giao an lop 3 tuan 25 ( KNS + CKTKN)

tuÇn 25 Thứ hai Tập đọc – Kể chuyện HỘI VẬT I/- Mục tiêu : 1/- Tập đọc : -Đọc đúng, rành mạch, trôi chảy, biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài. Đọc đúng từ: vật, nước chảy, Quắm Đen, thoắt biến, khôn lường, chán ngắt, giục giã, nhễ nhại,… - Hiểu nghĩa các từ ngữ được chú giải ở cuối bài. Hiểu nội dung bài: Cuộc thi tài hấp dẫn giữa hai đô vật đã kết thúc bằng chiến thắng xứng đáng của đ« vật già, giàu kinh nghiệm trước tràng đô vật trẻ còn xốc nổi.Trả lời các câu hỏi sách giáo khoa. 2/- Kể chuyện : - Dựa vào gợi ý và trí nhớ, HS kể lại được từng đoạn câu chuyện theo gợi ý. II/- Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi : nội dung bài, đoạn luyện đọc, gợi ý kể chuyện III/- Lên lớp : TL Nội dung Hỗ trợ HS yếu 3’ 20’ 15’ * Kiểm tra bài cũ: - HS đọc và trả lời câu hỏi bài “Tiếng đàn”. * Hoạt động 1: Luyện đọc : - HS đọc nối tiếp câu - HS đọc đoạn - HS hiểu nghĩa từ : tứ sứ, sới vật, khôn lường, keo vật, khố,… - HS luyện đọc đoạn theo nhóm đôi. - HS đọc ĐT toàn bài. * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài : + Tìm những chi tiết miêu tả cảnh sôi động của hội vật ? + Cách đánh của ông Cản Ngũ và Quắm Đen có gì khác nhau ? + Việc ông Cản Ngũ bước hụt đã làm thay đổi keo vật thế nào ? + Ông Cản Ngũ bất ngờ chiến thắng thế nào ? + Theo em, vì sao ông Cản Ngũ thắng cuộc ? - HS nêu được nội dung bài. - GV treo bảng phụ ghi nội dung : Cuộc thi tài hấp dẫn giữa hai đô vật đã kết thúc bằng chiến thắng của đô vật già. - Theo dõi sửa lỗi phát âm - HDHS nghắt nghỉ hơi - Đọc chú giải SGK - Được tham gia thi đọc - Gạch chận những câu tả cảnh sôi động của hội vật. + Ông Cản Ngũ đánh thế nào ? + Quắm Đen đánh thế nào ? +Sau khi ông Cản Ngũ bước hụt, keo vật đã thay đổi thế nào ? a/ Vì ông khoẻ mạnh b/ Vì ông đánh rất nhanh c/ Vì ông có nhiều kinh nghiệm - HS đọc lại nội dung bài 15’ * Họat động 3: Luyện đọc lại : - GV treo bảng phụ, HD HS đọc diễn cảm đoạn 2 - HS thi đọc diễn cảm đoạn văn. - HS đọc đúng, trôi chảy đoạn 2 25’ 2’ * Hoạt động 4: Kể chuyện : - GV HD HS hiểu nhiệm vụ, yêu cầu của tiết học - GV kể mẫu 1 đoạn - HS tập kể theo nhóm đôi - HS thi kể trước lớp * Hoạt động 5: Củng cố – Dặn dò: - Nhận xét tiết học,về nhà tập kể chuyện và kể cho mọi người nghe. - HS đọc yêu cầu kể chuyện. - Tập kể đoạn 1 Toán THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ (TT) I/- Mục tiêu : Giúp HS : - Củng cố biểu tượng về thời gian (thời điểm, khoảng không gian) - Củng cố cách xem đồng hồ (chính xác đến từng phút, kể cả trên mặt đồng hổ được ghi bằng chữ số La Mã). - Có hiểu biết về thời điểm các công việc hằng ngày. - Làm bài 1,2,3. II/- Đồ dùng dạy học: - 3 