Giáo an lớp 2 Tuan 30 Loan

Trờng Tiểu học Định Hải Tập thiết kế bài dạy-Lớp 2 Tuần 30 Th hai ngy 13 thỏng 4 nm 2009 T âp đọc Ai ngoan sẽ đợc thởng I: Mc ớch yờu cu : Giỳp hc sinh - c trn ton bi . - Bit gắt ngh hi ỳng sau các dấu câu và cụm từ rõ ý. Bit đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện . - Hiu ngha cỏc t ngữ ở phần chú giải. - Hiu ni dung bi : Bác Hồ rất yêu thiếu nhi Thiếu nhi phải thật thà Xứng đáng là cháu ngoan của Bác Hồ. II: dựng dy hc Tranh minh ha trong sỏch giỏo khoa III: Cỏc hot ng dy hc Tiết 1 A : Kim tra bi c: Hai học sinh đọc bài Cây đa quê hơng và trả lời câu hỏi về nội dung bài,lớp nhận xét,gv cho điểm. B : Dy bi mi: a: Gii thiu bi b: Ging bi H1: Luyn c Bc 1: c mu : Giỏo viờn c, giọng kể vui. Giọng Bác ôn tồn, trìu mến; giọng các cháu vui vẻ, nhanh nhảu; Giọng Tộ khẽ, rụt rè. Bc2: Hng dn hc sinh luyn c kt hp gii ngha t - c tng cõu :Hc sinh ni tip nhau c mi em mt cõu ,giỏo viờn kt hp hng dn hc sinh phỏt õm ỳng - c tng on trc lp:Hc sinh ni tip nhau c tng on trong bi .Giỏo viờn kt hp giỳp cỏc em ngt ngh hi v nhn ging ỳng - Hc sinh c cỏc t ng chỳ gii trong bi - c tng on trong nhúm 69 GV: Nguyễn Thị Oanh Trờng Tiểu học Định Hải Tập thiết kế bài dạy-Lớp 2 - Cỏc nhúm thi c (Tng on , c bi) Tiết 2 H2: Hng dn tỡm hiu bi - Giỏo viờn nờu cõu hi 1:Bác Hồ đi thăm những nơi nào trong trại nhi đòng? - .Hs đọc thầm đoạn 1.Gi hc sinh tr li .C lp v giỏo viờn nhn xột - Giỏo viờn nờu cõu hi 2: Bác Hồ hỏi các em học sinh những gì? HS c thm cả bài.Gi HS khá ,giỏi tr li .C lp v giỏo viờn nhn xột - Giỏo viờn nờu cõu hi 3 :Các em đề nghị Bác chia kẹo cho những ai? - HS c thm , tho lun nhúm ụi .Cỏc nhúm phỏt biu ý kin .C lp v giỏo viờn nhn xột - Giỏo viờn nêu cõu hi 4 :Tại sao bạn Tộ không dám nhận kẹo Bác chia? - . Gọi hs trả lời .C lp v giỏo viờn nhn xột . - Gv nêu câu hỏi 5 :Tại sao Bác khen bạn Tộ ngoan ? - . Hs tự do nêu ý kiến của mình , gv nhận xét chốt lại những ý đúng. H3 : Luyn c li HS tự hình thành nhóm, phân vai , thi đọc lại chuyện. Cả lớp và gv nhận xét bình chọn bạn đọc hay. Gv yêu cầu, hs nêu ý nghĩa của câu chuyện, gv chốt lại nh mục I Hot ng ni tip: -Dn hc sinh v nh c trc cỏc yờu cu ca tit k chuyn Toán Tiết 146: Ki lô mét I Mc tiờu: Giỳp hc sinh Biết ki lô mét là đơn vị đo độ dài,biết đọc,viết kí hiệu đơn vị ki-lô-mét. - Biết đợc quan hệ giữađơn vị km và đơn vị m. - Biết tính độ dài đờng gấp khúc với các số đo theo đơn vị km - Nhận biết khoảng cách giữa các tỉnh trên bản đồ 70 GV: Nguyễn Thị Oanh Trờng Tiểu học Định Hải Tập thiết kế bài dạy-Lớp 2 II Đồ dùng dạy học Vở bài tập III Hoạt động dạy học A Kim tra bi c: B Dạy bài mới a) Gii thiu bi b) ging bi HĐ1: Giới thiệu đơn vị đo độ dài: ki lô mét. - Gv nêu vấn đề học tiếp các đơn vị đo: Để đo các khoảng cách lớn,chẳng hạn quãng đờng giữa hai tỉnh, ta dùng một đơn vị lớn hơn là km. - Gv viết lên bảng: ki lô mét viết tắt là km; 1 km = 1000m. HĐ2 : Thực hành Bài 1: Một hs nêu yc .Hs nêu cách làm bài , hs làm vào vở rồi nêu miệng kết quả . ? 