GIÁO ÁN LỚP 3 TUẦN 25 (CKTKN)

Ôn tập và thực hành Hội vậtThực hành xem đồng hồ Thứ 3 Toán Chính tả Thủ công Tự nhiên xã hội Thể dục Bài toán có liên quan đến dút về đơn vị Nghe - viết : Hội vật Làm lọ hoa dán tườn

Ôn tập và thực hành Hội vật

Thực hành xem đồng hồ

Thứ 3

Toán Chính tả Thủ công

Tự nhiên xã hội Thể dục

Bài toán có liên quan đến dút về đơn vị Nghe - viết : Hội vật

Làm lọ hoa dán tường ( T1 )Động vật

Trò chơi “ Ném trúng đích ”

Thứ 4

24 - 2

Toán Tập đọc

Âm nhạc Luyện từ Và câu

Luyện tập Hội đua voi ở Tây Nguyên Học hát : Chị ong nâu và em béNhân hóa Ôn cách đặt và trả lời Vì sao

Thứ 5 Chính tả Tập viết

Toán Thể dục

Ôn chữ hoa SHội đua voi ở Tây Nguyên Luyện tập

Ôn bài thể dục phát triển chung Nhảy dây …

Thứ 6

Tập làm văn Toán

Mỹ thuật

Tự nhiên xã hội Sinh hoạt

Kể về lễ hộiTiền Việt Nam

Vẽ trang trí : Vẽ tiếp họa tiết vào Côn trùng

Thứ hai ngày tháng năm 2011

- Ôn lại những bài đã học từ tuần 19 đến tuần 24

- Thực hành đóng vai và trả lời một số câu hỏi của từng bài

2 Kĩ năng :

- Biết đóng vai theo các tình huống

- Trả lời được một số câu hỏi

3 Thái độ :

- Có ý thức tự giác trong giờ học

* Cho nhiều HS thực hành đóng vai trước lớp

- Tài liệu và phương tiện :

- Vở bài tập Đạo đức

- Chuẩn bị một số câu hỏi và một số tình huống

III - Các hoạt động dạy học :

- Giới thiệu bài , ghi bảng

+ Hoạt động 1 : Thảo luận cả lớp

- Mục tiêu : HS biết trả lời một số câu hỏi liên

quan đến nội dung bài học

- Tiến hành : Đọc từng câu hỏi

- Yêu cầu HS suy nghĩ trả lời

- Lắng nghe

- Lắng nghe

- Suy nghĩ

- Nhận xét

* Chốt lại ý kiến đúng

+ Hoạt động 2 : Đóng vai theo tình huống

- Mục tiêu : HS biết lựa chọn cách ứng xử đúng

khi gặp các trường hợp cụ thể

- Tiến hành : Chia nhóm

- Yêu cầu các nhóm thảo luận về cách ứng xử

trong các tình huống và đóng vai

- Gọi các nhóm đóng vai trước lớp

- Các nhóm lên đóng vai trước lớp Cả lớp nhận xét bổ sung

- Lắng nghe

Gợi ý và hướng dẫn nhóm yếu

- Chú ý các từ ngữ : nổi lên, chen lấn, sới vật, Quắm Đen

- Hiểu nghĩa các từ mới trong bài

- Hiểu nội dung : Cuộc thi tài hấp dẫn giữa hai đô vật đã kết thúc bằng chiến

thắng xứng đáng của đô vật già, trầm tĩnh, giàu kinh nghiệm trước chàng đô vật

trẻ còn xốc nổi

- Trả lời được các câu hỏi trong SGK

2 Kĩ năng :

- HS đọc đúng các câu , đoạn trong bài

- Biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu , giữa các cụm từ

3 Thái độ :

- HS có ý thức tham gia xây dựng bài và đọc bài một cách tích cực

B : Kể chuyện

Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý cho trước

* Cho học sinh đọc từ ngữ khó , câu , đọan nhiều lần

II - Đồ dùng dạy học :

