Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành… Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp… III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : 5’ 2.Bài mới: Gtb * Hướng d[r]
(1)Giáo án lớp Năm học : 2011 - 2012 TUẦN 25 Thứ hai ngày 20 tháng 02 năm 2012 CHO CỜ - TẬP ĐỌC TRƯỜNG EM I.Mục tiêu: - HS đọc trơn bài, đọc đúng các từ ngữ : cô giáo, dạy em, điều hay, mái trường - Hướng dẫn HS ngắt nghỉ đúng chỗ có dấu câu chưa đặt yêu cầu đánh giá kĩ đọc - Hiểu nội dung bi: Ngơi trường l nơi gắn bĩ , thn thiết với bạn học sinh - Trả lời cu hỏi 1, ( SGK ) - HS kh , giỏi tìm tiếng cĩ vần ai, ay; biết hỏi đáp theo mẫu trường , lớp mình II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK, bảng nam châm Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành… Hình thức: Cá nhân, nhóm, lớp… III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Mở đầu: GV giới thiệu tranh, chủ đề, tựa bài học Học sinh lắng nghe giáo viên dặn dò học tập môn tập đọc Tranh vẽ gì? Đó chính là bài học tập đọc đầu tiên chủ đề nhà trường qua bài “Trường em” Hướng dẫn học sinh luyện đọc: (15’) + Đọc mẫu bài văn lần (giọng chận rãi, nhẹ nhàng) Tóm tắt nội dung bài: + Đọc mẫu lần ,đọc nhanh lần + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Ngôi trường, thầy cô giáo và học sinh Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó Lắng nghe + Hs luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ Hs giải nghĩa: Vì trường học giống Giảng từ: Trường học là ngôi nhà thứ hai em: ngôi nhà, đây có người gần gủi thân yêu Vì … Rất thân, gần gủi Các em hiểu nào là thân thiết ? Có câu + Luyện đọc câu: em đọc Bài này có câu ? gọi nêu câu em đọc Luyện đọc tựa bài: Trường em em đọc Câu 1: Gọi đọc từ đầu - > em em đọc Câu 2: Tiếp - > anh em em đọc Câu 3: Tiếp - > thành người tốt em đọc Câu 4: Tiếp - > điều hay Mỗi dãy : em đọc Câu 5: Còn lại Mỗi đoạn đọc em Gọi học sinh đọc nối tiếp câu theo dãy GV: Mai Thị Loan Trường tiểu học số Thị trấn Sơn Tịnh GiaoAnTieuHoc.com (2) Giáo án lớp Năm học : 2011 - 2012 + Luyện đọc đoạn: Cho điểm động viên học sinh đọc tốt đoạn Thi đọc đoạn Đọc bài Luyện tập: (12’) Bài tập 1: Tìm tiếng bài có vần ai, vần ay ? Bài tập 2: Tìm tiếng ngoài bài có vần ai, ay ? Giáo viên nêu tranh bài tập 3: Gọi học sinh đọc bài, giáo viên nhận xét Củng cố tiết 1: Tiết 4.Tìm hiểu bài và luyện đọc: (15’) Gọi học sinh đọc bài và nêu câu hỏi: Trong bài trường học gọi là gì? Nói tiếp : Trường học là ngôi nhà thứ hai em vì … Nhận xét học sinh trả lời Luyện nói: Nội dung luyện nói: (8’) Hỏi trường lớp GV treo tranh và gợi ý hệ thống câu hỏi, giúp hs nói tốt theo chủ đề “Hỏi trường lớp” 5.Củng cố - dặn dò: gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài Đọc nối tiếp đoạn em em thuộc dãy đại diện thi đọc đoạn em, lớp đồng Nghỉ tiết Hai, mái, dạy, hay Đọc mẫu từ bài Bài, thái, thay, chạy … Hs đọc câu mẫu bài, hai nhóm thi tìm câu có vần có tiếng mang vần ai, ay em Trường em em Ngôi nhà thứ hai em Vì trường … thành người tốt Luyện nói theo hướng dẫn giáo viên Nhắc tên bài và nội dung bài học học sinh đọc lại bài TỐN LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Biết đặt tính, làm tính,trừ nhẩm các số trịn chục; biết giải tốn cĩ php cộng II Chuẩn bị: Giáo viên:Nội dung luyện tập Học sinh:Vở bài tập Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành… Hình thức: Cá nhân, nhóm, lớp… III.Hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định: Bài cũ: - GV: Mai Thị Loan Hát Trường tiểu học số Thị trấn Sơn Tịnh GiaoAnTieuHoc.com (3) Giáo án lớp Năm học : 2011 - 2012 Bài mới: Luyện tập a) Giới thiệu: luyện tập b) Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Đặt tính tính - Khi đặt tính ta phải chú ý điều gì? Bài 2: Yêu cầu gì? - Đây là dãy tính, em cần phải nhẩm cho kỹ điền vào ô trống Bài 3: Nêu yêu cầu bài - Phải tính nhẩm phép tính để tìm kết - Vì câu b sai? Bài 4: Đọc đề bài toán - Bài toán cho gì? - Bài toán hỏi gì? - Muốn nhiêu nhãn làm sao? - Có cộng 10 với chục không? - Muốn cộng làm sao? - Ghi tóm tắt và bài giải 4.Củng cố: - Phép trừ nhẩm nhẩm các số tròn chục giống phép nào em đã học? - Hãy giải thích rõ việc thực nhẩm: 80 – 30 5.Dặn dò:Nhận xét tiết học.Chuẩn bị: Điểm trong, điểm ngoài hình … Học sinh làm bài - học sinh lên bảng sửa bài - Điền số thích hợp - học sinh sửa bài bảng lớp - Đúng ghi Đ, sai ghi S - 70cm – 30 cm = 40 cm đúng - Đổi chục = 20 - Học sinh làm bài Bài giải chục = 20 Số nhãn có là: 10 + 20 = 30 (cái) Đáp số: 30 cái - học sinh sửa bài - Giống phép tính trừ phạm vi 10 - … nhẩm chục trừ chục chục Thứ ba ngy 21 tháng 02 năm 2012 CHÍNH TẢ ( tập chép) TRƯỜNG EM I.Mục tiêu: - Nhìn sch bảng chép lại chính đúng đoạn '' Trường học l anh em '': 26 chư khoảng 15 pht - Điền đúng vần ay, chữ c k vào chỗ trống - Làm bài tập 2, ( SGK ) II.Đồ dùng dạy học: -Học sinh : VBT Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành… GV: Mai Thị Loan Trường tiểu học số Thị trấn Sơn Tịnh GiaoAnTieuHoc.com (4) Giáo án lớp Năm học : 2011 - 2012 Hình thức: Cá nhân, nhóm, lớp… III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GIÁO VIÊN 1.KTBC : Kiểm tra chuẩn bị học sinh Nhận xét chung chuẩn bị học sinh 2.Bài mới: GV giới thiệu : Trường em 3.Hướng dẫn học sinh tập chép: Gọi hs nhìn bảng đọc đoạn văn cần chép Gv thước cho các em đọc các chữ các em thường viết sai.Gv nhận xét chung viết bảng học sinh Thực hành bài viết (chép chính tả) Hướng dẫn các em tư ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết chữ đầu đoạn văn thụt vào ô, sau dấu chấm phải viết hoa Cho học sinh nhìn bài viết bảng từ SGK để viết Hướng dẫn hs cầm bút chì để sữa lỗi chính tả: + Gv đọc thong thả, vào chữ trên bảng để học sinh soát và sữa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân chữ viết sai, viết vào bên lề + Gv chữa trên bảng lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi lề phía trên bài viết Thu bài chấm số em 4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Hs nêu yêu cầu bài BT Tiếng Việt Đính trên bảng lớp bảng phụ có sẵn bài tập giống các bài tập Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng 5.Nhận xét, dặn dò:Yêu cầu hs nhà chép lại đọan văn cho đúng, đẹp, làm lại các bài tập Hoạt động HS Hs để lên bàn: tập chép (vở trắng), bài tập, bút chì, bút mực, thước kẻ để giáo viên kiểm tra Học sinh theo dõi - hs đọc, hs khác dò theo bài bạn đọc trên bảng từ Hs đọc các tiếng: trường, ngôi, hai, giáo, hiền, nhiều, thiết … Hs viết vào bảng các tiếng trên Hs thực theo hd gv Hs tiến hành chép bài vào tập Hs đổi và sữa lỗi cho Hs ghi lỗi lề theo hd gv Điền vần ay Điền chữ c k Học sinh làm VBT Các en thi đua tiếp sức điền vào chỗ trống theo nhóm, nhóm đại diện học sinh Gà mái, máy cày Cá vàng, thước kẻ, lá cọ TỐN ĐIỂM Ở TRONG, ĐIỂM Ở NGOÀI MỘT HÌNH I Mục tiêu: - Nhận biết điểm trong, ngoài hình, biết vẽ điểm ngoài hình;biết cộng, trừ số trịn chục, giải tốn cĩ php cộng II Chuẩn bị: Giáo viên:Các hình vuông, hình tròn, hình tam giác Học sinh:Vở bài tập Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành… Hình thức: Cá nhân, nhóm, lớp… GV: Mai Thị Loan Trường tiểu học số Thị trấn Sơn Tịnh GiaoAnTieuHoc.com (5) Giáo án lớp III Năm học : 2011 - 2012 Hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định: Bài cũ: 30 + 50 = ; 80 – 40 = ; 70 – 20 = ; 50 + 40 = Bài mới: Giới thiệu: điểm trong, điểm ngoài hình a) Hoạt động 1: Giới thiệu điểm trong, ngoài hình Giới thiệu điểm phía và ngoài hình vuông: Chấm điểm và điểm ngoài hình vuông Tương tự cho điểm và ngoài hình tròn b) Hoạt động 2: Luyện tập Bài 1: Yêu cầu gì? Quan sát kỹ vị trí các điểm sau đó đọc dòng xem đúng hay sai điền Bài 2: Nêu yêu cầu bài - Hát Lớp làm bảng - Học sinh quan sát Điểm A trong, điểm N ngoài - Đúng ghi Đ, sai ghi S Học sinh làm bài Học sinh sửa bảng lớp Vẽ điểm trong, ngoài hình tam giác, hình vuông - Học sinh làm bài - Sửa bảng lớp - Lấy 10 cộng 20 trước kết cộng cho 40 Học sinh làm bài - Sửa bảng lớp Các em chú ý làm chính xác theo yêu cầu Bài 3: Tính phải thực nào? - Bài 4: Đọc đề bài - - - Đề bài cho gì? - Đề bài hỏi gì? Củng cố: -HS nhắc lại nội dung bài học Dặn dò: Chuẩn bị: Luyện tập chung GV nhận xét tiết học -HS nhắc lại ĐẠO ĐỨC ƠN TẬP GIỮA KỲ II I Mục tiêu: Hướng dẫn cho HS thực hành lại kỹ đạo đức đã học Lễ phép vâng lời thầy giáo, cô giáo Em và các bạn đúng quy định HS thực hành kỹ trên II Đồ dùng dạy học:GV: SGK, số vật dùng để HS đóng vai HS: VBT ĐĐ Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành… Hình thức: Cá nhân, nhóm, lớp… GV: Mai Thị Loan Trường tiểu học số Thị trấn Sơn Tịnh GiaoAnTieuHoc.com (6) Giáo án lớp Năm học : 2011 - 2012 III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Bài cũ: Khi qua ngã tư có đèn hiệu người phải qua đường nào? Đối với đường không có vỉa hè người phải đươnfg2 nào ? Nhận xét tuyên dương Bài a Giới thiệu bài Hôm chúng ta thực hành số kĩ đạo đức đã học b Hướng dẫn thực hành GV chia lớp thành nhóm GV tổng kết lại các kĩ đã học Củng cố – dặn dò Hôm chúng em thục hành kĩ năngh gì Cố gắng thực theo kĩ đó và xem trước bài sau Hoạt động HS Đi đúng quy định Khi qua ngã tư có đèn hiệu người phải vào đướng có vạch sơn Đối với đướng không có vỉa hè người phải sát lề đướng bên phải Nhắc lại tựa bài Nhóm 1: đóng vai tình lễ phép vâng lời thầy cô Nhóm 2: đóng vai tình em và các bạn Nhóm 3: đóng vai tình đúng quy định HS nhận xét các nhóm HS nhắc lại Lễ phép vâng lời Giúp đỡ bạn tuân thũ luật giao thông M NHẠC HỌC HT BI:QUẢ (tiếp theo) Nhạc và lời: Xanh Xanh I.MỤC TIÊU: _ Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca - Biết hát kết hợp vận đông phụ họa đơn giản - Ch ý: Thuộc lời ca Tập biểu diễn bi ht *Giảm bớt lời II.GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ: Hát chuẩn xác bài hát Quả 2.Đồ dùng dạy học: _ Nhạc cụ:Băng cát xét, nhạc cụ (song loan, phách, trống nhỏ) _Tranh vẽ vật thật bóng, mít _Nắm vững cách hát kết hợp gõ theo tiết tấu lời ca III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Dạy bài hát “Quả” (lời 3, 4) _Cho HS ôn lại lời 1, lời _Đọc lời ca lời 3, lời Hoạt động học sinh _Lớp, cá nhân _Đọc câu theo tiết tấu + gõ phách _Quả gì mà lăn lông lốc? Xin thưa GV: Mai Thị Loan Trường tiểu học số Thị trấn Sơn Tịnh GiaoAnTieuHoc.com (7) Giáo án lớp Năm học : 2011 - 2012 Lời 3: bóng Sao mà bóng lại lăn? Do chân! Bao người cùng đá trên sân Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ _HS hát theo vài ba lượt _Các nhóm luân phiên hát thuộc bài hoạ _Một em hát: Quả gì mà lăn lông lốc? _GV cho HS hát đối đáp: Cả nhóm hát: Xin thưa bóng _Cho HS đứng hát Một em hát: Sao mà bóng lại lăn? _Cho HS hát Cả nhóm hát: Do chân! Bao người cùng đá trên * Củng cố: sân _Cho hát đối đáp _Đứng hát và tập nhún chân nhịp nhàng *Dặn dò: _ Thi đua hát đối các tổ _Tập hát thuộc lời bài hát “Quả” _Chuẩn bị: Bài hát “Hoà bình cho bé” Thứ tư ngy 22 tháng 02 năm 2012 THỂ DỤC Bµi thĨ dơc - trß ch¬i I.Mục tiu: - Biết cách thực các động tác bài thểt dục phát triển chung ( cĩ thể cịn qun tn động tác ) - Bước đầu biết cách tâng cầu bảng cá nhân vợt gỗ và tham gia chơi - Bước đầu biết cch xoay trịn cc khớp cổ tay, cẳng tay , cnh tay, hơng, đầu gối để khởi động II- Địa điĨm, phương tiƯn - §Þa ®iĨm: Trªn s©n trng VƯ sinh, an toµn n¬i - Chun bÞ cßi III- Tin tr×nh lªn líp Ni dung Phương pháp tỉ chc xxxxxxxxxx c¸n s hỵp, ®iĨm xxxxxxxxxx danh, b¸o c¸o X xxxxxxxxxx PhÇn m ®Çu - GV nhn líp, phỉ bin ND yªu cÇu gi hc - Xoay c¸c khíp cỉ tay, cỉ ch©n, khíp ®Çu gi, khíp h«ng, khíp vai - Trß ch¬i: Lµm theo hiƯu lƯnh (GV) - C¸n s ®iỊu khiĨn, GV quan s¸t, nh¾c nh - GV ®k GV: Mai Thị Loan Trường tiểu học số Thị trấn Sơn Tịnh GiaoAnTieuHoc.com (8) Giáo án lớp Năm học : 2011 - 2012 PhÇn c¬ b¶n a) ¤n bµi TDPT chung - LÇn - Gv ®k, qs¸t, sưa sai cho HS - Lần - Cán s đk s giĩp đỡ cđa Gv - Thi ®ua gi÷a c¸c tỉ, tỉ trng ®k, Gv qs¸t c biĨu dương - Gv phỉ bin lut ch¬i, c¸ch ch¬i sau ® cho HS ch¬i thư sau ® cho HS luyƯn b) Ch¬i trß ch¬i “T©ng cÇu” PhÇn kt thĩc - HS th¶ lng t¹i chç : rị ch©n, tay, hÝt th s©u vµ th¶ lng - GV cng HS hƯ thng bµi - GV nxét, đánh giá kt bài hc và giao bài VN - §i h×nh hµng ngang, c¸n s ®k, GV quan s¸t - GV ®iỊu khiĨn - nt TẬP ĐỌC TẶNG CHÁU* I.Mục tiêu: - HS đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: Tặng cháu, lòng yêu, gọi là, nước non - Hướng dẫn HS ngắt nghỉ đúng chỗ có dấu câu chưa đặt yêu cầu đánh giá kĩ đọc - Trả lời cu hỏi 1, ( SGK ) -Học thuộc lòng bài thơ - HS kh , giỏ tìm tếng, nói câu chứa tiếng có vần ao, au * KNS:Hiểu nội dung bài: Bác Hồ yêu thiếu nhi, Bác mong muốn các cháu thiếu nhi học giỏi để trở thành người có ích cho đất nước II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK -Bộ chữ GV và học sinh Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành… Hình thức: Cá nhân, nhóm, lớp… III.Các hoạt động dạy học : 1.KTBC : 2.Bài mới: giới thiệu Bác Hồ và rút tựa bài ghi bảng Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài văn lần (giọng chận rãi, nhẹ nhàng) Tóm tắt nội dung bài: Đọc mẫu lần ( bảng), đọc nhanh lần + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: GV: Mai Thị Loan Nhắc tựa Lắng nghe Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng Trường tiểu học số Thị trấn Sơn Tịnh GiaoAnTieuHoc.com (9) Giáo án lớp Năm học : 2011 - 2012 Cho hs thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, gv gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu + H s luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ Vở: (vở vỡ) Giảng từ: Nước non: Đất nước, non sông Việt Nam + Luyện đọc câu: Bài này có câu ? gọi nêu câu Luyện đọc tựa bài: Tặng cháu Câu 1: Dòng thơ Câu 2: Dòng thơ Câu 3: Dòng thơ Câu 4: Dòng thơ Gọi học sinh đọc nối tiếp câu theo dãy + Luyện đọc đoạn: Cho học sinh đọc liền câu thơ Thi đọc đoạn và bài thơ Đọc bài Luyện tập: Bài tập 1: Tìm tiếng bài có vần au ? Bài tập 2:Tìm tiếng ngoài bài có vần ao, au ? Giáo viên nêu tranh bài tập 3: Nói câu chứa tiếng có mang vần ao, au Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét 3.Củng cố tiết 1: Tiết 4.Tìm hiểu bài và luyện đọc: Gọi học sinh đọc bài và nêu câu hỏi: Bác Hồ tặng cho ai? Bác mong các cháu điều gì? Nhận xét học sinh trả lời Rèn học thuộc lòng bài thơ: Giáo viên cho học sinh đọc thuộc câu và xoá bảng dần đến học sinh thuộc bài thơ Tổ chức cho các em tìm bài bát và thi hát bài hát Bác Hồ 5.Củng cố:Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học 6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài GV: Mai Thị Loan Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung 5, em đọc các từ trên bảng, cùng giáo viên giải nghĩa từ Học sinh nhắc lại Có câu em đọc em đọc em đọc em đọc em đọc Đọc nối tiếp em em thuộc dãy đại diện thi đọc bài thơ em, lớp đồng Nghỉ tiế Cháu, sau Đọc mẫu từ bài Đại diện nhóm thi tìm tiếng có mang vần ao, au Tặng cháu em Cho các cháu thiếu nhi Ra công mà học tập, mai sau giúp nước non nhà Học sinh rèn đọc theo hướng dẫn giáo viên Học sinh hát bài: Em yêu Bác Hồ, Ai yêu Bác Hồ Chí Minh Nhắc tên bài và nội dung bài học học sinh đọc lại bài Trường tiểu học số Thị trấn Sơn Tịnh GiaoAnTieuHoc.com (10) Giáo án lớp Năm học : 2011 - 2012 TỰ NHIN V X HỘI CON CÁ* I.Mục tiêu : - Kể tn v nu ính lợi c -Chỉ cc phận bn ngồi c trn hình vẽ hay vật thật - Kể tên số loại cá sống nước và nước mặn * KNS:Ăn cá trên sở nhận thức ích lợi việc ăn cá II.Đồ dùng dạy học:-Hình ảnh bài 25 SGK Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành…… III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định : (1’) 2.KTBC: (5’) 3.Bài mới: GTB Hoạt động : (10’) Quan sát cá Mục tiêu: Học sinh biết tên cá mà gv và các bạn mang đến lớp Chỉ các phận cá Mô tả cá bơi và thở Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát cá và trả Chia lớp thành nhóm: lời các câu hỏi sau: Nhóm 1: Quan sát cá nhóm mang đến lớp và trả lời các câu hỏi Tên cá? Tên các phận mà đã quan sát được? Nhóm 2: Quan sát cá nhóm và trả lời các câu hỏi Các sống đâu? Nó bơi cách nào? Cá thở nào? Học sinh thực hành quan sát theo nhóm Gọi học sinh trả lời câu Học sinh lắng nghe và nhắc lại Kết luận: Cá có đầu, mình, vây, đuôi Cá bơi đuôi, vây và thở mang Hoạt động 2: (15’) Làm việc với SGK: Học sinh quan sát tranh SGK để hoàn thành câu hỏi theo sách MT: Học sinh trả lời các câu hỏi SGK Chia nhóm học sinh Hs nói trước lớp Cho học sinh quan sát và trả lời các câu hỏi Học sinh khác nhận xét và bổ sung SGK Hs hoạt động cá nhân, lớp để hoàn thành Gọi học sinh trả lời học sinh khác bổ sung các câu hỏi trên kết luận: 4.Củng cố : Gv hệ thống nội dung bài học Học sinh lắng nghe và nhắc lại Giáo dục các em có ý thức ăn cá để xương phát triển tốt Nhận xét Tuyên dương 5.Dăn dò: (2’) Học bài, xem bài Thứ năm ngy 23 tháng 02 năm 2012 GV: Mai Thị Loan Trường tiểu học số Thị trấn Sơn Tịnh GiaoAnTieuHoc.com (11) Giáo án lớp Năm học : 2011 - 2012 TỐN LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: - Biết cấu tạo số trịn chục , biết cộng, trừ số tròn chục Biết giải toán có php cộng * Ch ý :Lm bi Tập 1,3b,4 II Chuẩn bị: Giáo viên:Bộ đồ dùng phục vụ luyện tập Học sinh:Vở bài tập Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành… Hình thức: Cá nhân, nhóm, lớp… III Hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định: Bài cũ: Bài mới: a) Giới thiệu: Học bài luyện tập chung b) Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Nêu yêu cầu bài - học sinh đọc mẫu Bài 3: Câu b: tính nhẩm và ghi tên đơn vị sau tính Bài 4: Đọc đề bài - Nhìn xem điểm hình tam giác là điểm nào? - Điểm ngoài hình Củng cố:Trò chơi thi đua: Ai nhanh hơn? Chia đội: đội lên vẽ hình, đội lên chấm điểm và điểm bên ngoài hình đội vừa vẽ - Đội nào đúng thắng Dặn dò:Ôn lại các bài đã học - Chuẩn bị kiểm tra kỳ II - Hát Hoạt động lớp - Đúng ghi Đ, sai ghi S - 20 gồm chục và đơn vị đúng - Học sinh làm bài - Sửa bài miệng - Học sinh làm bài - Viết theo mẫu - … B, A, M - … I, C, N - Học sinh chia đội, đội cử bạn lên tham gia Nhận xét CHÍNH TẢ (tập chép) TẶNG CHÁU I.Mục tiêu: -HS nhìn sch bảng chép lại chính xc cu thơ bài thơ Tặng cháu khoảng 15- 17 pht - Điền đúng chữ n hay l, dấu hỏi hay dấu ngã vo chữ in nghing Bi tập a b GV: Mai Thị Loan Trường tiểu học số Thị trấn Sơn Tịnh GiaoAnTieuHoc.com (12) Giáo án lớp Năm học : 2011 - 2012 II.