Giao an lop 3 tuan 32 KNS-thanh

TUN 32 Ngày soạn: ngày 15 tháng 4 năm 2011 Dạy Th hai ng y 18 tháng 4 n m 2011 Đạo đức luật giao thông đờng bộ (Tiết 1) I.Mục tiêu: - Biết đợc luật giao thông đờng bộ và một số biển báo giao thông. - Phân biệt các loại biển báo giao thông. - Có ý thức chấp hành tốt luật giao thông. II. Đồ dùng dạy- học: - GV: Một số biển báo giao thông - HS : SGK III. Hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Tổ chức:2 2.Kiểm tra bài cũ: 3) + Hàng ngày đi học em thờng đi về phía tay nào? Đi nh vậy đã đúng cha? 3.Bài mới:(14) a. Khỏm Phỏ: b. Kt ni Hoạt động1: Giới thiệu biển báo hiệu đờng bộ Cho HS quan sát các loại biển báo, yêu cầu nhận xét về hình dạng, màu sắc của từng loại biển báo - Nhận xét, kết luận Kết luận: Có 5 nhóm biển báo + Nhóm biển báo cấm:Có dạng hình tròn, nhằm báo điều cấm hoặc hạn chế mà ngời sử dụng phơng tiện cần phải tuyệt đối tuân theo + Nhóm biển báo nguy hiểm:Có dạng hình tam giác, viền đỏ, nền vàng, hình vẽ màu đen + Nhóm biển hiệu lệnh: Có dạng hình tròn, viền màu xanh, hình vẽ màu trắng đặc trng cho hiệu lệnh + Nhóm biển chỉ dẫn:Có dạng hình chữ nhật hoặc hình vuông, màu xanh + Nhóm biển báo phụ Hoạt động 2: (14) Trò chơi Nhận biết nhanh các loại biển báo giao thông - Cho 2 Đội tham gia trò chơi, mỗi đội 5 em - Nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi, luật chơi sau đó tiến hành trò chơi - Nhận xét, biểu dơng đội thắng cuộc 3 Vn dngứ (2) Hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học. - Nhắc HS về nhà học bài. - Hát - Trả lời - Nhận xét - Lắng nghe - Quan sát các loại biển báo giao thông, nhận xét - Lắng nghe hs nhìn biển báo nhắc lại. - 2 đội tham gia trò chơi - Nhận xét - Lắng nghe - Lắng nghe - Thực hiện ở nhà. Tieỏt 2+3Tp c K chuyn NGI I SN V CON VN I/ Mc tiờu : 1 - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm câu, giữa các cụm từ. - Biết đọc giọng cảm xúc phù hợp với nội dung câu chuyện . -Hiểu nghĩa các từ mới (tận số , nỏ , bùi nhùi ) ,nội dung ý nghĩa của câu chuyện: – Giết hại thú rừng là một tội ác . Từ đó có ý thức bảo vệ môi trường . -Dựa vào trí nhớ và tranh minh họa kể lại toàn bộ câu chuyện bằng lời của nhân vật một cách tự nhiên , diễn cảm . KNS: Xác định giá trị. Thể hiện sự cảm thông. Tư duy phê phán. Ra quyết định II Phương pháp: - Thảo luận. Trình bày 1 phút III/ Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa . IV/ Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5’ 30’ 15’ 1. Kiểm tra bài cũ: -Gọi học sinh lên bảng đọc bài “ Bài hát trồng cây “ -Nêu nội dung bài vừa đọc ? -Giáo viên nhận xét đánh giá bài 2.Bài mới: Tập đọc : a. Khám Phá: b. Kết nối Luyện đọc: -Đọc mẫu diễn cảm toàn bài . Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp câu Luyện đọc tiếng từ HS phát âm sai -Yêu cầu nối tiếp đọc nối tiếp đoạn . - HDHS ngắt nghỉ câu dài -Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp. - GV giải thích một số từ - Gọi đọc nối tiếp từng đoạn trong bài -Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm -Yêu cầu một số em đọc cả bài . Tìm hiểu nội dung -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi : -Chi tiết nào nói lên tài săn bắn của bác thợ săn ? - Mời một em đọc đoạn 2 .Yêu cầu