- Tranh minh họa chuyện trong SGK

- Bảng lớp viết đoạn văn hướng dẫn luyện đọc

III - Các hoạt động dạy học :

A Kiểm tra bài cũ :

- Gọi 2 HS lên bảng đọc bài “ Tiếng đàn” và trả

lời câu hỏi

- Nhận xét , ghi điểm

B Bài mới :

1 Giới thiệu bài, nghi bảng

2 Luyện đọc :

a/ Đọc diễn cảm toàn bài

- Gọi 1 HS đọc lại bài

b/ Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải

nghĩa từ

- Gọi học sinh đọc từng câu

- Gọi học sinh đọc từng đoạn

- Rút từ ngữ giải nghĩa

- Chia nhóm đôi

- Cho lớp đọc đồng thanh bài văn

3 Hướng dẫn tìm hiểu bài :

- Cho học sinh đọc thầm đoạn 1

+ Tìm những chi tiết miêu tả cảnh tượng sôi động

của hội vật ? ( Tiếng đàn dồn dập, người xem

đông như nước chảy, ai cũng nao nức muốn xem

mặt,xem tài ông Cản Ngũ, chen lấn nhau, quây

kín quanh sới vật, trèo lên những cây cao để

xem )

- Cho HS đọc thầm đoạn 2

+ Cách đánh nhau của Quắm Đen và ông Cản

Ngũ có gì khác nhau ? ( Quắm Đen lăn xả vào,

đánh dồn dập, ráo riết Ông Cản Ngũ chậm chạp,

+ Việc ông Cản Ngũ bước hụt đã làm thay đổi

keo vật như thế nào ? (Ông Cản Ngũ bước hụt,

Quắm Đen nhanh như cắt luồn qua hai cánh tay

ông, bốc lên … )

- Cho HS đọc thầm đoạn 4, 5

+ Ông Cản Ngũ đã gây bất ngờ chiến thắng như

thế nào ?( Quắm Đen gò lưng vẫn không sao bê

nổi chân ông Ông nghiêng mình nhìn Quắm

Đen , lúc lâu ông mới thò tay nắm khố anh ta,

nhấc bổng lên )

+ Theo em vì sao ông Cản Ngũ thắng ? ( Quắm

Đen khỏe, hăng hái nhưng nông nổi, thiếu kinh

nghiệm Trái lại ông Cản Ngũ rất điềm đạm,

giàu kinh nghiệm )

4 Luyện đọc lại :

- Chọn đọc đoạn 1, 2 hướng dẫn HS cách đọc

- Cho HS thi đọc đoạn văn

- Gọi 1 học sinh đọc cả bài

- Gọi vài HS kể trước lớp

- Gọi 5 HS kể 5 đoạn của bài

Giúp h/s yếu kể

Tiết : 4

Môn : Toán Thực hành xem đồng hồ (tt)

I - Mục tiêu :

1 Kiến thức :

- Nhận biết được về thời gian (thời điểm, khoảng thời gian)

- Biết xem đồng hồ, chính xác đến từng phút (cả trường hợp mặt đồng hồ có ghi

- Đồng hồ điện tử hoặc mô hình

III - Các hoạt động dạy học :

A Kiểm tra bài cũ :

- Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập

- Nhận xét , ghi điểm

B Bài mới :

1 Giới thiệu bài, nghi bảng

2 Thực hành :

Bài 1 : Yêu cầu HS quan sát đồng hồ

- Cho HS tự làm rồi chữa bài

Bài 2 :