1km 1000m 68 m+ 27 m 90m 1m 100cm 9m +4m 1km - Cả lớp và gv nhận xét . Bài 2: Một hs nêu yc , hs thảo luận nhóm đôi rồi nêu miệng kết qủa Viết số thích hợp vào chỗ chấm : a) Quãng đờng từ A đến B dài km b) Quãng đờng từ B đến C dài hơn quãng đờng từ B đến A là km c) Quãng đờng từ C đến B ngắn hơn quãng đờng từ C đến D là km - Cả lớp và gv nhận xét Bài3: GV nêu yêu cầu, hs thảo luận nhóm đôi làm bài vào vở, HS nối tiếp nhau điền kết quả. Cả lớp và gv nhận xét. Bài4: . (nếu còn thời gian cho HS làm) Một hs đọc yêu cầu , hs làm nhẩm rồi nêu miệng kết quả. Cả lớp và gv nhận xét. Hot ng ni tip: -Nhn xột gi hc Chiều Luyện toán Mi -li -mét 71 GV: Nguyễn Thị Oanh = Trờng Tiểu học Định Hải Tập thiết kế bài dạy-Lớp 2 I: Mục đích yêu cầu : Giúp học sinh - Cũng cố về quan hệ giữa đơn vị km và đơn vị m. - Biết tính độ dài đờng gấp khúc với các số đo theo đơn vị km - Nhận biết khoảng cách giữa các tỉnh trên bản đồ II : Các hoạt động dạy học chủ yếu GV tổ chức cho hs làm bài tập trong SGK trang 151 Bài 1: HS nêu yêu cầu , hs làm bài vào vở. Ba em làm bài trên bảng lớp. ? 1km = m m = 1 km 1m = dm dm = 1 m 1 m = cm cm =1 dm Cả lớp và gv nhận xét. Bài 2: GV nêu yêu cầu , hs làm bài vào vở rồi nêu miệng kết quả, Nhìn hình vẽ trả lời các câu hỏi sau : a)Quảng đờng từ A đến Bdài bao nhiêu ki- lô -mét ? b) Quảng đờng từ B đến D (đi qua C)dài bao nhiêu ki- lô- mét ? c) Quảng đờng từ C đến A (đi qua B)dài bao nhiêu ki- lô- mét ? Cả lớp và gv nhận xét. Bài 3: Một hs nêu yêu cầu, hs làm bài vào vở , hai hs làm bài trên bảng lớp. Cả lớp và gv nhận xét. Bài 4: HS thảo luận nhóm đôi rồi nêu miệng kết quả. Cả lớp và gv nhận xét. Hoạt động nối tiếp : -Nhận xét giờ học Tự nhiên xã hội Nhận biết cây cối và các con vật I Mc tiờu : Nêu đợc tên một số cây ,con vật sống trên cạn ,dới nớc . - Có ý thức bảo vệ cây cối và các con vật. - Có ý thức bảo vệ cây cối và các con vật . - II Đồ dùng dạy học Hỡnh v trong SGK. Su tầm tranh ảnh các con vật, và cây cối. III Hoạt động dạy học chủ yếu HĐ1 Làm việc với sgk 72 GV: Nguyễn Thị Oanh Số Trờng Tiểu học Định Hải Tập thiết kế bài dạy-Lớp 2 Cỏch tin hnh Bc 1: Làm việc theo nhóm nhỏ. - HS quan sát tranh trang 62, 63 và trả lời câu hỏi trong sgk : Chỉ và nói cây nào sống trên cạn ; cây nào sống dới nớc ; cây nào vừa sống trên cạn vừa sống dới n- ớc ; cây nào rễ hút đợc hơi nớc và các chất khác trong không khí. - Hãy chỉ và nói : con vật nào sống trên cạn, con vật nào sống dới nớc, con vật nào vừa sống trên cạn vừa sống dới nớc, con vật nào bay lợn trên không ? - Kết quả quan sát sẽ đợc các nhóm ghi lại. Bc 2: Làm việc cả lớp - Đại diện các nhóm trình bày . - Các nhóm khác bổ sung . HĐ2: Làm