Giao an lop 2 ( Tuan 30 )

Tiết 1: Chào cờ Tiết 2 + 3: Tập đọc Bài : ai ngoan sẽ đợc thởng I. Mục tiêu: 1. KT: - Đọc trơn cả bài, đọc đúng các từ khó: quây quanh, non nớt, reo lên, tắm lửa, mắng phạt, mừng rỡ. Biết ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và biết phân biệt lời ngời kể với lời các nhân vật. - Hiểu nghĩa các từ mới: hồng hào, lời non nớt, trìu mến, mừng rỡ - Hiểu ý nghĩa truyện: Bác Hồ rất yêu thiếu nhi. Bác rất quan tâm xem thiếu nhi ăn ở, học tập thế nào. Bác khen ngợi khi các em biết tự nhận lỗi. Thiếu nhi phải thật thà, dũng cảm, xứng đáng là cháu ngoan của Bác Hồ. 2. KN: Rèn kĩ năng đọc to, rõ ràng, lu loát. Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu , giữa các cụm từ và đọc theo phân vai cho đúng với giọng các nhân vật 3. TĐ: Giáo dục Hs biết nhận lỗi và thật thà dũng cảm để xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ II. Chuẩn bị : Tranh, B/p III. Hd dạy học ND & TG Hđ của Gv Hđ của Hs A. KTBC: ( 4' ) - Gọi 2 hs đọc bài Cây đa quê hơng - Nhận xét ghi điểm - 2 hs đọc B. bài mới: 1. GT bài:( 2' ) - Ghi bảng - Theo dõi 2. Luyện đọc a. Đọc mẫu:(2' ) - Đọc mẫu toàn bài - Theo dõi b. Lđ & ngtừ * Đọc từng câu ( 5' ) * Đọc đoạn trớc lớp ( 10' ) * Đọc trong nhóm( 7' ) - Yc hs đọc nối tiếp câu - Hd đọc từ khó : ( Mục I ) - Yc hs đọc c/n- đ/t - Bài chia làm mấy đoạn ? ( chia làm 3 đoạn ) - Yc hs đọc nối tiếp đoạn - Hd đọc câu dài: " Các cháu chơi có vui không ?/ Các cháu ăn có no không ?/ Các cô có mắng phạt các cháu khong ?/ Các cháu có thích kẹo không ?/ Các cháu có đồng ý không?/ " - Yc hs đọc c/n- đ/t - Bài này đọc với giọng ntn ? ( giọng vui, ôn tồn, trìu mến ) - Yc hs đọc nối tiếp đoạn kết hợp giải nghĩa từ - Giải nghĩa từ: ( mục I ) - Chia nhóm 4 - Yc hs đọc trong nhóm - Theo dõi - Đọc nối tiếp - Theo dõi - Đọc c/n- đ/t - Trả lời - Đọc n/t đoạn - Theo dõi - Đọc c/n- đ/t - Trả lời - Đọc n/t đoạn và giải nghĩa - Đọc trong nhóm * Thi đọc ( 8' ) * Đọc đt ( 2' ) * TCTV: Hd hs đọc to, rõ ràng, nghỉ hơi sau các dấu câu và đọc đúng giọng từng đoạn - Gọi 2 nhóm thi đọc - Theo dõi - Gọi 2 hs thi đọc cả bài - Theo dõi - Nhận xét khen ngợi - Yc đọc đt đoạn 1 - Thi đọc - Nhận xét - Đọc đ/t đoạn 1 3. Tìm hiểu bài ( 25' ) - Yc hs đọc thầm cả bài + Bác Hồ đi thăm những nơi nào trong trại nhi đồng? ( Bác đi thăm phòng ngủ, phòng ăn, nhà bếp nơi tắm rửa, ) - Gv: Khi đi thăm cán bộ, chiến sĩ, đồng bào, các cháu thiếu nhi, Bác Hồ bao giờ cũng rất chú ý nơi ăn, ở, nhà bếp, nơi tắm rửa, vệ sinh. Sự quan tâm của Bác rất chu đáo, tỉ mỉ , cụ thể. + Bác Hồ hỏi các em Hs những gì ? ( Các cháu chơi có vui không ?/ Các cháu ăn có no không ?/ Các cô có mắng phạt các cháu không ?