giao an lop 3 tuan 26( KNS + CKTKN)

tn 26 Tập đọc – kể chuyện SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ I. Mục tiêu: A.Tập đọc: - Đọc đúng các từ: Chử Đồng Tử, quấn khố, hoảng hốt, ẩn trốn, bàng hoàng, du ngoạn … Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. - Hiểu nghóa các từ trong bài: tứ xứ, xới vật … Hiểu nội dung bài: Chử Đồng Tử là người có hiếu, chăm chỉ, có công lớn với dân, với nước. Nhân dân kính yêu và ghi nhớ công ơn của vợ chồng Chử Đồng Tử. Lễ hội được tổ chức hằng năm ở nhiều nơi bên sông hồng là sự thể hiện lòng biết ơn đó. Trả lời được các CH trong SGK. - Ghi nhớ công ơn ông. B.Kể chuyện: - Kể lại được từng đoạn câu chuyện. - Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn. + HS khá, giỏi đặt được tên và kể lại từng đoạn của câu chuyện - Mạnh dạn, tự tin khi kể. * GDKNS: Thể hiện sư cảm thông.Đảm nhận trách nhiệm. * Các PP/KTDH: Trình bày ý kiến cá nhân.Hỏi đáp trước lớp . II. Chuẩn bò: - GV: bài soạn, bảng phụ ghi ND HD luyện đọc - HS: SGK, vở đầu bài III. Các hoạt động dạy học: 1. Ổn đònh: 1 ’ 2. Bài cũ:5 ’ 3.Bài mới: 23 ’ Lớp Nhóm Lớp Đàm thoại - Hội đua voi ở Tây Nguyên - Nhận xét ghi điểm. - GT-ghi tựa - Đọc mẫu HD cách đọc - Ghi từ khó lên bảng - HD đọc ngắt câu - HD đọc đoạn giải nghóa từ. + du ngoạn: * Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Tìm những chi tiết cho thấy nhà Chử Đồng Tử rất nghèo khó? - GD: phải hiếu thảo với cha mẹ. - Cuộc gặp gỡ kì lạ giữa Tiên Dung -Hát - 3 HS đọc - TLCH - Nhắc lại - Tiếp nối đọc câu, nêu từ khó. - Đọc CN-ĐT - Đọc CN -2HS đọc chú giải SGK. - 4HS đọc 4 đoạn. - đi chơi ngắm cảnh khắp nơi. - Đọc trong nhóm-báo cáo - Đọc ĐT đoạn 1 -Đọc thầm Đ1 - Mẹ mất sớm, hai cha con có một cái khố. Khi cha mất, thương cha Chử Đồng Tử đã quấn khố cho cha còn mình đành ở không. -1 HS đọc đoạn 2. - Thấy chiếc thuyền lớn sắp cặp Cặp Bảng phụ Lớp Tranh Cặp QS-vấn đáp Cặp 4. Củng cố: 5 ’ 5. Dặn dò:1 ’ và Chử Đồng Tử diễn ra như thế nào? - Vì sao công chúa Tiên Dung kết duyên cùng Chử Đồng Tử? *Tiết 2: - Chử Đồng Tử và Tiên Dung giúp dân làm những việc gì? -Nhân dân làm gì để biết ơn Chử Đồng Tử? * Câu chuyện ca ngợi điều gì? - GD: học tập và ghi nhớ công ơn ông * Luyện đọc lại: - Đọc mẫu Đ 3-4 -Nhận xét ghi điểm * Kể chuyện: - Dựa vào các tranh hãy đặt tên và kể lại từng đoạn câu chuyện. - Nhận xét. - HD kể lại từng đoạn - YC kể theo cặp -Nhận xét ghi điểm -Nhận xét giờ học -CBB: Rước đèn ông sao bờ, Chử Đồng Tử hoảng hốt… rất đổi bàng hoàng. - Công chúa cảm động khi biết tình cảnh nhà Chử Đồng Tử. Nàng … Chử Đồng Tử. Chơi trò chơi chuyển tiết -1 HS đọc đoạn 3. - Truyền cho dân cách trồng lúa, nuôi