bảng phụ III/- Lên lớp : TL Nội dung Hỗ trợ HS yếu 3’ 35’ 2’ * Kiểm tra bài cũ: - HS đọc giờ theo yêu cầu GV. * Hoạt động 1: Thực hành xem đồng hồ : Bài 1 : HS nêu yêu cầu. - HD HS hiểu yêu cầu bài tập : xem đồng hồ và trả lời câu hỏi - HS thực hành xem đồng hồ và trả lời câu hỏi theo nhóm đôi. - HS hỏi đáp với nhau trước lớp. + An tập thể dục lúc mấy giờ ? - An tập thể dục lúc 6 giờ 10 phút. Bài 2 : HS nêu yêu cầu. - HD HS hiểu yêu cầu bài tập - HD HS đọc giờ của đồng hồ điện tử, sau đó tìm đồng hồ kim chỉ cùng giờ và nối chúng lại với nhau. - HS thảo luận và làm bài theo nhóm, ghi kết quả vào bảng phụ. Bài 3 : HS nêu yêu cầu. - HD HS hiểu yêu cầu bài tập - HD HS đọc giờ lúc bắt đầu và kết thúc của từng hoạt động, sau đó tính mốc kim phút lúc bắt đầu đến, mốc kim phút lúc kết thúc để có được khoảng thời gian của từng hoạt động. - HS làm bài theo nhóm đôi, ghi câu trả lời ra nháp, 3 nhóm làm bài vào bảng phụ. a) 10 phút b) 5 phút c) 30 phút * Hoạt động 2: Củng cố – Dặn dò : - Nhận xét tiết học, về nhà xem lại bài, xem bài hôm sau. - HS đọc yêu cầu bài tập - HS tham gia thảo luận theo 3 tranh đầu - HS đọc yêu cầu bài tập - Làm bài theo 2 cặp đồng hồ - Đọc yêu cầu bài tập - Làm câu a Đạo đức Tiết 25: THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HKII I/- Mục tiêu : -Ôn tập, củng cố các kiến thức và kĩ năng đã học từ đầu học kỳ II đến giữa học kỳ II/- Đồ dùng dạy học: - Một số thăm có ghi sẵn câu hỏi, 1 cái hộp III/- Lên lớp : TL Nội dung Hỗ trợ HS yếu 3’ 25’ 2’ * Kiểm tra bài cũ: - HS trả lời câu hỏi liên quan đến nội dung bài “ Tôn trọng đám tang”. * Hoạt động 1 : Ôn tập - Gợi ý HS nhắc lại các kiến thức đã học từ đầu học kỳ II đến giữa học kỳ II, GV chốt lại : + Đoàn kết với thiếu nhi Quốc tế + Tôn trọng khách nước ngoài + Tôn trọng đám tang - HS củng cố lại nội dung các kiến thức trên bằng cách cho HS bốc thăm – trả lời câu hỏi. * Hoạt động 2: Củng cố – Dặn dò : - Nhận xét tiết học, về nhà xem lại bài, xem bài hôm sau. - Tham gia nhắc lại các kiến thức theo gợi ý của GV - Nhắc lại các nội dung bài học của từng kiến thức trong SGK - GV trực tiếp gợi ý để HS trả lời được câu hỏi. Thứ ba Chính tả (Nghe – viết) Tiết 49: HỘI VẬT I/- Mục tiêu : - Nghe – viết chính xác, trình bày đúng đoạn văn trong bài. Không mắc quá 5 lỗi. - Tìm và viết đúng các từ ngữ gồm 2 tiếng, trong đó tiếng nào cũng bắt đầu bằng ch/tr theo nghĩa đã cho. Hoặc bài tập phương ngữ do gv soạn. II/- Đồ dùng dạy học: - Bảng con, 1 bảng phụ III/- Lên lớp : TL Nội dung Hỗ trợ HS yếu 3’ 30’ 10’ 2’ * Kiểm tra bài cũ: - HS nhận diện cặp từ: a/ nhún nhãy b/ nhún nhảy c/ dễ dãi d/ dễ vải - HS luyện viết :, bãi bỏ, sặc sỡ,… * Hoạt động 1: HD HS nghe – viết : - HD HS nhận xét đoạn văn : + Đoạn văn có mấy câu ? + Trong đoạn văn, chữ nào phải viết hoa ? + HS luyện viết các từ khó : Cản Ngũ, Quắm Đen, giục giã, loay hoay, nghiêng mình,… * Hoạt động 2: Bài tập 2/a : - HS đọc yêu cầu bài tập - HD HS hiểu yêu cầu bài tập : Tìm các từ chứa 2 tiếng, trong đó tiếng nào cũng bắt đầu bắng ch hoặc tr, có nghĩa như sau : Màu hơi trắng Cùng nghĩa với siêng năng Đồ chơi mà cánh quạt của nó quay được nhờ gió - GV HD HS cách làm bài. - HS làm bài vào VBT theo nhóm đôi, 1 nhóm làm bài vào bảng phụ : * Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò : - Nhận xét tiết học, về nhà xem lại bài, xem bài hôm sau. - Tham gia nêu nhận xét đoạn văn - Được phân tích cấu tạo một số từ - Được đọc yêu cầu bài tập - Tìm 2 gợi ý Toán BÁI TOÁN CÓ LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ I/- Mục tiêu : - Giúp HS biết giải toán liên quan đến rút về đơn vị. - Làm bài 1,2. II/- Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng dạy học toán, 2 bảng phụ III/- Lên lớp : TL Nội dung Hỗ trợ HS yếu 3’ 15’ 25’ 2’ * Kiểm tra bài cũ: - HS đọc giờ trước lớp trên mô hình đồng hồ. * Hoạt động 1: Giới thiệu các bài toán : Bài toán 1 : HS nêu yêu cầu. - HD HS phân tích bài toán : + Cái gì đã cho ? Cái gì phải tìm ? - HD HS lựa chọn phép tính : phép chia - HD HS giải bài toán như SGK Bài toán 2 : HS nêu yêu cầu. - HD HS tìm hiểu đề, GV tóm tắt : 7 can : 35 lít ; Vậy 1 can bao nhiêu lít. 2 can : … ? lít - HS giải bài toán như SGK. * Hoạt động 2: Bài tập : Bài 1 : HS nêu yêu cầu. - HD HS phân tích đề và tóm tắt đề toán - Gợi ý HS cách làm bà. - HS làm bài vào vở, 1 HS làm bài vào bảng phụ . Bài 2 : HS nêu yêu cầu. - HD HS làm bài. - HS làm bài vào vở, 1 HS làm bài vào bảng phụ : Giải : Số gạo trong 1 bao là : 28 : 7 = 4 (kg) Số gạo trong 5 bao là : 4 x 5 = 20 (kg) Đáp số : 20 kg Bài 3 : HS nêu yêu cầu. - HD HS cách xếp được hình theo yêu cầu từ 8 hình tam giác - HS thi xếp hình nhanh giữa các tổ * Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò : - Nhận xét tiết học, về nhà xem lại bài, xem bài hôm sau. - Được nêu - Được nêu - HS đọc yêu cầu bài tập - HD HS làm bài theo 2 bước : + Tìm số viên thuốc trong 1 vỉ + Tìm số viên thuốc trong 3 vỉ - HS đọc đề bài - HD HS làm bài theo 2 bước như trên : + Tìm số gạo trong 1 bao + Tìm số gạo trong 5 bao - Cùng bạn trong tổ xếp hình. Tự nhiên – Xã hội ĐỘNG VẬT I/- Mục tiêu : HS biết : - Biết cơ thể động vật gồm 3 phần: đầu,mình và cơ quan di chuyển. - Nhận ra sự đa dạng và phong phú của động vật về hình dạng, kích thước cấu tạo ngoài. - Nêu được ích lợi hoặc tác hại của một số động vật đối với con người. - Quan sát hình vẽ hoặc vật thật chỉ được các bộ phận bên