Giao an lop 3 tuan 25 CKTKN

Giáo án lớp 3- Tuần 25 Tr ờng Tiểu học Nghĩa Lộc I Tuần 25 Thứ hai ngày 22 tháng 2 năm 2010 Tập đọc - Kể chuyện: Hội vật A / Mục tiêu: TĐ - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Hiểu ND: Cuộc thi tài hấp dẫn giữa hai đô vật đã kết thúc bằng chiến thắng xứng đáng của đô vật già, giàu kinh nghiệm trớc chàng đô vật trẻ còn xốc nổi. (Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK) * HSKT đọc đợc một số tiếng từ, câu ngắn trong bài. KC: Kể đợc từng đoạn của câu chuyện dựa theo gợi ý cho trớc (SGK) B / Chuẩn bị đồ dùng dạy - học: - Tranh minh họa truyện trong sách giáo khoa. - Bảng lớp viết 5 gợi ý kể 5 đoạn của câu chuyện. C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên bảng đọc bài Tiếng đàn" - Yêu cầu học sinh nêu nội dung bài. - Nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài. * Hớng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu học sinh đọc từng câu,giáo viên theo dõi uốn nắn khi học sinh phát âm sai. - Hớng dẫn HS luyện đọc các từ ở mục A. - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trớc lớp. - Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới - SGK. - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm. - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài. c) H ớng dẫn tìm hiểu bài: - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi: + Tìm những chi tiết miêu tả sự sôi động của hội vật? - Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 2. + Cách đánh của Quắm Đen và ông Cản Ngũ có gì khác nhau? - Yêu cầu đọc thầm 3. + Việc ông Cản Ngũ bớc hụt đã làm thay đổi keo vật nh thế nào? - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 4 và đoạn 5. + Ông Cản Ngũ đã bất ngờ chiến thắng nh thế nào? - Ba học sinh lên bảng đọc bài và TLCH. - Lớp theo dõi, nhận xét. - Cả lớp theo dõi. - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu. - Nối tiếp nhau đọc từng câu. - Luyện đọc các từ khó ở mục A. - 5 em đọc nối tiếp 5 đoạn trong câu chuyện. - Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú thích). - Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm. - Lớp đọc đồng thanh cả bài. - Cả lớp đọc thầm đoạn 1. + Trống dồn dập, ngời xem đông nh nớc chảy, náo nức, chen lấn nhau, quây kín quanh sới vật trèo cả lên cây để xem - Cả lớp đọc thầm đoạn 2. + Quắm Đen: lăn xả vào, dồn dập ráo riết Ông Cản Ngũ: lớ ngớ, chậm chạp chủ yếu chống đỡ. - Đọc thầm đoạn 3. + Ông Cản Ngũ bớc hụt nhanh nh cắt Quắm đen lao vào ôm một bên chân ông bốc lên mọi ngời reo hò ầm ĩ nghĩ rằng ông Cản Ngũ thua chắc. - Cả lớp đọc thầm đoạn 4 và 5. + Quắm đen gò lung không sao nhấc nổi chân ông và ông nắm lấy khố anh ta nhấc nổi lên nh nhấc con ếch. + Vì ông điềm đạm giàu kinh ngiệm GV: Nguyễn Thị Vân 1 Giáo án lớp 3- Tuần 25 Tr ờng Tiểu học Nghĩa Lộc I + Theo em vì sao ông Cản Ngũ chiến thắng? d) Luyện đọc lại: - Đọc diễn cảm đoạn 2 và3 của câu chuyện. - Hớng dẫn học sinh đọc đúng đoạn văn. - Mời 3HS thi đọc đoạn văn. - Mời 1HS đọc cả bài. - Theo dõi bình chọn em đọc hay nhất. Kể chuyện 1. Giáo viên nêu nhiệm vu: - Gọi một học sinh đọc các câu hỏi gợi ý. 2 Hớng dẫn kể từng đoạn câu chuyện - Nhắc học sinh quan sát tranh nhắc lại gợi ý 5 đoạn của câu chuyện. - Mời 5 học sinh dựa vào từng bức tranh theo thứ tự nối tiếp nhau kể lại từng đoạn của câu chuyện. - Mời hai học sinh kể lại cả câu chuyện. - Nhận xét, tuyên dơng những em kể tốt. đ) Củng cố, dặn dò: - Hãy nêu ND câu chuyện. - Về nhà tiếp tục luyện kể lại câu chuyện. - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - 