giao an lop 2 tuan 10 CKTKN

TUẦN 10 Ngày soạn: 17/10/2010 Ngày giảng; thứ hai 18/ 10/ 2010 Tiết 1: Chào cờ Tiết 2, 3: Tập đọc: SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ I. Mục tiêu : Biết đọc ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu và giữa các cụm từ rõ ý .Bứơc đầu biết đọc phân biệt lời kể với lời nhân vật, -Hiểu ý nghĩa nội dung:Sáng kiến của bé Hà tổ chức ngày lễ của ông bà thể hiện tấm lòng kính yêu, sự quan tâm tới ông bà. -Câu chuyện khuyên các em phải biết kính trọng , yêu thương ông bà của mình . II. Chuẩn bị: Tranh ảnh minh họa SGK III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1/ Bài cũ : - Kiểm tra 2 học sinh trả lời câu hỏi về tên của các ngày 1 - 6; 1- 5; 8 - 3; 20 -11 2.Bài mới a. Phần giới thiệu : -Để biết tình cảm của bé Hà đối với ông bà của mình thế nào .Hôm nay chúng ta tìm hiểu câu chuyện “ Sáng kiến của bé Hà ” b. Đọc mẫu -Đọc mẫu diễn cảm toàn bài . -Đọc giọng kể cảm động nhấn giọng những từ ngữ thể hiện được từng vai trong chuyện . * Đọc từng đoạn * Hướng dẫn ngắt giọng :- Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng một số câu dài , câu khó ngắt thống nhất cách đọc các câu này trong cả lớp . -Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp . - Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh -Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm . - Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc . */ Thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc . -Yêu cầu các nhóm thi đọc đồng thanh và cá nhân Hai em trả lời câu hỏi của giáo viên. -HS đọc từng câu,tìm tiếng từ khó đọc : sáng kiến , ngạc nhiên , suy nghĩ , hiếu thảo -Lần lượt nối tiếp đọc từng câu -Từng em nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp - Bố ơi ,/ sao không có ngày của ông ,/ bà bố nhỉ ?// . Hai bố con bàn nhau /lấy ngày lập đông hàng năm / làm ngày “ ông bà “,/ vì khi đó trời bắt đầu rét ,/ mọi người cần chăm lo sức khỏe / cho các cụ già .// -Đọc từng đoạn trong nhóm ( 3 em ) . -Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc - Các nhóm thi đua đọc bài ( đọc đồng thanh và cá nhân đọc . - Lớp đọc đồng thanh cả bài . 1 * Đọc đồng thanh Tiết 2 -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi : -Bé Hà có sáng kiến gì? - Hai bố con bé Hà quyết định chọn ngày nào làm ngày lễ của ông bà? Vì sao? - Bé Hà băn khoăn điều gì? - Bé Hà đã tặng ông bà cái gì? Bé Hà trong câu chuyện là một cô bé như thế nào? * Luyện đọc lại truyện : -Hướng dẫn đọc theo vai .Phân lớp thành các nhóm mỗi nhóm 4 em . - Chú ý giọng đọc từng nhân vật . 3. Củng cố dặn dò : - Em thích nhân vật nào nhất? Vì sao? - Em có muốn chọn một ngày cho ông bà mình không? Đó là ngày nào? -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới: BƯU THIẾP -Một em đọc thành tiếng .Lớp đọc thầm đoạn 1 - Chọn một ngày làm ngày lễ cho ông bà . -Ngày lập đông . Vì khi trời bắt đầu rét mọi người cần chú ý chăm lo cho sức khỏe của các cụ già . - Bé Hà rất yêu quí và kính trọng ông bà của mình . -Bé băn khoăn vì không biết tặng ông bà cái gì . - Bé tặng ông bà chùm điểm mười . Hiếu thảo - Các nhóm phân vai theo các nhân vật trong câu chuyện . - Phát biểu theo suy nghĩ của bản thân . - Hai em nhắc lại nội dung bài . - Về nhà học bài xem trước bài mới . Tiết 4: Toán : LUYỆN TẬP I. Mục tiêu : Biết tìm x trong các bài tập dạng x + a = b, a + x = b( với a, b không quá 2 chữ số) Biết giải bài toán có một phép tính trừ. GD cẩn thận trong tính toán II. Chuẩn bị : Đồ dùng phục vụ trò chơi .bảng phụ HS : bảng con, SGK, vở III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Bài cũ : -Gọi 2 em lên bảng - Tìm x x + 8 = 19 ; 41 + x = 75 -Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Luyện tập : -Bài 1: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài . x + 8 = 10 x + 7 = 10 30 + x = 58 x = 10 – 8 x = 10 – 7 x = 58 – 30 -Hai em lên bảng mỗi em thực hiện một yêu cầu . Tìm x, HS làm bảng con 2 x = 2 x = 3 x = 28 -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài . 9 + 1 = 10 8 + 2 = 10 10 – 9 = 1 10 – 2 = 8 10 – 1 = 9 10 – 8 = 2 - Nhận xét bài làm học sinh . Bài 4: - Yêu cầu 1 em đọc đề . - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Yêu cầu lớp tự suy nghĩ giải vào vở . - Mời một em lên bảng làm bài . GV thu vở chấm nhận xét 1 số bài. Bài 5: - Yêu cầu 1 em đọc đề . - HS đứng tại chỗ trả lời - Nhận xét ghi điểm học sinh . 3. Củng cố - Dặn dò: muốn tìm số hạng chưa biết ta làm thế nào? Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học và làm bài tập,chuẩn bị bài: số tròn chục trừ đi một số. - Đọc đề .Tính nhẩm, HS làm tiếp sức -Cam và quýt có 45 quả trong đó có 25 quả cam -Hỏi số quýt . Bài giải Số quả quýt có là : 45 - 25 = 20 ( quả ) Đáp số : 20quả - Nhận xét bài làm của bạn . HS thi làm nhanh - Khoanh vào ý C , x = 0. Lấy tổng trừ đi số hạng đã biết - Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập . Về học bài và làm các bài tập còn lại . Tiết 6: NGOÀI GIỜ LÊN LỚP <GA riêng> TiÕt 7: ¤nTập đọc: SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ I. Mục tiêu : Biết đọc ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu và giữa các cụm từ rõ ý .Bứơc đầu biết đọc phân biệt lời kể với lời nhân vật, -Hiểu ý nghĩa nội dung:Sáng kiến của bé Hà tổ chức ngày lễ của ông bà thể hiện tấm lòng kính yêu, sự quan tâm tới ông bà. -Câu chuyện khuyên các em phải biết kính trọng , yêu thương ông bà của mình . II. Chuẩn bị: Tranh ảnh minh họa SGK III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Bài mới a. Phần giới thiệu : -b. Đọc mẫu -Đọc mẫu diễn cảm toàn bài . -Đọc giọng kể cảm động nhấn giọng những từ ngữ thể hiện được từng vai trong chuyện . * Đọc từng đoạn -HS đọc từng câu,tìm tiếng từ khó đọc : sáng kiến , ngạc nhiên , suy nghĩ , hiếu thảo -Lần lượt nối tiếp đọc từng câu -Từng em nối tiếp đọc từng đoạn trước 3 */ Thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc . -Yêu cầu các nhóm thi đọc đồng thanh và cá nhân * Đọc đồng thanh 3. Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi : -Bé Hà có sáng kiến gì? - Hai bố con bé Hà quyết định chọn ngày nào làm ngày lễ của ông bà? Vì sao? - Bé Hà băn khoăn điều gì? - Bé Hà đã tặng ông bà cái gì? Bé Hà trong câu chuyện là một cô bé như thế nào? * Luyện đọc lại truyện : -Hướng dẫn đọc theo vai .Phân lớp thành các nhóm mỗi nhóm 4 em . - Chú ý giọng đọc từng nhân vật . 