- Cho HS tự làm và chữa bài

Bài 3 : Hướng dẫn HS xem và trả lời câu hỏi

- Từ 7 giờ kém 5 phút đến 7 giờ là 5 phút

- Chuơng trình phim hoạt hình kéo dài trong 30 phút

Hướng dẫn HS yếu làm đúng các bài tập

Củng cố, dặn dò : Yêu cầu HS về nhà làm bài

tập trong vở

Thứ ba ngày tháng năm 2011

Tiết : 1

Môn : Toán Bài toán liên quan đến rút về đơn vị

+ HS nhiệt tình tham gia xây dưng bài và làm bài tập một cách tích cực

* Cho nhiều HS đặt câu hỏi cho nội dung bài

III - Các hoạt động dạy học :

A Kiểm tra bài cũ :

- Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập

- Nhận xét , ghi điểm

B Bài mới :

Giới thiệu bài, nghi bảng

1 Hướng dẫn HS giải bài toán 1

+ Bài toán cho chúng ta biết cái gì ?

+ Bài toán hỏi chúng ta cái gì ?

Đặt câu hỏi cho nội dung bài

2 Hướng dẫn HS giải bài toán 2

Tóm tắt :

7 can có : 35l

2 can có : …l ?

- Tìm số lít mật ong trong mỗi can

- Muốn tìm mỗi can chứa mấy lít ta làm phép

tính gì ?

- Lấy mấy chia mấy ?

- Biết mỗi can chứa 5 lít , muốn tìm 2 can ta

Bài 3 : Giảm tải

Củng cố , dặn dò : Yêu cầu HS về nhà làm bài

4 x 5 = 20 (kg) Đáp số : 20 kg gạo

Nhiều

HS trả lời trước lớp

Giúp

HS yếu làm đúng các bài tập

Tiết : 2

Môn : Chính tả Nghe - viết : Hội vật Làm bài tập tìm tiếng bắt đầu bằng tr/ch, ưt/ưc

I - Mục tiêu :

1 Kiến thức :

- Nghe - viết đúng bài chính xác , trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Làm đúng BT2 a/b hoặc BT chính tả phương ngữ do GV soạn

III - Các hoạt động dạy học :

A Kiểm tra bài cũ :

- Gọi 2 HS lên bảng viết : sáng kiến, xúng xính,

dễ dãi

- Nhận xét ghi điểm

B Bài mới :

1 Giới thiệu bài, ghi đầu bài

2 Hướng dẫn học sinh nghe - viết :

a/ Hướng dẫn chuẩn bị

- Đọc đoạn chính tả

- Gọi 1 HS đọc lại bài

+ Những từ nào trong bài viết hoa ? ( Đầu

dòng, tên riêng, sau dấu chấm )

- Cho học sinh viết bảng con : Cản Ngũ, Quắm

đen, giục giã, loay hoay

b/ Đọc cho học sinh viết bài

BC Đọc chậm,

- Đọc lại đoạn văn

Giúp HS yếu tìm đúng các từ

Tiết : 3

Môn : Thủ công Làm lọ hoa gắn tường

I - Mục tiêu :

1 Kiến thức :

- HS biết cách làm lọ hoa gắn tường

- Làm được lọ hoa gắn tường Các nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng Lọ hoa

tương đối cân đối

2 Kĩ năng :

- Làm được lọ hoa gắn tường đúng quy trình kĩ thuật

3 Thái độ :

- HS yêu thích với giờ học làm đồ chơi

* Cho học sinh thực hành làm nhiều lần

II - Giáo viên chuẩn bị :

- Mẫu lọ hoa gắn tường làm bằng giấy thủ công được dán trên tờ bìa

- Tranh quy trình làm lọ hoa gắn tường

- Giấy thủ công, tờ bìa khổ A4, hồ, bút màu, kéo ,

III - Các hoạt động dạy học :

+ Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS quan sát và

nhận xét

- Giới thiệu mẫu lọ hoa gắn tường làm bằng

giấy và đặt câu hỏi định hướng quan sát để HS

rút ra nhận xét về hình dạng, màu sắc, các bộ

phận của lọ hoa mẫu

- Tờ giấy gấp lọ hoa là hình chữ nhật

- Lọ hoa được làm bằng cách gấp các nếp gấp

cách đều giống như gấp quạt ở lớp một

- Một phần của tờ giấy được gấp lên để làm đế

và đáy lọ hoa trước khi gấp các nếp gấp cách

đều

+ Hoạt động 2 :

