giáo án lớp 2 tuần 10 CKTKN(Đã sửa)

Trường Tiểu học Nguyễn Du lớp 2A4 TUẦN 10   TUAÀN 10 Thứ /ngày Phân môn tiết Tên bài Ghi chú Hai 18-10 Chào cờ 10 Tập đọc 28 Sáng kiến của bé Hà Tập đọc 29 Sáng kiến của bé Hà Âm nhạc 10 Giáo viên bộ môn Toán 46 Luyện tập Ba 19-10 Toán 47 Số trong chục trừ đi một số Mỹ thuật 10 Giáo viên bộ môn Chính tả 19 Ngày lễ Đạo đức 10 Chăm chỉ học tập Thể dục 19 Ôn bài thể dục phát triển chung Tư 20-10 Kể chuyện 10 Sáng kiến của bé Hà Tập đọc 30 Bưu thiếp Toán 48 11 trừ đi một số 11-5 Luyện từ và câu 10 Từ ngữ về họ hàng.Dấu chấm ,dấu chấm hỏi Năm 21-10 Toán 49 31-5 Chính tả 20 Ông và cháu Tập viết 10 Chữ hoa H Thể dục 20 Điểm số 1-2…1-2 theo đội hình vòng tròn … Sáu 22-10 Tập làm văn 10 Kể về người thân Thủ công 10 Giáo viên bộ môn Toán 50 51-15 Tự nhiên- xã hội 10 Ôn tập con người và sức khoẻ Sinh hoạt 10 Nhận xét tuần 10 Giáo viên :Trần Thị Hậu 1 Trường Tiểu học Nguyễn Du lớp 2A4 TUẦN 10 Thứ hai, ngày 18 tháng 10 năm 2010 CHÀO CỜ (Tiết 10) Sinh hoạt đầu tuần. ………………………………………………………………………………………………………… TẬP ĐỌC (Tiết 28+29) SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ (Tiết 1+2) I. MỤC TIÊU: - Ngắt nghỉ hơi hợp lí sau các dấu câu, giữa các cụm từ rõ ý ; bước đầu biết đọc phân biệt lời kể và lời nhân vật. - Hiểu nội dung : Sáng kiến của bè Hà tổ chức ngày lễ của ông bà thể hiện tấm lòng kính yêu, sự quan tâm tới ông bà. (trả lời được các CH trong SGK). * GDBVMT (Khai thác trực tiếp) : Giáo dục ý thức quan tâm đến ông bà và những người thân trong gia đình. - Biết thể hiện lòng kính yêu đối với ông bà trong gia đình II. CHUẨN BỊ: Tranh minh họa, băng giấy ghi sẳn câu cần luyện đọc, SGK. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giáo viên Học sinh 1. 1.Khởi động: 2.Kiểm tra bài cũ: “Kiểm tra đònh kỳ” 3.Bài mới: “Sáng kiến của bé Hà” Hoạt động 1: Đọc mẫu GV đọc mẫu toàn bài - GV yêu cầu 1 HS đọc lại Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghóa từ Bước 1: Hướng dẫn HS đọc đúng các từ ngữ khó - GV yêu cầu HS đọc nối tiếp nhau từng câu cho đến hết bài. - Tìm từ ngữ khó đọc trong bài: lập đông, ngạc nhiên,chúc thọ, giải thích, rét - GV đọc Bước 2: Đọc từng đoạn trước lớp và kết hợp giải nghóa từ Bước 3: Hướng dẫn HS luyện đọc câu dài Hướng dẫn đọc lời của bé Hà, của người dẫn chuyện, của ông.Nhấn giọng: ngày ông bà, chùm điểm mười Gọi HS đọc lại các câu Hát HS theo dõi -1 HS đọc bài, lớp mở SGK, đọc thầm theo HS đọc - HS nêu, phân tích âm vần khó đọc HS đọc HS nêu chú giải Luyện đọc các câu: “Bố ơi,/sao không có ngày của ông bà,/ bố nhỉ?