3. Củng cố dặn dò : lớp - Các nhóm thi đua đọc bài ( đọc đồng thanh và cá nhân đọc . - Lớp đọc đồng thanh cả bài . -Một em đọc thành tiếng .Lớp đọc thầm đoạn 1 - Chọn một ngày làm ngày lễ cho ông bà . -Ngày lập đông . Vì khi trời bắt đầu rét mọi người cần chú ý chăm lo cho sức khỏe của các cụ già . - Bé Hà rất yêu quí và kính trọng ông bà của mình . -Bé băn khoăn vì không biết tặng ông bà cái gì . - Bé tặng ông bà chùm điểm mười . Hiếu thảo - - Hai em nhắc lại nội dung bài . - Về nhà học bài xem trước bài mới . Tiết 8: Toán : LUYỆN TẬP I. Mục tiêu : Biết tìm x trong các bài tập dạng x + a = b, a + x = b( với a, b không quá 2 chữ số) Biết giải bài toán có một phép tính trừ. GD cẩn thận trong tính toán II. Chuẩn bị : Đồ dùng phục vụ trò chơi .bảng phụ HS : bảng con, SGK, vở III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Bài cũ : -Gọi 2 em lên bảng - Tìm x x + 2 = 19 ; 21 + x = 75 -Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Luyện tập : -Bài 1: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài . x + 1 = 10 12 + x = 22 x = 10 – 1 x = 22– 12 x = 9 x = 10 -Giáo viên nhận xét đánh giá -Hai em lên bảng mỗi em thực hiện một yêu cầu . Tìm x, HS làm bảng con 4 Bài 2: - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài . 6 + 4 = 10 . 4 + 6 = 10 10 – 6 = 4 10- 4 = 6 - Nhận xét bài làm học sinh . Bài 4: - Yêu cầu 1 em đọc đề . - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Yêu cầu lớp tự suy nghĩ giải vào vở . - Mời một em lên bảng làm bài . GV thu vở chấm nhận xét 1 số bài. Bài 5: - Yêu cầu 1 em đọc đề . - HS đứng tại chỗ trả lời - Nhận xét ghi điểm học sinh . 3. Củng cố - Dặn dò: - Đọc đề .Tính nhẩm, HS làm tiếp sức -Cam và quýt có 45 quả trong đó có 25 quả cam -Hỏi số quýt . Bài giải Số quả quýt có là : 45 - 25 = 20 ( quả ) Đáp số : 20quả - Nhận xét bài làm của bạn . HS thi làm nhanh - x = 0. Ngày soạn: 17 /10/2010 Ngày giảng; thứ ba 19 / 10/ 2010 Tiết 2: Kể chuyện SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ I. Mục tiêu: -Dựa vào gợi ý cho trước kể lại được từng đoạn câu chuyện, H khá giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện. GD hiếu thảo với ông bà, cha mẹ II. Chuẩn bị: -Tranh ảnh minh họa.Bảng phụ viết lời gợi ý mỗi bức tranh III Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Bài mới a. Phần giới thiệu : * Hướng dẫn kể:: Dựa vào các ý sau, kể lại từng đoạn câu chuyện Sáng kiến của bé Hà: a, Chọn ngày lễ b, Bí mật của hai bố con c, Niềm vui của ông bà *Kể lại toàn bộ câu chuyện : - Yêu cầu kể lại câu chuyện theo vai . - Mời một hoặc hai em kể lại toàn bộ câu chuyện - Hướng dẫn lớp bình chọn bạn kể hay nhất - Lớp chia ra các nhóm, mỗi nhóm 3 em lần lượt mỗi em kể 1 ý . Lắng nghe nhận xét bạn kể . Dành cho HS khá giỏi - Năm em lên nhận vai rồi kể theo vai. - Hai em kể lại toàn bộ câu chuyện . - Nhận xét các bạn bình chọn bạn kể hay nhất 5 3. Củng cố dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn về nhà kể lại cho nhiều người cùng nghe,chuẩn bị câu chuyện:Bà cháu -Về nhà tập kể lại nhiều lần cho người khác nghe . -Học bài và xem trước bài mới . Tiết 3: Toán SỐ TRÒN CHỤC TRỪ ĐI MỘT SỐ I. Mục tiêu: - Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, trường hợp số bị trừ là số tròn chục, số