ngoài của một số động vật. - HS khá giỏi nêu được đặc điểm giống và khác nhau của động vật. II/- Đồ dùng dạy học: - Giấy vẽ, bút chì, màu sáp III/- Lên lớp : TL Nội dung Hỗ trợ HS yếu 3’ 15’ 15’ 2’ * Kiểm tra bài cũ: - HS trả lời câu hỏi liên quan đến nội dung bài “Quả”. * Hoạt động 1: Quan sát – thảo luận : + Mục tiêu: Nêu được những điểm giống nhau và khác nhau của một số con vật. Nhận ra được sự đa dạng của động vật trong tự nhiên. + Cách tiến hành: - HS quan sát hình 94, 95 theo nhóm, thảo luận theo các gợi ý : + Nêu nhận xét về hình dạng các con vật có trong hình ? + Hãy chỉ ra đâu là đầu, mình, chân các con vật ? + Nêu điểm giống và khác nhau của các con vật trong hình ? - HS trình bày . GV kết luận. * Hoạt động 2: Làm việc cá nhân : + Mục tiêu: Biết vẽ và tô màu con vật ưa thích. + Cách tiến hành: - GV yêu cầu HS chọn vẽ và tô màu một con vật mà các em yêu thích. Chú ý chú thích tên từng bộ phận của cơ thể con vật. * Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò : - Nhận xét tiết học, về nhà xem lại bài, xem bài hôm sau. - Chỉ thảo luận và trình bày theo 1 gợi ý - Chỉ yêu cầu vẽ được hình con vật mà các em yêu thích Thø t Tập đọc HỘI VẬT ĐƯA VOI Ở TÂY NGUUYÊN I/- Mục tiêu : -Đọc đúng, rành mạch, trôi chảy, biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài. HS đọc đúng một số từ khó trong bài. - HS hiểu nghĩa một số từ được chú giải ở cuối bài, hiểu nội dung bài: Bài văn tả và kể lại hội đua voi ở Tây Nguyên, cho thấy nét độc đáo, sự thú vị và bổ ích của hội đua voi. Trả lời các câu hỏi sách giáo khoa. II/- Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi đoạn luyện đọc, nội dung bài. III/- Lên lớp : TL Nội dung Hỗ trợ HS yếu 3’ 15’ 15’ 10’ 2’ * Kiểm tra bài cũ: - HS đọc và trả lời câu hỏi bài “Hội vật”. * Hoạt động 1: Luyện đọc : - HS đọc nối tiếp câu. - HS đọc đoạn. - HS hiểu nghĩa từ : trường đua, chiêng, man gát, cổ vũ,… - HS luyện đọc nhóm. - HS đọc ĐT toàn bài. * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài : + Tìm những chi tiết miêu tả công việc chuẩn bị cho cuộc đua ? + Cuộc đua diễn ra như thế nào ? + Voi đua có cử chỉ gì nghộ nghĩnh, dễ thương ? - HS nêu nội dung bài. - GV treo bảng phụ ghi nội dung, HS đọc lại. * Hoạt động 3: Luyện đọc lại : - GV treo bảng phụ, HD HS đọc diễn cảm đoạn 2 - HS thi đọc diễn cảm đoạn 2 trước lớp * Hoạt động 4: Củng cố – Dặn dò : - Nhận xét tiết học, về nhà xem lại bài, xem bài hôm sau. - Theo dõi sửa lỗi phát âm. - HDHS nghắt nghỉ hơi. - Đọc chú giải SGK - Dùng bút chì gạch chân + Những chú voi chạy đến đích trước tiên làm gì ? - HS đọc lại nội dung bài - HS đọc đúng, trôi chảy Luyện từ và câu NHÂN HÓA ÔN CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI “ VÌ SAO” I/- Mục tiêu : - Nhận biết về nhân hoá, nhận ra các hiện tượng nhân hoá và cảm nhận về cái hay, cái đẹp của nhân hoá.