Người soạn: Trần Thị Hằng – Trường Tiểu học Bình An 4 – Trang 13 GiaoAnTieuHoc.com... Mục tiêu: - Đọc trơn cả bài Vẽ ngựa.[r]
(1)Lớp – Năm học 2010 – 2011 Tuần 26 Thứ hai ngày tháng năm 2011 ĐẠO ĐỨC Tiết 26: CẢM ƠN VÀ XIN LỖI(t1) Thời gian 35 phút I Mục tiêu: - Nêu nào cần nói lời cảm ơn, lời xin lỗi - Biết cảm ơn, xin lỗi các tình phổ biến giao tiếp - HS khá giỏi biết ý nghĩa câu cảm ơn và xin lỗi * KNS: Kĩ giao tiếp/ ứng xử với người, biết cảm ơn và xin lỗi phù hợp với tình cụ thể *PP: Thảo luận nhóm, trò chơi, đông não, đóng vai, xử lí tình II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa III/ Các hoạt động : TL Nội dung 5’ 1/ Bài cũ + Đi đúng quy định có lợi gì ? + Tại phải đúng luật giao thông ? - GV nhận xét – chấm điểm 2/ Bài : 10’ a/ Hoạt động : Phân tích tranh BT1 - GV cho HS quan sát BT1 và TLCH : * Trong tranh có ? * Họ làm gì ? * Khi cho cam,bạn đã nói gì ?Vì ? 10’ - GV nhận xét b/ Hoạt động : Thảo luận cặp đội BT2 - GV cho HS quan sát BT2 và thảo luận câu hỏi Trong tranh có ? Họ làm gì ? 5’ Yêu cầu các nhóm thỏa luận trả lời câu hỏi Củng cố dặn dò : - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị : Tiết Hỗ trợ HS yếu HS quan sát tranh Có bạn bạn cho bạn cam bạn đã nói lời cảm ơn HS quan sát tranh Trả lời vài ý Người soạn: Trần Thị Hằng – Trường Tiểu học Bình An – Trang GiaoAnTieuHoc.com (2) Lớp – Năm học 2010 – 2011 Tập đọc BÀI :BÀN TAY MẸ Thời gian 90 phút I Mục tiêu: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: yêu nhất, nấu cơm, rám nắng,… Hiểu nội dung bài: Tình cảm và biết ơn mẹ bạn nhỏ - Trả lời câu hỏi 1,2 II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa ,SGK III Các hoạt động dạy học : TL 5’ 25’ 20’ Nội dung 1Bài cũ - GV chấm vài nhãn hs - Hs đọc nhãn vỡ mình 2Bài : a/Hoạt động : hướng dẫn hs luyện đọc GV đọc mẫu lần Hướng dẫn hs luyện đọc Luyện đọc các tiếng , từ ngữ GV ghi : yêu , nấu cơm , rám nắng , xương xương GV giải nghĩa từ : rám nắng là làm việc cực khổ nên tay khô ráp Luyện đọc phân biệt các tiếng có âm vần , dấu đối lập : x – s, l- n Luyện từ câu : chú ý ngắt giọng đúng Luyện đọc đoạn , bài Thi đọc trơn Đọc đồng lớp Nhận xét – chấm điểm * NGHỈ GIẢI LAO b/Hoạt động : ôn vần an , at GV yêu cầu hs : Tìm tiếng , từ bài có vần an Tìm tiếng , từ ngoài bài có vần an , at - ghi bảng Yêu cầu hs đọc yêu cầu SGK , đọc mẫu GV tổ chức cho hs thi nói câu chứa tiếng có vần an , at Nhận xét , tính điểm thi đua Yêu cầu hs đọc mẫu bài TIẾT Hỗ trợ HS yếu – HS Đồng –Phân tích tiếng khó ghép : bàn tay Cá nhân , đồng Từng nhóm hs đọc nối tiếp Mỗi tổ hs bài Hs tìm :cái bàn , san sát , … Hs đọc lại Hs tham gia thi Người soạn: Trần Thị Hằng – Trường Tiểu học Bình An – Trang GiaoAnTieuHoc.com (3) Lớp – Năm học 2010 – 2011 25’ 20’ 5’ a/Hoạt động Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài đọc và luyện nói Tìm hiểu bài đọc Gv đọc đoạn và – GV hỏi : Bàn tay mẹ đã làm gì cho chị em Bình ? GV