- Bước 1 : Gấp phần giấy làm đế lọ hoa và gấp

các nếp gấp cách đều

- Đặt ngang tờ giấy thủ công hình chữ nhật có

chiều dài 24 ô, rộng 16 ô lên bàn, mặt màu ở

trên Gấp một cạnh của chiều dài lên 3ô theo

đường dấu gấp để làm đế lọ hoa

- Xoay dọc tờ giấy, mạt kẻ ô ở trên Gấp các

nếp gấp cách đều nhau 1ô như gấp cái quạt ( ở

lớp một) cho đến hết tờ giấy

Bước 2 : Tách phần gấp đế lọ ra khỏi các nếp

gấp làm thân lọ hoa

- Tay trái cầm vào khoảng giữa các nếp gấp

Ngón cái và ngón trỏ tay phải cầm vào nếp gấp

làm đế lọ hoa kéo tách ra khỏi nếp gấp màu làm

thân lọ hoa Tách lần lượt từng nếp gấp cho

đến khi tách hết các nếp gấp làm đế lọ hoa

- Cầm chụm các nếp gấp vừa tách được kéo ra

cho đến khi các nếp gấp này và các nếp gấp

phía dưới thân lọ tạo thành hình chữ V

Bước 3 : Làm thành lọ hoa gắn tường

- Dùng bút chì kẻ đường giữa hình và đường

chuẩn vào tờ giấy hoặc tờ bìa dán lọ hoa

- Bôi hồ đều vào một nếp ngoài cùng của thân

và đế lọ hoa Lật mặt bôi hồ xuống đặt vát như

hình 7 và dán vào tờ giấy hoặc tờ bìa

- Quan sát nhận xét về màu sắc, hình dạng và các bộ phận

HS yếu

- Bôi hồ đều vào nếp gấp ngoài cùng còn lại và

xoay nếp gấp sao cho cân đối với phần đã dán ,

sau đó dán vào bìa thành lọ hoa

- Gọi HS nhắc lại các bước

- Tổ chức cho HS tập gấp lọ hoa gắn tường

- Dặn dò HS chuẩn bị tiết sau

- Nhắc lại các bước làm lọ hoa gắn tường

- Tập gấp lọ hoa gắntường

- Biết được cơ thể động vật gồm 3 phần : đầu, mình và cơ quan di chuyển

- Nhận ra sự đa dạng và phong phú của động vật về hình dạng, kích thước, cấu

tạo ngoài

- Nêu được ích lợi hoặc tác hại của một số động vật đối với con người

- Quan sát hình vẽ hoặc vật thật và chỉ được các bộ phận bên ngoài của một số

- Sưu tầm một số tranh ảnh động vật mang đến lớp

III - Các hoạt động dạy học :

Giới thiệu bài : Ghi bảng

* Khởi động : Cho HS hát liên khúc các bài hát

Chị ong nâu … một con vịt

- Lắng nghe

- Cả lớp hát

- Mục tiêu : Nêu được những đặc điểm giống

nhau và khác nhau của một số con vật

- Tiến hành : Bước 1 :

- Chia nhóm , yêu cầu các nhóm quan sát hình

và thảo luận theo gợi ý

+ Gợi ý : Bạn có nhận xét gì về hình dạng, kích

thước ?

+ Hãy chỉ đâu là mình, đầu, đuôi …

+ Nêu những đặc điểm giống nhau và khác

nhau ?

