Giáo án lớp 3 - Tuần 25

Tuần 25 Sáng Thứ hai Chào cờ ___________________________________ mỹ thuật gv chuyên ____________________________________ Toán Thực hành xem đồng hồ ( tiếp theo). I- Mục tiêu: - củng cố về biểu tợng thời gian ( thời điểm, khoảng thời gian); cách xem đồng hồ ( chính xác đến từng phút, kể cả trờng hợp mặt đồng hồ có ghi số La Mã). - Rèn kĩ năng xem đồng hồ. - Giáo dục ý thức làm việc có giờ giấc , quý trọng thời giờ II- Đồ dùng dạy- học: -Đồng hồ điện tử, mô hình đồng hồ. III- Hoạt động dạy - học chủ yếu: * Hoạt động 1: KTBC: qs hình B3 trả lời * Hoạt động 2: Thực hành. +) Bài 1: Tổ chức cho hs thảo luận nhóm đôi. - An tập thể dục lúc mấy giờ? - An đến trờng lúc mấy giờ? - An đang học bài lúc mấy giờ? - An ăn cơm chiều lúc mấy giờ? - An đang xem truyền hình lúc mấy giờ? - An đang ngủ lúc mấy giờ? + Gọi hs tổng hợp lại các hoạt động trong một ngày của An. - Em hãy nói thời gian hoạt động trong 1 ngày của em. +) Bài 2:yc qs mô hình ĐH( sgk) - 2 đồng hồ nào chỉ cùng thời gian? +) Bài 3:- Cho hs qs tranh sgk - Hà đánh răng, rửa mặt trong bao nhiêu phút? - Từ 7 giờ kém 5 phút đến 7 giờ là bao nhiêu phút? - Hs thảo luận nhóm đôi. - An tập thể dục lúc 6 giờ 10 phút. - An đến trờng lúc 7 giờ 12 phút. - An tập thể dục lúc 10 giờ 24 phút. - An đến trờng lúc 18 giờ kém 15 phút. - An tập thể dục lúc 20 giờ 7 phút. - An đến trờng lúc 22 giờ kém 5 phút. - Hs nêu. . ĐH: H- B, I- A, K- C, L- G, M- D, N- E. - Hà đánh răng, rửa mặt trong 10 phút. - Từ 7 giờ kém 5 phút đến 7 giờ là 5 phút. - Chơng trình phim hoạt hình kéodài 1 - Chơng trình phim hoạt hình kéo dài trong bao nhiêu phút? trong 30 phút. - Gv nhận xét. * Hoạt động 4: Củng cố - dặn dò: -Về nhà tập xem đồng hồ. - Hs theo dõi. ___________________________________ Tập viết ôn chữ hoa: S I- Mục tiêu: - Củng cố cách viết chữ viết hoa S thông qua bài tập ứng dụng. + Viết tên riêng : Sầm Sơn bằng cỡ chữ nhỏ. + Viết câu ứng dụng bằng cỡ chữ nhỏ : Côn Sơn suối chảy rì rầm Ta nghe nh tiếng đàn cầm bên tai. - Rèn kỹ năng viết đúng mẫu chữ, cỡ chữ . - GD học sinh ý thức trình bày VSCĐ . II- Đồ dùng dạy- học: Mẫu chữ ,Phấn màu III- Các hoạt động dạy- học A. KTBC : viết :R , Phan Rang, Rủ nhau. - GV nhận xét, cho điểm. - 2 HS lên bảng viết từ. HS dới lớp viết vào bảng con. B .Dạy bài mới: 1.Giới thiệu bài. 2. Hớng dẫn HS viết trên bảng con . a) Luyện viết chữ hoa: - Tìm các chữ hoa có trong bài: - GV viết mẫu+ nhắc lại cách viết từng chữ. S, C, T - GV nhận xét sửa chữa . - HS tìm :S, C, T. - 2 HS lên bảng viết, HS dới lớp viết vào bảng con: S, T, C. b) Viết từ ứng dụng : - GV đa từ ứng dụng - GV giới thiệu về: Sầm Sơn.