đọc đoạn : bàn tay mẹ Bình nào ? Luyện nói: GV nêu yêu cầu bài tập GV yêu cầu cao : hs tự hỏi và đáp b/Hoạt động : củng cố dặn dò - hs đọc toàn bài * Vì bàn tay mẹ gầy gầy , xương xương ? Tại Bình lại yêu đôi bàn tay mẹ Chuẩn bị : Cái Bống - Nhận xét tiết học Bàn tay mẹ đã làm nhiều việc cho chị em Bình ( kể cụ thể) Đôi bàn tay rám nắng, các ngón tay gầy gầy, xương xương Người soạn: Trần Thị Hằng – Trường Tiểu học Bình An – Trang GiaoAnTieuHoc.com (4) Lớp – Năm học 2010 – 2011 TOÁN Tiết 101: CÁC SỐ CÓ CHỮ SỐ Thời gian 45 phút I Mục tiêu: - Nhận biết số lượng; biết đọc và viết , đếm các số tròn chục từ 20 – 50; nhận thứ tự từ các số 20 – 50 - Làm bài tập 1,3,4 II Đồ dùng dạy học: - Giáo viên : các mẫu vật, các bó que tính rời que tính III Các hoạt động dạy học : TL Nội dung 5’ Bài cũ : Nhận xét bài KT 2.Bài 15’ a/ Hoạt động : Giới thiệu các số từ 20 đến 30 - Hướng dẫn HS lấy bó chục que tính và nói có chục - Gv yêu cầu Hs lấy thêm que tính Có chục que tính và thêm que tính là 23 que tính - Ghi B : 23 - Tương tự các số còn lại * Lưu ý là không đọc hai mươi mà đọc là hai mươi mốt - Gv ghi B : 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30 - Các số trên có điểm gì giống ? - Nêu cách viết các số từ 20 - 29 * GV chốt : các chữ số từ 20 –30 gồm chữ số, số viết trước là số hàng chục, số đứng sau là số hàng đơn vị * Lần lượt theo thứ tự ghép số hàng chục đọc có kèm chữ mươi ta có các số có chữ số - Gv giới thiệu dãy số từ 30- 40, 40 - 50 - Gv cho HS thi đua viết số trên B b/Hoạt động : thực hành 25’ + Bài : Viết số - Nêu yêu cầu đề bài GV đọc HS viết số + Bài và bài : thực tương tự bài + Bài 4: Viết số thích hợp vào ô trống HS lên bảng làm Dưới lớp làm vào SGK GV nhận xét chỉnh sửa Củng cố dặn dò 5’ Các số có chữ số ( TT) - Nhận xét tiết học Hỗ trợ HS yếu HS thực HS viết B HS thực HS nêu HS quan sát Thi đua thực B lớp HS nêu HS làm vao bảng đọc dãy số Thi đua thực B lớp Đại diện đội lên thi đua thực Người soạn: Trần Thị Hằng – Trường Tiểu học Bình An – Trang GiaoAnTieuHoc.com (5) Lớp – Năm học 2010 – 2011 Thứ ba ngày tháng năm 2011 THỦ CÔNG Tiết 26: CẮT, DÁN HÌNH VUÔNG Thời gian 35 phút I Mục tiêu - Biết cách kẻ, cắt, dán hình vuông - Kẻ, cắt, dán hình vuông Có thể kẻ, cắt hình vuông theo cách đơn giản Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đối phẳng - HS khéo tay kẻ, cắt, dán hình vuông theo cách Đường cắt thẳng Hình dán phẳng Có thể kẻ, cắt thêm hình vuông có kích thước khác II Đồ dùng dạy học: Hình vuông, giấy màu, kéo, hồ III Các hoạt động : TL Nội dung Hỗ trợ HS yếu 5’ Bài cũ - GV nhận xét bài : Gấp hình chữ nhật Bài 10’ a/ Hoạt động : Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét - GV cho HS quan sát hình chữ nhật – TLCH : Quan sát * Đây là hình gì ? Hình có cạnh ? Hình chữ nhật * Độ dài các cạnh nào ? Bằng - GV nhận xét – chốt : Hình vuông có cạnh dài 10’ b/ Hoạt động : Hướng dẫn thực hành - GV hướng dẫn HS cách