Đồ dùng dạy học: -Học sinh cần có VBT Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành… Hình thức: Cá nhân, nhóm, lớp… III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : (5’) 2.Bài mới: Gtb * Hướng dẫn học sinh tập chép: (20’) Gọi hs nhìn bảng đọc bài học sinh đọc bài thơ, học sinh khác dò Cho hs tìm tiếng hay viết sai viết vào bảng theo bài bạn đọc trên bảng từ (theo nhóm) Hs viết vào bảng các tiếng, Chẳng Gv nhận xét chung việc tìm tiếng khó và viết hạn: cháu, gọi, là, ra, mai sau, giúp, nước bảng h s non… Thực hành bài viết (chép chính tả) Hs thực theo hướng dẫn g v Cho hs nhìn bài viết bảng từ SGK để viết Hd hs cầm bút chì để sữa lỗi chính tả: Học sinh tiến hành chép bài vào tập + Gv đọc thong thả, vào chữ trên bảng để Học sinh đổi và sữa lỗi cho hs soát và sữa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân Hs ghi lỗi lề theo hướng dẫn chữ viết sai, viết vào bên lề + Gv chữa trên bảng lỗi phổ biến, hướng gv dẫn các em ghi lỗi lề phía trên bài viết Thu bài chấm số em 4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: (10’) Hs nêu yêu cầu bài BT Tiếng Việt (câu a) Điền chữ n hay l Đính trên bảng lớp bảng phụ có sẵn bài tập Học sinh làm VBT Các en thi đua tiếp sức điền vào chỗ giống các bài tập Câu a trống theo nhóm, nhóm đại diện Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng 5.Củng cố, dặn dò: (5’)Yêu cầu hs nhà chép lại bài hs thơ cho đúng, đẹp, làm lại bài tập câu a và làm thêm Giải nụ hoa, cò bay lả bay la bài tập câu b Đọc lại các từ đã điền đến em Tập viết TÔ CÁC CHỮ HOA: A, Ă, Â,B I.Mục tiêu : - HS tô các chữ hoa: A, Ă, Â.B - Viết đúng các vần :ai, ay, ao, au; các từ ngữ: mái trường, điều hay , sng ,mai sau– kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo tập viết 1, tập hai ( Mỗi từ viết ít lần ) - HS kh giỏi vít nt dn đúng khoảng cch v viết đủ số dịng, số chữ quy định tập viết 1, tập hai GV: Mai Thị Loan Trường tiểu học số Thị trấn Sơn Tịnh GiaoAnTieuHoc.com (13) Giáo án lớp Năm học : 2011 - 2012 II.Đồ dùng dạy học: -Các chữ hoa: A, Ă,  đặt khung chữ (theo mẫu chữ tập viết) -Các vần: ai, ay; các từ ngữ: mái trường, điều hay (đặt khung chữ) Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành… Hình thức: Cá nhân, nhóm, lớp… III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC: Kiểm tra chuẩn bị học sinh 2.Bài : Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung tập viết Nêu nhiệm vụ học: Tập tô chữ, tập viết các vần và từ ngữ ứng dụng đã học các bài tập đọc Hướng dẫn tô chữ hoa: Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét: Nhận xét số lượng và kiểu nét Sau đó nêu quy trình viết cho hs, vừa nói vừa tô chữ khung chữ Chữ Ăvà chữ  khác chữ A hai dấu phụ đặt trên đỉnh Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng: Gv nêu nhiệm vụ để HS (đọc, quan sát, viết) 3.Thực hành :Cho HS viết bài vào tập GV theo dõi nhắc nhở động viên số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết lớp 4.Củng cố :Hỏi lại tên bài viết Gọi HS đọc lại nội dung bài viết và quy trình tô chữ A Ă Â … Thu chấm số em Nhận xét tuyên dương 5.Dặn dò : Viết bài nhà phần B, xem bài Hoạt động HS Học sinh mang dụng cụ cần cho học môn tập viết để trên bàn để giáo viên kiểm tra Hs qs chữ A hoa trên bảng phụ và tập viết HS quan sát gv tô trên khung chữ mẫu Hs nhận xét khác A, Ă và  Viết bảng Hs đọc các vần và từ ngữ ứng dụng, quan sát vần và từ ngữ trên bảng phụ và tập viết Viết bảng Thực hành bài viết theo yêu cầu giáo viên và tập viết Nêu nội dung và quy trình tô chữ hoa, viết các vần và từ ngữ tuyên dương các bạn viết tốt KỂ CHUYỆN RÙA VÀ THỎ* I.Mục tiêu : - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý tranh -Hiểu lời khuyên câu chuyện: Chớ chủ quan, kêu ngạo * KNS: Biết tơn trọng người khc.Biết điểm mạnh ,điểm yếu thân * HS kh giỏi kể 2- đoạn câu truyện - Chưa yêu cầu kể lại toàn câu chuyện ; chưa yu cầu phn vai tập kể lại cu chuyện GV: Mai Thị Loan Trường tiểu học số Thị trấn Sơn Tịnh GiaoAnTieuHoc.com (14) Giáo án lớp Năm học : 2011 - 2012 II.