//” (giọng Giáo viên :Trần Thị Hậu 2 Trường Tiểu học Nguyễn Du lớp 2A4 TUẦN 10 Bước 4: Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp nối tiếp Bước 5: Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm Cho HS luyện đọc trong nhóm 4 HS – xếp số thứ tự Bước 6: Tổ chức thi đọc giữa các nhóm Trò chơi “chuyền hoa” qua 2 dãy, hát 1 bài hát, hết bài hát hoa đến nhóm số nào thì nhóm số đó đọc phân vai Nhận xét, tuyên dương Bước 7: Cho cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3 Hoạt động 3: Hướng dẫn tìm hiểu bài - Bé Hà có sáng kiến gì? - Thấy bố ngạc nhiên, Hà giải thích như thế nào? - Hai bố con chọn ngày nào làm “ngày ông bà”? Vì sao? - Bé Hà còn băn khoăn chuyện gì? - Hà đã tặng ông bà món quà gì? GV hỏi: - Món quà của Hà có được ông bà thích không? - Bé Hà trong câu chuyện là 1 cô bé như thế nào? - Vì sao Hà nghó ra sáng kiến tổ chức “ngày ông bà”? GV liên hệ, giáo dục.  Hoạt động 4: Luyện đọc lại. Đại diện nhóm lên bốc thăm (1,2,3,4) Nhận xét và tuyên dương nhóm đọc hay nhất 4.Củng cố : GV liên hệ bài, GD HS ý thức quan tâm đến ông bà và những người thân trong gia đình. 5. Dặn dò:- Nhận xét tiết học -Yêu cầu HS đọc lại bài kỹ để có ý kể lại câu chuyện cho mạch lạc dựa theo các yêu cầu kể trong SGK. Chuẩn bò: Bưu thiếp. thắc mắc) Hai bố con bàn nhau/ lấy ngày lập đông hàng năm / làm “ngày ông bà”,/ vì khi trời bắt đầu rét,/ mọi người cần chăm lo sức khỏe/ cho các cụ già. Món quà ông thích nhất hôm nay/ là chùm điểm mười của cháu đấy.// HS đọc HS luyện đọc trong nhóm 4 HS HS thi đọc HS nhận xét Cả lớp đọc Tổ chức ngày lễ cho ông bà HS nêu Đại diện 4 nhóm lên bốc thăm và tự phân vai đọc theo thứ tự số thăm đã bốc ------------------------------------------------------------------------- Giáo viên :Trần Thị Hậu 3 Trường Tiểu học Nguyễn Du lớp 2A4 TUẦN 10 TOÁN (Tiết 46) LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU: - Biết tìm x trong các bài tập dạng: x + a = b ; a + x = b (với a, b là các số có không quá 2 chữ số). - Biết giải bài toán có một phép trừ. - BT cần làm : B1 ; B2 (cột 1,2) ; B4 ; B5. II. CHUẨN BỊ: Bảng phụ ghi BT 3. SGK. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giáo viên Học sinh Ổn đònh : 2. Bài cũ: Tìm 1 số hạng trong 1 tổng . Bài mới : Luyện tập Hoạt động 1: Tìm số hạng chưa biết * Bài 1: Tìm x x + 8 = 10 x + 7 = 10 30 + x = 58  “Muốn tìm số hạng chưa biết ta lấy tổng trừ đi số hạng đã biết” Hoạt động 2: Tính * Bài 2: Tính nhẩm * Bài 3: ND ĐC Hoạt động 3: Giải toán * Bài 4: Hướng dẫn phân tích đề Tóm tắt: Có tất cả : 45 quả Trong đó : 25 quả cam Có : …quả quýt? * Bài 5: Khoanh tròn vào chữ trước kết quả đúng  Muốn tìm số hạng chưa biết, chúng ta lấy tổng trừ đi số hạng đã biết. Dặn dò : - Xem lại bài Chuẩn bò “Số tròn chục trừ đi một số” HS nêu yêu cầu 3 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở và nêu: x là số hạng chưa biết Nêu quy tắc … HS nhắc lại Nêu cách nhẩm và điền kết quả, giơ bảng Đ,S 2 HS đọc đề Bài giải Số quả quýt có là 45 -25 =20 (quả ) Đáp số :20 (quả quyt) HS nêu: x + 5 = 5 x = 5 – 5 x = 0 Giáo viên :Trần Thị Hậu 4 Trường Tiểu học Nguyễn Du lớp 2A4 TUẦN 10 Nhận xét tiết học. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Thứ ba, ngày 19 tháng 10 năm 2010 Toán (Tiết 47) SỐ TRÒN CHỤC TRỪ ĐI MỘT SỐ I. MỤC TIÊU: - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100 – trường hợp số bò trừ là số tròn chục, số trừ là số có một hoặc hai chữ số. - Biết giải bài toán có một phép trừ (số tròn chục trừ đi một số). - BT cần làm : B1 ; B3. - Tính cẩn thận, chính xác, khoa học. II. CHUẨN BỊ: - 4 bó que tính (mỗi bó 10 que tính). Bồ đồ dùng học toán III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giáo viên Học sinh 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: “Luyện tập” 3. Bài mới: “Số tròn chục trừ đi một số” - GV gắn bìa ghi bài toán: Có 40 que tính, bớt đi 8 que tính. Hỏi còn lại bao nhiêu que tính? - Muốn biết còn lại bao nhiêu que tính ta làm thế nào? - Hôm nay chúng ta sẽ học bài: “Số tròn chục trừ đi một số” - GV ghi tựa  Hoạt động 1: Giới thiệu phép trừ . - GV hướng dẫn HS thao tác trên que tính để tìm kết quả - Cô có bao nhiêu que tính? - 40 que tính gồm mấy chục mấy đơn vò? - Yêu cầu HS gắn số - Bớt đi bao nhiêu que tính? - Yêu cầu HS gắn số - Yêu cầu HS nêu kết quả - Nêu cách tính - Hướng dẫn HS tự đặt tính. Gọi HS lên bảng đặt tính 4 0 - Hát - 40 - 8 - HS nhắc lại - 40 que tính - 4 chục 0 đơn vò - HS gắn. - 8 que tính - 32 que tính - HS tự nêu, thực hiện phép tính - 0 trừ 8 không được mượn 1 thành 10 - 10 trừ 8 bằng2 viết 2,nhớ 1 4 bớt 1 còn 3 viết 3 - HS nhắc lại. Giáo viên :Trần Thị Hậu 5 Trường Tiểu học Nguyễn Du lớp 2A4 TUẦN 10 - 8 3 2 - Yêu cầu vài HS nhắc lại  Hoạt động 2: Hướng dẫn tính - Giới thiệu phép trừ: 40 – 18 - GV nêu: “Có 40 que tính, bớt đi 18 que tính, thì ta phải làm phép tính gì?” - GV ghi bảng: 40 - 18 = ? - GV giúp HS tự đặt tính rồi trừ từ phải sang trái - GV cho vài HS nhắc lại cách trừ (như bài học)  Hoạt động 3: Thực hành * Bài 1: Tính GV nhận xét, sửa bài. Kết quả: 51 ; 45 ; 88 ; 63 ; 17 ; 26 * Bài 2: ND ĐC. * Bài 3: - Gọi 1 HS đọc đề toán - GV chấm và sửa bài. Bài giải Số que tính còn lại là: 20 – 5 = 15 (que) Đáp số: 15 que tính. 4. Củng cố, dặn dò - Sửa lại các bài toán sai - Chuẩn bò bài: 11 trừ đi một số : 11 - 5 - Làm phép tính trừ - HS tự nêu - HS làm vào bảng con. HS làm vào bảng con. - HS đọc đề toán - Tự giải vào vở. ---------------------------------------------------------------------------------- Chính tả (Tiết 19) Tập chép : NGÀY LỄ I. MỤC TIÊU: - Chép chính xác, trình bày đúng bài CT Ngày lễ. - Làm đúng BT2 ; BT(3) a/b hoặc BTCT phương ngữ do GV soạn. - Giáo