vẽ hình vuông * Để vẽ hình chữ nhật ta làm nào ? HS thực hành - GV nhận xét – làm mẫu : Lấy điểm A trên mặt giấy kẻ ô, từ điểm A đếm xuống 5ô theo đường kẻ, ta điểm D Từ A, D đếm sang 7ô điểm B,C Nối điểm hình vuôngABCD 5’ Củng cố dặn dò GV nhận xét tiết học VỀ tập cắt ,dán HCN Chuẩn bị tiết sau Người soạn: Trần Thị Hằng – Trường Tiểu học Bình An – Trang GiaoAnTieuHoc.com (6) Lớp – Năm học 2010 – 2011 CHÍNH TẢ BÀN TAY MẸ Thời gian 45 phút I Mục tiêu: - Nhìn sách bảng, chép lại đúng đoạn từ “Hằng ngày……chậu tã lót đầy”: 35 chữ khoảng 15- 17 phút - Điền đúng vần an,at, chữ g,gh vào chỗ trống - Làm bài tập 2,3 (SGK) II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III Các hoạt động dạy học : TL Nội dung Hỗ trợ HS yếu 2’ Bài cũ: Giới thiệu phân môn chính tả bài 2’ Giới thiệu : viết chính tả bài “bàn tay mẹ” đoạn từ “Hằng ngày……tả lót đầy” 25’ a/Hoạt động : Hướng dẫn HS tập chép - Yêu cầu HS đọc 3-5 HS đọc - Tìm tiếng khó viết ? Hs nêu - Phân tích tiếng khó viết ? HS viết B - Viết B từ khó - Nhận xét Hs viết bài vào - Cho HS chép bài vào Trao đổi để sửa lỗi - Gv đọc đoạn văn HS đánh vần từ khó, viết số lỗi - Thu chấm – Nhận xét 20’ b/Hoạt động : Làm BT chính tả + Bài :Điền an at - Nêu yêu cầu đề bài HS làm - Gv giới thiệu tranh : Tranh vẽ gì? Điền vần HS nêu Gà mái, máy ảnh theo nội dung tranh + Bài : Điền g hay gh 1’ Nhà … a, cái ….ế- Nhận xét Hs tự làm gv nhận xét Củng cố dặn dò - Chuẩn bị : Tặng cháu - Nhận xét tiết học Người soạn: Trần Thị Hằng – Trường Tiểu học Bình An – Trang GiaoAnTieuHoc.com (7) Lớp – Năm học 2010 – 2011 TẬP VIẾT BÀI:Tô chữ hoa C,D,Đ Thời gian 40 phút I Mục tiêu: - Tô các chữ hoa C,D,Đ - Viết đúng các vần at, an, anh, ach; các từ ngữ: bàn tay, hạt thóc, gánh đỡ, kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo Tập viết 1, tập hai.( Mỗi từ ngữ viết ít lần.) - HS khá, giỏi viết nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định Tập viết 1, tập hai II Đồ dùng dạy học: - Chữ mẫu III Các hoạt động dạy học : TL Nội dung Hỗ trợ HS yếu 5’ Bài cũ : - Nhận xét bài viết Hs 5’ a/ Hoạt động : Hướng dẫn tô chữ hoa - Gv treo B chữ hoa C HS quan sát - Chữ A hoa gồm nét nào? Nêu lại - Gv : chữ C hoa gồm nét nào? - Nhận xét 12’ b/ Hoạt động : Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng - Gv treo B phụ ghi từ ứng dụng : bàn tay, hạt H s viết B thóc- Gv lưu ý cách nối nét các chữ - Nhận xét Hs đọc 13’ c/Hoạt động : Hướng dẫn viết -Nêu khoảng cách các chữ - Lưu ý cách nối nét Hs nêu lại tư ngồi viết - Gv viết mẫu dòng HS viết - Nhận xét 5’ d/Hoạt động : Củng cố Dặn dò : Thu chấm - Chuẩn bị : Tô chữ hoa D,Đ - Nhận xét tiết học Người soạn: Trần Thị Hằng – Trường Tiểu học Bình An – Trang GiaoAnTieuHoc.com (8) Lớp – Năm học 2010 – 2011 TOÁN Tiết 102: CÁC SỐ CÓ CHỮ SỐ (TT) Thời gian 45 phút I Mục tiêu: - Nhận biết số lượng; biết đọc và viết , đếm các số tròn chục từ 50 - 69; nhận thứ tự từ các số 50 – 69 - Làm bài