Đồ dùng dạy học:-Tranh minh hoạ truyện kể SGK -Mặt nạ Rùa, Thỏ cho học sinh tập kể chuyện theo phân vai Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành… Hình thức: Cá nhân, nhóm, lớp… Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : (5’) 2.Bài :Qua tranh giới thiệu bài và ghi tựa -Kể chuyện: Gv kể 2, lần với giọng diễn cảm: Kể lần để học sinh biết câu chuyện Kể lần và kết hợp tranh minh hoạ giúp học sinh nhớ câu chuyện Lưu ý:Lời Thỏ đầy kêu căng ngạo mạn, mĩa mai Lời Rùa chậm rãi, khiêm tốn đầy tự tin *Hd hs kể đoạn câu chuyện theo tranh: Tranh 1: Giáo viên yêu cầu học sinh xem tranh SGK đọc và trả lời câu hỏi tranh + Tranh vẽ cảnh gì? + Câu hỏi tranh là gì? + Thỏ nói gì với Rùa? Tranh 2, và 4: Thực tương tự tranh * Giúp học sinh hiểu ý nghĩa câu chuyện: *KNS:Câu chuyện khuyên các em chủ quan, kiêu ngạo Thỏ thất bại Hãy học tập Rùa, chậm chạp mà nhờ kiên trì và nhẫn nại đã thành công 3.Củng cố dặn dò: (5’) Nhận xét tổng kết tiết học, yêu cầu hs nhà kể lại cho người thân nghe Chuẩn bị tiết sau, xem trước các tranh minh hoạ đoán diễn biến câu chuyện Học sinh nhắc lại tựa bài Học sinh lắng nghe và theo dõi vào tranh Rùa tập chạy, Thỏ vẽ mĩa mai coi thường nhìn theo Rùa Rùa làm gì? Thỏ nói gì với Rùa? Chậm Rùa mà đòi tập chạy Thỏ thua Rùa vì chủ quan, kêu ngạo, coi thường bạn Học sinh nhắc lại ý nghĩa câu chuyện đến hs xung phong đóng vai (3 vai) để kể lại toàn câu chuyện Tuyên dương các bạn kể tốt THỦ CƠNG C¾t, d¸n h×nh ch÷ nht( Tit ) I mơc tiªu : - Biết cch kẻ , cắt , dn hình chữ nhật - Kẻ, cắt dn hình chữ nhật Cĩ thể kẻ , cắt hình chữ nhật theo cch đơn giản Hình cắt tương đối phẳng II ® dng d¹y hc : - H×nh ch÷ nht b»ng giy mµu d¸n trªn t giy tr¾ng kỴ « - Giy màu kỴ ô, bĩt chì, thước kỴ, kéo, h dán GV: Mai Thị Loan Trường tiểu học số Thị trấn Sơn Tịnh GiaoAnTieuHoc.com (15) Giáo án lớp Năm học : 2011 - 2012 III C¸c ho¹t ®ng d¹y vµ hc : Ho¹t ®ng cđa thÇy ỉn định lớp : KiĨm tra bµi cị : - KỴ c¸c ®ng th¼ng c¸ch ®Ịu - KT dơng HS - Nhn xÐt chung Bµi míi: a) Giíi thiƯu bµi: b) Vµo bµi: *H§1: HD quan s¸t vµ nhn xÐt - GV treo h×nh mu lªn b¶ng - Hướng dn HS quan sát: Ho¹t ®ng cđa trß - 2HS lªn b¶ng kỴ - HS ®Ỉt dơng trªn bµn - Quan s¸t, nªu nhn xÐt + H×nh ch÷ nht c my c¹nh? (4 c¹nh) - Tr¶ li c©u hi + § dµi c¸c c¹nh nh th nµo? - GV nªu kt lun: H×nh ch÷ nht c c¹nh dµi b»ng - L¾ng nghe vµ c¹nh ng¾n b»ng * HĐ2: Hướng dn mu - GV hướng dn cách kỴ HCN: + GV ghim t giy c kỴ « lªn b¶ng A + Hướng dn: Ly các điĨm A,B,C,D KỴ t A sang B « ta ®ỵc c¹nh AB KỴ t A-D « ta ®ỵc c¹nh ng¾n AD (h×nh1) C *HĐ3: Hướng dãn cắt, dán - HS nh¾c l¹i - GV hướng dn HS cắt theo cạnh AB, BC, CD, DA ®ỵc HCN - GV thao tác mu lại tng bước - HS thc hµnh kỴ c¾t HCN Tit 2: Thc hµnh * HĐ1: Quan sát, hướng dn mu - GV cµi quy tr×nh vµo b¶ng líp - GV hướng dn tng thao tác B D - HS thc hµnh theo c« trªn giy kỴ «, giy mµu - Theo di, nh¾c l¹i quy tr×nh - Nh¾c HS ph¶i ím s¶n phm vµo v thđ c«ng - HS thc hµnh kỴ, c¾t h×nh trªn giy trước đĨ dán chính xác, cân mµu * H§2: Trng bµy s¶n phm - D¸n s¶n phm vµo v thđ c«ng - GV cµi t b×a lín vµo b¶ng - GV ghi th t tng tỉ - Tng tỉ cµi s¶n phm GV: Mai Thị Loan Trường