- HD viết - Yêu cầu hs viết: Sầm Sơn. - HS đọc - Hs theo dõi. - HS viết bảng con. c) Viết câu ứng dụng:- Gv ghi câu ứng dụng. Côn Sơn suối chảy rì rầm - 3 HS đọc câu ứng dụng. 2 Ta nghe nh tiếng đàn cầm bên tai. - GV giúp HS hiểu nội dung trong câu ứng dụng. - Yêu cầu hs viết bảng con. - Hs viết bảng con: Côn Sơn, Ta. 3. Hớng dẫn học sinh viết vào vở: - GV nêu yêu cầu viết . - GV quan sát nhắc nhở t thế ngồi ,cách cầm bút 4. Chấm, chữa bài. - GV chấm 5 - 7 bài trên lớp. C- Củng cố - dặn dò: GV nhận xét tiết học. -Học sinh viết vở - Hs theo dõi ___________________________________ Tự học Hoàn thành bài tập I- Mục tiêu: - hs tự hoàn thành 1 số bài tập trong VBT toán - - GD ý thức tự giác làm bài II- Hoạt động học: - YC hs TB, Y hoàn thành + Bài : 1 VBT trang 36 ( ĐS: 1 giờ 25 phút, 7 giờ12 phút, ) + Bài 2 VBT toán trang 36 ( HS tự vẽ kim phút) + Bài 3 VBT toán trang 39 ( ĐS: 30 phút) - YC hs k, G hoàn thành +Bài3 VBT toán trang 37 (HS nối theo mẫu) + Bài tập 1 trang 38( ĐS: 7 giờ kém 15 phút, 11 giờ, 5 giờ 16 phút, ) + Bài 2 VBT trang 39 ( Nối theo mẫu) + Bài 4 VBT trang 39( ĐS : vẽ kim phút chỉ vào số 5) - GV theo dõi giúp đỡ hs làm bài tập. Ngoại ngữ GV chuyên Toán( T) Thực hành xem đồng hồ. I- Mục tiêu: - Củng cố về xem đồng hồ ( Chính xác đến từng phút). - HS thực hành xem đồng hồ chính xác. - Gd ý thức tiết kiệm thời gian. II-Đồ dùng dạy- học : - VBTT, bảng con, mô.hình đồng hồ III-Các hoạt động dạy- học: *HĐ1:KTBC: tính 1208 : 4 3524 : 5 -Nhận xét, cho điểm. * HĐ2: Thực hành luyện tập : 3 +) Hoàn thành BT buổi sáng và làm thêm BT sau: * Bài 1 -GV chia lớp thành các nhóm - Phát cho mỗi nhóm 1 mô hình đồng hồ - GV đọc số giờ:1giờ 7 phút,12 giờ kém 8 phút, 7giờ kém 22 phút,6 giờ 26 phút - GVđa mô hình đồng hồ để sẵn kim chỉ : 8 giờ 18phút, 4giờ 27 phút,5giờ kém 12 phút. *Bài2: Vẽ 3 cái đồng hồ chỉ: a, 6 giờ kém 15 phút em thức dậy b, 7 giờ em đi học c, 16 giờ 30 phút em tan học * * HĐ3: củng cố - HS tự quay kim đồng hồ để đồng hồ chỉ đúng số gìơ đó - Tự đọc số giờ trên mô hình đồng hồ - HS tự vẽ vào vở - ________________________________________ Sáng Thứ ba Toán Bài toán có liên quan đến rút về đơn vị. I- Mục tiêu: - Nắm đợc cách giải: Bài toán có liên quan đến rút về đơn vị.Biết tóm tắt và giải đúng bài toán này. - Rèn kỹ năng giải toán. II- Đồ dùng dạy- học: - Bảng phụ, bộ đồ dùng học toán. III- Hoạt động dạy - học chủ yếu: * Hoạt động 1: Hớng dẫn giải bài toán 1( bài toán đơn). + Gọi hs đọc đề toán. - Bài toán cho biết gì? hỏi gì? - Giải bài toán bằng phép tính nào? + Yêu cầu