/ Các cháu có thích kẹo không ? ) + Những câu hỏi của Bác cho thấy điều gì ? ( Bác quan tâm rất tỉ mỉ đến cuộc sống của thiếu nhi. Bác còn mang theo kẹo để phát cho các em ) + Các em đề nghị Bác chia kẹo cho những ai ? ( Các bạn đề nghị Bác chia kẹo cho ngời ngoan. Chỉ ai ngoan mới đợc ăn kẹo ) + Tại sao bạn Tộ không giám nhận kẹo của Bác ? ( ( Vì bạn Tộ tự thấy hôn nay mình cha ngoan, cha vâng lời cô ) + Tại sao Bác khen bạn Tộ ngoan ? ( Vì Tộ thật thà, dám dũng cảm nhận mình là ngời cha ngoan. ) + ý chính bài này nói lên gì ? ( Bài văn nói lên sự quan tấm của Bác đối với nhi đồng ) - đọc thầm - Trả lời - Trả lời - Trả lời - Trả lời - Trả lời - Trả lời - Trả lời - Trả lời 4. Luyện đọc lại ( 10' ) - Gọi 3 hs đọc nối tiếp đoạn - Ghi điểm - Gọi 2 hs thi đọc cả bài - Ghi điểm - Nhận xét - 3 hs đọc nt đoạn - 2 hs đọc cả bài C. C 2 - D 2 ( 5' ) - ý chính bài này nói lên điều gì ? - Liên hệ - Vn đọc lại bài và chuẩn bị bài sau - Trả lời - Liên hệ Tiết 4: Toán Bài : ki - lô - mét I. Mục tiêu: 1. KT: Giúp hs nắm đợc tên gọi, kí hiệu của đơn vị ki lô mét. Có biểu tợng ban đầu về khoảng cách đo bằng ki lô mét. nắm đợc quan hệ giữa kilô mét và mét 2. KN: Rèn kĩ năng làm các phép tính cộng, trừ, trên các số đo với đơn vị là kilômét và so sánh đợc các khoảng cách đo bằng mét 3. TĐ: Hs có tính cẩn thận kiên trì, khoa học và chính xác và biết áp dụng vào cuộc sống hàng ngày II. Chuẩn bị : Bản đồ Việt Nam III. Hd dạy học ND & TG Hđ của Gv Hđ của Hs A. KTBC:(4' ) - Gọi 2 hs lên làm 1dm = 10 cm 10 dm = 1m 100 cm = 1m 1m = 100 cm - Nhận xét ghi điểm - 2 hs làm B. Bài mới: 1. GTbài:(2' ) - Ghi bảng - Theo dõi 2. Giới thiệu đơn vị đo độ dài (15' ) - Gv: Ta đã học các đơn vị đo độ dài là xăng ti mét, đề xi mét và mét. Để đo khoảng cách lớn, chẳng hạn quãng đờng giữa hai tỉnh, ta dùng một đơn vị đo lớn hơn là kilômét. - Viết bảng: Kilô mét viết tắt là km 1km = 1000m - Gọi 4 hs đọc - Yc hs đọc đồng thanh - Gọi 2 hs lên bảng viết lại - Nhận xét - Theo dõi - Q/s - Đọc c/n - đồng thanh - 2 hs lên viếtk 3. Hd làm bài tập ( 16' ) Bài 1: Số ? Bài 2: Nhìn hình vẽ trả lời câu hỏi Bài 3: Nêu sô đo thích hợp ( Theo mẫu ) C. C 2 - D 2 ( 2' ) - Gọi 1 hsđọc yc bài tập - Hd hs cách làm - Gọi 3 hs lên bảng làm - Nhận xét ghi điểm 1km = 1000m 1000m = 1km 1m = 10 dm 10 dm = 1m 1m = 100cm 100cm = 1dm - Gọi 1 hs đọc yc bài tập - Hd hs nhìn vào hình vẽ để trả lời cho đúng a) Quãng đờng từ A đến B dài bao nhiêu kilômét ? ( dài 23 km ) b) Quãng đờng từ B đến D ( đi qua C ) dài bao nhiêu kilômét ? ( dài 90 km ) c) quãng đờng từ C đến A ( đi qua B ) dài bao nhiêu kilômét ? ( dài 65 km ) - Gọi 1 hs đọc yc bài tập - Hd hs q/s trên bản đồ Việt Nam để điền cho đúng vào bảng trong SGK - Gọi 2 hs lên làm - Nhận xét ghi điểm Quãng đờng Dài Hà Nội - Cao Bằng Hà Nội - Lạng Sơn Hà Nội - Hải phòng Hà Nội - Vinh Vinh - Huế Thành Phố Hồ Chí Minh - Cần Thơ Thành Phố Hồ Chí Minh - Cà Mau 285 km 169 km 102 km 308 km 368 km 174 km 354 km - Gọi 1 hs nhắc lại bài - V/n xem lại bài chuẩn bị bài sau - Theo dõi - 3 hs lên làm - Theo dõi - Gọi 3 hs lên làm - Nhận xét - Theo dõi - Gọi 2 hs lên làm - Nhận xét - 1 hs nhắc lại Tết 5: Đạo đức Bài : bảo vệ loài vật có ích I. Mục tiêu: 1. KT: Hs ích lợi của một số loài vật đối với cuộc sống con ngời. Cần phải bảo vệ loài vật có ích để giữ gìn môi trờng trong lành. 2. KN: Hs có kĩ năng phân biệt đợc hành vi đúng và hành vi sai đối với các loài vật có ích. Biết bảo vệ loài vật có ích trong cuộc sống hàng ngày 3. TĐ: Hs có thái độ đồng tình với những ngời biết bảo vệ loài vật có ích và không đồng tình với những ngời