III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A.(5’) KiÓm tra kÜ n¨ng ®iÒn sè : cm = 10 mm ;1000 mm =1m GV gäi HS lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo vë nh¸p, GV nhËn xÐt- ghi ®iÓm B D¹y häc bµi míi: (2’) GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp: HS theo dâi HĐ1(28’) Hướng dẫn luyện tập Bµi 1: Cñng cè kÜ n¨ng tÝnh HS đọc đề, HS lên bảng làm, lớp làm vào vở, GV nhận xét 13 m + 15 m = 28 m ; km = 10 km ; 18 m : = 6m, Bµi2: Cñng cè kÜ n¨ng gi¶i to¸n Bµi gi¶i: người đó đã số km là: 18 + 12 = 30 ( km ) §¸p sè: 30 km HS đọc đề, GV nêu câu hỏi, HS trả lời, GV gọi HS lên bảng giải, lớp nêu kÕt qu¶, GV nhËn xÐt Bµi4: Cñng cè kÜ n¨ng tÝnh chu vi h×nh tam gi¸c HS đọc đề, yêu cầu HS nhắc lại cách đo độ dài đoạn thẳng cho trước, HS đọc xong tính chu vi hình tam giác, GV nhận xét C.(4’) Cñng cè- dÆn dß: Giao bµi tËp vÒ nhµ Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Hång GiaoAnTieuHoc.com (11) KÕ ho¹ch bµi häc líp ( TuÇn 30) Trường Tiểu học Quảng Lưu MÜ thuËt : vẽ tranh : đề tài vệ sinh môi trường ( Mức độ tích hợp giáo dục BVMT : Toàn phần ) I.Môc tiªu: Gióp HS: - Hiểu đề tài vệ sinh môi trường - Biết cách vẽ tranh đề tài vệ sinh môi trường - Vẽ tranh đề tài đơn giản vệ sinh môi trường - Gi¸o dôc HS cã ý thøc BVMT lu«n s¹ch HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, rõ nội dung đề tài màu sắc phù hợp II Đồ dùng dạy học: GV : số tranh vẽ vệ sinh môi trường HS: Bót ch×, mµu vÏ, giÊy A4 III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A.(5’) Tr¶ bµi tËp nÆn t¹o d¸ng tù do: nÆn hoÆc vÏ, xÐ d¸n c¸c vËt GV tr¶ bµi, nhËn xÐt sè bµi , HS nhËn xÐt B D¹y häc bµi míi: (2’) GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp: HS theo dâi HĐ1(5’) Tìm, chọn nội dung đề tài GV giới thiệu tranh và gợi ý để HS nhận biết, GV đặt câu hỏi để HS nhận biết, HS thấy công việc phải làm gì môi trường xanh, đẹp H§2(4’) C¸ch vÏ tranh GV gợi ý để HS có thể vẽ theo nội dung , GV gợi ý HS tìm hình ảnh vẽ người làm việc , vẽ thêm nhà, đường, cây, cho sinh động, GV gîi ý HS c¸ch vÏ tranh - HS khá- giỏi: xếp hình vẽ cân đối, rõ nội dung đề tài, màu sắc phù hợp H§3(10’) Thùc hµnh HS vẽ vào giấy A4, GV quan sát hướng dẫn HS vẽ HĐ4(5’) Nhận xét- đánh giá: Nội dung tranh, vẽ hoạt động nào? GV cùng HS chọn số bài vẽ đẹp và hướng dẫn các em nhận xét Yêu cầu HS tìm bài vẽ đẹp , khuyến khích để các em học tập C.(4’) Cñng cè- dÆn dß: Su tÇm tranh phong c¶nh Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Hång GiaoAnTieuHoc.com (12) KÕ ho¹ch bµi häc líp ( TuÇn 30) Trường Tiểu học Quảng Lưu Thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 2010 LuyÖn tõ vµ c©u: Tõ ng÷ vÒ b¸c hå I.Môc tiªu: Gióp HS: - Nªu ®îc mét sè tõ ng÷ nãi vÒ t×nh c¶m cña B¸c Hå dµnh cho thiÕu nhi vµ tình cảm các cháu thiếu nhi Bác (BT1)); biết đặt câu với từ tìm ®îc ë BT1(BT2) - Ghi lại hoạt động vẽ tranh câu ngắn(BT3) II Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A.