3 em thi đọc lại đoạn 2 và 3. - Một em đọc cả bài. - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất. - Đọc các câu hỏi gợi ý câu chuyện. - Cả lớp quan sát các bức tranh minh họa về câu chuyện. - Lớp cử 5 bạn dựa vào các bức tranh gợi ý nối tiếp nhau kể lại từng đoạn câu chuyện trớc lớp. - Hai học sinh kể lại toàn bộ câu chuyện. - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất. - Cuộc thi tài hấp dẫn giữa hai đô vật. Toán: Thực hành xem đồng hồ (tiếp theo) A/ Mục tiêu: - Nhận biết đợc thời gian (thời điểm, khoảng thời gian). - Biết xem đồng hồ chính xác đến từng phút (cả trờng hợp mặt đồng ghi số La Mã). - Biết về thời điểm làm các công việc hàng ngày của học sinh. BT cần làm: 1,2,3 * HSKT biết xem đồng hồ ở mức độ tơng đối chính xác. B/ Chuẩn bị: Một số mặt đồng hồ. Đồng hồ điện tử. C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Bài cũ: - Quay mặt đồng hồ, gọi 2 em TLCH: + Đồng hồ chỉ mấy giờ ? - Nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Dạy bài mới: Hớng dẫn HS luyện tập Bài 1: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập 1. - Yêu cầu HS quan sát từng tranh, hiểu các hoạt động và thời điểm diễn ra hoạt động đó rồi trả lời các câu hỏi. - Gọi HS nêu kết quả. - Giáo viên nhận xét đánh giá. Bài 2: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập 2. - 2 em quan sát và TLCH. - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn. - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu. - Một em đọc đề bài 1. - Cả lớp tự làm bài. - 3 em nêu miệng kết quả cả lớp bổ sung: + An tập thể dục lúc 6 giờ 10 phút + Đến trờng lúc 7 giờ 12 phút + Học bài lúc 10 giờ 24 phút + Ăn cơm chiều lúc 6 giờ kém 15 phút + Đi ngủ lúc 10 giờ kém 5 phút - Một em đọc yêu cầu BT. GV: Nguyễn Thị Vân 2 Giáo án lớp 3- Tuần 25 Tr ờng Tiểu học Nghĩa Lộc I - Yêu cầu HS tự làm bài. - Mời học sinh nêu kết quả. - Giáo viên nhận xét đánh giá. Bài 3: - Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. - Chấm vở một số em, nhận xét chữa bài. c) Củng cố - dặn dò: - GV quay giờ trên mô hình đồng hồ và gọi HS đọc. - Về nhà tập xem đồng hồ. - Cả lớp tự làm bài. - 3 em nêu miệng kết quả cả lớp bổ sung: + Các cặp đồng hồ chỉ cùng thời gian là: H - B; I - A; K - C ; L - G ; M - D; N - E. - Một em đọc yêu cầu BT. - Cả lớp thực hiện vào vở. - Hai em chữa bài, lớp nhận xét bổ sung: a) Hà đánh răng và rử mặt hết: 10 phút, b) Từ 7 giờ kém 5 đến 7 giờ là 5 phút. c) Từ 8 giờ đến 8 giờ rỡi là 30 phút. - 2HS nêu số giờ. Thứ ba ngày 23 tháng 2 năm 2010 Toán Bài toán liên quan đến rút về đơn vị A/ Mục tiêu: - Biết cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. BT cần làm: bài 1, bài 2. * HSKG hoàn thành BT3. * HSKT làm BT 1 theo HD của GV và bạn. B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Bài cũ : - Gọi một em lên bảng làm BT3. - Nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: * Hớng dẫn giải bài toán 1. - Nêu bài toán. - Gọi HS đọc lại bài toán. + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? + Muốn biết mỗi can có bao nhiêu lít mật ong ta làm thế nào? - Yêu cầu HS tự làm bài vào nháp. - Gọi 1HS lên bảng trình bày bài giải. - GV nhận xét chữa bài. * Hớng dẫn giải bài toán 2: - Hớng dẫn lập kế hoạch giải bài toán + Biết 7 can chứa 35 lít mật ong. Muốn tìm một can ta làm phép tính gì ? + Biết 1 can 5 lít mật ong, vậy muốn biết 2 can chứa bao nhiêu lít ta làm thế nào? + Vậy khi giải "Bài toán có liên quan đến việc rút về đơn vị" ta thực hiện qua mấy b- ớc? Đó là những bớc nào? - Một học sinh lên bảng làm bài