không biết bảo vệ loài vật có ích. II. Chuẩn bị : - Bộ tranh đồ dùng ht, Tranh sgk III. Hd dạy học ND & TG Hđ của Gv Hđ của Hs A. KTBC: (4' ) - Khi nào phải giúp đỡ ngời khuyết tật ? - Nhận xét đánh gía - 2 hs trả lời B. Bài mới: 1. GTbài:(2' ) - Ghi bảng - Theo dõi * Hđ 1: Trò chơi đố vui đoán xem con gì ? MT: Hs biết ích lợi của một số loài vật có ích ( 10' ) - Phổ biến luật chơi : Tổ nào có nhiều câu trả lời nhanh và đúng sẽ thắng cuộc - Yc hs giơ tranh, ảnh hoặc mẫu vật nh : trâu bò, cá heo, ong, voi, ngựa, gà, + Những con vật đó có ích lợi gì ? - Gv ghi tóm tắt ích lợi của các con vật lên bảng - KL: Hầu hết các con vật đều có ích cho cuộc sống - Nghe - Theo dõi - Liên hệ - Nhận xét * Hđ 2: Thảo luận nhóm ( 10' ) MT: Giúp hs hiểu đợc sự cần thiết phải tham gia bảo vệ loài vật có ích - Chia hs làm 3 nhóm và nêu câu hỏi cho từng nhóm a) Em biết những con vật có ích nào ? b) Hãy kể những ích lợi của các loài vật có ích c) Cần làm gì để bảo vệ các loại vật có ích ? - Gọi đại diện từng nhóm lên báo cáo - Nhận xét KL: Cần phải bảo vệ loài vật có ích để giữ gìn môi trờng, giúp chúng ta đợc sống trong môi trờng trong lành. Cuộc sống con ngời không thể thiếu các loài vật có ích. Loại vật không chỉ có ích cụ thể, mà còn mang lại cho chúng ta niềm vui và giúp chúng ta biết thêm nhiều điều kì diệu - Nhận nhóm - Theo dõi - Thảo luận - Từng nhóm lên trình bày - Nhận xét * Hđ 3: Nhận xét đúng sai ( 10' ) MT: Giúp hs phân biệt các việc làm đúng, sai khi đối sử với loài vật. C. C 2 - D 2 ( 3' ) - Gv đa các tranh nhỏ cho hs q/s và phân biệt các việc làm đúng, sai - Yc hs nói nội dung từng tranh Tranh 1: Tịnh đang chăn trâu Tranh 2: Bằng và Đạt dùng súng cao su bắn chim Tranh 3: Hơng đang cho mèo ăn Tranh 4: Thành đang rắc thóc cho gà ăn - Gọi 4 hs trả lời xem hành vi nào đúng hành vi nào sai - Nhận xét KL: Các bạn nhỏ trong tranh1, 3, 4 biết biết bảo vệ, chăm sóc các loài vật. Còn Bằng và Đạt trong tranh 2 đã có hành động sai: bắn súng cao su vào loài vật có ích - Gọi 2 hs nhắc lại ghi nhớ - V/n xem lại bài và chuẩn bị bài sau - Q/s tranh - Trình bày nội dung tranh - Nhận xét đúng sai - Nghe - Nhắc lại NS: Thứ bảy ngày 14 tháng 4 năm 2007 SG: Thứ ba ngày 17 tháng 4 năm 2007 Tiết 1: Thể dục Bài : tâng cầu - trò chơi " tung vòng vào đích " I. Mục tiêu: 1. KT: Học tâng cầu và tiếp tục học trò chơi " Tung vòng vào đích " 2. KN: Hs thực hiện động tác tơng đối chính xác, biết cách chơi trò chơi và tham gia vào trò chơi tơng đối chủ động 3. TĐ: Hs có ý thức trong giờ học và yêu thích môn học II. Chuẩn bị : Sân, còi III. Hd dạy học ND Tg- S/l P 2 tổ chức 1. Phần mở đầu: - Gv nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học - Đứng tại chỗ vỗ tay hát - Chạy nhẹ nhàng theo 2 hàng dọc - Xoay các khớp cổ tay, chân, đầu gối - Y/c hs ôn động tác tay, chân, lờn, nhảy của bài TDPTC 7' - Đội hình Gv x x x x x x x x 2. Phần cơ bản: * Tâng cầu bằng tay hoặc bằng bảng nhỏ - Gv nêu tên trò chơi, làm mẫu cách tâng cầu - Chia tổ cho hs tập theo - Gv tập cho 2 Hs để cả lớp q/s - Y/c hs tập chơi theo tổ * trò chơi " Tung vòng vào đích " - Gv làm mẫu và giải thích cách chơi - Chia