tập 1,2,3,4 II Đồ dùng dạy học: - các mẫu vật, các bó que tính rời III Các hoạt động dạy học : TL Nội dung Hỗ trợ HS yếu 5’ Bài cũ : * Nêu số có chữ số mà em biết? 2.Bài a/ Hoạt động : Giới thiệu các số có chữ số 50 15’ - 69 - Hướng dẫn HS lấy bó chục que tính và nói Hs quan sát có chục - Gv yêu cầu Hs lấy thêm que tính Có chục CN–ĐT que tính và thêm que tính là 51 que tính HS thực - Ghi B : 51 Có chữ số, Số đứng trước - Tương tự cho HS lấy và ghép các bó que tính HS thực từ 52 – 60 - Gv ghi B : 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60 - Các số trên có điểm gì giống ? * GV chốt : các chữ số từ 50 – 60 gồm chữ số, số viết trước là số hàng chục, số đứng sau là số hàng đơn vị Đọc lại dãy số - Gv giới thiệu dãy số từ 61 – 69 - Gv cho HS thi đua viết số trên B b/ Hoạt động : thực hành + Bài : Viết số GV đọc HS viết số HS nêu + Bài thực tương tự bài 25’ + Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống HS lên bảng làm Viết vào nháp Dưới lớp làm vào SGK GV chỉnh sửa GV nhận xét chỉnh sửa Bài 4/GV nêu yêu cầu Thi đua thực B lớp GV hỏi HS trả lơi miệng Đọc lại dảy số Củng cố dặn dò Đọc lại dãy số Vì đúng? 5' CB:Các số có chữ số ( TT) Vì sai? - Nhận xét tiết học Người soạn: Trần Thị Hằng – Trường Tiểu học Bình An – Trang GiaoAnTieuHoc.com (9) Lớp – Năm học 2010 – 2011 Thứ tư ngày tháng năm 2011 TOÁN Tiết 103: CÁC SỐ CÓ CHỮ SỐ ( tt) Thời gian 45 phút I Mục tiêu: - Nhận biết số lượng; biết đọc và viết , đếm các số tròn chục từ 70 - 99; nhận thứ tự từ các số 70 – 99 - Làm bài tập 1,2,3,4 II Đồ dùng dạy học: các mẫu vật, các bó que tính rời,que tính, VBT III Các hoạt động dạy học : TL 5’ 20’ 23’ 2’ Nội dung Bài cũ : * Nêu số có chữ số mà em biết ? - Gv đọc cho HS viết B 2/Bài : a/ Hoạt động : Giới thiệu các số có chữ số 70 – 99 - Hướng dẫn HS lấy bó chục que tính và nói có chục - Gv yêu cầu Hs lấy thêm que tính Có chục que tính và thêm que tính là 71 que tính - Ghi B : 71 - Tương tự cho HS lấy và ghép các bó que tính từ 72 – 80 - Gv ghi B : 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79 - Các số trên có điểm gì giống ? - Nêu cách viết các số từ 71- 79 KL: - Gv giới thiệu dãy số từ 81 – 99 tương tự - Gv cho HS thi đua viết số trên B * Hoạt động : thực hành + Bài : Viết theo mẫu - GV đọc số hs viết số + Bài : Viết số thích hợp vào ô trống Gọi HS lên bảng làm.Dưới lớp làm vào sgk + Bài : Viết theo mẫu a) Số 76 gồm chục và đơn vị Bài 4/HS quan sát tranh trả lời câu hỏi - Trong hình có cái bát? - Trong số đó có chục và đơn vị? c/ Hoạt động : Củng cố - Nhận xét – Tuyên dương Hỗ trợ HS yếu Hs quan sát HS thực HS đếm tư 71-80 HS nêu yêu cầu HS làm HS đếm tư 81-99 Viết vào nháp HS làm sgk HS làm miệng Đếm số bát Người soạn: Trần Thị Hằng – Trường Tiểu học Bình An – Trang GiaoAnTieuHoc.com (10) Lớp – Năm học 2010 – 2011 TỰ NHIÊN & XÃ HỘI Tiết 26: CON GÀ Thời gian 35 phút I Mục tiêu: - Biết nêu ích lợi gà - Chỉ phận ngoài gà trên