Đề bài giảng Phần thưởng Phần thưởng Luyeän laäp Học tập, sinh hoạt đúng giờ tt Phần thưởng Số bị trừ – số trừ – hiệu Baøi 3 Phần thưởng TTMT: Xem tranh thieáu nhi Laøm vieäc thaät laø v[r]
(1)Trường Tiểu học ĐaKao – Đam Rông Naêm hoïc 2012 – 2013 TUAÀN LÒCH BAÙO GIAÛNG Thứ-Ngày Thứ hai 10.9 Thứ ba 11.9 Thứ tư 12.9 Thứ năm 13.9 Thứ sáu 14.9 Tieát Moân Chào cờ Tập đọc Tập đọc Toán Đạo đức Keå chuyeän Toán Theå duïc Chính taû Mó thuaät Tập đọc Toán LT vaø caâu Thuû coâng Taäp vieát Tập đọc Toán Theå duïc TNXH LT tieáng vieät Taäp laøm vaên Toán Chính taû Aâm nhaïc HÑTT 2 3 2 2 2 10 2 -Cil Ha Krang Đề bài giảng Phần thưởng Phần thưởng Luyeän laäp Học tập, sinh hoạt đúng (tt) Phần thưởng Số bị trừ – số trừ – hiệu Baøi Phần thưởng TTMT: Xem tranh thieáu nhi Laøm vieäc thaät laø vui Luyeän taäp Từ ngữ học tập Dấu chấm hỏi Gấp tên lửa (tt) Chữ Ă Â Đọc thêm Luyeän taäp chung Baøi Boä xöông Luyeän vieát Chào hỏi Tự giới thiệu Luyeän taäp chung Laøm vieäc thaät laø vui Thaät laø hay Hoïc noäi quy – taäp haùt -Lớp 2C GiaoAnTieuHoc.com (2) Trường Tiểu học ĐaKao – Đam Rông Naêm hoïc 2012 – 2013 Thứ hai ngày 10 tháng năm 2012 Tập đọc (2 tiết) Phần thưởng Tieát 4- 5: I Muïc tieâu: - Đọc câu, đoạn, toàn bài, đọc đúng các từ khó: Trực nhật, lặng yên, nửa, lặng lẽ Đọc đúng, to, rõ ràng, ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ - Hiểu nghĩa số từ bài:tốt bụng, mến, bàn tán, túm tụm, bàn bạc, bí mật, sáng kiến, hồi hộp, … Hiểu nội dung bài:Đề cao lòng tốt, khuyến khích HS làm việc tốt * GDKNS: hiểu rõ giá trị thân, biết tôn trọng và thừa nhận người khác có giá trị khác Biết thể cảm thông II.Đồ dùng dạy- học: Tranh minh hoạ bài tập đọc Bảng phụ ghi nội dung cần HD luyện đọc III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Noäi dung 1.Kieåm tra Hoạt động dạy Hoạt động học -Yêu cầu HS đọc bài “Ngày hôm qua -2HS đọc - HS trả lời câu hỏi đâu rồi” và trả lời câu hỏi -Nhận xét đánh giá Tieát 1: Bài -Theo dõi đọc thầm bài HĐ1: Luyện -Giới thiệu bài Đọc mẫu – HD qua cách đọc -Nối tiếp đọc câu đọc -Theo dõi phát từ khó -Phát âm từ khó -Luyện đọc -HD HS đọc các câu văn dài -Nối tiếp đọc đoạn -Giải nghĩa từ -Giúp HS hiểu nghĩa từ -Luyên đọc nhóm -Chia lớp thành các nhóm theo bàn - Trong nhóm lên thi đua đọc -Theo dõi đánh giá -Nhaän xeùt –boå xung Tieát 2: -Đọc thầm đoạn HÑ 2: + Veà Baïn Na HD tìm hieåu ? Caâu chuyeän keå veà ai? ? Bạn có đức tính gì? + Tốt bụng hay giúp đỡ baøi người ? Hãy kể việc làm tốt Na? ? Theo em, ñieàu bí maät caùc baïn cuûa na + Nhieàu hoïc sinh keå baøn baïc laø gì? -Thaûo luaän theo baøn -Đánh giá chung -Caùc baøn cho yù kieán ? Em có nghĩ Na xứng đáng -Nhận xét – bổ xung thưởng không? Vì sao? -Trao đổi theo nhóm Chốt: Na sứng đáng nhận phần -Nhiều HS cho ý kiến + Na: nghe nhầm, đỏ bừng mặt thưởng vì Na có lòng tốt ? Khi Na nhận phần thưởng, vui + Cô giáo và các bạn mừng? + Mẹ khóc đỏ mắt -Đọc cá nhân theo đoạn – bài HĐ 3: Thực -HD đọc -Cil Ha Krang -Lớp 2C GiaoAnTieuHoc.com (3) Trường Tiểu học ĐaKao – Đam Rông Naêm hoïc 2012 – 2013 hành đọc Cuûng coá Daën doø: ? Em học điều gì bạn Na? - GDKNS cho HS qua baøi hoïc -Nhắc HS luyện đọc Toán Tieát 6: * HS yếu đánh vần và đọc đoạn -Bình chọn bạn đọc hay -Nhieàu HS cho yù kieán -Bieåu döông khuyeán khích HS laøm vieäc toát Luyeän taäp I:Muïc tieâu:Giuùp HS Vẽ đoạn thẳng có độ dài 1dm Nhận biết độ dài đề xi mét trên đoạn thẳng Cuûng coá nhaän bieát dm, moái quan heä dm vaø cm 4.Tập ước lượng và thực hành sử dụng đơn vị đo dm thực tế II:Hoạt động sư phạm:Gọi HS -Đọc: dm, 11dm, 80dm -Lớp ghi bảng – đọc: 1dm = cm 10 cm = dm 3dm + 16 dm = 25 dm – dm = III:Các hoạt động dạy học chủ yếu: Noäi dung HĐ 1: Đạt mục tieâu HĐLC: thực hành HTTC: caù nhaân HĐ 2: Đạt mục tieâu HĐLC: thực hành HTTC: lớp HĐ 3: Đạt mục tieâu HĐLC: thực hành HTTC: caù nhaân HĐ 