hs ghi lời giải vào giấy nháp - Gọi 1 em chữa bài. - Muốn tính số lít mật ong ở mỗi can, ta phải làm gì? - GV nhận xét. * Hoạt động 2 : Hớng dẫn giải bài toán 2( Toán hợp có 2 phép tính chia và nhân): + Gọi hs đọc đề toán. - Bài toán cho biết gì? hỏi gì? -1 HS đọc đề. - HS nêu - Phép chia. - Hs giải bài toán, chữa bài. ĐS: 5 lít. - Lấy số lít mật có chia cho số can: 35 : 7 = 5 ( lít). -1 Hs đọc đề toán. - HS nêu 4 + Gv tóm tắt bài toán: 7 can: 35 lít. 2 can: ? lít. - Biết 7 can có 35 lít, muốn biết 1 can có bao nhiêu lít ta làm tính gì? - Biết 1 can có 5 lít, muốn biết 2 can có bao nhiêu lít ta cần làm tính gì? + Gọi 1 hs lên bảng trình bày lời giải. => đây là dạng toán có liên quan đến rút về đơn vị. - Khi giải dạng toán này cần tiến hành theo mấy bớc? Là những bớc nào? * Hoạt động 3:Thực hành +) Bài 1: - Gọi hs đọc đề bài. - Bài toán cho biết gì?hỏi gì? - Gọi hs lên tóm tắt bài toán . - Gọi 1 HS giải bài toán +) Bài 2: Gọi 1 HS đọc đề bài . - Bài toán cho biết gì? hỏi gì? - Cho hs lên tóm tắt bài toán . - Nêu các bớc giải của bài toán này ? - Cho HS làm vào vở - GV chấm . +) Bài 3: - Xếp 8 hình tam giác thành hình vẽ sách giáo khoa. - Gọi 2 hs thi xếp hình trên bảng lớp - Hs theo dõi. - Làm tính chia: 35 : 7 = 5 ( lít). - Làm tính nhân: 5 x 2 = 10 ( lít). - Hs giải bài toán. ĐS: 10 lít. - Cần tiến hành theo 2 bớc. Đó là: + B1: tính chia + B2: tính nhân - 1 hs đọc. - Có 24 viên 4 vỉ. - 3 vỉ có: ? viên. - ĐS: 18 viên. - 1 hs đọc. - Có 28 kg gạo 7 bao. - Có ? kg gạo trong 5 bao. - 2 bớc giải: - Hs làm, chữa bài. ĐS: 20 kg gạo. - hs thực hành xếp hình. * Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò: - Nhận xét giờ học - Hs theo dõi. ___________________________________ Tập đọc Kể chuyện Hội vật. I-Mục tiêu : A- Tập đọc: 1- Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Đọc đúng : nổi lên, nớc chảy, náo nức, sới vật, Quắm Đen, lăn xả, khôn lờng, . 2- Rèn kĩ năng đọc- hiểu: - Hiểu các từ mới: tứ xứ, sới vật, khôn lờng, keo vật, khố. 5 - Hiểu nội dung của truyện: Cuộc thi tài hấp dẫn giữa 2 đô vật ( Một già, 1 trẻ, cá tính khác nhau) đã kết thúc bằng chiến thắng xứng đáng của đô vật già, trầm tĩnh, giàu kinh nghiệm trớc chàng đo vật trẻ còn xốc nổi. B - Kể chuyện: 1- Rèn kĩ năng nói: - Dựa vào trí nhớ và các gợi ý, hs kể lại từng đoạn câu chuyện với giọng phù hợp, lời kể tự nhiên, kết hợp cử chỉ, điệu bộ; bớc đầu biết chuyển giọng linh hoạt, phù hợp với diễn biến câu chuyện. 