hình vẽ vật thật - HS khá, giỏi phân biệt gà trống, gà mái hình dáng và tiếng kêu II Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh gà III Các hoạt động dạy học : TL Nội dung 5’ 1.Bài cũ : *Nêu tên các phận cá Aên cá có ích lợi gì? - Nhận xét – Đánh giá Bài 10’ a/Hoạt động : Hs quan sát và làm BT * Cách tiến hành Bước1: Phát phiếu học tập cho HS + Bài : Khoanh tròn vào câu đúng Hs nêu miệng gồi làm vào sgk GV nhận xét chỉnh sửa + Bài : Đánh dấu x vào câu trả lời đúng Các nhóm thi tiếp sức Nhóm thắng:nhanh, đánh dấu x đúng + Bài : Vẽ gà Hs vẽ vào Nhận xét – Đánh giá - Gv chốt : Giáo dục HS biết chăm sóc gà 10’ b/Hoạt động : Trò chơi : Đi tìm bạn - Gv nêu : Ghép các mảnh giấy để có chú gà hoàn chỉnh - Nhận xét, tuyên dương 5’ Củng cố Dặn dò - Chuẩn bị : Con mèo - Nhận xét tiết học Hỗ trợ HS yếu HS quan sát tranh HS làm VBT Hs trả lời Vẽ tập thể, trang trí HS thi đua thực Người soạn: Trần Thị Hằng – Trường Tiểu học Bình An – Trang 10 GiaoAnTieuHoc.com (11) Lớp – Năm học 2010 – 2011 TẬP ĐỌC Bài: CÁI BỐNG Thời gian 90 phút I Mục tiêu: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: khéo sảy, khéo sàng, đường trơn, mưa ròng - Hiểu nội dung bài: Tình cảm và hiếu thảo Bống mẹ - Trả lời câu hỏi 1,2 - Học thuộc lòng bài đồng dao II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa III Các hoạt động : TL Nội dung Hỗ trợ HS yếu 5’ Bài cũ : Từ –3 hs đọc bài và trả lời câu hỏi bài : Bàn tay mẹ Gọi HS lên viết bảng : hàng ngày , làm việc – nhận xét Bài – HS 20’ Hoạt động : hướng dẫn hs luyện đọc Đồng –Phân tích GV đọc mẫu lần tiếng khó ghép : yêu , Hướng dẫn hs luyện đọc nấu cơm Luyện đọc các tiếng , từ ngữ Cá nhân , đồng GV giải nghĩa từ Từng nhóm hs đọc nối Luyện đọc phân biệt các tiếng có âm vần , dấu tiếp Mỗi tổ hs đối lập : l – n , t – c, an – ang Luyện từ câu : chú ý ngắt giọng đúng Luuyện đọc đoạn bài Thi đọc trơn Từ : gánh – hs luyện đọc Đọc đồng lớp Tiếng gánh : gồm âm g + vần anh + sắc Nhận xét – chấm điểm NGHỈ GIẢI LAO Hs tìm : sanh , tánh , … 5’ Hoạt động : ôn vần anh , ach GV yêu cầu hs : Hs đọc lại Tìm tiếng , từ bài có vần anh , ach – Hs tham gia thi luyện đọc từ : gánh – phân tích tiếng gánh Tìm tiếng , từ ngoài bài có vần anh - Gv ghi bảng Yêu cầu hs đọc mẫu bài TIẾT Người soạn: Trần Thị Hằng – Trường Tiểu học Bình An – Trang 11 GiaoAnTieuHoc.com (12) Lớp – Năm học 2010 – 2011 TL 20’ Hoạt động : Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài đọc và luyện Tìm hiểu bài đọc Gv đọc câu hỏi 1 hs đọc nối tiếp dòng đầu bài đồng dao – GV hỏi : Bống đã làm gì giúp mẹ ? hs đọc hai dòng cuối bài đồng dao - Bống đã làm gì mẹ chợ ? GV đọc diễn cảm bài thơ 10’ Học thuộc lòng bài GV tổ chức thi xem em nào , bàn nào thuộc 15’ nhanh Luyện nói: GV nêu yêu cầu bài tập GV treo tranh : các em kể lại việc mình đã làm không thể tranh Yêu cầu vài hs đóng vai người hỏi : 5’ -ở nhà bạn thường làm gì giúp bố mẹ ? củng cố dặn dò : Học bài : Cái Bống Chuẩn bị : Vẽ ngựa Gv nhận xét Cả lớp đọc thầm Bống sảy , sàng gạo cho mẹ nấu cơm Bống chạy gáng đỡ mẹ – hs thi đọc diễn cảm toàn bài hs học thuộc lớp Hs trả lời : Người soạn: Trần Thị Hằng – Trường Tiểu học Bình An – Trang 12 GiaoAnTieuHoc.com (13) Lớp – Năm học 2010 – 2011 Thứ năm ngày tháng năm 2011 CHÍNH TẢ BÀI:CÁI BỐNG Thời gian 45 phút I Mục tiêu: - Nhìn sách bảng, chép lại đúng bài thơ : Cái Bống: khoảng 10- 15 phút - Điền đúng vần :anh ach:điền chữ ng, ngh vào chỗ trống - Làm bài tập 2,3 (SGK) II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III Các hoạt động dạy học : TL Nội dung Hỗ trợ HS yếu 5’ Bài cũ - Nhận xét bài trước 2/Bài a/Hoạt động : Hướng dẫn HS tập chép - Yêu cầu HS đọc 20’ - Tìm tiếng khó viết - Phân tích tiếng khó viết 3-5 HS đọc - Viết B từ khó Hs nêu - Nhận xét Bác, cháu, sức - Cho HS chép bài vào HS viết B - Gv đọc đoạn văn - Thu chấm – Nhận xét Hs viết bài vào NGHỈ GIỮA TIẾT Trao đổi để sửa lỗi b/Hoạt động : Làm BT chính tả HS đánh vần từ khó, viết + Bài 2a :Điền anh ach số lỗi 15’ - Nêu yêu cầu đề bài - Gv giới thiệu tranh : Tranh vẽ gì? Điền vần theo nội dung tranh (hộp bánh, túi xách tay) 2b/điên chữ ng hay ngh? HS làm VBT - ngà voi, chú nghé HS nêu 5’ - Nhận xét Nụ hoa, gà, vở, Dặn dò tổ chim - Chuẩn bị : nhà bà ngoại - Nhận xét tiết học Người soạn: Trần Thị Hằng – Trường Tiểu học Bình An – Trang 13 GiaoAnTieuHoc.com (14) Lớp – Năm học 2010 – 2011 BÀI: ÔN TẬP Thời gian 90 phút I Mục tiêu: - Đọc trơn bài Vẽ ngựa Đọc đúng các từ ngữ: bao, em biết, tranh - Hiểu nội dung bài: Tính hài hước câu chuyện: bé vẽ ngựa không hình ngựa Khi bà hỏi gì, bé lại nghĩ bà chưa nhìn thấy ngựa - Trả lời câu hỏi 1,2 - Bài kể chuyện cô bé trùm khăn đỏ chuyển bài đọc them cho nơi có điều kiện II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa, SGK III Các hoạt động dạy học : Nội dung Hỗ trợ HS yếu Người soạn: Trần Thị Hằng – Trường Tiểu học Bình An – Trang 14 GiaoAnTieuHoc.com (15) Lớp – Năm học 2010 – 2011 5’ Bài cũ : Đọc bài : Tặng cháu Bác mong các cháu điều gì? - Nhận xét – chấm điểm TIẾT 25’ a/Hoạt động : Hướng dẫn luyện đọc - Gv đọc mẫu -Gạch chân: Nhãn vở, nắn nót - Cho HS đọc câu – nối tiếp + Đọc đoạn : Bố cho …………… nhãn + Đọc đoạn còn lại + Đọc bài - Thi đọc trọn bài 20’ - Nhận xét b/Hoạt động : Ôn lại vần ang - Yêu cầu HS tìm tiếng có vần ang bài - Phân tích - Gv giới thiệu tranh + câu mẫu - Tìm tiếng có vần ang ngoài bài - Gv ghi B - Nhận xét 20’ TIẾT a/Hoạt động1 : Tìm hiểu bài - Gv đọc mẫu lần - Gọi HS đọc đoạn 1: - Bạn Giang viết gì lên nhãn ? + Đọc đoạn : - Bố Giang khen bạn nào ? + Đọc bài: - Nhãn có tác dụng gì ? - Nhận xét 20’ NGHỈ GIẢI LAO b/Hoạt động : Thi đọc trơn bài Gọi HS thi đua đọc trơn bài 5’ - Nhận xét c/Hoạt động : Hướng dẫn HS tự làm nhãn - Yêu cầu HS tự cắt cái nhãn tuỳ ý - Gv làm mẫu 5’ Nhận xét Củng cố Dặn dò - Chuẩn bị : Bàn tay mẹ - Nhận xét tiết học HS lắng nghe CN – ĐT CN