4: Đạt mục tieâu HĐLC: thực hành HTTC: caù nhaân Hoạt động dạy Bài 1: yêu cầu tự làm Hoạt động học -Neâu mieäng baøi taäp -Mỗi HS có thước kẻ và tay vào 10 cm -Vẽ độ dài 10 cm vào bảng -Kiểm tra đánh giá Baøi 2: Yeâu caàu HS -Tìm trên thước và vào 2dm (20cm) -Trình baøy chæ treân baûng -HS làm vào -1HS laøm treân baûng -Chữa và tự chấm bài Baøi 3:Yeâu caàu -Theo dõi HS tự làm bài Bài 4: Tập ước lượng -Yeâu caàu HS -Quan sát SGK đọc yêu cầu -Ghi keát quaû vaøo baûng con: Buùt chì daøi 16 cm Độ dài gang tay mẹ là 2dm Độ dài bước chân khoa là 30 cm Beù Phöông cao 12dm -Nhận xét đánh giá VI.Chuẩn bị:Mỗi HS có thước cm -Cil Ha Krang -Lớp 2C GiaoAnTieuHoc.com (4) Trường Tiểu học ĐaKao – Đam Rông Naêm hoïc 2012 – 2013 Đạo đức Tieát 2: Học tập, sinh hoạt đúng (tiết 2) I.Muïc tieâu: - Giúp HS tự nhận biết thêm lợi ích việc học tập, và sinh hoạt đúng - Biết xếp thời gian biểu cho hợp lý và tự theo dõi việc thực theo thời gian biểu - Có thái độ đồng tình với các bạn biết học tập sinh hoạt đúng * GDKNS: kĩ quản lí thời gian học tập, sinh hoạt đúng Biết tư phê phán, đánh giá hành vi sinh hoạt, học tập đúng và chưa đúng II.Các hoạt động dạy – học chủ yếu Noäi dung Kieåm tra: Bài HÑ 1: Thaûo luận xử lí tình huoáng HÑ 2: Haønh động cần làm HÑ 3: thaûo luận lớp Cuûng coá Daën doø: Hoạt động dạy -Neâu tình huoáng +Cả nhà bắt đầu vào ăn cơm tối thì Tùng mải mê đá bóng +Cả lớp chăm chú làm bài tập, riêng Nam ngoài gaáp maùy bay -Nhận xét đánh giá -Giới thiệu bài Baøi taäp 4: Neâu yeâu caàu baøi taäp -Phaùt cho HS theû bìa maøu vaø quy ñònh: Maøu vaøng laø taùn thaønh, xanh khoâng taùn thaønh, traéng khoâng bieát -Lần lượt nêu ý kiến KL:Học tập và sinh hoạt đúng có lợi cho sức khoẻ và việc học tập thaân Baøi taäp -Chia lớp thành nhóm và làm theo yêu caàu cuûa GV KL:Việc học tập, sinh hoạt đúng giúp chúng ta học tập kết thoải mái hôn Baøi taäp Chia hs theo caëp vaø thaûo luaän -Cùng với HS nhận xét – bổ xung việc naøo neân laøm vaø khoâng neân laøm KL: Thời gian biểu nên phù hợp với điều kiện em ? Em đã thực học tập, sinh hoạt đúng nào? -Nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø HS * GDKNS cho HS qua hoạt động -Cil Ha Krang Hoạt động học - HS nêu cách xử lý -2 HS đọc lại yêu cầu -Nhaän theû -Giơ thẻ biểu lộ thái độ và giải thích lí -2HS đọc yêu cầu bài tập -Thaûo luaän nhoùm N1: Lợi ích học tập đúng N1:Lợi ích học tập đúng N3: Những việc cần làm để học tập đúng N4: Những việc cần làm để học tập đúng -Nhoùm gheùp nhoùm 3, nhoùm gheùp nhoùm – neâu yùkieán -Nhaän xeùt – boå xung -Tự trao đổi thời gian biểu cuûa mình -Lớp 2C GiaoAnTieuHoc.com (5) Trường Tiểu học ĐaKao – Đam Rông Naêm hoïc 2012 – 2013 Thứ ba ngày 11 tháng năm 2012 Keå chuyeän Tieát 2: Phần thưởng I Muïc tieâu: - Dựa vào trí nhớ và tranh minh họa kể đoạn câu chuyện - Kể tự nhiên, biết phối hợp lời kể với điệu bộ, cử - Biết lắng nghe bạn kể, biết nhận xét đánh giá lời kể bạn II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoïa II Các hoạt động dạy – học chủ yếu Noäi dung 1.Kieåm tra Hoạt động dạy -Theo dõi, nhận xét đánh giá 2.Bài HD kể đoạn -Giới thiệu bài -Yêu cầu HS quan sát tranh truyeän -Gợi ý HS kể đoạn ? Đoạn 1:Na là cô bé nào? ? Trong tranh Na ñang laøm gì? ? Keå laïi vieäc toát Na laøm ? Na coøn baên khoaên ñieàu gì? ? Cuoái naêm hoïc caùc baïn baøn taùn ñieàu gì?Na laøm gì? ? Trong tranh caùc baïn ñang thì thaàm bàn với chuyện gì? ? Coâ giaùo khen caùc baïn nhö theá naøo? 3.Cuûng coá -daën doø -Nhận xét, đánh giá -Cùng HS nhận xét, đánh giá -Nhaän xeùt, tuyeân döông HS -Nhaéc HS veà keå cho gia ñình nghe -Cil Ha Krang Hoạt động học -3 HS kể đoạn truyện: “Có công maøi saéc coù ngaøy neân kim” -Mở SGK quan sát + Toát buïng + Na cho Minh nửa cục tẩy + Gọt bút chì, quét lớp, cho tẩy + Hoïc chöa gioûi -2-3 HS keâû laïi …Chuyện điểm thi