trừ là số có một hoặc hai chữ số. Biết giải bài toán có một phép trừ(số tròn chục trừ đi một số). -Rèn H làm đúng dạng toán trên -GD tính cẩn thận khi làm bài II. Chuẩn bị : - Que tính . III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Bài cũ : -Gọi 2 em lên bảng sửa bài tập về nhà -Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Giới thiệu phép trừ 40 - 8 - Nêu bài toán : có 40 que tính bớt đi 8 que tính . Hỏi còn lại mấy que tính? Thực hiện thao tác bớt đi 8 que để tìm kết quả - Vậy 40 - đi 8 bằng bao nhiêu? Đặt tính và tính : - Yêu cầu 1 em lên bảng đặt tính . 40 8 32 − Áp dụng : - Yêu cầu áp dụng cách trừ vừa học để đặt tính và tính các phép tính 60 - 9 50 - 5 90 - 2 - Nhận xét ghi điểm học sinh . * Giới thiệu phép trừ 40 - 18 -Tiến hành tương tự theo 4 bước trên . Gọi H nhắc lại cách đặt tính và cách tính - 40 18 22 b. Luyện tập : -Hai em lên bảng làm 2 phép tính về dạng tìm số hạng trong một tổng . -Học sinh khác nhận xét . - Lắng nghe và phân tích bài toán . - Còn 32 que . - 40 trừ 8 bằng 32 . 3 em lên bảng làm mỗi em 1 phép tính . - Lớp thực hiện vào nháp . 60 9 51 − 50 5 45 − 90 2 88 − 6 -Bài 1:Yêu cầu 1 em đọc đề bài . - 60 9 - 50 5 - 90 2 - 80 17 - 30 11 51 45 88 63 19 -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3: - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài . -Yêu cầu một em lên tóm tắt bài toán . Tóm tắt: Có : 2 chục que tính Bớt : 5 que tính Còn lại . que tính? 2 chục bằng bao nhiêu que tính? - Muốn biết còn lại bao nhiêu que tính ta làm như thế nào? - Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở -Nhận xét ghi điểm học sinh . 3. Củng cố - Dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học và làm bài tập . HS làm bảng con - Một em nêu tóm tắt bài toán . - Lớp làm vào vở. Một em lên bảng làm bài. - Bằng 20 que tính . Bài giải 2 chục = 20 que - Số que tính còn lại là : 20 - 5 = 15 ( que ) Đáp số: 15 que tính . - Lớp theo dõi và chỉnh sửa . - Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập . Tiết 4: Chính tả : NGÀY LỄ I. Mục tiêu: - Chép lại chính xác, trình bày đúng bài chính tả “ Ngày lễ “. Làm đúng các bài tập chính tả bài 2 và bài 3a -Rèn H viết đúng theo mẫu -GD tính cẩn thận khi viết. II. Chuẩn bị : - Bảng phụ viết nội dung các bài tập chính tả H: vở, bảng con III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1/ Bài cũ : - Nhận xét bài kiểm tra giữa kì I. 2.Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Hướng dẫn tập chép : -Yêu cầu ba em đọc lại bài , cả lớp đọc thầm theo . -Đọan chép này nói về điều gì? -Đó là những ngày lễ nào? Đọc cho học sinh viết các từ khó vào bảng con. -Giáo viên nhận xét đánh giá . -Yêu cầu nhìn bảng chép bài vào vở -Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi -Lớp lắng nghe giáo viên đọc . -Ba em đọc lại bài , - Nói về những ngày lễ . -Ngày Quốc tế Phụ nữ , Ngày Qốc tế Lao động , Ngày Quốc tế Thiếu nhi , Ngày Quốc tế Người cao tuổi . - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con: Quốc tế, Thiếu nhi . - Nhìn bảng chép bài . -Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì . 7 -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét từ 10 – 15 bài . c. Hướng dẫn làm bài tập: *Bài 2 : - Gọi một em nêu bài tập 2. - Yêu cầu lớp đọc các từ trong bài sau khi điền . *Bài 3: - Gọi một em nêu bài tập 3. -Yêu cầu lớp làm vào vở . -Mời một em lên làm bài trên bảng . -Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng 3. Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp. -Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm H làm tiếp sức a/ con cá ,con kiến , cây cầu , dòng kênh . - Học sinh làm vào vở - Một em làm trên bảng : a/ lo sợ , ăn no , hoa lan , thuyền nan b/ Nghỉ học , lo nghĩ , nghỉ ngơi , ngẫm nghĩ . - Nhắc lại nội dung bài học . -Về nhà học bài và làm bài tập trong sách . TiÕt 8: ¢m nh¹c: «n tËp bµi h¸t Chóc mõng sinh nhËt I.Mục tiêu: - Biết hát theo giai điệu, đúng lời ca. Biết hát kết hợp một vài động tác VĐPH đơn giản. Tham gia trò chơi đố vui. II. Đồ dùng dạy học: * GV: Nhạc cụ quen dùng * HS: Thanh phách III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ : Luyện thanh - Đàn giai điệu. - Nhận xét, tuyên dương. 2. Bài mới : a.Giới thiệu bài: Giới thiệu nội dung và hoạt động tiết học b.Hướng dẫn tìm hiểu bài: Hoạt động 1: Ôn tập bài hát : Chúc mừng sinh nhật. - Điều khiển lớp hát ôn. - Nhận xét, sửa sai. - H/d hát gõ theo nhịp như sau. Mừng ngày sinh một đóa hoa…. Hoạt động 2: Tập biểu diễn bài hát. -Điều khiển. - Nhận xét, đánh giá. Hoạt động 3: Trò chơi đố vui. - Cả lớp luyện thanh theo đàn - Nghe, nhớ tên bài hát, tác giả, hát đồng thanh bài Chúc mừng sinh nhật. - Nghe - Nhóm, dãy bàn hát theo kiểu đối đáp. - Thực hiện - Đơn ca, tốp ca biểu diễn. Hát kết hợp VĐPH theo nhịp . 8 - H/d và điều khiển trò chơi. - Nhận xét tuyên dương. 3. Củng cố, dặn dò. - Đàn - Nhắc HS ôn bài cũ, chuẩn bị bài mới. - Thực hiện - Cả lớp biểu diễn bài hát. Ngày soạn: 17/ 10/ 2010 Ngày giảng: thứ tư 20/ 10/ 2010 TiÕt 2: ¢m nh¹c: «n tËp bµi h¸t Chóc mõng sinh nhËt I.Mục tiêu: - Biết hát theo giai điệu, đúng lời ca. Biết hát kết hợp một vài động tác VĐPH đơn giản. Tham gia trò chơi đố vui. II. Đồ dùng dạy học: * GV: Nhạc cụ quen dùng * HS: Thanh phách III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ : Luyện thanh - Đàn giai điệu. - Nhận xét, tuyên dương. 2. Bài mới : a.Giới thiệu bài: Giới thiệu nội dung và hoạt động tiết học b.Hướng dẫn tìm hiểu bài: Hoạt động 1: Ôn tập bài hát : Chúc mừng sinh nhật. - Điều khiển lớp hát ôn. - Nhận xét, sửa sai. - H/d hát gõ theo nhịp như sau. Mừng ngày sinh một đóa hoa…. Hoạt động 2: Tập biểu diễn bài hát. -Điều khiển. - Nhận xét, đánh giá. Hoạt động 3: Trò chơi đố vui. - H/d và điều khiển trò chơi. - Nhận xét tuyên dương. 3. Củng cố, dặn dò. - Đàn - Nhắc HS ôn bài cũ, chuẩn bị bài mới. - Cả lớp luyện thanh theo đàn - Nghe, nhớ tên bài hát, tác giả, hát đồng thanh bài Chúc mừng sinh nhật. - Nghe - Nhóm, dãy bàn hát theo kiểu đối đáp. - Thực hiện - Đơn ca, tốp ca biểu diễn. Hát kết hợp VĐPH theo nhịp . - Thực hiện - Cả lớp biểu diễn bài hát. TiÕt 3: Tập đọc : BƯU THIẾP. I. Mục tiêu: -Biết nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các cụm từ. 9 -Hiểu nghĩa các từ :bưu thiếp , nhân dịp . -Hiểu tác dụng của bưu thiếp, cách viết bưu thiếp, cách ghi phong bì thư -Giáo dục HS luôn quan tâm đến người thân . II. Chuẩn bị: GV tranh minh họa . HS: Mỗi học sinh chuẩn bị 1 bưu thiếp, 1 phong bì . II. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Bài cũ : - Kiểm tra 2 học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi về nội dung bài: Sáng kiến của bé Hà. 2.Bài mới: a. Phần giới thiệu : b. Đọc mẫu: -GV đọc mẫu: - Yêu cầu đọc từng câu . * Hướng dẫn ngắt giọng : - Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng một số câu dài , câu khó Đọc từng đoạn : -Yêu cầu tiếp nối đọc từng bưu thiếp 1 trước lớp . - Kết hợp giảng nghĩa : năm mới, nhân dịp . -Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm . - Hướng dẫn đọc thông tin người gửi trước sau đó đọc thông tin người nhận . * Thi đọc -Các nhóm thi đua đọc . -Yêu cầu các nhóm thi đọc đồng thanh và cá nhân c.Tìm hiểu bài : -Bưu thiếp đầu là của ai gửi cho ai? Vì sao? -Bưu thiếp thứ 2 là của ai gửi cho ai? Gửi để làm gì? - Bưu thiếp dùng để làm gì? - Em có thể gửi bưu thiếp cho người thân vào những dịp nào? - Khi gửi bưu thiếp qua đường bưu điện em cần chú ý điều gì để bưu thiếp đến - Hai em đọc bài “ Sáng kiến của bé Hà “ và trả lời câu hỏi của giáo viên. -HS lắng nghe. -HS đọc nối tiếp câu - đọc các từ như : bưu thiếp, năm mới, Phan Thiết, Bình Thuận , -Hai đến ba học sinh đọc. - Chúc mừng năm mới . // Nhân dịp năm mới,/cháu kính chúc ông bà mạnh khỏe/ và nhiều niềm vui.// -Từng em nối tiếp đọc từng bưu thiếp - Ba em đọc từng đoạn trong bài . - Lắng nghe giáo viên . -Đọc từng đoạn trong nhóm .Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc . - Các nhóm thi đua đọc bài -Một em đọc thành tiếng .Lớp đọc thầm bài - Bưu thiếp đầu là của bạn Hoàng Ngân gửi cho ông bà để chúc mừng ông bà nhân dịp năm mới . - Bưu thiếp thứ hai là của ông bà gửi cho Ngân để thông báo đã nhận được bưu thiếp của Ngân và chúc mừng bạn nhân dịp năm mới. -Dùng để chúc mừng, hỏi thăm . - Năm mới, Sinh nhật, Ngày lễ lớn . -Phải ghi rõ và đầy đủ họ tên , địa chỉ người gửi , người nhận . -Thực hành viết bưu thiếp . 10 [...]... động của HS 2. Bài mới: ª Hoạt động 1: Thảo luận nhóm H hoạt động nhóm 4, quan sát Em tàn thành với những việc làm nào? tranh và nêu nội dung tranh, trả Không tán thành những việc làm nào? lời câu hỏi trach sách Tranh 1:Các bạn đang học nhóm tán thành Tranh 2: Quá giờ học rồi mà bạn vẫn ngồi Không tán thành xem ti vi Tranh 3: Bạn vùa đi học vừa đọc truyện Không tán thành Tranh 4: Các bạn đang học vẽ... 11 trừ đi -Dặn về nhà học và làm bài tập: một số chuẩn bị bài: 31 - 5 Ngày soạn: 17/ 10/ 20 10 Ngày dạy : Thứ 5: 21 / 10 /20 10 Tiết 2 : I Mục tiêu: 14 Toán: 31 - 5 - Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100 , dạng 31 - 5 Biết giải bài toán dạng 31-5 Nhận biết giao điểm của hai đường thẳng Rèn H tính toán nhanh ,chính xác - GD HS tích cực học tập II Chuẩn bị : GV que tính H Bảng con , vở ,... nhà tập viết lại nhiều lần và xem trước bài mới : “ Ôn chữ hoa I” Ngày soạn :17/ 10/ 20 10 Ngày giảng: thứ sáu: 22 / 10/ 20 10 Tiết 2: Chính tả : ÔNG VÀ CHÁU I Mục tiêu: -Nghe viết lại chính xác không mắc lỗi bài thơ “ Ông cháu“ Trình bày đúng hình thức thơ 5 chữ Làm đúng các bài tập 2, bài tập 3a -Rèn HS viết đúng, tốc độ nhanh -GD HS tự giác tích cực học tập,giữ vở sạch chữ đẹp II Chuẩn