việc với sgk và tranh ảnh su tầm đợc. B ớc1: Làm việc theo nhóm. - GV chia lớp thành 6 nhóm ,yêu cầu các nhóm đem những tranh ảnh đã su tầm đ- ợc ra để cùng quan sát và phân loại nh sau: + Các con vật và cây cối sống trên cạn. + Các con vật và cây cối sống dới nớc. + Các con vật và cây cối vừa sống trên cạn vừa sống dới nớc. Các con vật sống trên không. B ớc2: Hoạt động cả lớp - Đại diện các nhóm báo cáo kết quả Cả lớp và gv nhận xét. Hot ng ni tip : nhn xột gi học Thể dục Bài 59: Tâng cầu. Trò chơi : tung bóng vào đích. I. Mục tiêu: - Biết cách tâng cầu bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ. - Bớc đầu biết cách chơi và tham gia chơi đợc . II.chuẩn bị: -Sân trờng , còi, cầu, bóng. 73 GV: Nguyễn Thị Oanh Trờng Tiểu học Định Hải Tập thiết kế bài dạy-Lớp 2 III. Các hoạt động dạy học: A. Phần mở đầu: - GV nhận lớp , phổ biến nội dung Y/C giờ học - Đứng vỗ tay và hát - Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc trên sân trờng. - Đi thờng theo vòng tròn và hít thở sâu. - GV cho HS khởi động. - HS xoay các khớp. - Ôn bài thể dục phát triển chung. - HS tập. B. Phần cơ bản: 1. Tâng cầu: - GV tổ chức cho HS chơi. - HS chơi. - GV nhận xét. 2.Trò chơi : Tung bóng vào đích: - GV nêu tên trò chơi Giải thích và làm mẫu . - GV HD HS chơi và tổ chức cho HS chơi. - HS chơi. - GV nhận xét. c. Phần kết thúc: - Đi đều và hát. - Cúi ngời thả lỏng. - Nhảy thả lỏng. - GV cùng HS hệ thống bài. - GV nhận xét giờ học và dặn HS ôn tập kĩ bài thể dục đã học. Thứ ba ngày 14 tháng 4 năm 2009 Chính tả Ai ngoan sẽ đựơc thởng I: Mục đích yêu cầu - Nghe viết chính xác, trình bày đúng nội dung một đoạn văn trong bài : Ai ngoan sẽ đợc thởng. - Làm đúng các bài tập ( 2) a/b. 74 GV: Nguyễn Thị Oanh Trờng Tiểu học Định Hải Tập thiết kế bài dạy-Lớp 2 II: Đồ dùng dạy học - Bảng phụ viết nội dung bài tập 2 III : Hoạt động dạy học A : Kiểm tra bài cũ:GV đọc cho 3 HS viết bảng lớp .Cả lớp viết bảng con những từ ngữ sau : giếng sâu, song cửa. B : Dạy bài mới a : Giới thiệu bài b : Giảng bài HĐ1:Hớng dẫn nghe viết. B ớc 1:Hớng dẫn chuẩn bị - Gv đọc bài viết .Hai HS đọc lại .Cả lớp đọc thầm theo - Hớng dẫn học sinh nêu nội dung bài chính tả. - Hỏi: Những chữ nào trong bài cần viết hoa? Vì sao? - HS viết vào giấy nháp các từ các em dễ viết sai:ùa, quây quanh. B ớc 2: HS viết bài vào vở GV nhắc HS chú ý : Viết tên bài vào giữa trang ,viết hoa các chữ đầu câu và các tên riêng B ớc 3: Chấm chữa bài HĐ2: Hớng dẫn làm bài tập chính tả. Bài 2:- Một HS đọc yêu cầu. - Cả lớp thảo luận nhóm đôi làm bài vào vở, hai hs làm bài trên bảng lớp. Cả lớp và gv nhận xét. - 4 HS nhìn bảng đọc lại bài đã hoàn chỉnh. - Học sinh sửa bài theo lời giải đúng. Hoạt động nối tiếp : Nhận xét giờ học Dặn HS về nhà ôn bài Toán Tiết 147: Mi -li -mét I: Mục đích yêu cầu : Giúp học sinh Biết mi-li- mét là