và phần thưởng Na laêng im …Đề nghị cô giáo tặng riêng cho Na phần thưởng vì lòng tốt cuûa baïn -…saùng kieán hay -2-3 HS keå laïi -Tự kể lại đoạn -Keå nhoùm -Thi kể đoạn -3 HS kể nối tiếp đoạn * HS yếu nêu nội dung tranh -Lớp 2C GiaoAnTieuHoc.com (6) Trường Tiểu học ĐaKao – Đam Rông Naêm hoïc 2012 – 2013 Toán Tieát 7: Số bị trừ – số trừ – hiệu I.Muïc tieâu: Giuùp HS : 1.Bước đầu biết tên gọi thành phần và kết phép trừ 2.Củng cố phép trừ không nhớ các số có chữ số phạm vi 100 3.Biết giải bài toán có lời văn phép trừ II Hoạt động sư phạm: -HS Làm bảng dm = 50 cm 90 cm = 9dm 1dm = 10 cm 10 cm = 1dm II.Các hoạt động dạy – học chủ yếu Noäi dung HÑ1: Đạt muïc tieâu HÑLC: quan sát, thực hành HTTC: lớp HÑ2: Đạt muïc tieâu HÑLC: quan sát, thực hành HTTC: caû lớp, cá nhân Hoạt động dạy -Vieát baûng: 59 – 35 -Neâu teân goïi caùc thaønh phaàn: 59 - 35 = 24 SBT ST HIEÄU -Neâu pheùp tính 79 – 46 -Chuù yù: 59 – 35 cuõng goïi hieäu Baøi 1: Baøi taäp yeâu caàu gì? ? Muoán tìm hieäu cuûa soá ta laøm theá naøo? Baøi 2: -Löu yù HS caùch ñaët soá Hoạt động học -Đọc phép tính.59 –35 =24 -Nhieàu HS nhaéc laïi -Laøm baûng vaø neâu teân goïi caùc thaønh phaàn + Tìm hieäu cuûa soá + Lấy số bị trừ trừ số trừ -Điền kết vào -Laøm baûng caâu a,b,c - 38 67 12 33 26 34 - 55 22 33 -Neâu teân goïi caùc thaønh phaàn -2 HS đọc đề bài HÑ3: Đạt Bài 3: -HD HS tìm hieåu baøi Toùm taét: Sợi dây dài: dm muïc tieâu Caét ñi: 3dm HĐLC: quan ? Bài toán cho biết gì? Đoạn dây còn lại: …dm? sát, thực hành ? Bài toán hỏi gì? -Tự giải vào HTTC: caù * HS yếu thực phép tính nhaân - HS nêu phép trừ và kết VI Hoạt động nối tiếp: -Gọi 1HS nêu tên các thành phần phép trừ - Nhận xét –giờ học _ -Cil Ha Krang -Lớp 2C GiaoAnTieuHoc.com (7) Trường Tiểu học ĐaKao – Đam Rông Naêm hoïc 2012 – 2013 Chính taû (taäp cheùp) Tieát 3: Phần thưởng I Muïc tieâu: - Chép lại chính xác đoạn tóm tắt nội dung bài “Phần thưởng” - Viết đúng và nhớ cách viết số tiếng có âm s/x, ăn/ăng - Điền đúng 10 chữ cái p, q, r,t, u ,ư, v, x ,y vào ô trống theo tên chữ cái Thuộc toàn bảng chữ cái II Đồ dùng dạy học: - Baûng phuï III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Noäi dung Hoạt động dạy Hoạt động học -Đọc: làm lại, nhẫn nại, sàn nhà, cái saøng -Nhaän xeùt ghi ñieåm 2.Bài HĐ 1: HD tập -Giới thiệu yêu cầu học -Mở bảng có bài chép cheùp ? Đoạn chép có câu? ? Cuoái caâu coù daáu gì? ? Những chữ nào bài viết hoa? -HD Viết từ khó 1.Kieåm tra -Đọc mẫu Taäp cheùp -Chấm, chữa -Theo dõi nhắc nhở uốn nắn -Đọc bài chép baøi -Chaám –10baøi HÑ 2: HD Baøi 2: -Yêu cầu đọc đề bài laøm baøi taäp ? Baøi taäp yeâu caàu gì? -HD daën doø -2 –3 HS đọc lại + caâu + Daáu chaám + Cuoái, Ñaây, Na -Vieát baûng Đề nghị, luôn luôn, lớp … -Nghe -Chép bài vào -Tự theo dõi và chữa lỗi -2 HS đọc yêu cầu + Ñieàn s/x -Laøm baûng -Tự làm vào bài tập Baøi 3: -Neâu yeâu caàu -Nhận xét học -Daën doø HS -Cil Ha Krang -Vieát baûng -2 – HS đọc bảngchữ cái -Đọc bảng chữ cái -Học thuộc 29 chữ cái -Lớp 2C GiaoAnTieuHoc.com (8) Trường Tiểu học ĐaKao – Đam Rông Naêm hoïc 2012 – 2013 Theå duïc : Daøn haøng ngang – doàn haøng Troø chôi: “Nhanh leân baïn ôi” Tieát 4: I.Muïc tieâu: a Ôn số kĩ đội hình đội ngũ, yêu cầu thực tương đố chính xác đẹp trước b Ôn trò chơi “Nhanh lên bạn ơi” yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động c GDHS tính tổ chức, kỉ luật II Ñòa ñieåm vaø phöông tieän -Vệ sinh an toàn sân trường Còi III Nội dung và Phương pháp lên lớp Noäi dung A.Phần mở đầu: -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học -OÂn caùch chaøo baùo caùo, ñieåm soá -Đứng chỗ hát -Giaäm chaân taïi choã -Ôn bài thể dục lớp B.Phaàn cô baûn 1)Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, quay phaûi, quay traùi, … GV điều khiển – sau đó Cán lớp điều khiển 2)Daøn haøng, doàn haøng OÂn laïi caùch