2- Rèn kĩ năng nghe:- Nghe và nhận xét ,đánh giá đợc bạn kể. II- Đồ dùng dạy- học: - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. - Bảng phụ III- Các hoạt động dạy - học: *Tập đọc: 6 A- KTBC: - Em hãy đọc 1 đoạn trong bài Đối đáp với Vua mà em thích nhất và nói rõ vì sao em thích? - GV nhận xét cho điểm. B - Bài mới: 1- Giới thiệu bài: 2- Luyện đọc: a) GV đọc toàn bài. - GV cho hs quan sát tranh minh hoạ. b) Hớng dẫn luyện đọc + giải nghĩa từ: (+) Đọc từng câu:- HD phát âm từ khó, dễ lẫn. (+) Đọc từng đoạn trớc lớp: + Yêu cầu hs đọc nối tiếp nhau từng đoạn, GV nhắc hs ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu. + GV kết hợp giải nghĩa từ: sới vật, khôn lờng, tứ xứ. (+) Đọc từng đoạn trong nhóm: - GV theo dõi, sửa cho 1 số hs. 3) Hớng dẫn tìm hiểu bài: + Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1: Tìm những chi tiết miêu tả cảnh tợng sôi động của hội vật? + Gọi 1 hs đọc đoạn 2. - Cách đánh của ông Cản Ngũ và Quắm Đen có gì khác nhau? giải nghĩa từ: keo vật. + Yêu cầu hs đọc thầm đoạn 3,4 - Việc ông Cản Ngũ bớc hụt đã làm cho keo vật thay đổi nh thế nào? + Gọi 1 hs đọc đoạn 5. - Ông Cản Ngũ đã bất ngờ chiến thắng nh thế nào? - Theo em, vì sao ông Cản Ngũ thắng? 4) Luyện đọc lại:- GV đọc diễn cảm đoạn 2. - Hớng dẫn hs đọc diễn cảm đoạn 2, tổ chức cho hs thi đọc. - Đối đáp với vua. - 2 học sinh lên bảng, lớp nhận xét. - Học sinh theo dõi. - Hs quan sát tranh . - Hs đọc nối tiếp từng câu đến hết bài (2 lợt). - Hs đọc nối tiếp từng đoạn đến hết bài ( 2 lợt). đọc theo nhóm3 - Tiếng trống dồn dập . - Quắm Đen: lăn xả vào . - Ông Cản Ngũ: chậm chạp, lớ ngớ. - Tình huống keo vật không còn chán ngắt nữa . - Ông nghiêng mình . - Vì ông điềm đạm, chậm nh ng chắc chắn, giàu kinh nghiệm. - 2, 3 hs thi đọc đoạn 2. 7 * Kể chuyện : 1- GV nêu nhiệm vụ: 2- Hớng dẫn hs kể lại câu chuyện: - Gv yêu cầu dựa vào gợi ý kể lại từng đoạn - Gv nhận xét. - Gọi hs nối tiếp nhau kể lại toàn bộ câu chuyện. - Gv nhận xét, cho điểm. 5) Củng cố - dặn dò: - Qua câu chuyện này, em hiểu thêm đợc điều gì về ông Cản Ngũ? - Hs kể theo nhóm đôi. - Từng nhóm hs luyện kể. - Hs thi kể . - Ông là ngời giàu kinh nghiệm trong cuộc thi giữa 2 đô vật ___________________________________ đạo đức Thực hành kỹ năng giữa kì II I) Mục tiêu : - Củng cố cho h/s các bài đã học từ đầu kì 2 đến nay. H/s hiểu vì sao cần đoàn kết với thiếu nhi quốc tế, tôn trọng khách nớc ngoài . - H/s biết c sử khi gặp gỡ khách nớc ngoài .Tôn trọng đám tang. II) Đồ dùng dạy học : - Tranh ảnh , VBT Đạo Đức . III) Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1, Hoạt động 1 : KTBC - Nêu tên các bài đạo đức đã học từ kỳ II . 