tằm, dệt vải… hiển linh giúp dân đánh giặc. -1 HS đọc đoạn 4. -Lập đền thờ Chử Đồng Tử. Hằng năm, … làm lễ, mở hội. - Chử Đồng Tử là người có hiếu, chăm chỉ, có công lớn với dân, với nước. Nhân dân kính yêu và ghi nhớ công ơn của vợ chồng Chử Đồng Tử. Lễ hội được tổ chức hằng năm ở nhiều nơi bên sông hồng là sự thể hiện lòng biết ơn đó - 4 HS đọc lại - Xác đònh yêu cầu bài - Thảo luận trình bày - Tranh 1: Cảnh nhà Chữ Đồng Tử - Tranh 2: Chữ Đồng Tử gặp Tiên Dung. - Tranh 3: Giúp dân - Tranh 4: Lễ hội - 1 HS khá kể mẫu - Kể cho nhau nghe. - Kể trước lớp - Nhận xét, bình chọn bạn kể hay nhất. -4 HS tiếp nối kể 4đoạn. -1 HS nhắc lại nội dung bài Toán LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: - Củng cố về nhận biết và sử dụng các loại giấy bạc đã học. Rèn kó năng thực hiện các phép tính cộng, trừ trên các số có đơn vò là đồng. - Biết cách sử dụng tiền Việt Nam với các mệnh giá đã học. Biết cộng, trừ trên các số với đơn vò là đồng và giải toán có liên quan đến tiền tệ một cách chính xác. - Tính chính xác, dùng tiền đúng mục đích II. Chuẩn bò: - GV: bài soạn, - HS: SGK, vở, bảng con III. Các hoạt động dạy học: 1. Ổn đònh: 1 ’ 2. Bài cũ:5 ’ Vấn đáp 3.Bài mới: 23 ’ Cặp Đàm thoại Bảng phụ Lớp (CN) Thực hành Tranh Vấn đáp - Trong mỗi chú lợn có bao nhiêu tiền? - Nhận xét ghi điểm. - GT-ghi tựa - BT1/132: Chiếc ví nào có nhiều tiền nhất? - Muốn biết chiếc ví nào có nhiều tiền nhất, trước hết chúng ta phải tìm được gì? - Chiếc ví nào nhiều tiền nhất? - Nhận xét ghi điểm. - GD: sử dụng tiền đúng mục đích… - BT2/132: phải lấy ra các tờ giấy bạc nào để có số tiền bên phải. - Yêu cầu HS cộng nhẩm để thấy cách lấy tiền của mình là đúng / sai. - GD: tính chính xác - Nhận xét ghi điểm. - BT3/132: Xem tranh trả lời câu hỏi - Tranh vẽ những đồ vật nào? Giá của từng đồ vật là bao nhiêu? -Hát - Chú lợn A có 6200 đồng - Chú lợn B có 8400 đồng - Nhắc lại - Xác đònh yêu cầu bài. - Chúng ta phải tìm được mỗi chiếc ví có bao nhiêu tiền. - Chiếc ví C nhiều tiền nhất. - Xác đònh yêu cầu bài. a. Cách 1: Lấy 1 tờ giấy bạc 2000 đồng, 1 tờ giấy bạc 1000 đồng, 1 tờ giấy bạc 500 đồng và 1 tờ giấy bạc loại 100 đồng thì được 3600 đồng. Cách 2: Lấy 3 tờ giấy bạc loại 1000 đồng, 1 tờ giấy bạc 500 đồng và 1 tờ giấy bạc loại 100 đồng thì cũng được 3600 đồng. - Câu b làm tương tự. - Xác đònh yêu cầu bài. - Tranh vẽ bút máy giá 4000 đồng, hộp sáp màu giá 5000 đồng, thước kẻ giá 2000 đồng, dép giá 6000 đồng, kéo giá 3000 đồng. Vở Bảng lớp 4. Củng cố: 5 ’ 5. Dặn dò:1 ’ - Em hiểu thế nào là mua vừa đủ tiền? - Mai có 3000 đồng, Mai vừa đủ tiền để mua cái gì? - Nam có 7000 đồng, Nam vừa có đủ tiền để mua