daøn haøng ngang vaø doàn haøng 3.Troø chôi: Nhanh leân baïn ôi -Nhaéc laïi caùch chôi -Chơi thử -Chia lớp thành tổ và thực hành phân thua thaéng baïi C.Phaàn keát thuùc -Ñi theo haøng doïc theo nhòp – -Nhận xét đánh giá học Dặn HS ôn lại đội hình đội ngũ -Cil Ha Krang Thời lượng –7’ 8’ laàn 7’ – laàn Cách tổ chức 8’ 5’ -Lớp 2C GiaoAnTieuHoc.com (9) Trường Tiểu học ĐaKao – Đam Rông Naêm hoïc 2012 – 2013 Mó thuaät Tieát 2: Thường thức mĩ thuật –Xem tranh thiếu nhi I Muïc tieâu: - Làm quen với tranh thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi quốc tế - Nhận biết vẻ đẹp tranh qua sắt xếp hình ảnhvà cách vẽ màu - Hiểu tình cảm bạn bè thể qua tranh II, Chuẩn bị.:Tranh đôi bạn Vở tập vẽ, bút chì, màu tẩy III Các hoạt động dạy học chủ yếu Noäi dung 1.Giới thiệu Hoạt động dạy Hoạt động học -Cho HS quan saùt tranh cuûa thieáu nhi -Quan saùt Vieät Nam vaø Quoác teá HĐ 1: Xem tranh -Đưa tranh đôi bạn giới thiệu:Đây là -Nghe giới thiệu tranh veõ baèng saùp maøu, buùt daï cuûa Phöông Lieân HD tìm hieåu ? Trong tranh vẽ cảnh gì? + 2Baïn tranh ngoài treân bãi cỏ, bướm, chú gà … ? Hai baïn tranh ñang laøm gì? + Ngồi trên bãi cỏ đọc sách ? Em hãy kể màu sắc sử + Màu đậm, màu nhạt cỏ duïng tranh? caây ? Em có thích tranh này không vì -Nêu sao? -Đưa tranh bạn: Han – sen và Gờ – re – -Quan sáttra lời: ten Giới thiệu:Tranh màu thiếu nhi ? Trong tranh vẽ gì? ? Hai baïn tranh ñang cộng hoà liên bang Đức laøm gì? ? Maøu saéc tranh nhö theá naøo? HĐ 2:Đánh giá -Giáo dục HS tình cảm thiếu nhi -Nhận xét bổ xung thêm nhaän xeùt quoác teá, thieáu nhi Vieät Nam hiểu biết bước -Cho HS quan saùt tranh cuûa moät soá thieáu tranh nhi Việt Nam, thiếu nhi quốc tế và yêu -So sánh bước tranh -Hát bài: Ra vườn hoa em caàu giaûng tranh chôi -Nhaéc HS -Söu taàm tranh theâm -Moãi HS chuaån bò 1laù caây -Cil Ha Krang -Lớp 2C GiaoAnTieuHoc.com (10) Trường Tiểu học ĐaKao – Đam Rông Naêm hoïc 2012 – 2013 Thứ tư ngày 12 tháng năm 2012 Tập đọc Tieát 6: Laøm vieäc thaät laø vui I Muïc tieâu: - Đọc câu, đoạn, toàn bài, đọc đúng các từ khó: làm, quanh , bận rộn, sắc xuân, rực rỡ…Đọc đúng, to, rõ ràng, ngắt nghỉ đúng sau các dấu phẩy, dấu chấm, dấu hai chấm các cụm từ - Hiểu nghĩa số từ ngữ bài:mùa màn, sắc xuân, rực rỡ, tưng bừng, …Hiểu ý nghĩa bài:Mọi người, vật làm việc đem lại niềm vui * GDKNS: Tự nhận thức thân: ý thức mình làm gì và cần phải làm gì Có niềm tin vào thân, tin mình có thể trở thành người có ích, có nghị lực * * GDBVMT: Môi trường sống có ích thiên nhiên và người chúng ta II Đồ dùng dạy học:Bảng phụ viết bảng tự thuật.Phiếu tự thuật có ghi sẵn thông tin III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Noäi dung 1,Kieåm tra Hoạt động dạy -Yeâu caàu: -Nhận xét –đánh giá -Giới thiệu bài 2.Bài HĐ 1: HD -Đọc mẫu với giọng hào hứng vui -Theo dõi phát từ khó luyện đọc -Chia bài thành đoạn -HD đọc câu văn dài -Chia lớp thành nhóm theo dõi chung Hoạt động học -3 HS đọc bài phần thưởng và trả lời câu hỏi -Nhaéc laïi -Theo doõi -Nối tiếp đọc câu -Phát âm từ khó -Theo doõi vaøo baøi -Nối tiếp đọc đoạn -Nhắc lại nghĩa các từ theo SGK -Luyện đọc nhóm -Nhaän xeùt -Đọc thầm bài và trả lời câu hoûi HÑ 2:HD tìm -Theo doõi -Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: hieåu baøi ? Haõy keå theâm moät soá vaät coù ích maø em bieát ? Hãy cho biết cha mẹ em và em bieát laøm vieäc gì? ? Trong bài bé làm việc gì -Nhieàu HS keå ? Haøng ngaøy em laøm gì? -Hoạt động cặp đôi ? Em có đồng ý với bé là làm việc vui - – HS neâu khoâng? -Cil Ha Krang 10 -Lớp 2C GiaoAnTieuHoc.com (11) Trường Tiểu học ĐaKao – Đam Rông Naêm hoïc 2012 – 2013 -Yêu cầu HS đặt câu:rực rỡ, tưng bừng - Yêu cầu HS luyện đọc đoạn cuối bài HÑ3:Luyeän đọc lại 3.Cuûng coá ? Baøi vaên giuùp em hieåu ñieàu gìveà cuoäc soáng quanh ta? daën doø - GDBVMT cho HS qua baøi