(5’) Kiểm tra kĩ các từ các phận cây và các từ dùng để tả tõng bé phËn HS lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo vë, GV nhËn xÐt- ghi ®iÓm B D¹y häc bµi míi: (2’) GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp: HS theo dâi HĐ1(29’) Hướng dẫn làm bài tập Bµi1: RÌn kÜ n¨ng t×m nh÷ng tõ ng÷ HS đọc đề, GV chia lớp thành nhóm, phát cho nhóm từ giấy to, yªu cÇu nhãm 1, t×m tõ theo yªu cÇu c©u a, nhãm 3, t×m tõ theo yªu cÇu câu b Đại diện các nhóm lên dán trên bảng sau đó đọc to các từ tìm được, GV chốt các từ đúng, tuyên dương nhóm tìm từ đúng, hay Bài2: Rèn kĩ đặt câu với từ vừa tìm bài1 HS đọc yêu cầu bài tập, HS tự làm bài, HS nối tiếp đọc câu mình, GV tuyên dương HS đặt câu hay, HS làm vào Bài3: Rèn kĩ nhìn tranh ghi lại hoạt động thiếu nhi kỉ niệm ngày sinh cña B¸c Hå HS đọc đề, HS tự quan sát tranh và tự đặt câu, HS làm bài cá nhân HS tr×nh bµy bµi lµm cña m×nh, GV nhËn xÐt- ghi ®iÓm c¸c c©u hay, GV nhËn xét tuyên dương HS nói tốt C.(4’) Cñng cè- dÆn dß: HS tù viÕt lªn c¶m xóc cña m×nh vÒ B¸c Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Hång GiaoAnTieuHoc.com (13) KÕ ho¹ch bµi häc líp ( TuÇn 30) Trường Tiểu học Quảng Lưu KÓ chuyÖn: Ai ngoan thưởng I.Môc tiªu: Gióp HS: - Dùa theo tranh kÓ l¹i tõng ®o¹n c©u chuyÖn - HS kh¸ giái biÕt kÓ l¹i c©u chuyÖn(BT2); kÓ l¹i ®îc ®o¹n cuèi theo lêi kÓ cña b¹n Té II §å dïng d¹y häc: B¶ng ghi s½n gîi ý cña tõng ®o¹n III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A.(5’) Kiểm tra kĩ kể chuyện “ Những đào” GV gäi HS kÓ chuyÖn theo vai, GV nhËn xÐt- ghi ®iÓm B D¹y häc bµi míi: (2’) GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp: HS theo dâi (28’) Hướng dẫn kể chuyện H§1: KÓ nhãm GV chia nhãm, HS kÓ nhãm, HS kh¸c l¾ng nghe,bæ sung cho b¹n, GV nhËn xÐt H§2: Kể trước lớp Mỗi nhóm cử đại diện HS kể trước lớp, HS nhận xét, GV nhận xét- ghi ®iÓm H§3: KÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn ( dµnh cho HS kh¸ - giái ) Mỗi HS HS thi kể, HS kể đoạn, HS khá kể lại toàn câu chuyÖn, GV nhËn xÐt- ghi ®iÓm * KÓ l¹i ®o¹n cuèi c©u chuyÖn theo lêi cña Té ( Dµnh cho HS kh¸- giái ) §ãng vai T«i, HS kÓ l¹i ®o¹n cuèi c©u chuyÖn HS kÓ mÉu, HS kh¸c l¾ng nghe HS kÓ, GV nhËn xÐt- ghi ®iÓm C.(5’) Củng cố- dặn dò: Qua câu chuyện em học tập bạn Tộ đức tính gì Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Hång GiaoAnTieuHoc.com (14) KÕ ho¹ch bµi häc líp ( TuÇn 30) Trường Tiểu học Quảng Lưu Thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 2010 To¸n: viÕt sè thµnh tæng c¸c sè tr¨m , chôc, đơn vị I.Môc tiªu: Gióp HS: - BiÕt viÕt sè cã ba ch÷ sè thµnh tæng cña sè tr¨m, sè chôc, sè d¬n vÞ vµ ngược lại II Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A.