dục tính cẩn thận II. CHUẨN BỊ: - Bảng phụ ghi nội dung bài viết. Vở, bảng con III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giáo viên Học sinh 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: “Kiểm tra” 3. Bài mới : “Ngày lễ”  Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép - Hát Giáo viên :Trần Thị Hậu 6 Trường Tiểu học Nguyễn Du lớp 2A4 TUẦN 10 - GV đọc đoạn chép trên bảng phụ +Đoạn chép nói về ngày gì? +Những chữ nào trong các ngày lễ được viết hoa? - GV chốt: Viết hoa vào chữ đầu của mỗi bộ phận. - Hướng dẫn viết từ dễ lẫn: hằng năm, Quốc tế Lao động, Quốc tế Thiếu nhi. - GV nhận xét, sửa chữa - GV hướng dẫn chép bài vào vở: Lưu ý: Đầu đoạn phải lùi vào 2 ô, chú ý viết hoa chữ đầu của mỗi bộ phận tên. - Yêu cầu chép nội dung bài vào vở - Đọc cho HS dò lỗi - Yêu cầu HS đổi vở kiểm tra - Chấm, nhận xét  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả. Bài 2: Điền vào chỗ trống c/k - GV tổ chức trò chơi tiếp sức. Mỗi tổ chọn 4 bạn, mỗi bạn điền 1 chữ → Đội nào xong trước và đúng thì thắng. - Khi nào viết k? Bài (3): a)Điền vào chỗ trống l/n. - Tổng kết, nhận xét 4. Củng cố, dặn do ø - Khen những em chép bài chính tả đúng, đẹp, làm bài tập đúng nhanh - Em nào chép chưa đạt về nhà chép lại - Chuẩn bò: “Ông và cháu” - 3 HS đọc lại - Những ngày lễ - HS nêu: Ngày Quốc tế Phụ nữ, … - HS viết bảng con - HS chép nội dung bài vào vở - HS dò lỗi - Đổi vở kiểm tra - HS đọc yêu cầu bài - 4 tổ thi đua con cá, con kiến cây cầu, dòng kênh - Khi đứng trước e, ê, i. - HS đọc yêu cầu bài - HS làm vở bài tập - l o sợ, ăn no, hoa lan, thuyền nan -Đạo đức (Tiết 10) (CHĂM CHỈ HỌC TẬP Tiết 2) I . MỤC TIÊU: - Thực hiện chăm chỉ học tập hằng ngày. - Biết nhắc bạn bè chăm chỉ học tập hằng ngày. - HS có thái độ tự giác học tập. Giáo viên :Trần Thị Hậu 7 Trường Tiểu học Nguyễn Du lớp 2A4 TUẦN 10 TTCC 1;3 của NX 1 : Cả lớp. II. CHUẨN BỊ:_Phiếu giao việc. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS 1. Ổn đònh : 2. Bài cũ : Chăm chỉ học tập (tiết1) 3. Bài mới : “Chăm chỉ học tập (tiết 2)”  Hoạt động 1 : Đóng vai _ GV chia nhóm giao việc để sắm vai trong tình huống sau : * Hôm nay khi Hà chuẩn bò đi học cùng bạn thì bà ngoại đến chơi. Đã lâu Hà chưa gặp bà nên em mừng lắm và bà cũng mừng. Hà băn khoăn không biết nên làm thế nào… _ GV gọi 1 số HS diễn vai theo cách ứng xử của mình.  Nhận xét và ủng hộ ý kiến : Hà nên đi học.Sau buổi học Hà sẽ về chơi và nói chuyện với bà. ⇒ HS cần phải đi học đều và đúng giờ.  Hoạt động 2 : ND ĐC (d) _ GV đưa ý kiến để HS bày tỏ thái độ tán thành hay không tán thành : a) Chỉ những bạn học giỏi mới cần chăm chỉ. b) Chăm chỉ học tập là góp phần vào thành tích học tập của tổ, của lớp. c ) Chăm chỉ học tập là hằng ngày học đến khuya. ⇒ Là HS thì ai cũng phải chăm chỉ học tập. Thức khuya sẽ có hại cho sức khoẻ.  