hoïc - GDKNS cho HS qua baøi hoïc -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhắc nhở nhà tập đọc Toán Tieát 8: - – HS đọc -Cả lớp chọn HS đọc hay * HS yếu đánh vần + Xung quanh em coù moïi vaät người làm việc thật nhoän nhòp vaø vui veû… Luyeän taäp I Muïc tieâu:Giuùp HS: Củng cố vềâ phép trừ không nhơ ùtrong phạm vi 100 Biết trừ nhẩm số tròn chục có hai chữ số Biết giải bài toán có phép trừ II.Hoạt động sư phạm: -HS Làm bảng con: - 75 68 23 47 52 21 -Nêu tên gọi thành phần và kết phép trừ III Các hoạt động dạy – học chủ yếu Noäi dung HĐ 1:Đạt MTsố HĐLC: thực hành HTTC: lớp, cá nhaân HĐ2:Đạt MT số HĐLC: thực hành HTTC: caù nhaân HĐ3:Đạt MT số HĐLC: thực hành HTTC: caù nhaân HĐ4:Đạt MT số HĐLC: thực hành HTTC: caù nhaân Hoạt động dạy Hoạt động học Baøi 1: Cuûng coá veà teân goïi -Ghi baøi -HD laøm baøi taäp -Nhaéc laïi teân goïi thaønh phaàn, keát -Laøm baûng phép trừ? Baøi 2: Tính nhaåm 60 – 10 – 30 = 20 60 – 40 = 20 -Neâu mieäng coät 1,2 Baøi 3: ? Muốn tìm hiệu ta làm phép -Đọc yêu cầu tính gì? -Tính trừ -Làm bài vào Baøi 4: -2HS đọc đề -HD HS tìm hiểu đề - HS trả lời + Bài toán cho biết gì? -Tự giải vở: Số đề-xi-mét mảnh vải còn lại là: + Bài toán hỏi gì? – = (dm) Đáp số: dm -Cil Ha Krang 11 -Lớp 2C GiaoAnTieuHoc.com (12) Trường Tiểu học ĐaKao – Đam Rông Naêm hoïc 2012 – 2013 Luyện từ và câu Tieát : Mở rộng vốn từ học tập, dấu chấm hỏi I Muïc tieâu: - Tìm các từ ngữ có tiếng “học” và có tiếng “tập” - Rèn kĩ đặt câu với từ tìm đựơc Sắp xếp lại trật tự các từ câu để tạo thành câu mới, làm quen với câu hỏi - Biết sử dụng dấu câu hỏi giao tiếp phù hợp II Các hoạt động dạy – học chủ yếu Noäi dung 1.Kieåm tra Bài HD laøm baøi taäp Hoạt động dạy Hoạt động học - –3 HS đặt câu với tranh bài taäp -Nhận xét đánh giá -Giới thiệu bài Baøi 1: ? Baøi yeâu caàu gì? -Chia lớp thành nhóm theo bàn -Boå xung theâm Baøi2: -Yêu cầu đặt câu với các từ làm đựơc bài Bài 3: Yêu cầu đọc ? Baøi taäp yeâu caàu gì? 3.Cuûng coá – daën doø: Bài 4: Gợi ý HD ? Caâu treân laø caâu gì? ? Hoûi nhaèm muïc ñích gì? ? Cuoái caâu hoûi phaûi coù daáu gì? -Nhận xét –giờ học -Cil Ha Krang -2HS đọc bài + Tìm từ có tiếng “học”, tiếng “taäp” -Thảo luận ghi từ giấy -Baùo caùo keát quaû -Laøm baøi vaøo baûng -Nhaän xeùt - – HS + Sắp xếp các từ để tạo thành câu -Đọc câu mẫu -Noái tieáp laøm mieäng +Thu laø baïn thaân nhaát cuûa em +Em laø baïn thaân nhaát cuûa Thu +Baïn thaân nhaát cuûa em laø Thu -2 – HS đọc yêu cầu trên bảng + Caâu hoûi + Bieát roõ theâm + Daáu chaám hoûi -Làm vào 12 -Lớp 2C GiaoAnTieuHoc.com (13) Trường Tiểu học ĐaKao – Đam Rông Naêm hoïc 2012 – 2013 Thuû coâng Tieát 2: Gấp tên lửa (tiết 2) I Muïc tieâu - Nắm quy trình gấp tên lửa - Gấp tên lửa, rèn khéo léo gấp - Biết quý trọng sản phẩm mình làm ra, trật tự, giữ gìn an toàn làm việc II Chuaån bò - Quy trình gấp tên lửa, vật mẫu, giấu màu - Giaáy nhaùp, giaáy thuû coâng, keùo, buùt … III Các hoạt động dạy học chủ yếu Noäi dung 1.Kieåm tra Hoạt động dạy -Yeâu caàu ? Có bước gấp tên lửa? Hoạt động học - – HS gấp tên lửa -Bước 1: Gấp tạo mũi và thân tên lửa -Bước 2: Tạo tên lửa và sử dụng -Nhận xét – đánh giá -Tự kiểm tra đồ dùng học tập -Nhaän xeùt chung Bài Thực hành gấp tên lửa 25’ 3.Nhaän xeùt daën doø: -Giới thiệu bài -Treo quy trình gấp tên lửa -Nhắc lại cách gấp tên lửa theo quy trình -Theo dõi –giúp đỡ HS -Quan saùt -Quan saùt - –3 HS nhaéc laïi -1 – HS gấp tên lửa -Tự theo dõi quy trình và gấp -Tự trang trí sản phẩm -HD trang trí và trình bày sản -Chọn sản phẩm đẹp tổvà đánh phaåm giaù -Chấm, nhận xét, đánh giá sản -Thực hành phóng tên lửa phaåm -Vệ sinh lớp học -Nhaän xeùt tinh thaàn hoïc taäp cuûa HS -Nhaéc HS chuaån bò baøi sau: -Giaáu maøu, nhaùp, buùt maøu Taäp vieát Tieát : Chữ hoa Ă, Â I.Muïc ñích – yeâu caàu: - Biết viết chữ hoa Ă, Â (theo cỡ chữ vừa và