( BT1) - Ôn luyện câu hỏi “Vì sao ?” : tìm được câu trả lời cho câu hỏi “Vì sao ?”( BT2) và trả lời đúng 2-3 câu hỏi “Vì sao ?”. ( BT3) - HS khá giỏi làm được toàn bộ bài tập 3. II/- Đồ dùng dạy học: - 2 bảng phụ III/- Lên lớp : TL Nội dung Hỗ trợ HS yếu 3’ 40’ 2’ * Kiểm tra bài cũ: - HS tìm từ chỉ hoạt động nghệ thuật * Hoạt động 1: HD bài tập. Bài 1 : HS nêu yêu cầu. - HD HS hiểu yêu cầu bài tập : Nêu các con vật được nói đến trong bài thơ, cách gọi và tả đó có gì hay ? - HD HS cách làm bài. - HS thảo luận và làm bài theo nhóm đôi. - HS nêu câu trả lời theo gợi ý. Bài 2 : HS nêu yêu cầu. - HD HS hiểu yêu cầu bài tập : Tìm bộ phận trả lời cho câu hỏi “Vì sao ?” - HD HS làm mẫu câu a : + Vì sao cả lớp cười ồ lên ? (Vì câu thơ vô lí quá) + Bộ phận trả lời cho câu hỏi là bộ phận nào ? (Vì câu thơ vô lí quá) - HD HS gạch chân bộ phận vừa tìm được. - HS thảo luận theo nhóm đôi để tìm câu trả lời cho 2 gợi ý còn lại, 1 nhóm làm bài vào bảng phụ. Bài 3 : HS nêu yêu cầu. - HD HS hiểu yêu cầu bài tập - HD HS dựa vào bài tập đọc “Hội vật” để trả lời các câu hỏi - HS trả lời câu hỏi theo nhóm đôi, ghi câu trả lời vào vở. 1 nhóm làm bài vào bảng phụ. * Hoạt động 2: Củng cố – Dặn dò: - Nhận xét tiết học, về nhà xem lại bài, xem bài hôm sau. - HS đọc yêu cầu bài tập - Làm bài theo gợi ý đầu, gv quan sát. - Đọc yêu cầu bài tập - Quan sát mẫu. - Cùng nhóm làm bài. - Đọc yêu cầu bài tập - Làm theo 2 câu hỏi SGK, GV quan sát hướng dẫn hs tìm. Toán LUYỆN TẬP I/- Mục tiêu : Giúp HS : - Rèn kĩ năng giải toán có liên quan đến rút về đơn vị. - Củng cố cách tính chu vi HCN. - Làm bài 2,3,4. II- Đồ dùng dạy học: - 4 bảng phụ III/- Lên lớp : TL Nội dung Hỗ trợ HS yếu 3’ 35’ 2’ * Kiểm tra bài cũ: - 2 HS làm bài 1,2 * Hoạt động 1: Luyện tập. Bài 1 : HS nêu yêu cầu. - HD HS phân tích và tóm tắt đề toán. - GV gợi ý cách làm bài và trình bày bài giải. - HS làm bài vào vở,1 HS làm bài vào bảng phụ : Giải : Số cây ươm trên mỗi lô đất là : 2032 : 4 = 508 (cây) Đáp số : 508 (cây) Bài 2 : HS nêu yêu cầu. - HD HS làm bài như bài 1 : Giải : Số quyển vở trong 1 thùng là : 2135 : 7 = 305 (quyển) Số quyển vở trong 5 thùng là : 305 x 5 = 1525 (quyển) Đáp số : 1525 (quyển) Bài 3 : HS nêu yêu cầu. - HD HS dựa vào tóm tắt để nêu đề toán : - HS nêu đề toán, từ đó giải theo đề toán vừa nêu. - HS làm bài vào vở, 1 em làm bảng phụ. Bài 4 : HS nêu yêu cầu. - HD HS phân tích đề và tóm tắt đề toán - HS nhắc lại qui tắc tính chu vi HCN. - GV treo bảng phụ ghi qui tắc. + Theo qui tắc, đề bài còn thiếu gì ? - HD HS cách tính chiều rộng