những đồ vật nào? - Nhận xét ghi điểm. - BT4/132: Tóm tắt: Sữa : 6700 đồng Kẹo : 2300 đồng Đưa cho người bán : 10 000 đồng Tiền trả lại : đồng? - GD: tính cẩn thận chính xác - Thu 9 bài chấm nhận xét. - Tổ chức chơi trò chơi mua bán hàng. - Nhận xét giờ học. - CBB: Làm quen với thống kê số liệu - Tức là mua hết tiền không thừa không thiếu. - Mai có vừa đủ tiền để mua chiếc kéo. - Bạn Nam có vừa đủ tiền để mua: một chiếc bút và một cái kéo hoặc một hộp sáp màu và một cái thước. - Đọc, nêu dữ kiện bài toán. Bài giải: Số tiền hộp sữa và gói kẹo là: 6700 + 2300 = 9000 (đồng) Số tiền cô bán hàng phải trả lại mẹ là: 10000 – 9000 = 1000 (đồng) Đáp số: 1000 đồng - 3 nhóm chơi Đạo đức TÔN TRỌNG THƯ TỪ, TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC (t 1 ) I.Mục tiêu: - Nêu được một vài biểu hiện về tôn trọng thư từ, tài sản của người khác. - Không được xâm phạm thư từ, tài sản của người khác. + HS khá, giỏi biết trẻ em có quyền được tôn trọng bí mật riêng tư. Nhắc mọi người cùng thực hiện - Thực hiện tôn trọng thư từ, nhật kí, sách vở, đồ dùng của bạn bè và mọi người. * GDKNS: KNtự trọng .KN làm chủ bản thân,kiên đònh,ra quyết đònh. * Các PP/KTDH:Tự chủ.Giải quyết vấn đề.Thảo luận nhóm. II. Chuẩn bò: - GV: bài soạn, phiếu - HS: Vở BT ĐĐ 3. III. Các hoạt động dạy học: 1.Ổn đònh: 1’ 2.Bài cũ: 5’ 3.Bài mới: 23’ Nhóm Tranh Sắm vai xử lý tình huống Bảng phụ Phiếu - KT sự chuẩn bò của HS - Nhận xét đánh giá - GT – ghi tựa * MT: HS biết được một biểu hiện về tôn trọng thư từ, tài sản của người khác. - BT1/39: Đóng vai theo tình huống - Nam và Minh đang làm bài thì có …. Nam nói với Minh: - Đây là thư của chú Hà, con ông Tư gửi về từ nước ngoài về. Chúng mình bóc ra xem đi. - Nếu là Minh em sẽ làm gì khi đó? Vì sao? -Kết luận: Minh cần khuyên bạn không được bóc thư của người khác. Đó là tôn trọng thư từ, tài sản của người khác. - BT2/39: Điền vào chỗ trống - Thu 1 số phiếu chấm nhận xét. -Hát - Nhắc lại - Xác đònh yêu cầu bài. - 1 HS đọc nội dung tranh. - Sắm vai thể hiện trước lớp - 2 HS nhắc lại - Xác đònh yêu cầu bài Thư từ, tài sản của người khác là của riêng mỗi người nên cần được tôn trọng . xâm phạm chúng là việc vi phạm pháp luật. Mọi người cần tôn trọng bí mật riêng của trẻ em. - 2 HS đọc lại bài làm đúng. Lớp Vấn đáp 4.Củng cố: 5’ 5.Dặn dò: 1’ - Kết luận: Tài sản, đồ đạc của người khác là sở hữu riêng. Chúng ta phải tôn trọng, không tự ý sử dụng, xâm phạm đến đồ đạc, tài sản của người khác. Phải tôn trọng tài sản cũng như thư từ của người khác. * MT: Tự đánh giá việc tôn trọng thư từ, tài sản của người khác. - Kể cho bạn nghe việc mình đã làm thể hiện sự tôn trọng thư