(5’) KiÓm tra kÜ n¨ng ®iÒn sè a 220 ; 221 ; ; ; 224 ; ; ; ; ; 229 b 551 ; 552 ; ; ; ; ; ; ; 559 ; GV gäi HS lªn lµm, líp lµm vµo vë nh¸p, GV nhËn xÐt- ghi ®iÓm B D¹y häc bµi míi: (2’) GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp: HS theo dâi HĐ1(5’) Hướng dẫn viết số có chữ số thành tổng các trăm, chục, đơn vị 375 gồm trăm, chục và đơn vị 375 = 300 + 70 + 456 = 400 + 50 + 6, GV viÕt b¶ng sè 375 vµ nªu c©u hái, HS tr¶ lêi dùa vµo ph©n tÝch sè 375 thành các trăm, chục , đơn vị ta có thể viết số này thành tổng, yêu cầu HS ph©n tÝch sè, GV kÕt luËn HĐ2(24’) Hướng dẫn HS luyện tập Bµi1, 2: RÌn kÜ n¨ng viÕt theo mÉu HS đọc đề, HS tự làm bài sau đó đổi chéo cho để kiểm tra , lớp đọc c¸c tæng võa viÕt ®îc 271 = 200 + 70 +1 509 = 500 + Bài3: Rèn kĩ nối các số viết thành tổng cho đúng GV chia lớp thành đội, đội cử bạn lên nối , GV nhận xét, khuyến khích đội thắng C.(4’) Cñng cè- dÆn dß: Giao bµi tËp vÒ nhµ Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Hång GiaoAnTieuHoc.com (15) KÕ ho¹ch bµi häc líp ( TuÇn 30) Trường Tiểu học Quảng Lưu TËp viÕt: Ch÷ hoa : m I.Môc tiªu: Gióp HS: - Viết đúng chữ M – kiểu 2( dòng cỡ vừa , dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dông: M¾t( dßng cê võa , doµng cì nhá) , M¾t s¸ng nh sao(3 lÇn) II Đồ dùng dạy học: Mẫu chữ M hoa đặt khung chữ, có đủ các đường kẻ và đánh số các đường kẻ, viết mẫu cụm từ ứng dụng : Mắt sáng nh III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: A.(5’) KiÓm tra kÜ n¨ng viÕt ch÷ hoa Y : Yªu luü tre lµng GV gäi HS lªn b¶ng viÕt, líp viÕt b¶ng con, GV nhËn xÐt- ghi ®iÓm B D¹y häc bµi míi: (2’) GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp: HS theo dâi HĐ1(6’) Hướng dẫn viết chữ hoa a.Quan s¸t sè nÐt, quy tr×nh viÕt ch÷ M GV cho HS quan s¸t mÉu ch÷, giíi thiÖu HS l¾ng nghe, GV nªu c©u hái, HS tr¶ lêi, GV nhËn xÐt b ViÕt b¶ng: HS viÕt b¶ng con, GV nhËn xÐt- söa lçi cho HS HĐ2(4’) Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng a.Giới thiệu cụm từ ứng dụng: HS đọc cụm từ, GV giải nghĩa cụm từ b Quan s¸t vµ nhËn xÐt: GV giíi thiÖu mÉu ch÷, HS quan s¸t mÉu c ViÕt b¶ng: GV cho HS viÕt b¶ng con, GV nhËn xÐt HĐ3(19’) Hướng dẫn viết vào tập viết HS viÕt bµi, GV theo dâi vµ chØnh lçi cho HS Thu vµ chÊm bµi: GV thu vë chÊm, GV nhËn xÐt C.(4’) Cñng cè- dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Hång GiaoAnTieuHoc.com (16) KÕ ho¹ch bµi häc líp ( TuÇn 30) Trường Tiểu học Quảng Lưu Thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 2010 ThÓ dôc: t©ng cÇu I.Môc tiªu: Gióp HS: - BiÕt c¸ch t©ng cÇu b»ng b¶ng c¸ nh©n hoÆc vît gç II Địa điểm- phương tiện: Địa điểm: Trên sân trường Vệ sinh an toàn nơi tập Phương tiện: Chuẩn bị còi, bóng và vật đích, cùng HS chuẩn bị đủ số qu¶ cÇu cho c¸c em ch¬i III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A.H§1(7’) PhÇn më ®Çu GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc Xoay c¸c khíp cæ tay, vai, ®Çu