tập 3. - Cả lớp theo dõi nhận xét. - 2 em đọc lại bài toán. + Có 35 lít mật ong chia đều vào 7 can. + Hỏi mỗi can có bao nhiêu lít mật ong. + Lấy số mật ong có tất cả chia 7 can. - Lớp cùng thực hiện giải bài toán để tìm kết quả. - 1 em trình bày bài giải, cả lớp nhận xét bổ sung. Giải: Số lít mật ong trong mỗi can là: 35 : 7 = 5 ( lít ) ĐS: 5 lít. + Làm pháp tính chia: lấy 35 : 7 = 5 (lít) + Làm phép tính nhân: 5 x 2 = 10 ( lít ) + Thực hiện qua 2 bớc: Bớc 1: Tìm giá trị một phần. Bớc 2: Tìm giá trị nhiều phần đó. - Một em nêu đề bài. GV: Nguyễn Thị Vân 3 Giáo án lớp 3- Tuần 25 Tr ờng Tiểu học Nghĩa Lộc I c/ Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài toán. - Hớng dẫn HS phân tích bài toán. - Yêu cầu tự làm và chữa bài. - Yêu cầu lớp theo doi đổi chéo vở để KT. - Gọi 1HS lên bảng chữa bài. - Giáo viên nhận xét đánh giá. Bài 2 - Gọi học sinh đọc bài toán. - Yêu cầu cả lớp nêu tóm tắt bài. - Ghi bảng tóm tắt. - Yêu cầu HS làm bài vào vở. - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. Bài 3: - Mời một học sinh đọc đề bài. - Cho HS lấy 8 hình tam giác rồi tự sắp xếp thành hình nh trong SGK. - Theo dõi nhận xét, biểu dơng những em xếp đúng, nhanh. d) Củng cố - dặn dò: - Gọi HS nhắc lại các bớc thực hiện giải "Bài toán liên quan đến việc rút về đơn vị". - Về nhà xem lại các bài toán đã làm. - Cả lớp phân tích bài toán rồi thực hiện làm vào vở. - Một học sinh lên bảng giải, lớp bổ sung. Giải: Số viên thuốc mỗi vỉ có là: 24: 4 = 6 ( viên ) Số viên thuốc 3 vỉ có là: 6 x 3 = 18 ( viên ) Đ/S: 18 viên thuốc - 2 em đọc. - Phân tích bài toán. - Lớp thực hiện làm vào vở. - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp bổ sung. Giải: Số kg gạo đựng trong mỗi bao là: 28 : 7 = 4 (kg) Số kg gạo trong 5 bao là: 4 x 5 = 20 (kg) Đ/S: 20 kg gạo - Một em đọc yêu cầu bài. - Cả lớp tự xếp hình. - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài - Về nhà học và làm bài tập số 4 còn lại Chính tả Đối đáp với vua A/ Mục tiêu: - Nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức văn xuôi. - Làm đúng bài tập 2b điền tiếng có chứa vần t hay c. B/ Chuẩn bị : Bảng lớp viết nội dung BT2b. C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cu: - GV đọc, yêu cầu 2HS viết ở bảng lớp, cả lớp viết vào bảng con các từ : nhún nhảy, dễ dãi, bãi bỏ, sặc sỡ. - Nhận xét đánh giá chung. 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài b) H ớng dẫn nghe viết : * Hớng dẫn chuẩn bị: - Đọc đoạn chính tả 1 lần: - Yêu cầu hai em đọc lại bài cả lớp đọc thầm. - 2 em lên bảng viết. Cả lớp viết vào bảng con. - Lớp lắng nghe giới thiệu bài. - Lớp lắng nghe giáo viên đọc. - 2 học sinh đọc lại bài. GV: Nguyễn Thị Vân 4 Giáo án lớp 3- Tuần 25 Tr ờng Tiểu học Nghĩa Lộc I + Những chữ nào trong bài viết hoa? - Yêu cầu HS luyện viết từ khó vào bảng con. * Đọc cho học sinh viết bài vào vở. * Chấm, chữa bài. c/ H ớng dẫn làm bài tập Bài 2b : - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở. - Mời 3HS lên bảng thi làm bài, đọc kết quả. - Giáo viên nhận xét chốt lại lời giải đúng. - Mời HS đọc lại kết quả. - Cho HS làm bài vào VBT theo lời giải đúng. d) Củng cố - dặn dò: - Giáo vien nhận xét đánh giá tiết học. - Về nhà viết lại cho đúng những từ đã viết sai. - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài. + Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu dòng thơ, tên riêng của ngời. - Cả lớp viết từ khó vào bảng con: Cản ngũ, Quắm đen, giục giã, - Cả lớp nghe và viết bài vào vở. - Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì. - 2 