tổ để từng tổ tự chơi. Khoảng cách giữa vạch giới hạn đến đích: 1,5 - 2m. Từng đôi lập thành hàng dọc sau vạch chuẩn bị. Khi có lệnh, Hs lần lợt từ vị trí chuẩn bị tiến vào vạch giới hạn, lần lợt tung 5 vòng vào đích - Cho hs chơi thử - Y/c các tổ chơi chính thức 10 ' 10' - Đội hình x x x x x x x x x x - Đội nhình x x x x x x x x x x 3. Phần kết thúc: - Đứng vỗ tay, hát - Nhảy thả lỏng - Trò chơi " kéo ca lừa xẻ " - Gv cùng hs hệ thống lại bài - Nhận xét giờ học 8' - Đội hình Gv x x x x x x x x x x x x Tiết 2: Toán Bài : mi li mét I. Mục tiêu: 1. KT: Giúp hs nắm đợc tên gọi, kí hiệu và độ lớn của đơn vị milimét. Và nắm đợc quan hệ giữa cm và mm, giữa m và mm. Và tập ớc lợng độ dài theo đơn vị cm và mm 2. KN: Rèn kĩ năng quan sát ,ghi nhớ tên gọi, kí hiệu và độ lớn của đơn vị milimét để làm đúng, nhanh và thành thạo các bài tập 3. TĐ: Hs có tính cẩn thận kiên trì, khoa học và chính xác và biết áp dụng vào cuộc sống hàng ngày II. Chuẩn bị : Thớc kẻ học sinh với các cạnh chia thành từng mm III. Hd dạy học ND & TG Hđ của Gv Hđ của Hs A. KTBC:(4' ) - Gọi 2 hs lên làm 1 km = 1000 m 10 dm = 1m 10 cm = 1 dm 1m = 100 cm - Nhận xét ghi điểm - 2 hs làm B. Bài mới: 1. GTbài:(2' ) - Ghi bảng - Theo dõi 2. Gới thiệu đơn vị đo độ dài milimet ( mm ) ( 10' ) - Gv y/c hs kể tên các đơn vị đo độ dài đã học ( xăng timét, đễimet, met, kilomet ) - Gv: Hôm nay chúng ta học thêm một đơnvị đo độ dài khác các đơn vị đã học, đó là milimet. Milimét đợc viết tắt là mm - Gv viết lên bảng : mm - Gọi 4 hs đọc - Lớp đọc đ/t - Y/c hs q/s độ dài 1cm trên thớc kẻ học sinh + Độ dài 1cm đợc chia thành bao nhiêu phần bằng nhau ? ( 10 phần bằng nhau ) - Vậy độ dài một phần đó chính là 1 milimét + Qua việc q/s, em cho biết 1cm bằng bao nhiêu milimét ? ( bằng 10 mm ) - Gv viết bảng 1cm = 10 mm + 1m bằng bao nhiêu milimét ? - Gợi ý cho hs trả lời : 1m bằng 100cm, mà 1cm bằng 10 mm. + 1m bằng bao nhiêu milimét ? ( 1m bằng 10 trăm milimét tức là 1m bằng 1000mm - Gv viết lên bảng: 1m = 1000mm - Gọi 4 hs nhắc lại: 1cm = 10mm; 1m = 1000mm - Y/c hs q/s hình vẽ trong SGK để các em nắm chắc hơn - Trả lời - Nghe - Theo dõi - Đọc - Q/s - Trả lời - Nghe - Trả lời - Theo dõi - Thảo luận - Trả lời - Theo dõi - 4 hs nhắc lại - Q/s SGK 3. Hd làm bài tập ( 21' ) Bài 1: Số ? Bài 2: Mỗi đoạn thẳng dới đây dài bao nhiêu mi-li-mét ? - Gọi 1 hs đọc yc bài tập - Hd hs áp dung bài vừa học để làm cho đúng - Gọi 3 hs lên làm - Nhận xét ghi điểm 1cm = 10mm 1000mm = 1m 5cm = 50mm 1m = 1000mm 10mm = 1cm 3cm = 30 mm - Gọi 1 hs đọc yc bài tập - Hd hs q/s hình vẽ trong SGK tởng tợng đợc cách đo đoạn thẳng bằng thớc có vạch chia thành từng milimét, rồi đọc số đo tơng ứng để trả lời cho đúng - Gọi 3 hs lên làm - Nhận xét ghi điểm Đoạn MN dài 6mm Đoạn AB dài 3mm - Theo dõi - 3 hs lên làm - Nhận xét - Theo dõi - 3 hs lên làm - Nhận xét Bài 3: Tính chu vi hình tam giác Bài 4: Viết cm hoặc mm vào chỗ chấm thích hợp C. C 2 - D 2 ( 2' ) Đoạn CD dài 7mm - Gọi 1 hs đọc y/c bài tập - Hd hs vận dụng cách tính chu vi hình tam giác để tính kêtá quả + Muốn tìm đợc kết quả ta phải làm nh thế nào ? ( ta phải cộng kết qủa các cạnh