gèi, h«ng Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc trên địa hình tự nhiên Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu Ôn các động tác vươn thở, tay, chân, toàn thân, nhảy bài thể dục phát triÓn chung B H§2(20’) PhÇn c¬ b¶n: ¤n t©ng cÇu Từ đội hình vòng tròn sau khởi động, GV cho HS giãn cách 1sải tay cho điểm số 1- 2; 1- 2, sau đó cho Số bước trước 4- bước tạo thành vòng tròn đồng tâm để tâng cầu Trò chơi “ tung bóng vào đích” GV nhắc lại cách chơi, chia tổ để tổ tự chơi 5- phút, GV tổ chức cho HS thi theo tổ , tổ nào ném trúng đích nhiều là tổ thắng C H§3(8’) PhÇn kÕt thóc: Đi theo 2- hàng dọc và hát Một số động tác thả lỏng Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Hång GiaoAnTieuHoc.com (17) KÕ ho¹ch bµi häc líp ( TuÇn 30) Trường Tiểu học Quảng Lưu Thø s¸u ngµy th¸ng n¨m 2010 TËp lµm v¨n: Nghe, tr¶ lêi c©u hái I.Môc tiªu: Gióp HS: – Nghe kÓ vµ tr¶ lêi ®îc c©u hái vÒ néi dung c©u chuyÖn Qua suèi(BT1); viÕt ®îc c©u tr¶ lêi cho c©u hái d ë BT1(BT2) II Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A.(5’) KiÓm tra kÜ n¨ng kÓ l¹i vµ tr¶ lêi c©u hái vÒ c©u chuyÖn “ Sù tÝch hoa lan hương”, HS kể lại truyện, GV nhận xét- ghi điểm B D¹y häc bµi míi: (2’) GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp: HS theo dâi HĐ1(28’) Hướng dẫn làm bài tập Bµi1: RÌn kÜ n¨ng nghe kÓ chuyÖn “ Qua suèi” vµ tr¶ lêi c©u hái GV cho HS quan s¸t tranh SGK, GV kÓ chuyÖn lÇn 1, HS l¾ng nghe néi dung, GV đọc câu hỏi SGK, GV nêu câu hỏi, HS trả lời, GV nhận xét Bµi2: RÌn kÜ n¨ng viÕt c©u tr¶ lêi cho c©u hái bµi tËp HS thực hành hỏi đáp HS1: §äc c©u hái HS1: Tr¶ lêi c©u hái, GV nhËn xÐt- ghi ®iÓm C.(5’) Cñng cè- dÆn dß: Qua c©u chuyÖn “ Qua suèi” em rót bµi häc g×? NhËn xÐt tiÕt häc ChuÈn bÞ bµi sau Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Hång GiaoAnTieuHoc.com (18) KÕ ho¹ch bµi häc líp ( TuÇn 30) Trường Tiểu học Quảng Lưu Thñ c«ng: I.Môc tiªu: Lµm vßng ®eo tay ( tiÕt ) Gióp HS: - Làm vòng đeo tay.Các nan làm vòng tương đối nhau.Dán (nối) và gÊp ®îc c¸c nan thµnh vßng ®eo tay C¸c nÕp gÊp cã thÓ cha ph¼ng, cha Với HS khéo tay: Làm vòng đeo tay Các nan nhau.Các nếp gấp phẳng.Vòng tay có màu sắc đẹp II §å dïng d¹y häc: MÉu lµm vßng ®eo tay Quy trình làm vòng đeo tay giấy có hình vẽ minh hoạ cho bước, giÊy thñ c«ng hoÆc giÊy mµu, kÐo, hå d¸n III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A.(5’) Kiểm tra : Nêu các bước làm vòng đeo tay? HS nªu , GV nhËn xÐt- ghi ®iÓm B D¹y häc bµi míi: (2’) GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp: HS theo dâi HĐ1(18’) Hướng dẫn HS thực hành làm vòng đeo tay Yªu cÇu HS nh¾c l¹i quy tr×nh lµm vßng ®eo tay Bước1: Cắt thành các nan giấy Bước2: Dán nối các nan giấy Bước3: Gấp các nan giấy Bước4: Hoàn chỉnh vòng đeo tay GV tæ chøc cho HS thùc hµnh theo nhãm Khi HS thực hành GV quan sát và giúp đỡ các em còn lúng túng H§2(5’) §¸nh gi¸ s¶n phÈm cña HS GV thu s¶n phÈm chÊm, GV nhËn xÐt sè s¶n phÈm C.