từ, tài sản của người khác. Tài sản, thư từ của người khác dù là trẻ em đều là của riêng nên cần phải tôn trọng. Tôn trọng thư từ, tài sản là phải hỏi mượn khi cần, chỉ sử dụng khi được phép và bảo quản giữ gìn khi dùng. - GD: không tự ý xem thư từ của bạn… - Thế nào là tôn trọng thư từ, tài sản của người khác? - Nhận xét giờ học - CBB:Tôn trọng thư từ …(t2) - Kể cho nhau nghe – Kể trước lớp. - Tôn trọng thư từ, tài sản là phải hỏi mượn khi cần, chỉ sử dụng khi được phép và bảo quản giữ gìn khi dùng. Thứ ba Toán LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU I. Mục tiêu: - Qua bài học HS bước đầu làm quen với dãy số liệu. - Biết xử lí số liệu và lập được dãy số liệu (ở mức độ đơn giản). - Tính cẩn thận, chính xác, tư duy môn học. II. Chuẩn bò: - GV: bài soạn, bảng phụ - HS: vở, bảng con III. Các hoạt động dạy học: 1.Ổn đònh: 1’ 2.Bài cũ: 5’ Bảng lớp 3.Bài mới: 23’ Lớp Tranh QS vấn đáp - Thu 3 bài chấm - Nhận xét ghi điểm - GT – ghi tựa * Hình thành dãy số liệu: - Hình vẽ gì? - Chiều cao của các bạn Anh, Phong, Ngân, Minh là bao nhiêu? - Dãy các số đo chiều cao của các bạn Anh, Phong, Ngân, Minh: 122cm, 130cm, 127cm, 118cm được gọi là dãy số liệu. * Làm quen với thứ tự và số hạng của dãy số liệu - Số 122cm đứng thứ mấy trong dãy số liệu về chiều cao của bốn bạn? - HD tương tự với các số còn lại. - Dãy số liệu này có mấy số? - Hãy xếp tên các bạn HS trên theo thứ tự chiều cao từ cao đến thấp? - Hãy xếp tên các bạn HS trên theo - Hát Bài giải: Số tiền hộp sữa và gói kẹo là: 6700 + 2300 = 9000 (đồng) Số tiền cô bán hàng phải trả lại mẹ là: 10000 – 9000 = 1000 (đồng) Đáp số: 1000 đồng - Nhắc lại - Hình vẽ 4 bạn HS, có số đo chiều cao của bốn bạn. - Anh cao 122cm, Phong cao 130cm, Ngân cao 127cm, Minh cao 118cm. - 2 em đọc dãy số liệu - Đứng thứ nhất. - Số thứ hai là 130cm, số thứ ba là 127cm, số thứ tư là 118cm -Có 4 số. - Phong, Ngân, Anh, Minh. - Minh, Anh, Ngân, Phong Cặp Đàm thoại Vở Bảng lớp 4.Củng cố: 5’ 5.Dặn dò: 1’ thứ tự chiều cao từ thấp đến cao? - Bạn nào cao nhất, bạn nào thấp nhất? - GD: ăn uống đủ chất, tập TD để phát triển chiều cao. * Luyện tập : - BT1/135: Dựa vào dãy số liệu trả lời câu hỏi. - Nhận xét ghi điểm. - BT3/135: Hãy viết số ki-lô-gam của 5 bao gạo: a/ Theo thứ tự từ bé đến lớn: b/ Theo thứ tự từ lớn đến bé: - Thu 1 số bài chấm nhận xét. - Hệ thống nội dung bài. - Nhận xét giờ học. - CBB: Làm quen với …(tt). - Bạn Phong cao nhất, bạn Minh thấp nhất. - Xác đònh yêu cầu bài. a/ Hùng cao 125cm; Dũng cao 129cm; Hà cao 132cm; Quân cao 135cm. b/ Dũng cao hơn Hùng 4cm; Hà thấp hơn Quân 3cm; Hà cao hơn Hùng; Dũng thấp hơn Quân. - Xác đònh yêu cầu. a/ 35kg; 40kg; 45kg; 50kg; 60kg. b/ 60kg; 50kg; 45kg; 40kg;35kg. Chính tả (nghe viết) SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ PHÂN BIỆT R / GI / D I. Mục tiêu: - Nghe - viết đúng bài chính tả. Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. Phân biệt r / gi / d - Viết đúng, trình bày đẹp đoạn văn. Làm đúng bài tập phân biệt r / gi / d. - Viết nắn nót, trình bày sạch đẹp. II. Chuẩn bò: - GV: bài soạn, bảng phụ ghi BT2a, phiếu - HS: bảng con, vở III. Các hoạt động dạy học: 1.Ổn đònh: 1’ 2.Bài cũ: 5’ b.lớp, b.con 3.Bài mới: 23’ Lớp Đ.thoại b.lớp – b.con vở Bảng phụ Phiếu 4.Củng cố: 5’ Trò chơi 5.Dặn dò: 1’ - Đọc cho HS viết - Nhận xét ghi điểm - Nhận xét bài cũ - GT – ghi tựa - Đọc lần 1 - Nhân dân làm gì để biết ơn Chử Đồng Tử? - GD: ghi nhớ công ơn ông - HD viết từ khó - Đọc cho HS viết -Đọc lần 2 -Gd: viết nắn nót, sạch đẹp - Đọc lần 3 - Đọc lần 4 -Thu 9 bài chấm, nhận xét * Luyện tập : - BT2/43: Điền vào chỗ trống r, gi hay d? - Thu 8 phiếu chấm, nhận xét - Nhận xét tuyên dương - Chia 3 nhóm thi tìm từ có âm đầu bằng r / gi / d - Nhận xét tuyên dương. - Nhận xét giờ học -CBB: Rước đèn ông sao -Hát - chớp trắng, đứt dây - Nhắc lại - 2 HS đọc lại - Lập đền thờ làm lễ, mở hội để tưởng nhớ ông -Nêu từ khó viết - hiển linh, đánh giặc, bờ bãi - Theo dõi - Viết bài - Dò bài soát lỗi - Xác đònh yêu cầu bài - giấy – giản dò - giống hệt – rực rỡ – hoa giấy – rải kín – làn gió. -2 hs đọc lại bài làm đúng r: rau ngót, rổ rá, rì rào … gi: gió, giao thừa, giặt đồ … d: dao, dê, dế … Tự nhiên và xã hội TÔM - CUA I.Mục tiêu - Qua bài học HS biết chỉ và nêu tên các bộ phận chính của cơ thể tôm, cua + HS khá, giỏi tôm, cua là những động vật không xương sống. cơ thể chúng được bao phủ lớp vỏ cứng, có nhiều chân và chân phân thánh các đốt . - Nêu được ích lợi của tôm, cua đối với con người. Chỉ được các bộ phận bên ngoài của tôm, cua trên hình vẽ hoặc vật thật. - Có ý thức chăm sóc, bảo vệ vật nuôi. II. Chuẩn bò: - GV: Các hình trong SGK, bài soạn, phiếu - HS: SGK, vở III. Các hoạt đông dạy học: 1.Ổn đònh: 1’ 2.Bài cũ: 5’ 3.Bài mới: 23’ Nhóm Đ.thoại Cặp - Nêu đặc điểm của côn trùng - Nhận xét đánh giá - GT – ghi tựa - Hãy kể các loại tôm cua mà em biết? - Tôm, cua sống ở đâu? * MT: Chỉ và nói được tên các bộ phận của cơ thể tôm, cua. - N1: Em có nhận xét gì về kích thước, hình dạng của tôm, cua. - N2: Bên ngoài cơ thể tôm, cua có gì bảo vệ. Bên trong chúng có xương sống không? - N3: Chân của chúng có gì đặc biệt? *Tôm, cua có hình dạng, kích thước khác nhau nhưng chúng đều không có xương sống. Cơ thể chúng được bao phủ 1 lớp vỏ cứng. Chúng có nhiều chân và chân phân thành