2, Hoạt động 2: Thực hành Bài :Đoàn kết với thiếu nhi QT. *MT: Kể đợc những việc làm để đoàn kết với thiếu nhi QT. *Cách tiến hành: -H/s trao đổi cặp trả lời câu hỏi. -em hãy kể 1 vài việc làm để tỏ lòng đoàn kết với thiếu nhi QT? -H/s thảo luận cặp. -Gọi 1 số cặp lên trình bày. -Lớp nhận xét bổ sung. Bài: C xử với khách nớc ngoài * Mục tiêu : H/s Nêu 1 số hành vi lịch sự với khách nớc ngoài . * Cách tiến hành : a, GV yêu cầu từng cặp H/s trao đổi với nhau . - Em hãy kể về 1 hành vi lịch sự với khách nớc ngoài mà em biết ( qua đài báo , ti vi ) - Em có nhận xét gì về hành vi đó . b, Từng cặp H/s trao đổi với nhau . c, 1 số h/s trình bày trớc lớp , các bạn khác bổ sung , cho ý kiến . 8 d, Gv kết luận : C xử lịch sự với khách nớc ngoài là 1 việc làm tốt , chúng ta nên học tập . Bài: Tôn trọng đám tang * Mục tiêu :H/s nhận biết cách ứng xử khi gặp đám tang. * Cách tiến hành : - GV chia nhóm và yêu cầu các nhóm thảo luận : 4 tình huống ( VBT trang 38) - H/s thảo luận nhóm , mỗi nhóm 1 tình huống . - Đại diện các nhóm lên trình bày . - Lớp nhận xét bổ sung . => KL : 5,Củng cố - Dặn dò : Thực hiện theo mẫu hành vi đạo đức tốt. ________________________________________________ Tiếng Việt ( T ) Luyện đọc, luyện viết : Hội vật I-Mục tiêu: - Củng cố về cách đọc câu chuyện : Hội vật - Luyện viết đoạn 1 của bài. Rèn kn viết đúng mẫu, cỡ chữ. III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu : A- KTBC : - Em hãy đọc 1 đoạn trong bài : Hội vật - GV nx, cho điểm . B - Bài mới : 1) GTB: 2) Luyện đọc : - Gv chia lớp làm 2 ĐT : Giỏi - Khá ; TB Yếu - Nêu yc luyện đọc đối với 2 đối tợng: + TB -Y : luyện đọc đúng + K- G : luyện đọc diễn cảm : Hai câu đầu Đ 2: đọc nhanh Đ3, 4: giọng sôi nổi, hồi hộp Đ5: giọng nhẹ nhàng thoải mái - HS luyện đọc theo nhóm 2. - Gọi 1 số thi em đọc trớc lớp. - GV theo dõi nhận xét . 3) Nghe viết đoạn 1: - GV đọc đoạn viết - Trong bài viết có chữ nào cần viết hoa?( chữ đầu câu, tên riêng) - HD viết chữ khó: nổi lên, tứ xứ, chen lấn, trèo lên - HS luyện viết chữ khó vào bảng con. - Đọc baì cho hs viết vào vở. - Chấm 1 số bài. 9 C, Củng cố- dặn dò: Luyện đọc đúng, đọc hay. _____________________________________ Toán( T) Luyện tập: Bài toán liên quan đến rút về đơn vị I-Mục tiêu : - Củng cố, luyện tập về giải Bài toán liên quan đến rút về đơn vị - Rèn kỹ năng giqải toán - Vận dụng vào thực tế có liên quan. II-Đồ dùng dạy- học :Phấn màu III-Các hoạt động dạy- học: *HĐ1:KTBC: Có 15 cái kẹo chia đều cho 3 bạn. Hỏi 1 bạn đợc mấy cái kẹo -Nhận xét, cho điểm. * HĐ2: Thực hành luyện tập : +) Hoàn thành BT buổi sáng và làm thêm BT sau +) Bài 1: Bạn Linh mua 5 quyển vở hết 7500 đ. Nếu bạn Linh mua 