em đọc yêu cầu bài. - Học sinh làm vào vở. - 3HS lên bảng thi làm bài. - Cả lớp nhận xét bổ sung: trực tuần, lực sĩ, vứt đi. Tự nhiên xã hội Động vật A/ Mục tiêu: Học sinh biết: - Biết đợc cơ thể động vật gồm 3 phần: đầu, mình và cơ quan di chuyển. - Nhận ra sự đa dạng phong phú của động vật về hình dạng và kích thớc, cấu tạo ngoài. - Nêu đợc ích lợi hoặc tác hại của một số động vật đối với con ngời. - Quan sát hình vẽ hoặc vật thật và chỉ đợc các bộ phận bên ngoài của một số động vật. - HSKG: Nêu những điểm giống và khác nhau của một số con vật. * HSKT: Biết đợc cơ thể động vật gồm 3 phần: đầu, mình và cơ quan di chuyển. B/ Chuẩn bị: Các hình trong SGK trang 94, 95. Su tầm các loại động vật khác nhau mang đến lớp. C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài Quả" - Gọi 2 học sinh trả lời nội dung. - Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: * Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận. Bớc 1: Thảo luận theo nhóm - Chia nhóm, yêu cầu các nhóm quan sát các hình trong SGK trang 94, 95 và các hình con vật su tầm đợc và thảo luận các câu hỏi sau: + Bạn có nhận xét về hình dáng, kích thớc của các con vật? + Chỉ ra các bộ phận của con vật? + Chọn một số con vật trong hình chỉ ra sự giống nhau và khác nhau về cấu tạo bên ngoài? Bớc 2: Làm việc cả lớp - Mời đại diện một số nhóm lên trình bày kết - 2HS trả lời câu hỏi: + Nêu đặc điểm của quả. + Nêu ích lợi của quả. - Lớp theo dõi. - Các nhóm quan sát các hình trong SGK, các hình con vật su tầm đợc và thảo luận các câu hỏi trong phiếu. - Đại diện các nhóm lên báo cáo kết quả thảo luận. GV: Nguyễn Thị Vân 5 Giáo án lớp 3- Tuần 25 Tr ờng Tiểu học Nghĩa Lộc I quả thảo luận. - Giáo viên kết luận: sách giáo khoa. * Hoạt động 2: Làm việc với vật thật. Bớc 1: - Chia lớp thành 3 nhóm. - Yêu cầu mỗi em vẽ một con vật mà em yêu thích rồi viết lời ghi chú bên dới. Sau đó cả nhóm dán tất cả các hình vẽ vào một tờ giấy lớn. Bớc 2: - Yêu cầu các nhóm trng bày sản phẩm, đại diện nhóm lên chỉ vào bảng giới thiệu trớc lớp về đặc điểm tên gọi từng loại động vật. - Nhận xét đánh giá. c) Củng cố - dặn dò: - Tổ chức cho HS chơi TC "Đố bạn con gì?" - Về nhà học bài và xem trớc bài mới. - Các nhóm khác nhận xét bổ sung. - Nhóm trởng điều khiển mỗi bạn vẽ và tô màu 1 con vật mà mình thích, ghi chú tên con vật và các bộ phận của cơ thể trên hình vẽ. Sau đó cả trình bày trên một tờ giấy lớn. - Các nhóm trng bày sản phẩm, đại diện nhóm giới thiệu trớc lớp. - Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm thắng cuộc. - HS tham gia chơi TC. Thứ t ngày 24 tháng 2 năm 2010 Tập đọc Hội đua voi ở Tây Nguyên A/ Mục tiêu - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Hiểu ND: Bài văn tả và kể lại hội đua voi ở Tây Nguyên, cho thấy nét độc đáo, sự thú vị và bổ ích của hội đua voi. (Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK) * HSKT đọc đợc một số tiếng từ trong bài. B/ Chuẩn bị : Tranh minh họa bài đọc trong SGK, Thêm ảnh chụp hoặc vẽ về voi. C/Hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 em lên nối tiếp kể lại cau chuyện Hội vật - Nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài. Cho học sinh quan sát tranh minh họa. * Hớng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Hớng dẫn HS đọc từ khó: Man-gát. - Yêu cầu học sinh đọc từng câu,giáo viên theo dõi uốn nắn khi học sinh phát âm sai. - Hớng dẫn HS luyện đọc các từ ở mục A. - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trớc lớp. - Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới - SGK. - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm. - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài. - Hai em tiếp nối kể lại câu chuyện Hội vật" - Nêu lên nội dung ý nghĩa câu chuyện. - Lớp theo dõi giới thiệu. - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu. - Nối tiếp nhau đọc từng câu. - Luyện đọc các từ khó ở mục A. - Đọc nối tiếp 2 đoạn trong câu chuyện. - Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú thích). - Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm. - Lớp đọc đồng thanh cả bài. - Cả lớp đọc thầm đoạn 1. GV: Nguyễn Thị Vân 6 Giáo án lớp 3- Tuần 25 Tr ờng Tiểu học Nghĩa Lộc I c) H ớng dẫn tìm hiểu bài: - Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 1. + Tìm những chi tiết tả công việv chuẩn bị cho cuộc đua? - Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 2. + Cuộc đua diễn ra nh thế nào? + Voi đua có cử chỉ gì ngộ nghĩnh dễ thơng? - Giáo viên kết luận. d) Luyện đọc lại: - Đọc diễn cảm đoạn 2. - Hớng dẫn học sinh đọc đúng đoạn văn. - Mời 3HS thi đọc đoạn văn. - Mời 2HS đọc cả bài. - Theo dõi bình chọn em đọc hay nhất. đ) Củng cố - dặn dò: ? Qua bài đọc em hiểu gì? - Về nhà luyện đọc lại bài. + Mời con voi dàn hàng ngang trớc vạch xuất phát, mỗi con voi có 2 ngời ăn mặc đẹp ngồi trên lng, - Học sinh đọc thầm đoạn 2. + Chiêng trống vừa nổi lên 10 con voi lao đầu hăng máu phóng nh bay bụi cuốn mù mịt . + Ghìm đà huơ vòi chào khán giả nhiệt liệt khen ngợi chúng. - Lắng nghe giáo viên đọc. - Ba em thi đọc đoạn 2. - Hai em thi đọc cả bài. - Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc đúng, hay. - Ngày hội đua voi ở Tây Nguyên rất sôi nổi và thú vị, đó là nát đọc đáo trong sinh hoạt của đồng bào Tây Nguyên. Toán Luyện tập A/ Mục tiêu: - Biết giải toán liên quan đến rút về đơn vị, tính chu vi hình chữ nhật. - BT cần làm:Bài 2, 3, 4. HSKG hoàn thành tất cả các BT đúng thời gian quy định. HSKT làm BT2 theo HD của GV và bạn. C/ Lên lớp: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Bài cũ: - Gọi hai em lên bảng làm lại BT1 và 2 tiết trớc. - Nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: Bài 1:( HSKG) - Gọi học sinh nêu bài toán. - Hớng dẫn HS phân tích bài toán. - Yêu cầu tự làm bài vào vở. - Yêu cầu lớp theo doi đổi chéo vở để KT. - Gọi 1HS lên bảng chữa bài. - Giáo viên nhận xét đánh giá. Bài 2: - Gọi học sinh đọc bài toán, nêu tóm tắt bài. - Ghi tóm tắt lên bảng. - Hớng dẫn HS phân tích bài toán. - Yêu cầu HS làm bài vào vở. - Mời 1HS lên bảng chữa bài. - 2HS lên bảng làm bài. - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn. - Một em nêu đề bài. - Cả lớp phân tích bài toán rồi thực hiện làm vào vở. - Một học sinh lên bảng giải, lớp bổ sung. Giải: Số cây giống trên mỗi lô đất là: 2032 : 4 = 508 (cây) Đ/S: 508 cây - 2 em đọc bài toán. - Phân tích bài toán. - Lớp thực hiện làm vào vở. - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp bổ sung. Giải: Số quyến vở trong mỗi thùnglà: GV: Nguyễn Thị Vân 7 Giáo án lớp 3- Tuần 25 Tr ờng Tiểu học Nghĩa Lộc I - Giáo viên nhận xét đánh giá. Bài 3: - Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài. - Chia nhóm. - Yêu cầu các nhóm thảo luận để lập bài toán dựa vào tóm tắt rồi giải bài toán đó. - Mời đại diện các nhóm dán bài giải lên bảng, đọc phần trình bày của nhóm mình. - Nhận xét chốt lại lời giải đúng. Bài 4: - Gọi học sinh đọc bài toán, nêu tóm tắt bài. - Ghi tóm tắt lên bảng. - Hớng dẫn HS phân tích bài toán. - Yêu cầu HS làm bài vào vở. - Chấm vở một số em, nhận xét chữa bài. c) Củng cố - dặn dò: - Nêu