Hoạt động 3 : Phân tích tiểu phẩm _ GV mời HS diễn tiểu phẩm. * Nôïi dung : Trong giờ ra chơi, bạn An cắm cúi làm bài tập. Bạn Bình thấy thế liền bảo : “ Sao cậu không ra chơi mà làm việc gì vậy ?”. An trả lời : “ Mình tranh thủ làm bài tập để về nhà không phải làm bài nữa và được xem Tivi cho thoả thích”. Bình nói với cả lớp : “ Các bạn ơi, Hát. _ Thảo luận nhóm đôi và trình bày kết quả. _ Lớp chia 2 đội, tán thành giơ hoa màu đỏ, không tán thành giơ hoa xanh. _ Hoa xanh _ Hoa đỏ _ Hoa xanh vì thức khuya sẽ ảnh hưởng đến sức khoẻ. _ Một số em diễn. Giáo viên :Trần Thị Hậu 8 Trường Tiểu học Nguyễn Du lớp 2A4 TUẦN 10 đây có phải là chăm chỉ học tập không nhỉ ?”… _ GV hỏi : + Làm bài tập trong giờ ra chơi có phải là chăm chỉ không ? Vì sao ? ⇒ Chăm chỉ học tập là bổn phận của người HS đồng thời cũng là để giúp cho các em thực hiện tốt hơn, đầy đủ hơn quyền được học tập của mình. 4. Dặn dò : _ Về thực hiện chăm chỉ học tập. _ Chuẩn bò : Quan tâm, giúp đỡ bạn (tiết 1) _ Nhận xét tiết học. _ HS tự trả lời. ------------------------------------------------------------------------------ THỂ DỤC (Tiết19) ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG I. MỤC TIÊU: - Tiếp tục ôn bài thể dục phát triển chung. Thực hiện đúng các động tác của bài TD PTC. - Bước đầu biết cách chơi và tham gia được trò chơi “Nhanh lên bạn ơi” TTCC 1,2,3 NX 3(cả lớp) II. CHUẨN BỊ: Sân trường rộng rãi, thoáng mát, sạch sẽ, an toàn.Còi. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Nội dung Đònh lượng Tổ chức luyện tập 1. Phần mở đầu: - GV tập hợp lớp, phổ biến nội quy, yêu cầu giờ học. - Giậm chân tại chỗ, vỗ tay theo nhòp. - Xoay các khớp: cổ tay, cánh tay, hông, đầu gối. - Đi đều và hát. 2. Phần cơ bản: - Điểm số: 1 – 2; 1 – 2; … theo hàng dọc. - Ôn bài thể dục phát triển chung. 6’ 24’ - Theo đội hình 4 hàng ngang. x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x GV - Theo đội hình 4 hàng dọc. Cán sự lớp điều khiển. x x x x x x x x x x x x x x x x x x CSL x x x x x x x x x x x x x x x x x x - Theo đội hình 4 hàng dọc. Giáo viên :Trần Thị Hậu 9 Trường Tiểu học Nguyễn Du lớp 2A4 TUẦN 10 - Thi thực hiện bài thể dục. - Trò chơi “Nhanh lên bạn ơi”. 3. Phần kết thúc: - Cúi người thả lỏng. - GV nhận xét tiết học. - Giao bài tập về nhà. 6’ x x x x x x x x x x x x x x x x x x CSL x x x x x x x x x x x x x x x x x x - Theo đội hình 4 hàng dọc. Lần đầu GV tổ chức 1 nhóm HS làm mẫu. GV hô khẩu lệnh. Sau đó chỉ dẫn cho từng HS cách điểm số của mình. - Lần 2 – 3: HS tự tập. - GV chia tổ HS tự tập. - Các tổ thi đua dưới sự điều khiển của tổ trưởng. - HS chơi theo lệnh của GV. - HS lắng nghe. - Về