vật, con vật bắt đầu bằng r, gi hay d?
- Nhận xét tuyên dương
- Chia 3 nhóm thi tìm từ có âm đầu bằng r / gi / d
- Nhận xét tuyên dương. - Nhận xét giờ học - CBB: ôn tập
-Hát
- giản dị, rực rỡ, gió thoảng
- Nhắc lại - 2 HS đọc lại
- Tả mâm cỗ đón tết trung thu của Tâm.
- Nêu từ khó viết
- mâm cỗ, quả bưởi, nải chuối
- Theo dõi - Viết bài - Dò bài soát lỗi - Xác định yêu cầu bài
-Tên các đồ vật, con vật bắt đầu bằng âm r: rổ, rá, rựa, rương, rùa, rắn, rết,...
- Tên các đồ vật, con vật bắt đầu bằng âm d: dao, dây, dê, dế, ... - Tên các đồ vật, con vật bắt đầu bằng âm gi: giường, giá sách, áo giáp, giày da, giấy, giẻ lau, con gián, con giun,...
-2 hs đọc lại bài làm đúng - r: rau ngót, rổ rá, rì rào … - gi: gió, giao thừa, giặc … - d: dao, da, dưa …
Thủ công
LAØM LỌ HOA GẮN TƯỜNG (T2)
I. Mục tiêu:
- Qua bài học HS biết cách làm lọ hoa gắn tường.
- Làm được lọ hoa gắn tường. Các nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng. Lọ hoa tương đối cân đối.
+ HS khéo tay làm được lọ hoa gắn tường. Các nếp gấp đều, thẳng, phẳng. Lọ hoa cân đối. Có thể trang trí lọ hoa đẹp
- Yêu thích giờ học …
II. Chuẩn bị:
- HS: giấy, kéo, hồ …
III. Các hoạt động dạy học:
1.Ổn định: 1’ 2.Bài cũ: 5’ 3.Bài mới: 23’ HĐ1: lớp HĐ2: nhóm Thực hành HĐ3: lớp Đánh giá 4.Củngcố: 5’ 5.Dặn doø: 1’ -KT sự chuẩn bị của HS -GT – ghi tựa
-Nêu quy trình làm lọ hoa gắn tường?
-Yêu cầu thực hành theo nhóm -Tuyên dương nhóm có sản phẩm đẹp, có sáng tạo -Nhận xét giờ học -CBB: Làm lọ hoa … (t3) -Hát -B1: gấp phần giấy làm đế lọ hoa và gấp các nếp gấp cánh đều -B2: tách phần gấp đế lọ hoa ra khỏi các nếp gấp làm thân lọ hoa -B3: làm thành lọ hoa gắn tường -Thực hành - Trình bày sản phẩm -Nhận xét đánh giá -2 HS nhắc lại quy trình
Nhân xét rút kinh nghiệm sau tiết dạy:
……… ………
Âm nhạc
ÔN TẬP BAØI HÁT:CHỊ ONG NÂU VAØ EM BÉNGHE NHẠC NGHE NHẠC (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
I Mục tiêu :
-HDHS ôn tập bài hát : Chị ong nâu và em bé. +Nghe nhạc . +Nghe nhạc .
-Biết hát the giai điệu và đúng lời ca ,biết hát kết hợp vận động phu họa. +Nghe một bài hát thiếu nhi hoặc một bài dân ca.
-GDHS chăm học,chăm làm. II Chuẩn bị :
III Các hoạt động dạy học: 1 Ổn định: 1 2 Bài cũ : 4’ 3 Bài mới: HĐ1 9’ HĐ 2 10’ -Chị ong nâu và em bé. CC 2 NX 7 -Nhận xét đánh giá. -GTB - Ghi tựa.
* Oân tập lời 1bài hát Chị ong nâu và em bé và học tiếp lời 2. -Hát mẫu cả bài lần 1. -Nhạc điệu bài hát NTN? - -Nhận xét sửa sai. -Hát mẫu lần 2.
+Cho HS dựa theo lời 1 hát sang lời 2.Nhắc Hs lời1 và lời 2lời ca 1 số câu khác nhau nhưng nhạc điệu giống nhau.Hát đúng các chữ có luyến: nở,tìm…Hát hết câu nghỉ lấy hơi rồi hát tiếp sang câu khác. -Nhận xét sửa sai. * Hát kết hợp vận động phụ họa. -Làm mẫu lần 1. -Hát câu 1 và 2. -Hát câu 3. -Hát - 2HS hátkết hợp gõ theo phách. Thu Ngọc -1 HS nhắc lại. -Rất hay -Lớp hát lời 1.
-Từng dãy hát lời 1gõ theo nhịp. -CN hát gõ lời 1
-Lớp hát lời 1,2gõ theo nhịp 2. -Từng dãy hát gõ theo nhịp 2 -CN hát gõ nhịp 2.
-Theo dõi.
-Giang 2 tay ra 2 bên làm động tác chim vỗ cánh bay,2 chân nhún nhịp nhàng.
HĐ 3 5’ 4 Củng cố: 4’ 5 Dăn dò: 1’ -Hát câu 4 và 5 -Hát câu 6 và 7 -Hát câu 8 và 9. -Hát câu 10 và 11 -Làm mẫu lần 2.
-Nhân xét tuyên dương. * Nghe nhạc.
-Hát cho HS nghe 1 bài hát thiếu nhi và hỏi.
+Em hãy nói tên bài hát và tên tác giả? -HS hát lại bài hát kết hợp vận động phụ họa. CC : 2 NX : 7 -Nhận xét -Nhận xét tiết học. -Về nhà hát thuộc bài kết hợp vận động. –CBBS: gà gáy.
-Đưa 2 tay lên cao quá đầu mở rộng vòng tayrồi hạ dần chuyển sang động tác chim vỗ cánh bay. -Tay trái chống hông,tay phải chỉ sang bên trái và ngược lại đầu nghiêng theo.
-Động tác như câu 1 và 2
-Tay bắt chéo trước ngực.2chân nhún nhịp nhàng đầu nghiêng sang trái, phải. -Lớp làm theo GV. -Từng nhóm lên bảng hát và vận đông phụ họa. -CN hát và vận động phụ họa. -Theo dõi. -2 HS hát kết hợp vận động. -Đạt Thư