đơn vị đo độ dài,biết đọc,viết kí hiệu đơn vị mi-li-mét. - Biết đợc quan hệ giữađơn vị mi-li mét với cácđộ dài theo đơn vị mi li-mét. 75 GV: Nguyễn Thị Oanh Trờng Tiểu học Định Hải Tập thiết kế bài dạy-Lớp 2 - Biết ớc lợng độ dài theo đơn vị cm và ểttong 1số trờng hợp đơn giản. II : Đồ dùng dạy học Thớc kẻ hs có các vạch chia thành từng mm. III : Các hoạt động dạy học chủ yếu A : Kiểm tra bài cũ :Gv kiểm tra bài làm ở nhà của hs . B : Dạy bài mới a ) Giới thiệu bài b) Giảng bài HĐ1: Giới thiệu đơn vị đo độ dài mi li mét. - Gv yêu cầu hs kể tên các đơn vị đo độ dài đã học. - Gv giới thiệu: hôm nay ta học tiếp một đơn vị đo độ dài khác là mm; gv ghi bảng. - Gv yêu cầu hs quan sát độ dài 1 cm trên thớc kẻ và yêu cầu hs : độ dài 1 cm đợc chia thành bao nhiêu vạch bằng nhau. - Gv giới thiệu cho hs biết : độ dài của một phần chính là 1 mm - Hỏi: 1 cm bằng bao nhiêu mm? Gv ghi bảng: 1cm = 10 mm - Hỏi: 1 m = bao nhiêu mm; Hs trả lời, gv ghi bảng: 1m = 1000mm. - Gọi vài hs nhắc lại. - Cho hs xem hình vẽ trong sgk. HĐ3: Thực hành Bài 1: HS nêu yêu cầu , hs làm bài vào vở. Ba em làm bài trên bảng lớp Viết số thích hợp vào chỗ chấm: 1cm = m m 4 cm = m m 1m = m m 20 m m = cm Cả lớp và gv nhận xét. Bài 2: GV nêu yêu cầu , hs làm bài vào vở rồi nêu miệng kết quả, cả lớp và gv nhận xét. Bài 3: (Nừu còn thời gian HS làm) Một hs nêu yêu cầu, hs làm bài vào vở , hai hs làm bài trên bảng lớp. Cả lớp và gv nhận xét. Bài 4: HS thảo luận nhóm đôi rồi nêu miệng kết quả. Viết m m , cm, m hoặckm vào chỗ chấm thích hợp : 76 GV: Nguyễn Thị Oanh Trờng Tiểu học Định Hải Tập thiết kế bài dạy-Lớp 2 a) Bề dày hộp bút khoảng 25 b)Chiều dài phòng học khoảng7 c)Quãng đờng xe lửa từ Hà Nội đén Vinhdài 319 d) Chiều dàichiếc thức kẻ là 30 Cả lớp và gv nhận xét. Hoạt động nối tiếp : Nhận xét giờ học Kể chuyện Ai ngoan sẽ đợc thởng I: Mục đích yêu cầu Rèn kĩ năng nói - Dựa vào tranh minh họa kể lại đợc từng đoạn câu chuyện. - HS khá ,giỏi kể lại đợc toàn bộ câu chuyện.(B T2);kể lại đợc đoạn cuối theo lời của bạn Tộ(BT3) Rèn kĩ năng nghe : Lắng nghe lời bạn kể,đánh giá đợc lời kể của bạn II : Đồ dùng dạy học - Tranh minh họa trong sgk. III : Hoạt động dạy học A Kiểm tra bài cũ Hai học sinh kể lại từng đoạn câu chuỵện: Những quả đào B : Dạy bài mới a : Giới thiệu bài b : Hớng dẫn HS kể chuyện HĐ1: Kể từng đoạn theo tranh. - GV hớng dẫn hs quan sát tranh , nói nhanh nội dung từng tranh. - HS sựa vào tranh, kể lại từng đoạn truyện trong nhóm, sau mỗi lần một bạn tập kể, các bạn trong nhóm nhận xét, bổ sung. - Ba đại diện ba nhóm nối tiếp nhau thi kể ba đoạn câu chuyện. Cả lớp và gv nhận xét, bình chon nhóm kể hay HĐ2: Kể toàn bộ câu chuyện. - Ba hs đại diện cho ba nhóm thi kể toàn bộ câu chuyện. 