nhà ôn cách điểm số. ------------------------------------------------------------------------------ Thứ tư, ngày 20 tháng 10 năm 2010 Kể chuyện (Tiết 10) SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ I. MỤC TIÊU: - Dựa vào các ý cho trước, kể lại được từng đoạn câu chuyện Sáng kiến của bé Hà. - HS khá, giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện. * GDBVMT (Khai thác trực tiếp) : Giáo dục ý thức quan tâm đến ông bà và những người thân trong gia đình. II. CHUẨN BỊ:- Bảng phụ ghi ý chính của từng đoạn III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giáo viên Học sinh 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: “Kiểm tra đònh kỳ” 3. Bài mới: “Sáng kiến của bé Hà”  Hoạt động 1: Kể từng đoạn câu chuyện * Bài 1: Hướng dẫn HS kể đoạn Lưu ý: GV đặt câu hỏi gợi ý (nếu HS lúng túng) - Bé Hà vốn là 1 cô bé như thế nào? - Bé Hà có sáng kiến gì? - Hát - 1 HS đọc yêu cầu bài - 1 HS kể mẫu đoạn 1 Giáo viên :Trần Thị Hậu 10 [...]... thêm - Chuẩn bò : Chữ hoa: I - Nhận xét tiết học lớp 2A4 TUẦN 10 - HS viết bảng con - HS nhắc tư thế ngồi viết và viết - HS viết theo y/ c - HS nghe - HS nêu - Nhận xét tiết học THỂ DỤC (Tiết 20 ) ĐIỂM SỐ 1- 2, 1- 2 THEO ĐỘI HÌNH VÒNG TRÒN TRÒ CHƠI: BỎ KHĂN I MỤC TIÊU: - Làm quen với điểm số 1 – 2, 1 – 2 theo đội hình vòng tròn Biết cách điểm số 1 – 2, 1 – 2 theo đội hình vòng tròn - Bước đầu biết cách... Thứ năm, ngày 21 tháng 10 năm 20 10 TOÁN (Tiết 49) 31 – 5 I MỤC TIÊU: - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100 , dạng 31 – 5 - Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 31 – 5 - Nhận biết giao điểm của hai đoạn thẳng - BT cần làm : B1 (dòng 1) ; B2 (a,b) ; B3 ; B4 - Cẩn thận, chính xác khi làm toán II CHUẨN BỊ:Que tính, bảng gài III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY... nhà trường , lớp Giáo viên :Trần Thị Hậu 25 Trường Tiểu học Nguyễn Du lớp 2A4 TUẦN 10 Tuyên dương : • Tồn tại : Một số em chưa có tiến bộ về chữ viết như : -Chữ viết trong vở chính tả chưa cẩn thận Trình bày bài chưa sạch đẹp * Phương hướng tuần tới : - Đi học chuyên cần, nghỉ học có lí do Có giấy xin phép - Tiếp tục rèn chữ , giữ vở - Thi đua giành nhiều hoa điểm 10 - Giữ vệ sinh trường , lớp , vệ sinh... bình chọn nhóm thắng cuộc 32 – 4 41 – 2 - Nhận xét tiết học 81 – 7  Nhận xét, tuyên dương - Chuẩn bò : 51 – 15 ChÝnh t¶ (tiết 20 ) Giáo viên :Trần Thị Hậu 17 Trường Tiểu học Nguyễn Du Nghe- viết : lớp 2A4 TUẦN 10 ¤ng vµ ch¸u I Mơc tiªu: - Nghe- viÕt l¹i chÝnh x¸c bµi th¬ : ¤ng ch¸u - Tr×nh bµy ®óng h×nh thøc th¬ 5 ch÷ - Lun viÕt dÊu 2 chÊm, ®Êu ngc kÐp II §å... viết 1 nét thẳng đứng, cắt giữa đoạn nối 2 nét khuyết, dừng bút ở đường kẻ 2  Ta được nét 3 - GV vừa nói vừa viết lại - Y/ c HS viết