lại với nhau ) - Gọi 2 hs lên làm - Nhận xét ghi điểm Chu vi hình tam giác là 24 + 16 + 28 = 68 ( mm ) Đáp số: 68 mm - Gọi 1 hs đọc y/c bài tập - Hd hs đọc kĩ từng ý để từ đó ớc lợng xem những đồ đó có thể điền cho đúng - Gọi 3 hs lên làm - Nhận xét chữa bài a) Bề dày của cuốn sách : "Toán " khoảng 10mm b) Bề dày chiếc thớc kẻ dẹt là 2mm c) Chiều dài chiếc bút bi là 15 cm - Gọi 1 hs nhắc lại bài - V/n xem lại bài chuẩn bị bài sau - Theo dõi - Trả lờo - 2 hs lên làm - Nhận xét - 1 hs nhắc lại Tiết 3: Kể chuyện Bài : Ai ngoan sẽ đợc thởng I. Mục tiêu: 1. KT : Hs biết dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, kể lại đợc từng đoạn câu chuyện. Biết kể lại đoạn cuối của câu chuyện bằng lời của nhân vật Tộ. 2. KN: Rèn hs kĩ năng nói, nghe để kể đợc từng đoạn câu chuyện. Có khả năng tập trung theo dõi bạn kể, biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn 3. TĐ: Hs có ý thức trong giờ học . Và yêu thích kể chuyện II. Chuẩn bị : Tranh sgk, truyện, III. Hd dạy học ND & TG Hđ của Gv Hđ của Hs A. KTBC: ( 4' ) - Gọi 2 Hs kể nối tiếp đoạn câu chuyện Những quả đào - Nhận xét ghi điểm - 2 hs kể B. Bài mới: 1. GTbài:( 2' ) - Ghi bảng - Theo dõi 2. Kể lại từng đoạn câu chuyện ( 20' ) - Y/c hs q/s các tranh trong SGK và nói nội dung từng tranh - Gọi 3 hs lần lợt nói nội dung từng tranh Tranh 1: Bác Hồ đến thăm trại nhi đồng. Bác đi giữa đoàn hs, năm tay hai em nhỏ Tranh 2: Bác Hồ đang trò chuyện, hỏi han các em hs Tranh 3: Bác xoa đầu khen bạn Tộ, biết nhận lỗi - Chia lớp làm 4 nhóm - Y/c các nhóm tự kể - Gọi 2 nhóm thi kể nối tiếp đoạn - Y/c các nhóm khác theo dõi nhận xét - Q/s tranh - 3 hs nói nội dung tranh - Nhận nhóm kể trong nhóm - Thi kể - Nhận xét 3. Kể lại đoạn cuối câu chuyện theo lời của bạn Tộ ( 10' ) - Nhận xét khen ngợi các em - Giúp hs hiểu y/c của bài: Để kể lại đoạn cuối câu chuyện đúng theo lời bạn Tộ, các em phải: + tởng tợng chính mình là Tộ, nói lời của Tộ, suy nghĩ của Tộ + Khi kể phải xng " tôi". Từ đầu đến cuối câu chuyện phải nhớ là mình là Tộ VD: Khi Bác Hồ chia kẹo cho tôi, tôi xấu hổ không dám nhận. Tôi khẽ tha với bác: " Tha Bác hôn nay cháu không vâng lời cô. Cháu cha ngoan nên không đợc ăn kẹo của Bác." Không ngờ Bác lại nhìn tôi trìu mến - Gọi 3 hs kể - Nhận xét ghi điểm - Nghe - Theo dõi - 3 hs kể - Nhận xét C. C 2 - D 2 : ( 2' ) - Gọi 1 hs nhắc lại ý nghĩa câu chuyện - Vn tập kể lại từng đoạn câu chuyện - Nghe Tiết 4: Chính tả: ( nghe viết ) Bài : Ai ngoan sẽ đợc thởng I. Mục tiêu: 1. KT: Giúp Hs nghe viết chính xác và trình bày đúng một đoạn trong bài Ai ngoan sẽ đợc thởng. Và làm đúng các bài tập phân biệt tr/ch; êt/ êch 2. KN: Hs trình bày đúng bài viết và luyện viết đúng các âm vần dễ lẫn 3. TĐ: Hs có ý thức rèn chữ viết và giữ gìn vở sạch chữ đẹp II. Chuẩn bị : B/p, III. Hd dạy học ND & TG Hđ của Gv Hđ của Hs . KTBC: (4' ) - Gọi 2 hs lên viết : xuất sắc, sóng biển, xô đẩy, lúa chín - Nhận xét ghi điểm - 2 hs viết B. bài mới: 1. Gtbài:(2' ) - Ghi bảng - Theo dõi 2. Hd nghe viết a) Hd chuẩn bị(5' b)Viết bài( 15' ) c. Chấm chữa bài( 2' ) - Đọc bài viết chính tả - Gọi 2 hs đọc lại - Hd hs nắm nội dung bài