3 quyển vở thì hết bn tiền? - Gọi 1 em lên chữa bài +) Bài 2 : Có 4000l nớc măm đựng trong 8 thùng. Nếu có 7 thùng nh vậy thì đựng bn lít nớc mắm - YC làm vào vở - Gv gọi 1 hs lên chữa bài. - YC nêu cách làm và làm vào vở. *HĐ3: Củng cố- dặn dò : - 1 H/s lên bảng - làm vào bảng- 1 em lên chữa - giải vào vở. - làm vào vở. _______________________________________________ Hoạt động ngoài giờ lên lớp Luyện viết văn: viết về buổi biểu diễn nghệ thuật. I. Mục tiêu:- HS viết về buổi biểu diễn nghệ thuật mà em đã đợc xem - Rèn kỹ năng viết văn, câu rõ ràng, đủ ý. II. Đồ dùng dạy- học III. Các hoạt động dạy- học: A) KTBC : - Gọi 1 hs kể lại 1 buổi biểu diễn nghệ thuật? + Gv nhận xét cho điểm. B) Bài mới : 1) GTB - Hs theo dõi . 10 [...]... Thực hành +) Bài 1 :- Treo bảng phụ - 2 hs đọc - Gọi hs đọc đề bài - 4 lô đất2 032 cây - Bài toán cho biết gì?hỏi gì? - 1 lô đất? cây - Cho hs lên tóm tắt bài toán - HS làm nháp: ĐS: 508 cây - Gọi 1 HS giải bài toán +) Bài 2: - Gọi 1 HS đọc đề bài - Hs nêu - Bài toán cho biết gì? hỏi gì? hs nêu - Gọi hs lên tóm tắt bài toán -1 Hs tóm tắt bài toán - Nêu các bớc giải của bài toán này? - B1: Tính số vở trong... mỗi thùng 11 - B2: Tính số vở trong 5 thùng - Hs làm vở ĐS: 1 525 quyển vở - 1Hs đọc đề toán - Cho HS làm vào vở - GV chấm +) Bài 3: - Gọi hs đọc đề bài - GV tóm tắt lên bảng : 4 xe : 8520 viên gạch 3 xe : ? viên gạch - Yêu cầu HS giải toán - Gọi 1 HS chữa bài +) Bài 4: - Gv yêu cầu hs tìm hiểu bài toán - Yêu cầu học sinh chữa bài - Hs tự giải bài toán ĐS: 639 0 viên gạch - Hs đọc thầm - Hs làm, chữa... câu II- Đồ dùng dạy- học : - Bảng phụ III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu : A-KTBC :- Tìm từ ngữ chỉ ngời hđ nghệ -2 HS nêu, lớp theo dõi thuật, các môn nghệ thuật - Nhận xét, cho điểm B - Bài mới : 1- GTB2-Hớng dẫn làm bài - Hs theo dõi tập: a)BT1: - Gv gọi hs đọc yêu cầu của bài tập - 1 HS đọc yêu cầu của bài - Tìm những sự vật và con vật đợc tả trong - Lúa, tre, đàn cò, gió, mặt trời đoạn thơ - Các... bằng âm :s / x - HS viết đúng chính tả, làm chính xác bài tập - GD ý thức trình bày VSCĐ II- Đồ dùng dạy- học : - Bảng phụ III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A-KTBC :- GV gọi 2 HS viết bảng lớp - HS khác viết bảng con : sông xoan, - GV nhận xét, cho điểm sóng, loăn xoăn 20 B - Bài mới : 1 GTB - HS theo dõi 2- Hớng dẫn HS nghe - viết : a) Chuẩn bị :- GV đọc đoạn văn - HS theo dõi - Cuộc đua voi... đọc cho HS viết : c) Chấm, chữa bài ,nhận xét 3- Hớng dẫn làm bài tập: + BT2a: - Gv gọi hs làm bài cá nhân trên bảng - GVchốt lại lời giải đúng: 4- Củng c - dặn