nhỏ) - Biết viết câu ứng dụng “Ăn chậm nhai kĩ” theo cỡ chữ nhỏ viết đúng mẫu chữ, nét và nối đúng quy định - GDHS Tính caån thaän, caàn cuø II Đồ dùng dạy – học - Mẫu chữ Ă, Â, bảng phụ -Cil Ha Krang 13 -Lớp 2C GiaoAnTieuHoc.com (14) Trường Tiểu học ĐaKao – Đam Rông Naêm hoïc 2012 – 2013 - Vở tập viết, bút III Các hoạt động dạy – học chủ yếu Noäi dung Kieåm tra 2, Bài HĐ 1: HD viết chữ hoa MT: Viết chữ hoa A đúng mẫu 8’ HĐ 2: Viết câu ứng duïng Hoạt động dạy -Thu chấm tậpviết nhà -Nhận xét –đánh giá Hoạt động học -Vieát baûng con: A, Anh -Giới thiệu mục đích giơ học -Đưa mẫu chữ A, Ă, Â ? Chữ Ă, Â – giống và khác điểm nào? ? Caùc daáu phu ïvieát theá naøo? -Phaân tích vaø vieát maãu -Quan saùt vaø neâu nhaän xeùt + Viết giống chữ A khác dấu muõ + Chữ Ă nét cong ngửa + Chữ Â hai nét xiên thẳng nối với AÊn chaäm nhai -HD phaân tích caùch vieát -Vieát baûng -Thi ñua vieát nhanh kó -Giới thiệu từ ứng dụng: -2 – 3HS đọc ? Câu Ăn chậm nhai kĩ khuyên ta + Nên ăn chậm nhaikĩ để giúp ñieàu gì? dày tiêu hóa thức ăn ? Em thực ăn chậm nhai kĩ -Tự thảo luận nhö theá naøo? HĐ 3: Viết vàovở -Nên nhận xét độ cao các + Nêu các chữ cao 2,5 li, 1li chữ TV -HD cách viết chữ Ăn khoảng -Viết vào bảng caùch vaø caùch noái caùc neùt -Theo dõi và nhắc nhở, uốn nắn -Chaám – 10 baøi – nhaän xeùt C Củng cố – dặn -Nhận xét đánh giá doø: -Nhaéc HS veà aên chaäm nhai kó -Viết -Viết bài nhà Thứ năm ngày 13 tháng 09 năm 2012 Tập đọc( Đọc thêm) Tieát 2: Mít laøm thô I.Muïc ñích, yeâu caàu: - Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ khó: làm thơ, tiếng,đi đi lại, ò đầu bứt tai … Ngắt, nghỉ đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy dấu chấm hỏi, dấu gạch ngang và các cụm từ.Biết đọc phân biệt lời dân chuyện với lời nhân vật -Cil Ha Krang 14 -Lớp 2C GiaoAnTieuHoc.com (15) Trường Tiểu học ĐaKao – Đam Rông Naêm hoïc 2012 – 2013 Hiểu nghĩa các từ ngữ bài: tiếng, thi sĩ, kì diệu.Nắm diễn biến câu chuyện Hiểu nội dung bài: Cảm nhận tính hài hước câu chuyện qua ngôn ngữ và hành động ngộ nghĩnh Mít II.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: - ND – TL Giaùo vieân HĐ1: HD luyện -Đọc mẫu giọng đọc vui hóm hỉnh, đọc ngaïc nhieân, hoàn nhieân - Theo dõi ghi từ HS đọc sai -Chia đoạn và Hd cách đọc -Khi đọc chú ý ngắt nghỉ caâu vaên daøi -Chia lớp thành các nhóm nhỏ HÑ 2:Tìm hieåu baøi HÑ 3: Luyeän đọc lại + Vì caäu beù coù teân laø Mít? + Dạo này mít có gì thay đổi? + Ai daïy mít bieát laøm thô? + Trước hết hoa giấy dạy mít điều gì? + Hai từ tiếng nào gọi là vần với nhau? + Mít gieo vaàn nhö theá naøo? + Vì gieo vaàn nhö theá laø raát buồn cười? + Em hãy tìm tiếng có vần với teân em -Chia nhoùm Hoïc sinh -Theo dõi đọc thầm -1 HS khá đọc Nối tiếp đọc -Phát âm từ khó -Nối tiếp đọc đoạn -2 HS đọc từ chú giải -Đặt câu với từ “Thi sĩ” -Luyện đọc nhóm + Vì caäu beù khoâng bieát gì? + Ham hoïc hoûi + Thi só hoa giaáy + Theá naøo laø vaàn thô + Coù vaàn cuoái gioáng VD: vòt –thòt, caùo – gaùo, beù pheù … + Vì tieáng pheù khoâng coù nghóa -Vaøi HS neâu -Tự phân vai và đọc -2 –3 Nhóm thi đọc -Nhaän xeùt Toán Tieát : Luyeän taäp chung I Muïc tieâu:Giuùp HS cuûng coá veà: Đọc, viết các số có chữ số, số tròn chụctheo thứ tự Số liền trước và số liền sau số Thực phép cộng, phép trừ (không nhớ) 4.