bị: Giáo viên... – 25 81 51 − − 44 25 - Thực hiện phép tính trừ 51 - 15 H sử dụng que tính để tìm kết quả - Còn 36 que tính - 51-15=36 Tính bảng con 41 − 12 35 32 -GV theo dõi nhận xét Bài 2: 1HS đọc đề bài - Quan sát , lắng nghe và phân tích đề toán 29 Đặt tính rồi tính hiệu, biết số bị trừ và số trừ lần lượt là: H làm vở - Lấy số bị trừ trừ đi số trừ -2 em lên bảng thực hiện -HS làm bài vào vở 37 26 Yêu cầu 2. .. một số 11 - 2 = 9 11- 5 = 6 11 - 8 = 3 - Yêu cầu sử dụng que tính để tính kết 11- 3 = 8 11- 6 = 5 11 - 9 = 2 quả các phép trừ trong phần bài học 11 - 4 = 7 11- 7 = 4 11 -10 =1 - Xóa dần các công thức trên bảng yêu - Đọc thuộc lòng bảng công thức cầu học thuộc lòng trên c Luyện tập : -Bài 1: Nêu yêu cầu 11 9 + 2 = 11 11 - 9 = 2 2 + 9 = 11 11 - 2 = 9 - Khi biết 2 + 9 bằng 11 có cần tính 9 + 2 không, vì... phép tính - Yêu cầu 1HS lên bảng đặt tính Hoạt động của HS 2H làm bảng lớp ,lớp làm bảng con - Quan sát , lắng nghe và phân tích đề toán - Thực hiện phép tính trừ 31 - 5 - Còn 26 que tính - 31 trừ 5 bằng 26 31 -5 26 c Luyện tập : -Bài 1: - 1HS đọc đề bài 52 41 61 -8 -3 -9 44 38 52 GV theo dõi nhận xét- Giúp đỡ HS yếu Bài 2: HS đọc đề bài 51 21 HS theo dõi nhận xét -4 -6 47 15 Bài 3: Một em đọc đề... sinh : - Nét 1 là sự kết hợp giữa nét nào với nét - Của nét cong trái và nét luợn ngang nào? - Đặt bút ở trên đường kẻ ngang 5 giữa -Điểm đặt bút của nét này ở đâu? Dừng đường dọc 3 và dọc 4 lượn xuống dưới bút ở đâu? đường kẻ ngang 5 viết nét cong trái nối liền nét lượn ngang - Nét thứ 2 gồm những nét cơ bản nào - Quan sát theo giáo viên hướng dẫn nối với nhau? giáo viên - Chỉ theo khung hình mẫu... -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà hoàn thành nốt bài viết trong vở Tiết 8 : - Của nét cong trái và nét luợn ngang - Đặt bút ở trên đường kẻ ngang 5 giữa đường dọc 3 và dọc 4 lượn xuống dưới đường kẻ ngang 5 viết nét cong trái nối liền nét lượn ngang - Quan sát theo giáo viên hướng dẫn giáo viên - Lớp theo dõi và thực hiện viết vào không trung sau đó bảng con - Đọc : Hai sương một... vi 100 , dạng 31 - 5 Biết giải bài toán dạng 31-5 Nhận biết giao điểm của hai đường thẳng Rèn H tính toán nhanh ,chính xác - GD HS tích cực học tập II Chuẩn bị : GV que tính H Bảng con , vở , 20 III, Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của GV 1.Bài mới: a Giới thiệu bài: c Luyện tập : -Bài 1: - 1HS đọc đề bài Hoạt động của HS Tính HS làm bảng con GV theo dõi nhận xét- Giúp đỡ HS yếu Bài 2: ... con III Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Bài cũ: -Yêu cầu lớp viết vào bảng chữ G -Giáo - 2 em viết chữ G viên nhận xét đánh giá - Lớp thực hành viết vào bảng con 2. Bài mới: a Giới thiệu bài: b.Hướng dẫn viết chữ hoa : -Học sinh quan sát *Quan sát số nét, quy trình viết chữ H : - Chữ hoa H gồm mấy nét? - Chữ H gồm 3 nét Cao mấy đơn vị chữ, rộng mấy đơn vị -Cao . viên nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài . 9 + 1 = 10 8 + 2 = 10 10 – 9 = 1 10 – 2 = 8 10 – 1 = 9 10 – 8 = 2 - Nhận xét bài làm học. tập : -Bài 1: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài . x + 1 = 10 12 + x = 22 x = 10 – 1 x = 22 – 12 x = 9 x = 10 -Giáo viên nhận xét đánh giá -Hai em lên bảng