tiểu học số Thị trấn Sơn Tịnh GiaoAnTieuHoc.com (16) Giáo án lớp Năm học : 2011 - 2012 - GV nhn xét, đánh giá * H§3: Thi c¾t, d¸n h×nh ch÷ nht - GV ph¸t cho mçi nhm t giy mu cì lín (c kỴ « lín) - Nªu yªu cÇu - §¹i diƯn nhm tr×nh bµy s¶n phm - GV nhn xét, đánh giá Nh©n xÐt, dỈn dß : Nhn xÐt tit hc - DỈn chun bÞ dơng cơ, vt liƯu tit sau hc bµi C¸t, d¸n h×nh vu«ng - Tng tỉ lªn cµi s¶n phm - Líp xem s¶n phm ®ĩng, ®Đp, nªu nhn xÐt - Nhn giy mu - L¾ng nghe - §¹i diƯn nhm lªn thi tµi *********************** Thứ su ngy 24 tháng 02 năm 2012 TẬP ĐỌC CÁI NHÃN VỞ I.Mục tiêu: Hs đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: Quyển vở, nắn nót, viết, ngắn, khen - Hướng dẫn HS ngắt nghỉ đúng chỗ có dấu câu chưa đặt yêu cầu đánh giá kĩ đọc Ôn các vần ang ac; tìm tiếng có vần ang và ac -Biết tác dụng nhãn -Trả lời cu hỏi 1, ( sgk ) II.Đồ dùng dạy học: -Bộ chữ GV và học sinh - Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành… Hình thức: Cá nhân, nhóm, lớp… III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh, rút tựa bài học và ghi bảng Hướng dẫn học sinh luyện đọc: Nhắc tựa + Đọc mẫu bài văn lần (giọng chận rãi, nhẹ GV: Mai Thị Loan Trường tiểu học số Thị trấn Sơn Tịnh GiaoAnTieuHoc.com (17) Giáo án lớp Năm học : 2011 - 2012 nhàng) Tóm tắt nội dung bài: Đọc mẫu lần ( bảng), đọc nhanh lần + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: (10’) Cho hs thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, gv gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu + Hs luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ Giảng từ: Nắn nót: Ngay ngắn: (ăn ăng) : Gọi đọc lại các từ đã trên bảng + Luyện đọc câu: (10’) Bài này có câu ? gọi nêu câu Luyện đọc tựa bài: Cái nhãn Câu 1: Gọi đọc từ đầu - > Câu 2: Tiếp - > đẹp Câu 3: Tiếp - > nhãn Câu 4: Còn lại Nhận xét học sinh ngắt nghỉ các câu và sửa sai Gọi học sinh đọc nối tiếp câu theo dãy + Luyện đọc đoạn: (10’) Đoạn gồn câu đầu Đoạn gồm câu còn lại Cho điểm động viên học sinh đọc tốt đoạn Thi đọc đoạn Đọc bài Luyện tập: (10’) Bài tập 1: Tìm tiếng bài có vần ang ? Bài tập 2:Tìm tiếng ngoài bài có ang, ac? Gọi học sinh đọc bài, giáo viên nhận xét 3.Củng cố tiết 1: (5’) Tiết 4.Tìm hiểu bài và luyện đọc: (30’) Bạn Giang viết gì trên nhãn vở? Bố Giang khen bạn nào? Nhận xét học sinh trả lời Cho học sinh tự làm và trang trí cái nhãn 5.Củng cố: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học 6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài GV: Mai Thị Loan Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung 5, em đọc các từ trên bảng, cùng giáo viên giải nghĩa từ giải nghĩa: Nắn nót: Viết cẩn thận cho đẹp Ngay ngắn: Viết cho thẳng hàng và đẹp mắt Có câu em đọc em đọc em đọc em đọc em đọc Mỗi dãy : em đọc Mỗi đoạn đọc em Đọc nối tiếp đoạn: em em thuộc dãy đại diện thi đọc đoạn em, lớp đồng thanh.Nghỉ tiết Giang, trang Cái bảng, hạc, nhạc em Tên trường, tên lớp, họ và tên em Con gái đã tự viết nhãn Học sinh trang trí nhãn mình Nhắc tên bài và nội dung bài học học sinh đọc lại bài Trường tiểu học số Thị trấn Sơn Tịnh GiaoAnTieuHoc.com (18) Giáo án lớp Năm học : 2011 - 2012 TOÁN Kiểm tra định kì (giữa HKII) SINH HOẠT LỚP - TUẦN 25 I MỤC TIÊU: Tổng kết tuần học tập vừa qua Phương hướng tuần sau HS có ý thức vươn lên học tập II CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ: Giáo viên: Phương hướng tuần sau Học sinh: Tổng kết điểm các mặt III NỘI DUNG SINH HOẠT: Khởi động: Hát bài hát ngắn Lên lớp: Tổng kết tuần học vừa qua: GV nhận xét chung 3.Phương hướng tuần sau: GV: Mai Thị Loan Trường tiểu học số Thị trấn Sơn Tịnh GiaoAnTieuHoc.com (19)