các bớc giải"Bài toán giải bằng hai phép tính. - Về nhà xem lại các BT đã làm. 2135 : 7 = 305 (quyển) Số quyến vở trong 5 thùnglà: 305 x 5 = 1525 (quyển) ĐS: 1525 quyển vở - Một học sinh nêu yêu cầu bài. - Các nhóm tự lập bài toán rồi giải bài toán đó. - Đại diện các nhóm dán bài lên bảng, đọc bài giải. - Cả lớp nhận xét bổ sung. - 2 em đọc bài toán. - Phân tích bài toán. - Lớp thực hiện làm vào vở. - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp bổ sung. Bài giải: Chiều rộng mảnh đất hình chữ nhật: 25 - 8 = 17 (m) Chu vi mảnh đất hình chữ nhật là: (25 + 17) x 2 = 84 ( m) Đ/S: 84 m Tập viết: Ôn chữ hoa S A/ Mục tiêu: - Viết đúng và tơng đối nhanh chữ hoa S (1 dòng), C, T (1dòng); viết đúng tên riêng Sầm Sơn (1 dòng) và câu ứng dụng Côn Sơn suối chảy rì rầm / Ta nghe nh tiếng đàn cầm bên tai (1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ. * HSKT viết 1 dòng chữ hoa S tơng đối giống mẫu. B/ Chuẩn bị: - Mộu chữ viết hoa S, tên riêng Sầm Sơn và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li. C/ hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ: - KT bài viết ở nhà của học sinh của HS. -Yêu cầu HS nêu từ và câu ứng dụng đã học tiết trớc. - Yêu cầu HS viết các chữ hoa đã học tiết trớc. - Giáo viên nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)H ớng dẫn viết trên bảng con * Luyện viết chữ hoa: - Yêu cau học sinh tìm các chữ hoa có trong bài. - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết - 1 em nhắc lại từ và câu ứng dụng ở tiết trớc. - Hai em lên bảng viết : Phan Rang, Rủ. - Lớp viết vào bảng con. - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu. - Các chữ hoa có trong bài: S, C, T. - Lớp theo dõi giáo viên và cùng thực hiện viết vào GV: Nguyễn Thị Vân 8 Giáo án lớp 3- Tuần 25 Tr ờng Tiểu học Nghĩa Lộc I từng chữ . - Yêu cầu học sinh tập viết vào bảng con chữ S. * Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng: - Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng. - Giới thiệu: Sầm Sơn thuộc tỉnh Thanh Hóa. - Yêu cầu HS tập viết trên bảng con. * Luyện viết câu ứng dụng : - Yêu cầu một học sinh đọc câu ứng dụng. + Câu thơ nói gì? - Yêu cầu luyện viet trên bảng con: Côn Sơn, Ta. c) H ớng dẫn viết vào vở : - Nêu yêu cầu viết chữ S một dòng cỡ nhỏ. Các chữ C, T : 1 dòng. - Viết tên riêng Sầm Sơn 2 dòng cỡ nhỏ - Viết câu thơ 1 lần. - Nhắc nhớ học sinh về t thế ngồi viết, cách viết các con chữ và câu ứng dụng đúng mẫu. d/ Chấm chữa bài đ/ Củng cố dặn dò : - Giáo viên nhận xét đánh giá - Về nhà luyện viết thêm để rèn chữ. bảng con. - Một học sinh đọc từ ứng dụng: Sầm Sơn . - Lắng nghe. - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng con. - 1HS đọc câu ứng dụng: Côn Sơn suối chảy rì rầm. Ta nghe nh tiếng đàn cầm bên tai. + Nguyễn Trãi ca ngợi cảnh đẹp nên thơ ở Côn Sơn. - Lớp thực hành viết trên bảng con: Côn Sơn, Ta. - Lớp thực hành viết vào vở theo hớng dẫn của giáo viên - Nộp vở. - Nêu lại cách viết hoa chữ S. Đạo đức: Thực hành kĩ năng học kì I A/ Mục tiêu: - Hệ thống hóa các chuẩn mực, hành vi đạo đức đã học của các tuần đầu của học kì II. - Có kĩ năng lựa chọn và thực hiện một số hành vi ứng xử phù hợp với chuẩn mục trong từng tình huống cụ thể trong cuộc sống. B /Tài liệu và ph ơng tiện : Chuẩn bị 1 số phiếu, mỗi phiếu ghi 1 tình huống. C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1/ Giới thiệu bài: 2/ Hớng dẫn HS thực hành: - Giáo viên lần lợt nêu các câu hỏi gợi ý để học sinh nhắc lại các kiến thức đã học trong các tuần đầu của học kì II (HS bốc thăm và TLCH theo