các đốt. *MT: Nêu được ích lợi của tôm, cua - Hãy kể các món ăn được chế biến từ tôm, cua. -Hát - Côn trùng là những động vật không xương sống, chân có đốt, phần lớn đều có cánh - Nhắc lại - Tiếp nối nhau kể - Tôm, cua sống dưới nước - Tôm, cua có hình dạng, kích thước khác nhau. - Cơ thể chúng được bao phủ bằng 1 lớp vỏ cứng. Chúng không có xương sống. - Chúng có nhiều chân, chân phân thành các đốt. - 2 HS nhắc lại - Tôm rang me, tôm hấp … - Cua chiên bột, bún cua … [...]... hơn lớp 3A bao nhiêu cây và nhiều hơn lớp 3B bao nhiêu cây? - Thu 9 bài chấm nhận xét - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét giờ học - CBB: Luyện tập - 2 con - Gia đình cô Lan - Gia đình cô Hồng và gia đình cô Mai - 3 HS đọc bảng số liệu - Xác đònh yêu cầu bài - Lớp 3B có 13 học sinh giỏi Lớp 3D có 15 học sinh giỏi - Lớp 3C nhiều hơn lớp 3A 7 học sinh giỏi - Lớp 3C nhiều học sinh giỏi nhất Lớp 3B ít học... BT1/ 136 : Trả lời câu hỏi - Lớp 3B có bao nhiêu học sinh giỏi? Lớp 3D có bao nhiêu học sinh giỏi? - Lớp 3C nhiều hơn lớp 3A bao nhiêu học sinh giỏi? - Lớp nào có nhiều học sinh giỏi nhất? Lớp nào có ít học sinh giỏi nhất? - Nhận xét ghi điểm - BT2/ 136 : Trả lời câu hỏi a) Lớp nào trồng được nhiều cây nhất? Lớp nào trồng được ít cây nhất? b) Hai lớp 3A và 3C trồng được tất cả bao nhiêu cây? c) Lớp 3D trồng... nhiều hơn lớp 3A 7 học sinh giỏi - Lớp 3C nhiều học sinh giỏi nhất Lớp 3B ít học sinh giỏi nhất - Xác đònh yêu cầu bài -Lớp 3A trồng được nhiều cây nhất; Lớp 3B trồng được ít cây nhất - Lớp 3A và lớp 3C trồng được 85 cây - Lớp 3D trồng được ít hơn lớp 3A 12 cây và nhiều hơn lớp 3B 3 cây Thứ năm TẬP VIẾT ÔN TẬP CHỮ HOA T I Mục đích yêu cầu: - Củng cố cách viết chữ hoa T thông qua bài tập ứng dụng Viết... đònh: 1’ 2.Bài cũ: 5’ - Thu 3 bài chấm - Nhận xét ghi điểm - Nhận xét bài cũ 3. Bài mới: 28’ - GT – ghi tựa - BT1/ 138 : Điền số liệu vào ô Bảng phụ trống Bảng con, b.lớp Bảng phụ Phiếu , b.lớp Bảng phụ Vở 4.Củng cố: 5’ - Nhận xét ghi điểm - BT2/ 138 : Trả lời câu hỏi - Bảng thống kê nội dung gì? -Hát - 1 HS làm BT 3 - Nhắc lại - Xác đònh yêu cầu Năm 2001 2002 20 03 Số 4200kg 35 00kg 5400kg thóc - Xác đònh... 2002, - Bản Na trồng mấy loại cây? 20 03 - Bản Na trồng hai loại cây đó là cây - Hãy nêu số cây trồng được của thông và cây bạch đàn mỗi năm theo từng loại - 1 HS nêu trước lớp - HD làm BT mẫu - YC làm bài b - Theo dõi - GD: tính cẩn thận, chính xác Số cây thông và bạch đàn năm 20 03 trồng được là: - Thu 1 số phiếu chấm, nhận xét 2540 + 2515 = 5055 (cây) - BT3/ 138 : Khoanh vào chữ đặt - Xác đònh yêu cầu... hình đang làm gì? * Vì tôm, cua là những thức ăn có nhiều đạm rất bổ, mọi người đều có nhu cầu ăn tôm, cua nên nuôi tôm, cua mang lại lợi ích kinh tế lớn Ở nước ta có nhiều sông ngòi, đường bờ biển dài nên nghề nuôi tôm, cua rất phát triển.