viết + Nội dung đoạn viết nói lên gì ? ( Đoạn văn kể về việc Bác Hồ đến thăm các cháu nhỏ ở trại nhi đồng ) + Tìm các tên riêng trong bài chính tả ? ( tên riêng chỉ ngời: Bác Hồ, Bác ) - Hd hs tập viết chữ khó: ùa tới, quay quanh - Yc hs nghe viết bài vào vở - Theo dõi uốn nắn hs cách ngồi viết - Thu 5 bài chấm điểm - Nhận xét sửa sai - Theo dõi - Trả lời - Trả lời - Viết b/c - Viết bài vào vở - Nộp bài 3. Hd hs làm bài tập( 6' ) Bài 2: Chọn những chữ trong - Gọi 1 hs đọc yc bt - Hd hs cách chọn các từ thích hợp để điền vào cho đúng - Yc hs làm vở - Gọi 2 hs lên thi tìm nhanh - Lớp làm vở - Nhận xét ghi điểm - Theo dõi - 2 hs làm, lớp làm vở ngoặc đơn để điền vào chỗ trống - Kiểm tra bài ở vở a) cây trúc ; chúc mừng trở lại ; che chở b ) ngồi bệt ; trắng bệch chênh chếch ; đồng hồ chết - Nhận xét C. C 2 - D 2 ( 1' ) - Gọi 1hs nhắc lại bài vừa viết - Vn xem lại bài và chuẩn bị bài sau - Nghe Tiết 5: Âm nhạc Bài 30: Học hát: bắc kim thang I. Mục tiêu: 1. KT: Giúp hs hát đúng giai điệu và thuộc lời ca. Hát đồng đều rõ lời và biết bài hát Bắc kim thang là dân ca Nam Bộ 2. KN: Rèn hs hát đồng đều rõ lời và đúng giai điệu 3. TĐ: Hs yêu thích âm nhạc và có ý thức trong giờ học II. Chuẩn bị : Bài hát, nhạc cụ quen dùng III. Hd dạy học ND & TG Hđ của Gv Hđ của Hs A. KTBC: ( 4' ) - Gọi 2 hs hát bài Chú ếch con - Nhận xét đánh giá - 2 hs hát B. Bài mới: 1. Gtbài:(1' ) - Ghi bảng - Theo dõi * Hđ 1: Học hát bài Bắc kim thang ( 17' ) - Giới thiệu bài hát - Gv hát mẫu cho hs nghe - Y/c hs đọc lời ca trên bảng - Dạy hát từng câu Bắc kim thang cà lang bí rợ Cột bên kèo là kèo bên cột Chú bán dầu qua cầu mà té Chú bán ếch ở lại làm chi Con le le đánh trống thổi kèn Con bìm bịp thổi tò tí te tò te. - Các em lu ý các dấu luyến ở nhịp thứ 7, 9 và 11 - Theo dõi - Nghe - Đọc lời ca - Học hát từng câu - Nghe * Hđ 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ ( 7' ) * Trò chơi : ( 5' ) - Dạy hs hát và vỗ tay theo phách Bắc kim thang cà lang bí rợ x x x x - Y/c hs hát và vỗ tay theo phách - Chia lớp làm 4 tổ tập luyện - Gọi từng tổ biểu diễn trớc lớp - Nhận xét khen ngợi - Cho hs chơi trò chơi hát nối tiếp nhau theo 2 tổ - Nhận xét khen ngợi tổ nào hát đúng - Theo dõi - Tập theo - Tập theo tổ - Biểu diễn - Nhận xét - Chơi trò chơi C. C 2 - D 2 ( 2' ) - Gọi 2 hs thi hát lại bài hát - Vn ôn lại bài hát - Nghe NS: Chủ nhật ngày 15 tháng 4 năm 2007 SG: Thứ t ngày 18 tháng 4 năm 2007 Tiết 1: Tập đọc Bài : cháu nhớ bác hồ I. Mục tiêu: 1. KN: - Đọc trơn toàn bài, đọc đúng từ khó: Ô Lâu, bâng khuâng, cất thầm, vầng trán, ngẩn ngơ . Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và biết đọc bài thơ với giọng cảm động, thiết tha. - Hiểu nghĩa các từ mới: Ô Lâu, cất thầm, ngẩn ngơ, ngờ - Hiểu nội dung bài: Bạn nhỏ miền Nam sống trong vùng địch tạm chiếm mong nhớ tha thiết Bác Hồ. Đêm đêm , bạn giơ ảnh Bác vẫn cất giấu thầm, ngắm Bác, ôm hôn ảnh Bác. Hiểu tình cảm kính yêu vô hạn của thiếu nhi miền Nam, thiếu nhi cả nớc đối với Bác - vị lãnh tụ kính yêu của dân tộc 2. KN: Hs đọc to, rõ ràng, lu loát. Biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu và đọc bài với