+ Bước 2 : Hoạt động cả lớp

- Gọi các nhóm trình bày kết quả thảo luận

* Kết luận : Trong tự nhiên có rất nhiều loài

động vật, chúng có hình dạng, độ lớn … khác

nhau Cơ thể chúng đều gồm 3 phần : đầu,

mình và cơ quan di chuyển

+ Hoạt động 2 : Làm việc cá nhân

- Mục tiêu : Biết vẽ và tô một con vật mà em

thích

- Tiến hành :

Bước 1 : Cho HS vẽ và tô màu

- Nêu yêu cầu , các em hãy vẽ và tô màu một

con vật mà các em ưa thích , ghi tên con vật và

các bộ phận cơ thể của con vật trên hình vẽ

Bước 2 : Cho HS trình bày sản phẩm

- Yêu cầu một số HS lên giới thiệu tranh của

mình

- Nhận xét, tuyên dương

+ Kết thúc : Cho HS chơi trò chơi “Đố bạn con

gì”

- Nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi : 1 HS

đeo sau lưng 1 con vật và HS đó đặt câu hỏi

đúng sai để đoán xem đó là con gì ? Cả lớp trả

lời đúng hoặc sai

- Cho HS chơi trò chơi

5 HS đọc mục bạn cần biết

Thứ tư ngày tháng năm 20 11

Tiết :1

Môn : Toán Luyện tập

A Kiểm tra bài cũ :

- Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập

- Nhận xét , ghi điểm

B Bài mới :

1 Giới thiệu bài , ghi bảng

2 Thực hành :

Bài 1 : Giảm tải

Bài 2 : Hướng dẫn HS giải theo 2 bước :

- Tính số quyển vở trong mỗi thùng ?

Đặt câu hỏi cho nội dung bài

Giải :

Chiều rộng hình chữ nhật

là :

25 - 8 = 17 (m) Chu vi hình chữ nhật là : (25 + 17) x 2 = 84 (m) Đáp số : 84 m

Giúp HS yếu hoàn thành được bài tập

Tiết : 2

Môn : Tập đọc Hội đua voi ở Tây Nguyên

I - Mục tiêu :

1 Kiến thức :

- Chú ý các từ ngữ : vang lừng, man - gát, ghìm đà, huơ vòi

- Hiểu các từ ngữ trong bài

- Hiểu nội dung : Bài văn tả và kể lại hội đua voi ở Tây Nguyên qua đó cho thấy

nét độc đáo, sự thú vị và bổ ích của hội đua voi

- Trả lời đúng các câu hỏi trong SGK

2 Kĩ năng :

- HS đọc đúng các câu , đoạn trong bài

- Biết ngắt nghỉ hơi ở các dấu câu, giữa các cụm từ

3 Thái độ :

- HS tham gia xây dựng bài và đọc bài một cách tích cực

* Yêu cầu học sinh đọc từ ngữ khó , câu , đoạn nhiều lần

II - Đồ dùng dạy học :

- Tranh minh họa bài đọc trong SGK

III - Các hoạt động dạy học :

GIÁO VIÊN HỌC SINH HTĐB

A Kiểm tra bài cũ :

- Gọi 2 HS đọc bài Hội vật vua và trả lời câu hỏi

- Nhận xét ghi điểm

B Bài mới :

1 Giới thiệu bài, nghi bảng

2 Luyện đọc :

a/ Đọc diễn cảm toàn bài

- Gọi 1 HS đọc lại bài

b/ Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải

nghĩa từ

- Gọi học sinh đọc từng câu

- Gọi học sinh đọc từng đoạn

( Voi từng tốp dàn hàng ngang ở nơi xuất phát

Hai chàng trai điều khiển ngồi trên lưng voi … )

- Cho lớp đọc thầm lại đoạn 2

+ Cuộc đua diễn ra như thế nào ? ( Chiêng trống

nổi lên, cả 10 con voi lao đầu hăng máu phóng

như bay Bụi cuốn mù mịt Những chàng man

gát gan dạ và khéo léo điều khiển cho voi về

trúng đích )

+ Voi đua có cử chỉ gì nghộ nghĩnh, dễ thương ?