yêu cầu trong phiếu) + Em hãy nêu những việc cần làm để thể hiện tình đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi quốc tế. + Vì sao cần phải tôn trọng ngời nớc ngoài? - Lần lợt từng HS lên bốc thăm, chuẩn bị và trả lời theo yêu trong phiếu. - Cả lớp theo dõi, nhận xét. + Học tập, giao lu, viết th, + để thể hiện lòng mến khách, giúp họ hiểu và quý trọng đất nớc, con ngời Việt Nam. GV: Nguyễn Thị Vân 9 Giáo án lớp 3- Tuần 25 Tr ờng Tiểu học Nghĩa Lộc I + Em sẽ làm gì khi có vị khách nớc ngoài mời em và các bạn chụp ảnh kỉ niệm khi đến thăm trờng? + Khi em nhìn thấy một số bạn tò mò vây quanh ô tô của khách nớc ngoài, vừa xem vừa chỉ trỏ, lúc đó em sẽ ứng xử nh thế nào? + Vì sao cần phải tôn trọng đám tang? + Theo em, những việc làm nào đúng, những việc làm nào sai khi gặp đám tang: a) Chạy theo xem, chỉ trỏ b) Nhờng đờng c) Cời đùa d) Ngả mủ, nón đ) Bóp còi xe xin đờng e) Luồn lách, vợt lên trớc + Em đã làm gì khi gặp đám tang? - Nhận xét đánh giá. 3/ Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Về nhà ôn lại và xem trớc bài mới "Tôn trọng th từ, tài sản của ngời khác. + Em sẽ cùng các bạn cùng chụp ảnh với vị khách nớc ngoài. + Khuyên các bạn ấy không nên làm nh vậy. + Thể hiện sự tôn trọng ngời đã khuất và thông cảm với những ngời thân của họ. + Các việc làm a, c, đ, e là sai. Các việc làm b, d là đúng. + Tự liên hệ. Thứ năm ngày 25 tháng 2 năm 2010 Toán: Luyện tập A/ Mục tiêu: - Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. - Viết và tính giá trị của biểu thức. BT cần làm: 1; 2; 3; 4(a,b). HSKG hoàn thành tất cả các BT. * HSKT làm BT1 theo HD của GV. B/ Hoạt động dạy-học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Bài cũ: - Gọi hai em lên bảng làm lại BT1 và 2 tiết trớc. - Nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài toán. - Hớng dẫn HS phân tích bài toán. - Yêu cầu tự làm bài vào vở. - Yêu cầu lớp theo doi đổi chéo vở để KT. - Gọi 1HS lên bảng chữa bài. - Giáo viên nhận xét đánh giá. - 2HS lên bảng làm bài. - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn. - 2 em đọc bài toán. - Phân tích bài toán. - Lớp thực hiện làm vào vở. - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp bổ sung. Giải: giá tiền mỗi quả trứng là: 4500 : 5 = 900 ( đồng ) Số tiền mua 3 quả trứng là: 900 x 3 = 2700 (đồng) GV: Nguyễn Thị Vân 10 [...]... bài tập - Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu BT - Quan sát các bức tranh trao đổi theo bàn - Viết lên bảng hai câu hỏi: GV: Nguyễn Thị Vân 16 Giáo án lớp 3- Tuần 25 Trờng Tiểu học Nghĩa Lộc I + Quang cảnh trong từng bức ảnh nh thế nào? + Những ngời tham gia lễ hội đang làm gì? - Yêu cầu từng cặp học sinh quan sát 2 tấm ảnh, trao đổi, bổ sung, nói cho nhau nghe về quang cảnh và hoạt động của những ngời tham gia... bài 425 x 7 = 2975 (viên) Đ/S: 2975 viên gạch Bài 3: - Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở - Mời hai em lên bảng thực hiện - Giáo viên nhận xét đánh giá - Một em đọc yêu cầu bài (Tính giá trị của biểu thức) - Cả lớp làm bài vào vở - Hai học sinh lên bảng giải, lớp nhận xét bổ sung a/ 32 : 8 x 3 = 4 x 3 b/ 45 x 2 x 5 = 90 x 5 = 12 = 450 c/ 49 x 4 : 7 = 196 : 7 d/ 234 :... GV: Nguyễn Thị Vân 11 Giáo án lớp 3- Tuần 25 Trờng Tiểu học Nghĩa Lộc I Bài 1: - Yêu cầu một em đọc nội dung bài tập 1, cả lớp đọc thầm theo - Cả lớp tự làm bài - Dán lên bảng lớp 3 tờ giấy khổ to - Yêu cầu lớp chia thành 3 nhóm để chơi tiếp sức - Theo dõi nhận xét chốt lại lời giải đúng - Một em đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp đọc