lớp đọc thầm theo . - Ba em lên bảng đọc lại bài “Bài hát trồng cây “ -Nêu nội dung câu chuyện . -Lớp lắng nghe đọc mẫu . - Lần lượt từng em đọc từng câu trong bài. -Lần lượt nối tiếp đọc nối tiếp đoạn -Từng em đọc từng đoạn trước lớp - Ba em đọc từng đoạn trong bài . -Đọc từng đoạn trong nhóm - Một số em đọc cả bài . -Cả lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi . -Con thú nào không may gặp bác thì coi như hôm ấy là ngày tận số . -Một em đọc tiếp đoạn 2 . Lớp đọc thầm theo . 2 17’ 2’ - Cái nhìn căm giận của con vượn mẹ đã nói lên điều gì ? - Yêu cầu lớp đọc thầm tiếp đoạn 3 của bài * Những chi tiết nào cho thấy cái chết của vượn mẹ rất thương tâm ? - Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn còn lại -Chứng kiến cái chết của vượn mẹ bác thợ săn đã làm gì ? * Câu chuyện muốn nói lên điều gì với chúng ta ? c) Luyện đọc lại : -Đọc mẫu lại đoạn 2 của bài văn . -Mời một số em thi đọc diễn cảm cả câu chuyện -Mời một em thi đọc cả bài . - Giáo viên và lớp bình chọn bạn đọc hay nhất . Kể chuyện : 1 .Giáo viên nêu nhiệm vụ - Yêu cầu học sinh quan sát 4 bức tranh . - Mời hai em nói vắn tắt về nội dung từng bức tranh . -Gọi từng cặp kể lại đoạn 1 và 2 câu chuyện . -Một hai em thi kể lại toàn bộ câu chuyện trước lớp . -Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể hay nhất . 3 Vận dụngø. -Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới . -Nó căm ghét người đi ắn độc ác Nó tức giận kẻ bắn chết nó khi con nó còn rất nhỏ cần được nuôi nấng - Lớp đọc thầm đoạn 3 . -Nó vơ vội nắm bùi nhùi , lót đầu cho con , hái chiếc lá vắt ít sữa vào đưa lên miệng con rồi nghiến răng giật phắt mũi tên ra , hét lên một tiếng rồi ngã ra chết . - Đọc thầm đoạn 4 của bài . -Bác đứng lặng , cắn môi , chảy nước mắt và bẻ gãy nỏ rồi lẳng lặng ra về . Từ đó bác bỏ hẳn nghề thợ săn . - Phát biểu theo suy nghĩ của bản thân . - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu đoạn 2 . - Hai nhóm thi đọc diễn cảm đoạn 2 câu chuyện - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất . -Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học . -Quan sát các bức tranh gợi ý để kể lại câu chuyện . -Hai em nêu vắn tắt nội dung mỗi bức tranh . -Hai em nhìn tranh gợi ý kể lại đoạn 1 và 2 câu chuyện theo lời kể của bácthợ săn . - Hai em lên thi kể câu chuyện trước lớp . - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay nhất - Lần lượt nêu lên cảm nghĩ của mình về nội dung câu chuyện . -Về nhà tập kể lại nhiều lần . -Học bài và xem trước bài mới . 3 Tieát 4 Toán LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu : - Rèn kĩ năng thực hiện phép tính.Biết đặt tính nhân chia só có 5 chữ số cho số có một chữ số - Rèn kĩ năng giải bài toán. Biết giải toán có phép tính nhân (chia). II/ Đồ dùng dạy học: - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ . III/ Hoạt động dạy học TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5’ 29’ 1 Cñng cè. Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập về nhà -Giáo viên nhận xét đánh giá 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - GV ghi tựa bài lên bảng b) Luyện tập: -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập trong sách . -Ghi bảng lần lượt từng phép tính -Yêu cầu lớp thực hiện vào vở -Mời hai em lên bảng đặt tính và tính . -Gọi em khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập 2. -Yêu cầu lớp tính vào vở . -Mời một học sinh lên bảng giải bài -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3- Gọi học sinh đọc bài 3. -Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài . -Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở -Mời một học sinh lên bảng giải . -Gọi học sinh nhận xét bài bạn - Một em lên bảng sửa bài về nhà *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại tựa bài. -Một em nêu yêu cầu đề bài 1. -Hai em lên bảng đặt tính và tính kết quả . a/ 10715 x 6 = 64290 ; b/ 21542 x 3 = 64626 30755 : 5 = 6151 ; 48729 : 6 = 8121(dư 3 ) -Học sinh nhận xét bài bạn -Một em đọc đề bài sách giáo khoa . -Một em lên bảng giải bài . * Giải : Số bánh nhà trường đã mua là : 4 x 105 = 420 (cái ) Số bạn được nhận bánh là 420 :2 = 210 (bạn) Đ/S: 210 bạn -Một học sinh đọc đề bài . -Cả lớp thực hiện vào vở . -Một học sinh lên bảng giải bài Giải : Chiều rộng hình chữ nhật là : 12 : 3 = 4 (cm) 4 2 -Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ Bi 4 -Gi hc sinh c bi trong sỏch giỏo khoa . -Giỏo viờn minh ha bng s on thng lờn bng 1 8 15 22 29 -Yờu cu c lp thc hin vo v -Mi mt hc sinh nờu ming kt qu . -Gi hc sinh khỏc nhn xột bi bn -Nhn xột ỏnh gớa bi lm hc sinh . 3. HĐ nối tiếp Nhc li ni dung bi ? - Nhn xột thỏi hc tp ca HS - Dn dũ: V nh hc bi v chun b bi mi Din tớch hỡnh ch nht l : 12 x 4 = 48 (c m 2 ) /S: 48 cm 2 -Hc sinh nhn xột bi bn . -Mt hc sinh nờu cỏch tớnh . * Ch nht u tiờn l ngy 1 thỏng 3 * Ch nht th 2 l ngy 8 thỏng 3 * Ch nht th 3 l ngy 15 thỏng 3 * Ch nht th 4 l ngy 22 thỏng 3 * Ch nht th 5 l ngy 29 thỏng 3 - Mt em khỏc nhn xột bi bn . -Vi hc em nờu li ni dung bi -V nh hc v lm bi tp cũn li. - HS tr li - HS lng nghe Th ba ng y 19 tháng 4 n m 2011 Tieỏt 1T nhiờn xó hi NGY V ấM TRấN TRI T A/ Mc tiờu - Bit s dng mụ hỡnh núi v hin tng ngy v ờm trờn trỏi t - Bit mt ngy cú 24 gi. - Bit c mi ni trờn trỏi t u cú ngy v ờm k tip nhau khụng ngng B/ dựng dy hc: Tranh nh trong sỏch trang 120, 121. C/ Cỏc hot ng dy hc:: TG Hot ng ca thy Hot ng ca trũ 5 29 1. Kim tra bi c ? Trình bày mối quan hệ giữa trái đất , mặt trời và mặt trăng? ? Cho biết vỡ sao mặt trăng là vệ tinh của Trỏi t. -GV nhn xột v ỏnh giỏ 2.Bi mi: a. Khỏm Phỏ: - HS tr li 5 3’ b. Kết nối -Hoạt động 1 : -Yêu cầu quan sát tranh theo cặp . - Yêu cầu quan sát hình 1 và 2 trang 120 và 121 sách giáo khoa . -Tại sao bóng đèn không chiếu sáng được toàn bộ bề mặt quả địa cầu ? -Khoảng thời gian phần Trái Đất được mặt Trời chiếu sáng gọi là gì ? -Khoảng thời gian phần Trái Đất không được mặt Trời chiếu sáng gọi là gì ? -Yêu cầu một số em trả lời trước lớp . -Lắng nghe nhận xét đánh giá ý kiến của học sinh . -Rút kết luận như sách giáo viên -Hoạt động 2 : -Yêu cầu các nhóm thực hành làm như hướng dẫn trong sách giáo khoa . -Mời lần lượt các đại diện từng nhóm lên làm thực hành trước lớp . -Lắng nghe và nhận xét đánh giá rút ra kết luận như sách giáo viên . Hoạt động 3 : Thảo luận cá lớp . -Giáo viên đánh dấu một điểm trên quả cầu . -Quay quả địa cầu đúng một vòng theo ngược chiều kim đồng hồ và đến khi điểm đánh dấu trở về chỗ cũ . -Qui ước thời gian cho Trái Đất quay được một vòng trở về chỗ cũ là 1 ngày . -Vậy một ngày có bao nhiêu giờ ? -Nếu Trái Đất ngừng quay thì ngày và đêm trên Trái Đất như thế nào ? 