77 GV: Nguyễn Thị Oanh Trờng Tiểu học Định Hải Tập thiết kế bài dạy-Lớp 2 - Cả lớp và gv nhận xét bình chọn bạn kể hay. HĐ3: Kể đoạn cuối câu chuyện theo lời bạn Tộ. - GV giúp hs hiểu yêu cầu của bài: Tởng tợng mình chính là Tộ, nói lời của Tộ, suy nghĩ của Tộ.Khi kể phải xng tôi . - HS kể mẫu. - Hs kể trớc lớp, gv cho điểm cao những bạn nhập vai bạn Tộ đạt Hoạt động nối tiếp : -Nhận xét giờ học - Dặn HS về nhà tập kể lại câu chuyện cho ngời thân Thứ t ngày 15 tháng 4 năm 2009 Tập đọc Cháu nhớ Bác Hồ I: Mc ớch yờu cu: Giỳp hc sinh - c trn ton bi . - Bit ngắt nhịp thơ hợp lý ; bớc đầu biết đọc với giọng nhẹ nhàng ,tình cảm - Thể hiện tình yêu thơng của Bác qua giọng đọc. - Hiểu các từ ngữ : cất thầm, ngẩn ngơ, ngờ - Hiu nội dung bài: Tình cảm đẹp đẽ của thiếu nhi Việt Nam đối với Bác Hồ kính yêu HS khá giỏi thuộc đợc bài thơ. II: dựng dy hc Tranh minh ha trong sỏch giỏo khoa III: Cỏc hot ng dy hc A : Kim tra bi c: - Hai hc sinh c truyện Ai ngoan sẽ đợc thởng và nêu nội dung câu chuyện. C lp v giỏo viờn nhn xột B : Dy bi mi: a: Gii thiu bi b: Ging bi 78 GV: Nguyễn Thị Oanh [...]... 321 - Cả lớp và gv nhận xét : Bài 2: Một hs nêu yc Hs nêu cách làm bài HS làm bài v ào vở, 3 hs làm bài trên bảng lớp Đặt tính rồi tính: 724 + 21 5 806 + 1 72 263 + 720 624 + 55 - Cả lớp và gv nhận xét Bài 3: Một hs nêu yc ,hs làm bài vào vở rồi nêu miệng kết quả - Cả lớp và gv nhận xét Tính nhẩm (theo mẫu): 800 + 100 = 600 + 20 0 = 400 + 300 = 700 500 + 20 0 = 300 + 300 ... Viết (theo mẫu) 27 5 2 trăm7 chục 5 đơn vị 27 5 = 20 0+ 70 +5 364 519 921 753 468 - Cả lớp và gv nhận xét Bài 2: Một hs nêu yêu cầu của bài, hs thảo luận nhóm đôi để làm bài , 4 hs làm bài trên bảng lớp , cả lớp và gv nhận xét Bài 3: HS nêu yêu cầu 2 HS lên bảng làm tự Viết (theo mẫu ) 916 = 458 = 400 + 50 + 8 391 = 5 02 = 27 3 = 760 = Cả lớp nhận xét Bài 4: (Nếu còn thời gian HS làm ) Hs... nêu cách làm bài , hs làm vào vở ,hai hs làm bài trên bảng lớp 91 GV: Nguyễn Thị Oanh Trờng Tiểu học Định Hải Tập thiết kế bài dạy -Lớp 2 Tính: + 23 5 451 637 + 1 62 503 + 354 - Cả lớp và gv nhận xét : Bài 2: Một hs nêu yc , GV giúp hs tóm tắt bài toán, hs làm bài vào vở, hai hs làm bài trên bảng lớp Đặt tính rồi tính: 8 32 + 1 52 257 + 321 - Cả lớp và gv nhận xét Bài 3: Một hs nêu yc , HS thảo luận nhóm... thảo luận nhóm đôi để làm bài HS nêu miệng kết quả, Tính nhẩm (theo mẫu): 20 0 + 100 = 300 500 + 20 0 = 300 + 20 0 = - Cả lớp và gv nhận xét 500 + 100 = 300 + 100 = 600 + 300 = 20 0 + 20 0 = 500 + 300 = 800 + 100 = Hot ng ni tip: -Nhn xột gi hc Luyện viết chỡ đẹp Chữ hoa M (kiểu 2) I: Mục tiêu; Giúp học sinh - Biết viết chữ M kiểu 2 theo cỡ vừa và nhỏ - Biết viết câu ứng dụng Miệng cời nh hoa theo cỡ vừa... Hoạt động dạy học A : Giới thiệu bài B : Giảng bài HĐ1 : Rèn kĩ năng nghe hiểu Bài 2 : Gv giúp hs nắm yc của bài tập - Cả lớp quan sát tranh minh họa; nói về tranh - Gv kể chuyện ( 3 lần) Lần 1, dừng lại , yêu cầu hs