theo dãy bàn, tổ CN – ĐT Giang, trang Gi – ang – giang HS nêu:cây bàng, cái thang HS đọc bài Bạn viết tên trường, tên lớp, họ và tên bạn, năm học HS đọc bài Tự nêu Đại diện tổ thi đua Hs tự thực hành , trang trí Hs quan sát HS trình bày - Hs đọc Người soạn: Trần Thị Hằng – Trường Tiểu học Bình An – Trang 15 GiaoAnTieuHoc.com (16) Lớp – Năm học 2010 – 2011 Thể dục Bài 26: BÀI THỂ DỤC - TRÒ CHƠI Thời gian: 30 phút I/- Mục tiêu : - Biết cách thực các đông tác bài thể dục phát triển chung - Biết cách tầng cầu bảng cá nhân vợt gỗ tung cầu lên cao bắt lại - HS yếu có thể chưa cần nhớ thứ tự động tác II/- Chuẩn bị : - Sân trường vệ sinh sẽ, cầu, bảng III/- Các hoạt động dạy học : TL Nội dung Hỗ trợ học sinh yếu 5’ * Phần mở đầu : - GV phổ biến nội dung, yêu cầu bài học - Chạy nhẹ nhàng thành hàng dọc trên địa hình tự nhiên - Đi thường theo vòng tròn( ngược chiều kim đồng hồ) hít thở sâu - Xoay tròn các khớp cổ tay, cẳng tay, cánh tay,đầu 20’ gối - Xoay khớp hông chiều vòng * Phần : - Ôn bài thể dục ( - lần, 2x8 nhịp) - GV theo dõi và sửa sai động tác các em - Tâng cầu: 10 – 12 phút + GV dành -4 phút tập cá nhân( theo tổ), sau đó thi tổ * Phần kết thúc: - Đi thường theo nhịp hàng dọc hít thở sâu 5’ - Tập động tác điều hòa x nhịp - GV cùng HS hệ thống lại bài - GV nhận xét học, dặn dò HS nhà Người soạn: Trần Thị Hằng – Trường Tiểu học Bình An – Trang 16 GiaoAnTieuHoc.com (17) Lớp – Năm học 2010 – 2011 Mĩ thuật Tiết 26: VẼ CHIM VÀ HOA Thời gian 35 phút I./ Mục tiêu: - Hiểu nội dung đề tài Vẽ chim và hoa - Biết cách vẽ tranh đề tài chim và hoa - Vẽ tranh có chim và hoa - HS khá, giỏi vẽ tranh có chim và hoa cân đối, màu sắc phù hợp II./ Đồ dùng dạy học - GV: Tranh, ảnh số loài chim và hoa Hình minh họa cách vẽ chim và hoa Một vài tranh HS đề tài này - HS: Vở tập vẽ Bút chì, chì màu, bút dạ,… III/- Các hoạt động dạy học : TL Nội dung Hỗ trợ HS yếu 2’ 1/- Bài cũ : - GV đánh giá bài chưa đạt - Kiểm tra chuẩn bị học sinh 2/- Bài : 5’ * Hoạt động : giới thiệu bài học - GV treo tranh ảnh số loài chim, hoa và gợi ý cho học sinh nhân ra: + Tên loài hoa( Hoa hồng, hoa sen,…) Màu sắc các loài hoa Các phận hoa( đài hoa, - Quan sát mô tả lại chim, cánh hoa, nhị hoa,…) các phận hoa + Tên loàichim Màu sắc chim Các phận chim GV tóm tắt: Có nhiều loài hoa và chim có hình dáng và màu sắc riêng và đẹp 5’ * Hoạt động : hướng dẫn hs vẽ tranh - GV hướng dẫn hs vẽ tranh - Hs nhắc lại cách vẽ + Vẽ hình( GV giới thiệu bài vẽ minh họa) + Vẽ màu theo ý thích 20’ * Hoạt động : Thực hành - Học sinh vẽ hình chim và hoa vừa với phần - Hs thực vẽ vào GV giấy tập vẽ - Gợi ý tìm thêm hình ảnh cho bài sinh động quan sát giúp đỡ học sinh hoàn - Vẽ màu tự có đậm, nhạt thành Chỉ yêu cầu vẽ hình 2’ * Hoạt động 4: Đánh giá nhận xét: chim và hoa và vẽ màu - Cách thể đề tài - Cách vẽ hình( hình dáng sinh động, có hình - Hs tham gia nhận xét chính, hình phụ) - Màu sắc vui tươi, sáng 1’ 3./ Củng