HCN theo đề bài. - HS làm bài vào vở, 1 HS làm bài vào bảng phụ : Đáp số : 84 mét * Hoạt động 2: Củng cố – Dặn dò : - Nhận xét tiết học, về nhà xem lại bài, xem bài hôm sau. - HS đọc đề. - HS quan sát nghe hướng dẫn. - Làm chung. - HDHS Giải theo 2 bước. - Bước1: Tìm số quyển vở trong 1 thùng. - Bước 2: Tìm Số quyển vở trong 5 thùng. - GV ghi đề toán HS vừa nêu - HD HS làm bài theo 2 bước : + Tìm số viên gạch trên 1 xe + Tìm số viên gạch trên 3 xe - HS đọc đề toán - HS được lại qui tắc + Chiều rộng kém chiều dài 8 mét, vậy kém là thế nào ? + Ít hơn nên ta phải làm tính gì để được chiều rộng ? [...]... HS yếu 3 * Kiểm tra bài cũ: - HS kể lại câu chuyện “Người bán quạt may mắn” và nhắc lại ND câu chuyện 40’ * Hoạt động 1: Hướng dẫn bài tập - Đọc yêu cầu bài tập - HD HS hiểu yêu cầu bài tập - Chỉ quan sát và trả lời theo - HD HS quan sát, nhận xét các bức ảnh : 1 bức ảnh + Ảnh chụp cảnh gì ? + Quang cảnh trong từng bức ảnh thế nào ? + Lễ hội được tổ chức ở đâu ? + Những người tham gia lễ hội đang làm... 2 bước + Tìm số tiền mua 1 quả trứng + Tìm số tiền mua 3 quả trứng - Dựa vào tóm tắt nêu được bài toán cho gì, hỏi gì ? - HD HS làm bài theo 2 bước + Tìm số viên gạch lát 1 phòng + Tìm số viên gạch lát 7 phòng - Nêu yêu cầu bài tập - Làm 3 cột đầu - Nêu yêu cầu bài tập, GV theo dõi hướng dẫn hs làm bài a,b Thứ sáu TËp lµm v¨n KÓ VỀ LỄ HỘI I/- Mục tiêu : Rèn kĩ năng nói : Dựa vào kết quả quan sát 2... dựa vào tóm tắt để giải bài toán - HS làm bài vào vở, 1 HS làm bài vào bảng phụ Giải : Số viên gạch để lát 1 phòng là : 255 0 : 6 = 425 (viên) Số viên gạch để lát 7 phòng là : 425 x 7 = 2975 (viên) Đáp số : 2975 viên gạch Bài 3 : HS nêu yêu cầu - HD HS tính quãng đường của từng thời gian theo mẫu - HS thảo luận và làm bài vào vở theo nhóm đôi - Đại diện 2 đội lên bảng thi làm bài theo cách tiếp sức Bài... Sơn + GV giải nghĩa từ ứng dụng, HD cách viết và viết mẫu, cho HS luyện viết bảng con - HS đọc câu ứng dụng trong bài : Côn Sơn suối chảy rì rầm Ta nghe như tiếng đàn cầm bên tai + GV giải nghĩa câu ứng dụng, cho HS luyện viết bảng con các từ : Côn Sơn, Ta,… 20’ * Hoạt động 2: HD HS luyện viết vào VTV : - GV nêu yêu cầu : + Viết chữ S : 1 dòng + Viết chữ C – T : 1 dòng + Viết tên riêng : 2 dòng + Câu... đối nhanh chữ hoa S( 1 dòng) , C,T( 1 dòng) và từ ứng dụng Sầm Sơn, câu ứng dụng Côn Sơn suối chảy ( 1ần) bằng chữ nhỏ II/- Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ hoa S, bảng phụ viết sẵn từ ứng dụng, bảng con HS III/- Lên lớp : TL Nội dung 3 * Kiểm tra bài cũ: - HS luyện viết lại chữ hoa, từ ứng dụng của tiết trước 15’ * Hoạt động 1: HD HS luyện viết bảng con : - HS tìm và nêu các chữ hoa có trong bài + GV nhắc... với