3 Vận dụngø?Khoảng thời gian phần Trái Đất không được mặt Trời chiếu sáng gọi là gì ? - Nhận xét thái độ học tập của HS - Dặn dò: Về nhà học bài và chuẩn bị bài mới -Lớp theo dõi vài học sinh nhắc lại tựa bài - Lớp mở sách giáo khoa quan sát hình 1và 2 trang 120 , 121 và nêu . -Vì phần bên kia quả địa cầu đã bị che khuất - Khoảng thời gian được chiếu sáng gọi là ban ngày . - Khoảng thời gian không được chiếu sáng gọi là ban đêm . - Lần lượt một số em nêu kết quả quan sát . - Hai em nhắc lại nội dung hoạt động 1 . - Các nhóm tiến hành trao đổi thảo luận và cử đại diện lên làm thực hành trước lớp . - Lớp quan sát và nhận xét đánh giá phần thực hành của nhóm bạn . -Lớp quan sát giáo viên làm và đưa ra nhận xét . - Một ngày có 24 giờ . -Nếu như Trái Đất ngừng quay thì trên Trái Đất sẽ không có ngày và đêm . - HS trả lời - HS lắng nghe Tieát 4 Toán BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ (TT) 6 A/ Mục tiêu - Giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. B/ Đồ dùng dạy học: - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ . C/ Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5’ 29’ 1 Cñng cè. -Gọi hai em lên bảng sửa bài tập về nhà -Chấm vở hai bàn tổ 3 -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: */ Hướng dẫn giải bài toán 1 . -Nêu bài toán .Yêu cầu học sinh tìm dự kiện và yêu cầu đề bài ? -Hướng dẫn lựa chọn phép tính thích hợp . - Ghi đầy đủ lời giải , phép tính và đáp số lên bảng . - Gọi ba em nhắc lại . */ Hướng dẫn giải phép tính thứ hai . - Hướng dẫn học sinh lập kế hoạch giải bài toán - Biết 7 can chứa 35 lít mật ong . Muốn tìm một can ta làm phép tính gì ? -Biết 1 can 5 lít mật ong vậy muốn biết 10 lít chứa trong bao nhiêu can ta làm như thế nào ? - Yêu cầu nêu cách tính bài toán liên quan rút về đơn vị . Giáo viên ghi bảng b/ Luyện tập : -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1 . -Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài . -Gọi một em lên bảng giải bài toán . -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2 – Mời một học sinh đọc đề bài . -Yêu cầu cả lớp nêu tóm tắt đề bài . - Ghi bảng tóm tắt đề bài . -Mời một em lên giải bài trên bảng . -Gọi học sinh nhận xét bài bạn . -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh . - 2 em lên bảng làm BT - Lớp theo dõi giới thiệu bài -Vài học sinh nhắc lại tựa bài. - Quan sát và tìm hiểu nội dung bài toán . - Suy nghĩ lựa chọn phép tính hợp lí nhất . - Lớp cùng thực hiện giải bài toán để tìm kết quả -Ba em nhắc lại : - Muốn tính số lít mật ong trong mỗi can phải lấy 35 chia cho 7 . -Muốn tìm một can ta làm phép chia 35 : 7 = 5 ( lít ) - Muốn biết 10 lít mật ong cần bao nhiêu can ta làm phép tính chia : 10 : 5 = 2 ( can ) - Hai em nêu lại cách giải bài toán liên quan rút về đơn vị - Một em nêu đề bài tập 1 . -Cả lớp thực hiện làm vào vở . -Một học sinh lên bảng giải . Giải : Số kg đường đựng trong mỗi túi là : 40 : 8 = 5 ( kg) Số túi cần có để đựng 15 kg đường là : 15 : 