quan sát tranh đọc 4 câu hỏi dới tranh Lần 2 vừa kể vừa giới thiệu tranh Lần 3 không cần kết hợp tranh - GV nêu lần lợt từng câu hỏi, hs trả lời , gv chốt lại - Ba cặp hs thực hành hỏi... trên bảng lớp Tính: 35 m + 25 m = 3 km x 2 = 46 km 14 km = 24 m : 4 = 13 m m+ 62 m m = 15 m m : 3 = Cả lớp và gv nhận xét : Bài 2: Một hs nêu yc , GV giúp hs tóm tắt bài toán, hs làm bài vào vở, 1 hs làm bài trên bảng lớp Bài giải Bác Sơn còn phải đi số km là: 43 25 = 8 (km) Đáp số: 8km Bài 4: HS tự làm bài, gv chấm bài cho một số em, nhận xét Cả lớp và gv nhận xét Bài 3:(Nếu còn thời gian HS... miệng từ 20 1 đến 21 0; 321 - 3 32; 461- 4 72; 591- 600; 991- 1000 H 2: Hớng dẫn chung - GVghi bảng số 357,yêu cầu viết số thành tổng các trăm, các chục, các đơn vị - GV gợi ý hs xác định số 357 gồm mấy trăm, mấy chục, mấy đơn vị - Hs nêu, gv hớng dẫn cách viết, vừa nói vứa ghi bảng - Cho hs thực hành với các số : 529 ; 736; 4 12 85 GV: Nguyễn Thị Oanh Trờng Tiểu học Định Hải Tập thiết kế bài dạy -Lớp 2 - Hs... Nguyễn Thị Oanh Trờng Tiểu học Định Hải Tập thiết kế bài dạy -Lớp 2 III Hoạt động dạy học A Kim tra bi c: B Dạy bài mới a) Gii thiu bi b) ging bi HĐ1: Cộng các số có ba chữ số - Gv nêu nhiệm vụ tính: 326 + 25 3 = ? - GV và hs thể hiện bằng đồ dùng trực quan nh trong sgk - GV hớng dẫn hs đặt tính và tính nh ở sgk H 2 : Thực hành Bài 1: Một hs nêu yc Hs làm vào vở 3 hs làm bài trên bảng lớp Tính: 4 32 524 618... quan hệ giữa Bác Hồ với thiếu nhi, có thể nói về những quan hệ khác -Hs nối tiếp nhau đọc các câu đã đặt, cả lớp và gv nhận xét Bài 3 - Một hs nêu yêu cầu của bài, GV nhắc hs dựa vào tranh để làm bài vào vở - Hs nối tiếp nhau đọc câu đã đặt, cả lớp và gv nhận xét HĐ nối tiếp : Nhận xét giờ học Chiều : Tập đọc 81 GV: Nguyễn Thị Oanh Trờng Tiểu học Định Hải Tập thiết kế bài dạy -Lớp 2 Ôn luyện Ai ngoan... tập - HS làm bài vào vở, hai hs làm bài trên bảng lớp, cả lớp và gv nhận xét Bài 2: - Một hs nêu yêu cầu -GV nhắc hs chú ý : Khi đặt câu với mỗi từ ở bài tập 1 , không nhất thiết phải nói về quan hệ giữa Bác Hồ với thiếu nhi, có thể nói về những quan hệ khác - Hs nối tiếp nhau đọc các câu đã đặt, cả lớp và gv nhận xét H 2: Rèn kĩ năng đặt câu Bài 2: - Một hs nêu yêu cầu -GV nhắc hs chú ý : Khi đặt . mẫu) 27 5 2 trăm7 chục 5 đơn vị 27 5 = 20 0+ 70 +5 364 519 921 753 468 - Cả lớp và gv nhận xét. Bài 2: Một hs nêu yêu cầu của bài, hs thảo luận nhóm đôi để làm bài , 4 hs làm bài trên bảng lớp ,. vào vở ,hai hs làm bài trên bảng lớp . Tính: 35 m + 25 m = 3 km x 2 = 46 km 14 km = 24 m : 4 = 13 m m+ 62 m m = 15 m m : 3 = Cả lớp và gv nhận xét : Bài 2: Một hs nêu yc , GV giúp hs tóm. Oanh Trờng Tiểu học Định Hải Tập thiết kế bài dạy -Lớp 2 II: Đồ dùng dạy học - Bảng phụ viết nội dung bài tập 2 III : Hoạt động dạy học A : Kiểm tra bài cũ:GV đọc cho 3 HS viết bảng lớp .Cả lớp