( Kiên Giang, Cà Mau…) - GD: tôm, cua là hải sản có giá trò khi nuôi cần bảo vệ và chăm sóc - Nhận xét giờ học - CBB: Côn trùng - 2 HS nhắc lại - tôm càng xanh, tôm... kể viết phải đầy đủ nội dung về lễ hôi * GDKNS: Tư duy sáng tạo.Tìm kiếm và xử lý thông tin,phân tích,đối chiếu .Giao tiếp * Các PP/KTDH:Trình bày 1 phút.Làm việc nhóm –chia sẻ thông tin II chuẩn bò: -Bảng phụ ghi câu hỏi gợi ý -Vở, SGK III Các hoạt động dạy học: 1 Ổn đònh : 1’ -hát 2 Bài cũ : 4’ -HS đọc bài:Kể về lễ hội.tuần 25 -3 hs đọc -Nhận xét ghi điểm 3 Bài mới: -GTB Ghi bảng -1 HS nhắc lại * HDHS... phù đổng,… -Lần lượt nêu từng câu hỏi gợi ýcho -Theo dõi trả lời Đàm thoại học sinh nêu nội dung +Hội được tổ chức khi nào?Ở đâu? -2HS nêu thời gian, đòa điểm +Mọi người đi xem hội NTN? -Mọi người nườm nượp đổ về *Hội là nơi tập trung nhiều trò vu, nhiều điều lý thú nên thu hút nhiều người đến tham dư +Diến biến của ngày hội,những trò -Hội bắt đầu những hồi trống chơi được tổ chức trong ngày hội dóng... gió, giao thừa, giặc … - d: dao, da, dưa … Thủ công LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG (T2) I Mục tiêu: - Qua bài học HS biết cách làm lọ hoa gắn tường - Làm được lọ hoa gắn tường Các nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng Lọ hoa tương đối cân đối + HS khéo tay làm được lọ hoa gắn tường Các nếp gấp đều, thẳng, phẳng Lọ hoa cân đối Có thể trang trí lọ hoa đẹp - Yêu thích giờ học … II Chuẩn bò: - GV: bài soạn, tranh quy... dạy học: 1.Ổn đònh: 1’ -KT sự chuẩn bò của HS 2.Bài cũ: 5’ -GT – ghi tựa 3. Bài mới: 23 -Nêu quy trình làm lọ hoa gắn HĐ1: lớp tường? HĐ2: nhóm Thực hành H 3: lớp Đánh giá -Yêu cầu thực hành theo nhóm -Hát -B1: gấp phần giấy làm đế lọ hoa và gấp các nếp gấp cánh đều -B2: tách phần gấp đế lọ hoa ra khỏi các nếp gấp làm thân lọ hoa -B3: làm thành lọ hoa gắn tường -Thực hành - Trình bày sản phẩm -Nhận xét . yêu cầu bài -Lớp 3A trồng được nhiều cây nhất; Lớp 3B trồng được ít cây nhất. - Lớp 3A và lớp 3C trồng được 85 cây - Lớp 3D trồng được ít hơn lớp 3A 12 cây và nhiều hơn lớp 3B 3 cây. Thứ năm TẬP. Xác đònh yêu cầu bài - Lớp 3B có 13 học sinh giỏi. Lớp 3D có 15 học sinh giỏi. - Lớp 3C nhiều hơn lớp 3A 7 học sinh giỏi. - Lớp 3C nhiều học sinh giỏi nhất. Lớp 3B ít học sinh giỏi nhất. -. 132 cm; Quân cao 135 cm. b/ Dũng cao hơn Hùng 4cm; Hà thấp hơn Quân 3cm; Hà cao hơn Hùng; Dũng thấp hơn Quân. - Xác đònh yêu cầu. a/ 35 kg; 40kg; 45kg; 50kg; 60kg. b/ 60kg; 50kg; 45kg; 40kg ;35 kg. Chính