5 = 3 ( túi ) Đ/ S : 3 túi -Học sinh khác nhận xét bài bạn - Một em đọc đề bài 2 . -Lớp thực hiện làm vào vở . -Một học sinh lên bảng giải bài . Giải : - Số cúc cho mỗi cái áo là : 7 3’ 3. H§ nèi tiÕp Yêu cầu nêu cách tính bài toán liên quan rút về đơn vị? - Nhận xét thái độ học tập của HS - Dặn dò: Về nhà học bài và chuẩn bị bài mới 24 : 4 = 6 ( cúc ) -Số loại áo dùng hết 42 cúc là : 24 : 6 = 7 ( cái áo) Đ/ S : 7 cái áo -Học sinh khác nhận xét bài bạn. - HS trả lời - HS lắng nghe Tieát 5 Chính tả : (nghe viết ) NGÔI NHÀ CHUNG A/ Mục tiêu : - Nghe viết chính xác trình bày đúng bài “ Ngôi nhà chung “trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng các bài tập 2. B/ Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết ( 2 lần ) các từ ngữ trong bài tập 2 C/ Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5’ 29’ 1. Kiểm tra bài cũ -Yêu cầu cả lớp viết vào nháp một số từ mà học sinh ở tiết trước thường viết sai -Nhận xét đánh giá chung về phần kiểm tra . 2.Bài mới: a. Khám Phá: b. Kết nối Hướng dẫn nghe viết : 1/ Hướng dẫn chuẩn bị : -Đọc mẫu bài viết (Ngôi nhà chung ) -Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc thầm theo . -Ngôi nhà chung của mọi dân tộc là gì ? -Những việc chung mà tất cả các dân tộc phải làm là gì ? -Yêu cầu lấùy bảng con và viết các tiếng khó . -Giáo viên nhận xét đánh giá . -3 Học sinh lên bảng viết các từ hay viết sai trong tiết trước -Cả lớp viết vào giấy nháp . -Lớp lắng nghe giới thiệu bài -Hai em nhắc lại tựa bài -Lớp lắng nghe giáo viên đọc . -Ba học sinh đọc lại bài -Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài - Ngôi nhà chung của mọi dân tộc là Trái Đất - Bảo vệ hòa bình , bảo vệ môi trường , đấu tranh chống đói nghèo bệnh tật - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con . -Lớp nghe và viết bài vào vở 8 3’ 2’ -Đọc cho học sinh viết vào vở -Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi và ghi số lỗi ra ngoài lề tập -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét. c/ Hướng dẫn làm bài tập *Bài 2 : - Nêu yêu cầu của bài tập 2a. -Yêu cầu cả lớp làm vào vở . -Gọi 3 em đại diện lên bảng thi viết đúng các tiếng có âm hoặc vần dễ sai . -Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn -Nhận xét bài làm học sinh và chốt lại lời giải đúng. *Bài 3: - Nêu yêu cầu của bài tập. -Yêu cầu cả lớp làm vào vở . -Gọi 2 em đọc lại 2 câu văn trước lớp . -Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn 3. Vận dụngø ? Đặt câu với các từ sau: nương đỗ – nương ngô – lưng đeo gùi - tấp nập - Nhận xét thái độ học tập của HS - Dặn dò: Về nhà học bài và chuẩn bị bài mới -Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì . - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm - Học sinh làm vào vở -Ba em lên bảng thi đua viết nhanh viết đúng -2a/ nương đỗ – nương ngô – lưng đeo gùi - tấp nập – lamg nương – vút lên . -Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét bình chọn người thắng cuộc . -Một em nêu bài tập 3 sách giáo khoa - Học sinh làm vào vở -Hai em đọc lại hai câu văn vừa đặt . -Em khác nhận xét bài làm của bạn . HS thực hiện - HS lắng nghe 9 Thứ t ư ngày 20 tháng 4 năm 2011 Tieát 1Toán LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu : - Củng cố kỉ năng giải toán “ Bài toán liên quan đến rút về đơn vị “ . -Rèn kĩ năng thực hiện các phép tính trong biểu thức số . B/ Đồ dùng dạy học - Bảng phụ ghi sẵn nội dung của bài tập C/ Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5’ 29’ 1 Cñng cè . -Gọi hai học sinh lên bảng sửa bài tập về nhà -Chấm vở hai bàn tổ 1 -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra . 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: GV ghi tựa bài b) Luyện tập: -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập trong sách -Ghi bảng tóm tắt bài toán - Gọi 1 em lên bảng giải bài , -Yêu cầu lớp làm vào vở . -Mời một học sinh khác nhận xét . -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập trong sách . -Hướng dẫn học sinh giải theo hai bước . -Mời một em lên bảng giải bài . -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3 -Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài . -Yêu cầu lớp thực hiện tính biểu thức vào vở -Một em lên bảng chữa bài tập số 3 về nhà -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn . *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại tựa bài. -Một em đọc đề bài sách giáo khoa . -Cả lớp làm vào vở bài tập . -1 em lên bảng giải bài : Giải : - Số đĩa trong mỗi hộp là : 48: 8 = 6 ( cái ) Số hộp cần có để chúa 30 cái đĩa là : 30 : 6 = 5 ( cái ) Đ/S : 5 cái đĩa . - Một em giải bài trên bảng , ở lớp làm vào vở - Giải : Số học sinh trong mỗi hàng là : 45 : 9 = 5 (học sinh ) Có 60 học sinh xếp được số hàng là : 60 : 5 = 12 (hàng ) Đ/S:12 hàng - Một học sinh nêu đề bài . - Một em lên bảng giải bài. - Chẳng hạn: 4 là giá trị của biểu thức 56 :7:2 10 [...]... sách giáo khoa -Hướng dẫn học sinh giải theo hai bước -1 em lên bảng giải bài -Mời một em lên bảng giải bài Lơp 3A 3B 3C 3D CỘNG -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn HS -Giáo viên nhận xét đánh giá Giỏi 10 7 9 8 34 Khá 15 20 22 19 76 Tb 5 2 1 3 11 Tổng 30 29 32 30 121 - HS trả lời 3 H§ nèi tiÕp? Hãy nêu các qui tắc tính giá trị của biểu thức? - Nhận xét thái độ học tập của HS - HS lắng nghe - Dặn... -Dán 3 tờ giấy khổ to lên bảng lớp -Yêu cầu lớp làm việc cá nhân vào nháp - Mời 3 em lên thi làm bài trên bảng -Nhận xét đánh giá bình chọn em thắng cuộc -Chốt lại lời giải đúng Bài 3 -Mời một em đọc nội dung bài tập 3 lớp đọc thầm theo -Dán 3 tờ giấy khổ to lên bảng lớp -Yêu cầu lớp làm việc cá nhân - Mời 3 em lên thi làm bài trên bảng -Nhận xét đánh giá bình chọn em thắng cuộc 3 14 3 Vận... xem trước bài mới Tieát 3 Tự nhiên xã hội NĂM , THÁNG VÀ MÙA I/ Mục tiêu : - Thời gian để Trái Đất quay được một vòng quanh Mặt Trời là một năm.Một năm thường có 36 5 ngày và được chia thành 12 tháng và một năm có 4 mùa II/ Đồ dùng dạy học -Tranh ảnh trong sách trang 122, 1 23 III/ Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 4’ 1 Kiểm tra bài cũ -Khoảng thời gian phần Trái Đất được... bài Số gạo trong mỗi túi là : -Giáo viên nhận xét đánh giá 21 :7 = 3 (kg ) Số túi cần lấy để được 15 kg gạo là : 15 : 3 = 5 (túi ) Đ/S:5 túi gạo Bài 3 -Yêu cầu nêu đề bài - Một học sinh nêu đề bài -Yêu cầu lớp thực hiện tính biểu thức - Hai em lên bảng giải bài vào vở a/ 32 : 4 x 2 = 16 b/ 24 : 6 : 2 = 2 -Mời một em lên bảng giải 32 : 4 : 2 = 4 24 : 6 x 2 = 8 -Gọi em khác nhận xét bài bạn - Hai em... năm -Mời một em lên bảng giải bài học là : 175 : 5 = 35 (tuần) -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn Đ/S :35 tuần - Một học sinh nêu đề bài 3 Bài3 - Gọi học sinh nêu bài tập 3 - Một em lên bảng giải bài -Hướng dẫn học sinh giải theo hai bước Giải : -Mời một em lên bảng giải bài Mỗi người nhận số tiền là : -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn 75000 : 3 = 25 000 (đồng ) -Giáo viên nhận xét đánh giá Hai... đại diện lần lượt lên trình bày kết quả trước lớp -Lớp lắng nghe và nhận xét - Hai em nhắc lại - Từng cặp ngồi quay mặt với nhau quan sát tranh sách giáo khoa trao đổi theo sự gợi ý của giáo viên - Lớp quan sát hình 2 sách giáo khoa - Thực hành chỉ hình 2 trang 1 23 sách giáo khoa và nêu : Có một số nơi ( Việt Nam ) có 4 mùa xuân , hạ , thu , đông ; các mùa ở Bắc bán cầu và Nam bán cầu trái ngược... gian phần Trái Đất không được mặt Trời chiếu sáng gọi là gì ? -GV nhận xét, đánh giá 29’ 2.Bài mới -Lớp theo dõi vài em nhắc lại tựa a Khám Phá: bài b Kết nối -Hđ1 : Quan sát lịch theo nhóm 20 3 Bước 1 :-Hướng dẫn quan sát các quyển lịch và dựa vào vốn hiểu biết của miønh để thảo luận – Một năm có bao nhiêu ngày ? Bao nhiêu tháng? - Số ngày trong các tháng có bằng nhau không ? Những tháng nào có 31 ... bài 22 -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn 3 3 H§ nèi tiÕp -Hôm nay toán học bài gì ? - Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn về nhà học và làm bài tập Đổi : 2 dm 4 cm = 24 cm Cạnh hình vuông là : 24 : 4 = 6 (cm) Diện tích hình vuông là : 6 x 6 = 36 ( cm2) Đ/S: 36 cm2 -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài -Về nhà học và làm bài tập còn lại -Xem trước bài mới 23 ... Khám Phá: -Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu b Kết nối bài *Hoạt động 1: hướng dẫn quan sát và -Hai em nhắc lại tựa bài học nhận xét -Đưa mẫu “ Cái quạt tròn bằng bìa “ -Lớp quan sát hình mẫu để nắm về hướng dẫn học sinh quan sát yêu cầu kiến thức kĩ năng của sản phẩm “ Quạt tròn “ - Có phần giấy gấp thành các nan và - Cái quạt tròn có mấy phần ? Đó là có cán cầm những bộ phận nào ? -Có nếp gấp... tập 1 -Yêu cầu nhắc lại quy tắc về thứ tự thực -Cả lớp làm vào vở bài tập -Hai em lên bảng giải bài hiện các phép tính trong biểu thức số a/ ( 138 29 + 20718 ) x 2 = 34 547 x 2 - Gọi 1 em lên bảng giải bài , = 69094 -Yêu cầu lớp làm vào vở b/ (2 035 4 – 9 638 ) x 4 = 10716 x 4 -Mời một học sinh khác nhận xét = 2864 -Giáo viên nhận xét đánh giá - Học sinh khác nhận xét bài bạn - Một em giải bài trên . bài sách giáo khoa . -1 em lên bảng giải bài . Lơp HS 3A 3B 3C 3D CỘNG Giỏi 10 7 9 8 34 Khá 15 20 22 19 76 Tb 5 2 1 3 11 Tổng 30 29 32 30 121 - HS trả lời - HS lắng nghe 17 Thứ s áu ngày. ong trong mỗi can phải lấy 35 chia cho 7 . -Muốn tìm một can ta làm phép chia 35 : 7 = 5 ( lít ) - Muốn biết 10 lít mật ong cần bao nhiêu can ta làm phép tính chia : 10 : 5 = 2 ( can ) - Hai em. . * Ch nht u tiờn l ngy 1 thỏng 3 * Ch nht th 2 l ngy 8 thỏng 3 * Ch nht th 3 l ngy 15 thỏng 3 * Ch nht th 4 l ngy 22 thỏng 3 * Ch nht th 5 l ngy 29 thỏng 3 - Mt em khỏc nhn xột bi bn . -Vi