ø Giải toán có lời văn II Các hoạt động dạy - học chủ yếu -Cil Ha Krang 15 -Lớp 2C GiaoAnTieuHoc.com (16) Trường Tiểu học ĐaKao – Đam Rông Noäi dung HĐ1:đạt mục tiêu HÑLC: Oân taäp HTTC: lớp, cá nhaân HĐ2:đạt mục tiêu HĐLC: Oân tập, thực haønh HTTC: lớp, cá nhaân HĐ3:đạt mục tiêu HĐLC: thực hành HTTC: caù nhaân HĐ4:đạt mục tiêu HĐLC: thực hành HTTC: caù nhaân Naêm hoïc 2012 – 2013 Hoạt động dạy Hoạt động học Baøi -Yeâu caàu HS laøm mieäng Baøi -Neâu mieäng cho HS ghi tieáp ? Soá lieàn sau cuûa soá 59, 99? ? Số liền trước số 89, 1? d 40, 41, 42, 43…50 e 68, 69,70,71,72… f 10 < 20 < 30 < 40 < 50 -Baûng baøi a,b,c,d a 60 b 100 C 88 d Baøi 3: Ñaët tính roài tính - Làm vào cột 1,2 -Yêu cầu HS làm bài vào -Nhaän xeùt Baøi -2 HS đọc -Gợi ý giúp HS tóm tắt Giaûi Cả lớp có số học sinh tập hát Lớp 2A:18 HS 18 +21 = 39 (hoïc sinh) Lớp 2B: 21HS Đáp số: 39 học sinh Cả hai lớp có: … HS tập * HS yeá u thực phép tính haùt -Thu chấm Theå duïc Tieát 3: Dàn hàng ngang, dồn hàng, trò chơi “qua đường loäi” I.Muïc tieâu -Ôn số kĩ đội hình đội ngũ đã học lớp Yêu cầu thực đúng động tác tương đối chính xác, nhanh trật tự, không xô đẩy nhau.Ôn cách chào báo cáo GV nhận lớp và kết thúc học Yêu cầu thực tương đối đúng, nhanh, trật tự -Ôn trò chơi: Qua đường lội Yêu cầu HS biết cách chơi và tham gia chơi -GDHS tính tổ chức, kỉ luật II.Chuẩn bị:Địa điểm: sân trường Phương tiện: Còi, kẻ sân chơi qua đường lội III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu Noäi dung A.Phần mở đầu: -Nhận lớp phổ biến yêu cầugiờ học, HS luyện caùch chaøo, baùo caùo, ñieåm soá -Giậm chân chỗ đếm theo nhịp -Chaïy theo moät haøng doïc -Cil Ha Krang Thời lượng – 3’ – 2’ Cách tổ chức 16 - Lớp 2C GiaoAnTieuHoc.com (17) Trường Tiểu học ĐaKao – Đam Rông Naêm hoïc 2012 – 2013 -Đi theo vòng tròn và hít thở sâu 10 laàn -Troø chôi laøm theo hieäu leänh B.Phaàn cô baûn 1laàn GV điều khiển cho HS tập hợp hàng dọc dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, nghỉ, giậm chân taïi choã 1laàn g Cán lớp điều khiển – laàn -Giaøn haøng ngang –doàn haøng – 8’ -Chi lớp theo tổ và luyện tập +Cùng HS đánh giá tổ luyên tập –8’ *Trò chơi qua đường lội -Nhaéc laïi luaät chôi -Bieát caùch chôi -HS chôi – 6’ C.Phaàn keát thuùc – 3’ -Đứng vỗ tay và hát -Troø chôi: “Coù chuùng em” cho HS ngoài xoåm – GV gọi tổ thì tổ đứng lên và nói: có chuùng em 1’ -Nhận xét đánh giá học Tự nhiên xã hội Tieát : Boä xöông I.Muïc tieâu:Giuùp HS: - Nói tên số xương vàkhớp xương thể - Hiểu cần đứng, ngồi đúng tư và không mang vác, xách vật nặng để cột sống khoâng bò cong veïo - GDHS cần đứng, ngồi đúng tư và không mang vác, xách vật nặng để cột sống không bò cong veïo II.Đồ dùng dạy – học: Các hình SGK III.Các hoạt độâng dạy – học chủ yếu Noäi dung 1.Kieåm tra Hoạt động dạy - Gọi HS trả lời: ? Dưới lớp da thể có gì? ? Nhờ đâu mà thể cử động được? ? Cơ và xương gọi là quan gì? -Nhận xét – đánh giá -Daãn daét – ghi teân baøi 2.Bài HĐ 1: Giới ? Nói tên số xương thieäu xöông -Yeâu caàu quan saùt so saùnh caùc xöông vaø khớp trên mô hình và các xương mình và -Cil Ha Krang Hoạt động học -3HS neâu + Xöông vaø cô + Nhờ có và xương + Cơ quan vận động + Xương đầu, xương sống, sườn -Quan saùt + Xương tay tay, xương chân 17 -Lớp 2C GiaoAnTieuHoc.com (18) Trường Tiểu học ĐaKao – Đam Rông Naêm hoïc 2012 – 2013 xương cho biết xương nào có thể co được, theå duỗi, gập được? KL: Caùc vò trí cô xöông maø co, gaäp, duỗi người ta gọi đó là khớp xöông -Yêu cầu cặp thực ngồi, đi, đứng, xách -Nhận xét cách thực HĐ 2: Giữ gìn ? Để bảo vệ xương phát triển tốt vaø baûo veä boä chuùng ta caàn laøm gì? ? Cần tránh việc làm nào có hại xöông cho boä xöông? ? Ñieàu gì xaûy ta laøm vieäc nhieàu, mang vaùc vaät naëng? ? Em đã làm gì để bảo vệ xương? chân, xương đầu đầu -Nhaéc laïi -Theo cặp + Xöông phaùt trieån khoâng toát laøm cong veïo coät soáng + Leo treøo laøm vieäc nhieàu, mang, vaùc, vaät naëng -Neâu: + Về thực tập thể dục thường xuyeân -Đại diện các nhóm thực xếp HÑ 3: Troø - Neâu yeâu caàu chôi xeáp hình -Nhaän xeùt, tuyeân döông 3.Cuûng coá -Nhận xét – học daën doø: -Nhaéc HS Luyeän taäp Tieáng Vieät Tieát : Luyeän vieát I Muïc tieâu: - Chép lại chính xác đoạn cuối bài “Làm việc thật là vui” - Viết đúng, đều, trình bày đúng hình thức chính tả - Tính caån thaän, naén noùt II Các hoạt động dạy học: Noäi dung Oån ñònh Giới thiệu HD