chữ hoa H vào bảng con  Hoạt động 2: GV giới thiệu cụm từ ứng dụng - Theo em hiểu: “Hai sương một nắng” có nghóa gì? - Trong câu ứng dụng chữ nào cao : + 1 li? + 1, 25 li? + 1,5 li + 2, 5 li - Hãy nêu cách đặt dấu? lớp 2A4 TUẦN 10 HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Hát - HS quan sát... chấm thường đặt ở cuối câu - Dấu chấm hỏi thường đặt ở cuối câu hỏi Giáo viên :Trần Thị Hậu 15 Trường Tiểu học Nguyễn Du lớp 2A4 TUẦN 10 Câu hỏi dùng để làm gì? - Câu hỏi dùng để hỏi Yêu cầu HS làm bài, 2 dãy thi đua, mỗi dãy - 2 HS của 2 dãy lên bảng làm bài cử 1 đại diện lên làm bài - Nhận xét bài trên bảng đúng hay sai và - Yêu cầu cả lớp nhận xét bài trên bảng chỉnh sửa bài của mình cho đúng - Truyện... phạm vi 100 , dạng 51 – 15 - Vẽ được hình tam giác theo mẫu (vẽ trên giấy kẻ ô li) 22 Giáo viên :Trần Thị Hậu Trường Tiểu học Nguyễn Du - BT cần làm : B1 (cột 1 ,2, 3) ; B2 (a,b) ; B4 - Rèn tính khoa học, chính xác khi giải toán II CHUẨN BỊ: Que tính, bảng gài III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1 Ổn đònh: 2 Bài cũ: 31 - 5 3 Bài mới : 51 – 15  Hoạt động 1 : Giới thiệu phép tính - GV nêu đề toán:... 1 ,2, 3): Tính - Yêu cầu HS tự làm sau đó nêu cách tính của - Cả lớp làm bảng con Sau đó nêu miệng - HS nxét, sửa một số phép tính - GV nxét, sửa: 81 31 41 71 ………… - 46 -17 - 12 - 26 * Bài 2 35 14 29 45 - HS đọc yêu cầu bài * Bài 2 - Lấy số bò trừ, trừ đi hiệu - Muốn tìm hiệu ta làm thế nào? - GV yêu cầu HS làm bài vào vở, HS nào làm 81 51 xong thì lên làm vào bảng con _ 44 - 25 a) 81 - 44 b) 51 - 25 ... học lớp 2A4 TUẦN 10 - Nhận xét tiết học TỰ NHIÊN Xà HỘI (Tiết 10) ÔN TẬP: CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ I MỤC TIÊU: - Khắc sâu kiến thức về các hoạt doing của cơ quan vận động, tiêu hoá - Biết sự cần thiết và hình thành thói quen ăn sạch, uống sạch và ở sạch - Nêu tác dụng của 3 sạch để cơ thể khoẻ mạnh và chóng lớn - Giáo dục HS có ý thức trong việc ăn uống, sinh hoạt và giữ vệ sinh NX 1(CC 1, 2, 2) ; NX 2( CC... lên trình bày 24 Giáo viên :Trần Thị Hậu Trường Tiểu học Nguyễn Du lớp 2A4 TUẦN 10 * Bước 2: Hoạt động cả lớp - Các nhóm khác thực hiện theo yêu - Lần lượt các nhóm cử đại diện lên trình bày Các cầu nhóm khác quan sát và cử đại diện viết nhanh tên các nhóm cơ, xương, khớp xương thực hiện cử động đó vào bảng con hoặc tấm bìa rồi giơ lên Nhóm nào viết nhanh, đúng là thắng cuộc  Hoạt động 2: Trò chơi “Thi . hỏi Năm 21 -10 Toán 49 31-5 Chính tả 20 Ông và cháu Tập viết 10 Chữ hoa H Thể dục 20 Điểm số 1 -2 1 -2 theo đội hình vòng tròn … Sáu 22 -10 Tập làm văn 10 Kể. Du lớp 2A4 TUẦN 10 Thứ hai, ngày 18 tháng 10 năm 20 10 CHÀO CỜ (Tiết 10) Sinh hoạt đầu tuần. ………………………………………………………………………………………………………… TẬP ĐỌC (Tiết 28 +29 )