đơn vị là đồng - Làm bài 1ab, 2a bc, 3 II/- Đồ dùng dạy học: - 4 bảng phụ, một số tờ giấy bạc cần thiết (giấy và thẻ) III/- Lên lớp : TL Nội dung 3 * Kiểm tra bài cũ: - HS lên bảng thực hiện tính giá trị biểu thức theo yêu cầu GV 15’ * Hoạt động 1: Giới thiệu các tờ giấy bạc : - HS quan sát kĩ 2 mặt của tờ giấy bạc theo gợi ý: + Màu sắc của tờ giấy bạc + Dòng chữ, VD : Hai nghìn đồng và số 2000... lần 2’ * Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò : - Nhận xét tiết học, về nhà xem lại bài, xem bài hôm sau Hỗ trợ HS yếu - Tìm và nêu các chữ hoa : S, C, T - HS đọc từ ứng dụng, được phân tích cấu tạo từ đó - HS đọc câu ứng dụng - GV giảm yêu cầu viết : + Tên riêng : 1 dòng + Câu ứng dụng : 1 lần - GV quan sát uốn nắn Toán LUYỆN TẬP I/- Mục tiêu : Giúp HS : - Rèn kĩ năng giải toán có liên quan đến rút về đơn... Thứ sáu TËp lµm v¨n KÓ VỀ LỄ HỘI I/- Mục tiêu : Rèn kĩ năng nói : Dựa vào kết quả quan sát 2 bức tranh nói về lễ hội (chơi đu và đua thuyền) Bước HS kể lại dược quang cảnh và hoạt động của những người tham gia lễ hội trong 1 bức ảnh *KNS: Tư duy sáng tạo Tìm kiếm và xử lí thông tin, phân tích, đối chiếu Giao tiếp: lla8ng1 nghe và phản hòi tích cực *PP: Làm việc nhóm – chia sẻ thông tin Trình bày 1 phút... hoa cân đối Có thể trang trí lọ hoa II/- Đồ dùng dạy học: - Mẫu lọ hoa gắn tường, giấy màu, kéo,… III/- Lên lớp : TL Nội dung 3 * Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra sự chuẩn bị ĐDHT của HS 10’ * Hoạt động 1: Quan sát – nhận xét : - GV giới thiệu mẫu lọ hoa gắn tường, gợi ý HS quan sát, nhận xét để nhận ra : hình dạng, màu sắc, các bộ phận của lọ hoa - GV mở dần lọ hoa, HD HS nhận biết : + Tờ giấy để gấp lọ... nhận biết : + Tờ giấy để gấp lọ hoa có hình chữ nhật + Cách gấp như gấp quạt + Một phần của tờ giấy được gấp lên để làm đế và làm đáy lọ hoa 20’ * Hoạt động 2: HD thực hành : - Bước 1 : gấp đế lọ hoa và gấp các nếp gấp cách đều : + Cắt HCN : 16 x 24 ô + HD cách gấp như SGK - Bước 2 : Tách phần gấp đế lọ hoa ra khỏi nếp gấp làm thân lọ hoa - Bước 3 : làm thành lọ hoa gắn tường - Tổ chức cho nhiều HS . : 2 032 : 4 = 508 (cây) Đáp số : 508 (cây) Bài 2 : HS nêu yêu cầu. - HD HS làm bài như bài 1 : Giải : Số quyển vở trong 1 thùng là : 2 135 : 7 = 30 5 (quyển) Số quyển vở trong 5 thùng là : 30 5. nhân hoá .( BT1) - Ôn luyện câu hỏi “Vì sao ?” : tìm được câu trả lời cho câu hỏi “Vì sao ? ( BT2) và trả lời đúng 2 -3 câu hỏi “Vì sao ?”. ( BT3) - HS khá giỏi làm được toàn bộ bài tập 3. II/-. phòng là : 255 0 : 6 = 425 (viên) Số viên gạch để lát 7 phòng là : 425 x 7 = 2975 (viên) Đáp số : 2975 viên gạch Bài 3 : HS nêu yêu cầu. - HD HS tính quãng đường của từng thời gian theo mẫu - HS thảo