HS taäp vieát Hoạt động dạy Hoạt động học - GV giới thiệu bài trực tiếp - GV đọc mẫu đoạn cuối bài viết -GV hướng dẫn HS viết bài -Chaám baøi, nhaän xeùt 3.Cuûng coá daën - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën doø HS veà luyeän vieát doø -Laéng nghe -Laéng nghe -Chép bài vào Thứ sáu ngày 14 tháng năm 2012 Taäp laøm vaên Tieát : Chào hỏi Tự giới thiệu -Cil Ha Krang 18 -Lớp 2C GiaoAnTieuHoc.com (19) Trường Tiểu học ĐaKao – Đam Rông Naêm hoïc 2012 – 2013 I.Muïc tieâu: Giúp HS: - Biết chào hỏi và tự giới thiệu - Có khả nghe bạn phát biểu và nhận xét ý kiến bạn.Biết viết tự thuật ngaén - GDHS biết chào hỏi, giới thiệu lịch * GDKNS: Tự nhận thức thân Cởi mở, tự tin giao tiếp, biết lắng nghe ý kiến người khác II.Các hoạt động dạy – học chủ yếu Noäi dung 1.Kieåm tra 2.Bài Bài 1: Nói lời cuûa em Baøi 2: Nhaéc laïi lời nói theo tranh Baøi 3: Vieát baûn tự thuật Cuûng coá – daën doø: Hoạt động dạy -Theo dõi đánh giá -Giới thiệu bài - HD laøm baøi taäp ? Baøi yeâu caàu em laøm gì? Hoạt động học -2HS đọc bài tập làm văn -2HS đọc đề SGk + Nói lời em -Nối tiếp nói tình -Thảo luận xem thái độ nói và vẻ ? Khi chào mẹ để học em tỏ mặt nào? thái độ nào? + Vui veû ? Tranh vẽ ai? -Quan sát tranh và đọc yêu cầu ? Bút Thép, Bút Nhựa, Mít tự + Mít, Bút Nhựa, Bút Thép -Nêu theo lời tranh giới thịêu mình nào? ? Em có nhận xét gì cách giới + Lịch đàng hoàng bắt tay thân mật thieäu cuûa caùc baïn? người lớn -3HS đóng vai và thể -Vài nhóm thực -Nhận xét –đánh giá -2 – HS đọc SGK -Tự giới thiệu mình? Làm bài vào bài tập -Theo dõi giúp đỡ HS - Vài HS đọc bài -Nhận xét học - GDKNS cho HS qua baøi hoïc -Về tập giới thiệu -Daën HS Toán Tieát 10 : Luyeän taäp chung I Muïc tieâu Giuùp HS cuûng coá: 1.Phân tích số có chữ số thành tổng số chục và số đơn vị 2.Phép cộng, trừ (nêu tên gọi các thành phần và kết phép tính, thực phép tính) 3.Giải bài toán có văn II.Hoạt động sư phạm: -Chữa bài tập bài trước III Các hoạt động dạy - học chủ yếu -Cil Ha Krang 19 -Lớp 2C GiaoAnTieuHoc.com (20) Trường Tiểu học ĐaKao – Đam Rông Noäi dung HĐ1: Đạt mục tiêu HĐLC: thực hành HTTC: lớp, cá nhân Naêm hoïc 2012 – 2013 Hoạt động dạy Hoạt động học Baøi -HD HS laøm baøi taäp -Neâu soá 25 goàm coù maáychuïc vaø + chuïc vaø 5ñôn vò 25 = 20 + maáy ñôn vò? -Làm bảng số đầu HĐ2: Đạt mục tiêu Baøi HĐLC: thực hành -Chia lớp thành nhóm -Moãi nhoùm laøm moät phaàn HTTC: nhóm, cá - Caùc nhoùm trình baøy keát quaû -Ñieàn keát quaû vaøo baûng nhân - Nhận xét và sửa sai Baøi 3: Tính: - Làm bảng phép tính đầu - Làm vào HĐ3: Đạt mục tiêu Baøi -HD HS tìm hieåu baøi + Meïvaø haùi: 85 quaû cam HĐLC: thực hành meï haùi: 44 quaû HTTC: lớp, cá ? Bài toán cho biết gì? nhân Chị hái được: … cam? ? Bài toán hỏi gì? -Tự giải vào Số cam chị hái là: -Thu chấm Nhận xét 85 – 44 = 41(quaû cam) Đáp số: 41 cam - HS yếu thực phép tính Chính taû (Nghe – vieát) Tieát : Laøm vieäc thaät laø vui I Muïc tieâu: -Nghe viết đoạn cuối bài “ làm việc thật là vui”.Củng cố quy tắc viết g/gh -Tiếp tục học thuộc lòng bảng chữ cái Bước đầu biết xếp tên người đúng thứ tự bảng chữ cái -GDHS tính caån thaän, saïch seõ II Chuaån bò: Cheùp saün quy taéc vieát chính taû g/gh III Các hoạt động dạy – học chủ yếu Noäi dung 1.Kieåm tra Hoạt động dạy -Đọc:ngoài sân, chim sâu, xâu cá Hoạt động học -Vieát baûng -2 – HS đọc bảng chữ cái -Nhaän xeùt -Nhaéc laïi teân baøi hoïc -Nghe + “Laøm vieäc thaät laø vui” + Laøm baøi, ñi hoïc, queùt nhaø … - Vaøi hs neâu + 3caâu -Nhaän xeùt – cho ñieåm -Daãn daét –ghi teân baøi 2.Bài HĐ 1: HD -Đọc đoạn viết ? Bài viết trích từ bài nào? nghe vieát ? Bé làm việc gì? ? Em làm việc gì? ? Baøi chính taû coù maáy caâu? ? Caâu naøo coù nhieàu daáu phaåy? -Đọc số từ khó: Quét nhà, nhặt rau, luoân luoân, baän roän - Vieát baûng -Cil Ha Krang 20 -Lớp 2C GiaoAnTieuHoc.com (21)