( Những chú voi đến đích trước tiên đều gìm đà,

huơ vòi chào khán giã đã nhiệt liệt cổ vũ, khen

ngợi chúng )

4 Luyện đọc lại :

- Đọc diễn cảm đoạn 2, hướng dẫn HS cách đọc

- Cho HS thi đọc đoạn văn

- Gọi 1 HS đọc lại bài

- 2 học sinh đọc và trả

lời

- Nhắc đầu bài

- Theo dõi SGK

- 1 học sinh đọc lại bài

- Nối tiếp đọc từng câu

- Nối tiếp đọc từng đoạn

- Đọc từng đoạn trong nhóm

Giúp h/s yếu trả lời

I - Mục tiêu :

1 Kiến thức :

- Biết hát theo giai điệu và lời ca

- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát

2 Kĩ năng :

- Học sinh hát đúng, hay bài hát

3 Thái độ :

- Học sinh yêu thích học hát

II - Giáo viên chuẩn bị :

- Hát chuẩn xác bài Chị Ong nâu và em bé

- Chép lời ca bảng phụ , đánh dấu những chỗ có luyến âm

III - Các hoạt động dạy học :

+ Hoạt động 1 :

- Dạy bài hát Chị Ong nâu và em bé

a Giới thiệu bài, ghi bảng

b Dạy hát : Hát mẫu

- Cho HS đọc lời ca từ câu 1 đến hết

- Dạy hát từng câu từ câu 1 đến hết

- Hát từng câu

- Cho cả lớp hát lại toàn bài vài lần

- Tập cho HS hát theo hình thức phối hợp đơn

- Hát lại toàn bài

- 1 HS hát từ đầu đến chị bay Cả lớp hát Bé ngoan đến không nên lười

Hát câu nhiều lần

- Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp 2

- Xác định được bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Vì sao ? (BT2)

- Trả lời đúng 2 - 3 câu hỏi Vì sao ? trong (BT3)

III - Các hoạt động dạy học :

A Kiểm tra bài cũ :

- Gọi 2 HS lên làm miệng bài tập 1

- Nhận xét ghi điểm

- 1 HS trả lời miệng

1 - Giới thiệu bài , ghi bảng

2 - Hướng dẫn học sinh làm bài tập :

a- Bài tập 1 : Gọi HS đọc yêu cầu

- Chia nhóm, nêu yêu cầu, dán 4 tờ phiếu

- Các sự vật , con vật được tả : phất phơ bím

tóc, bá vai nhau thì thầm đứng học, áo trắng

khiêng nắng qua sông, chăn mây trên đồng,

đạp xe qua ngọn núi

- Cách gọi và tả sự vật, con vật : Làm cho các

sự vật , con vật trở nên sinh động, gần gũi

đáng yêu hơn

b- Bài tập 2 : Gọi học sinh đọc yêu cầu

- Cho HS làm bài vào vở

- Gọi 1 HS lên bảng làm

* Lời giải : a Vì câu thơ vô lí quá

b Vì họ thường là những người phi ngựa giỏi

nhất

c Vì nhớ lời mẹ dặn không làm phiền người

khác

c Bài tập 3 : Gọi HS đọc bài Hội vật

- Nêu yêu cầu, Cho HS làm bài vào vở

* Lời giải :

a Người tứ xứ đổ về xem hội vật rất đông, vì

ai cũng muốn được xem mặt, xem tài ông Cản

Ngũ

b Lúc đầu keo vật chán ngắt vì Quắm Đen

thì lăn xả vào đánh rất hăng, còn ông Cản

- Làm bài trong vở bài tập

- Sửa bài trong vở bài tập

- Đọc yêu cầu

- Cả lớp làm vào vở

- 1 HS lên bảng làm Cả lớp nhận xét

- Sữa bài trong vở

từ

Giúp h/s yếu hoàn thành bài tập