giọng vui tơi. 5 em học thuộc lòng bài thơ 3. TĐ: Giáo dục hs biết kính yêu Bác Hồ II. Chuẩn bị: Tranh, b/p III. Hd dạy học ND & TG Hđ của Gv Hđ của Hs A. KTBC:( 4' ) - Gọi 2 hs đọc bài Ai ngoan sẽ đợc thởng - Nhận xét ghi điểm - 2 hs đọc B. bài mới: 1. GTbài:( 2' ) - Ghi bảng - Theo dõi 2. Luyện đọc a. Đọc mẫu:(2' ) - Đọc toàn bài - Theo dõi b. Lđ & gntừ * Đọc nối tiếp dòng thơ ( 3' ) *Đọc đoạn trớc lớp( 7' ) *Đọc trong nhóm( 3' ) * Thi đọc ( 2' ) * Đọc đt ( 1' ) - Yc hs đọc nối tiếp dòng thơ - Hd đọc từ khó: ( Mục I ) - Gọi hs đọc c/n- đ/t - Bài chia làm mấy đoạn ? ( Chia làm 2 đoạn ) - Yc hs đọc nối tiếp đoạn - Hd đọc câu văn dài: Nhớ hình Bác giữa bóng cờ/ Hồng hào đôi má,/ bạc phơ mái đầu.// - Gọi hs đọc c/n- đ/t - Yc hs đọc nối tiếp đoạn kết hợp giải nghĩa từ - Giải nghĩa từ : ( mục I ) - Chia nhóm 2 yc hs đọc trong nhóm - Theo dõi *TCTV: Hd hs đọc to , rõ ràng, lu loát, biết ngắt nghỉ hơi hợp lý và các dòng thơ - Gọi 2 nhóm thi đọc - Nhận xét - Gọi 2 hs thi đọc cả bài - Yc hs đọc đ/t - Đọc n/t dòng thơ - Theo dõi - Đọc c/n- đ/t - Trả lời - Đọc nối tiếp đoạn - Theo dõi - Đọc cn -đt - Đọc n/t đoạn - Giải nghĩa - Đọc trong nhóm - Thi đọc - Đọc đ/t 3. Tìm hiểu bài( 10' ) - Yc hs đọc thầm bài và trả lời câu hỏi + Bạn nhỏ trong bài thơ quê ở đâu ? ( Bạn nhỏ quê ở ven sông Ô Lâu ) - Gv: Sông Ô Lâu, một con sông chảy qua các tỉnh Quảng Trị và Thừa Thiên - Huế. Vào lúc nhà thơ Thanh Hải viết bài thơ này, đây là vùngbị giặc Mĩ chiếm đóng + Vì sao bạn phải cất thầm ảnh Bác ? - Đọc thầm - trả lời - Nghe - Trả lời [...]... mẫu: 23 5 637 503 625 326 + + + + + 451 1 62 354 43 25 1 686 79 9 857 668 577 + Bài 3 : Tính nhẩm ( theo mẫu ) C.C2- D 2( 2' ) Tiết 2: 20 0 + 408 + 67 + 23 0 627 31 1 32 150 827 439 199 380 - Yc hs làm vở - Gọi 4 hs lên làm bài - Nhận xét ghi điểm - Thực hành - Theo dõi - Theo dõi - 4 hs lên làm - Nhận xét - Đọc lại 7 32 + 55 787 - Gọi 1 hs đọc y/c bài tập - Hd hs cách đặt tính rồi tính - Gọi 2 hs lên làm - Nhận... tính - Gọi 2 hs lên làm - Nhận xét ghi điểm a) 8 32 257 + + 1 52 321 984 578 - Theo dõi - 2 hs lên làm - Gọi 1 hs đọc y/c bài tập - Hd hs làm theo mẫu a) 20 0 + 100 = 300 b) 800 + 20 0 = 1000 - Gọi 3 hs lên làm - Nhận xét ghi điểm 500 + 20 0 = 700 500 + 100 = 600 20 0 + 20 0 = 400 300 + 20 0 = 500 300 + 100 = 400 500 + 300 = 800 600 + 300 = 900 800 + 100 = 900 b) - Gọi 1 hs lên làm - Nhận xét 400 + 600 = 1000... tổ chức thành trò chơi - Gọi 2 hs lên thi nối đúng nhanh - Y/c lớp theo dõi và làm vào phiếu - Nhận xét ghi điểm - Theo dõi - 2 hs thi nối nhanh - Nhận xét 97 5 63 2 C.C - D ( 2' ) 2 2 Tiết 3: Tập viết 600 + 30 + 2 900 + 70 + 5 500 + 5 700 + 30 + 1 800 + 40 + 2 900 + 80 84 2 - Gọi1 hs nhắc lại nội dung bài - Vn xem lại bài và chuẩn bị bài sau Bài : Chữ hoa: M ( kiểu 2 ) 73 1 98 0 50 5 - Nghe I Mục... 357 + 357 gồm mấy trăm, mấy chục và mấy đơn vị ? ( 357 gồm 3 trăm, 5 chục và 7 đơn vị ) - Nhờ việc phân tích này ta viết số thành tổng nh sau (vừa đọc vừa viết ): Đọc: " Ba trăm năm mơi bảy ( viết 357 ), gồm ( viết dấu = ), ba trăm ( viết 300 , rồi viết dấu + ), năm chục ( viết 50, rồi viết dấu +), bảy đơn vị ( viết 