dò: cần phân biệt tr/ch - 2 HS viết bảng lớp - Lớp viết bảng con - 1HS đọc lại, lớp theo dõi SGK - Cản Ngũ, Quắm Đen, - hs tìm -HS viết bảng con, lớp nhận xét - HS viết bài, soát lỗi bằng chì -1 HS đọc yêu cầu của bài, làm vào VBTTV Trăng trắng,... toán - Vận dụng vào tình huống có liên quan II- Đồ dùng dạy- học: - Bảng phụ III- Hoạt động dạy - học chủ yếu: *HĐ1:Kiểm tra bài cũ:chữa bài 2 ( 129) * Hoạt động 2: Thực hành +) Bài 1: - Gv gọi 1HS đọc đề - Bài toán cho biết gì? hỏi gì? 5quả trứng : 4500đ - Bài toán thuộc dạng toán nào? 3 quả trứng : ?đ - Nêu các bớc giải? Bớc 1:Tính giá tiền mỗi quả - Yc hs tự giải Bớc 2:Tính số tiền mua 3 quả -. .. Toán Luyện tập I- Mục tiêu: - Hs biết tóm tắt và giải toán Rèn luyện kĩ năng giải: Bài toán có liên quan đến rút về đơn vị, tính chu vi hình chữ nhật - Vận dụng vào giải toán có liên quan thực tế - II- Đồ dùng dạy- học: - Bảng phụ, phấn màu III- Hoạt động dạy - học chủ yếu: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: - Nêu các bớc giải bài toán có liên quan đến rút - HS nêu, lớp nhận xét về đơn vị - GV nhận xét,... xem -1 HS đọc yc của bài - Gọi hs đọc lại gợi ý ( sgk trang 48) - 1 em đọc - Nhắc nhở hs dựa vào gợi ý để viết - Yêu cầu hs viết ra giấy - Hs nhìn gợi ý và viết bài - Gọi 1 số em đọc bài - 4- 5 HS đọc trớc lớp + Gv và hs nhận xét, tuyên dơng những em có bài - Hs theo dõi viết hay 3) Củng c - dặn dò : - Nx giờ học sáng Thứ t Thể dục GV chuyên _ Toán Luyện... từ có chứa phụ âm tr/ ch II- Đồ dùng dạy- học : bảng phụ III- Các hoạt động dạy- học : 12 A-KTBC :- GV đọc cho HS viết: xã hội, sáng kiến, xúng xính, san sát - Gv nhận xét, cho điểm B- Bài mới : 1- Gtb 2- Hớng dẫn nghe - viết : a)Chuẩn bị : + GV đọc bài chính tả: - Trong bài, chữ nào đợc viết hoa?VS - Tìm trong bài những chữ em cho là khó viết ? - Gv hớng dẫn viết chữ khó - Yêu cầu hs tập viết chữ khó... đua voi diễn ra ntn.? - Hs nêu - Trong bài có những chữ nào viết hoa? - Những chữ đầu câu, - tìm từ khó viết - gv hd viết - HS viết ra bảng con b) Hớng dẫn HS viết bài : - GV đọc từng câu cho HS viết - Đọc lại cho HS soát lỗi - Hs viết bài chính tả, soát lỗi c) Chấm, chữa bài : - GV chấm 5-7 bài, nhận xét chung 3- Hớng dẫn làm bài tập : - HS theo dõi +BT2a: Treo bảng phụ - GV tổ chức cho hs chơi . 5 phút. - Hs nêu. . ĐH: H- B, I- A, K- C, L- G, M- D, N- E. - Hà đánh răng, rửa mặt trong 10 phút. - Từ 7 giờ kém 5 phút đến 7 giờ là 5 phút. - Chơng trình. bài. - Bài toán cho biết gì? hỏi gì? - Gọi hs lên tóm tắt bài toán. - Nêu các bớc giải của bài toán này? - HS nêu, lớp nhận xét. - 2 hs đọc. - 4 lô đất 2 032