(5’) Cñng cè- dÆn dß: Hoµn thµnh s¶n phÈm ChuÈn bÞ bµi sau Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Hång GiaoAnTieuHoc.com (19) KÕ ho¹ch bµi häc líp ( TuÇn 30) Trường Tiểu học Quảng Lưu To¸n: phÐp céng ( kh«ng nhí ) ph¹m vi 1000 I.Môc tiªu: Gióp HS: - BiÕt c¸ch lµm tÝnh céng(kh«ng nhí) c¸c sè ph¹m vi 1000 - BiÕt céng nhÈm c¸c sè trßn tr¨m II §å dïng d¹y häc: Các hình biểu diễn trăm, chục, đơn vị III Các hoat động dạy- học chủ yếu: A.(5’) Kiểm tra kĩ viết các số sau thành tổng các trăm, chục, đơn vị 234 , 230 , 405 GV gäi HS lªn b¶ng viÕt, líp viÕt vë nh¸p,GV nhËn xÐt- ghi ®iÓm B D¹y häc bµi míi: (2’) GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp: HS theo dâi HĐ1(10’) Hướng dẫn cộng các số có chữ số ( không nhớ) a.Giíi thiÖu phÐp céng Bµi to¸n: Cã 326 h×nh vu«ng, thªm 253 h×nh vu«ng n÷a Hái cã tÊt c¶ bao nhiªu h×nh vu«ng? GV nªu bµi to¸n, g¾n h×nh biÓu diÔn sè, HS ph©n tÝch bµi to¸n, GV nªu c©u hái, HS tr¶ lêi,GV nhËn xÐt b §i t×m kÕt qu¶: Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh biÓu diÔn phÐp céng vµ nªu c©u hái HS tr¶ lêi, GV nhËn xÐt c §Æt tÝnh vµ thùc hiÖn phÐp tÝnh: HS lên bảng làm, GV hướng dẫn HS cách đặt tính và tính H§2(20’) LuyÖn tËp- thùc hµnh Bµi1: RÌn kÜ n¨ng tÝnh (lµm cét 1, 2, 3) Líp lµm bµi, HS lªn b¶ng lµm, HS nèi tiÕp nªu kÕt qu¶,GV nhËn xÐt Bài2: Rèn kĩ đặt tính tính ( làm câu a) HS lên bảng làm, nêu cách đặt tính tính, GV hạn xét- ghi điểm Bµi3: RÌn kÜ n¨ng tÝnh nhÈm( theo mÉu) 500 + 200 = 700 200 + 200 = 400 HS nèi tiÕp nªu kÕt qu¶, GV nhËn xÐt, HS lµm vµo vë C.(4’) Cñng cè- dÆn dß: Giao bµi tËp vÒ nhµ Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Hång GiaoAnTieuHoc.com (20) KÕ ho¹ch bµi häc líp ( TuÇn 30) Trường Tiểu học Quảng Lưu Thø s¸u ngµy th¸ng n¨m 2010 ThÓ dôc: trò chơi “ tung bóng vào đích” I.Môc tiªu: Gióp HS : - Trò chơi : “ Tung bóng vào đích” Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi ®îc II Địa điểm – phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường Vệ sinh an toàn nơi tập - Phương tiện: Chuẩn bị còi, đợt 7- 10 bóng nhỏ và xô làm đích, kẻ vạch giới hạn cho trò chơi “ tung bóng vào đích” cùng HS chuẩn bị đủ cầu cho các em chơi III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A.H§1(7’) PhÇn më ®Çu: GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc Giậm chân chỗ, đếm theo nhịp Xoay c¸c khíp cæ ch©n, ®Çu gèi, h«ng Ôn các động tác tay, chân, lườn , bụng , toàn thân và nhảy bài thể dục ph¸t triÓn chung B H§2(20’) PhÇn c¬ b¶n: T©ng cÇu b»ng tay hoÆc b»ng b¶ng nhá Trò chơi “ Tung bóng vào đích” GV nªu tªn trß ch¬i, lµm mÉu vµ gi¶i thÝch c¸ch ch¬i, GV cho HS ch¬i trß ch¬i C H§3(8’) PhÇn kÕt thóc Đi theo 2- hàng dọc và hát Một số động tác thả lỏng Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Hång GiaoAnTieuHoc.com (21)