cố - dặn dò: - Hôm em học vẽ gì? Người soạn: Trần Thị Hằng – Trường Tiểu học Bình An – Trang 17 GiaoAnTieuHoc.com (18) Lớp – Năm học 2010 – 2011 Thứ sáu ngày tháng năm 2011 Tập đọc KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II Người soạn: Trần Thị Hằng – Trường Tiểu học Bình An – Trang 18 GiaoAnTieuHoc.com (19) Lớp – Năm học 2010 – 2011 TOÁN Tiết 104: SO SÁNH CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ Thời gian 45 phút I Mục tiêu: - Biết dựa vào cấu tạo để so sánh các số có hai chữ số; nhận các số lớn nhất, bé nhóm có số - Làm bài tập 1,2(a,b),3(a,b),4 II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy học : TL Nội dung Hỗ trợ HS yếu 5’ Bài cũ : * Đếm các số từ 80 – 90, 90 – 99 - Gv đọc số - HS viết B Bài a/ Hoạt động : Giới thiệu 62 < 65, 63 > 58 20’ - Cho HS quan sát hình SGK - Gv ghi B : 62 65 * Nêu điểm giống nhau, khác hai số ? - Gv : Số 65, 62 có chục giống nhau, mà < nên 62 < 65 đọc là 62 bé 65 hay 65 lớn 62 - Gv đọc số cho Hs so sánh 42 ……… 44 76 ……71 * Cho HS quan sát hình SGK - Nhận xét 63 và 58 ? chục : 60 chục : 50 63 gồm chục đơn 60 > 50.Ta nói : 63 > 58 vị, 58 gồm chục đơn vị GV Kết luận chung b/ Hoạt động : Thực hành Có số chục khác + Bài : Điền dấu - Nêu yêu cầu đề bài HS điền dấu giải - Hướng dẫn : Nêu lại cách so sánh thích + Bài : Khoanh vào số lớn Sửa bài vào - Nêu yêu cầu đề bài a/80;b/91;c/97;d;45 - Gv hướng dẫn : So sánh các số khoanh vào số lớn vài HS giải thích Hs làm Vào sgk 23’ Các nhóm thi tiếp sức Thi đua sửa B lớp Bài 3/khoanh vào số bé - Các nhóm thi tiếp sức HS làm vào sgk - GV nhận xét tuyên dương nhóm thắng HS thi đua sửa trên B + Bài : Viết các số 72 , 38 , 64 - Hướng dẫn : viết số lớn ( bé ) đầu tiên Đọc lại dãy số Củng cố dặn dò HS làm 2’ GV nhận xét tiết học Chuẩn bị bai luyện tập Người soạn: Trần Thị Hằng – Trường Tiểu học Bình An – Trang 19 GiaoAnTieuHoc.com (20) Lớp – Năm học 2010 – 2011 ÂM NHẠC Tiết 26: HÒA BÌNH CHO BÉ Thời gian 35 phút I Mục tiêu: - Biết hát theo giai điệu và lời ca - Biết hát kết hợp vỗ tay hặc gõ đệm theo bài hát - Nếu có điều kiện biết gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca II Đồ dùng dạy học: - Nhạc cụ III Các hoạt động : TL 5’ 10’ 10’ 5’ Nội dung Hỗ trợ HS yếu Bài cũ : Quả - Gọi HS trình bày bài hát theo nhóm – CN,… Bài a/ Hoạt động : Dạy hát - GV hát mẫu, cho HS xem tranh minh họa - Hướng dẫn Hs đọc lời ca - Gv dạy hát câu - GV nhận xét b/ Hoạt động Hướng dẫn HS vỗ tay theo phách, nhịp - GV làm mẫu * Gõ theo phách Cờ hòa bình bay phấp phới x x x x * Gõ theo tiết tấu Cờ hòa bình bay phấp phới x x x x x x - Hướng dẫn Hs gõ đệm theo phách, tiết tấu Củng cố dặn dò - GV cho các nhóm lên thi hát với - GV nhận xét – tuyên dương HS lắng nghe HS hát theo hướng dẫn GV Các nhóm thi đua HS quan sát – lắng nghe HS tự trả lời HS thực Các nhóm ( tổ) thi đua Người soạn: Trần Thị Hằng – Trường Tiểu học Bình An – Trang 20 GiaoAnTieuHoc.com (21)