7 ) 357 = 300 + 50 + 7 Hđ của Hs - 2 hs lên làm - Theo dõi - 1 hs đếm - 1 hs đếm - 1... ngày sinh của Tranh 1: Các bạn thiếu nhi xếp hàng vào thăm lăng Bác Hồ Em hãy Bác ghi lại hoạt Tranh 2: Các bạn thiếu nhi dâng hoa trớc tợng đài động trong mỗi của Bác tranh bằng một Tranh 3: Các bạn thiếu nhi trồng cây nhớ ơn Bác câu ( 7' ) C C2- D2 ( 2' ) - Gọi 2 hs lại nội dung bài - Vn xem lại bài và chuẩn bị bài sau - 2 hs lên làm - Nhận xét - Nghe - Theo dõi, đọc thầm - Q/s tranh - 3 hs lên đặt... : các mảnh bìa hình tròn, hình tam giác III Hd dạy học ND & TG Hđ của Gv A KTBC: ( 3' ) - Gọi 2 hs lên làm 13m + 15 = 28 66km - 24 km = 42 km - Nhận xét ghi điểm B Bài mới: 1 GTbài: ( 2' ) - Ghi bảng 2 Ôn thứ tự các số - Gv cho hs đếm miệng từ 20 1 đến 20 0 Y/c hs đếm miêng từ 321 đến 1 32 - Y/c hs đếm miêng từ 461 đến 4 72 - Y/c hs đếm miêng từ 591 đến 600 - Y/c hs đếm miêng từ 991 đến 1000 - Gv H/d... bài tập - Gọi 1 hs đọc yc bài tập - Hd hs thực hiện phép - Theo dõi Bài 1: Tính cộng rồi viết kèm theo đơn vị - 2 hs lên làm ( 10' ) - Gọi 2 hs lên làm - Nhận xét ghi điểm 13m + 15m = 28 m 5km x 2 = 10km - Nhận xét 66km - 24 km = 42km 18m : 3 = 6m 23 mm + 42mm = 65mm 25 mm : 5 = 5mm Bài 2: ( 12' ) - Gọi 1 hs đọc bài toán - Hd hs cách tóm tắt - Theo dõi *TCTV: Hd hs đọc yc bài toán, và tìm xem bài - Nghe... đúng- Yc hs viết vào vở viết vào vở tập 1 ? ( 10' ) - Gọi hs nối tiếp đọc - Nhận xét khen ngợi và đa - Gọi 3 hs đọc ra câu trả lời đúng: lại d) Câu chuyện " Qua suối" nói lên điều gì về - Nhận xét Bác Hồ ? ( Bác rất quan tâm tới mọi ngời Bác quan tâm tới anh chiến sĩ, xem anh ngã có đau không, Bác còn cho kê lại hòn đá cho những ngời đi sau khỏi ngã ) 2 - D2 ( 2' ) C C - Gọi 1 hs nhắc lại nội dung bài -... dõi câu hỏi ( 20 ' ) - Y/c hs đọc thầm câu hỏi trong SGK - Đọc thầm - GV kể lần 2: Y/c hs suy nghĩ để trả lời câu hỏi a)Bác Hồ và các chiến sĩ đi đâu ? ( Bác và các - Trả lời chiến đi công tác ) b) Có chuyện gì xẩy ra với anh chiến sĩ ? ( Khi qua - Trả lời một con suối có những hòn đá bắc thành nối đi, một chiến sĩ xẩy chân ngã vì có một hòn đá bị kênh ) c) Khi biết hòn đá bị kênh, Bác bảo anh chiến sĩ... Ngời đó đã đi đợc sô kilômét là: 18 + 12 = 30 ( km ) Đáp số: 30 km Bài 4: ( 13 ) C C2 - D2 (1 ' ) - 1 hs lên giải - Nhận xét - Gọi 1 hs đọc yc bài tập - Hd hs dùng thớc kẻ đo độ dài các cạnh của hình tam giác rồi từ đó mới tính đợc chu vi hình tam giác - Gọi 1 hs lên bảng đo - Gọi 1 hs lên tính chu vi hình tam giác A Chu vi hình tam giác là: 3 + 3 + 3 = 9 ( cm ) 3cm 3cm Đáp số: 9cm B 3cm - Gọi 1 hs . tiếp dòng thơ ( 3' ) *Đọc đoạn trớc lớp( 7' ) *Đọc trong nhóm( 3' ) * Thi đọc ( 2& apos; ) * Đọc đt ( 1' ) - Yc hs đọc nối tiếp dòng thơ - Hd đọc từ khó: ( Mục I ) - Gọi hs. Hs A. KTBC :( 4' ) - Gọi 2 hs đọc bài Ai ngoan sẽ đợc thởng - Nhận xét ghi điểm - 2 hs đọc B. bài mới: 1. GTbài :( 2& apos; ) - Ghi bảng - Theo dõi 2. Luyện đọc a. Đọc mẫu: (2 & apos; ) - Đọc toàn. cho đúng a) Quãng đờng từ A đến B dài bao nhiêu kilômét ? ( dài 23 km ) b) Quãng đờng từ B đến D ( đi qua C ) dài bao nhiêu kilômét ? ( dài 90 km ) c) quãng đờng từ C đến A ( đi qua B ) dài bao