thầm bài tập - Lớp suy nghĩ làm bài - 3 nhóm lên bảng thi chơi tiếp sức... Giới thiệu bài: b) Khai thác: * Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận Bớc 1 : Thảo luận theo nhóm GV: Nguyễn Thị Vân 12 Giáo án lớp 3- Tuần 25 Trờng Tiểu học Nghĩa Lộc I - Chia nhóm, yêu cầu các nhóm quan sát các - Các nhóm quan sát các hình trong SGK, các hình trong SGK trang 96, 97 và các hình con hình con vật su tầm đợc và thảo luận các câu vật su tầm đợc và thảo luận các câu hỏi sau: hỏi trong phiếu... sách giáo khoa * Hoạt động 2: Làm việc với vật thật và tranh - 1 vài nhắc lại KL ảnh côn trùng su tầm đợc Bớc 1: Thảo luận theo nhóm - Chia lớp thành 3 nhóm - Yêu cầu các nhóm thảo luận với yêu cầu: + Hãy sắp xếp các côn trùng và tranh ảnh su - Nhóm trởng điều khiển các bạn phân loại côn tầm các côn trùng thành 3 nhóm có ích, có hại trùng theo 3 nhóm và nhóm không ảnh hởng gì đến con ngời - Theo dõi... hoa gắn tờng Các nếp gấp đều, thẳng, phẳng Lọ hoa cân đối Có thể trang trí lọ hoa đẹp * HSKT làm lọ hoa theo nhóm đôi B/ Chuẩn bị: - Mẫu lọ hoa gắn tờng bằng bìa đủ to để học sinh quan sát đợc - Tranh quy trình làm lọ hoa gắn t ờng Bìa màu giấy A4, giấy thủ công, bút màu, kéo thủ công, hồ dán GV: Nguyễn Thị Vân 15 Giáo án lớp 3- Tuần 25 Trờng Tiểu học Nghĩa Lộc I C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của... hay của những hình ảnh nhân hóa (BT1) - Xác định đợc bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Vì sao? (BT2) - Trả lời đúng 2 - 3 câu hỏi Vì sao? Trong BT3 - HSKG: làm đợc toàn bộ BT3 * HSKT chú ý nghe giảng B/ Chuẩn bị: 3 tờ phiếu to kẻ bảng lời giải bài tập 1 Bảng lớp viết sẵn bài tập 2 và 3, C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu hai em lên bảng làm bài tập... (Tính giá trị của biểu thức) - Cả lớp làm bài vào vở - Hai học sinh lên bảng giải, lớp nhận xét bổ sung a/ 32 : 8 x 3 = 4 x 3 b/ 45 x 2 x 5 = 90 x 5 = 12 = 450 c/ 49 x 4 : 7 = 196 : 7 d/ 234 : 6 : 3 = 39 : 3 = 28 = 13 c) Củng cố - dặn dò: - Nêu các bớc giải"Bài toán giải bằng hai phép tính - Về nhà xem lại các BT đã làm Luyện từ và câu Nhân hóa Ôn luyện về câu hỏi Vì sao?... b) Bài2 (a, b, c) và bài 3 - HSKG hoàn thành tất cả các BT * HSKT nhận biết tiền VN loại: 2000 đồng, 5000 đồng, 10 000đồng B/ Chuẩn bị Các tờ giấy bạc 2000 đồng, 5000 đồng, 10000 đồng và các loại đã học C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Bài cũ: - Gọi hai em lên bảng làm lại BT1 và 2 tiết - 2HS lên bảng làm bài GV: Nguyễn Thị Vân 13 Giáo án lớp 3- Tuần 25 Trờng Tiểu học Nghĩa... con: Man-gát, xuất phát con - Cả lớp nghe và viết bài vào vở * Đọc cho học sinh viết bài vào vở - Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì * Chấm, chữa bài c/ Hớng dẫn làm bài tập Bài 2b: - Gọi HS đọc yêu BT - Hai em đọc lại yêu cầu bài tập Cả lớp đọc thầm - Yêu cầu cả lớp đọc thầm bài tập - Cả lớp thực hiện vào vở - Yêu cầu lớp làm bài cá nhân - 3 em lên bảng thi làm bài đúng và nhanh - Giáo viên dán 3 tờ giấy . lên bảng giải, lớp nhận xét bổ sung. a/ 32 : 8 x 3 = 4 x 3 b/ 45 x 2 x 5 = 90 x 5 = 12 = 450 c/ 49 x 4 : 7 = 196 : 7 d/ 234 : 6 : 3 = 39 : 3 = 28 = 13 Luyện từ và câu Nhân hóa. Ôn luyện về. can chứa 35 lít mật ong. Muốn tìm một can ta làm phép tính gì ? + Biết 1 can 5 lít mật ong, vậy muốn biết 2 can chứa bao nhiêu lít ta làm thế nào? + Vậy khi giải "Bài toán có liên quan. Quan sát các bức tranh trao đổi theo bàn. GV: Nguyễn Thị Vân 16 Giáo án lớp 3- Tuần 25 Tr ờng Tiểu học Nghĩa Lộc I + Quang cảnh trong từng bức ảnh nh thế nào? + Những ngời tham gia lễ hội đang